Psychologie a sociologie úvod Vlastnosti vrozené a získané. Socializace, primární socializace. Sociální pozice, sociální status, sociální role.
PaS 1
1
Psychologie a sociologie Některá vymezení pojmu psychologie: věda o zákonitostech, vzniku, vývoji, funkci a průběhu chování a prožívání věda o duševnu Zdůrazňuje duševní život člověka. Některá vymezení pojmu sociologie: věda o společnosti, o jejím fungování na úrovni různých strukturních celků věda o společnosti Zdůrazňuje sociální podmínky.
PaS 1
2
Psychologie předmět pro porozumění lidskému myšlení a chování Psychika je determinována biologicky a sociálně. genetická výbava vliv prostředí vnější „přírodní“ vlivy proces socializace (výchova, vzdělání...)
PaS 1
3
Osobnost a socializace
osobnost individuálně odlišný a relativně stálý vzorec myšlení, pocitů, motivů a chování socializace proces utváření osobnosti a její kultivace
Člověk se rodí jako biologická bytost. Osobností se stává v procesu socializace.
PaS 1
4
Vlastnosti vrozené tělesné a výrazové rysy rysy temperamentu
Biologický základ dědičnosti tvoří geny.
gen hmotný dědičně přenosný nositel genetické informace
PaS 1
5
Geneticky dané tělesné znaky genotyp základní sekvence DNA, kterou jedinec dědí soubor všech dědičných faktorů, získaných od obou rodičů fenotyp soubor pozorovatelných vlastností jedince
Genotyp je vždy širší soubor než fenotyp.
PaS 1
6
Přímá vazba genů na fenotyp Dědičnost krevní skupiny
Genotyp
Fenotyp
AA
A
A0
A
BB
B
B0
B
AB
AB
00
0 PaS 1
7
Znaky geneticky podmíněné Příklad: tělesná výška. Jedinec může být ve svém vzrůstu zbrzděn v období vývinu (nedostatečnou výživou, neúměrnou námahou...).
PaS 1
8
Vlastnosti vrozené vlohy vrozené anatomickofyziologické zvláštnosti každého jedince Na základě vloh se formují schopnosti souhrn předpokladů pro osvojování činností (utváření dovedností). Jedna a táž schopnost se může opírat o různé vlohy. Táž vloha může sloužit k rozvoji různých schopností.
PaS 1
9
Vlastnosti získané Jedinec je nabývá v procesu socializace. zkušenost jedince organizace rodiny rámec kultury (subkultury)
PaS 1
10
Činitelé utváření osobnosti vnitřní
vnější
Jsou v neustálé interakci.
Vzájemné působení genetických dispozic a vnějších vlivů je stále předmětem výzkumu.
PaS 1
11
Kognitivní vývoj jedince Teorie Jeana Piageta: Předpoklady: Dítě prochází řadou kognitivních stadií, z nichž každé má svůj druh myšlení. I když se některé dítě vyvíjí rychleji než jiné děti, vždy jsou stádia všechna a za sebou. Vývoj probíhá ve skocích.
PaS 1
12
Kognitivní vývoj jedince Vývojová stádia dle J. Piageta:
Senzomotorické – 02 let Poznávání předmětů – nejprve ústy, potom rukama. Vrcholem stádia je vědomí stálosti objektu, tj. toho, že věci existují, i když zmizely z dohledu.
Předoperační – 26 let Vývoj paměti, začátek verbálního a abstraktního myšlení. (Slova symbolizují objekty, nějaký objekt lze použít jako symbol pro jiný.) neschopnost přijmout hledisko jiného člověka – egocentrismus neporozumění zachování množství Neexistuje ještě rozlišení reality od dojmů.
PaS 1
13
Kognitivní vývoj jedince Vývojová stádia dle J. Piageta:
Konkrétní operace – 712 let Schopnost logických úvah. (Umění seskupovat předměty do kategorií a logika A>B, B>C; A>C. Sčítání a odčítání.) Myšlení není plně abstraktní (Chybí indukce, dedukce a systematické ověřování předpokladů). Formální operace – 12 let až do dospělosti Schopnost formulovat řešení v předstihu a uvažovat na logické hypotetické úrovni.
PaS 1
14
Kognitivní vývoj jedince Odkaz Piagetovy teorie a nové poznatky: Omyl: Načasování jednotlivých stádií. Sporné: Vývoj ve skocích „všechno nebo nic“. Pravda: Pořadí jednotlivých stádií.
PaS 1
15
Primární socializace Odehrává se v období převážně rodinné výchovy, případně ve spojení s výchovou v mateřské škole (nebo její obdobě). Konečným cílem socializace ve smyslu sociálního učení je nahrazení vnějších sankcí vnitřními sociálními normami. = uplatnění vnitřího autoregulačního systému – vůle. Kulturní vlivy působí prostřednictvím rodinného prostředí na formování osobnosti. Socializace je přípravou na role ve společnosti.
PaS 1
16
Základní aspekty primární socializace
osvojení základních kulturních návyků (stolování, hygiena...) užívání předmětů běžné denní potřeby osvojení mateřského jazyka a dalších forem sociální komunikace osvojení základních poznatků o přírodě a společnosti a časprostorové orientace osvojení sociálních rolí přiměřených věku a pohlaví orientace v základních společenských normách a hodnotách (správné/nesprávné, hezké/ošklivé...) postupný vývoj sebekontroly a volní regulace chování PaS 1
17
Sociální pozice, sociální status, sociální role V soudobé sociologii se prosazuje tendence považovat sociální pozici za komplex o dvou částech: jedna je charakteristická právy (status), druhá povinnostmi a závazky, tj. očekáváním (role). sociální pozice
práva
povinnosti (závazky, očekávání)
sociální status
sociální role PaS 1
18
Sociální pozice je vymezena: původem (rodina, rasa...) majetkem a příjmy užitečností pro daný sociální útvar (prestiž povolání...) biologickými znaky (pohlaví, stáří...) společenskou angažovaností vzděláním a výchovou náboženstvím
PaS 1
19
Sociální pozice získaná Jedinec ji nabyl vlastním přičiněním. připsaná Jedinec k ní došel bez vlastního přičinění.
Jedinec zaujímá tolik sociálních pozic, kolika sociálních tvarů je členem.
PaS 1
20
Sociální pozice se vztahuje k: sociálnímu celku, ve kterém platí, ostatním sociálním pozicím tohoto celku, hodnotovému systému tohoto celku.
Je sociální hodnotou.
PaS 1
21
Sociální role divergence
konvergence
identifikace
individuální odchylka není zpracována
je zpracována
vnějšně ano, vnitřně ne účelové plnění
manifestační odpor postupné přivykání
PaS 1
22
Kulturní odlišnosti individualismus
kolektivismus
nezávislost, sebejistota, sebeprosazení
závislost, spolupráce, kvalitní mezilidské vztahy
dosažení osobních cílů zdůraznění vlastního přínosu pro skupinu
skromnost, upozadění, podcenění vlastního přínosu pro skupinu
PaS 1
23
Literatura: Geist, B.: Sociologický slovník. Praha, Victoria Publishing 199? Kassin, S.: Psychologie. Brno, Computer Press 2007 Kohoutek, R.: Základy psychologie osobnosti. Brno, CERM 2000 Nakonečný. M.: Encyklopedie obecné psychologie. Praha, Academia 1997 Nakonečný, M.: Lexikon psychologie. Praha, Vodnář 1995
PaS 1
24
Upozornění autorky Tyto učební materiály „Přednáška 1 z předmětu „Psychologie a sociologie“ jsou duševním vlastnictvím autorky. Proto při jejich eventuálním využívání respektujte prosím autorská práva. Vzor citace: Schmidtová, M.: Psychologie a sociologie (nepublikovaná přednáška). Praha, ČVUT 2009
PaS 1
25
