RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS (DOSEN) PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS (DOSEN) PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Disusun Oleh : Nama Peserta

: ANSARI SALEH AHMAR

Angkatan / Kelompok / No. Presensi : 11 / III Jabatan

: Tenaga Pendidik

Unit Kerja

: Universitas Negeri Makassar

Sumber Kegiatan

: SKP / Penugasan Atasan Langsung / Inisiatif Sendiri

Coach

: Miskuindu AS., S.Pd.,M.Pd

Mentor

: Drs. Rusli, M.Si.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2015

LEMBAR PENGESAHAN

NAMA

: ANSARI SALEH AHMAR

NIP

: 198804162014041001

ANGKATAN / No. ABSEN

: 11 / 05

KELOMPOK

: III

UNIT KERJA

: UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

JUDUL

: RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI DOSEN PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Menyetujui :

Coach,

Mentor,

Miskuindu AS, S.Pd., M.Pd NIP. 196501281995031004

Drs. Rusli, M.Si. NIP. 196607111991031002

i

KATA PENGANTAR

Bissmillahirrahmanirrahiem Assalamu Alaikum Wr. Wb. Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT, karena berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas pembuatan rancangan aktualisasi nilai dasar PNS dapat terselesaikan walaupun dalam bentuk sederhana. Penulis sangat menyadari bahwa rancangan ini terwujud karena adanya bantuan dari berbagai pihak yang selalu memberikan dukungan, bantuan dan bimbingan bagi penulis. Oleh karena itu, penulis menghaturkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan tak lupa rasa hormat yang teristimewa kepada orang tuaku : Drs. H. Abdul Azis M. dan Sitti Hamsinah R, adik-adik saya : Dewi Satria Ahmar, S.Pd., M.Pd., dan Kurniawan Harikesuma Ahmar, S.Psi., atas segala doa, kasih sayang yang diberikan kepada penulis selama masa prajabatan. Untuk seseorang yang tercinta Andi Nurani M. Arifin, S.Pd., kuucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas semangat-semangat, kasih sayang dan doa yang telah diberikan kepada penulis selama prajabatan. Selanjutnya ucapan terima kasih dan penghargaan yang sedalamdalamnya, penulis sampaikan kepada: 1. Kepala Pusbangtendik, Dr.Muhammad Hatta,M.Ed yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Diklat Prajabatan Golongan III; 2. Rektor Universitas Negeri Makassar, Prof. Dr. H. Arismunandar, M.Pd. yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengikuti Diklat Prajabatan Golongan III; 3. Dekan FMIPA Universitas Negeri Makassar, Prof. Dr. Abdul Rahman, M.Pd. yang telah memberi izin dan semangat kepada penulis untuk mengikuti Diklat Prajabatan Golongan III; 4. Bapak Miskuindu AS, S.Pd.,M.Pd. selaku coach yang telah banyak membimbing penulis dalam menyusun rancangan aktualisasi;

ii

5. Bapak Drs. Rusli, M.Si yang telah meluangkan waktunya sebagai Direktur ICT Center UNM dan sebagai mentor yang membimbing penulis selama off campus; 6. Bapak Tarman Budianto, M.Pd. selaku penguji dalam seminar rancangan aktualisasi, yang telah banyak memberikan saran dan masukan kepada penulis untuk penyempurnaan rancangan aktualisasi; 7. Bapak Sunarto, M.Si selaku pembimbing yang telah banyak memberikan saran dan masukan kepada penulis untuk penyempurnaan rancangan aktualisasi; 8. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan ilmunya kepada penulis agar menjadi ASN yang professional dan bermartabat; 9. Panitia Pelaksana Diklat Prajabatan yang memastikan bahwa setiap acara berjalan lancar serta; 10. Rekan-rekan prajabatan CPNS Kemendikbud Gol.III Angkatan 11 yang selalu memberi ide dan semangat selama proses diklat;

Akhir kata, Penulis menyadari bahwa pembuatan rancangan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang bersifat membangun sehingga rancangan aktualisasi ini bisa menjadi lebih baik untuk kedepannya.

Depok, 24 Mei 2015

Ansari Saleh Ahmar, S.Si., M.Sc.

iii

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan .................................................................................... i Kata Pengantar ............................................................................................. ii Daftar Isi........................................................................................................ iv Daftar Tabel .................................................................................................. v Daftar Gambar .............................................................................................. vi I.

Pendahuluan .......................................................................................... 1 A. Latar Belakang .................................................................................. 1 B. Tujuan Aktualisasi ............................................................................. 17

II. Nilai Dasar Profesi PNS ......................................................................... 18 A. Identifikasi Nilai Dasar PNS ............................................................... 18 B. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan .......................................... 22 C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar ........................................................... 31 III. Rencana Aksi ......................................................................................... 42 A. Jadwal Implentasi .............................................................................. 42 B. Jadwal Konsultasi dengan Coach...................................................... 44 C. Jadwal Konsultasi dengan Mentor..................................................... 47 IV. Penutup .................................................................................................. 50 A. Simpulan ........................................................................................... 50 B. Rencana Antisipasi Kendala.............................................................. 50

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1

Identifikasi Nilai Dasar Profesi ASN ......................................... 18

Tabel 2.2

Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan ................................ 22

Tabel 2.3

Teknik Aktualisasi Nilai Dasar ................................................. 31

Tabel 3.1

Jadwal Implementasi Nilai Dasar ............................................. 42

Tabel 3.2

Jadwal Konsultasi dengan Coach ........................................... 44

Tabel 3.3

Jadwal konsultasi dengan Mentor ........................................... 47

Tabel 4.1

Rencana antisipasi kendala

........................................................ 50

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Struktur Organisasi Fakultas MIPA ............................................... 10

vi

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS (DOSEN) PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Nama Peserta

: Ansari Saleh Ahmar

Angkatan / Kelompok : 11 / III Jabatan

: Tenaga Pendidik

Unit Kerja

: Universitas Negeri Makassar

Sumber Kegiatan

: SKP / Penugasan Atasan Langsung / Inisiatif Sendiri

I.

PENDAHULUAN A. Latar Belakang Universitas Negeri Makassar (UNM) merupakan salah satu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan di Indonesia. UNM sebagai suatu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) memiliki pengalaman yang cukup memadai dalam upaya penciptaan tenaga kependidikan yang berkualitas. Hal ini dapat kita lihat dari telah cukup lamanya UNM berkiprah dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Namun demikian, UNM menyadari pula bahwa terdapat kekuatan dan kelemahan yang dimiliki, yang dimana nantinya kekuatan dan kelemahan ini, perlu diangkat kepermukaan agar mudah dianalisis. Adapun kekuatan yang dimiliki oleh UNM menurut draf rencana strategis UNM 2015-2019, diantaranya yaitu : (1) Pertama : seiring dengan perkembangan dan pertumbuhan UNM dari sebuah

1

fakultas dalam lingkungan Universitas Hasanuddin pada tahun 1961 hingga menjadi IKIP pada tahun 1965 dan dikonversi menjadi Universitas Negeri Makassar pada tahun 1999, UNM sudah memiliki banyak pengalaman dalam menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi. Dalam bidang pendidikan, UNM memiliki pengalaman menyelenggarakan pendidikan baik itu, tenaga kependidikan maupun tenaga non-kependidikan. Dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, UNM berpengalaman melaksanakan program yang berskala lokal, nasional, dan internasional. Program yang berskala

internasional

antara

lain

penelitian

Development

of

Educational Intervention System for Improving The Quality of Life of The Rural Poor Through Self Reliance (Delsilife) dan penelitian Social Changes in The Rural Communities. UNM dalam melaksanakan programnya memiliki pengalaman bekerjasama dengan berbagai lembaga pemerintah dan swasta seperti: UNESCO, INNOTECH SEAMEO, AUSAID, USAID, Toyota Castle, Kedubes berbagai Negara, ITB, UPB, UGM, UB, UNJ, Unhas, UIN Alauddin, beberapa pemda baik tingkat kabupaten/kota maupun provinsi, Pertamina, AJB Bumiputera, Asuransi Jasa Raharja, Bank Mandiri, Bank BNI, PT Vale Indonesia Tbk.

(2) Kedua : selain berpengalaman di Tri

Dharma Perguruan tinggi, UNM memiliki Sumber Daya Manusia yang berlatar belakang budaya ‘siri na pacce’ yang menjunjung tinggi nilai kebersamaan, kerja keras, disiplin, jujur, dan mandiri. Sumber daya

2

manusia pada UNM ini terkhusus pada tenaga edukasi sebanyak 854 orang yang terdiri atas: (1) dosen yang memiliki kualifikasi akademik yang cukup memadai, yakni 585 orang (68,5%) berkualifikasi pendidikan S-2, 239 orang (28%) yang bergelar Doktor S-3, dan sisanya 30 orang (3,5%) berkualifikasi S-1 dan (2) tenaga administrasi yang secara kuantitas jumlahnya cukup memadai, yakni 468 orang. (3) Ketiga : UNM memiliki lokasi kampus yang strategis (Kampus 1, 2, 3, dan 4) di Kota Makassar yang terletak di jantung kota sehingga sangat memberikan kemudahan bagi UNM dalam berkegiatan serta memberi kemudahan bagi masyarakat untuk memanfaatkan fasilitas UNM. Makna strategis lokasi kampus UNM juga terlihat pada kemungkinan dimanfaatkannya sebagian lahan kampus untuk membangun fasilitas yang produktif dalam memenuhi kebutuhan

finansial

UNM,

seperti

Gedung

Kewirausahaan,

khususnya dalam rangka UNM menuju status pengelolaan perguruan tinggi sesuai PP RI No. 17/2010. (4) Keempat : Terdapat beberapa unit pendukung yang strategis dan berkenaan langsung dengan kepentingan publik, baik pada level regional, nasional, maupun internasional seperti UPPL, Perpustakaan, ICT, Pusat Sekolah Efektif, Pusat Pengujian, Pusat Bahasa, Pusat Penjaminan Mutu, dan Perpustakaan. Kesemuanya merupakan unsur pendukung yang memiliki peran dalam upaya peningkatan kapasistas universitas. Dan (5) Kelima : Adanya kepercayaan pusat dalam mengelola berbagai

3

kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk wilayah bagian timur Indonesia. Adanya kepercayaan dari Kemdikbud khususnya Direktorat Kelembagaan dan Kerjasama dalam pemberian hibah Penguatan Kelembagaan Kantor Urusan Internasional (PKKUI) kategori I dan II, hibah Pameran Pendidikan Perguruan Tinggi di Thailand, dan hibah Kerjasama dan Muhibah Seni ke Inggris. Makin meningkatnya jumlah universitas asing yang ingin menjalin kerjasama dengan UNM. Selain kekuatan di atas, UNM juga memiliki kelemahan diantaranya yaitu : (1) Pertama : sistem penunjang administrasi dan akademik belum terpadu dan terintegrasi, yang meliputi sistem teknologi informasi, sistem penjaminan mutu, program unggulan, dan jurnal terakreditasi. (2) Kedua : Kuantitas dan kualitas pelayanan sarana prasarana belajar belum optimal, serta belum tertatanya lingkungan kampus UNM yang bersih, hijau, menarik, dan nyaman. (3) Ketiga : Hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen kurang dimanfaatkan bagi kebutuhan masyarakat luas. (4) Keempat : Terpisahnya lokasi kampus di beberapa kota dan tempat, yakni di Gunungsari Baru (Kampus 1), Banta-Bantaeng (Kampus 2), Parang Tambung (Kampus 3), Tidung (Kampus 4), Pare-Pare (Kampus 5), dan Watampone (Kampus 6) menyebabkan tingginya biaya operasional dalam rangka koordinasi

4

kelembagaan. Dan (5) Kelima : sumber dana yang dapat membiayai kegiatan operasional UNM masih terbatas.

Dari kekuatan dan kelemahan tersebut di atas serta sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi, Universitas Negeri Makassar memiliki tanggung jawab dalam pengembangan bidang kependidikan dan non-kependidikan. Dalam mewujudkan tanggung jawab tersebut, visi Universitas Negeri Makassar (UNM) sejalan dengan visi Kemdikbud 2025 : “Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna)” dan Visi Kemdikbud 2014 yaitu “Terselenggaranya Layanan Prima Pendidikan Nasional untuk Membentuk Insan Indonesia Cerdas Komprehensif.” Oleh karena itu, visi UNM 2025 dirumuskan sebagai berikut: “UNM

sebagai

pusat

pendidikan,

pengkajian,

dan

pengembangan ilmu pendidikan, sains, teknologi, dan seni berwawasan kependidikan dan kewirausahaan yang unggul untuk menghasilkan lulusan profesional” Untuk memuwujudkan visi 2025, maka disusunlah visi UNM 2015-2019

yaitu

“Terwujudnya

Layanan

Prima

Tridharma

Perguruan Tinggi untuk menghasilkan insan yang cerdas, profesional, dan bermartabat.” Dengan demikian, visi yang dicanangkan oleh UNM tentu saja tidak boleh dibiarkan hanya berfungsi sekedar sebagai slogan kosong yang bersifat normatif dan dekoratif. Visi harus menjadi sumber

5

inspirasi dan motivasi yang tercermin pada setiap kebijakan dan tindakan pemimpin, dosen, staf administrasi, dan mahasiswa. Visi tersebut harus menjiwai strategi dan arah kebijakan UNM. Dalam rangka turut serta mewujudkan visi pendidikan nasional tahun 2015-2019, UNM tampil dengan visinya yang khas dan spesifik. Di atas kekhasan dan kespesifikan visi UNM ini, secara operasional termanisfestasikan dalam misi yang diemban. Mengacu pada misi pendidikan nasional tahun 2015-2019, misi UNM adalah:

1.

Menyiapkan sumber daya manusia yang profesional di bidang pendidikan dan non-pendidikan yang: a.

Bertakwa, bermoral, beretika, memiliki integritas keilmuwan, memahami

sikap

memperjuangkan otonomi

ilmiah

toleransi serta

untuk

dan

aspiratif

menegakkan kemajuan

kebenaran

ilmu

dalam dan

pengetahuan,

teknologi, dan seni. b.

Memiliki sifat dan sikap keteladanan dan kepemimpinan serta keintelektualan sehingga dapat melaksanakan profesi dengan penuh rasa tanggung jawab, dedikasi, amanah, dan jujur.

c.

Berpikir

kreatif,

memecahkan

cerdas, masalah

kritis,

dan

berbasis

inovatif

dalam

keintelektualan

6

berwawasan kewirausahaan melalui kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. 2.

Memberikan layanan pendidikan yang prima kepada masyarakat luas dalam meningkatkan kualitas hidup pribadi, masyarakat, bangsa, dan negara dengan penekanan: a.

Pendidikan dan pengajaran untuk membekali IPTEKS sehingga menghasilkan sumber daya manusia yang profesional dan kompetitif di bidang pendidikan dan nonpendidikan.

b.

Penelitian untuk menerapkan dan mengimplementasikan temuan

IPTEKS

yang

dapat

berdaya

guna

bagi

peningkatan kualitas hidup masyarakat dan berdaya sangat tinggi bagi peningkatan produktivitas dunia industri. c.

Pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan dan mengimplementasikan secara praktis dan pragmatis hasil temuan IPTEKS yang berbasis teknologi tepat guna dan kewirausahaan,

sehingga

masyarakat

luas

dapat

menerapkan dalam kehidupannya untuk meningkatkan kesejahteraannya. 3.

Meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan memperhatikan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat, melalui:

7

a.

Penataan

penciptaan

iklim

berbudaya

dan

atmosfir

akademik di kalangan sivitas akademika sehingga dapat dihasilkan tenaga kependidikan dan non-kependidikan, baik tingkat program sarjana maupun pascasarjana, yang profesional, kompetitif, dan visioner. b.

Percepatan dan pemberdayaan sivitas akademika untuk melaksanakan kegiatan penelitian, penulisan buku, dan penyebarluasan

temuan

IPTEKS

dalam

rangka

pengembangan kampus UNM sebagai teaching and research university. c.

Percepatan dan pemberdayaan citivitas akademika untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai sarana dalam penerapan dan pengimplementasian temuan hasil teknologi tepat guna yang dapat dijadikan sebagai landasan penanaman sikap kewirausahaan di kalangan masyarakat.

4.

Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada semua warga negara dalam memperoleh pendidikan berkualitas dengan memperhatikan keragaman latar belakang sosial budaya, ekonomi, geografi, dan sebagainya, dengan penekanan pada: a.

Pemberian kesempatan kepada setiap warga negara yang berlatar belakang ekonomi tidak mampu/miskin untuk

8

memperoleh layanan pendidikan dengan menyediakan program beasiswa orang tua asuh. b.

Pengembangan

kerjasama

dengan

berbagai

pihak

terutama pemerintah provinsi dan kabupaten/kota untuk mewujudkan pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi. c.

Pengkajian dan penerapan IPTEKS yang berorientasi pada berbagai aspek sosial budaya, ekonomi, geografi, politik, dan sebagainya untuk mewujudkan tatanan kehidupan masyarakat yang berperadaban.

5.

Mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class university: a.

Pengembangan UNM sebagai pusat keunggulan di bidang pendidikan dan pengajaran yang berbasis TIK.

b.

Pengembangan UNM sebagai pusat kajian dan riset IPTEKS yang mengacu pada tuntutan masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.

c.

Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK serta kerjasama dengan lembaga dan institusi di dalam dan di luar negeri dalam rangka mewujudkan UNM sebagai World Class University.

d.

Mengoptimalkan peran dan fungsi penjaminan

mutu

internal.

9

Universitas Negeri Makassar, memiliki sembilan fakultas dan satu program pascasarjana. Sembilan fakultas tersebut yaitu : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Fakultas Teknik (FT), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Fakultas Bahasa dan Sastra (FBS), Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK), Fakultas Ilmu Sosial (FIS), Fakultas Ekonomi (FE), Fakultas Seni dan Desain (FSD), dan Fakultas Psikologi. Dari sembilan fakultas ini, peserta berasal dari unit organisasi Fakultas MIPA. Struktur organisasi Fakultas MIPA UNM serta tugas/fungsi dari tiap unit yang ada di Fakultas MIPA UNM diuraikan sebagai berikut:

10

Personalia : 1. Pimpinan Fakultas Dekan

: Prof. Dr. Abdul Rahman, M.Pd.

Pembantu Dekan I

: Prof. Dr. rer. nat. H. Muharram, M.Si.

Pembantu Dekan II

: Dr. Muhammad Arsyad, M.T.

Pembantu Dekan III

: Dr. Kaharuddin Arafah, M.Si.

Koordinator Kersbang : Drs. Suwardi Annas, M.Si., Ph.D. Koordinator ICP

: Dr. Hisyam Ihsan, M.Si.

2. Ketua Jurusan/Program Studi Jurusan Matematika Ketua

: Dr. H. Djadir, M.Pd.

Sekretaris

: Dr. Awi Dassa, M.Si.

Ketua Program Studi Pend. Matematika

: Dr. Ilham Minggi, M.Si.

Matematika

: H. Sukarna, S.Pd., M.Si.

Kepala Laboratorium Lab. Matematika

: Dr. Muhammad Darwis M, M.Pd.

Jurusan Fisika Ketua

: Dr. M. Agus Martawijaya, M.Pd.

Sekretaris

: Drs. H. Helmi, M.Si.

Ketua Program Studi Pend. Fisika

: Drs. Abd. Haris Bakri, M.Si.

Fisika

: Pariabti Palloan, S.Si., M.Si.

11

Kepala Laboratorium Lab. Fisika

: Drs. Subaer, M.Phil., Ph.D.

Jurusan Kimia Ketua

: Dra. Hj. Sumiati Side, M.Si.

Sekretaris

: Jusniar, S.Pd., M.Pd.

Ketua Program Studi Pend. Kimia

: Dr. Muhammad Anwar, M.Si.

Kimia

: Dr. Netty Herawati, M.Si.

Kepala Laboratorium Lab. Kimia

: Iwan Dini, S.Si., M.Si.

Jurusan Biologi Ketua

: Dr. Drs. A. Mushawwir Taiyeb, M.Kes.

Sekretaris

: Dr. Ir. Muhammad Wiharto, M.Si.

Ketua Program Studi Pend. Biologi

: Dr. Hj. Andi Asmawaty Azis, M.Si.

Biologi

: Oslan Jumadi, Ph.D.

Kepala Laboratorium Lab. Biologi

: Dr. Alimuddin, S.Si., M.Si.

Jurusan Geografi Ketua

: Drs. M. Nur Zakariah Leo, M.Si.

Sekretaris

: Ichsan Invanni, ST., M.Sc.

Ketua Program Studi Pend. Geografi

: Drs. Sulaiman Zhiddiq, M.Si.

12

Geografi

: Drs. Suprapta, M.Si.

Kepala Laboratorium Lab. Geografi

: Uca Sideng, S.Si., M.Si., Ph.D.

Program Studi Pendidikan MIPA Ketua

: Dr. Muh. Tawil, M.S., M.Pd.

Program Studi Statistika Ketua

: Prof. Drs. H. Muh. Arif Tiro, M.Pd., M.Sc., Ph.D.

3. Kabag/Sub Bagian Tata Usaha Kabag Tata Usaha

: Drs. Husain AR, M.Si.

Kasubag Akademik

: Nurlinah, SH.

Kasubag Umum & Perlengkapan

: Sawiah, SE.

Kasubag Keu. & Kepegawaian

: Hj. Muliana, SE., M.Pd.

Kasubag Kemahasiswaan

: Kamaruddin, S.Sos., M.Si.

4. Koordinator ICT/Database Ansari Saleh Ahmar, S.Si., M.Sc. dan Sutamrin, S.Si., M.Pd.

Peserta sebagai seorang dosen, koordinator ICT/Database FMIPA UNM, dan staf UPT ICT Center UNM, maka memiliki tugas pokok dan fungsi. Adapun uraian tugas sebagai berikut : a. Bidang Pendidikan dan Pengajaran 1.

Melaksanakan perencanaan perkuliahan yang meliputi :

13

a)

Menyusun Bahan Kajian / Garis Besar Program Perkuliahan (GBPP).

b)

Membuat Satuan Acara Perkuliahan (SAP).

c)

Menyusun Bahan Ajar.

2.

Melaksanakan pembelajaran.

3.

Melaksanakan evaluasi pembelajaran.

4.

Membimbing KKN, Praktik Kerja Nyata, Praktik Kerja Lapangan.

5.

Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan disertasi, tesis, skripsi dan laporan akhir studi yang sesuai bidang penugasannya.

6.

Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir.

7.

Membina kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan,

termasuk

dalam kegiatan

ini

adalah

membimbing mahasiswa menghasilkan produk saintifik. 8.

Mengembangkan program kuliah yang mempunyai nilai kebaharuan metode atau substansi.

9.

Mengembangkan bahan pengajaran/bahan kuliah yang meliputi : a)

Bahan Ajar

b)

Diktat,Modul, Petunjuk praktikum, Model, Alat bantu, Audio visual, Naskah tutorial, Job sheet praktikum terkait dengan mata kuliah yang diampu.

14

10. Menyampaikan orasi ilmiah di tingkat perguruan tinggi.

b. Bidang Penelitian Menghasilkan karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya yaitu : 1.

Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk buku.

2.

Hasil penelitian atau hasil pemikiran dalam buku yang dipublikasikan dan berisi berbagai tulisan dari berbagai penulis (book chapter).

3.

Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah.

4.

Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang didesiminasikan.

5.

Hasil penelitian atau pemikiran atau kerjasama industri yang tidak dipublikasikan (tersimpan dalam perpustakaan).

6.

Menerjemahkan/menyadur buku ilmiah yang diterbitkan.

7.

Mengedit/menyunting karya ilmiah dalam bentuk buku yang diterbitkan.

8.

Membuat rancangan dan karya teknologi/seni.

c. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 1.

Menduduki

jabatan

pimpinan

pada

lembaga

pemerintahan/pejabat negara yang harus dibebaskan dari jabatan organiknya.

15

2.

Melaksanakan

pengembangan

hasil

pendidikan,

dan

penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat/ industri. 3.

Memberi

latihan/penyuluhan/penataran/ceramah

pada

masyarakat. 4.

Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang pelaksanaan tugas pemerintahan dan pembangunan.

5.

Membuat/menulis karya pengabdian pada masyarakat yang tidak dipublikasikan.

d. Tugas Tambahan 1.

Memberikan pelayanan Layanan terkait IT

2.

Membuat dokumentasi pengembangan Sistem (aplikasi) web

3.

Membuat program berbasis web sesuai dengan Kebutuhan Instansi.

4.

Menyediakan dokumen panduan pengguna

5.

Memberikan layanan khusus seperti manajemen akun user dan penyediaan layanan.

16

B. Tujuan Aktualisasi Peserta

Pendidikan

dan

Pelatihan

Prajabatan

Golongan

III

diharapkan mampu mengaktualisasikan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS (ANEKA) di Universitas Negeri Makassar serta mampu menganalisis dampak apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diimplementasikan.

17

II.

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

A. Identifikasi Nilai-nilai Dasar Dalam Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 38 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III dituliskan : nilai-nilai dasar yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas jabatan Profesi PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat yang meliputi: Akuntabilitas PNS, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Kelima nilai-nilai dasar ini untuk selanjutnya diakronimkan menjadi ANEKA. Dalam mengidentifikasi nilai-nilai dasar yang akan dilakukan di Universitas Negeri Makassar, maka berikut diberikan gambaran dalam bentuk tabel : Tabel 2.1 Identifikasi Nilai-nilai Dasar Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar No. 1.

Indikator Nilai Dasar -

Akuntabilitas (netral, konsisten) Nasionalisme (adil, tidak diskriminatif) Etika Publik (cermat) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur,

Kebutuhan Stakeholder - Mahasiswa berharap kepada dosen agar hasil ujian diperiksa dengan jujur dan tidak membedabedakan antara

Tugas Organisasi - Menyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidik dan kependidikan dan

Tugas Unit

Tugas Pegawai

- Menyelenggaraan pendidikan dan pengajaran berdasarkan satuan rencana belajar dan kurikulum. - Mendorong terciptanya iklim

- Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa - Membagikan hasil ujian yang telah diperiksa ke mahasiswa

Daftar Kegiatan Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa (Mata Kuliah : Aljabar Matriks II)

18

No.

2.

Indikator Nilai Dasar kerja keras)

-

-

-

-

3.

-

-

Akuntabilitas (tanggung jawab, mendahulukan kepentingan publik) Nasionalisme (religius, cinta tanah air, kekeluargaan) Etika Publik (tidak diskriminatif, sopan, menghargai, mentaati UU dan Peraturan) Komitmen Mutu (sistematis, efektivitas, berorientasi mutu) Anti Korupsi (disiplin)

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi, cinta tanah air) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur)

sesama mahasiswa.

- Mahasiswa berharap ke dosennya agar dapat menyalurkan ilmu yang diperolehnya tanpa menyembunyik an hal-hal yang seharusnya - Mahasiswa berharap ke dosennya agar dalam pengajaran tidak ada diskriminasi antara sesama mahasiswa. - Mahasiswa berharap ke dosennya agar bahan tayang dibuat merupakan representasi dari bahan ajar yang telah ada.

Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar mahasiswa pengembangan keilmuan di Program Studi Statistika. - Menyelenggaraan - Menyelenggaraan pendidikan, pendidikan dan penelitian, dan pengajaran pengabdian kepada berdasarkan masyarakat, satuan rencana membina tenaga belajar dan pendidik dan kurikulum. kependidikan dan - Mendorong mahasiswa terciptanya iklim pengembangan keilmuan di Program Studi Statistika.

- Menyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidik dan kependidikan dan mahasiswa

- Menyelenggaraan pendidikan dan pengajaran berdasarkan satuan rencana belajar dan kurikulum. - Mendorong terciptanya iklim pengembangan keilmuan di

Daftar Kegiatan

- Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan aturan yang berlaku

Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web

- Membuat bahan tayang sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dan sesuai dengan mata kuliah yang diampu.

Membuat Bahan Tayang Mata Kuliah Pemrograman Web dengan mencantumkan referensinya

19

No.

4.

Indikator Nilai Dasar

-

-

-

5.

-

6.

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab, jujur) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (Integritas tinggi,cermat, menghormati, taat perintah) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur) Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (sopan) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur) Akuntabilitas (tanggungjawab, mendahulukan kepentingan publik) Nasionalisme (tidak diskriminatif) Etika Publik (sopan) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (adil, berani)

- BAAK mengharapkan pencetakan trankrip nilai dilakukan berbasis TIK agar mempercepat proses pencetakan lampiran ijazah.

- BAAK dan Operator Program Studi mengharapkan panduan dibuat dengan mudah dimengerti - Civitas Akademika berharap mendapatkan pelayanan yang prima dan tepat waktu

Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar Program Studi Statistika. - Memfasilitas - Memfasilitasi dan Pengembangan sistem mengembangkan informasi dan program berbasis manajemen berbasis web sesuai TIK dalam rangka dengan mewujudkan UNM Kebutuhan sebagai World Class Instansi University.

- Memfasilitas Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK dalam rangka mewujudkan UNM sebagai World Class University. - Memfasilitas Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK dalam rangka mewujudkan UNM sebagai World Class University.

- Memfasilitasi dan mengembangkan program berbasis web sesuai dengan Kebutuhan Instansi - Menjamin ketersediaan dukungan teknologi informasi dan komunikasi bagi universitas

Daftar Kegiatan

- Melanjutkan pengembangan fitur pencetakan transkrip nilai pada aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai.

Melanjutkan develop fitur pencetakan transkrip nilai pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM

- Membuat dokumen panduan penggunaan aplikasi sistem transkrip nilai fitur transkrip nilai - Memberikan layanan IT

Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai

Memberikan layanan IT seperti manajemen akun user email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai

20

No. 7.

-

8

-

9

-

-

-

Indikator Nilai Dasar Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur, berani) Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif, ) Anti Korupsi (jujur) Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif, ) Anti Korupsi (jujur)

- Masyarakat berharap ASN dapat mengabdi pada masyarakat dengan sepenuh hati melalui artikel ilmiah. - BAAK mengharapkan pencetakan trankrip nilai dilakukan berbasis TIK agar mempercepat proses pencetakan ijazah. - PR II mengharapkan dapat memonitoring segala hal yang terkait dengan keuangan di UNM. - PR II mengharapkan adanya transparansi penggunaan

Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar - Meningkatkan kualitas - Memperkuat pendidikan dan Internal pengajaran, penelitian, manajemen dan pengabdian melalui kegiatan kepada masyarakat pembinaan dengan minat karya memperhatikan penelitian dan relevansinya dengan pengembangan kebutuhan masyarakat bagi dosen muda - Memfasilitas - Memfasilitasi dan Pengembangan sistem mengembangkan informasi dan program berbasis manajemen berbasis web sesuai TIK dalam rangka dengan mewujudkan UNM Kebutuhan sebagai World Class Instansi University.

- Memfasilitas Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK dalam rangka mewujudkan UNM sebagai World Class University.

- Memfasilitasi dan mengembangkan program berbasis web sesuai dengan Kebutuhan Instansi

- Membuat draf artikel ilmiah

- Melanjutkan pengembangan fitur pencetakan ijazah pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM

- Melanjutkan pengembangan fitur monitoring PR II pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM

Daftar Kegiatan Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR2015) Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah

Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II)

21

No. 10

Indikator Nilai Dasar -

Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur)

Informasi yang Relevan dengan Nilai Dasar keuangan UNM. - Mahasiswa berharap ke dosennya agar bahan ajar yang diberikan mudah dimngerti

- Menyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga pendidik dan kependidikan dan mahasiswa

- Menyelenggaraan pendidikan dan pengajaran berdasarkan satuan rencana belajar dan kurikulum. - Mendorong terciptanya iklim pengembangan keilmuan di Program Studi Statistika.

Daftar Kegiatan - Membuat Bahan Ajar mata

Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web (Materi : PHP dan MySQL) dengan mencantumkan referensinya

B. Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan Nilai-nilai dasar yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas jabatan Profesi PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat yang meliputi: Akuntabilitas PNS, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Nilai-nilai dasar yang diperoleh pada tabel sebelumnya akan dikaitkan dengan kegiatan yang akan dilakukan. Berikut ditampilkan tabel mengenai keterkaitan nilai dasar dengan kegiatan. Tabel 2.2 Keterkaitan Nilai Dasar dengan Kegiatan No. 1.

Kegiatan Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa (Mata

-

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan

Akuntabilitas (netral, konsisten)

Dalam melakukan pemeriksaan hasil ujian tengah semester mahasiswa, maka : 22

No.

Kegiatan Kuliah : Aljabar Matriks II)

Nilai Dasar -

Nasionalisme (adil, tidak diskriminatif) Etika Publik (cermat) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur, kerja keras)

Uraian Pelaksanaan Kegiatan -

-

2.

Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web.

-

-

-

Akuntabilitas (tanggung jawab, mendahulukan kepentingan publik) Nasionalisme (religius, cinta tanah air, kekeluargaan) Etika Publik (tidak diskriminatif, sopan,

saya akan melakukan pemeriksaan hasil ujian dengan sikap netral dalam artian tidak berpihak pada mahasiswa manapun, adil, tidak diskriminasi yakni tidak membedakan perlakuan antara satu mahasiswa dengan mahasiswa lain berdasarkan SARA, cermat yakni teliti dalam memeriksa, dan efisensi (mudah mengerjakan karena disusun berdasarkan absensi), konsisten terhadap cara penilaian. saya akan memberi skor sesuai dengan kontrak perkuliahan (jujur) saya tidak menerima bentuk gratifikasi (jujur) apapun dari mahasiswa dan saya akan melakukan diluar jam mengajar, agar tidak mengganggu jam mengajar (kerja keras).

Dalam melakukan pengajaran mata kuliah Pemrograman Web, maka : - saya akan mentaati UU dan Peraturan yang berlaku selama di kampus. - saya akan melakukan dengan penuh rasa tanggungjawab, konsisten dan sistematis sesuai dengan SAP yang telah ada (efektivitas), - saya akan menggunakan referensi bahan 23

No.

Kegiatan

Nilai Dasar

-

-

menghargai, mentaati UU dan Peraturan) Komitmen Mutu (sistematis, efektivitas, berorientasi mutu) Anti Korupsi (disiplin)


-

-

-

-

-

-

ajar yang relevan dan berkualitas (berorientasi mutu), saya akan datang dan selesai tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan (disiplin), saya akan memulai dan mengakhiri pengajaran dengan berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing (religius) dan saya tidak membedabedakan mahasiswa (tidak diskriminatif), saya akan berpakaian sopan, rapi, dan bersih, saya akan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar pada saat mengajar dan berkomunikasi (cinta tanah air), saya akan menghargai mahasiswa yang bertanya dan menyampaikan pendapat walaupun pendapat tersebut tidak sejalan dengan pendapat saya. sebelum mengakhiri perkuliahan, saya akan mengabsen satu per satu mahasiswa sesuai dengan urut absen (cermat) dan menyebut namanya sesuai dengan nama lengkapnya (sopan). pada saat selesai pengajaran, saya akan menunjukkan sikap kekeluargaan terhadap mahasiswa. Jika pada saat mengajar, ada telepon dari 24

No.

Kegiatan

Nilai Dasar

Uraian Pelaksanaan Kegiatan pimpinan dan memberikan tugas (terjadi konflik kepentingan antara tugas dari pimpinan dan mengajar), maka saya akan tetap melaksanakan perkuliahan sampai dengan batas akhir waktu perkuliahan, kemudian mengerjakan tugas dari pimpinan (mendahulukan kepentingan publik).

3.


-

-

-

4.

Melanjutkan development fitur pencetakan transkrip nilai pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM.

-

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi, cinta tanah air) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur)

Dalam membuat bahan tayang mata kuliah Komputasi Statistika I, maka : - saya akan membuatnya dengan tanggungjawab sebagai pengajar, - saya akan membuatnya berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat / jujur), dan menggunakan referensi yang berkualitas, - saya akan mencantumkan nama penulis pada sumber referensi dengan jelas (jujur), - saya tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA (toleransi) - saya akan buat sesuai dengan SAP (sistematis) - saya akan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar (cinta tanah air)

Akuntabilitas (tanggungjawab, jujur) Nasionalisme (musyawarah mufakat)

Dalam melanjutkan development fitur pencetakan transkrip nilai pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM, maka : - saya akan melaksanakannya dengan 25

No.

Kegiatan

Nilai Dasar -

-

Etika Publik (Integritas tinggi,cermat, menghormati, taat perintah) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur)


-

-

-

-

-

penuh rasa tanggungjawab,jujur, Saya akan mendevelopnya dengan alur yang mudah dimengerti (efisiensi), saya akan mendiskusikan terlebih dahulu dengan pihak Biro Akademik dan Administrasi Kemahasiswaan (BAAK) untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan (musyawarah mufakat), saya akan mencoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan oleh BAAK (inovatif), Saya akan mendevelopnya dengan integritas tinggi dan cermat dengan terlebih dahulu membuat flowchart aplikasi dan menelaah flowchart tersebut sehingga bisa user friendly. Saya akan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini dengan pimpinan dan pihakpihak lain memiliki keterkaitan (musyawarah mufakat) sehingga diperoleh hasil yang sesuai dengan harapan bersama. Saya akan menghormati masukanmasukan yang diperoleh dari hasil diskusi dan saya akan melaksanakan hasil masukan-masukan yang telah disepakati bersama (taat perintah) . Saya akan jujur dalam mendevelop, saya 26

No.

Kegiatan

Nilai Dasar


-

5.

Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai.

-

6.

Memberikan layanan IT seperti manajemen akun user email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai.

-

-

tidak akan mensisipkan kode-kode yang bisa disalahgunakan oleh pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab. Jika dalam mendevelop, saya menggunakan template/theme yang di download dari internet, maka saya akan mencantumkan copyright pembuat template/theme (jujur).

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (sopan) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur)

Dalam membuat dokumen panduan penggunaan aplikasi web, maka : - saya akan membuatnya dengan landasan tanggungjawab sebagai pembuat aplikasi, - saya tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA (toleransi), - saya akan menyampaikan dengan sopan dan sistematis (efisiensi), dan; - jika ada kutipan-kutipan teori yang terkait dengan aplikasi ini, maka saya akan menampilkan sumber referensi (tidak plagiat / jujur).

Akuntabilitas (tanggungjawab, mendahulukan kepentingan publik) Nasionalisme (tidak diskriminatif)

Dalam memberikan layanan khusus seperti manajemen akun user dan penyediaan layanan IT, maka : - saya akan melakukannya dengan landasan tanggungjawab sebagai tenaga IT, - saya akan melayani dengan senyum, dan 27

No.

Kegiatan

Nilai Dasar -

Etika Publik (sopan) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (adil, berani)


-

-

7.

Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR-2015)

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur, berani)

menjelaskannya dengan sopan dan sistematis, saya akan melayani dengan hati, saya akan melayani dengan tanpa membedabedakan (tidak diskriminatif), saya akan mendahulukan kepentingan publik dan adil. Saya akan berani mengatakan tidak ketika ada oknum yang akan memberikan saya gratifikasi.

Dalam membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR-2015), maka : - saya membuatnya dengan rasa tanggungjawab sebagai dosen yang mengembang tugas Tri Dharma PT, - saya akan membuatnya berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat / jujur), dan menggunakan referensi yang berkualitas (berorientasi mutu), - saya akan mencantumkan nama penulis pada sumber referensi dengan jelas (jujur), - saya tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA (toleransi), - saya akan buat sesuai dengan aturan penulisan yang telah ditetapkan 28

No.

Kegiatan

Nilai Dasar


8.

Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah. -

Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif, ) Anti Korupsi (jujur)

(sistematis), dan; saya akan berani mengungkapkan sesuatu hal yang melanggar aturan penulisan misalnya ada sumber referensi yang mengandung unsur plagiat.

Dalam melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah, maka : - saya akan melaksanakannya dengan penuh rasa tanggungjawab, - saya akan mendiskusikan terlebih dahulu dengan pihak Biro Akademik dan Administrasi Kemahasiswaan (BAAK) untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan (musyawarah mufakat), - saya akan mencoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan oleh BAAK (inovatif), - saya akan merancanganya rencana kegiatan dan waktu perancangan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai (kejelasan target), - saya akan merancang aplikasinya dengan alur yang mudah dimengerti (efisiensi), - saya akan mendevelopnya dengan integritas tinggi dan cermat. 29

No.

Kegiatan

Nilai Dasar


-

9.

Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II).

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif) Anti Korupsi (jujur)

saya akan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini dengan pimpinan dan pihakpihak lain memiliki keterkaitan (musyawarah mufakat). saya akan merancang aplikasi dengan jujur tanpa menyisipkan kode-kode nakal (jujur).

Dalam melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan, maka : - saya akan melaksanakannya dengan penuh rasa tanggungjawab, - saya akan mendiskusikan terlebih dahulu dengan PR II untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan (musyawarah mufakat), - saya akan mencoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan (inovatif), - saya akan merancanganya rencana kegiatan dan waktu perancangan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai (kejelasan target), - saya akan merancang aplikasinya dengan alur yang mudah dimengerti (efisiensi), - saya akan mendevelopnya dengan 30

No.

Kegiatan

Nilai Dasar


10.

Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web (Materi : PHP dan MySQL) dengan mencantumkan referensinya

-

-

-


integritas tinggi dan cermat. saya akan merancang aplikasi dengan jujur tanpa menyisipkan kode-kode nakal (jujur). saya akan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini dengan pimpinan dan pihakpihak lain memiliki keterkaitan (musyawarah mufakat).

Dalam membuat bahan ajar mata kuliah Pemrograman Web, maka : - Sebagai seorang pengajar, saya akan membuatnya dengan rasa tanggungjawab dan pembaca dapat mengetahui target yang akan dituju. - saya akan membuatnya berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat / jujur), dan menggunakan referensi yang berkualitas (berorientasi mutu), - saya akan mencantumkan nama penulis pada sumber referensi dengan jelas (jujur), - untuk mencapai bahan ajar yang bermutu, maka saya akan mendiskusikan dengan teman dosen yang lebih senior (musyawarah) - saya tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA (toleransi), - saya akan buat sesuai dengan SAP (sistematis) 31

No.

Kegiatan

Nilai Dasar


saya akan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar (cinta tanah air)

C. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar Setelah diuraikan keterkaitan antara nilai-nilai dasar dengan kegiatan, maka perlu diuraikan mengenai teknik-teknik yang dilakukan dalam mengaktualisasikan nilai dasar dan maanfaatnya bagi pihak lain dan perwujudannya terhadap visi organisasi. Untuk menguraikan teknik aktualisasi tersebut, berikut ditampilkan tabel yang membahas mengenai teknik aktualisasi nilai dasar. Tabel 2.3 Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

No. 1.

Nilai dasar dan teknik aktualisasi Nilai Dasar : - Akuntabilitas (netral, konsisten) - Nasionalisme (adil, tidak diskriminatif) - Etika Publik (cermat)

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi Kegiatan : Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa (Mata Kuliah : Aljabar Matriks II) Dengan menggunakan teknik ketelitian dan kecermatan, maka langkah-langkah memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa : 1. menghitung ulang jumlah lembar hasil ujian mahasiswa untuk memastikan bahwa lembar hasil ujian sama dengan jumlah peserta yang hadir dan menyusunnya berdasarkan nomor absen untuk mempermudah dalam memberikan nilai. 32

Nilai dasar dan teknik aktualisasi

No. -

Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (jujur, kerja keras)

Teknik aktualisasi : -

teknik ketelitian dan kecermatan

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi 2. memeriksa hasil ujian mahasiswa berdasarkan susunan yang telah dilakukan pada tahapan pertama dengan menggunakan prinsip netral, adil, tidak diskriminatif, dan konsisten terhadap cara penilaian, sehingga tidak terjadi kecemburuan yang akan mengakibatkan terjadinya ketidakharmonisan antara dosen dan mahasiswa. Dan melakukannya sesuai dengan standar penilaian. Apabila dalam proses pemeriksaan, ada mahasiswa yang memberikan saya bentuk gratifikasi apapun, maka saya tidak akan menerima gratifikasi tersebut. Dengan penggunaan teknik ketelitian dan kecermatan ini, maka kualitas dari hasil pemeriksaan ujian mahasiswa menjadi lebih baik dan transparan. Manfaat Sebelumnya, pemeriksaan dilakukan tanpa melakukan pemeriksaan ulang sehingga terkadang terdapat hasil ujian mahasiswa yang terselip dengan hasil ujian mahasiswa lainnya yang mengakibatkan kualitas hasil pemeriksaan kurang. Setelahnya, kualitas hasil pemeriksaan ujian menjadi lebih baik, sehingga kualitas hasil pemeriksaan ujian ini, akan mempermudah mahasiswa untuk melihat nilainya sendiri dan dapat menyakinkan mahasiswa bahwa hasil pemeriksaan memang dapat dipercaya. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi melalui misi yaitu : meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran.

2.

Nilai Dasar : - Akuntabilitas (tanggung jawab, mendahulukan

Kegiatan : Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web Dalam melakukan pengajaran mata kuliah Pemrograman Web, maka saya akan melakukan dengan penuh rasa tanggungjawab sebagai tugas utama seorang dosen, 33


No.

-

-

-

-

kepentingan publik) Nasionalisme (religius, cinta tanah air, kekeluargaan) Etika Publik (tidak diskriminatif, sopan, menghargai, mentaati UU dan Peraturan) Komitmen Mutu (sistematis, efektivitas, berorientasi mutu) Anti Korupsi (disiplin)


teknik pembelajaran eksperimen

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi konsisten dan sistematis sesuai dengan SAP yang telah ada. Adapun tahapan yang dilakukan dalam pengajaran : Sebelum Pengajaran :  Datang tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan (disiplin)  Mentaati peraturan-peraturan yang berlaku di kampus. Pelaksanaan Pengajaran :  Memulai pengajaran dengan terlebih dahulu berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing sehingga apa yang akan dilakukan bernilai ibadah di sisi Allah SWT (religius).  Tidak membeda-bedakan mahasiswa (tidak diskriminatif) maksudnya adalah tidak membedakan mahasiswa dilihat dari SARA, sopan santun dalam menyampaikan materi dan menyampaikannya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar (cinta tanah air).  Menghargai pendapat mahasiswa jika ada mahasiswa yang bertanya dan berpendapat walaupun pendapat tersebut tidak sejalan dengan pendapat saya.  Mengajarkan mahasiswa dengan menggunakan

Akhir Pengajaran  Memulai pengajaran dengan terlebih dahulu berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing sehingga apa yang akan dilakukan bernilai ibadah di sisi Allah SWT (religius). Kegiatan perkuliahan ini menggunakan teknik pembelajaran eksperimen. Teknik pembelajaran eksperimen adalah suatu teknik pembelajaran yang dilakukan dengan mempraktekkan langsung materi yang diterima. Dengan teknik ini, diharapkan 34

No.


Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuannya terkait mata kuliah. Manfaat Sebelumnya, pada saat mengajar masih sering lambat masuk karena ada tugas tibatida dari pimpinan. Setelahnya, kualitas pengajaran akan menjadi lebih baik dan bermutu. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran.

3.

Nilai Dasar : - Akuntabilitas (tanggungjawab) - Nasionalisme (toleransi, cinta tanah air) - Etika Publik (jujur) - Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) - Anti Korupsi (jujur)

Kegiatan : Membuat Bahan Tayang Mata Kuliah Pemrograman Web dengan mencantumkan referensinya Dalam membuat bahan tayang, saya akan lakukan dengan rasa tanggungjawab sebagai tugas utama dosen yaitu mengajar dan membuat bahan pembelajaran. Dengan menggunakan teknik kejujuran, maka langkah-langkah yang dilakukan pada saat membuat bahan ajar : - Mencari referensi-referensi yang terkait dengan mata kuliah pemrograman website. - Membuat bahan ajar yang sesuai dengan SAP dan tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA dengan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. - Pembuatan bahan ajar berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat) dengan mencantumkan nama penulis dengan jelas dan menggunakan referensi yang berkualitas 35


No.


teknik kejujuran.

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi Manfaat Sebelumnya, pada saat mengajar masih jarang menggunakan bahan ajar karena mengajar dengan sistem menulis dipapan. Setelahnya, kualitas pengajaran akan menjadi lebih baik dan bermutu karena dengan adanya tambahan bahan tayang maka akan lebih mengefisienkan waktu. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran.

4.

Nilai Dasar : - Akuntabilitas (tanggungjawab, jujur) - Nasionalisme (musyawarah mufakat) - Etika Publik (Integritas tinggi,cermat, menghormati, taat perintah) - Komitmen Mutu (efisiensi) - Anti Korupsi (jujur)

Kegiatan : Melanjutkan development fitur pencetakan transkrip nilai (lampiran ijazah) pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM Sistem informasi transkrip nilai UNM adalah suatu aplikasi yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data transkrip nilai perkuliahan mahasiswa. Dalam mendevelop fitur pencetakan transkrip nilai (lampiran ijazah), maka langkah-langkah yang dilakukan : 1. Dengan menggunakan teknik komunikasi, akan didiskusikan terlebih dahulu dengan pihak Biro Akademik dan Administrasi Kemahasiswaan (BAAK) untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan dan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini dengan pimpinan dan pihak-pihak lain memiliki keterkaitan. 2. Dengan menggunakan teknik berpikir kreatif, maka akan dicoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan oleh BAAK 3. Dengan menggunakan teknik kualitas, maka rencana kegiatan dan waktu perancangan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, merancang aplikasinya dengan integritas tinggi, cermat, alur yang mudah dimengerti, dan dengan jujur tanpa menyisipkan kode-kode nakal. Pada bagian lampiran ijazah, akan disisipkan QR 36


No.


teknik komunikasi, teknik berpikir kreatif, dan teknik kualitas

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi Code, hal ini dimaksudkan untuk mendeteksi keaslian dari lampiran ijazah tersebut. QR Code ini pada saat discan, maka akan menampilkan suatu link web yang apabila link tersebut di buka maka akan menampilkan data pemilik lampiran ijazah. Manfaat Sebelumnya, pencetakan transkrip nilai masih manual (menggunakan Microsoft Excel) sehingga masih bisa terjadi kesalahan dalam hal perhitungan nilai IPK yang dan pendataan nomor seri tidak berbasis database. Setelahnya, kualitas pencetakan transkrip nilai (lampiran ijazah) akan menjadi lebih baik dan bermutu karena perhitungan dilakukan otomatis dan disertai dengan pendataan yang berbasis database. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melui misi : mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class university melalui Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK.

5.

Nilai Dasar : -

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (sopan) Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi

Kegiatan : Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai Panduan penggunaan aplikasi merupakan salah satu hal penting yang harus dipenuhi dari suatu aplikasi, hal ini dimaksudkan agar aplikasi tersebut dapat dimengerti oleh pengguna (user friendly). Dengan menggunakan teknik profesional, maka langkahlangkah yang dilakukan pada saat membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai : - Mengakses fitur transkrip nilai pada aplikasi sistem transkrip nilai berdasarkan akses pengguna. - Membuat panduan penggunaan berdasarkan alur kerja yang dilakukan dengan 37


No.

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi

(jujur) Teknik aktualisasi : -

teknik profesional

-

mencontohkan langsung dan menulisnya dengan tidak memuat hal-hal yang sifatnya SARA dan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Jika ada kutipan-kutipan teori yang terkait dengan aplikasi ini, maka saya akan menampilkan sumber referensi.

Manfaat Sebelumnya, panduan penggunaan jarang diberikan sehingga masih banyak pertanyaan yang muncul terkait aplikasi. Setelahnya, pengguna dapat lebih mengetahui dan memahami cara penggunaan aplikasi secara komprehensif. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class university melalui Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK.

6.

Nilai Dasar : -

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab, mendahulukan kepentingan publik) Nasionalisme (tidak diskriminatif) Etika Publik (sopan)

Kegiatan : Memberikan layanan IT seperti manajemen akun email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai Layanan IT merupakan suatu layanan yang diberikan oleh Universitas Negeri Makassar dalam melancarkan pelayanan kepada publik. Layanan IT yang dimaksud diantaranya : manajemen akun email (pendaftaran email) dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai. Dengan menggunakan teknik konsultasi dan komunikasi, saya akan melayani dengan senyum, dan menjelaskannya dengan sopan dan sistematis sesuai dengan pertanyaan yang diajukan pada saat konsultasi. Pelayanan dilakukan dengan hati tanpa membeda-bedakan serta mendahulukan kepentingan publik. Jika pada saat konsultasi, ada oknum yang akan memberikan saya gratifikasi agar urusannya lancar, maka saya 38


No. -

Komitmen Mutu (efisiensi) Anti Korupsi (adil, berani)


7.

teknik konsultasi dan komunikasi

Nilai Dasar : -

-

Akuntabilitas (tanggungjawab) Nasionalisme (toleransi) Etika Publik (jujur) Komitmen Mutu (sistematis, berorientasi mutu) Anti Korupsi (jujur, berani)

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi akan berani mengatakan tidak, apapun bentuk gratifikasinya. Manfaat Sebelumnya, pemberian layanan dilakukan belum sistematis sesuai dengan SOP sehingga pelayanan belum prima. Setelahnya, pelayanan yang dilakukan sesuai dengan SOP sehingga diperoleh pelayanan prima kepada civitas akademika. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class university melalui Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK. Kegiatan : Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR-2015) Artikel Ilmiah merupakan syarat utama sebagai seorang pemakalah dalam sebuah seminar. Dengan menggunakan teknik kejujuran, maka langkah-langkah yang dilakukan pada saat membuat bahan ajar : - Mencari referensi-referensi yang terkait dengan topik-topik yang ditawarkan pada seminar. - Referensi-referensi yang diperoleh tersebut ditelaah dengan seksama kemudian dimasukkan ke dalam draft artikel yang dibuat. Pada draft artikel yang dibuat, tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA. - Pembuatan draft artikel ilmiah berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat) dengan mencantumkan nama penulis dengan jelas dan menggunakan referensi yang berkualitas (bukan abal-abal). 39


No.


teknik kejujuran

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi Manfaat Sebelumnya, masing jarang melakukan penulisan artikel ilmiah sehingga publikasi masih kurang. Setelahnya, adanya peningkatan kemampuan penulisan artikel ilmiah . Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan memperhatikan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat.

8.

Nilai Dasar : -

-

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik (integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif, ) Anti Korupsi (jujur)

Teknik aktualisasi :

Kegiatan 8 : Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah Sistem informasi transkrip nilai UNM adalah suatu aplikasi yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data transkrip nilai perkuliahan mahasiswa. Dalam mendevelop fitur pencetakan ijazah, maka langkah-langkah yang dilakukan : 1. Dengan menggunakan teknik komunikasi, akan didiskusikan terlebih dahulu dengan pihak Biro Akademik dan Administrasi Kemahasiswaan (BAAK) untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan dan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini dengan pimpinan dan pihak-pihak lain memiliki keterkaitan. 2. Dengan menggunakan teknik berpikir kreatif, maka akan dicoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan oleh BAAK 3. Dengan menggunakan teknik kualitas, maka rencana kegiatan dan waktu perancangan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, merancang aplikasinya dengan integritas tinggi, cermat, alur yang mudah dimengerti, dan dengan jujur tanpa menyisipkan kode-kode nakal. Pada bagian ijazah, akan disisipkan QR Code, hal ini dimaksudkan untuk mendeteksi keaslian dari lampiran ijazah tersebut. QR Code ini pada saat discan, maka akan menampilkan suatu link web yang apabila link tersebut 40

No. -


Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi

teknik komunikasi, teknik berpikir kreatif, teknik kualitas, teknik profesional

di buka maka akan menampilkan data pemilik ijazah. 4. Dengan menggunakan teknik profesional, maka proses pengembangan sistem dilakukan berdasarkan bidang keahlian yang dimiliki dengan penuh tanggung jawab. Manfaat Sebelumnya, pencetakan ijazah masih manual (menggunakan Microsoft Excel) sehingga masih bisa terjadi kesalahan dalam hal biodata pemilik ijazah dan pendataan nomor seri tidak berbasis database dan waktu penyelesaian agak lama. Setelahnya, kualitas pencetakan transkrip nilai (lampiran ijazah) akan menjadi lebih baik dan bermutu karena perhitungan dilakukan otomatis dan disertai dengan pendataan yang berbasis database. Dengan berbasis database, dapat dilakukan pengecekan asli atau tidaknya suatu ijazah. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class university melalui Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK.

9.

Nilai Dasar : -

-

-

Akuntabilitas (tanggungjawab, kejelasan target) Nasionalisme (musyawarah mufakat) Etika Publik

Kegiatan 9 : Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II) Sistem Keuangan UNM adalah suatu aplikasi yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data keuangan dan monitoring bagi pimpinan mengenai keadaan keuangan di UNM. Dalam mendevelop fitur monitoring PR II, maka langkah-langkah yang dilakukan : 1. Dengan menggunakan teknik komunikasi, akan didiskusikan terlebih dahulu 41


No.

-

(integritas tinggi, cermat) Komitmen Mutu (inovatif, ) Anti Korupsi (jujur)


teknik komunikasi, teknik berpikir kreatif, teknik kualitas, teknik profesional

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi dengan pihak Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II) untuk mencari tahu kebutuhan yang diinginkan dan mendiskusikan hasil akhir dari develop ini. 2. Dengan menggunakan teknik berpikir kreatif, maka akan dicoba mencari rancangan solusi dari kebutuhan yang diinginkan oleh PR II. 3. Dengan menggunakan teknik kualitas, maka rencana kegiatan dan waktu perancangan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, merancang aplikasinya dengan integritas tinggi, cermat, alur yang mudah dimengerti dan user friendly, dan dengan jujur tanpa menyisipkan kode-kode nakal. Pada fitur ini, PR II dapat memonitoring pengelolaan keuangan yang ada di UNM baik itu meliputi pemasukan dan pengeluaran sehingga transparansi dalam anggaran bisa terjamin dan tindak pidana penyalahgunaan wewenang bisa diminimalisasi. 4. Dengan menggunakan teknik profesional, maka proses pengembangan sistem dilakukan berdasarkan bidang keahlian yang dimiliki dengan penuh tanggung jawab dan tidak akan membocorkan rahasia-rahasia yang terkait dengan kebijakan keuangan. Manfaat Sebelumnya, belum ada fasilitas monitoring bagi Pimpinan (PR II) sehingga pihak Universitas belum mampu mengetahui besarnya pemasukan dan besarnya pengeluaran. Setelahnya, pimpinan sudah bisa memonitoring kondisi keuangan UNM sehingga terjadi transparansi penggunaan anggaran dan tidak terjadi yang namanya korupsi. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : mengembangkan UNM sebagai teaching and research university menuju world class 42


No.

10.

Nilai Dasar : -

-

-



teknik kejujuran

Uraian penggunaan teknik aktualisasi nilai dasar dan manfaatnya bagi pihak lain dan perwujudan visi organisasi university melalui Pengembangan sistem informasi dan manajemen berbasis TIK. Kegiatan 10 : Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web dengan mencantumkan referensinya Dalam membuat bahan ajar, saya akan lakukan dengan rasa tanggungjawab sebagai tugas utama dosen yaitu mengajar dan membuat bahan pembelajaran. Dengan menggunakan teknik kejujuran, maka langkah-langkah yang dilakukan pada saat membuat bahan ajar : - Mencari referensi-referensi yang terkait dengan mata kuliah pemrograman website. - Membuat bahan ajar yang sesuai dengan SAP dan tidak akan memuat hal-hal yang sifatnya SARA dengan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. - Pembuatan bahan ajar berdasarkan sumber referensi (tidak plagiat) dengan mencantumkan nama penulis dengan jelas dan menggunakan referensi yang berkualitas. Manfaat Sebelumnya, pada saat mengajar masih jarang menggunakan bahan ajar karena mengajar dengan sistem menulis dipapan. Setelahnya, kualitas pengajaran akan menjadi lebih baik dan bermutu karena dengan adanya tambahan bahan tayang maka akan lebih mengefisienkan waktu. Dampak Turut berkontribusi terhadap pencapaian visi organisasi yaitu melalui misi : meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran. 43

III.

RENCANA AKSI

A. Jadwal Implementasi Tabel 3.1 Jadwal Implementasi Nilai Dasar Nama Peserta : Ansari Saleh Ahmar, S.Si., M.Sc. Instansi : Universitas Negeri Makassar Tempat Aktualisasi : Universitas Negeri Makassar No.

Kegiatan

Nilai Dasar

Tanggal Pelaksanaan 01 Juni 2015

Output

1.

Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa (Mata Kuliah: Aljabar Matriks II)

Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Komitmen Mutu Anti Korupsi

- Rekapitulasi Nilai - Scan hasil ujian

2.

Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web.


05 Juni 2015

- Bahan Ajar - Bahan Tayang - SK dan Jadwal Mengajar - Absensi - Jurnal Kegiatan - Foto Kegiatan

3.



02 Juni 2015

- Bahan Tayang

4.

Melanjutkan development fitur pencetakan transkrip nilai

Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Komitmen Mutu

- Screenshot Aplikasi - Bagan Alur Aplikasi

44

No.

Kegiatan

Nilai Dasar

(lampiran ijazah) Anti Korupsi pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM. - Koordinasi - Membuat Bagan Alur - Coding - Ujicoba

Tanggal Pelaksanaan

Output

03 Juni 2015 03 Juni 2015 04 s.d. 12 Juni 2015 13 Juni 2015

5.

Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai


10 Juni 2015

- Dokumen panduan pengguna - Screenshot

6.

Memberikan layanan IT seperti manajemen akun user email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai


01 s.d. 13 Juni 2015

- Foto - List daftar layanan yang diberikan - Screenshot

7.

Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR-2015)


11 s.d. 12 Juni 2015

- Draf artikel - Screenshot pengiriman dan penerimaan draft artikel.

8.

Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai



45

No.

Kegiatan

Nilai Dasar

UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah - Koordinasi - Membuat Bagan Alur - Coding - Ujicoba 9.

Tanggal Pelaksanaan

Output

03 Juni 2015 03 Juni 2015 04 s.d. 12 Juni 2015 13 Juni 2015

Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II) - Koordinasi - Membuat Bagan Alur - Coding - Ujicoba


10. Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web (Materi : PHP dan MySQL) dengan mencantumkan referensinya



11Juni 2015 11 Juni 2015 13 s.d. 15 Juni 2015 15 Juni 2015 02 s.d. 04 Juni 2015

- Bahan Ajar

46

B. Jadwal Konsultasi dengan Coach Tabel 3.2 Jadwal Konsultasi dengan Coach

Nama Peserta : Ansari Saleh Ahmar, S.Si., M.Sc. Instansi : Universitas Negeri Makassar Tempat Aktualisasi : Universitas Negeri Makassar

No.

Tanggal Kegiatan

1.

02 Juni 2015

2.

06 Juni 2015

3.

03 Juni 2015

4.

14 Juni 2015

Kegiatan

Output

Media komunikasi yang digunakan (telepon/SMS/ email/fax/dll.)

Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi : - Memeriksa hasil ujian tengah semester mahasiswa (Mata Kuliah: Aljabar Matriks II) Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web.

- Rekapitulasi Email Nilai - Scan hasil ujian

Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Membuat Bahan Tayang Mata Kuliah Pemrograman Web dengan mencantumkan referensinya Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Melanjutkan development fitur pencetakan transkrip

Email

- Bahan Ajar - Bahan Tayang - SK dan Jadwal Mengajar - Absensi - Jurnal Kegiatan - Foto Kegiatan - Bahan Tayang

Email


Email

47

No.

Tanggal Kegiatan

5.

11 Juni 2015

6.

14 Juni 2015

7.

13 Juni 2015

8.

14 Juni 2015

Kegiatan

nilai pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM. Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai. Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Memberikan layanan IT seperti manajemen akun user email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan transkrip nilai. Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR2015) Konsultasi laporan kegiatan aktualisasi: - Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah.

Output



Email

- Foto

Email

- Draf artikel

Email


Email

48

No.

Tanggal Kegiatan

9.

16 Juni 2015

10.

05 Juni 2015

Kegiatan


Output

Konsultasi laporan - Screenshot kegiatan aktualisasi: Aplikasi - Melanjutkan proses - Bagan Alur pengembangan pada Aplikasi Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II). Konsultasi laporan - Bahan Ajar kegiatan aktualisasi: - Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web (Materi : PHP dan MySQL) dengan mencantumkan referensinya

Email

Email

C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor Tabel 3.3 Jadwal Konsultasi dengan Mentor Nama Peserta : Ansari Saleh Ahmar, S.Si., M.Sc. Instansi : Universitas Negeri Makassar Tempat Aktualisasi : Universitas Negeri Makassar No.

Tanggal

1.

02 Juni 2015

Kegiatan

Output

Paraf Mentor

Memeriksa hasil - Rekapitulasi ujian tengah Nilai semester - Scan hasil mahasiswa (Mata ujian Kuliah: Aljabar

49

No.

Tanggal

2.

06 Juni 2015

3.

03 Juni 2015

4.

14 Juni 2015

5.

11 Juni 2015

6.

14 Juni 2015

Kegiatan Matriks II) Mengajar Mata Kuliah Pemrograman Web.

Membuat Bahan Tayang Mata Kuliah Pemrograman Web dengan mencantumkan referensinya Melanjutkan development fitur pencetakan transkrip nilai pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM. Membuat dokumen panduan pengguna Aplikasi Sistem Transkrip Nilai Fitur Transkrip Nilai. Memberikan layanan IT seperti manajemen akun user email dan konsultasi terkait sistem informasi akademik dan

Output

Paraf Mentor

- Bahan Ajar - Bahan Tayang - SK dan Jadwal Mengajar - Absensi - Jurnal Kegiatan - Foto Kegiatan - Bahan Tayang



- Foto

50

No.

Tanggal

7.

13 Juni 2015

8.

14 Juni 2015

9.

16 Juni 2015

10.

05 Juni 2015

Kegiatan transkrip nilai. Membuat Draf Artikel Ilmiah untuk disubmit di International Conference in Statistics, Mathematics, Teaching, and Research (ICSMTR-2015) Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Informasi Transkrip Nilai UNM dengan menambahkan fitur pencetakan ijazah. Melanjutkan proses pengembangan pada Aplikasi Sistem Keuangan UNM dengan menambahkan fitur Monitoring Pembantu Rektor Bidang Administrasi Umum dan Keuangan (PR II). Membuat Bahan Ajar Mata Kuliah Pemrograman Web (Materi : PHP dan MySQL) dengan mencantumkan referensinya

Output

Paraf Mentor

- Draf artikel



- Bahan Ajar

51

IV.

PENUTUP

A. Simpulan Dengan adanya perancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi) diharapkan dosen sebagai ASN dapat memberikan solusi dalam mengatasi permasalahan-permasalahan yang terkait ANEKA di Universitas Negeri Makassar pada khususnya dan Universitas Negeri Makassar pada umumnya, sehingga dapat mendorong tercapainya visi Universitas Negeri Makassar 2015-2019 yaitu “terwujudnya Layanan Prima Tridharma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan insan yang cerdas, profesional, dan bermartabat.”

B. Rencana Antisipasi Kendala Tabel 4. 1. Rencana Antisipasi Kendala No 1.

Kendala yang mungkin terjadi Kegiatan Mengajar : Mahasiswa dengan

kurang

topik

materi

Strategi mengatasi kendala 

antusias yang

disajikan.

2.

Ada penugasan lain dari  pimpinan, sehingga mengakibatkan adanya rencana kegiatan aktualisasi yang tidak bisa terlaksana. 

Menyiapkan bahan tayang yang

menarik bisa saja berbentuk audio-visual, dan didahului brandstorming agar mahasiswa dapat tertarik untuk mengikuti perkuliahan. Melakukan terlebih dahulu konsultasi dengan atasan langsung mengenai penugasan lain ini. Jika masih memungkinkan dari segi waktu, maka dilakukan penggeseran jadwal

52

No

Kendala yang mungkin terjadi

Strategi mengatasi kendala 

3.

Waktu aktualisasi yang terbatas  sehingga dapat dikhawatirkan dapat mengakibatkan adanya kegiatan aktualisasi yang tidak dapat terlaksana.

4.

Jadwal Pelaksanaan yang masih  bisa berubah sesuai kondisi di tempat aktualisasi

pelaksanaan kegiatan. Mengganti rencana kegiatan yang tidak dapat terlaksana dengan kegiatan lain yang ditugaskan oleh pimpinan. Melakukan manajemen waktu dengan efisien sehingga seluruh rencana kegiatan aktualisasi dapat terlaksana dengan sebaik-baiknya dan tepat waktu. Melakukan konsultasi dengan atasan langsung / mentor dan coach.

53

RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS (DOSEN) PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PRAJABATAN GOLONGAN III

Recommend Documents