RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA BASIC

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

BAHASA BASIC

Disusun Oleh : PRATOMO SETIAJI, S.Kom, M.Kom

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS TAHUN AJARAN 2012

LEMBAR PENGESAHAN

Judul RPKPS

: Bahasa Basic

Dosen Pengampu : Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom

Mengetahui dan Menyetujui: Ketua Program Studi:

(Arif Setiawan, S.Kom, M.Cs .)

Kudus, September 2012 Penyusun

(Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom)

A. LATAR BELAKANG Mata kuliah Bahasa Basic merupakan kelompok mata kuliah Pengembangan Kompetensi Profesional (MKPKP) dalam kurikulum program studi Sistem Informasi Universitas Muria Kudus, yang diberikan di semester III. Mata kuliah ini menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempunyai pengetahuan dan pengembangan kompetensi professional khususnya mengenai pemrograman Basic. Mata kuliah ini sesuai dengan kompetensi lulusan sebagai system analyst. Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai sasaran dan tujuan yang telah di tetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan pengendalian yang baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun dengan baik. Dengan RPKPS diharapkan penerapan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan perkuliahan dapat berjalan dengan lancar, sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah dikembangkan B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Dosen Kompetensi

7. Rancangan Pembelajaran

: : : : : :

Bahasa Basic SIF 205 4 SKS III/Gasal Pratomo Setiaji,S.Kom, M.Kom Mampu membuat aplikasi pemrograman menggunakan bahasa basic

RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah

: Bahasa Basic

SKS

:4

Program Studi

: Sistem Informasi

Semester

: III

Fakultas

: Teknik

KOMPETENSI MATA KULIAH: Mampu membuat aplikasi pemrograman menggunakan bahasa basic Matriks Pembelajaran :

Pertemuan Ke

Kemampuan akhir yang diharapkan

Materi/Pokok Bahasan

Strategi Pembelajara n

Latihan yang dilakukan

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Mahasiswa memahami bagaimana membuat program bahasa basic

   

Aplikasi bahasa basic Struktur program meng-compile program Keyword, tipe data, operator

  

Student Center Learning Small group discussion simulation

 Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai struktur bahasa basic, tipe data yang Membagi digunakan dan tata kelompok,@ = 3 bahasanya orang  Mahasiswa mengerti bagaimana membuat program sederhana dengan bahasa basic

2

Mahasiswa  Perulangan dan percabangan memahami  Kondisional dan seleksi penggunaan  Lompatan : break , continue struktur control dalam membuat program bahasa basic

memahami pembuatan

Mahasiswa memahami bagaimana membuat program bahasa basic menggunakan array

   

Deklarasi array Array 1 dimensi Array multi dimensi Array sebagai reference

Project Based Learning Simulation



Student Center Learning Small group discussion simulation



Simulation



Student Center Learning

class

dan Object

4



 Dasar-dasar penulisan class  Bagaimana pembuatan objek   Penulisan method dan penambahan method pada  class

Mahasiswa

3





Small group discussion

Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai penggunaan perintah-perintah untuk alur program

10%

 Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai class, object dan method Mahasiswa mengerti bagaimana membuat program sederhana dengan menggunakan class dan method dalam bahasa basic

15%

 Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai Array dan deklarasi array dalam bahasa basic Mahasiswa mengerti bagaimana membuat program sederhana dengan menggunakan array

15%

5

Mahasiswa memahami bagaimana membuat program bahasa basic dengan paradigama berbasis objek

 Encapsulation  Polymorphism  Inheritance



Discovery learning






 Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai metodologi PBO dalam bahasa basic

15%

15%

Simulation

 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan penulisan program dengan menggunakan statement penanganan string


1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan mengenai package

15%

Simulation

.

6-7

8

 Sintaks string khusus - Pembuatan, penggabungan dan konversi string Masalah presedence Mahasiswa operator memahami  Penyaringan karakter  bagaimana membuat program  Perbandingan : kesamaan dan pengurutan bahasa basic  Modifikasi penyalinan string: dengan substring, concat, replace,  memanipulasi toLowerCase, toUpperCase, string valueOf, stringBuffer, append, insert

Mahasiswa memahami bagaimana

 

Penulisan statement import Statemen

package,  interface,


membuat package dan interface di bahasa basic

9

10

11

Mahasiswa memahami bagaimana membuat program bahasa basic dengan menggunakan error handling

Mahasiswa memahami bagaimana membuat program dengan konsep multi threaded

statement implement, variable dalam interface 

 Dasar-dasar penanganan eksepsi  Tipe eksepsi  Eksepsi yang tidak dapat ditangkap  try dan catch  Statement multiple catch  Nested block try  throw, throws, finally Subclass eksepsi  Konsep dasar multithreading  Membuat thread dan multiple thread  Prioritas thread

Simulation









Simulation









Simulation

 Metode sinkronisasi   Statement synchronize memahami konsep  Komunikasi thread dengan

Student Center Learning Small group discussion

Mahasiswa

dan interface dalam bahasa basic

 Mahasiswa mampu menjelaskan penanganan eksepsi dalam bahasa basic Mahasiswa mampu mendemonstrasikan penulisan program mengenai penanganan eksepsi

 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep multithreading dalam bahasa basic

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sinkronisasi dalam bahasa

15%

sinkronisasi

12

13 dan 14

statement notify(), wait(), notifyAll(), Suspend(),  resume(), stop()

basic Simulation Student Center Learning Small group discussion

Mahasiswa  Byte stream class memahami  Character stream class bagaimana  Predefined Stream membuat program bahasa basic untuk teleconference sederhana





Simulation

Mahasiswa  Komponen GUI pada AWT memahami  Layout Manager bagaimana  Komponen Swing membuat program bahasa basic dengan tampilan GUI dan animasi



Student Center Learning Small group discussion



Simulation Student Center Learning

UAS

Mahasiswa mampu menjelaskan kegunaan file stream dalam bahasa basic

 Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan method untuk pembuatan program menggunakan komponen AWT, Layout Manager dan Swing Mahasiswa mampu membuat animasi dan multimedia

8. Media Pembelajaran Media yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa papan tulis/white board, buku ajar dan referensi, laptop, dan LCD projector. 9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi : a. Phil, Jones (11 Oktober 2001). Visual Basic: A Complete Course Letts Higher Education List Series. Cengage Learning EMEA. ISBN 0826454054, 9780826454058. b. Liberty, Jesse (11 Oktober 2005). Programming Visual Basic 2005 O'Reilly Series Safari Books Online. O'Reilly Media, Inc. ISBN 0596009496, 9780596009496. c. Liberty, Jesse (11 Oktober 2003). Programming Visual Basic .Net O'Reilly Series Safari Books Online. O'Reilly Media, Inc. ISBN 0596004389, 9780596004385. d.

Boehm, Anne (11 Oktober 2008). Murach's Visual Basic 2008 Mike Murach Series: Training and Reference Series. Mike Murach & Associates. ISBN 1890774456, 9781890774455.

e. Petroutsos, Evangelos (11 Oktober 2010). Mastering Microsoft Visual Basic

2010.

9780470532874.

John

Wiley

and

Sons.

ISBN

0470532874,

BENTUK TUGAS NAMA MATA KULIAH

: Bahasa Basic

SEMESTER

: III/Gasal

SKS

:3

DOSEN

: Pratomo Setiaji, S.Kom, M.Kom

TUGAS 1: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat aplikasi menggunakan pemrograman bahasa basic 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mahasiswa menguasai syntax pembuatan aplikasi dalam bahasa basic serta mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Memahami teknik dalam pembuatan aplikasi dengan baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membuat aplikasi dengan flowchart dalam bahasa basic 2. Mahasiswa membuat aplikasi sederhana d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan aplikasi sederhana menggunakan bahasa basic 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa

: 10%

b. Algoritma

: 10%

c. Model Pemrograman Linear

: 5%

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI

Sangat Memuaska n (A)

Ketepatan pembuatan

Alur perancanga pemodelan n benar, menggunak metode an bahasa perancanga n benar , basic menghasilk an output yang jelas Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan

Memuaska n

Batas

(C) (B) Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar , menghasilk an output yang jelas

Kurang Memuaska n (D)

Di bawah standar d

SKO R

(E) Alur perancanga n ada yang terlewati, metode perancanga n benar, menghasilk an output kurang jelas

Hanya menunjukk an konsep alur saja

Tidak ada konsep

25%

TUGAS 2: 1. TUJUAN TUGAS: Mampu Membuat aplikasi yang multi table dengan bahasa basic 2. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mahasiswa menguasai pembuatan aplikasi multi table dan mengumpulkannya tepat waktu b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan 1. Mampu menganalisa struktur. 2. Mampu memahami alur secara baik dan benar. 3. Mampu memahami sintaks secara baik 4. Mampu menyajikan informasi dari pengolahan data c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1. Mahasiswa membangun dan memanipulasi data dengan menggunakan aplikasi multi table d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Menghasilkan aplikasi multi table 3. KRITERIA PENILAIAN: a. Analisa

: 10%

b. Algoritma

: 10%

c. Model Pemrograman Linear

: 5%

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : KETEPATAN ANALISA DAN PROGRAM DIMENSI

Sangat Memuaska n

Memuaska n

Kurang Memuaska n

(C)

(A) ketepatan Alur pembuata perancanga n aplikasi n benar, metode multi perancanga table n benar, dengan progam bisa bahasa dijalankan, basic menghasilka n output yang jelas

Batas

(D)

(B) Alur perancanga n benar, metode perancanga n benar, progam bisa dijalankan, menghasilka n output yang jelas

Presentasi jelas dan dapat menjawab semua pertanyaan

Di bawah standar d

SKO R

(E) Alur perancanga n ada yang terlewati, metode perancanga n benar, progam bisa dijalankan, menghasilka n output kurang jelas

Hanya menunjukka n konsep alur saja

Tidak ada konsep

25%

LAMPIRAN – LAMPIRAN : 1. Lecture Notes : power point 2. Selescted Reading material artikel;fotocopy)

(daftar

alamat

web;buku;print

out

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) BAHASA BASIC

Recommend Documents