RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah Sistem Pendukung Keputusan IF1902
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA TANJUNG PINANG 2010
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
1. Nama Matakuliah
: Jaringan Komputer Lanjut
2. Kode/SKS
: IF1902/ 3 sks
3. Semester
: Ganjil
4. Tujuan pembelajaran (kompetensi hardskill): a. Kompetensi Utama Setelah mengikuti perkuliahan, Mahasiswa diharapkan mampu mengenal dan menjelaskan dasar sistem pendukung manajemen, dasar pengambilan keputusan, karakter dan kapabilitas SPK. b. Komptensi Khusus (Hardskill / Softskill) Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi secara hardskill dan softskill berikut : Hardskill 1. Mampu menjelaskan konsep dasar sistem pendukung manajemen. 2. Mampu menjelaskan konsep dasar pengambilan keputusan. 3. Mampu menjelaskan karakter dan kapabilitas SPK. 4. Mampu membuat model dan alanilisis dalam SPK. 5. Mampu melakukan pengembangan sebuah SPK. Softskill 1. Mampu bekerja sama dalam tim pada saat kerja kelompok 2. Inovatif 3. Kreatif dalam mengembangkan software SPK 4. Mandiri 5. Jujur
5. Jumlah jam: Kegiatan di dalam Kelas (3 sks x 16 Minggu) a. Kuliah dan diskusi kelompok
= 44 SKS
b. Mid term
= 2 SKS
c. UAS
= 2 SKS
Total
= 48 SKS
1 SKS = 50 menit, Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan Tugas terencana di luar kelas, yaitu menulis paper lengkap atau proposal , dengan rincian sebagai berikut :
Tugas mandiri dan kelompok: 1
Mencari referensi-referensi dari berbagai sumber
2
Membaca materi tentang Sistem Pendukung Keputusan
= 2 SKS dan
membuat ringkasan materi 3
= 4 SKS
Membuat artikel tentang Sistem Pendukung Keputusan dan mencoba melakukan penerapannya.
= 4 SKS
Kegiatan Di Kelas: 1
Pembahasan Materi dan Persentasi
= 8 SKS
2
Pembahasan studi kasus
= 16 SKS
3
Praktikum
= 8 SKS
4
Quis
= 2 SKS
5
Mid Tes
= 2 SKS
6
UAS
= 2 SKS
Total SKS
= 48 SKS
6. Jadwal Kegiatan Mingguan No
1
Mg
I
Kemampuan Akhir Hard skill Soft skill Mahasiswa dapat :
3.
1.
4.
2.
1 1. Aktif 2. Apresiatif Mengenal sistem 3. Responsive pendukung manajemen 4. Tanggungjawab Memahami bagimana teknologi komputer dapat membantu manajer menjalankan tugasnya
Materi
5.
6. 7.
2
II
Mengenal pendukung pengambilan keputusan
1.
2. 3. 3
III
Mahasiswa dapat : 1. 2. 3.
4.
1
Mengenal dasar pengambilan keputusan Menjelaskan dasar pengambilan keputusan Mengenal metodologi yang dapat diaplikasikan Menjelaskan peran sistem informasi pendukung pengambilan keputusan
1. 1.Responsif 2. Aktif 3. Apresiative
2. 3. 4.
5.
Ruang Lingkup Mata Kuliah Manajer dan pengambilan keputusan Pengambilan keputusan manajerial dan SI Manajer dan dukungan komputer Teknologi komputerisasi pendukung Kerangka kerja pendukung keputusan Transformasi bisnis yang mungkin Perubahan metode manajemen Dasar Pengambilan Keputusan Pendekatan Sistem Proses pengambilan keputusan Fase proses pengambilan keputusan Metodologi pendukung keputusan
Model Pembelajaran
Penugasan
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Tugas: membaca materi pengenalan sistem pendukung keputusan
Evaluasi Indikator Bobot (%) Mahasiswa 3 mampu mengenal sistem pendukung keputusan
A
Level C P
1,2
1,2
1,3
Mahasiswa mampu mengenal sistem pendukung keputusan
4
2,3
2,3
3,4
Mahasiswa mampu mengenal dasar sistem pendukung keputusan
4
2,3
2,3
3,4
4
IV
5
V
6
VI
Mahasiswa mampu : 1. Memahami pengertian SPK 2. Menjelaskan karakter SPK 3. Menjelaskan komponen SPK dan bagaimana komponen berintegrasi 4. Menjelaskan komponen dan struktur masingmasing komponen SPK Mahasiswa mampu : 1. konsep dasar pemodelan system pendukung manajemen 2. Menjelaskan bagaimana model berinteraksi dengan data dan pengguna 3. Memahami kelas model yang berbeda 4. Memahami bagaimana menstruktur pengambilan keputusan dari sedikit alternatif 5. Menjelaskan bagaimana spreadsheet dapat digunakan untuk pemodelan dan solusi sistem pendukung manajemen
1. Aktif 2. Kerjasama 3. Kreatif 4. Responsive
Mahasiswa mampu : 1. Memahami konsep dasar pengembangan 2. Menjelaskan siklus hidup
1. Aktif 2. Kreatif 3. Inovative 4. Kerjasama Tanggung jawab
1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5.
Aktif Kreatif Inovative Kerjasama Tanggung jawab
1.
Konfigurasi SPK Apa itu SPK Karakter dan kemampuan SPK Komponen SPK Klasifikasi SPK
Pemodelan sistem pendukung manajemen 2. Model statis dan dinamis 3. Struktur dari beberapa model yang berhasil dan metodologinya 4. Analisis keputusan 5. Pohon keputusan 6. Struktur model matematika 7. Optimisasi pemrograman matematika 8. Metode pencarian pemecahan masalah 9. Mendefinisikan masalah dan strukturnya Pemrograman heuristik 10. Simulasi 1. Siklus hidup – SDLC tradisional 2. Prototyping metodologi pengembangan
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa bisa memahami karakter dan komponen SPK
4
2,3
2,3
3,4
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa mampu memahami konsep pemodelan sistem manajemen
4
2,3
2,3
3,4
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa mampu memahami siklus hidup SDLC
4
2,3
2,3
3,4
3. 4.
5.
Memahami prototype dalam SPK Menjelaskan faktor yang mengarahkan sukses atau gagal sebuah SPK Memahami pentingnya manajemen proyek dan perlunya ketrampilan seorang manajer yang
3. 4.
5. 6. 7.
8. 7
8 9
VII
VIII IX
1.
Mahasiswa menyelesaikan tugas atau latihan dengan pemrograman (Excel, Acess, dan lain-lain) Mahasiswa dilatih untuk presentasi
Mahasiswa mampu : 1. Memahami konsep dasar komunikasi kerja kelompok dan kolaborasi 2. Menjelaskan bagaimana komputer meningkatkan kolaborasi 3. Menjelaskan prinsip dasar dan kemampuan sistem pendukung kelompok 4. Memahami tiga teknologi sistem
2.
3.
1. Aktif 2. Kerjasama 3. Kreatif 4. Responsive
1.
2. 3. 4. 5.
Manajemen perubahan Perangkat dan tingkat teknologi SPK Platform pengembangan SPK Memilih perangkat pengembangan SPK SPK yang dikembangkan oleh tim atau individu Mengembangkan SPK bersama Pengertian struktur 1.Ceramah case 2. Diskusi Studi kasus dengan 3. Tanya Jawab penyelesaian menggunakan struktur case Implementasi Struktur Case ke dalam bahasa Pemrograman Midel Semester Pengambilan 1.Ceramah keputusan 3.Tanya jawab kelompok, komunikasi dan kolaborasi Dukungan komunikasi Dukungan kolaborasi Sistem pendukung kelompok Teknologi pendukung kelompok .
Tugas: studi kasus
Mahasiswa mampu menyelesaikan studi kasus
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar komunikasi kerja kelompok dan kolaborasi
4
2,3
2,3
3,4
10
11
X
XI
pendukung keputusan kelompok Mahasiswa mampu : 1. Menguraikan konsep, definisi dan output pada SI perusahaan 2. Menentukan bagaimana mengekstraksi informasi yang diperlukan dari para eksekutif dan manajer 3. Membandingkan fitur dan kemampuan SI perusahaan dan SPK/ bisnis cerdas 4. Menguraikan munculnya SI perusahaan
Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan pengetahuan dan tipe pengetahuan yang berbeda 2. Menjelaskan karakteristik manajemen pengetahuan 3. Menjelaskan pembelajaran organisasional dan hubungannya dengan manajemen pengetahuan
1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama
1. 2. 3. 4.
5.
6. 7.
1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama
1. 2.
3. 4.
Konsep dan definisi Evolusi SI eksekutif dan SI perusahaan Peran eksekutif dan kebutuhan informasi Karakteristik dan kemampuan sistem pendukung eksekutif Perbandingan dan integritasi SI eksekutif dengan SPK Soft informasi dalam SI Lahirnya SI perusahaan : PLM, BPM dan BAM
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa mampu memahami konsep, definisi dan output pada SI perusahaan
4
2,3
2,3
3,4
Pengantar Pembelajaran organisasional dan transformasi Inisiatif manajemen pengetahuan Pendekatan pada manajemen pengetahuan
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa mampu memahami konsep Pembelajaran organisasional dan transformasi
4
2,3
2,3
3,4
12
XII
1.
2. 3.
4.
5.
6.
13
XIII
1.
2.
3.
4.
5.
Menjelaskan siklus manajemen pengetahuan Menjelaskan teknologi yang digunakan Menjelaskan berbagai pendekatan yang berbeda Menjelaskan peran manajemen pengetahuan dalam aktivitas organisasional Menjelaskan bagaimana sistem manajemen pengetahuan diimplementasikan Menjelaskan peran teknologi, orang dan manajemen dalam manajemen pengetahuan Menjelaskan isu dalam koleksi data, masalah dan kualitas Menjelaskan karakteristik dan organisasi sistem manajemen database Menjelaskan pentingnya data warehouse dan data mart serta kegunaannya Menjelaskan KB/ analitik bisnis dan pentingya dalam organisasi Menjelaskan bagaimana pemrosesan analitik online (OLAP),
1.
2.
3.
1. 2. 3.
4. 5. 6. 7. 8. 9.
Teknologi informasi dalam manajemen pengetahuan Implementasi sistem manajemen pengetahuan Peran manusia dalam manajemen pengetahuan
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mahasiswa mampu memahami siklus manajemen pengetahuan
4
2,3
2,3
3,4
Sifat dan sumber data Pengumpulan data , masalah dan kualitas Web / internet dan layanan database komersial Data warehousing Data marts Kecerdasan bisnis/ analitik bisnis Pemrosesan analitik online (OLAP) Data mining Visualisasi data, multidimensional dan analitik realtime
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Mampu menjelaskan isu dalam koleksi data, masalah dan kualitas
4
2,3
2,3
3,4
14
15
XIV
XV
data mining, visualisasi data, multidimensional, dan analitik real-time dapat meningkatkan pengambilan keputusan Mahasiswa mampu : 1. Mendeskripsikan lingkup, manfaat, batasan dan tipe dalam perdagangan elektronik 2. Mendeskripsikan aplikasi utama bisniske-perdagangan 3. Membahas kegunaan dan aktivitas riset pasar B2C, eCRM dan iklan online 4. Mendeskripsikan aplikasi B2B dan perdagangan kolaboratif 5. Mendeskripsikan perdagangan mobile dan komputasi pervasif Mahasiswa mampu : 1. Memahami perlunya integrasi sistem 2. Mendeskripsikan kesulitan mengintegrasikan sistem 3. Mendeskripsikan model utama integrasi 4. Memahami konsep pemodelan cerdas dan persoalan dalam manajemen model 5. Mendeskripsikan integrasi dengan sistem perusahaan dan web 6. Mendeskripsikan
1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
8. 9.
1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama
1. 2.
3.
4.
Tinjauan Mekanisme Aplikasi B2C Riset pasar, E-CRM dan periklanan online Aplikasi B2B Perdagangan kolaboratif Perdagangan mobile dan komputasi pervasif Layanan pendukung Persoalan hukum dan etika dalam perdagangan ektronik
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Organisasi Pengaruh sistem pendukung manajemen pada individu Pengambilan keputusan dan tugas manajer Persoalan legalitas, privasi dan etika
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab
Tugas: mencari materi pengaruh sistem pendukung keputusan pada individu, organisasi
Mahasiswa mampu Mendeskripsikan lingkup, manfaat, batasan dan tipe dalam perdagangan elektronik
4
2,3
2,3
3,4
.mampu memahami SPK pada individu dan organisasi
4
2,3
2,3
3,4
7.
16
XVI
pengaruh organisasional, individu dan manajer pada sistem pendukung manajemen Merinci dan mendeskripsikan etika dan isu hukum utama pada implementasinya UAS
7. Topik Bahasan Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas kelompok dan penulisan akhir) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout untuk active learning, yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut: Materi Topik 1
Rincian Isi Materi
Pendahuluan
(Sistem 1. Ruang Lingkup Mata Kuliah
Pendukung Manajemen)
2. Manajer dan pengambilan keputusan 3. Pengambilan keputusan manajerial dan SI 4. Manajer dan dukungan komputer 5. Teknologi komputerisasi pendukung 6. Kerangka kerja pendukung keputusan 7. Transformasi bisnis yang mungkin 8. Perubahan metode manajemen
2
Sistem
Pengambilan 1. Dasar Pengambilan Keputusan
Keputusan Model dan 2. Pendekatan Sistem Pendukung
3. Proses pengambilan keputusan 4. Fase proses pengambilan keputusan 5. Metodologi pendukung keputusan
3
Tinjauan Sebuah SPK
1. Konfigurasi SPK 2. Apa itu SPK 3. Karakter dan kemampuan SPK 4. Komponen SPK 5. Klasifikasi SPK
4.
Pemodelan dan Analisis
1. Pemodelan sistem pendukung manajemen 2. Model statis dan dinamis 3. Struktur dari beberapa model yang berhasil dan metodologinya 4. Analisis keputusan 5. Pohon keputusan 6. Struktur model matematika
7. Optimisasi pemrograman matematika 8. Metode pencarian pemecahan masalah 9. Mendefinisikan masalah dan strukturnya Pemrograman heuristik 10. Simulasi 5
Pengembangan SPK
1. Siklus hidup – SDLC tradisional 2. Prototyping metodologi pengembangan 3. Manajemen perubahan 4. Perangkat dan tingkat teknologi SPK 5. Platform pengembangan SPK 6. Memilih perangkat pengembangan SPK 7. SPK yang dikembangkan oleh
tim atau
individu 8. Mengembangkan SPK bersama 6
Teknologi Kolaboratif
Komputasi 1. Pengambilan
keputusan
kelompok,
komunikasi dan kolaborasi 2. Dukungan komunikasi 3. Dukungan kolaborasi 4. Sistem pendukung kelompok 5. Teknologi pendukung kelompok
7
Sistem Perusahaan
Informasi 1. Konsep dan definisi 2. Evolusi SI eksekutif dan SI perusahaan 3. Peran eksekutif dan kebutuhan informasi 4. Karakteristik
dan
kemampuan
sistem
pendukung eksekutif 5. Perbandingan dan integritasi SI eksekutif dengan SPK 6. Soft informasi dalam SI 7. Lahirnya SI perusahaan : PLM, BPM dan BAM 8
Manajemen
1. Pengantar
Pengetahuan
2. Pembelajaran organisasional dan transformasi 3. Inisiatif manajemen pengetahuan 4. Pendekatan pada manajemen pengetahuan 5. Teknologi
informasi
dalam
manajemen
pengetahuan 6. Implementasi sistem manajemen pengetahuan 7. Peran
manusia
dalam
manajemen
pengetahuan 9
Kecerdasan Nisnis (KB)
1. Sifat dan sumber data 2. Pengumpulan data , masalah dan kualitas 3. Web
/
internet
dan
layanan
database
komersial 4. Data warehousing 5. Data marts 6. Kecerdasan bisnis/ analitik bisnis 7. Pemrosesan analitik online (OLAP) 8. Data mining 9. Visualisasi
data,
multidimensional
dan
analitik real-time 10
Perdagangan Elektronik
1. Tinjauan 2. Mekanisme 3. Aplikasi B2C 4. Riset pasar, E-CRM dan periklanan online 5. Aplikasi B2B 6. Perdagangan kolaboratif 7. Perdagangan mobile dan komputasi pervasif 8. Layanan pendukung 9. Persoalan
hukum
dan
etika
dalam
perdagangan ektronik 11
Pengaruh
Sistem 1. Model
Pendukung Manajemen
integrasi
manajemen
sistem
pendukung
2. Pemodelan cerdas dan manajemen model 3. Integrasi dengan web, sistem perusahaan dan manajemen pengetahuan 4. Pengaruh sistem pendukung manajemen : sebuah tinjauan 5. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada organisasi 6. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada individu 7. Pengambilan keputusan dan tugas manajer 8. Persoalan legalitas, privasi dan etika
8. Pemberian Tugas Deskripsi Tugas: Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet. Tugas terdiri atas tugas individual dan kelompok. Untuk tugas individual, setiap mahasiswa diwajibkan menulis paper dan membuat contoh program. Adapun rincian tugas adalah sebagai berikut: 1) Tugas kelompok: Tugas ini adalah tugas harian yang dikerjakan oleh kelompok yang terdiri dri 4 orang yang membahas materi pelajaran. Tugas seperti ini dimaksudkan untuk memfasilitasi mahasiswa yang lemah melalui tutor teman sebaya. Beberapa hal yang diperhatikan di sini adalah kekompakan, pemerataan tugas, penguasaan materi , dan kedisiplinan kelompok. 2) Tugas individual : Dikerjakan oleh peserta secara individu, yaitu membuat makalah serta membuat program
9. Penilaian Diskripsi Ujian : Soal pada Ujian tengah semester dan akhir semester harus merupakan soal yang berbentuk studi kasus dimana mahasiswa dituntut untuk menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari untuk kasus yang ada. Soal kedua menuntut mahasiswa menganalisa suatu permasalahan. 10. Referensi : 1. Dadan Umar Daihani,
“Komputerisasi Pengambilan Keputusan”, Elex Media
Komputindo, 2001 2. D. Suryadi HS, "Sistem Penunjang Keputusan", Gunadarma, Jakarta, 1994 3. Marakas, George M. “Decision Support Systems in the 21st Century”, 2nd Edition, Prentice Hall, 2003 4. Sprague, Ralph, H & Hugh, J. Watson, "Decision Support Systems", Prentice Hall, Inc., 1993 5. Turban, Efraim & Aronson, Jay E., “Decision Support Systems and Intelligent Systems”, 8th edition, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2007 Lecture Notes / Slide-Presentation / Referensi lain yang diperoleh melalui internet : 1. http://www.prenhall.com/divisions/bp/app/turban/dss/ 2. http://www.prenhall.com/turban/ 3. Folder : prenhall/chapsall.zip 4. Folder : marakas
11. Perencanaan Monitoring dan Umpan Balik Rencana dokumen monitoring dan umpan balik meliputi dan diwujudkan dalam bentuk formform yang terdiri atas:Rencana dokumen/form kegiatan mingguan, Rencana dokumen/form, umpan balik dari mahasiswa, dan Rencana dokumen/form perubahan.
a.
FORMAT KEGIATAN MINGGUAN
No Nama
Individual
Kelompok
Ket
mahasiswa Hr/PBM
Mid Smstr Tgs kmpk merata penguasaan Ds
Pts Kk Pd 1
A
2
B
3
Dst
b. FORMAT UMPAN BALIK DARI MAHASISWA Apa yang anda dapatkan dalam perkuliahan hari ini? Apa kesulitan anda hari ini? Apa yang anda sukai dalam kuliah hari ini? Apa yang tidak anda sukai dalam kuliah hari ini? Masalah yang bersifat umum segera diperbaiki dan langsung diterapkan pada pertemuan berikutnya, sedangkan yang sifatnya mendasar akan dicatat untuk perbaikan pada semester berikutnya. Perencanaan Evaluasi adalah sebagai berikut: c.
FORMAT PERUBAHAN
GAP
AKAR MASALAH
ALTERNATIF SOLUSI
Evaluasi meliputi: 1. Hasil pembelajaran Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep dilakukan secara tertulis sebanyak 2 kali, yaitu ujian midterm dan ujian akhir terjadwal. Hasil ini menggambarkan kemampuan individual mahasiswa dalam mencapai target kompetensi yang berhubungan dengan kemampuan pemahaman terhadap materi perkuliahan yang diberikan. Dari sini dianalisis persentase mahasiswa yang berhasil mencapai target
kompetensi tersebut. Evaluasi terhadap kemampuan praktis mahasiswa dilakukan pada setiap kali pembahasan materi yang berhubungan dengan praktek tersebut. 2. Proses pembelajaran Proses pembelajaran dievaluasi dengan menganalisis monitoring form dan umpan balik seperti contoh di atas, untuk melihat keefektifan dari setiap komponen pembelajaran. Hambatan dan kekurangan 1. Terkadang mahasiswa telat mengisi KRS, sehingga jumlah sks yang dicapai tidak maksimum 2. Bagi mahasiswa yang sudah bekerja, waktu belajar lebih banyak tersita oleh kerja 3. Terkadang jadwal kerja dinas membuat mahasiswa harus meninggalkan kuliahnya sementara. Kemungkinan perbaikan 1. Diberikan tugas tambahan 2. Diberikan waktu khusus untuk diskusi dengan dosen diluar jam mata kuliah
