(rechtstreeks nummer BaO)

INFOBROCHURE

VRIJE BASISSCHOOL PARIDAENSINSTITUUT

Adres:

Janseniusstraat 2 3000 Leuven

Tel. :

016/20 26 55 (algemeen nummer BaO en SO) 016/31 07 90 (rechtstreeks nummer BaO)

Fax : 016/24 05 17 E-mail: [email protected] Website: www.paridaens.be

Infobrochure met algemene informatie (versie 01/10/2014)

Infobrochure : Welkom in de basisschool Paridaens

p. 1

Welkom in onze school, een school voor jouw kind. Wij willen u danken voor het vertrouwen dat u in ons stelt. Ons schoolbestuur, de vzw LKSD (Leuvense Katholieke Scholen aan de Dijle) organiseert onderwijs voor het Sint-Pieterscollege, het Heilige Drievuldigheids- college en het Paridaensinstituut. We werken samen en dit in het belang van onze leerlingen. Onze basisschool bevindt zich volledig binnen het gebouwencomplex van het Paridaensinstituut. Wij kunnen dan ook volop gebruik maken van de volledige infrastructuur, de sportzalen, het speelveld en dergelijke. Wij trachten onze kinderen op te voeden naar het ginds en later, rekening houdend met het hier en nu. We bieden vorming aan die zich situeert binnen het huidige onderwijs. Nieuwe werkmethodes zijn ons dan ook niet vreemd en worden, met de nodige kritische zin, actief uitgeprobeerd, voortdurend geëvalueerd en waar nodig bijgestuurd. Voorbeelden zijn: hoeken- en contractwerk, het leren hanteren van zelfinstructiemethodes, leren werken met moderne computers en i-Pads, leren omgaan met internet, taalinitiatie Frans vanaf het 2de tot en met het 4de leerjaar en nog veel meer. Kinderen probleemoplossend en kritisch leren denken, vinden we minstens even belangrijk als hen kennis meegeven. Creativiteit in verschillende aspecten speelt hier een belangrijke rol. Ze sociaal vaardig maken vinden wij noodzakelijk om zich te kunnen verwezenlijken in deze snel veranderende maatschappij. De vorderingen van de leerlingen houden wij nauwlettend bij in een speciaal daartoe ontworpen leerlingvolgsysteem, zodat wij, als het nodig blijkt, onmiddellijk kunnen bijspringen. In het zesde leerjaar wordt er veel zorg besteed aan de overgang naar het secundair onderwijs. Via de BaSo-fiche geven we de noden van elk kind door aan het secundair onderwijs. Wij beogen dat onze leerlingen ook op sportief vlak aan hun trekken komen. Neem gerust contact op met de directie of met één van onze leerkrachten indien u vragen heeft.

Martine Janssens directeur


p. 2

Basisschool PARIDAENS

Schooltoegangen Er zijn drie schooltoegangen : de rode poort (school bereikbaar via Pater Damiaanplein) de grijze poort (school bereikbaar via speelveld) hoofdingang (glazen deur) Schooljaar 2014-2015 Omwille van werken in de Janseniusstraat zullen de toegangen in de Janseniusstraat (glazen deur en rode poort) gesloten blijven. Je kan de school binnen komen via de grijze poort (aan het speelveld) en de zwarte poort (via de brandgang langs het Pater Damiaanplein) en dit tot einde van de werken.


p. 3

Opvoedingsproject Als zorgzame school inspireren wij ons op een hedendaags christelijk mens– en wereldbeeld. Wij werken aan een school met een open klimaat waarbij communicatie een belangrijke plaats inneemt. Dit zowel bij volwassenen onderling, kinderen onderling als bij volwassenen in hun relatie met kinderen. Onze school werkt eerder procesgericht dan productgericht. Leren is leuk. De totale persoonlijkheid van elk kind verdient onze aandacht: wij werken aan een gezond evenwicht tussen de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Het welbevinden van kinderen is hierbij ons uitgangspunt en is tegelijk ook de basisvoorwaarde voor elke vooruitgang. Om dit te kunnen realiseren zorgen wij voor een veilig klimaat waarin het kind centraal staat. Dat wil zeggen dat wij: - op een eerlijke en respectvolle manier met elkaar omgaan zodat ieder kind zich kan thuis voelen op onze school, - het respect stimuleren. Dit houdt ook in dat we rekening houden met ieders achtergrond, beperkingen en (kern)kwaliteiten, - geloven dat het voorleven van waarden en normen, regels en attituden een véél grotere impact heeft dan het praten erover. Iedere leerkracht neemt zijn verantwoordelijkheid op en engageert zich om een krachtige leeromgeving in een positieve sfeer te creëren. Dit gebeurt in collegiale samenwerking. Wij doen ons uiterste best om tegemoet te komen aan de noden van alle kinderen. Indien nodig doen we hiervoor beroep op ouders, collega’s, CLB en externe begeleiding. Ondersteuning begint bij een goede preventieve werking en houdt vaak ook remediëring in. Bij het bieden van ondersteuning houden we rekening met de draagkracht van onze school.


p. 4

We stellen ons even voor Directeur: Martine Janssens

016/24 05 14

[email protected]

Secretariaat Wim Sempels Heidi Pulinx Kathleen Cipers

016/31 07 90

[email protected]

Beleidsondersteuners Dorien Sellekaerts Patrick Van Welde

016/31 07 90

[email protected]

Zorgcoördinator Helen Imberechts

016/31 07 90

[email protected]

Zorgteam Marjan Doumen (KS) (tot eind december) Hilde Mommaerts (KS) (tot eind december) Veerle Van Der Perren (KS en LS)

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Stefan Coltura (LS) [email protected] Mia Van Herck (LS + anderstalige nieuwkomers KS en LS) [email protected] ICT-verantwoordelijke Wim Sempels

016/31 07 90

[email protected]

Mentor Dorien Sellekaerts Kinderverzorgster Marijke Gemoets Leerkracht muzische vorming David Janssen Leerkrachten Lichamelijke opvoeding Karel Dubois (KS) Inge Schoefs (LS)

[email protected]

[email protected] [email protected]

Leerkracht Taalinitiatie Frans Stefan Coltura


p. 5

Leerkrachten KLEUTERSCHOOL K0A

Brenda Nys

[email protected]

K0B (vanaf 01/01/2015)

Marjan Doumen Hilde Mommaerts

[email protected]

K1A

Elke Struyven Nora Tilkin-Franssens

[email protected]

K1B

Karlien Vandensavel Nora Tilkin-Franssens

[email protected]

K2A

Nadine Van den Eynde

[email protected]

K2B

Veerle Ral

[email protected]

K3A

Lore Heymans

[email protected]

K3B

An Struelens

[email protected]

L1A

Esther Wijnen

[email protected]

L1B

Nikki Gaublomme

[email protected]

L2A

Bieke De Mondt

[email protected]

L2B

Eva Justé

[email protected]

L3A

Ine Taccoen

[email protected]

L3B

Annemie Lambrechts

[email protected]

L4A

Wendy Schroevens

[email protected]

L4B

Geertrui Beerten

[email protected]

L5A

Joran Van Laer

[email protected]

L5B

Charlotte Van Dooren

[email protected]

L6A

Patrick Van Welde Dorien Sellekaerts

[email protected]

L6B

Dominique Heens

[email protected]

Leerkrachten LAGERE SCHOOL


p. 6

WELKOM ….. nieuwe leerling!!! Het is altijd een beetje moeilijk ….. het begin in zo’n nieuwe school. Je kent nog niemand, je weet nog niet goed waar naartoe, je voelt je wat raar en alleen. Kortom, je bent nog wat verloren tot plots een jongen of een meisje naar je toekomt en vraagt: “Speel je met ons mee?” In een wip ben je al je zorgen vergeten! Wanneer de bel gaat, kom je in je nieuwe klas met je nieuwe juf of meester. Je maakt kennis met elkaar en voor je het weet … ben je één van hen.

Met deze brochure willen wij je een handje helpen om je sneller thuis te voelen bij ons op school. Ook je ouders kunnen hierin heel wat informatie vinden. Wat kom je te weten? … onze visie op onderwijs, … de dagindeling, … de opvang op woensdagnamiddag, … de regeling van de naschoolse opvang/avondstudie, … de ouderbetrokkenheid op school, … de ouderraad, en nog veel meer. Misschien kan jij samen met je ouders eens in dit boekje bladeren? Als je graag nog meer informatie wenst… ook van de andere klassen, kan je gerust vragen naar een rondleiding of een bezoekje. Lees maar eens!


p. 7

Uurregeling basisschool Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: van 8.25 uur tot 11.45 uur van 13.00 uur tot 15.30 uur Woensdag:

van 8.25 uur tot 11.50 uur

Opvang / toezicht De school is open vanaf 7.30 uur. Op de volledige dagen Na de lessen volgt er een korte speeltijd tot 15.45 uur. Vanaf dan is er opvang/avondstudie tot 17.45 uur. De organisatie van onze avondstudies kan je verder in deze brochure terugvinden. Op woensdagnamiddag Er wordt opvang voorzien tot 16.00 uur. Naschoolse opvang/avondstudie: 15.45 uur – 17.45 uur Er is opvang voor onze kleuters en leerlingen van de eerste klas. Zij kunnen naargelang het weer, binnen of buiten spelen. Vanaf de tweede klas is er avondstudie voorzien vanaf 15.45 uur tot 16.30 uur. De leerlingen hebben dan de tijd gehad om zich voordien nog wat te ontspannen. Omdat studeren en de avondstudie een onderdeel van het schoolgebeuren zijn, organiseren we de avondstudie als volgt. Vertrekkend vanuit het kind, willen we studie en ontspanning trachten te combineren zonder afbreuk te doen aan de eigenlijke studietijd. Vandaar ook dat we er een gewoonte van willen maken dat leerlingen bij het begin hun agenda grondig raadplegen en het nodige materiaal op de bank leggen. Vervolgens wordt er een drie kwartiertjes gewerkt. Er is ook een overlegmoment met klasgenoten of begeleider mogelijk. We voorzien voor de eerste helft van de studie twee begeleiders. Om 16.30 uur gaan de kinderen naar de avondopvang tot 17.45 uur. De leerlingen kunnen dan nog een versnapering opeten die ze hebben meegebracht. Bij laattijdig afhalen, graag telefonisch verwittigen: 0489/68 96 92 Schematisch: 15.30 uur - 15.45 uur: 15.45 uur - 16.30 uur:

16.30 uur – 17.45 uur:

ontspanning in een rij naar het studielokaal gaan, op een vaste plaats gaan zitten, agenda openen en het nodige werkmateriaal op de bank nemen, wie nog wat vergat in de klas, kan dit NIET meer gaan halen, werkmoment o.l.v. 2 begeleiders ontspanning


p. 8

Middagrefter en speeltijden De leerlingen die ‘s middags in de school blijven eten hebben vijf mogelijkheden: -

warme maaltijd koude maaltijd broodjes soep boterhammetjes

We willen de gezondheid van de kinderen bewaken en vragen daarom om een zo gezond mogelijk lunchpakket samen te stellen. Tijdens de voormiddagspeeltijd eten de kinderen fruit (van thuis meegebracht). In de namiddag is een koekje toegelaten. Dit koekje brengen de kinderen mee in een koekendoosje. Op woensdag zijn er geen warme maaltijden mogelijk. Drank op school Heb je dorst op school? - Je brengt van thuis je drank mee in een herbruikbare drinkbus. - Je maakt gebruik van de drankfonteintjes op de speelplaats. Enkel voor de kleuters is er mogelijkheid tot aankopen van melk of water. Voor hen zijn er vaste drankmomenten in de klas voorzien. Voor onze gezondheid geen frisdrank. Natuurlijk kan dit niet allemaal gratis … Bij het begin van het schooljaar ontvang je een bestellijst waarop je samen met je ouders kan aanduiden wat je wil. Je ouders betalen tweemaandelijks met een overschrijving. Leren op school Studeren… kan je leren ! ! ! ! Vanaf de kleuterschool krijgen de kinderen de kans zich voor te bereiden op het leven in de grote wereld. Misschien zegt dit je nu niet veel of denk je… dat zien we later wel. Toch is « leren » één van de belangrijke zaken in je studie.

Als je kan studeren is het veel gemakkelijker om goede punten te halen. Bovendien heb je dan een streepje voor als je daarna naar het secundair onderwijs gaat. In onze school schenken we veel aandacht aan hoe je nu het beste kan studeren. Wij werken in alle klassen met een zelfinstructiemethode. Maar dat is een beetje te lang om hier uit te leggen.


p. 9

Huiswerkbeleid Huiswerk = schriftelijke taken + lessen Er wordt elke dag huiswerk gegeven. Op woensdag en vrijdag is er geen huiswerk (wel lessen in de 3de graad). In de vakantie wordt geen huiswerk meegegeven. Werktijd 1ste graad Van de leerlingen wordt verwacht dat ze dagelijks 15 minuten met hun huiswerk bezig zijn. Is het huiswerk binnen de 15 minuten niet klaar, dan mogen ze toch stoppen. De ouders noteren dit dan even op de huistaak of in de agenda. 2de graad Van de leerlingen wordt verwacht dat ze dagelijks 30 minuten met hun huiswerk bezig zijn. 3de graad Van de leerlingen wordt verwacht dat ze dagelijks 1 uur met hun huiswerk bezig zijn. Ook op woensdag en in het weekend wordt één uur werken verwacht. Wat wordt er van de ouders verwacht? Indien uw kind problemen heeft met het oplossen van oefeningen, het afwerken van een taak of het instuderen van een les, dan hadden we graag dat de leerkracht via het agenda (of via mail) hiervan op de hoogte gebracht wordt. Het is zeker niet de bedoeling dat u de oefeningen uitlegt of zelfs mee oplost. Als u toch hulp biedt, gebruik dan liefst de werkwijze van de school. Naschoolse huiswerkbegeleiding (proefproject samenwerking 3e graad secundair onderwijs en basisschool Paridaens) In september 2010 is onze basisschool een samenwerking gestart met onze secundaire school. Deze samenwerking houdt in dat studenten van de 3 de graad van het secundair onderwijs enkele leerlingen van de lagere school in de avondstudie begeleiden met hun huiswerk. Als school kiezen we ervoor een voorrang te geven aan leerlingen, waarvan op een MDO werd aangegeven dat ze hier nood aan hebben. Het gaat vooral om leerlingen die een achterstand hebben opgelopen en thuis te weinig ondersteund kunnen worden door vb. anderstaligheid. Deze begeleiding gaat door in de avondstudie op maandag, dinsdag of donderdag van 15u45 – 16u30. Een leerling kan maximaal twee dagen aansluiten voor deze begeleiding. Elke leerling wordt individueel begeleid door een eigen buddy (student van de secundaire school). De begeleiding is gratis. Voor meer informatie mag u altijd mailen naar: [email protected] Computers In onze klassen vind je computers. Ze worden voor verschillende doeleinden gebruikt. Zo kan er via dit medium gezorgd worden voor extra oefening bij onze leesmethode « Veilig leren lezen », Franse lessen « En action/ » of wiskunde. Aangezien we ook beschikken over een verbinding met het internet kan dit ook nuttig zijn bij opzoekingen maar ook bij het mailen naar een andere school. Verder beschikken we ook over een volledig uitgerust multimedialokaal waar je met de hele klas terecht kan om op de computers te werken.

Bingel Online oefenen:


p. 10

Bingel.be is een online oefenmodule. De leerlingen maken oefeningen op bingel.be terwijl de leerkracht de controle behoudt. Bingelsite.be bevat meer dan 2000 oefeningen uit de meest recente VAN IN-methodes. Thuis en op school: Leerlingen kunnen oefeningen maken waar en wanneer ze willen: op school, op de computer thuis. Bingel.be kan zo gebruikt worden voor: huiswerk, contractwerk, vrij oefenen, … De stappen in je leven De eerste grote stap is deze van de kleuterschool naar de lagere school. Het leven van de kinderen wordt schoolser: leren lezen, schrijven en rekenen gaat nu echt ‘anders’ beginnen, de kinderen krijgen nieuwe afspraken, regels en werkvormen, zelfs toetsmomenten. Bovendien moeten ze meer ‘stilzitten’. Voor sommige kinderen verloopt die overgang dan ook erg moeizaam. Ze hebben moeite om zich aan te passen, gaan zich minder goed in hun vel voelen en komen niet optimaal tot ontwikkeling. Door te zorgen voor een zachte overgang van de kleuterschool naar de lagere school wil onze school alle kinderen graag helpen bij het nemen van die drempel. Reeds enkele jaren vond hierover studie- en denkwerk plaats en werden reeds enkele nieuwe initiatieven genomen. Een andere grote stap is deze van de lagere school naar het secundair onderwijs. Wij helpen die stap te zetten en waken erover dat er geen problemen zijn met de overgang. Wij zorgen voor heel veel begeleiding bij de lessen en je kan steeds bij de meester of juf terecht als je iets niet goed begrijpt. Samen overlopen we de verschillende mogelijkheden en studierichtingen. Zo helpen we je op weg bij je verdere ontwikkeling.

Rapporten in de lagere school Vier maal per jaar wordt er een rapport meegegeven samen met de gemaakte toetsen. - voor de herfstvakantie - voor de kerstvakantie - voor de paasvakantie - einde van het schooljaar.

Onze kleuters mogen op regelmatige tijdstippen hun tekeningen, oefenblaadjes en knutselwerkjes mee naar huis nemen. Ze zijn er fier op. In de kleuter- en de lagere school hanteren we ook een kind- en leerlingvolgsysteem. Deze observatie- en opvolglijsten helpen het team om de mogelijkheden, de betrokkenheid en het welbevinden van de kinderen nog beter in te schatten.


p. 11

Oudercontacten -

dinsdag 9 september 2014 : klassikaal oudercontact (kleuter- + lager onderwijs) donderdag 11 september 2014: klassikaal oudercontact K0 dinsdag 21 oktober en donderdag 23 oktober 2014: individueel oudercontact ( L2-L6) en kleuters + L1 (op vraag) dinsdag 16 december en donderdag 18 december 2014: individueel oudercontact (kleuters + L1) en L2-L6 (op vraag) donderdag 5 februari 2015: klassikaal oudercontact L6 dinsdag 3 maart 2015: individueel oudercontact K3 dinsdag 2 juni en donderdag 4 juni 2015: individueel oudercontact BaSo-fiche (L6) dinsdag 23 juni en donderdag 25 juni 2015: laatste oudercontact (kleuter + lager onderwijs)

Algemene info Openluchtklassen Onze school kent een lange traditie in verband met het organiseren van openluchtklassen. Dit schooljaar gaan we met onze leerlingen van de 3de graad op sportklassen. De leerlingen van de 2de graad gaan op beestige klassen. De 2de klas gaat op boerderijklassen. Onze 1ste klas heeft één overnachting hier op school. Meer info hierover krijg je tijdens het eerste klassikaal oudercontact via de titularis. Turnen en zwemmen De turnlessen die onze leerlingen wekelijks krijgen, zijn gericht op bewegingsgymnastiek en sportbeoefening. Verschillende sporten worden systematisch aangeleerd. De turnkledij wordt aangeschaft via de leerkracht lichamelijk opvoeding. Voor het zwemmen maken we om de twee weken gebruik van het zwembad van het Sint-Pieterscollege. Naschoolse sport (georganiseerd door SMOG) - Kleuterturnen (K2 en K3): Op donderdag van 16.00 uur - 17.00 uur in de turnzaal van de lagere school. - Fundance (3de, 4de, 5de en 6de klas) Op dinsdag van 16.00 - 17.00 uur in de spiegelzaal van het secundair. Meer info en inschrijven: www.sportclubsmog.be


p. 12

Typecursus op pc Ieder jaar richt een gespecialiseerd organisatie een vrije typecursus in voor de leerlingen van de 4de, 5de en 6de klas. De lessen worden naschools gegeven op school. Meer informatie krijgt u hierover in de loop van het nieuwe schooljaar. Lectuur Onze leerlingen kunnen zich in de school vrijblijvend abonneren op tijdschriften. Voor de ganse school zijn dat - boekentoppers.(ks en ls) - 1ste graad: zonnekind/ maan, roos, vis/boekenboot/ leesleeuw - 2de graad: zonnestraal/ leeskriebels/ leesleeuw/ national geographics - 3de graad: zonneland/ vl. filmpjes/ tijdsein/ national geographics Meer info vind je op de bestellijst. CLB : (vroeger P.M.S. + M.S.T.) Onze school heeft een samenwerkingsovereenkomst met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding (VCLB) van Leuven. Dit centrum ondersteunt de school en de ouders om de gezondheid en de groei- en ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren te bevorderen en biedt hulp aan leerkrachten, ouders en leerlingen wanneer er zich problemen stellen. De begeleiding van het centrum situeert zich op vier domeinen. 1

De preventieve gezondheidszorg Het CLB ondersteunt de gezondheidspreventie op school. Bij de bepaling van de aandachtspunten wordt er rekening gehouden met de eindtermen en met de gezondheidsdoelstellingen van de Vlaamse Overheid. De arts en de verpleegkundige van het CLB zijn verantwoordelijk voor de maatregelen om de uitbreiding van besmettelijke ziektes te voorkomen. Ze zorgen er ook voor dat de vaccinatietoestand van alle leerlingen in orde is. In dit kader worden leeftijdsspecifieke inentingen en inhaalinentingen kosteloos aangeboden. Het CLB organiseert ook regelmatig consulten voor alle leerlingen van bepaalde leerjaren om gezondheidsrisico’ s en mogelijke afwijkingen tijdig op te sporen. Er is in het 5de leerjaar een algemeen medisch onderzoek. Voor elk consult wordt aan de ouders een vragenlijst gegeven. Achteraf ontvangen zij een verslag met eventuele adviezen met verwijzing naar een behandelende arts.

2

De schoolloopbaan Het CLB ondersteunt de keuzebegeleiding op school door de kennis die zij heeft over onderwijsorganisatie en –structuur en over het onderwijsaanbod van de scholen in de regio ter beschikking te stellen. Dit gebeurt via informatiebrochures of op informatieavonden. Werkmiddelen en materialen om het keuzeproces bij leerlingen te bevorderen worden aan de school aangeboden. Bij vragen, twijfel of in geval van bezorgdheid helpt het CLB de leerkrachten, ouders en leerlingen via overleg, onderzoek en advies.

3 Het leren en studeren De school, leerkrachten en ouders kunnen beroep doen op het CLB bij het zoeken naar aangepaste maatregelen voor leerlingen bij wie het leren minder vlot verloopt. Bij ernstige leermoeilijkheden kan het CLB een diepgaander onderzoek doen via observaties, gesprekken en testen i.v.m. o.a. redeneervermogen, leervoorwaarden, werkhouding, leerklimaat, leeromgeving,… Daarbij aansluitend kan nagegaan worden welke bijkomende hulp nodig is en of er niet moet gezocht worden naar een meer aangepaste school of onderwijs. 4

De sociale- en emotionele ontwikkeling


p. 13

Het welbevinden van de leerling op school is een belangrijk aandachtspunt. Wanneer een leerling zich niet goed voelt en geen vertrouwen heeft in zichzelf of de anderen dan verloopt het leren en de ontwikkeling meestal minder goed. Het is nodig dat er tijd en aandacht is voor deze problemen en dat leerlingen op dit vlak prioritair geholpen worden. De CLB- medewerker stelt zich daartoe ter beschikking van leerkrachten, ouders en leerlingen. Bij ernstige problemen kan verder door het CLB gewerkt worden via gesprekken en onderzoek en kan in overleg bijkomende hulp worden gezocht. Uiteraard is het zo dat de CLB- begeleiding niet opgedrongen wordt. Het CLB doet een begeleidingsaanbod dat men kan weigeren. Slechts de deelname aan de medische onderzoeken is verplicht en ook de begeleiding van leerplichtige kinderen die langdurig onwettig afwezig zijn heeft een verplicht karakter. Wanneer een medisch onderzoek geweigerd wordt, moeten de ouders hun kind wel door een andere arts van het CLB of door een arts met eenzelfde bevoegdheid laten onderzoeken. Deze maakt dan de gegevens over aan het CLB. 5

Praktische info VCLB Leuven Centrum voor Leerlingbegeleiding Voor Vrij en Gemeentelijk Onderwijs Adres: Karel Van Lotharingenstraat 5 3000 Leuven 016/28 24 00 De CLB- contactpersoon voor onze school is Mevr. Karin Van de gaer. Ouders kunnen op het nummer 016/28 24 62 met haar telefonisch een afspraak maken of haar mailen op het volgende e-mailadres: [email protected] De schoolarts is Dr. Mieke Vanoppen.

Ouderraad De ouderraad is aangesloten bij het VCOV (een overkoepelende organisatie van oudercomités). We streven er naar om van iedere klas één of meer ouders als vertegenwoordiger in onze ouderraad te hebben . De ouderraad is een officieel onderdeel van de schoolstructuur. Hij bestaat uit ouders die zich vrijwillig kandidaat stellen om in deze raad te zetelen. Zolang er niet meer dan 50 mensen aanwezig zijn op de vergadering, is ieder aanwezige ouder lid en moeten er geen verkiezingen georganiseerd worden. Vanuit deze ouderraad wordt er ook voor een afvaardiging in de schoolraad gezorgd. Kijk naar 10 scholen en je krijgt 10 verschillende ouderraden. Kijk naar 10 ouderraden en je ziet allemaal verschillende soorten ouders. Hoe verschillend we ook zijn, we hebben één ding gemeen: we zijn ouder van een kind op deze school en begaan met het welzijn van ons kind. De ouderraad op onze school is een groep van ouders die zich vanuit deze zorg voor het welzijn van hun kind wil verenigen en samen met de leerkrachten op weg wil gaan om van de school een plaats te maken waar het voor ieder kind goed is om te zijn. Onze ouderraad vergadert ongeveer 5 keer per jaar en alle ouders van onze school zijn hierop welkom. De data worden bekendgemaakt op het informatiebord van de ouderraad en op p.18 in deze brochure.

Waar staat onze ouderraad voor?


p. 14

Wij gaan er vanuit dat het juist onze verscheidenheid is die ons zo sterk maakt. Iedere ouder heeft zijn kwaliteiten. De ouderraad is voor ons dan ook een plaats waar je kan zijn wie je bent en vooral op jouw eigen manier je bijdrage kan leveren. We waarderen elke vorm van engagement. Door te werken in verschillende werkgroepen proberen we aan iedereen de kans te geven zijn talenten te benutten. In onze manier van werken zijn onderstaande kernwoorden belangrijk: Participeren We willen op een actieve manier MEEmaken en meeMAKEN wat er op onze school gebeurt. Niet alleen door als ouderraad zelf initiatieven te nemen om activiteiten te organiseren (b.v. voorleesweek) maar ook door ouders te motiveren om deel uit te maken van het leven op school: b.v. zwemouder, leesouder, … Ook het MEEdenken en meeDENKEN is belangrijk in onze ouderraad. Ieder van ons is in principe bezig met eenzelfde taak: het opvoeden van onze kinderen. We gaan ervan uit dat we kunnen leren van elkaars deskundigheid en zien de ouderraad als een mogelijk adviesorgaan voor de school. Organiseren en ondersteunen Bovendien is het belangrijk dat we activiteiten organiseren voor extra financiële ondersteuning. Denk hierbij aan de brunch, de wafelverkoop, de griezelavond, kalenderverkoop, … De ouderraad hecht er belang aan dat er open gecommuniceerd wordt naar de ouders voor welke aankopen/projecten de opbrengsten van deze activiteiten gebruikt worden.

Informeren en communiceren We zien de vergaderingen als een forum waar er op een open manier gecommuniceerd kan worden van ouders naar ouders, van school naar ouders en van ouders naar school. Via de nieuwsbrief “Parystory” proberen we iedere ouder op de hoogte te houden van wat er leeft op deze vergadering en op school.

Verbondenheid De ouderraad moet voor ons ook gelijk staan aan gezelligheid, plezier en samenhorigheid. We geloven er immers sterk in dat verbondenheid tussen ouders zich automatisch verder zet in een verbondenheid tussen de kinderen, de klasgroep, de leerkracht en de school. Regelmatig worden er contactavonden georganiseerd. Ook dit jaar zijn het vergaderingen waarbij iedereen welkom is. Aarzel niet.


p. 15

Kalender schooljaar 2014-2015 SEPTEMBER 2014 maandag 1 september

start nieuwe schooljaar (eerste schooldag) OKTOBER 2014 facultatieve vrije dag herfstvakantie

maandag 6 oktober van ma. 27 okt. t/m zo. 2 nov.

NOVEMBER 2014 instapdag kleuters wapenstilstand pedagogische studiedag

maandag 3 november dinsdag 11 november woensdag 12 november

DECEMBER 2014 van ma. 22 dec. t/m zo. 4 jan. 2015

kerstvakantie JANUARI 2015

maandag 5 januari woensdag 28 januari

start 2de trimester – instapdag kleuters pedagogische studiedag FEBRUARI 2015

maandag 2 februari van ma. 16 feb. t/m zo. 22 feb. maandag 23 februari

instapdag kleuters krokusvakantie instapdag kleuters MAART 2015

vrijdag 6 maart woensdag 18 maart

facultatieve vrije dag pedagogische studiedag APRIL 2015

van ma. 6 april t/m zo. 19 april maandag 20 april zaterdag 25 april

paasvakantie start 3de trimester – instapdag kleuters opendeurdag | schoolfeest MEI 2015

vrijdag 1 mei donderdag 14 mei vrijdag 15 mei maandag 18 mei maandag 25 mei

Feest van de Arbeid O.-H.-Hemelvaart brugdag instapdag kleuters pinkstermaandag JUNI 2015

dinsdag 30 juni

laatste schooldag (tot 12 uur: onder voorbehoud van de beslissing van Vlaams minister van Onderwijs)


p. 16

Vrije basisschool Paridaensinstituut Janseniusstraat 2 3000 Leuven tel. 016/31 07 90 e-mail: [email protected] www.paridaens.be

Directeur: Janssens Martine Tel. privé: 016/24.05.14 Fax: 016/24 05 17 e-mail: [email protected]

Leuk dat jij er bent!


p. 17

(rechtstreeks nummer BaO)

Recommend Documents