DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU TAHUN 2016
1
PENJELASAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS Sumber : Undang-Undang No. 5 Tahun 2014 tentang ASN; Peraturan Kepala LAN-RI, Nomor 38 Tahun 2014 tentangPedoman Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan CPNS Golongan III dan Peraturan Kepala LAN-RI Nomor 39 Tahun 2014 tentangPedoman Penyelenggaraan Pendidikan Dan Pelatihan Prajabatan CPNS Golongan I dan II, Dan Panduan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di Tempat Tugas/ Tempat Magang TOF-Diklat Prajabatan Pola Baru, LAN-RI, 2014; Bahan TOF - Diklat Prajabatan, Presentasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS, Provinsi Smatera Selatan, 2016
HJ. SUHAILA, SE MSI
SISTEMATIKA PENYAJIAN 2
I. SISTIM PENYELENGGARAAN : 1. Kompetensi Yang Dibangun 2. Struktur Kurikulum 3. Sistem Evaluasi II. DESKRIPSI AKTUALISASI NILAINILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL.
BAGIAN - I SISTEM PENYELENGGARAAN DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU
DASAR PEMIKIRAN Untuk membentuk Pegawai Negeri Sipil yang profesional, yang mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat, diperlukan pembentukan karakter yang didasarkan pada nilai-nilai dasar profesi Pegawai Negeri Sipil ( Perkalan 38/2014 )
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU 5
INTERNALISASI AKTUALISASI RENCANA AKSI LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN POLA BARU A. INTERNALISASI: PROSES PENGHAYATAN, PENDALAMAN, PENGUASAAN SECARA MENDALAM SUATU “NILAI DASAR”
B. AKTUALISASI : SUATU PROSES UTK MENJADIKAN KE LIMA NILAI DASAR (ANEKA) MENJADI AKTUAL /NYATA/TERJADI/SESU NGGUH-NYA ADA / TEREALISASIKAN.
NILAI DASAR : Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA)
6
STRUKTUR KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN 7
A. TAHAP INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS : Tahap pembelajaran ini membekali peserta dengan nilai-nilai dasar yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas jabatan Profesi PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat. Nilainilai dasar tersebut meliputi: Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi. Kelima nilai-nilai dasar ini diakronimkan menjadi “ANEKA”.
STRUKTUR ….. 8
B. TAHAP AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS a. Tahap aktualisasi nilai-nilai dasar Profesi PNS di Tempat Tugas, sesuai dengan formasi jabatan. Aktualisasi jenis ini diperuntukan bagi keseluruhan peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, II, I yang dapat melaksanakan aktualisasi di tempat tugasnya.
STRUKTUR ….. 9
b. Tahap aktualisasi nilai-nilai dasar Profesi PNS di Tempat Magang, Aktualisasi jenis ini diperuntukan bagi keseluruhan peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, II, I yang tidak dapat melaksanakan aktualisasi di tempat tugasnya.
MENGAPA NILAI DASAR Pasal 3: ASN sebagai profesi berlandaskan pada prinsip sebagai berikut:
a. Nilai dasar b. c. d. e. f. g.
Kode etik dan kode perilaku Komitmen, integritas moral, dan tanggungjawab pada pelayanan publik; Kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas; Kualifikasi akademik; Jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas; dan Profesionalitas jabatan. (UU 5/2014 Ttg ASN)
Nilai Dasar : Seperangkat prinsip yang dijadikan landasan dalam menjalankan profesi sebagai PNS
THE ICEBERG MODEL OF COMPETENCE
DASAR HUKUM 12
1.Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara; 2.Peraturan Kepala LAN Nomor 38 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan III 3.Peraturan Kepala LAN Nomor 39 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan I dan II.
TUJUAN DAN SASARAN 13
Tujuan: Membentuk PNS yang profesional, berkarakter nilai-nilai dasar profesi PNS, sehingga mampu melaksanakan tugas dan perannya secara profesional sebagai pelayan masyarakat. Sasaran: Terwujudnya PNS yang profesional.
KOMPETENSI YANG DIBANGUN CPNS GOLONGAN I & II 14
Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS Gol. I dan II adalah kompetensi PNS sebagai Pelayan Masyarakat yang profesional, yang diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima NILAI DASAR yaitu: 1. Kemampuan Mewujudkan Akuntabilitas Dalam Melaksanakan Tugas Jabatannya; 2. Kemampuan Mengedepankan Kepentingan Nasional Dalam Pelaksanaan Tugas Jabatannya; 3.……….
Lanjutan …… 15
3. kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya; 4. kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas jabatannya; dan 5. kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya
KOMPETENSI YANG DIBANGUN CPNS GOLONGAN III 16
Kompetensi yang dibangun dalam Diklat Prajabatan CPNS Golongan III adalah kompetensi PNS sebagai pelayan masyarakat yang profesional, yang diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima NILAI DASAR yaitu: 1. kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas jabatannya; 2. kemampuan mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas jabatannya; 3. …………..
Lanjutan …….. 17
3. kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya; 4. kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas jabatannya; dan 5. kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan korupsi di lingkungan instansinya. Disamping memiliki kemampuan mengaktualisasikan lima nilai dasar di atas, peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III, diharapkan juga memiliki kemampuan MENGANALISIS DAMPAK apabila kelima nilai dasar tersebut tidak diaplikasikan.
KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN TAHAP
KEGIATAN
MATA DIKLAT
INTERNALISASI
INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
I. Orientasi Peserta: 1. Pengarahan Program 2. Dinamika Kelompok II. Nilai-nilai Dasar Profesi PNS: 1. Akuntabilitas 2. Nasionalisme 3. Etika Publik 4. Komitmen Mutu 5. Anti Korupsi III. MTSL
AKTUALISASI
RANCANGAN AKTUALISASI
1. 2. 3. 4.
AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
1. Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS 2. Pembimbingan 3. Pelaporan
EVALUASI AKTUALISASI NILAI DASAR
1. Seminar Aktualisasi 2. Rencana Aksi
EVALUASI
Penjelasan Aktualisasi Rancangan Aktualisasi Pembimbingan Seminar Rancangan
TAHAPAN PEMBELAJARAN PRAJABATAN GOL. III 19
TAHAP III: (1Hari) Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS
TAHAP II: (13 Hari) Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menumbuhkan ANEKA)- (Tempat Kerja/Magang) TAHAP I: (17 Hari) Internalisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menanam ANEKA)- (Klasikal)
PNS YANG KARAKTERNYA DIBENTUK OLEH NILAINILAI DASAR
13
TAHAPAN PEMBELAJARAN PRAJABATAN GOL. I & II 20
TAHAP III: (1Hari) Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS
PNS YANG KARAKTERNYA DIBENTUK OLEH NILAINILAI DASAR
TAHAP II: (14 Hari) Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menumbuhkan ANEKA)- (Tempat Kerja/Magang)
TAHAP I: (11 Hari) Internalisasi Nilai Dasar Profesi PNS (Menanam ANEKA)- (Klasikal)
14
PROSES PEMBELAJARAN
CPNS
IMPLEMENTASI AKTUALISASI NILAINILAI DASAR
INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR - ANEKA
EVALUASI AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR On Campus
PNS BERKARAKTER
Off Campus
(Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan) A. TAHAP INTERNALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
Mata Diklat untuk tahap ini adalah: 1) Akuntabilitas PNS; 2) Nasionalisme; 3) Etika Publik; 4) Komitmen Mutu; dan 5) Anti Korupsi.
1) AKUNTABILITAS
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
Indikator Hasil Belajar MD. Akuntabilitas Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat: 1. memahami akuntabilitas secara konseptual-teoritis sebagai landasan untuk mempraktikkan perilaku akuntabel; 2. memahami mekanisme, logika, dan operasionalisasi akuntabilitas dalam menciptakan sistem dan lingkungan organisasi yang akuntabel; 3. memahami penerapan akuntabilitas secara menyeluruh dalam organisasi; 4. berperilaku akuntabel untuk penegakan akuntabilitas; dan 5. menganalisis dan menilai penerapan akuntabilitas secara tepat.
Materi Pokok MD. Akuntabilitas 25
Materi pokok mata Diklat ini adalah: 1. Konsep Akuntablilitas; 2. Mekanisme Akuntablilitas; 3. Akuntablilitas dalam Konteks; 4. Menjadi PNS yang Akuntabel; dan 5. Studi Kasus Akuntablilitas.
2) NASIONALISME Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mengaktualisasikan Pancasila sebagai nilai-nilai dasar nasionalisme dalam pelaksanaan tugas jabatannya.
Indikator Hasil Belajar MD. Nasionalisme Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat: 1. memahami peranan Pancasila dalam menumbuhkan nasionalisme ASN; 2. memahami fungsi dan peran ASN sebagai pembuat dan pelaksana kebijakan publik; 3. memahami peran ASN sebagai pelayanan publik; dan 4. memahami fungsi ASN sebagai pemersatu bangsa.
Materi Pokok MD. Nasionalisme 28
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut: 1. Nilai Pancasila dalam menumbuhkan Nasionalisme; 2. ASN sebagai pembuat dan pelaksana kebijakan publik; 3. ASN sebagai pelayan publik; dan 4. ASN sebagai perekat dan pemersatu bangsa.
3) ETIKA PUBLIK Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar etika publik dalam pelaksanaan tugas jabatannya
Indikator Hasil Belajar MD. Etika Publik Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat: 1. memahami Kode Etik dan Perilaku Pejabat Publik; 2. memahami bentuk-bentuk Kode Etik dan implikasinya; dan 3. menganalisis dan menilai ilustrasi aktualisasi nilai dasar etika publik
Materi Pokok MD. Etika Publik 31
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut: 1. Kode Etik dan Perilaku pejabat publik; 2. Bentuk-bentuk Kode Etik dan implikasinya; dan 3. Ilustrasi aktualisasi etika Aparatur Sipil Negara.
4) KOMITMEN MUTU
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu memahami tindakan yang menghargai efektivitas, efesiensi, mengandung inovasi, dan kinerja yang berorientasi mutu, dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik
Indikator Hasil Belajar MD. Komitmen Mutu Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta akan dapat: 1. memahami tindakan yang menghargai efektivitas, efisiensi, inovasi dan kinerja berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik; 2. menunjukan sikap perilaku kinerja kreatif dan inovatif yang berorientasi mutu dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik.
Materi Pokok MD. Komitmen Mutu 34
Materi pokok mata Diklat ini adalah: 1. Efektivitas, efesiensi, inovasi, dan mutu penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik; 2. Penerapan inovasi dan komitmen mutu.
5) ANTI KORUPSI Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu membentuk sikap dan perilaku yang amanah, jujur, dan mampu mencegah terjadinya korupsi di lingkungannya.
Indikator Hasil Belajar MD. Anti Korupsi SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA AKAN DAPAT: 1. menyadari dampak perilaku dan tindak pidana korupsi bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa; 2. menjelaskan cara-cara menghindari perilaku dan tindak pidana korupsi; 3. menjelaskan pembangunan sistem integritas untuk mencegah terjadinya korupsi di lingkungannya; dan 4. mengaktualisasikan nilai dasar anti korupsi bagi kehidupan diri pribadi, keluarga, masyarakat, dan bangsa.
Materi Pokok MD. Anti Korupsi 37
Materi pokok mata Diklat ini adalah sebagai berikut: 1. Sadar anti korupsi; 2. Semakin jauh dari korupsi; 3. Membangun system integritas; dan 4. Aktualisasi nilai-nilai dasar anti korupsi.
(Struktur Kurikulum Diklat Prajabatan) B. TAHAP AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS DI TEMPAT TUGAS/ TEMPAT MAGANG
Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas / tempat magang masing-masing.
PENGERTIAN 39
AKTUALAISASI NILAI DASAR DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI SUATU PROSES UNTUK MENJADIKAN NILAI DASAR PROFESI PNS “TERJADI” / “NYATA” / SESUNGGUHNYA ADA.
AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS DILAKUKAN DI TEMPAT TUGAS SESUAI FORMASINYA DAN ATAU DITEMPAT MAGANG.
APA YANG DIAKTUALISASIKAN 40
Sesuai Dengan Sistem Pembelajaran Diklat Prajabatan Pola Baru Ini, Peserta Dituntut Mengaktualisasikan NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS Yang Terdiri Dari Lima Nilai Dasar Yaitu AKUNTABILITAS, NASIONALISME, ETIKA PUBLIK, KOMITMEN MUTU DAN ANTI KORUPSI, Dalam Pelaksanaan Tugasnya.
INDIKATOR HASIL BELAJAR Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing, melalui kegiatan-kegiatan sbb.: 1. menyusun rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS; 2. mempresentasikan rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS; 3. mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS; 4. melakukan pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang; 5. mempresentasikan laporan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS; dan 6. Menyusun Rencana Aksi hasil penyempurnaan aktualisasi nilainilai dasar profesi PNS.
TAHAPAN AKTUALISASI NILAI–NILAI DASAR PROFESI PNS TAHAPAN UNTUK AKTUALISASI NILAI DASAR, adalah Sbb. 1. Merancang Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS; 2. Menyajikan Rancangan Aktualisasi dalam Seminar; 3. Meng-Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS; 4. Pembimbingan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS di tempat tugas/tempat magang; 5. Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS; dan 6. Rencana Aksi dari penyempurnaan Aktualisasi.
PEMBIMBINGAN AKTUALISASI 1.
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang.
2.
Selama Proses Perancangan & Pelaksanaan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar ANEKA, Peserta Diklat Prajabatan mendapatkan Pembimbingan dari Widyaiswara sebagai Pembimbing (Coach).
ALOKASI WAKTU GOLONGAN I DAN II No 1 2
Mata Diklat/Kegiatan Pembukaan Pengarahan Program: 1. Administratif 2. Akademik:Penjelasan Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS.
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Dinamika Kelompok Kesehatan Mental dan Kesehatan Jasmani Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif Penjelasan Aktualisasi Akuntabilitas PNS Nasionalisme Etika Publik Komitmen Mutu Anti Korupsi Evaluasi Pemahaman Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi Aktualisasi
15 16
Evaluasi Aktualisasi Penutupan
Jumlah JP 3 JP 3 JP 3 JP 6 JP 3 JP 2 JP 6 JP 9 JP 9 JP 9 JP 9 JP 18 JP 3 JP 72 JP*
14 Hr
72 JP* 3 JP Jumlah 230 JP Total 230 JP atau setara dengan 13 hari efektif pembelajaran secara klasikal dan 14 hari kerja pembelajaran secara non klasikal di tempat tugas/tempat magang.
DISTRIBUSI 18 JP UTK GOL I dan II HARI KE
JAM PELAJARAN (JP)
3
3 JP (Penjelasan)
5
3 JP (Penjelasan)
7
3 JP (Pembimbingan)
10
3 JP (Mandiri- Pembimbingan)
12
Seminar Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar
(14 Hari)
6 JP bimbingan aktualisasi ditempat tugas
13
Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar
ALOKASI WAKTU PRAJAB CPNS GOL III No
Mata Diklat/Kegiatan
Jumlah JP
1
2
3
1 2
Pembukaan Pengarahan Program: 1. Administratif 2. Akademik:Penjelasan Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS. Dinamika Kelompok Kesehatan Mental dan Kesehatan Jasmani Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif Penjelasan Aktualisasi Akuntabilitas PNS Nasionalisme …………………………
3 JP
3 4 5 6 7 8 9
3 JP 3 JP 6 JP 3 JP 2 JP 6 JP 18 JP 18 JP
ALOKASI WAKTU ………………… 1
9 10 11 12 13 14 15 16
2
Etika Publik Komitmen Mutu Anti Korupsi Evaluasi Pemahaman Rancangan dan Pembimbingan Aktualisasi Aktualisasi Evaluasi Aktualisasi Penutupan Jumlah
3
18 JP 18 JP 27 JP 3 JP 72 JP* 13 Hr 60 JP** 3 JP 263 JP
Total 263 JP atau setara dengan 18 hari efektif pembelajaran secara klasikal dan 13 hari kerja pembelajaran secara non klasikal di
DISTRIBUSI 18 JP UTK GOL III HARI KE
JAM PELAJARAN (JP)
3
3 JP Penjelasan Aktualisasi
5/7/8
3 JP Penjelasan Aktualisasi
10
3 JP (Pembimbingan)
16
3 JP (Mandiri- Pembimbingan)
17
Seminar Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar
(13 Hari)
6 JP pembimbingan aktualisasi ditempat tugas/magang
18
Seminar Evaluasi Aktualisasi Nilai Dasar
SISTEM EVALUASI DIKLAT
PENILAIAN SUBSTANSI DIKLAT
NO KOMPONEN PENILAIAN BOBOT (%) A.
PEMAHAMAN
B.
AKTUALISASI JUMLAH
30
70 100
PEMAHAMAN NILAI DASAR
No 1. 2. 3. 4. 5.
Indikator Pemahaman Akuntabilitas Pemahaman Nasionalisme Pemahaman Etika Publik Pemahaman Komitmen Mutu Pemahaman Anti Korupsi Jumlah
Bobot (%) 6 6 6 6 6 30
PENILAIAN KEGIATAN AKTUALISASI NO
INDIKATOR
BOBOT (%)
A.
RANCANGAN AKTUALISASI
15
B.
AKTUALISASI
55
JUMLAH =
70
NILAI RANCANGAN AKTUALISASI NO
SUB-INDIKATOR
1.
Jumlah Kegiatan
2.
Relevansi Kegiatan
JUMLAH
BOBOT (%) 5 10
15
NILAI JUMLAH KEGIATAN
LEVEL
URAIAN
4
TERDAPAT LEBIH DARI 6 KEGIATAN.
3
TERDAPAT 5 – 6 KEGIATAN.
2
TERDAPAT 3 – 4 KEGIATAN.
1
TERDAPAT 2 KEGIATAN.
NILAI RELEVANSI KEGIATAN LEVEL
URAIAN
4
Seluruh Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
3
Sebagian Besar Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
2
Separuh Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
1
Sebagian Kecil Isi Rancangan Kegiatan Relevan Dengan Nilai-nilai Dasar Profesi PNS.
NILAI SEMINAR AKTUALISASI
No
Sub-Indikator
Bobot (%)
1.
KUALITAS CAPAIAN AKTUALISASI
40
2.
TEKNIK PRESENTASI
15
JUMLAH
55
NILAI KUALITAS CAPAIAN AKTUALISASI LEVEL
URAIAN
4
Mampu melaksanakan lebih dari 6 kegiatan.
3
Mampu melaksanakan 5 – 6 kegiatan.
2
Mampu melaksanakan 3 – 4 kegiatan.
1
Mampu melaksanakan 2 kegiatan.
TEKNIK PRESENTASI LEVEL URAIAN 4 Penguji dapat memahami keseluruhan hasil aktualisasi yang dipresentasikan. 3 Penguji dapat memahami sebagian besar hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
2 1
Penguji dapat memahami separuh hasil aktualisasi yang dipresentasikan. Penguji dapat memahami sebagian kecil hasil aktualisasi yang dipresentasikan.
RENTANG PENILAIAN LEVEL
Level 4 3 2 1
Nilai 80,1 – 100 60,1 – 80 40,1 – 60 0 – 40
KUALIFIKASI DAN KELULUSAN Kualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai berikut: Sangat Memuaskan (skor >90,0 – 100); Memuaskan (skor >80,0 – 90,0); Cukup memuaskan (skor >70,0 – 80,0); Kurang memuaskan (skor >60,0 – 70,0); Tidak Memuaskan (skor ≤60) Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Tidak Memuaskan atau jumlah ketidakhadiran peserta melebihi 3 sesi atau 9 jam pelajaran atau satu hari secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus. Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Kurang Memuaskan dinyatakan Ditunda Kelulusannya dan peserta Diklat dimaksud wajib mengikuti pembelajaran remedial.
BAGIAN - II DESKRIPSI AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL
DESKRIPSI SINGKAT 64
Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS. Mata Diklat disajikan dengan metode penulisan kertas kerja, pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning), dan presentasi yang bersifat mandiri. Keberhasilan peserta dinilai dari kemampuannya mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing.
TUJUAN DAN HASIL BELAJAR 65
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta memahami nilai-nilai dasar profesi PNS yang harus diaktualisasikan dalam pelaksanaan tugas. HASIL BELAJAR
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat tugas/tempat magang masing-masing.
66
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu:
RANGKAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DALAM TAHAP AKTUALISASI 67
I. Merancang Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS; (Formulir 1 & 2) II. Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi N.D. Profesi PNS; (Dalam Forum Seminar) III. Mengaktualisasikan Nilai Dasar di Tempat Tugas / Tempat Magang; (Menyusun Laporan Kegiatan ) IV. Melaporkan Pelaksanaan Aktualisasi Nilai Dasar. (Dalam Forum Seminar); V. Menyusun Rencana Aksi Aktualisasi N.D.
TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ( Merancang A.N.D) FORMULIR 1 ( Seminar ) PRESENTASI R.A.N.D. PROFESI PNS
FORMULIR 2 ( Merancang A.N.D )
AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS DI TEMPAT KERJA/MAGANG
( Seminar )
(Menyusun)
PRESENTASI L.H.A.N.D PROFESI PNS
Rencana Aksi Aktualisasi Nilai Dasar Profesi PNS
Dokumen Rancangan
Jenis Rancangan
SEMINAR Instrumen Sintesa (Tabel)
(Merancang Aktualisasi ND Profesi PNS) 70
Dalam Merancang Aktualisasi ND Profesi PNS, peserta Diklat Menyusun Rencana Kegiatan yang akan dilaksanakan ketika kembali ke tempat tugas atau tempat magang ( Jumlah kegiatan antara 7 sd 10 Jenis Kegiatan), yang bersumber dari : Sasaran Kinerja Pegawai (SKP); Penugasan Khusus dari Atasan (Mentor); Inisiatif Sendiri yang mendapat persetujuan Atasan Langsung. (Setiap Kegiatan dilandasi “Nilai-Nilai Dasar”)
I - RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS 71
A. Jadwal Aktualisasi (Formulir : 1) Nomor 1
Rencana Kegiatan 2
Jadwal 3
B. RANCANGAN AKTUALISASI NILAI NILAI DASAR PROFESI PNS 72
No
1
Kegiatan
2
Taahapan kegiatan
Output/Hasil Kegiatan
3
4
Nilai-Nilai Kontribusi Penguatan Dasar Teehadap Nilai- Nilai Visi/ Misi Organisasi Organisasi 5
6
7
II - MEMPRESENTASIKAN RANCANGAN AKTUALISASI 73
SETELAH FORMULIR 1 DAN FORMULIR 2 DIBUAT, SELANJUTNYA MEMPRESENTASIKAN RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR DALAM FORUM SEMINAR; UNSUR UTAMA YANG DIPRESENTASIKAN SBB.: I. Kegiatan-Kegiatan yang akan dilaksanakan; II. Nilai-nilai Dasar yang akan dipergunakan dan Melandasi Pelaksanaan Kegiatan; III. Teknik-Teknik yang dipilih dalam Mengaktualisasikan Nilai Dasar; IV. Proses dan Kualitas Pelaksanaan Kegiatan; V. Kontribusi Kegiatan terhadap Pencapaian Visi Organisasi.
III - MENGAKTUALISASI NDP.PNS DI TEMPAT TUGAS / TEMPAT MAGANG 74
Setelah Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi Nilai Dasar Profesi Pns Dalam Forum Seminar, Peserta Diklat Prajabatan Kembali Ketempat Tugas / Tempat Magang Untuk Mengaktualisasikan Nilai Dasar Profesi Yang Mencakup ND. ANEKA; Aktualisasi Nilai Dasar Profesi dikendalikan Oleh Coach Dan Mentor dengan Format Pengendalian (Formulir 3 & Formulir 4); Dokumen Pelaksanaan Setiap Kegiatan dengan dilandasi Nilai Dasar Profesi disusun dalam “Laporan Kegiatan” (Formulir 5).
PENGENDALIAN OLEH COACH (Formulir 3) 75
…………,………………………2016 Coach, …………………………….
PENGENDALIAN OLEH MENTOR (Formulir 4) 76
…………,………………………2016 Mentor, ………………………….
IV - MEMPRESENTASIKAN LAPORAN HASIL AKTUALISASI NILAI DASAR 77
HASIL AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI DIPRESENTASIKAN DALAM FORUM SEMINAR; KOMPONEN UTAMA YANG DIPRESENTASIKAN MENCAKUP 4 KOMPONEN UTAMA YAITU : I. Kegiatan Yang Telah Dilaksanakan; II. Nilai-nilai Dasar Yang Telah Dipergunakan Dan Melandasi Pelaksanaan Kegiatan; III. Teknik-teknik Yang Dipilih Dalam Mengaktualisasikan Nilai Dasar; IV. Manfaat Kegiatan Bagi Pihak Lain Dan Pencapaian Visi Organisasi.
MENDOKUMENTASIKAN PELAKSANAAN KEGIATAN DI TEMPAT TUGAS / TEMPAT MAGANG 78
Seluruh Kegiatan Yang Dilaksanakan Sesuai Yang Direncanakan dalam Rancangan Aktualisasi;
Dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan tersebut terkandung Nilai-Nilai Dasar yang telah teraktualisasikan yang mencakup nilai-nilai ANEKA;
Pelaksanaan kegiatan tersebut harus di”Dokumentasikan” sebagai bukti benar-benar telah diaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS.
JENIS BUKTI PELAKSANAAN KEGIATAN 79
ADA 2 (dua) JENIS BUKTI DARI SETIAP KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN YAITU : 1. Hasil Atau Output Dari Kegiatan (Misal : Kegiatan Menginput data ke dalam dokumen, maka “Dokumen” yang berisi data yang di”Input” dapat menjadi “Dokumen sebagai bukti”. Atau “Fotocopy Dokumen” suatu pelaksanaan kegiatan, juga dapat menjadi “Dokumen sebagai bukti”);
2. Foto / Video atau Catatan, untuk kegiatan yan tidak menghasilkan Output yang “Tangible”. (Misal : Mencatat kegiatan yang dilakukan atau foto yang relevan sebagai bukti pelaksanaan kegiatan).
LAPORAN KEGIATAN (Formulir 5) 80
Nama Peserta : ……………………………………… Nomor Daftar Hadir : ……………………………………… Unit Kerja/Instansi : ………………………………………. KEGIATAN TANGGAL DAFTAR LAMPIRAN
(Uraian Kegiatan yang memuat Nilai Dasar yang melandasi, teknik aktualisasi yang dipergunakan, deskripsi proses dan kualitas produk kegiatan dan manfaat kegiatan terhadap pimpinan dan pencapaian visi organisasi ) (Setiap kegiatan menggunakan satu formulir ). ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
V - MENYUSUN RENCANA AKSI 81
RENCANA AKSI AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS DI TEMPAT TUGAS / MAGANG Oleh : …………………………………………….. Ndh. ……………
Peserta Diklat Prajabatan Golongan II / III Angkatan …….Tahun ………
DINAS / INSTANSI / SKPD / UNIT KERJA : ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………….
RENCANA AKSI AKTUALISASI NILAI DASAR (Formulir: 6) 82
No
Nilai Dasar
Kegiatan
Teknik
……………,………………………..2014 Peserta Diklat Prajabatan,
(…………………………………..)
SEMINAR AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
SEMINAR RANCANGAN: setelah rancangan aktualissi diselesaikan, peserta mempresentasikan dalam Forum Seminar untuk mendapatkan masukan agar rancangan aktualisasi nilai dasar layak diterapkan. Seminar dilaksanakan untuk mendapatkan masukan dari mentor, coach, nara sumber dan peserta lain guna penyempurnaan rancangan aktualisasi yang sudah disusun sendiri oleh peserta. SEMINAR EVALUASI: Setelah peserta mengaktualisasikan kegiatan yang dilandasi nilai dasar di tempat tugas / tempat magang, peserta dituntut mempresentasikan dalam Forum Seminar, untuk mendapatkan masukan agar ke depan kualitas aktualisasi nilai dasar dapat ditingkatkan.
KOMPONEN DASAR SEMINAR 84
SEMINAR RANCANGAN AKTUALISASI NILAI DASAR PROFESI PNS : 1. 2. 3. 4.
Penyaji (Peserta Diklat); Moderator (Coach); Nara Sumber; Mentor (Atasan Langsung Peserta Diklat)
SEMINAR LAPORAN HASIL AKTUALISASI : 1. 2. 3. 4.
Penyaji (Peserta Diklat); Moderator / Coach; Penguji; Mentor (Atasan Langsung Peserta Diklat)
PELAKSANAAN SEMINAR
SEMINAR RANCANGAN : Seminar dihadiri oleh peserta diklat lainnya, coach, mentor, dan nara sumber yang akan memberikan penilaian atas rancangan tersebut. Mentor dan coach nilai kualitatif. SEMINAR EVALUASI : Seminar dihadiri oleh coach, mentor, dan nara sumber yang akan memberikan penilaian atas capaian dan pembuktian pelaksanaan aktualisasi nilai dasar profesi PNS. Mentor dan coach nilai kualitatif. Peserta lain menunggu giliran di ruang tunggu.
ALOKASI WAKTU Alokasi waktu untuk baik Seminar Rancangan maupun Seminar Evaluasi sama, yaitu total 45 menit untuk setiap peserta dengan rincian sbb.: 1. Peserta sebagai penyaji : 25 menit 2. Mentor/Coach : 10 menit 3. Nara Sumber/Penguji : 10 menit Total : 45 menit
87
SEMOGA BERMANFAAT HJ.SUHAILA,SE, M.Si. Widyaiswara Madya Badan Diklat Provinsi Sumatera Selatan
1
