Project interactieve multimedia 2014 Naam: Peter van der Giessen (2543251). Project in samenwerking met Robert de Kuijer. Groep 1
1. Introductie: Het vak project interactieve multimedia bestaat over het algemeen uit twee hoofdopdrachten die gedaan moeten worden. Deze opdrachten zijn het maken van een viral clip en het maken van een interactieve applicatie. Het is de bedoeling dat de viral clip een soort introductie of trailer is voor de interactieve applicatie. De interactieve applicatie moet gemaakt worden met behulp van het XIMPEL pakket.
2. Onderwerp: In de eerste les van dit vak kregen wij te horen wat de bedoeling is en welke opdrachten er gedaan moeten worden. Robert en ik hebben samen een aantal ideeën en onderwerpen besproken en er uiteindelijk voor gekozen om ons project te gaan richten op een interactieve rondleiding door een museum. We hebben dit idee tijdens onze pitch in een college aan de groep kenbaar gemaakt en de reacties waren positief. Derhalve hebben wij besloten met dit onderwerp en project verder te gaan.
3. Moodboard en Storygraph: 3.1 Moodboard: Na het kiezen van ons onderwerp moest er een mood- en een storyboard worden gemaakt. Het moodboard hebben we gemaakt tijdens college en ziet er als volgt uit:
Het gekleurde deel in het midden van ons moodboard stelt de hersenen van een mens voor. Vanuit deze hersenen hebben we pijlen getekend naar drie andere onderdelen. Deze onderdelen stellen de belangrijkste punten uit onze applicatie voor. Het onderdeel dat met de rode pijl wordt aangewezen staat voor de drie verschillende kunstvormen die wij in onze applicatie gaan gebruiken. Dit zijn beeldhouwkunst, schilderkunst en architectuur. De dubbelzijdige pijlen tussen deze verschillende kunstvormen geven aan dat er vrij tussen de kunstvormen gekozen en gekeken kan worden. Het onderdeel dat met de groene pijl wordt aangewezen staat voor de drie manieren die wij gaan gebruiken om kunst en handelingen aan de gebruiker van onze applicatie te tonen. Dit gaan wij namelijk doen door middel van foto’s (de fotocamera), filmpjes (het film klapbord) en muziek/geluid (de muzieknoot). Het laatste onderdeel wordt aangewezen met de blauwe pijl. Dit onderdeel stelt een laptop voor. Op het beeldscherm van de laptop hebben we pijltoetsen getekend. De laptop geeft aan dat onze applicatie gebruikt kan worden op een computer en de pijltoetsen geven aan dat de gebruiker zelf zijn eigen weg door de applicatie kan kiezen.
3.2 Storygraph: We hebben de opdracht gekregen om een storygraph te maken waarin we duidelijk maken wat er in onze applicatie gebeurd en wat er gekozen kan worden. Onze storygraph ziet er als volgt uit:
Bovenaan heb je het vak “binnenkomst”. Vanuit dit vak kun je kiezen voor de drie verschillende kunstvormen, architectuur, beeldhouwkunst en schilderkunst. Ook kun je er hiervoor kiezen om ons museum en dus de applicatie te verlaten. Als je eenmaal een keus hebt gemaakt tussen een van de kunstvormen, kun je kiezen voor een bepaalde artiest. Stel je hebt voor Architectuur gekozen, dan kun je daarna kiezen voor de werken van Leonardo da Vinci of van Michelangelo. Vervolgens kom je in een scherm terecht waar je een keus kunt maken uit twee werken van de zojuist gekozen artiest. Stel je hebt voor Leonardo da Vinci gekozen, dan kun je nu dus kiezen voor “Brug over de Gouden Hoorn”, of voor “Design for a Flying Machine”. Als je het kunstwerk bekeken hebt kun je ervoor kiezen om terug te gaan en het andere kunstwerk te bekijken, of om verder terug te gaan en voor een andere artiest of kunstvorm te kiezen. Je kunt dan uiteraard ook kiezen om de interactieve rondleiding te verlaten.
4. Viral clip: De kunst die wij in onze applicatie gebruiken is voornamelijk afkomstig uit het Renaissance tijdperk. We hebben gekozen om onze viral clip uit drie onderdelen te laten bestaan. Het eerste onderdeel geeft een korte introductie en sfeerimpressies van de Renaissance. Het tweede onderdeel bestaat uit onze namen, de naam van het vak en de naam van de artiesten die we gaan gebruiken. Het laatste onderdeel bestaat uit een fragment uit de trailer van de film “A night at the museum”. We vonden dit een grappig fragment dat aansluit bij onze museum tour en daarom een leuke afsluiter is voor de clip. De clip hebben we gemaakt met behulp van de programma’s Sony Vegas en FreeStudio Manager.
5. Interactieve applicatie: De interactieve applicatie hebben we gemaakt met behulp van XIMPEL en de programma’s Sony Vegas, Adobe Photoshop en FreeStudio Manager. Het eerste dat we hebben gedaan is het opnemen van een aantal filmpjes. Deze filmpjes hebben we in huis opgenomen en gebruiken we om de wandeling naar en in het museum te illustreren. Vervolgens hebben we hier een passend muziekje ondergezet. Veel van de plaatjes die we in de applicatie gebruiken zijn gemaakt in Photoshop. We hebben gezocht naar een passende achtergrond en hier bijvoorbeeld de portretten van drie verschillende beeldhouwers opgeplakt. Over ieder kunstwerk dat in de applicatie kan worden bekeken wordt informatie gegeven. Deze informatie wordt gegeven door middel van een informatiepagina, een video gevolgd door een
informatiepagina of door een video met spraak. Deze video’s zijn allemaal afkomstig van YouTube. De informatiepagina’s hebben we zelf gemaakt en de informatie op deze pagina’s is afkomstig van diverse bronnen. Op iedere pagina in onze applicatie is het mogelijk om een stapje terug te gaan. Het is enkel mogelijk om vanuit de begin hal het museum te verlaten en de bijbehorende eindvideo te bekijken. Hiervoor hebben we gekozen omdat je in een echt museum ook maar één uitgang hebt en dus ook maar één mogelijkheid hebt om het museum te verlaten. Omdat wij geen score bijhouden en de standaard eindpagina in XIMPEL niet mooi vinden hebben we ervoor gekozen om daarvoor in de plaats zelf een pagina te maken. Je eindigt standaard op deze pagina na het bekijken van het eindfilmpje. Je kunt ervoor kiezen om terug naar binnen te gaan door op de “return inside” knop te klikken. Je begint dan opnieuw en dit vervangt de “play again” knop op de standaard zwarte eindpagina.
6. Ervaringen met XIMPEL: We hebben over het algemeen een zeer positieve ervaring met XIMPEL. De documentatie op de website van XIMPEL is erg duidelijk en heeft ons goed geholpen bij het maken van deze opdracht. Daarnaast vonden wij de werking van XIMPEL redelijk voor zichzelf sprekend. Ondanks onze positieve ervaring, hebben we ook een aantal problemen ondervonden. Bijvoorbeeld tijdens het overzetten van de lokale XIMPEL bestanden naar het netwerk. Zo is het een aantal gebeurd dat we XIMPEL al op onze VU netwerklocatie hadden staan, maar we toch de hele applicatie inclusief alle video’s, plaatjes etc. opnieuw moesten uploaden omdat er anders een probleem optrad met de playlist.xml. Enkel het uploaden van een nieuwe playlist.xml werkte helaas dus niet altijd. Een ander probleem was eigenlijk heel simpel op te lossen, maar het duurde even voor we achter de oorzaak kwamen. Het geval was dat er enkele plaatjes niet geladen konden worden. Het bleek namelijk zo te zijn dat sommige plaatjes .JPG als bestandsextensie hadden, terwijl dit .jpg zou moeten zijn. Echter, Windows geeft bij alle plaatjes .jpg als extensie aan. Pas in FileZilla kwamen wij erachter dat er een aantal plaatjes tussenzaten die .JPG als extensie hadden. We hebben van al deze plaatjes de extensie omgezet naar .jpg en hiermee was het probleem opgelost.
7. Samenwerking en evaluatie: Ik ben erg tevreden en trots op de opdrachten die ik samen met Robert heb gemaakt. De samenwerking met Robert, is zoals altijd, super gegaan. Robert en ik wonen een paar honderd meter bij elkaar vandaan en het was voor ons daarom erg makkelijk om af te spreken en gezamenlijk aan de opdracht te werken. Alles is door ons samen bedacht, besproken en uitgevoerd. We hebben een aantal middagen flink lang zitten werken om de opdrachten klaar te maken en hebben elkaar hierbij goed geholpen en aangevuld. Terwijl de een bijvoorbeeld bezig was met het maken van de XIMPEL playlist, was de ander bezig met het bewerken van plaatjes in Photoshop of het zoeken naar informatie voor op de informatiepagina’s.
Het vak project interactieve multimedia sprak mij erg aan. Ik wist in het begin niet helemaal wat ik van dit vak moest verwachten, maar dit werd al gauw duidelijk. Het leuke aan dit vak vind ik dat je een groot deel van de tijd bezig bent met het maken van iets. Je hebt zichtbaar resultaat van je werk en het idee dat je met iets bezig bent waar je in je verdere leven ook nog eens wat aan hebt. Naar mijn mening ontbreekt dat bij een aantal vakken, maar dat is hier dus gelukkig niet zo. Door bezig te zijn met het maken van een applicatie heb ik hierin een grote interesse gekregen. Ik had altijd het idee dat het maken van applicaties en grafische toepassingen een saaie en taaie klus zou zijn, maar het tegendeel is voor mij absoluut bewezen en ik wil hier later meer mee gaan doen.
