Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pra Siklus Sekolah
: SD Negeri Dukutalit 02
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguan organ peredaran darah manusia
Alokasi Waktu
: 2 X 35 menit
A. Standar Kompetensi Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia C. Indikator Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia Mempraktekkan cara hidup sehat untuk menghindari gangguan sistem peredaran darah manusia D. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penjelasan guru siswa dapat menyebutkan penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia dengan benar 2. Melalui tanya jawab siswa dapat menjeleskan penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia dengan benar 3. Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyebutkan cara hidup sehat untuk menghindari gangguan sistem peredaran darah manusia dengan benar 4. Melalui pemberian tugas siswa dapat mempraktekkan cara hidup sehat untuk menghindari gangguan sistem peredaran darah manusia dengan benar Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness) E. Materi Ajar 1. Gangguan Alat Peredaran Darah Alat pernapasan dan alat pencernaan, alat peredaran darah pada manusia juga dapat
mengalami gangguan atau penyakit. Beberapa gangguan atau penyakit yang menyerang alat peredaran darah di antaranya adalah sebagai berikut. a. Hipertensi Hipertensi ditunjukkan dengan tingginya tekanan darah. Beberapa gejala penyakit ini di antaranya adalah jantung berdebar-debar, sesak napas saat kerja berlebihan, dan badan terasa lemah serta kepala menjadi pusing. b. Sklerosis Sklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi (arteri) yang disebabkan oleh terbentuknya kerak keras di bagian dalam dinding pembuluh nadi. Bila kerak tersebut dari senyawa lemak disebut ateroskerosis, sedangkan bila terbentuk dari senyawa kalsium disebut arterisoklerosis. Akibat adanya kerak pada dinding pembuluh darah, bisa menyebabkan penyempitan pembuluh darah dan akibat selanjutnya terjadi hipertensi (tekanan darah tinggi).
c. Varises Varises merupakan peleb aran pembuluh balik (vena) yang umumnya terjadi di bagian betis. Di bagian betis tersebut tampak tonjolan berbelok-belok berwarna biru yang disebut varises. Varises terjadi karena terlalu lama berdiri atau kerja yang banyak menggunakan kaki. d. Anemia Gangguan ini disebabkan rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam darah. Ciri-ciri penderitanya adalah mudah lelah dan se ring merasa pusing.
e. Tekanan Darah Rendah (Hipotensi) Gangguan ini disebabkan terjadinya penurunan tekanan darah. f. Kanker Darah (Leukemia) Penyakit ini disebabkan sel-sel darah putih yang memper banyak diri tanpa terkendali yang mengakibatkan sel darah putih ini memakan sel darah merah. g. Hemofilia Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menye babkan darah sulit membeku jika terjadi luka. Penyakit ini merupakan penyakit keturunan. h. Talasemia Pada penyakit ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan. Hal ini menyebabkan daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon dioksidanya berkurang. 2. Menghindari makanan berlemak Agar alat peredaran darah dalam tubuh kita ini bekerja dengan baik maka kita sebaiknya menghindari makanan yang mengandung banyak lemak. Kelebihan lemak di dalam darah dapat mengakibatkan penyempitan pembuluh darah. Akibat penyempitan pembuluh darah akan timbul penyakit jantung dan pendarahan otak. 3. Tidak merokok dan minum minuman beralkohol Merokok merupakan kebiasaan yang harus ditinggalkan karena sangat merugikan bagi kesehatan. Zat-zat yang terkandung di dalam rokok dapat menyebabkan penyakit jantung. Selain merokok, mengkon-sumsi minuman beralkohol juga dapat mempengaruhi alat peredaran darah. Jumlah alkohol yag terlalu banyak di dalam darah dapat mengakibatkan tubuh menjadi lemah dan mudah terserang penyakit. Usaha-usaha pencegahan terhadap gangguan alat peredaran darah ialah dengan melakukan pola hidup sehat. Pola hidup sehat itu di antaranya: 1. makan makanan yang bergizi; 2. olahraga yang teratur; 3. tidur dan istirahat yang cukup. F. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Pemberian tugas
Pemecahan Masalah
G. Langkah-langkah pembelajaran / Skenario Pembelajaran Tahapan Kegiatan
Pengalaman Belajar A. Informasi 1. Memberi salam dan mengajak siswa berdoa sesuai dengan agama
Alokasi Prinsip Waktu Pakem 10 Komunikasi menit
Pengelolaan Kelas Klasikal
interaksi guru dengan siswa
dan kepercayaan masing-masing. ( menghormati, relegius ) 2. Absensi. ( disiplin ) 3. Guru memberikan informasi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai ( rasa ingin tahu ) 4. Siswa diajak menyanyikan lagu yang sesuai dengan materi ( rasa ingin tahu ) Awal
B. Apersepsi
Klasikal
5. Guru menanyakan beberapa hal pada siswa sebagai materi prasarat di antaranya adalah : -Siapa yang pernah sakit ? -Mengapa kamu sakit? ( rasa ingin tahu ) C. Motivasi Dengan mempelajari gangguangangguan pada peredaran darah manusia kita mudah memecahkan persoalan yang berkaitan dalam kehidupan sehari-hari (menghargai)
Klsikal
A. Eksplorasi 1. Guru menyampaikan permasalahan
40 menit
Komunikasi interaksi guru
kontekstual : Pak Maman sering
dengan siswa,
kepalanya pusing-pusing dan
siswa dengan
matanya selalu berkunang-kunang
siswa
Klasikal
sakit apakah pak maman coba tolong kasih tahu dan bagaimanakah cara mengatasinya? ( rasa ingin tahu )
Klasikal
2. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk menyelesaikan masalah tersebut. ( rasa ingin tahu )
Klasikal
3. Siswa mencari informasi dari berbagai sumber tentang gangguangangguan peredaran darah pada Inti
manusia ( rasa ingin tahu )
Kelompok
4. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang anggotanya heterogen. ( kerjasama )
Kelompok
5. Siswa berkumpul sesuai teman Kelompoknya ( tanggung jawab )
Kelompok
6. Guru membagikan Lembar Kegiatan Siswa sekaligus memberikan informasi batas waktu pengerjaan. ( tanggung jawab )
Kelompok
B. Elaborasi 7. Siswa berdiskusi kelompok untuk mengerjakan Lembar Kegiatan Siswa ( kerjasama, demonstrasi, tanggung jawab, menghargai )
Kelompok
8. Guru membimbing siswa/
Kelompok
kelompok yang mengalami kesulitan ( tanggung jawab ) 9. Siswa melaporkan hasil kerja
Klasikal
diskusi kelompok ( tanggung jawab ) Klasikal
C. Konfirmasi 10. Guru bersama siswa membahas hasil diskusi kelompok/diskusi kelas ( tanggung jawab P 11. Guru memberikan umpan balik dan penguatan hasil kerja siswa sebagai konsep dalam pemecahan masalah kontekstual ( tanggunjawab ) 1. Siswa memajangkan hasil karya kelompoknya pada papan pajangan.( tanggung jawab )
20 menit
Komunikasi
Kelompok
interaksi guru dengan siswa
2. Guru dan siswa melakukan refleksi atas apa yang telah
Klasikal
dipelajari ( menghargai ) Penutup
3. Menekankan kembali konsep materi yang telah dipelajari
Klasikal
( menghargai ) 4. Evaluasi ( Post Test ) ( jujur,
Individu
disiplin, teliti ) 5. Tindak lanjut berupa PR. ( pembiasaan belajar )
H. Sumber dan Alat bantu 1. Smber Materi:
Individu
-
Buku BSE IPA kelas V Karangan : Heri Sulistyanto, Edy Wiyono Penerbit Pusat perbukuan Depdiknas hal 26-27
-
Buku Pelajaran IPA kelas V Penerbit Yudistira hal. 1 – 6
-
Buku Sains 5 Penerbt Sahabat hal. 1 – 5
-
Buku IPA Cempaka Putih hal. 1 - 5
-
Buku lain yang relevan
2. Alat dan bahan: - Gambar organ peredaran darah manusia I. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Mencari informasi tentang Tes tertulis penyakit yang mempengaruhi Tes lisan alat peredaran darah manusia 1.5.2.Mempraktekkan cara hidup sehat untuk menghindari gangguan sistem peredaran darah manusia
Bentuk Instrumen PG Isian Uraian
Instrumen I.Pilih salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar! 1.Cara yang benar untuk menjaga kesehatan alat peredaran darah adalah . . . . a. makan yang banyak b. olahraga terus-menerus c. mengurangi makanan berlemak d. tidur dalam waktu lama 2. Pembuluh darah pada betis kaki kanan Pak Herlambang tampak menonjol. Keadaan ini sangat berbeda dengan pembuluh darah pada kaki kirinya. Kemungkinan Pak Herlambang mengalami . . . . a. varises c. wasir b. ambeien d. perikarditis 3. Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah disebut . . . . a. varises c. wasir
b. ambeien d. hipertensi II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar! 4. Dari jantung, darah yang kaya oksigen dipompa ke seluruh tubuh melalui .... 5. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk memelihara alat peredaran darahadalah… III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 6. Iwan mengalami kecelakaan. Tangan dan kakinya terluka cukup parah. Kaki dan tangan Iwan mengeluarkan banyak darah. Beberapa saat kemudian, Iwan merasa tubuhnya lemah dan kepalanya pusing. Kira-kira apa yang diderita Iwan? Juwana, 20 Oktober 2015 Mengetahui Kepala Sekolah
Mahasiswa
SUDIARTI, S.Pd NIP. 19610909 198012 2 005
SUMARSILAH NIM. 262013046
LEMBAR KERJA SISWA Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguan-gangguan alat peradaran darah manusia
Alokasi Waktu
: 15 menit
A.Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan gangguan alat peredaran darah pada manusia 2. Siswa dapat menjelaskan penyakit yang mempengaruhi peredaran darah manusia 3. Siswa dapat menyebutkan usaha cara mencegah gangguan alat peredaran manusia B.Petunjuk
:
o Dengarkan petunjuk gurumu ! o Perhatikan gambar dibawah ! o Kerjakan dalam lembar kerjamu !
Lengkapai alat peredaran darah diatas sesuai dengan hurufnya! Kelompok Ketua Anggota
1 2 3
LEMBAR UJI KOMPETENSI SISWA Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester
: V/I
Materi Pokok/Topik
: Gangguam-gangguan alat peredaran darah manusia
Alokasi Waktu
: 20 menit
I.Pilih salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar! 1.Cara yang benar untuk menjaga kesehatan alat peredaran darah adalah . . . . a. makan yang banyak b. olahraga terus-menerus c. mengurangi makanan berlemak d. tidur dalam waktu lama 2. Pembuluh darah pada betis kaki kanan Pak Herlambang tampak menonjol. Keadaan ini sangat berbeda dengan pembuluh darah pada kaki kirinya. Kemungkinan Pak Herlambang mengalami . . . . a. varises c. wasir b. ambeien d. perikarditis 3. Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah disebut . . . . a. varises c. wasir b. ambeien d. hipertensi II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar! 6. Dari jantung, darah yang kaya oksigen dipompa ke seluruh tubuh melalui .... 7. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk memelihara alat peredaran darahadalah… III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 6. Iwan mengalami kecelakaan. Tangan dan kakinya terluka cukup parah. Kaki dan tangan Iwan mengeluarkan banyak darah. Beberapa saat kemudian, Iwan merasa tubuhnya lemah dan kepalanya pusing. Kira-kira apa yang diderita Iwan? Jawab.....................................................................................................................................
LEMBAR KUNCI JAWABAN LKS
LUKS
PENILAIAN I. 3 x1 = 3 II. 2 x2 = 4 III. 1 x 3 = 3 ----------------------- + Skor mak = 10
Skor perolehan Nilai = -------------------------- x 100 Skor maksimal
