RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I
Koordinator Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J
Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Andalas 2013
LEMBAR PENGESAHAN
Mata kuliah
: Keperawatan Sistem Neurobehaviour 1
SKS
: 4 SKS (3 SKS Teori, 1 SKS Praktikum)
Tim Pengajar
: 1. Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J 2. Ns. Dewi Eka Putri, M. Kep, SpKep.J 3. Ns. Hermalinda, M.Kep, SpKep. An 4. Reni Prima Gusty, M.Kes 5. dr. Susmiati, MBiomed
Padang, Agustus 2013 Penyusun,
Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J
Mengetahui, Ketua Prodi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Unand
Nelwati, S.Kp, MN
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah
SKS
: Keperawatan Sistem Neurobehaviour I
: 4 ( 3 SKS kuliah dan 1 SKS praktikum)
Prodi
: S1 Keperawatan
Fakultas
: Keperawatan
Nama Dosen Pengampu
: 1. Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J 2. Ns. Dewi Eka Putri, M. Kep, SpKep.J 3. Ns. Hermalinda, M.Kep, SpKep. An 4. Reni Prima Gusty, M.Kes 5. dr. Susmiati, MBiomed
DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis tentang sistem neurobehaviour sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan gangguan umum neurologi, serebrovaskuler, neurovaskular dan neuropsikologi.
Kegiatan
belajar
mahasiswa
berorientasi
pada
pencapaian
kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep sistem neurobehavior dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah serta memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.
KOMPETENSI MATA KULIAH : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mahasiswa Prodi S1 Keperawatan akan mampu :
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi masalah neurobehavior 4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik. 5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia. 6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif. 7. Mengidentifikasi terapi komplementer yang sesuai pada kasus-kasus sistem neurobihaviour.
Matriks Pembelajaran: Minggu
Kemampuan akhir yang di harapkan 1. Melakukan
1
simulasi asuhan keperawatan
Materi/Pokok Bahasan 1
Anatomi fisiologi, . kimia,fisika,dan biokimia system neurobihaviour
dengan gangguan 2 Patofisiologi neurobehavior . sistem pada berbagai pada system tingkat usia neurobihaviour dengan (Kasus-kasus memperhatikan neurobihaviour aspek legal dan yang sering etik. berbagai tingkat terjadi pada usia di daerah, nasional dan internasional) 3 Pengkajian . sistem neurobehavior 4 Diagnosa . keperawatan pada gangguan sistem
Strategi Pembelajaran CL dan PBL
Latihan yang dilakukan Membuat Askep dalam system neurobehavior berdasarkan kasus pemicu
Kriteria Penilaian (Indikator) Ketepatan dalam analisis data, penentuan diagnosa dan intervensi keperawatan Kreativitas Daya tarik
Bobot 20%
komunikasi
Melakukan pemeriksaan dalam system neurobehavior
Ketepatan dalam analisis
neurobehavior 5. Perencanaan/im plementasi/eval uasi keperawatan pada gngguan sistem neurobehavior
5
6.
2-3
Dokumentasi asuhan keperawatan 7. Sistem layanan kesehatan untuk pasien degnan gangguan sistem neurobehavior (rujukan, gakin, jamkesmas) 2. Melakukan Pencegahan Colaboratif Learning simulasi primer, sekunder pendidikan dan tertier pada kesehatan dengan masalah sistem kasus gangguan neurobehavior sistem neurobehavior pada tingkat dengan
Membuat SAP untuk Ketepatan simulasi penkes pada materi kasus gangguan sistem - Kreativitas neurobehaviour pada - Daya juang berbagai tingkat usia - Daya tarik
15%
komunikasi
berbagai usia
memperhatikan aspek legal dan etik
6
4-6
7-9
3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubuggan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasilhasil penelitian dalam mengatasi masalah neurobehaviour 4.
Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan sistem
gangguan
neurobehavior pada tingkat dengan
Hasil-hasil penelitian terkait sistem
Colaboratif Learning
neurobehavior
- Merangkum penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dalam satu bentuk buku saku maksimal 10 halaman.
Menajemen kasus pada sistem neurobehaviour dalam lingkup fisik dan psikososial (klasifikasi kasus dan prioritas masalah sistem neurobehavior
PBL
- Mendiskusi kasuskasus Pemicu system neurobihaviour yang diberikan
- Ketepatan -
15%
penjelasan Kelengkapan konsep
- Kreativitas - Daya tarik komunikasi -
Ketepatan
-
analisis data
20%
- Kreativitas Daya juang Daya tarik komunikasi
berbagai usia
memperhatikan aspek legal dan etik.
7
10– 13
14 - 15
5.
Melaksanakan 1. Prinsip-prinsip fungsi advokasi e t i k a keperawatan: pada kasus dengan otonomi gangguan sistem beneficence, justice, non neurobehavior melaficience, pada berbagai moral right, nilai dan norma tingkat usia. masyarakat
Colaboratif Learning
2. Nursing advocacy pada kasus-kasus system 6. Mendemonstrasika Prosedur neurobehaviour Case Study keperawatan n intervensi tentang: keperawatan pada 1. Pemeriksaan fisik sistem kasus dengan nerulogi saraf kranial pada gangguan berbagai sistem tingkat usia sesuai 2. Pemeriksaaan neurobehavior tinggkat dengan standar kesadaran 3. Pemeriksaan yang berlaku kreatif dan inofatif psikososial sehingga 4. Pemeriksaan dengan berfikir menghasilkan fisik khusus pelayanan yang untuk dementia alzeimer, efisien dan efektif. epilepsi, RM dan Autis
Mengidentifikasi masalah legal etik pada kasus-kasus sistem neurobehavior
- Kebenaran - Daya juang - Daya tarik
- Melakukan pemerikasaan
- Ketepatan - Kebenaran - Dayajuang
terkait kasus pada system neurobehavior - Melaksanakan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior
10%
komunikasi
-
20%
Daya tarik komunikasi
8
5. Pemeriksaan EKG 6. Persiapan pemeriksaan lumbal fungsi 7. Persiapan pemeriksaan CT Scan, kepala dan MRI 8. Persiapan pemeriksaan laboratorium khusus neurobehavior 9. Persiapan pemeriksaan ECT 10. Persiapan pemeriksaan brai mapping 11. Pengukuran tekanan intrakranial (TIC) 12. Penanganan kejang pada anak dan dewasa 13. Menajemen krisis 14. Penatalaksanaa n terapi bermain 15. Penatalaksanaa n terapi 9
farmaka dan komplementer
Media yang Digunakan Pada mata ajar ini media yang digunakan adalah slide proyektor, OHP dan White Board.
Evaluasi 1. UTS 2. UAS 3. Seminar 4. Tugas
25% 25% 25% 25%
Tata Tertib Perkuliahan 1. Kehadiran di kelas minimal 75% , ketidakhadiran melebihi ketentuan tanpa surat keterangan tidak diperkenankan mengikuti mata ajaran dalam semester berjalan dan mengikuti UAS. 2. Tidak diperkenankan memakai pakaian ketat dan celana jeans/ketat serta sandal selama pekuliahan 3. Hadir tepat waktu 4. Bagi mahasiswa yang ikut ujian susulan, kriteria penilaian akan ditentukan kemudian
Buku Sumber Brunner and Suddarth, Medical Surgical Nursing,
Keliat, ( 2000). Proses Keperawatan Jiwa. Jakarta: EGC
10
Kozier, B (dkk). (1985). Fundamental Of Nursing : Concepts Process and Practice. Redwood City: Addison Wesley Stuart, GW & Sundeen, SJ. (1995). Pocket Guide to Psychiatric Nursing. Third Edition Philadelphia: CV. Mosby Stuart, GW and Laraia, MT. (1998). Principles and Practice of Psychiatric Nursing. St. Lousis : Mosby Year Book. Stuart, GW & Sundeen, SJ. (1995). Buku Saku Keperawatan Jiwa. (ed. Indonesia) Jakarta: EGC Townsend C. Mary, 2009, Psychiatric Mental Health Nursing Consept of Care on Evidence Based Practice, 6Th ed, F.A. Davis
Townsend, M.C (1995). Buku Saku : Diagnosa Keperawatan Psikiatri : Pedoman Indonesia). Jakarta : EGC
Untuk Pembuatan Rencana Keperawatan. (ed.
11
JADUAL PEMBELAJARAN NEUROBEHAVIOUR 1 (MKB 233) A 2013 SEMESTER GANJIL TA 2014/2015
Kelas Ganjil : Senin, 07.30 – 10.00 (D2.4) NO. 1.
HARI/TANGGAL WAKTU Senin/11 Agt 14 07.30 – 10.00 Senin/18 Agt 14 07.30 – 10.00 Senin/25 Agt 14 07.30 – 10.00
POKOK BAHASAN Penjelasan RPKPS Pengantar askep psikososial : Kecemasan Stres adaptasi Dampak sakit dan dirawat di rumah sakit Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional
DOSEN AR
4.
Senin/01 Sept 14
07.30 – 10.00
DS
5.
Senin/08 Sept 14
07.30 – 10.00
6.
07.30 – 10.00 07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah kehilangan dan berduka, keputusasaan dan ketidakberdayaan UTS
DEP
9.
Senin/15 Sept 14 Senin/22 Sept 14 Senin/29 Sept – 10 Okt 2014 Senin/13 Okt 14
Konsep dasar neurologi Anatomi fisiologi system persarafan, pembentukkan dan tumbuh kembang system persarafan, pemeriksaan fisik dan penunjang pada gangguan persarafan, patofisiologi system persarafan Penatalaksanaan khusus pada pasien dengan gangguan system persarafan, terapi komplementer pasien gangguan system persarafan dan ECT Asuhan keperawatan pada klien dengan kehilangan dan berduka
Asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan system persarafan : stroke hemoragik dan stroke non hemoragik
RP
10.
Senin/20 Okt 14 07.30 –
Asuhan keperawatan pada klien dengan cidera kepala,
RP
2. 3.
7. 8.
07.30 – 10.00
AR DEP
DS
AR
TIM
12
10.00
meningitis dan encephalitis
11.
Senin/27 Okt 14 07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada klien dengan tumor otak dan peningkatan tekanan intra cranial
RP
12.
Senin/03 Nop 14
07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada klien dengan penyakit Alzheimer dan Parkinson
RD
13.
Senin/10 Nop 14
07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan system persarafan : kejang, kejang demam, epilepsy, cerebral palsi
HL
14.
Senin/17 Nop 14
07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada anak dengan hydrocephalus dan meningitis
HL
15.
Senin/24 Nop 14
07.30 – 10.00
Asuhan keperawatan pada lansia dengan gangguan system persarafan : Dementia dan Depresi
DEP
16.
Senin/ 01 Des 14
UAS
TIM
13
JADUAL PRAKTIKUM NEUROBEHAVIOR 1 Kelas Ganjil : Selasa, 13.00 – 15.00 (FKep Lt 4) NO. 1.
HARI/TANGGAL Selasa/12 Agt 14 Selasa/19 Agt 14
WAKTU 13.00 – 15.00 13.00 – 15.00
POKOK BAHASAN Penjelasan RPKPS Praktikum askep pada pasien dengan kecemasan Role play SP tehnik distraksi, tehnik relaksasi lima jari, tehnik relaksasi progresif dan tehnik mengatasi kecemasan secara spiritual Praktikum askep pada pasien dengan gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional
DOSEN AR
3.
Selasa/26 Agt 14
13.00 – 15.00
4.
Selasa/02 Sept 14
13.00 – 15.00
Role play SP gangguan citra tubuh
DEP
5.
Selasa/09 Sept 14
13.00 – 15.00
Role play SP harga diri rendah situasional
DEP
6.
Selasa/16 Sept 14
13.00 – 15.00
Pemeriksaan fisik pada system persarafan
DS/IK/RO
7.
Selasa/ 23 Sept 14
13.00 – 15.00
Lanjut Pemeriksaan Fisik pada Sistem Persarafan
IK
8.
Selasa/ 30 Sept – 10 Okt 14
9.
Selasa/ 14 Okt 14
13.00 – 15.00
Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan system persarafan
RP
10.
Selasa/21 Okt 14
13.00 – 15.00
Lanjut Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan persarafan
IK
2.
AR
DEP
UTS
14
11.
Selasa/28 Okt 14
13.00 – 15.00
Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan
RP
12.
Selasa/04 Nop 14
13.00 – 15.00
Lanjut Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan
RO
13.
Selasa/ 11 Nop 14
13.00 – 15.00
Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada anak dengan gangguan system persarafan
HL
14.
Selasa/ 18 Nop 14
13.00 – 15.00
Praktikum tindakan khusus pada anak dengan gangguan system persarafan
HL
15.
Selasa/ 25 Nop 14
13.00 – 15.00
Pengkajian / pemeriksaan fisik dan tindakan khusus pada lansia dengan gangguan system persarafan
RO
16.
Selasa/02 Des 14
UAS
Ket : Pengajar AR
: Ns. Atih Rahayuningsih, MKep. Sp.Kep.J
DS
: dr. Susmiati M.BioMed
RP
: Reni Prima Gusti, SKp. M.BioMed
HL
: Ns. Hermalinda, MKep. Sp.Kep.An
RD
: dr. Rose Dinda
DEP
: Ns. Dewi Eka Putri, MKep. Sp.Kep.J
IK
: Ns. Ilfa Khairina, SKep
RO
: Ns. Rola Oktaviana, SKep
15
JADUAL PEMBELAJARAN NEUROBEHAVIOUR 1 (MKB 233) A 2013 SEMESTER GANJIL TA 2014/2015
Kelas Genap : Senin, 10.20 – 12.50 (G2.1) NO. 1. 2. 3. 4.
HARI/TANGGAL WAKTU Senin/11 Agt 14 10.20 – 12.50 Senin/18 Agt 14 10.20 – 12.50 Senin/25 Agt 14 10.20 – 12.50 Senin/01 Sept 10.20 – 14 12.50
5.
Senin/08 Sept 14
10.20 – 12.50
6.
Senin/15 Sept 14
10.20 – 12.50
7.
Senin/22 Sept 14
10.20 – 12.50
8.
Senin/29 Sept – 10 Okt 2014 Senin/13 Okt 14 10.20 –
9.
POKOK BAHASAN Penjelasan RPKPS Pengantar askep psikososial : Kecemasan Stres adaptasi Dampak sakit dan dirawat di rumah sakit Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional Konsep dasar neurologi Anatomi fisiologi system persarafan, pembentukkan dan tumbuh kembang system persarafan, pemeriksaan fisik dan penunjang pada gangguan persarafan, patofisiologi system persarafan Penatalaksanaan khusus pada pasien dengan gangguan system persarafan, terapi komplementer pasien gangguan system persarafan dan ECT Asuhan keperawatan pada klien dengan kehilangan dan berduka
DOSEN AR
Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah kehilangan dan berduka, keputusasaan dan ketidakberdayaan
DEP
UTS
TIM
Asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan system persarafan : stroke hemoragik dan stroke non hemoragik
RP
AR DEP DS
DS
AR
16
12.50 10.
Senin/20 Okt 14 10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada klien dengan cidera kepala, meningitis dan encephalitis
RP
11.
Senin/27 Okt 14 10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada klien dengan tumor otak dan peningkatan tekanan intra kranial
RP
12.
Senin/03 Nop 14
10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada klien dengan penyakit Alzheimer dan Parkinson
RD
13.
Senin/10 Nop 14
10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan system persarafan : kejang, kejang demam, epilepsy, cerebral palsi
HL
14.
Senin/17 Nop 14
10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada anak dengan hydrocephalus dan meningitis
HL
15.
Senin/24 Nop 14
10.20 – 12.50
Asuhan keperawatan pada lansia dengan gangguan system persarafan : Dementia dan Depresi
DEP
16.
Senin/ 01 Des 14
10.20 – 12.50
UAS
TIM
17
JADUAL PRAKTIKUM NEUROBEHAVIOR 1 Kelas Genap : Rabu, 08.00 – 10.00 (FKep Lt 4) NO. 1. 2.
HARI/TANGGAL WAKTU Rabu/ 13 Agt 14 08.00 – 10.00 Rabu/ 20 Agt 14 08.00 – 10.00
POKOK BAHASAN Penjelasan RPKPS Praktikum askep pada pasien dengan kecemasan Role play SP tehnik distraksi, tehnik relaksasi lima jari, tehnik relaksasi progresif dan tehnik mengatasi kecemasan secara spiritual Praktikum askep pada pasien dengan gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional
DOSEN AR AR
3.
Rabu/ 27 Agt 14 08.00 – 10.00
DEP
4.
Rabu/ 03 Sept 13
08.00 – 10.00
Role play SP gangguan citra tubuh
DEP
5.
Rabu/10 Sept 14
08.00 – 10.00
Role play SP harga diri rendah situasional
DEP
6.
Rabu/ 17 Sept 14
08.00 – 10.00
Praktikum pemeriksaan fisik pada system persarafan
DS/IK/RO
7.
Rabu/ 24 Sept 14
08.00 – 10.00
Lanjut Pemeriksaan Fisik pada Sistem Persarafan
IK
8.
Senin/29 Sept – 10 Okt 2014
08.00 – 10.00
UTS
9.
Rabu/ 15 Okt 14
08.00 – 10.00
Praktikum pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan system persarafan
RP
10.
Rabu/ 22 Okt 14
08.00 – 10.00
Lanjut Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan persarafan
IK
18
11.
Rabu/ 29 Okt 14
08.00 – 10.00
Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan
RP
12.
Rabu/ 05 Nop 14
08.00 – 10.00
Lanjut Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan
RO
13.
Rabu/ 12 Nop 14
08.00 – 10.00
Praktikum pengkajian dan pemeriksaan fisik pada anak dengan gangguan system persarafan
HL
14.
Rabu/ 19 Nop 14
08.00 – 10.00
Praktikum tindakan khusus pada anak dengan gangguan system persarafan
HL
15.
Rabu/ 26 Nop 14
08.00 – 10.00
Praktikum pengkajian / pemeriksaan fisik dan tindakan khusus pada lansia dengan gangguan system persarafan
RO
16.
Rabu/ 03 Des 14
08.00 – 10.00
UAS
Ket : Pengajar AR
: Ns. Atih Rahayuningsih, MKep. Sp.Kep.J
DS
: dr. Susmiati M.BioMed
RP
: Reni Prima Gusti, SKp. M.BioMed
HL
: Ns. Hermalinda, MKep. Sp.Kep.An
DEP
: Ns. Dewi Eka Putri, MKep. Sp.Kep.J
IK
: Ns. Ilfa Khairina, SKep
RO
: Ns. Rola Oktaviana, SKep
19
