RADA PRE VYSIELANIE A RETRANSMISIU Kolárska ul. č. 6, 811 06 Bratislava Rozhodnutie č. RP/26/2007 Správne konanie č. 968-PgO/O-72/2006
Bratislava dňa 09.05.2007 Doložka právoplatnosti:
Rozhodnutie Rada pre vysielanie a retransmisiu (ďalej len „Rada“) ako orgán príslušný podľa ustanovenia § 4 ods. 1 až 3 a § 5 ods. 1 písm. g) zákona č. 308/2000 Z. z. o vysielaní a retransmisii a o zmene zákona č. 195/2000 Z. z. o telekomunikáciách v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 308/2000 Z. z.“) postupom podľa ustanovenia § 71 zákona č. 308/2000 Z. z. rozhodla, že účastník správneho konania č. 968-PgO/O-72/2006 MAC TV s.r.o. porušil 1. povinnosť ustanovenú v § 20 ods. 4 zákona č. 308/2000 Z. z. tým, že dňa 30.09.2006 o cca 11.32 hod. odvysielal program Bláznivá škola, pri zaradení ktorého do vysielania nezohľadnil jeho vekovú vhodnosť pre maloletých, za čo mu ukladá podľa ustanovenia § 64 ods. 1 písm. a) zákona č. 308/2000 Z. z. sankciu – upozornenie na porušenie zákona. Podľa ustanovenia § 64 ods. 4 zákona č. 308/2000 Z. z.: „Uložením sankcie nezaniká povinnosť, za ktorej porušenie sa sankcia uložila.“
2. povinnosť ustanovenú v § 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z. tým, že dňa 30.09.2006 o cca 11.32 hod. odvysielal program Bláznivá škola, pričom neuplatnil Jednotný systém označovania programov v súlade s podmienkami, ktoré podľa § 20 ods. 6 zákona č. 308/2000 Z. z. určila Rada, za čo mu ukladá podľa ustanovenia § 64 ods. 1 písm. d) zákona č. 308/2000 Z. z. sankciu – pokutu, určenú podľa § 67 ods. 3 písm. c) zákona č. 308/2000 Z. z. vo výške 100.000,– Sk, slovom jednostotisíc slovenských korún.
Podľa ustanovenia § 64 ods. 4 zákona č. 308/2000 Z. z.: „Uložením sankcie nezaniká povinnosť, za ktorej porušenie sa sankcia uložila.“ V zmysle § 67 ods. 10 zákona č. 308/2000 Z. z. je pokuta splatná do 30 dní odo dňa nadobudnutia právoplatnosti rozhodnutia a je potrebné ju uhradiť na účet: 7000088921/8180, VS 2607, KS 6548.
Odôvodnenie Podľa ustanovenia § 4 zákona č. 308/2000 Z. z., Rada je orgánom verejnej správy, ktorého prvoradým poslaním je presadzovať záujmy verejnosti, pričom dohliada na dodržiavanie právnych predpisov upravujúcich vysielanie a retransmisiu a vykonáva štátnu správu v oblasti vysielania a retransmisie v rozsahu vymedzenom cit. zákonom. Do pôsobnosti Rady patrí aj ukladanie sankcií vysielateľom a prevádzkovateľom retransmisie, stanovených § 64 až 67 zákona č. 308/2000 Z. z., pričom na konanie podľa tohto zákona sa, podľa ustanovenia § 71 zákona č. 308/2000 Z. z., vzťahuje zákon č. 71/1967 Zb., s výnimkou ustanovení § 49, § 53, § 54, § 56 až 68. *
*
*
Dňa 19.12.2006 začala Rada po prerokovaní Správy o šetrení sťažnosti č. 1897/169-2006 smerujúcej voči MAC TV s.r.o. (ďalej len „účastník konania“) správne konanie vo veci možného porušenia ustanovení § 20 ods. 4 a 5 zákona č. 308/2000 Z. z. v súvislosti s tým, že dňa 30.09.2006 odvysielal program Bláznivá škola, v ktorom mohlo dôjsť k nezohľadneniu vekovej vhodnosti pri zaradení programu do vysielania a neuplatneniu Jednotného systému označovania programov v súlade s podmienkami, ktoré podľa ust. § 20 ods. 6 zákona č. 308/2000 Z. z. určila Rada. Začatie správneho konania bolo účastníkovi konania dňa 15.01.2007 riadne oznámené a súčasne bol vyzvaný, aby v lehote do 15 dní od doručenia oznámenia podľa ustanovenia § 33 ods. 1 a § 34 ods. 3 zákona č. 71/1967 Zb. k oznámeniu zaslal svoje stanovisko, prípadne navrhol dôkazy. Súčasne bol upozornený, že pokiaľ svoje práva v stanovenej lehote nevyužije, Rada môže rozhodnúť vo veci aj bez jeho stanoviska, pokiaľ uzná, že podklady a dôkazy zhromaždené v správnom konaní sú dostačujúce podľa ustanovenia § 46 zákona č. 71/1967 Zb. v znení neskorších predpisov. Účastníka konania k predmetu správneho konania nedoručil Rade svoje vyjadrenie. *
*
*
Zákon č. 308/2000 Z. z. § 20 ods. 4: „Pri zaraďovaní jednotlivých programov do vysielania je vysielateľ televíznej programovej služby povinný zohľadňovať vekovú vhodnosť programov a iných zložiek programovej služby pre maloletých.“ § 20 ods. 5: „Na základe klasifikácie programov podľa vekovej vhodnosti je vysielateľ televíznej programovej služby povinný zaviesť a uplatňovať jednotný systém označovania 2
programov adresovaný rodičom a vychovávateľom maloletých, informujúci o vhodnosti programov pre vekové skupiny maloletých do 7, 12, 15 a 18 rokov.“ Jednotný systém označovania programov ( ďalej len „JSO“) Článok VI. ods. 1 pís m. c): „Vysielateľ označí programy ako nevhodné pre maloletých do 15 rokov, ak obsahujú najmä obscénne vyjadrovanie.“ Článok VI ods. 4: „Všetky programy nesúce označenie podľa odseku 3 (pozn. nevhodné pre maloletých do 15 rokov) je vysielateľ povinný podľa § 20 ods. 4 zákona č. 308/2000 Z.z. zaradiť do vysielania medzi 20.00 a 06.00 hodinou.“ *
*
*
Popis programu Bláznivá škola zo dňa 30.09.2006: Stručný obsah filmu: Richard Clark je učiteľ, ktorý príma miesto na „škole pre ťažko zvládnuteľné typy a delikventov“, ako výzvu. Robí všetko preto, aby prebudil vo svojich žiakoch záujem o vzdelávanie. Záleží mu na tom, aby mohli pokračovať v štúdiu na mestskej High School a zabezpečili si lepšiu budúcnosť. Učiteľov prístup zmenil životy jeho študentov k lepšiemu. Predmetný program je paródiou na „tínedžerské“ filmy, humorné scény sú sprevádzané surovým prostredím hrubým správaním a obscénnym vyjadrovaním. (prepis programu Bláznivá škola tvorí prílohu č. 1 k rozhodnutiu RP/26/2007) Popis nevhodných scén
Zo školského rozhlasu znie:„Prosím pozor, dnes začína týden sexuálního vzdělávání. Navštivte prosím sestru....“ Sestra zošívačkou pripína kondóm k letáčiku o sexuálnej výchove a podáva okoloidúcej študentke so slovami: „Tu máš, ty čupko.“ Slečna Welsová (zachrípnutým hlasom): „Děláš mi návrhy, pinďoure?“ Richard: „Ne, v životě by mně to nenapadlo.“ Na stretnutí so študentmi na príhovor učiteľa R.Clarka reaguje študentka slovami: „Jdi do hajzlu“ a ukazuje na oboch rukách vztýčené prostredníky. Študenti sa predstavujú novému učiteľovi: Anferny: „ Baví mně potloukat se s kámošem a vyčadit pořádného jointa z nějaký prímový trávy. Hodit si hrbem s mojí starou a psát sprejem hlavou dolu na moste. A poesie mně taky dost bere. Chcete to slyšte? Každý večer pri měsíčku, když nemúžu spát, vezmu k sobě svoji pičku a chci ji ho tam dát. Mý kámoši sjetí jsou a mají pěknou špičku. Kašlu na ně. Ať si schnou. Já mám svoji pičku.“. Griff: „Budu bydlet u vás doma a vy budete prdět do hlíny pod verandou.“ Potlesk a krik spolužiakov. Večierok, Griff volá Natáliu tancovať: „No ták, je to jenom nevinnej tanec.“ Tancom naznačovali kopulačné pohyby v rôznych polohách ( spredu, obkročmo v náručí a zozadu).
3
Natália: „První z vás je ten, který vyskočí z auta před útesem.“ Stojí rozkročená pred naštartovanými autami, vlní sa a hladí svoje lono a prsia - Nesmíte vyrazit dřív. Připraveni? (vodiči sú vyklonení z auta a zmätení Natáliiným správaním). Pozor, vystiera ruky a slastne vzdychá Teď! a odštartuje jazdu strachu. Pako: „Nevadí, stejne o tebe nestojím ty hnusná děvko!“ Griff: „Jseš hnusnej sráč, víš o tom!“ Učiteľ je na návšteve u sekretárky Viki, sťažuje sa, že kamkoľvek sa pohne, tak mu: „...někdo jde po koulích.“ Viki reaguje: „Neboj se, u mne budou v bezpečí.“ Svetlo zhasne a počuť hlas učiteľa R.Clarka: „Panebože, ty jsi ješťe pana!“ Viki: „Ne, ješťe jsem si nesundala kalhotky.“ Richard sa snaží vysvetliť, že boli traja, ale riaditeľku to nezaujíma a dáva Richardovi podmienku, že buď bude sekať dobrotu „nebo odsud poletíte rychlej než teploš z vojenské základny.“ Richard cestuje nočným autobusom. Keď zbadá klub GUNS LIQUOR BAIBONDS vystúpi za jazdy. Pozbiera sa zo zeme práve keď Griff vchádza do klubu a ide za ním. Je zvedavý, čo v klube robí. Griff má hore s matkou byt. Richard mu dohovára, že má na viac, že to môže niekde dotiahnuť. Pri tom mu striptérka tancujúca na barovom pulte „zapcháva ústa“ najprv zadkom, potom prsiami. Griff pomáha matke, stará sa o súrodencov, keď je v práci, majú len jeho. Richard vyrastal v bohatej rodine a nemá žiadnych súrodencov. Richard: „Griffe, ty nemáš žádné sny?“ Griff: „To by vás nezajímalo.“ V pozadí tancuje pri tyči s odhalenými prsiami striptérka DeMarco - Richardovi: „Koukni, ty malej hade, přines nám, co sme si objednali, nebo ti tuhle věc (v ruce má tyčinku) narvu do toho tvýho zadku!“ Učiteľ R.Clark s Viki a študentmi v Klube pána A kamuflujú nákup drog , aby vyslobodili Griffa. Učiteľ na otázku Co tady dělá ona (Viki)? reaguje: „Je to má děvka. Tedy, snoubenka. Už nějakou dobu do toho bušíme spolu.“ Pako, s namierenou zbraňou: „Už mně začínáš srát vole. Možná, že bys chtěl pár děr do hlavy.“ Slečna Welsová: „Ty šaty byli nový, pinďoure! “ a uštedrila mu takú ranu do brucha, že gulička ( do ktorej pichol drogu) z neho vystrelila rovno do úst slečny Welsovej. *
*
*
Z popisu programu je zrejmé, že v predmetnom programe sa vyskytli verbálne obscénne vyjadrenia napr. narvu do toho tvýho zadku, už mně začínáš srát vole. Neverbálne obscénne vyjadrovanie obsahuje scéna, v ktorej sa Natália vlní, hladí svoje lono a prsia a slastne vzdychá a scéna, v ktorej Natália a Griff tancom naznačovali kopulačné pohyby v rôznych polohách ( spredu, obkročmo v náručí a zozadu). Neverbálnym obscénnym vyjadrením je aj vztýčenie prostredníkov. Neverbálne obscénne vyjadrovanie obsahuje aj scéna v nočnom bare, kde striptérka tancujúca na barovom pulte učiteľovi „zapcháva ústa“ najprv zadkom, potom prsiami. 4
Podľa článku IV. ods. 2 JSO: „ Pri klasifikácii vysielateľ posúdi rovnako kvalitatívne hľadisko nevhodných obsahov v programe, ako aj kvantitatívne hľadisko, tzn. frekvenciu výskytu.“ Predmetný program je komédiou tzv. paródiou, v ktorej sa hlavný hrdina dostáva do nepríjemných situácií z dôvodu svojej naivity a neznalosti nového sociálneho prostredia. Neznalosť nového sociálneho prostredia a naivita hlavného hrdinu sú úmyselne zveličované so zámerom vytvárať komické až absurdné situácie, ktoré humorne zľahčujú problémy amerických „tínedžerov“. Avšak tieto humorné situácie sú počas celého programu doplnené verbálnym a neverbálnym obscénnym vyjadrovaním s prevažne sexuálnym kontextom. Vzhľadom na vysokú frekvenciu výskytu verbálnych obscénnych vyjadrení (napr. vezmu k sobě svoji pičku a chci ji ho tam dát) a neverbálnych obscénnych vyjadrení, uvedených v popise nevhodných scén, je zrejmé, že označenie programu podľa JSO, ako nevhodného pre maloletých do 12 rokov, nebolo adekvátne, čím došlo k porušeniu k § 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z. Účastník konania tým, že zaradil daný program do vysielania pred 20. hodinou a označil ho ako program nevhodný pre maloletých do 12 rokov, jednak nezohľadnil jeho vekovú vhodnosť pri zaradovaní programu do vysielania (§ 20 ods. 4 zákona č. 308/2000 Z. z.) a taktiež nesprávne uplatnil Jednotný systém označovania programov (§ 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z.). U právnických osôb sa zodpovednosť za správne delikty zakladá zásadne bez ohľadu na zavinenie (objektívna zodpovednosť pre správny delikt). Táto zásada platí aj v prípade zákona č. 308/2000 Z. z., ako aj zákona č. 71/1967 Zb., ktoré pri preukazovaní, či došlo k spáchaniu správneho deliktu nevyžadujú dokazovať zavinenie, alebo dokonca úmyselné konanie. Podstatné je iba to, či k porušeniu zákona objektívne došlo, alebo nie. Tomu, že sa v tomto prípade nielenže nedokazuje zavinenie, ale ani sa nerozlišuje medzi zavinením úmyselným alebo nedbanlivostným, svedčí aj skutočnosť, že ani jeden z cit. zákonov neobsahuje tzv. liberačné dôvody, naplnením ktorých by sa bolo možné zodpovednosti za správny delikt zbaviť. Okolnosti, za ktorých došlo k porušeniu zákona, môžu byť zohľadnené pri ukladaní druhu sankcie, ale nie sú dôvodom na zastavenie správneho konania. Účastník konania sa porušenia ustanovenia § 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z. dopustil už v minulosti. Rozhodnutím č. RP/279/2005 zo dňa 06.12.2005 mu bola uložená pokuta vo výške 50 000,- Sk, za odvysielanie programu Na paškál dňa 27.04.2005. Uvedené rozhodnutie nadobudlo právoplatnosť dňa 18.02.2006. Podľa ustanovenia § 64 ods. 2 zákona č. 308/2000 Z.z.: „Sankciu podľa odseku 1 písm. d) (pokutu) rada uloží, ak vysielateľ, prevádzkovateľ retransmisie alebo právnická osoba alebo fyzická osoba podľa § 2 ods. 2 a 4 aj napriek písomnému upozorneniu rady opakovane porušia povinnosť, na ktorej porušenie boli upozornení. Rada môže uložiť pokutu aj bez predchádzajúceho upozornenia, ak sa porušila povinnosť uložená v § 16 písm. c), § 19, § 20 ods. 1 a 3, § 30, ako aj keď sa vysiela bez oprávnenia [§ 2 ods. 1 písm. b)] alebo ak sa prevádzkuje retransmisia bez oprávnenia [§ 2 ods. 1 písm. c)]. Pokutu rada určí podľa závažnosti veci, spôsobu, trvania a následkov porušenia povinnosti, miery zavinenia a s prihliadnutím na rozsah a dosah vysielania a retransmisie a získané bezdôvodné obohatenie.“ Ide o kogentné ustanovenie zákona, ktoré nepripúšťa voľnosť uváženia pri ukladaní sankcie za opakované porušenie tej istej povinnosti. 5
Pri určovaní výšky pokuty treba vziať do úvahy najmä: - závažnosť správneho deliktu – v programe bola vysoká frekvencia verbálnych a neverbálnych obscénnych vyjadrení pričom program bol odvysielaný v čase o cca 11:32hod. a označený ako nevhodný pre maloletých do 12 rokov, - miera zavinenia – účastník konania nesie za porušenie predmetných ustanovení objektívnu zodpovednosť, pričom ako vyplýva z vyššie uvedeného, účastník konania sa dopustil porušenia ust. § 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z.z. opakovane, - trvanie správneho deliktu – predmetný program obsahoval viacero zobrazení, ktoré napĺňali kritériá pre označenie programu ako nevhodného pre maloletých do 15 rokov, tie však nemožno posudzovať a hodnotiť izolovane, ale v kontexte celého obsahu programu, ktorý bol nevhodný pre maloletých do 15 rokov ako celok, - rozsah a dosah vysielania – účastník konania je multiregionálnym vysielateľom. Rada zhodnotila, že výška pokuty uložená za porušenie ust. § 20 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z. bude mať dostatočne preventívny charakter, na ktorý pri rozhodovaní o výške sankcie kládla dôraz, pričom prehodnotila tak kvalitatívne, ako aj kvantitatívne hľadisko porušenej povinnosti. Vyššie uvedené skutočnosti odôvodňujú záver, že sú naplnené zákonné predpoklady na uloženie sankcie – pokuty a z tohto dôvodu Rada rozhodla tak, ako je uvedené vo výroku tohto rozhodnutia. *
*
*
Poučenie V zmysle § 64 ods. 5 zákona č. 308/2000 Z. z. sa proti tomuto rozhodnutiu možno odvolať na Najvyšší súd Slovenskej republiky v lehote do 15 dní odo dňa doručenia tohto rozhodnutia. Rozhodnutie je preskúmateľné súdom podľa § 247 a nasl. OSP. *
*
*
Toto rozhodnutie sa vydáva v troch rovnopisoch: 1x účastník konania MAC TV s.r.o. 2x Rada pre vysielanie a retransmisiu
Valéria Agócs predsedníčka Rady pre vysielanie a retransmisiu
6
Príloha č. 1 Prepis monitorovaného programu Bláznivá škola 30.9.2006 Popis filmu Učiteľ histórie, Richard Clark opúšťa miesto na prestížnej Wellingtovej akadémii, kde je jeho otec riaditeľom a prijíma miesto učiteľa na prípravnej Barry High principal, „ škole pre ťažko zvládnuteľné typy a delikventov, prevažne tmavej pleti.“ Barryho škola je v chudobnej špinavej predmestskej štvrti. Keď Richard prechádza, vyletí okno jednej z tried. Na parkovisku, plnom odpadkov mu auto zmizlo hneď, ako z neho vystúpil. Študentov pri vstupe do školy prehliada poriadková garda. Pri tej príležitosti prišiel Richard o hodinky, ktoré mu vzápätí ponúka jeden zo študentov na predaj. Do školy vtrhla partia, Pakovi ľudia - chcú si vyrovnať účty so študentom Griffom, za to, že s nimi nechce spolupracovať. Strhne sa bitka, učiteľ sa dozvie, že partia, ktorá šla po Griffovi nie sú študenti, ale členovia drogového gangu. Richard sa predstavil Griffovi ako nový učiteľ a snažil sa nadviazať rozhovor: „Víš synku, spomínám si na svůj první den ve škole“ Griff mu striasol ruku z pleca: „Myslím, že na tenhle nezapomeneš.“ Richard sleduje začiatok dňa v novej škole. Zo školského rozhlasu: „ Prosím pozor, dnes začína týden sexuálního vzdělávání. Navštivte prosím sestru....“ Sestra zošívačkou pripína kondóm k letáčiku o sexuálnej výchove a podáva okoloidúcej študentke:„Tu máš, ty čupko.“ Na chodbe na prichádzajúcich študentov kričí a mláti ich bejzbolovou pálkou, pokým jej učiteľ rukou nezachytil pálku so slovami: Promiňte, ale predpokládám, že tohle by ředitelka tohoto ústavu asi neschválila.“ Žena: „Jsem Evelyn Doylová, ředitelka. Tak troubo, nevím z kterých jeslí přicházíš, ale když to tu zvoreš, si mrtvej! V naší škole se schází ta nejhorší vervež z celýho města.“ Učiteľ:„Promiňte, slečno Doylová, při vší úctě, si myslím, že špatné dítě neexistuje. Rozhodne se tak nerodí. Potřebují někoho s kým se zblíží. A já to s nimi umím. Vím co je „špica, úža, vím co znamená prďáckej a boží.“ Riaditeľka:„Pane Clarku, jak dlouho už tady učite -20 minut, a já už tady učím dvacet let. Tak mi neříkejte, jak to mám dělat!“ Richarda osloví Viki, sekretárka a zavedie do triedy. Je šokovaný, trieda je v dezolátnom stave, chýbajú peniaze aj záujem. Viki je zvedavá, či riaditeľ Weliingtonskej školy je jeho príbuzný, lebo všetky školy v okrese používajú jeho príručku ( drží ju v ruke). Nerád sa priznáva. Plánuje, ako triedu vysádruje a vymaľuje. Dostáva sa do pre diváka komických situácií - prepadáva sa pod ním podlaha, z diery v podlahe vylieza potkan, vypínač ho zelektrizuje, až mu vlasy dupkom stoja. K naplánovaným opravám tak pribudli podlahy, deratizácia a nová elektrika, potom bude trieda ako nová. Richard: „ Přivonte k lavicím, říkají uč mně, chci se učit.“ Viki sa páči Richard a keď zistí, že nie je ženatý, nadbieha mu. Richard: „Je těžké být ženatý, když jsem ješte s nikým nechodil. Mám pořád tolik práce, že mi na nic jinýho nezbývá čas, víte?“ Viki: „Ale to je obdivuhodné. Naposledy jsem takhle slyšela mluvit starého pána Riellyho. Vedl tady kabinet dejepisu ještě pred prázdninami.“ Richard: „Je v důchodu?“ 7
Viki: „Pokuď tak říkáte tomu, když někoho zabijí?“ Pozýva Richarda do zborovne. Jedna z učiteliek si mieša drink a nalieva aj Richardovi. Z miestnosti vychádza učiteľ: „ Jdu do třídy, kryte mně.“ - Hodně štéstí.“ Richard: „Je brzo na to začínat popíjet, nemyslíte?“ Učiteľka : „Kdo tady začíná? “ Richard sa predstavuje kolegovi, ten ani neodloží časopis a na otázku aký predmet učí: „ Ani nevím, něco ve třetím patře.“ Viki zachraňuje situáciu: „Ráda bych vám někoho představila (prichádzajú k dvojici učiteľov). Tohle je Bernie Leweling, náš trénér atletiky.“ ( Richard nezbadá podávanú ruku útleho trénera a pokloní sa vedľa stojacej, korpulentnej mužatke v teplákoch). Richard: „Rád vás poznávam, pane Lewelingu. Á, necháváte si narůst knírek, že ano, pane Lewelingu. Podle toho jak teď vypadá, myslím, že bude moc hezký. Na univerzitě jsem ho taky nosil.“ Viki: „Richarde, to je slečna Welsová, učitelka tělesné výchovy pro dívky.“ Richard ( zachraňuje situáciu): „Už jsem vám řekl jak vám to dneska sluší? Ty tepláky vám tak báječné ladí z barvou očí.“ Slečna Welsová ( zachrípnutým hlasom): „Děláš mi návrhy, pinďoure?“ Richard: „Ne, v životě by nně to nenapadlo.“ Slečna Welsová: „Jo ták! Nejsem ti dost dobrá, jo?“ Richard: „Velice mně těšilo.“ V telocvični je krik, študenti sa obhadzujú, hore na galérii hliadkuje člen gardy so psom. Prekrikuje ich riaditeľka:„Chci aby ste stichli! Začalo pololetí. To znamená nové studentské prukazy, telesné prohlídky, tichooo!!! Dále, jak víte pan Ernot, zástupce řiditele, je stále nezvěstný ( v rukách drží jeho foto). Pokud by ste věděli, kde se nachází, alebo ste ho unesli, okamžitě mi to hlaste. Nezapomeňte také, že už za dva měsíce proběhnou na středních školách státní maturitní zkoušky. Takže jestli chce někdo z vás na vysokou školu, musí tyhle zkoušky určitě zložit ( študenti dávajú najavo nezáujem). Nezapomeňte, že v pátek máme pohovory o práci. Námorníctvo USA a polície, budou provádět tady v budově odvody. Fajn a teď poslouchejte. Máme nového učitele, jmenuje se Richard Clark a je tu dnes poprvé. Dejte mu alespoň týden, než mu provedete nějakou tu vaši příšernost....“ Clark: „No, jednou se mně kdosi ptal, co pro mně učení znamená. Mým cílem je dokázat formovat tvárné, bystré, mladé mysli, jako jsou vaše ( všetci, aj riaditeľka prevracajú oči). Jednoho dne vám bude patřit svět ( v.o. jeden zo študentov si dýkou tetuje nápis na predloktí). A nejdůležitější věc ale je, že ve vás vidím budoucnost Ameriky.“ „Jdi do hajzlu“ študentka vstala a ukazovala na oboch rukách vztýčené prostredníky. Viki: „To je zdejší knihovnice.“ Richard, už v triede, je obhádzaný bielou hmotou, ktorá ostáva prilepená na jeho chrbte a na tabuli opisuje jeho siluetu. V triede je hluk a študenti sa zabávajú. Až zvuk – keď učiteľ prešiel nechtami po tabuli, ich vyrušil. Richard: „Ták, to je lepší. Já vím, jsem nepřítel. Jsem dospělý. Ale já jsem kdysi byl taky dítě a nebyl jsem žádné něviňátko. Čulil jsem parkovací automaty a jednou pri basseboolu jsem si přesedl na drahé sedadlo. Jo, nejsem na to pyšný. A teď, abychom se poznali. Mám takový malý nápad. Až řeknu vaše jméno, chci aby ste se postavili a řekli o sobě něco zajímavého.“ Natália: „ No minulý týden jsem měla kvasinkovou infekci.“ Učiteľ ju zastavuje, chce počuť niečo, čo ju zaujíma, čo má rada. Natália má rada poéziu a píše básne. Natália: „Tak jo. Tuhle jsem napsala včera. Beznaděj. Neúprosná, krví zbrocena, střevami ždímající beznaděj, tak hutná a slizká, jako páchnoucí zvratky, naplnená prázdnotou. Jsem jenom hnijící zdechlina u dálnice, skažená potrava pro červy plující v pažravé (na tvárach
8
učiteľa a spolužiakov vidno zdesenie) žluči tak, jako útroby pakoně. - To neni celý, dokončila bych to, ale nenašla jsem rým na kapající hnis.“ Anferny: „ Baví mně potloukat se s kámošem a vyčadit pořádného jointa z nějaký prímový trávy. Hodit si hrbem s mojí starou a psát sprejem hlavou dolu na moste. A poesie mně taky dost bere. Chcete to slyšet?“ Učiteľ prikývne. Anferny: „ Každý večer pri měsíčku, když nemúžu spát, vezmu k sobě svoji pičku a chci ji ho tam dát. Mý kámoši sjetí jsou a mají pěknou špičku. Kašlu na ně. Ať si schnou. Já mám svoji pičku. ( Spolužiaci pokrikujú a učiteľ lapá dych.) Není to pěkný, menuje je to láska, je to předce nádherná věc.“ Učiteľ: „Díky Anferny, to bylo velmi romantické.“ Vyzve slečnu Julien. Julien: „Já jsem pani Rubelsová ( vstáva, je vo vysokom štádiu tehotenstva). Hned jak jsem vyšla z vězení, potkala jsem Pipa. Pak se mi narodili Juan a Maria. (učiteľ na detský plač v priskočí k Júlii- dvojčatá boli vedľa nej v sedačke).“ Učiteľ: „No, asi ste dostala pořádnou lekci.“ Julien: „To ano. Každopádně, co se potratu týče, domácí lékarnička nestačí.“ Učiteľ sa poďakuje a vyzve Griffa. Učiteľ: „Á, Griffe, už jme měli potěšení dneska ráno. Rád bych se tě na něco zeptal. Co si myslýš, že budeš dělat za dvadset let?“ Griff: „Budu bydlet u vás doma a vy budete prdět do hlíny pod verandou.“ Potlesk a krik spolužiakov. Koniec hodiny, Viki vchádza už do prázdnej triedy, kde Richard, nový učiteľ hasí oheň na katedre. Na otázku, aký bol prvý deň – učiteľ optimisticky a s úsmevom: „Šlo to, docela to šlo. Myslím, že se skamarádíme. Víte, Viktorie, nemohla by ste mne svést domů, nějak jsem přišel o auto.“ Viki: „Nic si z toho nedělejte, všichni učitelé přijdou první den o auto. Samozřejmě, že vás svezu, tedy, pokud mi slíbíte, že se mnou dnes večer půjdete na večírek.“ Učiteľ v rozpakoch: „Vážně? Ó, s radostí.“ Chce ísť, ale nohu má reťazou pripevnenú o stôl. Večierok - učiteľ prosí dídžeja, aby zahral jeho melodickú skladbu. Podáva mu vzácnu platňu, originál výlis. Ten, platňu rukou posúva, aby skladbu zrýchlil - učiteľ sleduje jeho „profesionálny“ manéver a lúči sa splatňou. Na večierku, osloví Griff Natáliu. Pochváli jej básničku a je zvedavý, ako môže myslieť na také hrozné veci. Natália: „Nemůžu si pomoct, chápeš? Je pravda, žes byl před Pakem šéfem gengu?“ Griff: „Jo, ale už je s tým konec, přísahám. V pasťáku jsem měl čas přemýšlet a četl jsem si. “ Natália: „Víš, ty jseš upně jinej, než všichni tady. Chci říct, že všichni ty kluci, jsou sprostí puberťáci. A většinu času civějí holkám na prsa. Víš, jak to myslím (Griff v tú chvíľu tiež).“ Griff: „Zatancujeme si?“ Natália: „Nevím, ani se neznáme.“ Griff: „No ták, je to jenom nevinnej tanec.“ Predvádzali pritom kopulačné pohyby v rôznych polohách. Na diskotéku prichádza Pako so svojimi ľuďmi. Zastaví sa pri aute, v ktorom sedí Marko. Marko: „ Jak to vypadá s mou zásilkou.“ Pako: „ V restauraci u pana A v pátek večer přinesete prachy a dostanete zboží, obvyklý postup. “ Marko: „Řekni panu A, ať mne očekává.“ Pako sa rozlúči, lebo zákazníci ho čakajú. 9
Učiteľ sa baví s Viki – o krúžkoch, ktorými prešiel v mladosti. Skúšal i drogy, prešiel depresiami i vypadávaním vlasov. Teraz najviac na neho platí Čína. Keď je život nad jeho sily, vyberie sa do čínskej štvrte. Stoja, zabratí do rozhovoru, pri nádobe s nápojom, do ktorého dvaja okoloidúci mladíci niečo vysypú. Následne mladík, ktorý sa napije z nápoja, okamžite odpadne. Za učiteľom prichádza skupina jeho študentov: „Héj, pane Clarku, jede sem Pako se svejma klukama. Máme se vod nich nechat mlátit?“ Učiteľ: „ No Anferny, místo pěstního souboje použíte tohle“ a ukazuje na čelo. Anferny, prekvapený: „Ránu čelem?“ Učiteľ: „Tak nic. Běž k oknu a dávej pozor.“ Viki varuje Richarda, keď chce zabrániť Pakovi, aby prišiel na párty. Ale Richard už rozhodol, že díler Pako, na študentské párty chodiť nebude. Anferny s partiou: „A co když mají pistole a nože, co pak?“ Učiteľ: „Kto by nosil na párty zbrane? - nasledovalo gesto, ktorým ukázali, že všetci. V tom případe musíme zavolat policii.“ Viki: „To ne! Už jsme to zkusili a čtyři lidi skončili v nemocnici.“ Učiteľ: „Jo, tomu rozumím. Nemůžeme mít žáky v nemocnici.“ Viki: „Kto mluví o žácích. Zmlátili poldy do bezvědomí“ - Anferny a partia sa smejú Učiteľ k Viki: „Fajn, vy se postarejte o hudbu. Anferne, ty poď s klukama se mnou.“ – ide s nimi oproti Pakovi a jeho ľuďom. Učiteľ Pakovi: „Ahóóój, máš moc hezké sako z výprodeje.“ Pako: „Sklápni, vole. Ustup stranou, jdeme dovnitř.“ Učiteľ: „Dneska ne, pánové. To je večírek pro studenty z Barryho strední. Pouliční gengy k nám do školy prostě nesmí.“ Pako s otrčenou päsťou: „Kto nám v tom zabrání?“ Učiteľ: „Můj geng.“ Anferny: „Tahle škola je náš rajón.“ Učiteľ: „Tak hele Pako. Máš zájem chodit k nám do školy?“ Pako drží nôž učiteľovi pod bradou ( nože vytasili aj všetci jeho ľudia): „Buď uhneš sám, nebo ti udělám z obočí knírek.“ Prichádza Griff z Natáliou: „Pako, nechceš si dát pohov?“ Pako: „Nepleť se do toho Griffe a od kdy přebíráš kámošům holky. Jseš tu s mojí holkou.“ Natália: Já nejsem tvoje holka, Pako! Měli jsme jen jedno rande. Kdybych byla věděla, že ten obchod si vykradl ty, tak bych nepřišla. “ Pako: „Nikomu se nic nestalo, ne?“ Učiteľ: „Dobrá, tak dost!“ Natália: „Jen proto, že prodavač mél neprůstrelnou vestu.“ Pako: „Nevadí, stejne o tebe nestojím ty hnusná děvko!“ Griff: „Jseš hnusnej sráč, víš o tom!“ Začala bitka, učiteľ zasiahol: „To stačí, slyšíte. Hele, jsme všichni civilizovaní lidé. Určitě se domluvíme na kompromisu.“ Pako: „Tak fajn. Mám tu zrovna novej bourák. Co takhle jízdu strachu.“ Griff: „Ty seš fakt magor, Pako!“ Učiteľ: „To je ono. Ano, výborne! Není to lepší, než rvát? Tak lidičky, jdeme tancovat. “ S Pakom dohodli miesto stretnutia o 10 minút „ u převisu“. Okolie opakovane skanduje:„ Jízda strachu“ Učiteľ netuší čo „jízda strachu“ znamená, a je spokojný z dohody na inteligentnom riešení. Pako vyhodil spoza volantu majiteľa auta, do vedľa stojaceho, si sadol Griff. Natália: „První z vás je, který vyskočí z auta před útesem - stojí rozkročená pred naštartovanými autami, vlní sa a hladí svoje lono a prsia - Nesmíte vyrazit dřív. 10
Připraveni? ( vodiči sú vyklonení z auta a zmätení Natáliiným správaním). Pozor, vystiera ruky a vzdychá Teď! a odštartuje jazdu strachu. Učiteľ vyštartuje z bočnej ulice na Vikinom aute, zakliesni sa medzi Griffa a Paka a kričí: „Poslouchejte, rychlá jízda nikdy nic nevyřešila. Takhle se nidky nedomluvíte, musíme to nějak vyřešit! Chci, aby ste z těch aut vylezli, teď hned! A vyřešíme to jako dospělí lidé, třeba i pěstmi!“ „Jízda strachu“ v trojici sa blíži ku koncu, Pako a Griff vyskakujú z idúcich áut. Učiteľ: „No tak vidíte - teší sa len krátko, lebo zbadal previs. Prudko brzdí, ale idúce prázdne autá, ktoré ho po bokoch zvierajú, mu nedovolia vyskočiť a vedú ho k priepasti. Zachránil ho spásonosný nápad - otvoril strechu, ktorá ho katapultovala. Autá padajú do priepasti. Prichádza Viki a študenti a pred nimi, doslova spod nôh, vylieza vystrašený učiteľ: „Žádnou paniku, jsem v pořádku. Něco vám poradím. Nikomu o tom ani slovo. Je to medzi námi.“ Autá vybuchli a všetci stoja v svetle plameňov. Učiteľ sa otáča k priepasti. Má holý zadok a dymí sa mu z ostatku nohavíc. Učiteľ je v riaditeľni, keď televízia vysielala správu o požiari. Riaditeľka:„ Doneslo se ke mně, že snad do této věci byli zapletení i naši studenti. A velmi prevděpodobně i učitel. Vy, ale o tom nic nevíte. Víte Clarku, možná to mezi náma nezačalo nejšťastneji .... chodí a rozpráva o svojich predstavách a názoroch. ( z úpletovej sukne jej visela niť, ktorú Clark zachytil, namotával a potom, aby to riaditeľka nezbadala, hodil klbko do ventilátora. Ten, pokým dohovorila, sukňu vypáral). Máme velmi rozdílné pedagogické názory. Víte, já jsem šla vždy hned k věci. Nedokážeme zázraky, tohle je smetiště. Clark zamestnaný páraním riaditeľkinej sukne chce vedieť viac. Dobře, já Vám to řeknu po lopate. Našim hlavným ůkolem je střežit tyhle delikventy až do té doby, než se budou moci zařadit do života normální společnosti. Nebo být zavřeni do věznice. Clark sledoval úbytok jej sukne. Víte, i když mohu cítit obdiv, nebo dokonca úctu k vašim ideálům pořád vím nejlíp, co tu funguje. Jenom doufám, že sa vám podaří u nás na škole se zařadit.“ Až keď zazvonilo zbadala riaditeľka, že z jej sukne veľa neostalo a učiteľ s uistením, že si jej slová vezme k srdcu, uteká do triedy. 12:05:38 Reklama Na chodbe sa Clark stretáva so študentmi, ktorí mu, dávali najavo svoj obdiv. Pri automate, kde si kupoval jedlo ho sleduje Pako. Po včerajšej akcii si Richard získava žiakov. Vojde do triedy, všetci ticho sedia v laviciach. Prekvapený, odkladá spred katedry sieťovú ochranu, ale akonáhle začne s vyučovaním, trieda ho ignoruje a každý sa zabáva po svojom. Študenti nemajú záujem vzdelávať sa. Griff predáva neďaleko školy burgery a Pako sa mu posmieva, že má pred sebou „skvelú budúcnosť.“ Griff : „To bys nepochopil, Pako, vypomáhám rodine.“ Pako vyťahuje z vrecka peniaze: „Tohle je kšeft, který nakrmí tvou rodinu a ne nějaký šestákový zaměstnání. Dej se k nám, ty prachy potrebuješ. Mám teď velkej kšeft v De Markový restauraci pana A. Víš kdo to je, Griffe? Potřebuju kurýra. Bereš to?“ Griff : „Nechci na nic takovýho ani pomyslet.“ Pako, stále s peniazmi v rukách: „Kto chce, abys myslel, zeptej se Alonsa- myšlení bolí.“ Viki hľadá v škole Richarda. Maskovaný muž ju prepadne a zvalí ju na zem („ Řekni svému hochovi, že tohle je začátek, ať si dá bacha, já vím, že to chceš“). Viki ho pár pohybmi a sprejom do očí zlikviduje. Poznáva Paka a bije ho všetkým, čo jej príde do ruky. Prichádza Richard a bitka v trojici
11
pokračuje. Útočník tasí nôž, ale zdanlivo nemotorný Richard je šikovnejší, pečiatkou školy mu orazítkoval hlavu i telo a Pako na rozbehnutej lavici vyletel zavretým oknom. Prichádza riaditeľka a obviňuje Viki, že bola prepadnutá pre svoje oblečenie ( šaty jej dotrhal Pako) Richard sa snaží vysvetliť, že boli traja, ale riaditeľku to nezaujíma a dáva Richardovi podmienku, že buď bude sekať dobrotu „nebo odsud poletíte rychlej než teploš z vojenské základny.“ Richard je doma u Viki a vyšetruje na jej tele, kde všade ju bolí. Ospravedlňuje sa za prepadnutie, ktoré nechtiac spôsobil. Viki ho poučuje, že nestačí, že získal priazeň študentov, že prišli všetci na hodinu – musí v nich prebudiť túžbu, chcieť sa učiť. Richard sa chce zblížiť so študentmi cez ich vodcu Griffa. Podľa neho sú to v podstate dobré deti, ktoré si zaslúžia mať rovnako pekné spomienky na mladosť ako má on. Randenie, tancovačky, zvádzanie dievčat. Viki ho varuje, aby v nich nevzbudil planú nádej. Viki ponúka Richardovi, viac ako priateľstvo, ten je po trpkých skúsenostiach návrhom vystrašený. „ Víš, já jsem ve vztazích nikdy nebyl moc dobrý. Většinou to skončilo zvoláním, hej, co děláš v té posteli s jinou ženskou! A volal jsem to já. Viktorie, ty jsi opravdu přitažlivá.“ Richard sa bojí, lebo smola sa mu lepí na päty a komkoľvek sa pohne tak mu „ někdo jde po koulích.“ Viki: „Neboj se, u mne budou v bezpečí.“ Svetlo zhaslo, počuť hlas R.Clarka: „ Panebože, ty jsi ješťe pana.“ Viki: „Ne ješťe jsem si nesundala kalhotky.“ Vzdychanie Já pořád nemužu. Richarde já jsem tady.“( Zavrešťanie mačky.) Richard cestuje nočným autobusom. Keď zbadá klub GUNS LIQUOR BAIBONDS vystúpi za jazdy. Pozbiera sa zo zeme práve keď Griff vchádza do klubu a ide za ním. Je zvedavý, čo v klube robí. Griff má hore s matkou byt. Richard mu dohovára, že má na viac, že to môže niekde dotiahnuť. Pri tom mu striptérka tancujúca na barovom pulte „zapcháva ústa“ najprv zadkom, potom prsiami. Griff pomáha matke, stará sa o súrodencov, keď je v práci, majú len jeho. Richard vyrastal v bohatej rodine a nemá žiadnych súrodencov. Richard: „Griffe, ty nemáš žádné sny?“ Griff: „To by vás nezajímalo.“ V pozadí tancuje pri tyči s odhalenými prsiami striptérka Richard: „Určite ano, povídej.“ Griff: „Slibte, že to neprozradíte.“ Richard: „Máš mé slovo.“ Griff pošepol Richardovi a ten natešený vykríkol: „Na vysokou!“ a vzápätí sa za porušenie tajomstva Griffovi ospravedlnil. Richard poprosil Griffa aby mu pomohol, aby sa decká v škole začali učiť a sľúbil, že urobí, čo bude môcť, aby sa dostal na univerzitu. Griff: „Ale houby pane Clarku, už mi slibovali kdeco a skutek utek. Stejne, kde bych vzal peníze na studium.“ Richard: „Už si slyšel něco o stipendiu, no ty pravděpodobně žádné nedostaneš. Ale existují spousta dalších způsobů. To nejsou len sliby, rozumíš? Běž domů a promluv si o tom s matkou.“ Podáva mu adresu školy a tel. číslo: „Na! Tohle je tvá šance. Ty přece nemusíš žít v prostředí zamořeném zločinností, drogami a gangy! Nemusíš vysedávat v tomhle nechutném baru s partou ubohých pobudů! Dívat se na utahanou striptérku, jak se předvádí, kvůli pár mizernejm dolarům za kalhotkami!“
12
Do pol pása nahá striptérka vyťala Richardovi za jeho slová poriadne zaucho. Spadol na zem za potlesku spoločnosti v bare. Richard v triede: „ Takže máme šest týdnů na to, abych se pokusil narvat do vašich hlav tolik vědomostí, kolik jenom je v lidských silách, nebo kolik se tam fyzicky vejde.“ Otvárajú spolu učebnicu a púšťajú sa do práce. Do triedy prichádza Pako s partiou: „Hele, ty šmejde, teď to vodskákáš natvrdo!“ Učiteľ pokladá vetu, ktorú Pako povedal, za dobrý príklad a píše ju na tabuľu a rozoberá. Pako s partiou sú prekvapení zmenami a vycúvajú z triedy. Škola sa čistí, natiera, zdobí kvetmi. Z vyučovania majú Richardovi žiaci radosť a prekvapujú ho vedomosťami. Júlia je v triede už s narodeným dieťaťom. Príklady z matematiky sú zo života žiakov. Premeny s nepokojom sleduje riaditeľka. Prechádza čistými chodbami, žiaci sa jej zdravia a to pre ňu nič dobré neveští. Do riaditeľne vstúpil hľadaný zástupca riaditeľky, pan Ernot, povedal: „Oni mne propustili“ a odpadol. Špinavé miesto pred školou sa zmenilo na park plný kvetín. Viki rozdáva maturitné testy. Študenti majú na ich vypracovanie osem hodín. Richard musel ostať doma, lebo podľa zákona nesmie byť prítomný pri skúškach. Trávi čas v posilňovni. Testy skončili, Natália s Griffom majú rovnaký pocit - prvý krát robia niečo dobré. Griff rozpráva o svojom sne - univerzite. Cíti, že by sa tam mohol dostať a je za to vďačný učiteľovi Clarkovi. Natália si myslí, že to tak cítia skoro všetci. Priznáva, že prvý krát v živote je šťastná. Grif má radosť z Natáliiných pocitov. Zoberie ju do baru, kde sa s Clarkom prvý krát stretol a prezradí plány, ktoré Clark s tým miestom má - striptérka hrá pre nadšených hostí divadlo. Zamaskovaní muži otvárajú trezor a vymenia maturitné testy. „ Tohle nám vyřeší spousty problémů.“ Študentov na chodbe víta spevokol, riaditeľka: „Hej, nechte toho!“ Učiteľ: „Heleďte, já chci říct, než dostaneme výsledky, že jsem na všechny velmi hrdý, na všechny.“ V triede vládne radosť. Prichádza riaditeľka : „No, jak jsem čekela, všichni z téhle trídy prolítli. Nejhorší výsledky v zemi.“ Učiteľ ( sklamanie v triede): „To musí být nějaký omyl.“ Riaditeľka: „Správně, omyl jste vy. Podívejte se, ty známky nelžou. Tady skrátka nejsme na Harwardu.“ Griff, učiteľovi: „Nastal čas říct, kdo jsem a jaký bude můj život ( odhodil prihlášku na univerzitu a odchádza, Natália ide za ním.)“ Riaditeľka: „Za to můžete vy! Říkala jsem vám aby ste je nechal na vině, kam patří. Pokládejte se za okamžitě propuštěného.“ Viki riaditeľke: „Slečno Deylová, myslím, že děláte velikou chybu. Pan Clark tuhle školu pozvedl, je dobrý učitel a neříkám to proto, že sme spolu spali.“ Riaditeľka: „Do zítřka ať ste pryč!“ Učiteľ k Viki: „ Měla si pravdu, nevěděl jsem do čeho se pouštím.“ Trieda sa rozchádza a Richard za kriku sklamaných študentov opúšťa školu. Viki sa dozvie, že Pako ukradol maturitné testy a tiež, že Griffa zatiahli do kšeftu s drogami. Napadlo jej, že Richard si hojí depresie v Čínskej štvrti a tam ho i našla. Je opitý, hrá ruletu s revolverom o život a peniaze. Viki prichádza, práve keď odstrelil luster. Vytiahla ho z bitky a spolu s Anfernym, Natáliou a Júliou idú „vysekat Griffa z kšeftu s drogama.“ 13
Zamietnu Richardov návrh zavolať políciu, i ten, že tam pôjde a privedie ho. Anferny: „... Je jedinej spůsob jak ho dostat vodsud, ukázat se vzadu s těma prachama. Dáme jim škváru, a je to!“ Richard: „A kde ty peníze vezmu?“ Anferny: „Vdyť tam bude ten DeMarco, co myslíte, že nosí v tom kufríku, známky? Musíte mu ty prachy lohnout. A je to.“ Richard, ešte opitý, ide do klubu Mr. A.. Ostatní ho budú čakať a keď sa za 20 min. nevráti, pôjdu za ním. V klube sa k Richardovi pridáva Viki. DeMarka nepoznajú ale vsadia na inštinkt. Griff vrátil Pakovi zbraň, a oznamuje rozhodnutie, že do kšeftu nejde. Pako a jeho kumpáni mieria zbraňami na Griffa: „ Radši si to rozmysli Griffičku. Jedeš v tom, nebo ne? Nebudu se ptát dva krát. V tom, znamená s náma! Ne, že seš mrtvej!“ Griff: „Tak to beru.“ Richard stojí pred DeMarkom ako nový čiašnik Zak. Predstavuje učnicu Viki ako Polu a zahrnie DeMarca množstvom informácii o sebe - od znamenia , v ktorom sa narodil, až po svojich koníčkov. Nervózny DeMarko si objednáva o.i. dva poháre vody, Richard ťahá čas a dáva mu lekciu o vode. Pola pristaví vozíček s narodeninovými dezertmi a ponúka sladkosťami DeMarka a jeho kumpána, ktorí majú kufrík s peniazmi pod nohami. DeMarco - Richardovi: „Koukni, ty malej hade, přines nám, co sme si objednali, nebo ti tuhle věc ( v ruhe má tyčinku) narvu do toho tvýho zadku!“ Richard: „Myslím, že bez toho by vám to chutnalo líp.“ DeMarcov spoločník, silák, vyskočil a zdvihol Richarda za krk. Prichádzajú gratulanti z klubu. To už ale Viki má kufrík na servírovacom vozíku a utekajú s Richardom do kuchyne. Prezlečú sa, Richard z kufríka s peniazmi vyberá zbraň a dáva do misy s paradajkovou omáčkou, ktorú kuchár vzápätí strčil do mikrovlnky. Dvojicu zastavil miestny „obor“, zvedavý, kto sú a čo hľadajú. Richard sa predstavil ako pán B. Prišiel navštívit pána A a oznámil, že pán D to nestihol, je niekde s pánom C. Asi to bolo dôveryhodné, lebo muž ich prehliadol a doviedol do miestnosti, Pako s ľuďmi sú prekvapení, čakali DeMarka. Pako: „Vy?! Za dvě sekundy je z tebe mrtvej učitel.“ Učiteľ: „My děláme pro DeMarka, kupujem drogy. Fakt, jsme stejně nechutní šmejdi, jako vy.“ Pako: „O čem to mluvíš, vole.“ Učiteľ: „Víš o lepším krytí jako učitel a sekretářka? Takže konec kecú, máme tady kšeft s panem A. Kde je, no!?“ „Tady sem“ prichádza riaditeľka, prekvapená, že vidí Clarka. „Slečna Doylová?“ Riaditeľka: „Clarku, tady mi všichni říkají pan A. Když manžel zemřel zdědila sem po něm kšeft.“ Učiteľ: „Já sem šokován!“ Riaditeľka: „Čím, že žena může vést obchody?“ Učiteľ: „Ne, že ste byla vdaná! ( kufrík s peniazmi položil na stôl) Tak jo, jdeme na to!“ Riaditeľka: „A co tady vlastně dělá ona ( na Viki)?“ Učiteľ: „Je to má děvka. Tedy, snoubenka. Už nějakou dobu do toho bušíme spolu.“ Riaditeľka: „Říkal jste, že děláte pro DeMarka. Jak tomu mám věřit?“ Učiteľ: „Jak jinak bych se dostal k jeho kufříku.“ Riaditeľka: „Mohl jste ho třeba potkat v restauraci, v převleku za číšníka a podfouknout ho, zatím co ona čajzla kufřík, co měl pod stolem.“ Pakovi ľudia namierili zbrane na učiteľa. Griff je v miestnosti nemým svedkom. 14
Viki: „Hej, počkejte chvíli. Přemýšlejte, myslíte, že by tohle dokázal?“ Pako: „Skoncujem s nima a pak se pohrajem s jejich tělama.“ Riaditeľka: „Klídek, Pako, klídek. Takže, vy něco berete, pane Clarku? Učiteľ: „A kdo ne?“ Riaditeľka: „Tak, že si jistě rád dáte vzorek toho nejlepšího fetu ve měste.“ Učiteľ, pomaly už triezvel: „Napumpujte stříkačku a trochu to tady rozjedeme.“ Pako ho drží za predlaktie: „Hele, je čistý, ani jízvička.“ Učiteľ: „Já si to pichám do zadku ( všetci sú prekvapení). Jsem zvyklý od dětství na injekce.““ Pako, s namierenou zbraňou: „Už mně začínáš srát vole. Možná, že bys chtěl pár děr do hlavy.“ Viki: „Prominte, myslím, že mi něco leze pod sukni.“ Zdvihla si sukňu a upriamila na seba všetky oči. Učiteľ stihol zobrať zo stola gumovú guličku. Stlačil ju v predlaktí a do nej pichol podávanú injekciu s dávkou drogy. Očakávaný účinok už len dobre zahral. Učiteľ: „Ó, to svinstvo píše a pálí. Já sem na mraky a vy jste pořád stejně ošklivá (riaditeľka).“ Ozvala sa streľba, Pakov človek zistil, že to bol falošný poplach - v mikrovlnke vybuchla pištoľ. Učiteľ s námahou prehltol gumovú guličku. Riaditeľka: „Tak, co tomu říkáte , pane Clarku?“ Učiteľ: „Celkem nic. Snad, že zítřejší toaleta bude o něco náročnější. Vidím to tak na dva časopisy.“ Pri výmene peňazí za tovar, nedôverčivá riaditeľka odchádza. Do miestnosti vtrhne DeMarko so spoločníkom, spoznávajú Clarka: „To je ten číšník a jeho učnice. To jsou ti, co nám ukradli kufřík.“ Dochádza k rozuzleniu, riaditeľka si myslela, že Clark je DeMarkov človek. Je rozhodnuté o likvidácii, ale nechce, aby našli jeho telo. DeMarko naštartoval motorovú pílu chce Clarka strčiť do mraziaceho boxu, kde medzi narezaným mäsom visela i zamrznutá oblečená postava. Do miestnosti vtrhnú Clarkovi študenti a začína sa mela. Riaditeľka zmizla s kufríkom s peniazmi. Clark ju dobehol v bare, kde sa oslavovalo. Na jeho popud sa spoločnosť feministiek, otočila proti DeMarkovmu spoločníkovi. Clark uteká za riaditeľkou, ale osoba, ktorú dobehol, bola slečna Welsová, mužatka, ktorá učí dievčatá telocvik. Slečna Welsová: „Ty šaty byli nový, pinďoure! “ a uštedrila mu takú ranu do brucha, že gulička ( do ktorej pichol drogu) z neho vystrelila rovno do úst slečny Welsovej. Riaditeľka po zemi zbiera peniaze a pištolou mieri na oklolie. Až kým do klubu neprišli študenti. Riaditeľka: „Spátky, odcházím odsud. Uhněte, vy zmetci! Až napočítám do tří, uvolnite mi cestu, nebo začnu střílet.... Vy ste daleko větší pitomnci, jako jsem si myslela. A ví to každý, kromě tady tohodle blázna ( Clarka). “ Griff: „Víte, slečno Deylová, tomu jen vy a lidi jako vy chtějí věřit, že jo. Že ať už se stane, co se stane, nedokážeme to. Omlouváte si to tak, že nám bráníte prorazit, ale pan Clark, pan Clark nám ukázal, že to jde i jinak.“ Riaditeľka: „Jak jinak, propadnout!“ Griff: „Myslíte, že sme propadli? Hej, tak poslouchejte“ dáva otázky z maturitného testu, na ktoré prítomní študenti z Clarkovej triedy bezchybne odpovedajú. Riaditeľka: „ Ja ho zastřelím ( Clarka drží odzadu okolo krku a mieri mu na spánky), ustupte, ale rychle!“ Ale Griff so študentmi už zborovo pokračujú s odpoveďami na otázky maturitného testu a uzatvárajú kruh okolo nahnevanej riaditeľky. 15
Prichádzajú policajti a Griff im predstavuje riaditeľku, ako pána A, po ktorom polícia už roky pátra. A Anferny upozorňuje policajtov, že v ľadničke je ešte päť kumpánov pána A. Clark objíme riaditeľku: „No slečno Doylová, možná to s námi nezačalo sťastně, ale to nevadí“- a pozrie sa jej na prsia: „ Vycpávky?“ Riaditeľka: „Clarku, přísahám Clarku, že až mně pustí z vězení, najdu si tě a seřezu tě jako ....“ Všetci sa spolu radujú a slečna Welsová užíva účinky prehltnutej guličky: „Á, je to svinstvo, ale píše.“ Na záver Clark, zastupujúci riaditeľ Barryho strednej školy, odovzdáva študentom vysvedčenie. Na slávnosti je i jeho otec, ktorý je rád, že sa mýlil v svojom synovi. Maturitný ročník 1996 bol asi pre všetkých ten najšťastnejší.
Záver o 13:08 hod
16
