I. Projekt adatlap a Társadalmi Megújulás Operatív Program Innovatív, kísérleti foglalkoztatási kezdeményezések- B komponens c. pályázati felhívásához Kódszám: TÁMOP 1.4.3.-08/2
A projektek az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósulnak meg.
PROJEKT ADATLAP 1. TÁMOGATÁSI KONSTRUKCIÓ MEGJELÖLÉSE 1.1. A pályázati felhívás kódszáma
TÁMOP 1.4.3.-08/1
2. A PROJEKT ÖSSZEGZŐ ADATAI 2.1. A projekt címe (max. 250 karakter)
2.2. A projekt megvalósulásának helyszíne Régió: Kistérség: Megye: Település: Irányítószám: Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) Házszám: Helyrajzi szám: 2.3. A projekt megvalósításának kezdete: 2.4. A befejezése:
projekt
megvalósításának
2.4.1. A projekt tervezett hossza:
2.5. A projekt összesen (Ft)
elszámolható
FIATALOK HÁLÓZAT ÉS KÖLCSÖNÖS KONZULTÁCIÓS RENDSZER
Közép-Magyarország Budapest Budapest 1093 Lónyay 58. nem releváns 2009 év
03. hó
2010 év
04. hó
14
1.
nap
30. nap
hó
költségei 39 942 500
2.6. Az igényelt támogatás összege (Ft)
39 942 500
2.7. A támogatás mértéke (%)
100
Ft
Ft
2.8. Kérjük adjon rövid összefoglalást a projektről (maximum 500 karakter) A Konzultációs, Képző és Életpálya Központ a hátrányos helyzetű fiatalok képzésével és segítésével komplex módon foglalkozó programokat szervezi hálózatba egységes szakmai szempontok alapján. Kialakítja a hálózati működés, a tudáscsere és a kölcsönös konzultációs képzés rendszerét és feladatait a Komplex Ifjúságsegítő Modell elemeinek bázisán. A modell alapján készített képzési terv, a csatlakozó intézmények és a szakmai műhelyeken, rendezvényeken résztvevők száma jelzik a projekt eredményeit.
3. A PÁLYÁZÓ ADATAI (Cégkivonat, vállalkozói igazolvány, éves beszámoló, alapító okirat EVA/SZJA – bevallásban szereplő adatok alapján) 3.1. A pályázó teljes neve:
Belvárosi Tanoda Alapítvány
3.2. A pályázó rövidített neve (amennyiben releváns):
BTA
3.3. Gazdálkodási formakód:
569
3.4. Önkormányzati törzsszám (amennyiben releváns):
nem releváns
3.5. Adószám:
19023009-1-42
3.6. Bankszámlaszám:
10700385 26620000 51100005
3.7. Statisztikai szám:
19023009-9133-569-01
3.8. Cégbírósági bejegyzés/ bírósági nyilvántartásba vétel/vállalkozói 189. igazolvány száma: (önkormányzatok esetében nem releváns) 3.9. Alapítás időpontja (alapító okirat, önkormányzat esetén alakuló ülés dátuma):
1990.
3.10. Minősítési kód:
7
3.11. Főtevékenység TEÁOR’08 száma és megnevezése
80.21 Általános középfokú oktatás 80.22 Szakmai középfokú oktatás 80.42 Máshova nem sorolt felnőtt- és egyéb oktatás 85.32 Szociális ellátás elhelyezés nélkül
3.12.A pályázó tevékenységi köre (alapító okiratban):
c/3. tudományos tevékenység, kutatás c/4. nevelés és oktatás, képességfejlesztés, ismeretterjesztés c/5. kulturális tevékenység c/10. gyermek és ifjúságvédelem c/11. hátrányos helyzetű csoportok társadalmi esélyegyenlőségének elősegítése c/17. rehabilitációs foglalkoztatás c/18. munkaerőpiacon hátrányos helyzetű rétegek képzésének, foglalkoztatásának elősegítése, és a kapcsolódó szolgáltatások
év
05.
hó
14.
nap
3.13. A pályázó székhelye: Ország Külföldi székhely esetén a teljes cím Megye: Település: Irányítószám: Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) Házszám Helyrajzi szám:
Magyarország Budapest Budapest 1083 Szigony 37. nem releváns
3.14. A pályázó fióktelepe: (külföldi székhellyel rendelkező pályázók esetén) Megye: nem releváns Település: nem releváns Irányítószám: nem releváns Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) nem releváns Házszám nem releváns Helyrajzi szám nem releváns
3.15. A pályázó postacíme Megye: Település: Irányítószám: Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) Házszám: Helyrajzi szám: Postafiók irányítószám: Postafiók: Honlap:
Budapest Budapest 1093 Lónyay u. 58. nem releváns nem releváns nem releváns www.btabp.hu
3.16. A pályázó hivatalos képviselőjének/képviselőinek (vezetője, aláírója) adatai Név: Győrik Edit Beosztás: elnök Telefon 1: 217 5276 Telefon 2: 30 517 2246 Fax 1: 219 0661 Fax 2: nem releváns e-mail: edityouthopportunity.eu Név: nem releváns Beosztás: nem releváns Telefon 1: nem releváns Telefon 2: nem releváns Fax 1: nem releváns Fax 2: nem releváns e-mail: nem releváns 3.17. Kapcsolattartó személy (projekt menedzser) adatai Név: Dobó Zoltán Beosztás: projekt menedzser Telefon 1: 30 826 4117 Telefon 2: nem releváns Fax 1: 219 0661 Fax 2: nem releváns e-mail:
[email protected]
4. A PÁLYÁZÓ BEMUTATÁSA 4.1.A A jelenlegi helyzet bemutatása (maximum 4000 karakter) Gazdasági társaságok/non-profit szervezetek esetén: Ismertesse a vállalkozás/szervezet történetét. (Mutassa be az alapítás és egyéb jogi státuszban bekövetkezett változásokat, dátummal együtt). Mutassa be a cég/szervezet termékeit/szolgáltatásait/tevékenységi körét és ezek piaci helyzetét!. Ismertesse főbb szervezeti/ vállalatpolitikai céljait és fejlődési lehetőségeit! Kérjük, amennyiben lehetséges, számszerűen adja meg céljait! Önkormányzatok esetében: A település földrajzi, gazdasági, közlekedési, demográfiai, foglalkoztatottsági, művelődési adatai. A település/célterület infrastrukturális ellátottsága, fejlődése-elmaradottsága, besorolása. Fejlődési trendek. Az 1990 óta folyamatosan működő Belvárosi Tanoda Alapítvány feladata és tevékenysége az intézményes ellátásból kihullott, deviáns, veszélyeztetett, középiskolából kimaradt, kallódó fiatalok komplex gondozást, személyiségfejlesztést, oktatást, reintegrációt magába foglaló – ellátása. Olyan komplex befogadó program és hely, amelyhez konkrétan megfogalmazott célok nélkül, a személyes támogatás, a közösségi lét és az egyéni fejlődés reményében is lehet fordulni. Tevékenységrendszerünkben reszocializációs folyamatot, a személyt teljes körűen befolyásoló hatásrendszert valósítunk meg. Alapítója a Belvárosi Ifjúsági Ház; megszüntetésekor (2001) az intézmény jogutódja, az Aranytíz Ifjúsági Centrum örökölte e jogkört. 2008-ban az V. kerületi önkormányzat ezt az intézményt jogutód nélkül szüntette meg, így alapítónk a törvények értelmében a Fővárosi Bíróság. A megalakulástól kezdve folyamatosan működtetjük középiskolákból kimaradt fiatalok (eredetileg 40, mára 150 fő) számára szervezett, helyi műhelymunkában kidolgozott és kipróbált, integrált és személyközpontú módszerrel dolgozó, tandíjmentes középiskoláját. A túljelentkezés évente tízszeres! A Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola állami normatívából és pályázati forrásokból tartja fenn tevékenységét. Jelentős tapasztalatokkal és eredményekkel, módszertani tudással rendelkezik a középfokú oktatásból lemorzsolódó fiatalok megkeresésében, képzésében és gondozásában. Évente 5-600 ilyen fiatallal kerül kapcsolatba ügyeleti rendszerében, s többféle ellátási formában dolgozik velük: felkészítés az érettségire, szakképzés, mentálhigiénés-, pszichoszociális gondozás, életvezetési tanácsadás, esetkezelés, csoport foglalkozások és -terápiák, szabadidőszervezés, készségfejlesztés, pályaorientációs kurzusok. Az oktatási programon túl közösségi és szociális jellegű ellátást is biztosít. Az alábbi területeken hozott létre innovációkat, melyek mára önálló szervezeti keretek között működnek: - szenvedélybetegek oktatása, iskolai keretek közötti gondozása és nappali rehabilitációja; - fogvatartott és előzetes letartóztatásban lévő fiatalok oktatása és gondozása. Egyéb tevékenységek és eredmények - segítő szakemberek és pedagógusok tájékoztatása, képzése; - 9 fejezetből álló módszertani füzetek elkészítése (1996, támogató: Soros Alapítvány); - terepgyakorló hely a felsőoktatás pedagógus- és szociális munkás-képzésében; - program- és módszer-kiterjesztés, az országban működő rokon szervezetek megkeresése és összefogásának fejlesztése; - ifjúsági projektek szervezése és lebonyolítása; - hazai és nemzetközi együttműködések kialakítása hátrányos helyzetű fiatalokkal
foglalkozó szervezetek körében. (www.btabp.hu; www.youthopportunity.eu) Tevékenységeinket elsősorban projektek kereteiben végezzük. 1998 óta főleg Európai Uniós projekteket valósítunk meg; kialakult és kiképződött egy jelenleg 5 fős menedzsment teamünk. Fejlesztési célok A BTA törekszik a hasonló tevékenységet végző civil szervezetek, intézmények ellátási hálózatba szervezésére. Jelenlegi célunk azon módszerek, jó gyakorlatok és intézmények összefogásának, fejlesztésének, tudáscseréjének és egységes fellépésének rendszerbe foglalása, melyek hatékonyan foglalkoznak a fiatalkori leszakadás és az iskolákban megjelenő problémás viselkedés kezelésével. Ennek érdekében kívánjuk megszervezni és irányítani azt az országos szakmai hálózatot, valamint kialakítani, nyilvánossá és adaptálhatóvá tenni azt az élő tudásbázist, melyek révén elérhető a területen dolgozó pedagógusok, ifjúsági munkások és a célcsoporttal foglalkozó más szakemberek folyamatos fejlődése, tudáscseréje, érdekképviselte és együttműködése. Szervezetünk e hálózati munka és konzultációs rendszerű képzés bázis szervezetévé kíván válni, s párhuzamosan minta gyakorlóhelyet működtetni; megtalálni azt a 7 régiós bázis intézményt, mely saját körzetében ellátja ezt a feladatot; megvalósítani a problémás fiatalokkal való foglalkozás hatékony és naprakész képzésének rendszerét. 4.1.B A szervezet/vállalkozás tulajdonosai/alapítói (non-profit szervezet esetén) /felügyeleti szerv (költségvetési szerv esetén). A kérdés nem értelmezhető a szervezetre: □ Tulajdonos/alapító/felügyeleti szerv neve
Tulajdoni hányad (tulajdonos esetén) összeg (ezer Ft)
százalék (%-ban)
Alapító: Belvárosi Ifjúsági Ház
Nem releváns
Nem releváns
4.1 C Kérjük, röviden mutassa be a szervezet felépítését és a pályázatért felelős szervezeti egység/személy helyzetét, függetlenségét a szervezeten belül! (max. 400 karakter) Az Alapítványt 5 fős team műkodteti; elsősorban projektek lebonyolításán dolgoznak. Jelen projekt megvalósítása az alapítvány szakmai vezetőjének feladata. Hozzá csatlakozik az alapítvány menedzsmentjéből a projekt pénzügyi vezető, és a menedzser; kiválasztják és koordinálják a projektet megvalósító személyzetet, gyakorlóhely vezetőt, mentor-tanárokat, koordinátort, asszisztenst.
4.2. Ismertesse, hogy a pályázat miként járul hozzá a cég/szervezet 4.1 pontban leírt céljaihoz, fejlődési lehetőségeihez? (szöveges, és számszerű ismertetés, max. 2000 karakter) Alapítványunk fejlesztésének stratégiai eleme a Komplex Ifjúságsegítő Modell terjesztése, s ennek alapján a Konzultációs- és Képző Központ megvalósítása; az Equal Tematikus Hálózati termékben 19 éves munkánk eredményeit, tapasztalatait összegeztük. Érzékeljük és tapasztaljuk, hogy az összefogás elengedhetetlen a területen, ezt bizonyították saját kutatásaink is az Equal projekt végrehajtása során. A BTA fejlődésében az alábbiakat várjuk: • a szervezet szolgáltatásrendszere bővül (2-3 új szolgáltatás); • újabb képzéseket tudunk akkreditálni (2 képzési terv); • a szervezet kapcsolatrendszere országos viszonylatban bővül (30 személy, 10-15 intézmény); • humán erőforrásunk (10-12 fő) fejlődik ; • új szakterületekkel ismerkedünk meg, adaptáljuk azokat; • módszertani repertoárunk bővül (3-4 új eljárás) • a jogi környezet közös befolyásolása esetén saját iskolánk számára is új lehetőségeket tudnk biztosítani. Projektünk a hátrányos helyzetű, lemorzsolódó fiatalok képzése-reintegrációja terén a következő többleteredményeket eredményezheti: • rendszerbe szervezi és hozzáférhetővé teszi a felhalmozott szellemi tőkét és működő jó gyakorlatokat; • regionális központok révén teszi a célcsoport számára hozzáférhetővé a szolgáltatásrendszert; • a létező közoktatási intézmények belső fejlesztésén keresztül igyekszik a lemorzsolódást csökkenteni; • számos szakembert tesz képessé a komplex reintegrációs program és módszer alkalmazására; • alkalmazza az elmúlt évek uniós pályázati projektjeinek elért eredményeit; • fejlődik a résztvevő partnerek munkájának minősége, a helyi ellátás, • terjed az egyéni bánásmód megvalósulása ; • javul a célcsoport ellátottsága, munkaerőpiaci reintegrációjának esélye; • az oktatási rendszer fejlődik, a kimaradókért való felelősségvállalás szintjében és ellátásuk mértékének fejlsztésében; • gyakorlati szemléletű együttműködés alakul ki; • bővül az ellátó rendszer repertoárja; • az összefogás és együttműködés hatást gyakorol a szakmapolitikára és érdekérvényesítésre.
4.3.1. Sorolja fel az elmúlt öt évben állami támogatásból megvalósított projekteket. Ha háromnál kevesebb állami támogatásból megvalósult projektje volt, akkor soroljon fel három, a szervezet életében jelentős projektet az elmúlt öt évből!
Megnevezés „Fiatalok” Tematikus Hálózat „TÁRSAS MŰKÖDÉSÜNK A
A megvalósítás időpontja
A projekt összes költsége (eFt)
Támogatott projekt esetén program neve
2006.04.01. - 29 497 e Ft 2008.12. 31.
EQUAL – esélyteremtés
2007.12.15 2008.05.31.
Kábítószer-fogyasztókkal és kábítószer-
1 928 E FT
Támogatott projekt esetén pályázati azonosító szám A/077
a foglalkoztatásban
KAB-PR-07-B0063
LOVAGLÁS TÜKRÉBEN”
prevencióval foglalkozó szervezetek komplex megelőző és egészségfejlesztési programjainak támogatására A kábítószer-probléma kezelésével kapcsolatos kommunikációs eszközök fejlesztésének támogatására
Független játszmák Drogprevenciós játékfilm
2007.06.01 2008.03.31.
3 500 e Ft
Esély a szertelen életre
2007.11.01 2008. 04.30.
1 863 e Ft
… akiket kezd elveszíteni az élet … Back to the life! – Complex model of care of addiction youth EBBEN A KÖRBEN VAN HELYED!
2005. jan.1.2007.dec.31.
335 000 e Ft EQUAL – esélyteremtés A/077 a foglalkoztatásban HUF
Szenvedélybetegek reszocializációját, reintegrációját elősegítő fejlesztések támogatására
KAB-KOM-07A-0004
KAB-RE-07-C0003
2004. 07. 15- 99 947,61 Phare Access Macro 2002/0002005. 07.14. EUR projekt 315.02.04-02 2004.08.01.2005.07.31.
16.303 e Ft
Bűnmegelőzési modellprojektek megvalósítása
4.3.2 Kérjük, ismertesse, hogy a projekt megvalósításának időpontjában milyen egyéb jelentős projektet valósít meg és ezek mekkora kapacitást igényelnek! Nemzeti Fejlesztési Ügynökség - Civil szervezetek és az anti-diszkriminációs törvény végrehajtása – Rád szükség van! c. projekt célja a személyközpontú pedagógiai-, és segítő metódus alkalmazásával követő iskola létrehozása Debrecenben, mely a célzott régióban hozzájárul a helyi társadalom marginalizálódott ifjúsági csoportjainak társadalmi reintegrációjához, s az attitűdformálás révén csökkenti az előítéletes magatartás mértékét. Ez az iskola egyben hálózatunk tagja lesz. A projekt 2009 augusztus 31-vel zárul, a BTA a projekt menedzselést végzi, mely 3 munkatárs havi 10-10 órás munkaidejét köti le. Grundtvig – Learning Partnership - LLP Longlife Learning Programmeof DG Education and Culture of European Union – 12 000 EURO EGUIDYA - European Career Guidance & Transnational Work-Related Exchange Programme for Disadvantaged Young Adults 9 ország részvételével elindított (24 hónapos-2008-2010) projekt, melynek célja kidolgozni egy Európai szinten érvényes pályaorientációs útmutatót és transznacionális munkatapasztalat gyakorlócserét hátrányos helyzetű fiatalok számára. A projekt célja megismerkedni egymás alkalmazott módszereivel, eredményeivel és adaptálhatóvá tenni azokat helyi szinten, valamint bevonni a tevékenységbe minden országban a munkaerőpiaci szereplőket, a munkaadókat. E programban alpartnerként jelen projektünkkel egy időben veszünk részt, és tapasztalatait felhasználjuk helyi munkánkban. A projekt koordinátora egy jelen projektünktől független személy, aki önállóan végzi e munkát. Konkrét feladatot ezen túl az Alapítvány számára a 2009 áprilisára tervezett magyarországi 3 napos műhely lebonyolítása valamint a projekt végén a pénzügyi beszámoló elkészítése jelent.
4.4.1 Ismertesse, hogy a támogatás elnyerése esetén milyen humán erőforrást tud a projekt végrehajtásához rendelkezésre bocsátani! Jelölje meg a projekt megvalósításáért felelős projekt menedzsert! A projektben közvetlenül résztvevő személyek száma (fő) A) Ebből a projekt végrehajtásához szükséges szakképzettséggel rendelkezik összesen (fő) menedzseri szakképzettséggel rendelkezik (fő) pedagógus szakképzettséggel rendelkezik (fő) mentálhigiénés szakképzettséggel rendelkezik (fő) könyvelői szakképzettséggel rendelkezik (fő) B) Projekt menedzser, heti 36 órában: C) Egyéb projekt asszisztens, website és online fórum adminisztrátor, hálózati koordinátor A projektben résztvevő személyek részletesen: Név Munkatapasz- Képzettség talat (év) Győrik Edit
26
Dobó Zoltán
25
Késmárky Nóra
26
Kovács János Gerhard Katalin Gulyás Péter
22 18
Molnár Gábor
6
Mucsa Angéla
12
Oláh Dóra
11
Ökördi Réka
16
Papp Péter
19
Pitti Melinda
13
Sándorné Petrou Fédra Thessalia Szebényi Csilla
13
18
24
ELTE-BTK népművelés-történelem, mentálhigiénés szakember, közoktatási vezető-szakpedagógus Haynal Imre Egészségtudományi Egyetem Orvostovábbképző kar Narkológiai szakasszisztens BME Villamosmérnöki Kar villamosmérnök ELTE BTK népművelés-magyar-lengyel kulturális menedzsment Érettségi Művelődésszervező-menedzser főiskolai diploma Matematika-fizika tanár szakos egyetemi diploma Magyar nyelv és irodalom szakos tanári és okleveles pszichológus egyetemi diplomák Fizika-kémia szakos tanári diploma, drámapedagógusi és színész 2 OKJ oklevelek Német szakos tanár – egyetemi diploma Dokumentumfilm készítő, felsőfokú OKJ oklevél Magyar nyelv és irodalom szakos tanári, francia nyelv és irodalom szakos tanári egyetemi diplomák Matematika-fizika tanár szakos egyetemi diploma Földrajztanár, biológia-kémia szakos tanár egyetemi diplomák Angol nyelv és irodalom szakos tanári egyetemi diploma Magyar-történelem
szakos
tanár,
15 15 2 10 2 1 1 3
Szervezetnél eltöltött idő (év) 19 15
10 6 7 18 5 4 4
11 19 13 5 13
Horváth Katalin
20
egyetemi diploma Mérlegképes könyvelő
14
Szöveges indoklás A Belvárosi Tanoda Alapítvány sok hazai és nemzetközi projekt tapasztalattal és számos innováció megvalósításával rendelkező szervezet. E munka során a BTA menedzsmentje professzionális szaktudásra tett szert a projekt lebonyolítások terén. Egy olyan összeszokott és hosszú ideje együtt dolgozó team alakult ki, melyben jól szervezett feladatmegosztással dolgozunk. Ebből a szakember gárdából 3 fő lesz felelős a projekt végrehajtásáért, mely tartalmazza: - a projekt szakmai és pénzügyi vezetését - a projekt koordinációját - a hálózat szervezését, működtetését - a gyakorlóhely szakmai felügyeletét - kapcsolattartást az együttműködő szervezetekkel, intézményekkel - a szakmai anyagok minőségének ellenőrzését, szakmai anyagok készítését - a hálózat fórumának taralmi minőségi működtetését - a projekt PR és kommunikációs teendőit - az előrehaladási jelentések és beszámoló elkészítését - az adminisztráció megszervezését - kapcsolattartást az Irányító Hatóságokkal A projekt dokumentáció elkészítése, rendben tartása, pénzügyi dokumentumok vezetése, valamint logisztikai feladatok ellátása egy projekt asszisztens feladata lesz. Szakmai tekintetben a projekt végrehajtásához rendelkezésünkre álló konkrét erőforrásaink: - kimunkált, kipróbált és működő módszertan, szaktudás; - 19 éves tapasztalat a kimaradók oktatásba és munkaerőpiacra való visszaillesztése terén - sok éves tapasztalat a pedagógusokkal és segítő szakemberekkel való konzultáció és képzés terén - széleskörű – hazai és nemzetközi –kapcsolatrendszer, partnerségi munka - felkészült szakemberek (segítő-pedagógusok, mentor-tanárok 10 fő) - elkészült szakmai anyagok (országos kutatás a jelenlegi helyzetről, kidolgozott módszertan, képzési terv és módszer, jó gyakorlatok tára, intézményi adatbázis) - együttműködő partnerek: Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola, Országos Foglalkoztatási Közalapítvány, Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány, Mobilitas Ifjúsági Szolgálat, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, Europien Assosiation of Cities, Institutions and Second Chance Schools. A minta gyakorlóhely folyamatos működtetésében részt vesz: 1 gyakorlóhely vezető 1 gyakorlat koordinátor 8 mentor-tanár Gondoskodnak arról, hogy a gyakorlatok személyközpontúsága megvalósuljon. A projekt futamideje alatt folyamatosan fogadják egyéni megállapodások alapján a terepgyakornokokat, szakmai látogatókat, módszer bemutatókat tartanak, hospitálásokat vezetnek, különböző időtartamú kurzsokat, tréningeket hajtanak végre, egyéni konzultációkat biztosítanak pedagógus, szociális munkás, ifjúságsegítő hallgatóknak és érdeklődő szakembereknek. Részt vesznek a hálózati találkozókon, valamint a konzultációs központ kialakításának folyamatában. 4.4.2 Ismertesse, hogy a projekt megvalósításához milyen, nem az elnyert támogatásból megvásárolt tárgyi vagy immateriális eszköz (pl.licencek, szoftverek),
ingatlan, vagy egyéb nem emberi erőforrás szükséges és ezek hogyan állnak rendelkezésére a projekt megvalósítási és fenntartási időtartama alatt? (max.500 karakter) Az Alapítvány tulajdonában a projekt folyamatos rendelkezésére áll: Szerver - belső hálózat és távoli elérés 2 db számítógép, 1 db. laptop 1 db. színes lézernyomtató 1 db. multifunkcionális eszköz: nyomtató+szkenner+fax 1 db. vezetékes telefon, Fiatalok Tematikus Hálózat weblapja, melyet a projekt keretében tovább működtetünk, fejlesztünk. Bútorok: 4 db munka asztal, 2 db tárgyaló asztal, 30 db szék, 2 polcrendszer Szükséges még: bérelt iroda, bérelt fénymásoló, internet, irodaszer 4.4.3 Kérjük ismertesse, hogy a projekt tevékenységei közül melyiket végzi saját kivitelezésben és mely tevékenységekbe von be külső szállítót vagy egyéb együttműködő partner szervezetet! Kérjük, adja meg a bevont szállítók és partnerek tervezett számát is! (max. 400 karakter) Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnázium és Szakközépiskola: terep gyakorlóhely működtetés Mobilitas Ifjúsági Szolgálat, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, ELTE Bárczy Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány, Országos Foglalkoztatási Közalapítvány – hallgatók, látogatók szervezése, a Hálózat szakmai munkájának kialakítása, a szakmai anyagok szakértése.
5. A PROJEKT RÉSZLETES BEMUTATÁSA 5.1. Kérjük, fejtse ki a fejlesztés/projekt indokoltságát (maximum 4000 karakter). Kérjük, adja meg a projekt várt számszerűsíthető vagy egyéb módon meghatározható eredményét.
2007 április-2008 december közti időszakban elvégeztük az országban működő hátrányos helyzetű fiatalokkal végzett jó gyakorlatok összegyűjtését, interjúkat készítettünk, nemzetközi anyagot gyűjtöttünk, s egy kutatásban összesítettük az adatokat és tapasztalatainkat. Ezek alapján megírtuk és kiadtuk a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertant, 6 filmmel kiegészítve. Megkezdtük a KIM- központ működésének kidolgozását, elkészítettünk egy a segítő-pedagógus képzési tervet és tananyagot, 20 intézményben interjút készítettünk a vezetővel, s végül ezen intézményeket hálózati találkozóra hívtuk. (lsd: www.youthopportunity.hu) A kutatás, az interjúk és a hálózati találkozón résztvevők egybehangzóan megállapították az alábbi problémákat, szükségleteket: • az iskolákban egyre inkább olyan hátrányos helyzetű tanulók jelennek meg, akik különböző tanulási, magatartási, beilleszkedési problémákkal küzdenek. miközben mindenhol problémát jelent kezelésük vagy módszertan, vagy ötletek, vagy a gyakorlat hiányoznak • a pedagógusok szakmai magárahagyatottságról beszélnek • az iskolák túlnyomó többsége nincs kapcsolatban más, hasonló tevékenységet végző intézménnyel • több innovatív megoldásra lenne szükség, mert a hagyományos módszerek egyre inkább kudarcot vallanak, • a pedagógusképzésből szinte teljes mértékben hiányzik az egyéni bánásmódra való speciális felkészítés, • teljesen esetleges ma Magyarországon, hogy hol, milyen segítő intézményrendszer működik. • több helyen elfáradtak, kilátástalannak érzik a problémát a tanárok • a növekvő tanulószámmal párhuzamosan csökken a normatíva • egyes iskolákban nem álltak rá a pályázati vagy egyéb pénzforrásokra • a normatíva rendszer bonyolult, nehézséget jelent az éves képességfejlesztési skála elérése, számos állami felügyelettel nehézkes az együttműködés • a továbbképzések tapasztalatai nem mennek át minden esetben alkalmazásba • a módszertanok, programok továbbadása utáni adaptációt nem követik maguk az intézmények sem • rendkívül széles rétegek kerülnek életpályájuk korai szakaszán végleg a társadalom peremére. Ebben szerepet játszik az is, hogy az iskolarendszer által tömegesen kiszelektált vagy lemorzsolódott fiatalokat iskolarendszeren kívül is csak korlátozottan fogadja képző, fejlesztő, rehabilitáló rendszer Annak ellenére, hogy az Equal programokban sok innovatív kezdeményezés valósult meg, s a program egyik fő célkitűzése volt az eredményes kezdeményezések bevezetése a szakpolitikába, ez a folyamat megszakadni látszik. Szervezetünk szemszögéből 4 év munkája, a belefektetett humán és anyagi források energiák elvesznek, ha megkezdett tevékenységünket nem folytatjuk. Ugyanakkor továbbra sincs olyan speciális szervező erő, központ, amely összefogná az országszerte esetlegesen lemorzsolódók reintegrációjával foglalkozó kedeményezéseket, jó gyakorlatokat s nincs olyan módszertan, támogató intézmény sem, mely rendszerbe szervezné a területen dolgozó szakembereket illetve alternatívát kínálna, képzések révén az iskolákban dolgozó tanácstalan pedagógusoknak. A szerteágazó probléma kezeléséhez rugalmas megoldási stratégiákra, alternatívákra, volna szükség mind a formális mind a nem formális képzési-gondozási intézmény
kínálat terén. Az igazi megoldás, egy valóban toleráns környezet, a másság elfogadásának szemléletmódja volna. Projektünk egy ilyen gondolkodásmódú módszer és intézmény létrehozásának megalapozását és a módszer széleskörű terjesztését valósítja meg. A megkérdezett 24 iskola vezetői szerint: • van igény az új ismeretek elsajátítására • tudnak szakembereket fogadni • felvállalnák a gyakorlóhelyként való működést • szívesen bekapcsolódnak a hasonló szolgáltatásokat nyújtó intézmények hálózati együttműködésébe. 5.2. Kérjük, fejtse ki a fejlesztés/projekt célját (maximum 2000 karakter) Kérjük, adja meg a projekt hosszútávú és közvetlen céljait, valamint a várt számszerűsíthető vagy egyéb módon meghatározható eredményét. Hosszútávú célunk egy olyan Konzultációs, Képző és Életpálya Központ létrehozása, mely hálózatba szervezi és egységes szakmai szempontok alapján működteti a hátrányos helyzetű fiatalok képzésével és segítésével komplex módon foglalkozó intézményeket/programokat. Ennek eredménye: •
a lemorzsolódás, elkallódás s ennek következtében az élethosszig tartó eltartottgondozott statuszban élés csökkentése; • e célcsoport elérésének, gondozásának-képzésének fejlesztése; • a pedagógusok hozzáértésének fejlesztése a sajátos szükségletű és nevelési igényű diákok tanítása és gondozása érdekében; • együttműködésben dolgozó beavatkozási és intézményi rendszer kialakítása a probléma kezelésére; • az érintett korosztály (16-25 év) munkaerőpiaci integrációjának növelése, • a középfokú oktatásba integrált módszertan a lemorzsolódás megakadályozása céljából. Közvetlen célunk kialakítani és megkezdeni a hálózati és gyakorlóhely működés, a tudáscsere és a kölcsönös konzultációs képzés rendszerét és feladatait azokkal az önként csatlakozó intézményekkel/szervezetekkel, melyek tudásuk és gyakorlatuk alapján elfogadják és alkalmazzák a Komplex Ifjúságsegítő Modell elemeit és módszereit. Várható eredmények: • 15-20 szervezet, intézmény csatlakozása a hálózathoz; • 3 hálózati találkozó műhelymunkában; • gyakorlóhely működés adaptációja legalább 1 intézményben; • modell megismertetése a szakmával:10 modell bemutató; • 20-30 konzultáció szakemberekkel, szakember csoportokkal bemutatók havi 1 alkalommal • egy pedagógus képzési terv kipróbálása; • 1-2 akkreditálható képzési terv elkészítése és szakértése; • legalább 3 régiós bázisintézmény kiválasztása; • minta gyakorlóhelyen 50 hallgató fogadása • szakmai online fórum elindítása
módszer
5.3. A projekt által elért szervezetek Mutassa be a projekt közvetlen és közvetett hatását a módszereket alkalmazni kívánó szervezetekre nézve. (maximum 2000 karakter) Kérjük, ismertesse, milyen előzetes felmérés készült a projktre való igény felmérésére? milyen tevékenységeket folytat a tapasztalatok átadása érdekében? bevonta-e a projekt tervezésébe a módszereket átvenni kívánó szervezetet?? Az Equal TH munka termékét a Komplex Ifjúságsegítő Modell könyvet 2008. ápr. 28án rendezett konferencián mutattuk be. Már ekkor megfogalmaztuk a hálózat, és regionális bázisok megszervezésének gondolatát. Különféle adatbázisokból országos lefedettséggel kiválasztottunk 24 szakiskolát, ahol interjút vettünk fel az intézményvezetőkkel. Feltérképeztük az adott iskola hátrányos helyzetű fiatalokkal végzett munkáját, segítő szolgáltatásait, rákérdeztünk problémáikra, felvetettük a hálózat gondolatát, megkérdeztük milyen igényeik vannak a hálózattal szemben, s hogy megosztanák-e szakmai anyagaikat, tapasztalataikat, miben igényelnek segítséget, mit tudnak ők beleadni a közös munkába. A 24 interjúzott intézményt hálózati találkozóra hívtuk 2009. 01- 15-én a Belvárosi Tanoda Alapítványi Gimnáziumba. Itt nem csak abban állapodtunk meg, hogy működtetni és bővíteni fogjuk szakmai hálózatunkat, de összefoglaltuk közös igényeinket is: • ne csak intézmény vagy módszertani bemutatkozás történjen, hanem a legjobb gyakorlatok, szakmai anyagok cseréje, adaptációja, értékelése; • a szakmai munka segítésén túl bizonyos iskolák bevonása a forrásteremtő együttműködésbe - ez segíthetne pénzforrások felkutatásában, pályázati menedzsmentben is; • személyes szakmai találkozók, beszélgetések, motiváció visszanyerése; • gondot jelentenek az állami rendszerek, törvények, rosszul működő hatóságok, érdek képviselet, lobbizás, szakvélemények készítése, oktatásügyi rendelkezések befolyásolása lenne szükséges; • egymás közötti szakember/diákcsere; • probléma megbeszélés, közös fórum; • az SNI fiatalok törvényi hátterének visszásságai ügyében közös „lobby” kigondolása; • téma szerinti problémafelvetés, közös gondolkodás; • folyamatos kapcsolattartás levelező listán, fórumon; • javaslatként hangzott el, hogy vonjuk be a hálózatba az SZFP 1. és 2. projektekben részt vett projekt lezárultával gondozatlanul maradt iskolákat. A Belvárosi Tanoda Alapítvány vállalta a hálózat koordinálását, a forrásteremtést.
5.4. Mutassa be a fejlesztés részletes szakmai tartalmát. (maximum 4000 karakter). Kérjük, hogy mindenképpen térjen ki a következőkre: a projekt fő tevékenységei, az egyes tevékenységek eredménye és hozzájárulása a projekt céljához a tevékenységek esetében érvényesítendő szakmai/műszaki követelmények/szabványok és az ezek érvényesülését biztosító előírások/tervek megléte az egyes tevékenységek esetében alkalmazott technológia/módszertan leírása (amennyiben értelmezhető)
A Komplex Ifjúságsegítő Modell olyan alapstruktúra és működési mód, mely hosszú távon is alkalmazható a problémás fiatalok kezelésében, egészében vagy akár elemeiben is átvehető, alkalmazható. Célunk e működési mód terjesztése, a segítő-
pedagógia bevezetése a közoktatásba, a szakemberképzésbe, továbbképzésbe. E tudás birtokában a pedagógusok felkészíthetők az átlagostól eltérő nevelési igényű fiatalok viselkedésjegyeinek felismerésére, azok kezelésére, a lemorzsolódás megelőzésére. Az alábbi tevékenységeket valósítjuk meg: Fiatalok Hálózat szervezése és működtetése - Biztos, hogy a lemorzsolódókkal való foglalkozásnak csak alternatívák bemutatásán alapuló, folyamatos szakmai, segítő-konzultatív rendszerű, tapasztalatcserén alapuló közös és állandóan megújuló útkeresés lehet a módja, és nem egységesített megoldási sablon. E tudás és jó gyakorlatok megosztását és fejlesztését célozza a hálózat munkája, melyet a már beont 24 intézménnyel kezdünk meg kialakítani, miközben új tagokat is igyekszünk elérni és bevonni. Folyamatos kapcsolattartást és szakmai konzultációt valósítunk meg. Kidolgozzuk a hálózat feladatait; Műhelytalálkozók – 4 alkalommal rendezünk találkozót a Hálózat tagjainak részvételével, melyeken elsősorban szakmai problémáinkat és jó megoldásainkat osztjuk meg egymással, mindig más helyszínen. A beszélgetéseket online fórumon folytatjuk és tesszük nyilvánossá; Bázis intézmények kialakítása régiókként – elkészítjük a bázis intézmény feladat leírását, és a gyakorlóhellyé válás kritérium rendszerét. 3 intézmény kiválasztását és kiképzését célozzuk elérni; Minta gyakorlóhely működetése – a BTAG folyamatosan fogad pedagógus, szociális munkás és ifjúságsegítő képzésben résztvevő hallgatókat A segítő-fejlesztő pedagógiát kizárólag gyakorlati tapasztalatokon alapuló, saját élményű tanulással érdemes elsajátítani. Ehhez szükséges olyan bázis intézmények működése, ahol az elsődleges tevékenység hátrányos helyzetű, lemorzsolódott fiatalok komplex ellátása. Az ott dolgozó segítő-pedagógusok vállalják a kiképzést a modell továbbadására, terjesztésére. Kidolgozzuk a gyakorlóhellyé válás kritériumait; Intézmény- és módszer bemutatók szakembereknek – a módszer széleskörű terjesztése érdekében a BTAG folyamatosan fogadja a szakembereket és meghívásokra prezentációkat tart; Segítő-pedagógus képzés – 30 órás tréninget bonyolítunk le 12-15 pedagógusnak és/vagy hallgatónak; Képzési terv – elkészítünk 2 új akkreditálható képzési tervet a team működésről és az egyéni fejlődési terv alkalmazásáról; Módszertani konzultációk – egyéni konzultációkat biztosítunk a területen dolgozó szakembereknek, intézményeknek; Módszer –Tár – gyűjtjük, lektoráljuk és a Hálózat weblapján elérhetővé tesszük a jó gyakorlatokat, módszertani leírásokat, szakmai információkat; Ped-net – a hálózat weblapján nyilvános konzultációs fórumot működtetünk.
5.5. Mutassa be a projekt tevékenységek szerinti ütemezését (kérjük tervezett beszerzéseit is tevékenységeket/beszerzéseket a projekt tényleges megkezdésétől számítva mutassa be, negyedéves bontásban
Tevékenység I. 1.n.év Fiatalok Hálózat szervezése x és működtetése Tevékenység II. Műhelytalálkozók Tevékenység III. Bázis intézmények kialakítása régiókként Tevékenység IV. Minta gyakorlóhely x működetése Tevékenység V. Intézmény- és módszer x bemutatók szakembereknek Tevékenység VI. Segítő-pedagógus képzés Tevékenység VII. Képzési terv Tevékenység VIII. x Módszertani konzultációk Tevékenység IX. x Módszer –Tár Tevékenység X. x Ped-net
A projekt tevékenységének ütemezése 2009 2010 2.n.év 3.n.év 4.n.év 1.n.év 2.n.év 3.n.év x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
4.n.év
1.n.év
megjeleníteni).
2011 2.n.év 3.n.év
A
4.n.év
5.6. A projekt költségvetése 5.6.1 Elszámolható költségek és tevékenységek 2. számú mellékletben megadott sablont kitölteni.
5.6.2 A támogatható tevékenységek ütemezése 2. számú mellékletben megadott sablont kitölteni. 5.6.3. - Források (Ft, illetve %) Forrás Ft I. saját forrás 0 I/1. a támogatást igénylő hozzájárulása 0 I/2. partnerek hozzájárulása 0 I/3. bankhitel 0 II. egyéb támogatás: ... 0 III. a támogatási konstrukció keretében igényelt támogatás 39 942 500 Összesen 39 942 500 Megjegyzés: Az összes költségnek és az összes forrásnak meg kell egyeznie!
% 0 0 0 0 0 100 100
5.7. Számszerűsíthető eredmények Mutassa be a projekt megvalósításának számszerűsíthető eredményeit (projekt indikátorai). Kérjük, hogy a táblázatban az Általános Útmutatóban megadott mutatókat szerepeltesse évek szerinti bontásban, kumuláltan (amennyiben az évek szerinti bontás lehetséges!) Mutató neve
Típus
Mértékegység db
Minimálisan elvárt célérték 4
Célértéke elérésének időpontja 2010.április 30.
EQUAL Program, a HEFOP és a ROP ESZA által finanszírozott programok keretében támogatott bevált módszerek/modellek disszeminációja rendezvényeken – megvalósított tapasztalatátadási, szakmai műhelyek száma A rendezvényeken résztvevők száma Átadott, más szervezetek által adaptált módszerek/modellek száma Egy adott módszer/modell átadásának, adaptációjának száma
kimenet
kimenet
fő
60
eredmény
db
2010.április 30. 2010.április 30.
eredmény
db
Szabályozásmódosításra, jogszabálymódosításra tett konkrét javaslatok száma Fiatalok Hálózathoz csatlakozó intézmények száma KIM modell alapján készített képzési terv
eredmény
db
eredmény
db
5
2010.április 30.
eredmény
db
2
2010.április 30.
Mutató forrása Szakmai jelentés
Szakmai jelentés 1 Záró szakmai jelentés/ fenntartási jelentés 1 2009.október Záró 30. szakmai jelentés/ fenntartási jelentés A pályázatra Záró nem szakmai vonatkozik. jelentés/ fenntartási jelentés Hálózati működési terv Képzési terv
6. Tájékoztatási követelmények
Ismertesse, hogy a támogatás elnyerése esetén, a Kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségei c. útmutatóban foglaltaknak megfelelően milyen tevékenységeket terveznek a nyilvánosság és a tájékoztatás biztosítása érdekében, és hogyan fogják biztosítani, hogy a projekt eredményei szélesebb körben is ismertté váljanak:
A tájékoztatás során használt publikációs eszközök 3
Eszköz Igen
Célérték (darab) Nem
„A” típusú hirdetőtábla
3
„B” típusú hirdetőtábla
3
„C” típusú Tájékoztatási tábla
3
Nyomtatott sajtó (cikkek, interjúk)
3
Televízió
3
Rádió
3
0 10 5 5
3
Internet (banner)
0 1
3
„D” típusú Emlékeztető tábla
0
0
Nyitórendezvény Záró-rendezvény
3
1
Egyéb rendezvény, konferencia Sajtótájékoztató
3
0
Sajtóközlemény
3
0
Szórólap, vagy egyéb nyomdai kiadvány
3 3
PR-film Önálló internetes honlap Zöld szám, információs központ (ügyfélszolgálat) DM-levélkampány Telemarketing Közvélemény-kutatás Reklámtárgy Egyéb: …………………… (megnevezés)
2000
3
0 1
3
3 3 3 3 3
3 0 0 0 0
A tevékenységek rövid szöveges bemutatása, indoklása (max. 1000 karakter) Tájékoztatási tábla - a központi irodában elhelyezve tájékoztatja a rendszer résztvevőit a programról, s arről, hogy az milyen támogatásnak köszönhetően valósul meg; Rádió – Televízió - Nyomtatott sajtó (cikkek, interjúk) – a program ismertetésekor felhívjuk a figyelmet a támogatás forrására; Önálló internetes honlap – a program eseményeinek, előrehaladásának, szakmai- és PR dokumentumainak közzétételére alkalmazzuk; itt működtetjük a Ped.net szakmai fórumot; DM-levélkampány – a már meglévő ill. a proram során bővített szakmai adatbázisban szereplő kollégákat téjékoztatjuk a hálózat alakulásáról, lehetőségeiről, felkérvén őket arra, hogy az információ továbbításával segítsék munkánkat; Szórólap, vagy egyéb nyomdai kiadvány – szakmai rendezvényeken, konferenciákon ilyen módon trerjesztjük programunkat; Záró-rendezvény – célja a program eredményeinek összegzése, illetve a továbblépés irányának meghatározása.
7. Fenntarthatóság Ismertesse a projekt eredményeinek fenntartására vonatkozó elképzeléseit! Kérjük (amennyiben értelmezhető) térjen ki az alábbi szempontokra: A projekt keretében létrehozott fejlesztés finanszírozási igénye és a finanszírozás biztosítása a támogatás megszűnését követően (számszerűen alátámasztva) A projekthez szükséges emberi és egyéb erőforrások rendelkezésre állása a projektet követően A projekt keretében hasznosított technológia/módszertan várható elavulási ideje és a technológia/módszertan korszerűsítésére/frissítésére vonatkozó elképzelései Elképzelésünk, hogy a jelen projektben megvalósítandó fejlesztés egy hosszú távú működési mód és struktúra megalapozása. Olyan innováció, mely kidogozza, hogy az eredmények milyen struktúrában, intézményben és működési módban tarthatók fenn. A Fiatalok Hálózat kialakításával rendszerbe szervezzünk és könnyen hozzáférhetővé tesszük az érintett szakterületen felhalmozódott komoly szellemi tőkét és működő jó gyakorlatokat. A szakmai összefogáson túl a Hálózat a fenntarthatóság érdekében kidolgozza közös érdekképviseleti tevékenységét és menedzsmentjét is. Ez a közösen fenntartott menedzsment a jövőben a teljes Hálózat számára keresi és teremti meg a forrásokat. Az egyes tagintézmények belső szabályzataiban megjelenik a Hálózatban való részvétel és az avval kapcsolatos feladatok. A Hálózat folyamatos bővítése biztosítja az elterjedést. A régiós bázisok kialakítása lehetővé teszi, hogy területenként egyre több csatlakozót vonjanak be, valamint, hogy a hálózat feladatai a helyi igényekhez igazodjanak, és a célcsoport számára is könnyen hozzáférhetővé teszi a szolgáltatásrendszert. A Hálózat törekszik az intézményesülésre, amennyiben kifejezetten a hátrányos helyzetű, lemorzsolódó fiatalokkal foglalkozó intézményrendszer módszertani központjává válást célozzuk meg elérni, állami forrásokat hozzárendelve e feladathoz, a folyamatos pályázati munkán túl. A Belvárosi Tanoda Alapítvány beépíti saját tevékenységébe a Hálózat működtetés feladatát. A projekt alatt kikísérletezett és bevezetett alábbi tevékenységeket szándékozik a futamidő után is fenn- és megtartani, ellátni: • segítő-konzultatív rendszerű, tapasztalatcserén alapuló közös és állandóan megújuló útkeresés koordinálása; • jó gyakorlatok gyűjtése és megosztása a hálózat weblapján, • Műhelytalálkozók szervezése, s ehhez pályázati források teremtése • gyakorlóhely működetése szolgáltatásként • intézmény- és módszer bemutatók szakembereknek meghívásra • Segítő-pedagógus képzés szolgáltatásként, hálózati tagoknak térítésmentesen • Akkreditákólt képzések indítása szolgáltatásként, hálózati tagoknak
• •
térítésmentesen eseti módszertani konzultációk a területen dolgozó szakembereknek, intézményeknek önerőből Ped-Net fenntartása, működtetése a Hálózat közös fenntartásában.
8. Esélyegyenlőség érvényesülése 8.1. Jelölje meg, hogy a projekt megvalósítása során mely terület(ek)en kíván javítani az esélyegyenlőségi célcsoportok helyzetén! (Többet is választhat!) Felhívjuk figyelmét, hogy a pályázat befogadásának feltétele, hogy legalább egy terület kiválasztásra kerüljön! x Családbarát munkahelyi körülmények megteremtése, erősítése (töltse ki a 8.2. táblázat c. és d. oszlopát is!) Nemek (férfiak és nők) közti esélykülönbségek csökkentése (töltse ki a 8.2. táblázat e. és f. oszlopát is!) Akadálymentesítés előrehaladása (töltse ki a 8.2. táblázat g. és h. oszlopát is!) Fogyatékkal élők életminőségének és munkapiaci esélyeinek javítása (töltse ki a 8.2. táblázat i. és j. oszlopát is!) Romák életminőségének és munkapiaci esélyeinek javítása (töltse ki a 8.2. táblázat k. és l. oszlopát is!) x Más hátrányos helyzetű csoportok munkapiaci és társadalmi esélyeinek javítása (töltse ki a 8.2. táblázat m. és n. oszlopát is!) 8.2. A következő táblázat kitöltésével mutassa be a pályázó szervezet (projektgazda) jelenlegi esélyegyenlőségi helyzetét és azt, hogy a projekt végrehajtásának és fenntartásának időszakában miként kívánja erősíteni szervezete esélyegyenlőségi kultúráját a 8.1. pontban megadott területeken! Kérjük, csak azoknak az esélyegyenlőségi területeknek az oszlopait töltse ki, melyeket a 8.1. pontban már megjelölt! (Módszertani segítséget a pályázati dokumentáció részét képező Esélyegyenlőségi Útmutató jelenthet)
Figyelem! Az oszlopok kitöltése a választott esélyegyenlőségi intézményekhez kötődik. A kitöltés előtt kérjük, olvassa el az útmutató vonatkozó részét. családbarát nemek akadálymentesítés fogyatékosok romák más csoportok Pályázat Projekt Pályázat Projekt Pályázat Projekt Pályázat Projekt Pályázat Projekt Pályázat Projekt benyújtás fenntartás benyújtás fenntartás benyújtás fenntartás benyújtás fenntartás benyújtás fenntartás benyújtás fenntartás akor végéig akor végéig akor végéig akor végéig akor végéig akor végéig érvényes várható érvényes várható érvényes várható érvényes várható érvényes várható érvényes várható érték átlagos érték átlagos érték átlagos érték átlagos érték átlagos érték átlagos érték érték érték érték érték érték a. b. 1.1. Esélyegyenlőségi terv, koncepció megléte (ha van, ill. vállalja elkészítését, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen)
c.
1.2. Nők száma a felső- és középvezetésben - fő
d.
e.
x
x
4
4
0 0
1 1
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
x
n.
x
1.3. K+F területen dolgozó nők száma - fő 1.4. Részmunkaidős foglalkoztatottak száma - fő 1.5. Távmunkában foglalkoztatottak száma - fő 1.6. Akadálymentesített épületek száma - darab 1.7. Információs (elsősorban internetes) akadálymentesítés (ha van, ill. vállalja létrehozását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 1.8. Fogyatékkal élő alkalmazottak száma - fő 1.9. Roma foglalkoztatottak száma - fő 1.10. 50 évnél idősebb, határozatlan idejű munkaszerződés keretében foglalkoztatottak száma - fő 1.11. Pályakezdő, határozatlan idejű munkaszerződés keretében foglalkoztatottak száma - fő 1.12. A foglalkoztatás területén az elmúlt öt évben a szervezet jogsértést nem követett el (ha nem követett el, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 1.13. Leghátrányosabb helyzetű 48 kistérségben működik (64/2004. (IV. 15.) Korm. rendelet 3. számú melléklet) (ha igen, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 1.14. Középfokú iskolai végzettséggel nem rendelkező munkatársak szakmai továbbképzése az elmúlt/elkövetkező 5 évben - fő
x
x
1.15.
x
x
A projekt végrehajtása során megszülető termék és/vagy szolgáltatás más társadalmi csoportnál igazolhatóan kedvezőbben hat az esélyegyenlőségi célcsoportok helyzetére, életminőségére (ha igen, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.1. Bedolgozóként foglalkoztatottak száma - fő
1
2
2.2. Továbbfoglalkoztatott nyugdíjasok száma - fő 2.3. Gyesről, gyedről, ápolási díjról visszatérők alkalmazása az elmúlt 5 évben (ill. a következő 5 évben) - fő 2.4. Rugalmas munkaidőszervezés vagy csúsztatható munkakezdés lehetősége (ha van, ill. vállalja megteremtését, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.5. A törvényben meghatározottnál több szabadság biztosítása a dolgozóknak (ha biztosítja, ill. vállalja biztosítását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.6. Munkaidő-kedvezmény biztosítása a dolgozók továbbképzéséhez (ha biztosítja, ill. vállalja biztosítását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.7. GYES-en, GYED-en levő munkatársakkal való szervezett kapcsolattartás (ha van, ill. vállalja megteremtését, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.8. Vállalati családi rendezvények szervezése (ha vannak, ill. vállalja bevezetésüket, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen)
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
2.9. Egészségvédelmi és kulturális programok szervezése, törvényben előírt kötelező mértéket meghaladó szociális juttatások biztosítása a dolgozóknak (ha vannak, ill. vállalja bevezetésüket, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen)
x
x
x
x
x
x
2.10. Vállalati, szervezeti gyermekintézmények fenntartása (ha van, ill. vállalja létrehozását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.11. A szervezet támogat esélyegyenlőségi célcsoportok helyzetét javító alapítványokat, civil szervezeteket (ha igen, ill. vállalja támogatásukat, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.12. Hasonló/azonos munkakörben dolgozó munkatársak azonos bérezésben részesülnek-e? (ha igen, ill. vállalja ennek biztosítását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.13. Esélyegyenlőségi munkatárs, felelős alkalmazása (ha van, ill. vállalja alkalmazását, tegyen x-et vagy pipát, különben hagyja üresen) 2.14. Nők száma a foglalkoztatottak közt - fő Kiegészítő információk (Pályázat benyújtásakor érvényes érték) 3.1. Foglalkoztatottak száma (statisztikai állományi létszám) - fő 3.2. A szervezet felső és középvezetésében foglalkoztatottak száma - fő
8 2
x
x 7x
9. Környezeti fenntarthatóság Mutassa be a érvényesítését!
fenntarthatóság
(fenntartható
fejlődés)
horizontális
szempont
9.1. A fenntarthatóság érvényesítése fenntarthatósági kategóriák szerint Jelölje meg (tegyen "X"-et), hogy jelenleg vagy a projekt fenntartás végéig mely kategóriában erősíti szervezete fenntarthatósági kultúráját! (Többet is választhat!) Felhívjuk figyelmét, hogy a pályázat befogadásának feltétele, hogy legalább egy kategória kiválasztásra kerüljön! Kategóriák: x
I. Környezettudatos menedzsment II. Létesítés (beruházás/eszközbeszerzés) A) Fenntartható helykiválasztás B) Zöld beszerzés III. Működtetés A) Anyag-, energia- és erőforráshatékonyság és felhasználás növelése
x
B) Szennyezőanyag kibocsátás csökkentés, kármegelőzés C) Környezetegészség (emberi egészség és életmód)
x x
D) Szállítási igények csökkentése E) Ipari ökológia javítása
9.2. A fenntarthatósági szempontok érvényesítése Azokban a kategóriákban, amelyekben vállalta a fenntarthatóság erősítését mutassa be, hogy milyen fenntarthatósági szempontokat érvényesít! (A táblázat 1. oszlopa meghatározza, a fenntarthatósági szempontokhoz kapcsolódó fő kategóriákat!) Válasszon legalább egy fenntarthatósági szempontot az egyes kategóriákon belül! A táblázat 3. oszlopában megadott mértékegységnek megfelelően adja meg jelenlegi fenntarthatósági helyzetét (4. oszlop) és a projekt fenntartás végéig várható átlagos értéket (5. oszlop).
B) Zöld A) Fen behelyki szerzés A) Anyag-, energia- és erőforráshatékonyság és felhasználás növelése
II. Létesít
D) Szállítási igények csökkentése E) Ipari ökológia javítása
III. Működtetés
C) KörB) Szennyezőnyezetanyag kibocsátás egészcsökkentés ség
beépíthetőségéhez képest az ingatlan maximális beépíthetősége b3) A projekt valamely érték megőrzésével párosul (biológiai sokféleség, táji/természeti értékek, kulturális és építészeti értékek) Előnyben részesíti a környezeti menedzsment rendszerrel rendelkező beszállítókat az eszközbeszerzés során Előnyben részesíti a környezetbarát védjeggyel rendelkező termékeket, alapanyagokat a beszerzéseinél Előnyben részesíti a BAT technológiákat beszerzései során nyersanyag Fajlagos anyagfelhasználás csökkentése (nyersanyag felhasználás termelés arányában) termelés megújuló erőforrás felhasználás Megújuló, alternatív erőforrások arányának növelése a teljes energiafelhasználáson belül teljes energiafelhasználás csomagolóanyag mennyiség Termelésre jutó csomagolóanyag mennyiség csökkentése termelés Felhasznált veszélyes anyag mennyiség csökkentése, helyettesítés nem veszélyes, kevésbé veszélyes anyagokra Fajlagos energiafelhasználás csökkentése teljes energiafelhasználás ( a teljes energiafelhasználás csökkentése a termelésre vetítve) termelés Fajlagos vízfelhasználás csökkentése (a teljes vízfelhasználás csökkentése a termelésre teljes vízfelhasználás vetítve) termelés Összes keletkezett hulladék mennyiségének csökkentése veszélyes hulladék mennyisége Veszélyes hulladék arányának csökkentése a keletkezett összes hulladék mennyiségének arányában összes hulladék mennyisége Üvegházhatású anyagok kibocsátásának csökkentése (CO2 egyenértékesben) Fajlagos szennyvízkibocsátás csökkentése (a keletkező összes szennyvíz mennyiség összes szennyvíz termelés csökkentése a termelésre vetítve) Rendszeres környezet-egészségügyi kockázat értékelések készítése vagy gyakoriságának növelése Béren kívüli (közérzet javító) rekreációs, egészségügyi juttatások mértékének növelése Egészségmegőrző munkahelyi feltételek javítása (világítás, ergonómia, beltéri levegőminőség stb.) érdekében tárgyi eszköz beszerzés összes szállítási távolság (oda-vissza) Szállítási intenzitás javítása (az egy termékre jutó szállítási távolság csökkentése) termelés darabban Vállalati szintű üzemanyag fogyasztás mértékének csökkentése Beszállítók telephelyeinek össztávolságának csökkentése a pályázó telephelyétől Tömegközlekedést használó (támogatott) dolgozók számának növelése helyi erőforrás felhasználás Helyben (max. kistérségi szinten) rendelkezésre álló erőforrások (energia) használata összes erőforrás felhasználás újrahasznosítható hulladék értékesítése A vállalatnál keletkezett hulladék másodlagos anyagként történő értékesítésének növelése összes hulladék mennyisége Másodlagos alapanyagfelhasznalás arányának növelése a teljes alapanyag felhasználáson másodlagos alapanyag belül összes alapanyag lerakásra kerülő hulladék Lerakásra kerülő hulladék arányának csökkentése összes hulladék mennyisége
m2 I/N db db db t t kWh kWh t t tonna/év kWh t m3 t t t t t/év t t alkalom/év eFt/fő db km db l/év km fő kWh kWh t t t t t t
0,5
0,4
0
2
0
0,11
10. PARTNER(EK) ADATAI (Cégkivonat, vállalkozói igazolvány, éves beszámoló, alapító okirat EVA/SZJA – bevallásban szereplő adatok alapján) 10.1 Partner 1 adatai: 10.1.1. A pályázó teljes neve:
nem releváns
10.1.2. A pályázó rövidített (amennyiben releváns):
neve nem releváns
10.1.3. Gazdálkodási formakód: 10.1.4. Önkormányzati (amennyiben releváns):
nem releváns törzsszám nem releváns
10.1.5. Adószám:
nem releváns
10.1.6. Statisztikai szám:
nem releváns
nem releváns 10.1.7. Cégbírósági bejegyzés/ bírósági nyilvántartásba vétel/vállalkozói igazolvány száma: (önkormányzatok esetében nem releváns) 10.1.8. Alapítás időpontja (alapító okirat, nem releváns önkormányzat esetén alakuló ülés dátuma): 10.1.9. Minősítési kód:
nem releváns
10.1.10. Főtevékenység TEÁOR száma és nem releváns megnevezése 10.1.11. A pályázó tevékenységi köre nem releváns (alapító okiratban): 10.1.12. A pályázó székhelye: Ország Megye: Település: Irányítószám: Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) Házszám Helyrajzi szám:
nem nem nem nem nem nem nem
releváns releváns releváns releváns releváns releváns releváns
10.1.13. A pályázó fióktelepe: (külföldi székhellyel rendelkező pályázók esetén) Megye: nem releváns Település: nem releváns Irányítószám: nem releváns Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) nem releváns Házszám nem releváns Helyrajzi szám nem releváns
10.1.14. A pályázó postacíme Megye: Település: Irányítószám: Közterület (út, utca, tér, köz, egyéb) Házszám: Helyrajzi szám: Postafiók irányítószám: Postafiók: Honlap:
nem nem nem nem nem nem nem nem nem
releváns releváns releváns releváns releváns releváns releváns releváns releváns
10.1.15. A pályázó hivatalos képviselőjének/képviselőinek (vezetője, aláírója) adatai Név: nem releváns Beosztás: nem releváns Telefon 1: nem releváns Telefon 2: nem releváns Fax 1: nem releváns Fax 2: nem releváns e-mail: nem releváns Név: nem releváns Beosztás: nem releváns Telefon 1: nem releváns Telefon 2: nem releváns Fax 1: nem releváns Fax 2: nem releváns e-mail: nem releváns
Nyilatkozatok
Igen/Nem
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. 8. 9. 10.
11.
Kijelentem, hogy a pályázat benyújtásának időpontjában lejárt esedékességű, meg nem fizetett adótartozásom, illetve adók módjára behajtható köztartozásom az állam vagy az önkormányzat felé, ideértve az egészségbiztosításai és nyugdíjbiztosítási járulékot is, illetve az Európai Unió tradicionális saját forrásai címen nem áll fenn. A pályázat benyújtásának időpontjában nem folyik ellenem csőd-, végelszámolási vagy felszámolási eljárás, továbbá amennyiben csőd-, végelszámolási vagy felszámolási eljárás indul ellenem, illetve lejárt esedékességű, meg nem fizetett köztartozásom keletkezik a pályázat elbírálásáig, illetve a támogatási szerződés lejártáig, annak tényét azonnal bejelentem. Kijelentem, hogy az államháztartás alrendszereiből folyósított támogatásból eredő lejárt, és ki nem egyenlített tartozásom nincs, valamint az adott célelőirányzatból vagy jogelődjétől korábban kapott támogatás felhasználásának szerződésben vállalt kötelezettségeimet teljesítettem. Kijelentem, hogy az általam képviselt szervezet ellen az Európai Bizottságnak valamely támogatás visszafizetésére kötelező határozata nincs érvényben. Hozzájárulok ahhoz, hogy a pályázat befogadását követően (a szerződéskötést megelőzően) a pályázatban foglaltakat az arra feljogosított szervezet előzetesen a helyszínen a 281/2006. (XII. 23.) Korm. rendeleteknek megfelelően ellenőrizze. A pályázat kedvező elbírálása esetén hozzájárulok, hogy a pályázatban foglaltak megvalósításának szakszerűségét, valamint a támogatás rendeltetésszerű felhasználását az arra feljogosított szervek ellenőrizzék. Kijelentem, hogy a pályázat benyújtását megelőző 2 naptári éven belül államigazgatási szerv határozatában, illetve annak bírósági felülvizsgálata esetén a bíróság, munkavállaló bejelentés nélküli vagy munkavállalási engedély nélküli foglalkoztatása miatt jogerősen bírság megfizetetésére nem vagyok kötelezett. A pályázat befogadását megelőzően a beruházás megvalósítását nem kezdem meg. A pályázatban foglalt adatok, információk és dokumentumok teljes körűek, valódiak és hitelesek. Az adott tárgyban pályázatot korábban nem nyújtottam be. Tudomásul veszem, hogy támogatás esetén a nyertes pályázó neve, a támogatás tárgya, a támogatás összege, a támogatott program megvalósítási helye a 16/2006. (XII.28.) MeHVM-PM együttes rendeletben szabályozott módon nyilvánosságra hozható. Tudomásul veszem, hogy a lejárt esedékességű, meg nem fizetett köztartozás esetén a köztartozás megfizetéséig támogatás nem illet meg, az esedékes támogatás folyósítása a 217/1998. (XII. 30) Kormány rendelet 92.§ (5) bekezdése szerint felfüggesztésre kerül, illetve az Áht. 13/A. §-ának (6) bekezdése alapján az esedékes támogatás a köztartozások megfizetése érdekében - a támogatás ellenében vállalt kötelezettségeket nem érintő módon – visszatartásra kerül.
Igen
Igen
Igen
Igen
Igen
Igen
Igen Igen Igen
Igen
Igen
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18. 19.
Hozzájárulok, hogy a Kincstár által mindenkor működtetett monitoring rendszerhez a jogszabályban meghatározott jogosultak, valamint az Állami Számvevőszék, a Kormányzati Ellenőrzési Hivatal és a Pénzügyminisztérium számára hozzáférési lehetőséget biztosíthasson Hozzájárulok, hogy az APEH, a 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet 92. §ának (4) bekezdése alapján, a pályázat elbírálása során a vállalkozás adótartozásra vonatkozó adatát a közreműködő szervezet és a Támogató tudomására hozza. Kijelentem, hogy a pályázati felhívásban előírt biztosítékokat támogatás esetén rendelkezésre bocsátom. A felajánlani kívánt biztosíték: • jelzálogjog ingatlanra • jelzálogjog ingóságra (15 millió forint támogatási összegig), • bankgarancia, • biztosítási szerződés alapján kiállított készfizető kezességvállalást tartalmazó kötelezvény, • garanciaszervezet által vállalt kezesség, • garanciabiztosítási szerződés alapján kiállított kötelezvény, Biztosíték nyújtására nem vagyok kötelezett. Kijelentem, hogy a támogatási szerződésben vállalt kötelezettségeim nem, vagy nem szerződésszerű teljesítése, illetve a szerződéstől való elállás esetén a támogatást visszafizetem. Hozzájárulok a pályázat szabályszerűségének és a támogatás rendeltetésszerű felhasználásának jogszabályban meghatározott szervek által történő ellenőrzéséhez. Kijelentem, hogy a Pályázati Felhívást és a Pályázati Útmutatót megismertem, az abban foglalt feltételeket, kikötéseket és korlátozásokat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kijelentem, hogy a támogatást kizárólag a pályázati célnak megfelelően használom fel, a támogatással megvalósuló projektet legalább 3 évig az adott célra használom Az adott támogatás Pályázati Útmutatójában foglaltakat tudomásul vettem. Amennyiben a szervezet helyzetében változás áll be, illetve a pályázati célok megvalósítását akadályozó bármely esemény következik be, úgy a közreműködő szervezetet haladéktalanul értesítem. Hozzájárulok ahhoz, hogy adataimat a Támogató és a Közreműködő Szervezet nyilvántartsa és kezelje. Nyilatkozom, hogy - főtevékenységként TEÁOR szám: 01.11-05.02 tevékenységet nem végzek - a mezőgazdasági tevékenységből származó nettó árbevétel kevesebb, mint az összes árbevétel 50%-a ;
20.
Nyilatkozom, hogy a projekthez támogatott hitel, tervezett banki hitel, mint saját támogatástartalma: forrás része nem támogatott hitel
Igen
………….. ………….. ………….. ………….. ………….. …………… …………… …………… Igen Igen
Igen
Igen
Igen Igen
nem releváns
Nyilatkozom, hogy a projekt saját forrása rendelkezésre áll 21.
Igen
melynek
nem releváns nem releváns
22. 22. B
22. C
22. D
22. E
22. F
23.
24.
25.
26.
27. 28.
29.
30.
A Pályázó nem alanya az ÁFÁ-nak. Az elszámolásnál az ÁFA-val növelt (bruttó) összeg kerül figyelembevételre. (A -F-ig kiválasztós) A pályázó az egyszerűsített vállalkozói adóról szóló 2002 évi XLIII. (XI. 15.) törvény hatálya alá tartozik. Az elszámolásnál az ÁFA-val csökkentett (nettó) összeg kerül figyelembevételre. A pályázó alanya az ÁFA-nak, de a támogatásból finanszírozott projektje kapcsán ÁFA levonási jog nem illeti meg (tárgyi mentes tevékenységet vagy adólevonási joggal nem járó tevékenységet végez). Az elszámolásnál az ÁFA-val növelt (bruttó) összeg kerül figyelembevételre. A Pályázó alanya az ÁFA-nak, a pályázatban megjelölt tevékenységgel kapcsolatban felmerült költségeihez kapcsolódó ÁFA-ra vonatkozóan adólevonási jog illeti meg. Az elszámolásnál az ÁFA nélküli (nettó) összeg kerül figyelembevételre. A Pályázó alanya az ÁFA-nak, de a jelen szerződéshez kapcsolódóan nem élhet az ÁFA-ra vonatkozó adólevonási jogával. A Pályázó vállalja, hogy a pályázatban megjelölt tevékenységgel kapcsolatban felmerült költségeit tételesen elkülöníti és az ezekhez kapcsolódó ÁFA-ra vonatkozó adólevonási jogával nem él, sem a tevékenység megkezdésekor, sem a szerződés érvényességi időtartamán belül. Az elszámolásnál az ÁFA-val növelt (bruttó) összeg kerül figyelembevételre. A Pályázó alanya az ÁFÁ-nak és a jelen szerződéshez kapcsolódóan arányosítással állapítja meg a levonható és a le nem vonható ÁFA összegét. Az elszámolásnál az arányosítás számítását mellékelni kell. A költségek ebben az esetben az arányosítással korrigált értékben vehetők figyelembe Partner: Nyilatkozom arról, hogy az általam képviselt vállalkozás mikrokis-, vagy középvállalkozásnak minősül (2004. évi XXXIV. Törvény a kisés középvállalkozásokról, fejlődésük támogatásáról alapján). Partner: Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy az általam képviselt vállalkozás a devizajogszabályok alapján belföldinek minősül, Magyarországon székhellyel, vagy az Európai Gazdasági Térség területén székhellyel és Magyarországon fiókteleppel rendelkezik. Partner: Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy az általam képviselt vállalkozás rendelkezik a tevékenysége folytatásához szükséges szakhatósági engedélyekkel. Partner: Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy az általam képviselt vállalkozás a Gazdaságfejlesztési Operatív Program 2. prioritásának keretében a pályázat benyújtásának évében nem részesült támogatásban. Nyilatkozom, hogy jelen projekt tartalma a pályázati útmutatóban megfogalmazott célokkal összhangban van. Vállalom, hogy a pályázati útmutató E1. pontjában és a Projekt adatlap 5.7 pontjában szereplő tervezett számokat, mint a jövőre vonatkozó kötelezettségvállalás követelményeit teljesítem. Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy a pályázat keretén belül beszerezni kívánt technológiai korszerűsítést eredményező eszközök megfelelnek a vonatkozó európai irányelveknek, illetve az azokat harmonizáló magyar rendeletek követelményeinek. Tudomásul veszem, hogy a támogatás által megvalósított fejlesztés eredménye a fenntartási kötelezettség fennállása alatt a Támogató előzetes jóváhagyása nélkül nem idegeníthető el, nem terhelhető meg, nem adható bérbe a Pályázati Útmutató C11-es pontjának megfelelően.
Igen
nem releváns
nem releváns
nem releváns
nem releváns
nem releváns nem releváns nem releváns nem releváns nem releváns Igen Igen
Igen
Igen
31.
32. 33.
34. 35.
36.
37.
38.
39.
40. 41.
Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy amennyiben a támogatandó projektünk franchise-hálózathoz kapcsolódik, a franchiserendszergazda az Európai Unió területén bejegyzett vállalkozások egyike nem lesz, továbbá tudomásul veszem, hogy a pályázat vonatkozásában a releváns mesterlicenc tulajdonosa (mester-franchise vállalkozás) nem tekinthető franchise-rendszergazdának. Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy az eszközbeszerzés a nem pályázó által aktivált beruházás keretében valósul meg. releváns Tudomásul veszem, hogy a projekthez kapcsolódóan elnyert és elnyerhető bármilyen állami támogatás esetén sem a támogatás maximális mértéke Igen sem a támogatási intenzitás összesen nem haladhatja meg a Pályázati Útmutató D pontjában meghatározott értéket. Tudomásul veszem, hogy a projekt fenntartási időszakában a pályázat Igen kiírói felé monitoring adatszolgáltatási kötelezettségem áll fenn. Kijelentem, hogy fejlesztési adókedvezményben (A megfelelő szövegrészt húzza alá!) ………………… - nem részesültem. ……… - részesültem, de a jelen projekt nem került bejelentésre. ……………. - részesültem a jelen projekttel. Az államháztartásról szóló 1992. évi XXXVIII. törvény 15. §-ban megfogalmazott rendezett munkaügyi kapcsolatok követelményeinek Igen megfelelek, valamint az Áht 15.§ (11) bekezdés szerint vizsgálandó jogi személy, illetve jogi személyiséggel nem rendelkező szervezet adatait rendelkezésre bocsátom. Vállalom, hogy az esetleges egyéb támogatás elmaradása esetén Igen (amennyiben az adott pályázati kiírás lehetővé teszi egyéb támogatás igénybevételét) a hiányzó pénzösszeget saját forrásból biztosítom. Tudomásul veszem, az azonnali beszedési megbízás megadásának tényét a 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet 87. § (4) bekezdés eseteire, kivéve azon magánszemélyeket, akik a külön jogszabály szerint nem kötelesek Igen pénzforgalmukat bankszámlán lebonyolítani, illetve azon támogatásokat, amelyeknek teljes folyósítására a zárójelentés elfogadása után, utólag kerül sor. Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy az általam képviselt vállalkozás esetében a pályázat benyújtását megelőző utolsó lezárt, teljes Igen év december 31-én az éves átlagos statisztikai állományi létszám minimum 1 fő. Kijelentem, hogy a támogatás által megvalósított fejlesztésnek nem célja Igen annak bérbeadása, elidegenítése vagy megterhelése. Hozzájárulok, hogy a köztartozások – az Áht. 13/A. § (4) bekezdésében és a 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet 92. § (4) bekezdésében foglaltak szerinti – figyelemmel kísérése céljából adószámomat vagy adóazonosító Igen jelemet, a támogatást nyújtó szerv és a Kincstár felhasználja a lejárt köztartozások teljesítése, illetőleg az adósság bekövetkezése tényének és összegének megismeréséhez.
42.
43.
44.
Kizárólag természetes személy vagy államháztartáson kívüli szervezet pályázó esetén kötelező kitölteni. Kijelentem, hogy a közpénzekből nyújtott támogatások átláthatóságáról szóló 2007. évi CLXXXI. törvény (a továbbiakban Knyt.) 6.§ (1) bekezdésében foglalt összeférhetetlenségi okok személyemmel, illetve a pályázóként megjelölt szervezettel szemben nem állnak fenn. Tudomásul veszem, hogy amennyiben a fenti törvényhely szerinti összeférhetetlenség a pályázat benyújtását követően merül fel, vagy a törvény bármely rendelkezését megsértem, a pályázatot a pályázati eljárásból kizárják, és támogatásban nem részesülhet. Kijelentem továbbá, hogy a fenti nyilatkozat kitöltésével eleget tettem Knyt. rendelkezéseinek az érintettséggel kapcsolatban, illetve az összeférhetetlenség megszüntetése érdekében. Kijelentem, hogy Knyt. 8.§ (1) bekezdésében foglalt érintettség személyemmel, illetve a pályázóként megjelölt szervezettel szemben nem áll fenn. Kijelentem, hogy amennyiben a Knyt. 8.§ (1) bekezdés valamely pontja szerinti érintettség a pályázat benyújtását követően személyemmel, illetve a pályázóként megjelölt szervezettel kapcsolatban felmerül, annak jogszabály által kijelölt szerv által üzemeltetett honlapon történő közzétételét 8 munkanapon belül kezdeményezem a pályázatot befogadó szervnél, az érintettséget megalapozó körülmény pontos megjelölésével a jelen pályázati felhívás mellékletét képező közzétételi kérelem alapján. Kijelentem, hogy a közpénzekből nyújtott támogatások átláthatóságáról szóló 2007. évi CLXXXI. törvény 8.§ (1) szerinti érintettség személyemmel, illetve a pályázóként megjelölt szervezettel szemben fennáll, ezért kérem e körülménynek jogszabály által kijelölt szerv által üzemeltetett honlapon történő közzétételét. (Közzétételi kérelem kitöltése kötelező.)
Igen
Igen
Igen
A 22. sorra vonatkozóan az adóügyi helyzettől függően csak egy nyilatkozatra adható igen válasz! Kelt: Budapest, 2009. február 19.
Cégszerű aláírás
