RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH: MATEMATIKA
TIM DOSEN SUHARNO NURAINI AISIYAH
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Program Studi Diploma IV Pertanahan 1
2015 RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi
: MATEMATIKA : DIPLOMA IV PERTANAHAN
sks
: 2 SKS
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : HARD SKILLS: mampu menyelesaiakan secara tepat hitungan-hituingan dalam lingkup trigonometri, diferensial, matriks dan vektor, dan geomteri untuk hitungan survei pengukuran dan pemetaan informasi geospasial SOFT SKILLS : teliti, cermat, tidak pantang menyerah Matriks Pembelajaran : Minggu 1
2
Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan 2
Materi/Pokok Bahasan 3
1
Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir yang diharapkan
Rancangan Pembelajaran, Form Harapan
2-7
Mampu menyelesaikan hitungan-hitungan dasar
a. b. c. d.
Trigonometri Geometri Diferensial Matriks dan vektor e. Cahaya f. Gelombang
Referensi 4
Penjelasan oleh dosen mengenai proses pembelajaran yang akan dilakukan Modul matematika
Strategi Pembelajaran 5
Latihan yang dilakukan 6
Kriteria Penilaian (Indikator) 7
Mengerjakan soal latihan
Ketepatan menghitung
Bobot 7
Menuliskan harapan yang akan dicapai
Mengerjak an Soal
50%
Elektromagn etik 8-16
Mengaplikasikan hitungan –hitungan dasar di bidang kadastral
a. Hitung luas
Sda
b. Hitung Jarak c. Hitung Azimuth d. Hitung Sudut e. Tranformasi Koordinat f. Linearisasi g. Matriks terkait dengan HPK h. Stake out i. Cahaya j. Gelombang Elektromagn etik
Mengerjak an soal
Mengerjakan latihan
Daftar referensi: 1. Ayres, Frank. 1981. Teory and Problem of Calkulus. 2.
Anton.1992. Aljabar Linier Elementer 3. Budi, Wono Setyo. 1995. Aljabar Linier. Gramedia. Jakarta. 4. endrawan, Andi. 2001. Hitung Deferensial. Debut Press. Yogyakarta. 5. Howard, Hutahaean. 1983. Kalkulus Deferensial dan Integral. Gramedia. Jakarta. 6. Keedy & Bittinger. 1986. Algebra and Trigonometry. Addison Wesley Publising Company. California 7. Leitold, Louis. 1987. Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitis. Bina Aksara. Jakarta. 8. Nasution, Andi Hakim. 1971. Landasan Matematika. Bhatara. Jakarta
3
soal
Ketepatan menghitung
50 %
9. Rawuh, Matematika Pendahuluan, Penerbit ITB. Bandung 10. Seputro, Theresia, 1989. Pengantar Dasar Matematika. Depdikbud. Jakarta. 11. Soepranto, J. 1979. Pengantar Matrik. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI. Jakarta. 12. Wongso Sutjitro, Sutomo. 1974. Ilmu Ukur Tanah. Swada. Bandung.
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi
:Matematika : Program Diploma IV Pertanahan
A.TUJUAN TUGAS: Mampu menyelesaikan hitungan-hitungan dasar B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Trigonometri 2. Geometri 3. Diferensial 4. Matriks dan vektor 5. Cahaya 6. Gelombang Elektromagnetik b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): Mengerjakan Soal Latihan 4
sks : 2 SKS Pertemuan ke: 1-7
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Jawaban ditulis dikertas folio bergaris dengan tinta warna hitam dan dikumpulkan. C.KRITERIA PENILAIAN Ketepatan menghitung
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA : KETEPATAN MENGHITUNG DIMENSI Mampu mengerjakan latihan Soal
Sangat Memuaskan Dapat menjawab semua pertanyaan dengan benar
Memuaskan
Batas
Kebenaran jawaban Kebenaran jawaban 80 % 60 %
Kurang Memuaskan Kebenaran jawaban 50 %
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi
:Matematika : Diploma IV Pertanahan
sks : 2 SKS Pertemuan ke: 8-16
A.TUJUAN TUGAS: Mampu menyelesaikan hitungan terkait pengukuran di bidang kadastral B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan a.1. Hitung luas a.2. Hitung Jarak 5
:
Di bawah standard Kebenaran soal dibawah 40 %
SKOR 50%
a.3. Hitung Azimuth a.4. Hitung Sudut a.5. Tranformasi Koordinat a.6. a.7. a.8. a.9.
Linearisasi Matriks terkait dengan HPK Cahaya Gelombang Elektromagnetik d. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): Mengerjakan soal latihan e. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Jawaban ditulis dikertas folio bergaris dengan tinta warna hitam dan dikumpulkan.
C.KRITERIA PENILAIAN
Ketepatan menghitung POLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA : KETEPATAN MENGHITUNG DIMENSI Mampu mengerjakan latihan Soal
Sangat Memuaskan Dapat menjawab semua pertanyaan dengan benar
Memuaskan
Batas
Kebenaran jawaban Kebenaran jawaban 80 % 60 %
Kurang Memuaskan Kebenaran jawaban 50 %
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) 6
Di bawah standard Kebenaran soal dibawah 40 %
SKOR 50%
