PROGRAM UJIAN PRAKTIK SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 GRESIK TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK SMP NEGERI 1 GRESIK JALAN JAKSA AGUNG SUPRAPTO 79 GRESIK
2016
KATA PENGANTAR Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rakhmat dan hidayahnya sehingga dapat terselesaikannya program ujian praktik tahun pelajaran 2015-2016. Program ujian praktik disusun dengan tujuan agar pelaksanaan ujian praktik dapat berjalan sesuai dengan peraturan yang berlaku. .
A. Latar belakang Pragram Ujian Praktik mencakup semua mata pelajaran yang memerlukan ujian praktik. Tujuan ujian praktik adalah untuk menguji kompetensi siswa dalam pada mata pelajaran yang suadh diatur dalam buku pedoman teknis dari dinas propinsi Jawa Timur. Program ujian praktik disusun sesuai dengan pedoman teknis penyelenggaraan ujian sekolah dan ujian nasional SMP/MTS dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 nomor : 423.7/514/103.04/2016 nomor : Kw.15.2/1/PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016 dari dinas pemerintah provinsi Jawa Timur. Program ujian praktik diharapkan pelaksanaan ujian praktik kelas IX di SMP Negeri 1 Gresik ini berjalan lebih baik, efesien, efektif, dan lancar C. Mata Pelajaran Yang diujikan Praktikkan 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2. Bahasa Indonesia 3. Bahasa Inggris 4. Seni Budaya 5. Pendidikan jasmani 6. Prakarya dan kewirausahan 7. Bahasa Daerah D. PROGRAM UJAIN PRAKTIK SETIAP MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti A. NAMA KEGIATAN - Ujian praktik kelas 9 (Sembilan) Pendidikan Agama Islam B. TUJUAN - Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari C. -
METODE Demonstrasi Tanya Jawab Uji bakat (tartil) Prodak
D. -
MATERI UJI Praktik membaca QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33 Praktik menghafal QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33 Praktik sholat Jamak dan Qashar Membuat poster ajakan untuk berbakti kepada orang tua dan guru.
E. PESERTA Siswa-siswi kelas 9 tahun pelajaran 2015/2016 yang telah memenuhi syarat. F. PENGUJI Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMPN 1 Gresik yang telah layak memenuhi kriteria sesuai aspek yang diujikan pada siswa. 1. Akhmad Musyadad, MA. 2. Hidayatul Mahsunah, MA. G. JADWAL UJIAN PRAKTIK (Terlampir) H. 1. a. b. c.
d. 1. 2. 3. 4.
KRITERIA KELULUSAN Siswa dinyatakan lulus bila : Memiliki nilai akhir 80 pada seluruh ujian praktek Berkelakuan baik dan berbudi luhur Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi ujian Aspek yang dinilai : Aspek membaca al-Qur’an Aspek menghafal al-Qur’an Aspek gerakan dan bacaan sholat. Aspek produk ( poster )
I. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK
Standar Kompetensi : KOMPETENSI DASAR 4.3.1 Membaca Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, dengan tartil
KEMAMPUAN INDIKATOR YANG DIUJI Membaca Al Quran 1. Disajikan dengan menerapkan Q.S. Alhukum bacaan “al”, Mujadilah nun mati/tanwin, (58): 11 dan qalqalah danra serta Q.S. Armad dan waqaf.
Rahman (55):33, Peserta didikdapat membaca dengan tartil sesuai ilmu tajwid.
2 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. ArRahman (55):33 dengan lancar
1. Disajikan Q.S. AlMujadilah (58): 11 dan Q.S. ArRahman (55):33, Peserta didik dapat meng hafal suratsurat pendek dengan lancar
INSTRUMEN
Membaca: Bacalah Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, tartil sesuai ilmu tajwid
Hafalan: Hafalkan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55 ): 33.
4.7 Mempraktikkan Shalat shalat jamak Peserta didik shalat shalat jamak qasar dapat qasar mempraktikkan shalat shalat jamak qasar dengan benar 3.4 Memahami Q.S. Taat kepada orang Peserta didik Al- Isra (17): 23 dan tuadan guru dapat membuat Q.S. Luqman (31): 14 produk berupa dan hadits terkait poster tentang tentang perilaku ajakan taat hormat dan taat kepada kepada orang tua orang tua dan guru dan guru
Praktikkan shalat shalat jamak qasar
Buatlah poster tentang ajakan taat kepada orang tua dan guru
J. PENILAIAN
1. Aspek membaca dan menghafal ayat al-Qur’an Rubrik Penilaian Skor Aspek yang dinilai No maksimal 1 Kelancaran 35 2
Fashahah tartil
30
3
tajwid
35
JUMLAH SKOR
100
Skor perolehan
2. Aspek Shalat Rubrik Penilaian NO
Aspek yang dinilai
Skor maksimal 35
1
Bacaan dalam shalat
2
Kesempurnaan gerakan
35
3
Kekhusu’an
30
JUMLAH SKOR
100
Skor perolehan
3. Aspek Produk / poster Rubrik Penilaian NO
Aspek yang dinilai
Skor maksimal 30
1
Kesesuaian tema
2
Estetika
35
3
Komunikatif
30
JUMLAH SKOR
100
skor penilaian
2. Pendidikan Agama Katolik A. NAMA KEGIATAN - Ujian praktik kelas 9 (Sembilan) Pendidikan Agama Katolik
B. TUJUAN - Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari C. METODE - Demonstrasi - Tanya Jawab - Uji bakat - Produk D. MATERI UJI -
Berdoa Aku Percaya Berdoa Spontan Menyanyikan salah satu lagu rohani Membaca perikope Kitab Suci Membuat poster mencintai lingkugan hidup
E. PESERTA Siswa-siswi kelas 9 tahunpelajaran 2015/2016 yang telah memenuhi syarat. F. PENGUJI Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Katolik SMPN 1 Gresik G. JADWAL UJIAN PRAKTIK (Terlampir) H. KRITERIA KELULUSAN Siswa dinyatakan lulus bila : e. Memiliki nilai akhir 80 pada seluruh ujian praktek f. Berkelakuan baik dan berbudi luhur g. Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi ujian h. Aspek yang dinilai : • Berdoa Aku Percaya • Berdoa Spontan • Menyanyikan salah satu lagu rohani • Membaca perikope Kitab Suci • Membuat poster mencintai lingkugan hidup i. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK StandarKompetensi : KOMPE KEMAMPUAN TENSI No YANG DIUJI DASAR
1.
Berdoa Aku Percaya
Berdoa Aku Percaya
INDIKATOR
Dapat berdoa Aku Percaya dengan lancar, hafal, dengan sikap yang sungguhsungguh
INSTRUMEN
Doa Aku Percaya
2.
Berdoa spontan
3.
Menyanyik Menyayikan salah an salah satu lagu rohani satu lagu rohani
4.
Membaca Kitab Suci
Membaca salah Dapat membaca salah Kitab Suci satu perikope Kitab satu perikope Kitab Suci Suci dengan lancar, intonasi jelas, sungguh-sungguh.
5.
Membuat poster
Membuat poster tentang mencintai lingkungan hidup
Berdoa secara spontan (sebelum dan sesudah makan, sebelum dan saat bangun tidur, sebelum dan sesudah memulai pelajaran)
Dapat berdoa secara spontan dengan lancara dan dengan sikap yang sungguhsungguh
Dapat menyanyikan salah satu lagu rohani dengan lancara, benar, dan sungguh-sungguh
Dapat membuat poster sesuai dengan tema yang ditentukan : mencintai lingkungan hidup
Doa spontan
Lagu rohani
Poster lingkungan hidup
j. PENILAIAN 1. Aspekberdoa Aku Percaya RubrikPenilaian No Aspek yang dinilai
Skor maksimal
1
Kelancaran
35
2
Ketepatan kalimat
35
3
Sikap dalam berdoa
30
JUMLAH SKOR
100
Skor perolehan
2. Aspek Lagu Rohani Rubrik Penilaian NO
Aspek yang dinilai
Skor maksimal
1
Kelancaran
35
2
Ketepatan nada
35
3
Penghayatan lagu
30
JUMLAH SKOR
100
Skor perolehan
3. Aspek Doa Spontan Rubrik Penilaian NO
Aspek yang dinilai
Skor maksimal
1
Kelancaran
35
2
Pemilihan Kalimat
35
3
Sikap dalam berdoa
30
JUMLAH SKOR
100
Skor penilaian
4. Aspek membaca Kitab Suci Rubrik Penilaian NO
Aspek yang dinilai
Skormaksimal
1
Kelancaran
35
2
Intonasi
35
3
Sikap dalam membaca
30
JUMLAH SKOR
100
Skor penilaian
2. Bahasa Indonesia C. Ruang Lingkup Materi Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Indonesia mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun
pelajaran
2015-2016
Nomor
:
423.7/514/103.04/2016,
Nomor
:
Kw.15.2/1PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016. 4.2 Menyusun teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, dan rekaman percobaan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
- Materi Pokok Menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang didengarkan dari media radio/televisi dan menyampaikan secara lisan dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas.
D. Teknik Penilaian Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan unjuk kerja/performen siswa
dalam
menyampaikan teks tanggapan kritis yang telah ditulisnya dengan berpedoman pada rubrik penilaian.
Rubrik Penilaian Menyusun teks Tanggapan Kritis No.
Aspek yang dinilai
Skor
Skor
maksimal
perolehan
1.
Kelengakan struktur teks
15
2.
Penggunaan aspek
20
kebahasaan,diksi,dan EYD 3.
Kesesuaian isi dengan kaidah
40
penulisan teks Tanggapan Kritis. 4.
Koherensi antar paragraf
20
Jumlah skor
100
Keterangan : 1. Kelengkapann struktur teks : Apakah sudah terdapat evaluasi,deskripsi teks (argumen mendukung dan argumen menolak),dan penegasan ulang ? 2. Penggunaan aspek kebahasaan,diksi,dan EYD : Apakah sudah menggunakan aspek kebahasaan ( ungkapan persetujuan,ungkapan tanggapan penolakan,sudut pandang orang lain ,penghalusan, penggunaan kata bilangan/urutan informasi,dan EYD)? 3. Kesesuaian isi dengan kaidah penulisan teks Tanggapan Kritis : Apakah isi sudah dengan kaidah teks Tanggapan Kritis ? 4. Koherensi antar paragraf : Apakah sudah ada ada keterkaitan antarkalimat dan antar paragraf ?
Rubrik Penilaian Menyampaikan teks Tanggapan Kritis No.
Aspek yang dinilai
Skor
Skor
maksimal
perolehan
1.
Kelancaran
25
2.
Lafal/vokal
25
3.
Intonasi
25
4.
Kesesuaian dengan isi teks
25
Jumlah skor
100
Keterangan 1. Kelancaran : Apakah pembacaan dilakukan secara lancar 2. Lafal/vokal : Apakah setiap kata dilafalkan dengan jelas dan lancar 3. Intonasi
: Apakah tinggi rendahnya nada, keras lemahnya
suara, dan cepat lambatnya penyampaian sudah sesuai dengan isi teks Tanggapan Kritis. 4. Kesesuaian dengan isi teks : Apakah isi teks sudah tersampaikan.
E. Peserta Siswa kelas IX/a s.d. IX/i tahun pelajaran 2015 - 2016
F. Penguji Tim penguji adalah guru bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Gresik 1. Dra .Muji Utami,M.Pd
: Guru bahasa Indonesia kelas IX a.b
2. Arif Wijayati ,M.Pd.
: Guru bahasa Indonesia kelas IX c,d,e,f,g
3. Hj. Wiwik Widayani,S.Pd
: Guru bahasa Indonesia kelas IX h.i
G. Jadwal Ujian Praktik Terlampir H. Langkah-langkah Ujian Praktik 1. Siswa mencari dan menyimak berita/ informasi dari radio/TV. 2. Siswa menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang telah diperoleh. 3. Unjuk kerja/ performen penyampaian teks Tanggapan Kritis.
I. Kriteria Kelulusan Siswa dinyatakan lulus apabila 1. Mengikuti ujian praktik 2. Nilai ujian praktik minimal 75 3. Berkelakuan baik 4. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai
5. Bahasa Indonesia A. Ruang Lingkup Materi Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Indonesia mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 Nomor : 423.7/514/103.04/2016, Nomor : Kw.15.2/1PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016. -
Teks –teks pendek dan sederhana dalam wacana interpersonal, transaksional, fungsional pendek berbentuk descriptive, (kelas VII dan VIII) , Recount, , Narrative (kelas VIII), Procedure, dan Factual Report (kelas IX) pada tataran literasi fungsional:
-
Penguasaan setiap jenis teks mencakup tiga aspek Yaitu fungsi sosial, struktur teks , dan unsur kebahasaan , yang ketiganya ditentukan dan dipilih sesuai tujuan dan konteks komunikasinya.
-
Sikap mencakup menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong) , santun, percaya diri.
-
Kegiatan komunikatif mencakup mendengarkan, berbicara, membaca, menulis dan menonton secara efektif, dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
-
Unsur unsur kebahasaan mencakup penanda wacana, kosakata, tat bahasa, ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan kerapian tulisan tangan.
-
Modalitas : dengan batasan makna Kompetensi Inti :
-
Berkomunikasi secara interpersonal, transaksional dan fungsional tentang diri sendiri, keluarga, serta orang, binatang, dan benda, konkret dan imajinatif yang terdekat dengan kehidupan dan kegiatan peserta didik sehari hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
-
Menangkap makna dan menyusun teks tulis dan lisan, pendek dan sedeerhana dengan menggunakan struktur teks secara urut dan runtut serta unsur kebahasaan secara akurat, berterima, dan lancar. Kompetensi Dasar : 3. 14 menyebutkan struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial dari teks iklan produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.16
Menangkap makna dalam teks iklan produk dan jasa sangat pendek dan sederhana.
B. Materi Pokok Mempromosikan barang atau jasa pendek dan sederhana dengan kreatifitas sendiri.
C. Teknik Penilaian Penilaian dilakukan dengan menulis iklan produk dan jasa dan tes unjuk kerja/performen siswa
dalam mempromosikan produk dan jasa dengan berpedoman
pada rubrik penilaian.
Rubrik Penilaian menulis No.
Aspek yang dinilai
Skor maksimal
1.
Keaslian penulisan
20
2.
Kesesuaian isi dengan
10
Skor perolehan
judul 3.
Keruntutan teks
10
4.
Pilihan kosakata
20
5.
Pilihan tata bahasa
20
6
Penulisan kosakata
10
7
Kerapihan tulisan
10
Jumlah
100
Rubrik Penilaian Berbicara (mempromosikan Produk dan jasa) No.
Aspek yang dinilai
Skor maksimal
1.
Pronunciation
25
2.
Intonation
25
3.
Fluency
25
4.
accuracy
25
Jumlah skor
100
Skor perolehan
E. Peserta Siswa kelas IX tahun pelajaran 2015 - 2016
F. Penguji Tim penguji adalah guru bahasa Inggris SMP Negeri 1 Gresik 1. M. Ali Erfan, S.Pd., M.Pd. 2. Sopha Oliviatie,S.Pd.
: Guru bahasa Inggris kelas IX a,b,c : Guru bahasa Inggris kelas IX d,e,f,g,h,i
G. Jadwal Ujian Praktik Terlampir
H. Langkah-langkah Ujian Praktik 1. Siswa mencari bahan produk atau jasa dari berbagai media. 2. Siswa menyiapkan desain produk dan jasa 3. Siswa menulis teks fungsional bentuk Iklan untuk promosi produk dan jasa 4. Sebelum mempromosikan produk dan jasa di kelas siswa mengumpulkan 5. Durasi presentasi promosi produk dan jasa masing-masing siswa 3 - 5 menit 3. Penampilan diurutkan berdasarkan undian
I. Kriteria Kelulusan Siswa dinyatakan lulus apabila 6. Mengikuti ujian praktik 7. Nilai ujian praktik minimal 80 8. Berkelakuan baik 9. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai
IPA Mata Pelajaran
: Biologi
Kelas/semester
: IX/II
Alokasi Waktu
: 90 menit
Penguji Praktek
: 1. Sri Mudji, S.Pd. 2. Dewi Indasah S.Pd.
A. Standart Kompetensi Lulusan Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan /organ-organ pada manusia B. Kompetensi Dasar Mendiskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. C. Indikator Pencapaian 1. Melakukan percobaan uji makanan 2. Membuat laporan hasil percobaan uji makanan D. Tujuan Kegiatan 1. Mengetahui zat makanan yang mengandung amilum (karbohidrat) 2. Mengetahui zat makanan yang mengandung glukosa 3. Mengetahui zat makanan yang mengandung protein 4. Mengetahui zat makanan yang mengandung lemak
E. Aspek Penilaian 1. Pemahaman Konsep dan Penerapannya Siswa mampu memahami zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan. 1.1 Mampu menyebutkan zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan. 1.2 Mampu menyebutkan manfaat zat-zat makanan bagi tubuh manusia. 1.3 Mampu menebutkan reagen-reagen yang digunakan dalam uji makanan 2. Kinerja Ilmiah A. Siswa mampu melakukan uji makanan Melalui tahap : a. Persiapan b. Menyiapkan alat dan bahan percobaan
c. Melalui langkah-langkah/prosedur percobaan yang benar d. Memperhatikan keselamatan kerja selama melakukan percobaan B. Siswa mampu membuat laporan hasil percobaan uji makanan. a. Mampu mencatat hasil pengamatan selama percobaan b. Mampu menjawab pertanyaan yang ada di LKS
F. Materi Pokok Uji Makanan G. Strategi dan Macam Kegiatan a. Secara berkelompok (4-5 siswa) dalam waktu yang bersamaan melakukan uji makanan sesuai dengan LKS b. Secara berkelompok membuat laporan hasil percobaan dan menjawab pertanyaanpertanyaan yang ada pada LKS
H. Jadwal Ujian Praktek IPA NO
HARI/TANGG
WAKTU
KELAS
AL
1.
2.
3.
4.
5.
BIDANG
TEMPAT
STUDI
Senin
07.00 – 08.30
IX A
FISIKA
Kelas 9 A
16 Maret 2015
07.00 – 08.30
IX B
BIOLOGI
Laboratorium IPA
08.30 - 10.00
IX B
FISIKA
Kelas 9 A
08.30 – 10.00
IX A
BIOLOGI
Laboratorium IPA
Selasa,
07.00 – 08.30
IX C
FISIKA
Kelas 9 A
17 Maret 2015
07.00 – 08.30
IX D
BIOLOGI
Laboratorium IPA
08.30 - 10.00
IX D
FISIKA
Kelas 9 A
08.30 – 10.00
IX C
BIOLOGI
Laboratorium IPA
Rabu,
07.00 – 08.30
IX E
FISIKA
Kelas 9 A
18 Maret 2015
08.30 - 10.00
IX F
BIOLOGI
Laboratorium IPA
08.30 – 10.00
IX F
FISIKA
Kelas 9A
08.30 – 10.00
IX E
BIOLOGI
Laboratorium IPA
Kamis,
07.00 – 08.30
IX G
FISIKA
Kelas 9 A
19 Maret 2015
07.00 – 08.30
IX H
BIOLOGI
Laboratorium IPA
08.30 - 10.00
IX H
FISIKA
Kelas 9 A
08.30 – 10.00
IX G
BIOLOGI
Laboratorium IPA
Jum’at,
07.00 – 08.30
IX I
FISIKA
Kelas 9 A
20 Maret 2015
07.00 – 08.30
IX I
BIOLOGI
Laboratorium IPA
I.
Penilaian Jenis Tagihan
: Ujian Praktek
Tehnik
: Unjuk kerja (rubrik penilaian untuk unjuk kerja) Laporan hasil (pedoman penskoran)
NO
1. 2. 3. 4. 5.
ASPEK YANG DINILAI
2
3
4
JUMLAH SKOR
NILAI AKHIR
Bahan Kerja Sama Langkah Kerja Ketepatan Waktu Laporan Hasil Percobaan
Keterangan : 1. Bahan Ada dan lengkap, skor 4 Ada tapi tidak lengkap, skor 3 Tidak ada, skor 2 2. Kerjasama Kerjasama baik, skor 4 Kerjasama kurang baik, skor 3 Tidak ada kerjasama, skor 2 3. Langkah Kerja Langkah kerja sesuai, skor 4 Langkah kerja kurang sesuai, skor 3 Langkah kerja tidak sesuai, skor 2 4. Ketepatan Waktu Waktu tepat, skor 4 Waktu kurang tepat, skor 3 Waktu tidak tepat, skor 2 5. Laporan Hasil Percobaan Sesuai tahapan dan tersusun rapi, skor 4 Kurang sesuai, skor 3 Tidak sesuai, skor 2
FISIKA : PJOK
MATERI UJIAN PRAKTIK PEND.JASMANI OLAH RAGA KESEHATAN SMP NEGERI 1 GRESIK TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016 1. Kompetensi Inti
: KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 Mengolah, menyaji, menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori
2.
Kompetensi Dasar : 4.5 Mempraktikkan penyusunan dan latihan pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan berdasarkan program yang disusun secara sederhana
3. Indikator
: Melakukan tes Lari dengan jarak 2,4 KM
4. Materi
: Kebugaran Jasmani
5. Media/Bahan
: - Seragam Olah raga - Stop Watch - Nomor dada - Peluit
6. Rubrik Penilaian
PREDIKAT
Tabel Lari 2,4 KM usia 13 – 19 Th PUTRA PUTRI
Terlatih
< 8,37
<11,50
Baik sekali
8,37 – 9,40
11,50 – 12,29
Baik
9,41 – 10,48
12,30 – 14,30
Sedang
10,49 – 12,10
14,31 – 16,54
Kurang
12,11 – 15,30
16,55 – 18,30
Kurang sekali
15,31 >
18,31 >
Bahasa Daerah A. RUANG LINGKUP MATERI Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa jawa mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan ujian sekolah / madrasah dan ujian nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 Nomor : 423.7/514/103.04/2016, Nomor KW 15.2/IPP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016 4.3 Melakukan dialog sesuai dengan tata krama dan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara tulis maupun lisan - Materi pokok
- Menyusun teks pacelathon sesuai dengan tata krama dan menyampaikan secara lisan dengan intonasi, mimik dan lafal yang benar B. TEKNIK PENILAIAN Penilaian dilakukan dengan menulis teks dialog dan menyampaikan secara lisan dengan berpedoman pada rubrik penilaian. Rubrik Penilaian menulis No Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor Perolehan 1 Kesesuaian isi dengan judul 20 2 Keruntutan teks 30 3 Pilihan tata bahasa 30 4 Penulisan kosa kata 20 Jumlah 100 Rubrik Penilaian berbicara No Aspek yang dinilai 1 Kelancaran 2 Lafal / vokal 3 Intonasi 4 Mimik / Ekspresi Jumlah skor Keterangan : 1 – 4 1. Kelancaran 2. Lafal / vokal 3. Intonasi 4.
Mimik
Skor maksimal 25 25 25 25 100
: Pembacaan dilakukan secara lancar : Setiap kata dilafalkan dengan jelas dan lancar : Tinggi rendahnya nada, keras lemahnya suara dan cepat lambatnya penyampaian sesuai dengan isi teks : Ekspresi wajah wajar dan sesuai dengan isi teks
C. PESERTA Siswa kelas IX A – IX I tahun pelajaran 2015-2016 D. PENGUJI Tim penguji adalah guru bahasa jawa SMP Negeri 1 Gresik 1. Siti Mariyani, S.Pd : Guru Bahasa Jawa kelas IX E. Jadwal Ujian praktik ( terlampir ) F. Langkah-langkah ujian praktik 1. Siswa menyusun teks pacelathon secara tertulis 2. Siswa menyampaikan dan melakukan pacelathon secara lisan G. Kriteria Kelulusan Siswa dinyatakan lulus apabila 1. 2. 3. 4.
Skor Perolehan
Mengikuti ujian praktik Nilai ujian praktik minimal 80 Berkelakuan baik Sanggup mengikuti ujian sampai selesai
PROGRAM UJIAN PRAKTEK SENI BUDAYA SMPN 1 GRESIK TAHUN PELAJARAN 2015-2016 Mata Pelajaran Waktu Tempat
: Seni Budaya : 07.30-selesai : Aula
A. Kegiatan Utama Ujian praktek siswa kelas 9 B. Tujuan Evaluasi Meningkatkan keberhasilan pembelajaran sesuai bakat anak C. Metode yang Digunakan - Ceramah - Uji kemampuan - Uji bakat D. Kompetensi Dasar • Seni Rupa 3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik • Seni Musik 3.4 Memahami teknik bermain dan menampilkan musik ansambel 4.4 Menyanyikan musik ansambel E. Indikator • Seni Rupa : a. Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni lukis b. Mengidentifikasi beragam bahan dan media berkarya seni lukis c. Menjelaskan aliran-aliran dalam seni lukis d. Membuat karya seni lukis dengan menggunakan salah satu teknik dalam seni lukis untuk dipamerkan • Seni Musik : a. Memahami jenis musik ansambel b. Memahami proses bermain musik modern dalam sajian ansambel c. Mampu memainkan lagu modern yang berkembang di Indonesia d. Mampu memainkan lagu modern dalam bentuk ansambel F. Media Pembelajaran Seni Rupa - Lukis Kanvas - Kanvas - Minyak untuk melukis - Palet G. Media Pembelajaran Seni Musik • Alat Musik - Gitar - Dram - Kibord - Perkusi • Alat Musik Limbah - Galon - Tutup panci - Botol - Sendok - Garpu - Kempyongan
- Cat minyak - Kuas - Pigora
- Bass gitar
H. Sistem Penilaian Ujian Praktek • Seni Rupa No
Aspek yang dinilai
Rentang Skor
1. 2. 3. 4.
Balance/keseimbangan Obyek yang ditulis Perpaduan warna Finishing/hasil karya
10-25 10-25 10-25 10-25 Jumlah
Perolehan Skor
Jumlah
• Seni Musik No
Aspek yang dinilai
Rentang Skor
1.
Keharmonisan paduan alat musik satu dengan yang lain Keharmonisan instrumen dan vokal Penampilan Jumlah
10-30
2. 3.
Perolehan Skor
Jumlah
10-40 10-30
I.
Peserta Semua siswa kelas 9 SMPN 1 GRESIK yang sudah mengikuti ujian tulis dan telah memenuhi syarat
J.
Penguji 1. Hj. Maslachah S.Pd 2. Gesang Saptono S.Pd
NO
HARI/ TANGGAL
1
Selasa,
JADWAL UJIAN PRAKTIK SISWA KELAS IX SMPN 1 GRESIK 2015/2016 – TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - 22 - 31 MARET 2016 KELAS / PRAKTIK MATA PELAJARAN A
B
C
D
E
F
G
H
I
IPA
IPA
PJOK
PRAKARYA
SENI BUDAYA
BHS ING
BHS IND
PAI
BHS INDO
PJOK
BHS IND
BHS ING
BHS ING
PAI
BHS DAERAH
SENI BUDAYA
BHS ING
PRAKARYA
BHS ING
BHS ING
PAI
BAHASA DAERAH
BHS ING
PRAKARYA
PJOK
SENI BUDAYA
IPA
BHS IND
PJOK
PRAKARYA
PAI
BHS IND
SENI BUDAYA
BHS ING
BHS INDO
SENI BUDAYA
PRAKARYA
PAI
SENI BUDAYA
PJOK
BAHASA DAERAH
BHS IND
IPA
IPA
BAHASA DAERAH
PAI
PRAKARYA
BHS IND
SENI BUDAYA
PJOK
PAI
BAHASA DAERAH
PRAKARYA
PJOK
SENI BUDAYA
BAHASA DAERAH
IPA
IPA
PRAKARYA
PJOK
PAI
BAHASA DAERAH
BHS ING
BAHASA DAERAH
SENI BUDAYA
BAHASA DAERAH
BHS IND
IPA
IPA
PRAKARY A
PJOK
PAI
22 Maret 2016 2
Rabu, 23 Maret 2016
3
Kamis, 24 Maret 2016
4
Sabtu, 26 Maret 2016
5
Senin, 28 Februari 2016
6
Selasa, 29 Maret 2016
7
Rabu, 30 Maret 2016
8
Kamis, 31 Maret 2016
UJIAN Praktik dilaksanakan mulai pukul 07.30 – 12.00 WIB
