perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC ( CD ) INTERAKTIF DENGAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Studi eksperimen Pada Siswa Kelas X Kompetesi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Sekolah Menengah Kejuruaan Negeri Kabupaten Pacitan)
TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan
Oleh: NUR ALAM WINDU KUNCORO NIM S 811202025
PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user 2016
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF DENGAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Studi eksperimen Pada Siswa Kelas X Kompetesi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Sekolah Menengah Kejuruaan Negeri Kabupaten Pacitan)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan
Oleh: NUR ALAM WINDU KUNCORO NIM S 811202025
PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user
2016 i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan kepada : 1. Gurunda Sepanjang Masa, Rasulullah Muhammad SAW. 2. Ayahanda dan Ibunda Tercinta Slamet Wido Suharto dan Kirkijem Semoga Alloh SWT. merahmati Kalian dalam tenangmu. 3. Orangtua kami tercinta dr.Sudarto, SpAn. dan Ibunda Windrati Semoga Alloh SWT menyayangi beliau berdua. 4. Gurunda, Asatidzah kirom, dan Para alim yang telah menerangi dengan pelita ilmu dan agama. Semoga Alloh mengumpulkan kita di akhirat kelak dalam golongan orang yang beruntung. 5. Istriku tercinta Ike Lusia Dewi, Semoga Alloh SWT memberkahi kita. 6. Anak-anakku tercinta Isham Fawwaz Aufa dan Tasnim Taqiyya Wafa semoga menjadi syafaat di akhirat kelak. 7. Seluruh keluarga besar Nasab Slamet Wido Suharto dan Sudarto, Kakak, Pakdhe, Budhe, Om dan Tante serta Keponakan 8. Karib sahabat dan teman teman S-2 Angkatan 2011 Kelas Paralel Prodi Teknologi Pendidikan – UNS. 9. Rekan kerja seprofesi guru, karyawan keluarga SMKN Ngadirojo, semoga Alloh meridhai kita. commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmatNya, sehingga penulis diberi kemudahan, kesehatan dan semangat sehingga dapat menyelesaikan Tesis ini, meski dengan segala kekurangan dan kelebihan. Akhir bukanlah yang terakhir Peneliti tidak akan dapat menyelesaikan Tesis ini tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan berterimakasih yang sebesar-besarnya kepada : 1.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
3.
Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd selaku Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan.
4.
Prof. Dr. Sri Anitah W, M.Pd, selaku Pembimbing I.
5.
Dr. Suharno, M.Pd selaku Pembimbing II.
6.
Drs. Hendrik Subroto, M.Pd selaku Kepala SMK Negeri 3 Pacitan.
7.
M.Djoko Surjono, S.Pd., MM.Pd. selaku Kepala SMK Negeri Ngadirojo. Terima Kasih segala bantuan, saran serta arahan-arahan yang telah diberikan. Surakarta, 29 Juni 2016 Penulis
commit to user vi
Nur Alam Windu Kuncoro
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Nur Alam Windu Kuncoro. NIM. S811202025. "The Effect of Interactive Learning Media using the Compact Disc (CD) interactive with Ms. Power Point toward the students' academic achievement on productive subject on students' learning motivation ". Thesis: Education Technology Studies Program. Post Graduate Program Sebelas Maret University, Surakarta 2016. The purpose of this study was to determine whether there was: (1) Influence on the use of learning media by using interactive CD toward students' achhievement on productive subject. (2) The influence of students 'motivation toward students' achievement on productive subject. (3) The influence of interactive learning media using the interactive CD and students' motivation toward students' achievement on productive subject . The research was conducted at SMK Negeri 3 Kabupaten Pacitan as a group experiment and SMK Negeri Ngadirojo as a control group in the class X in 2015/2016 academic year. The samples obtained by random cluster sampling technique. This study was considered as experimental study by employing 2 x 2 factorial design with the 2 way analysis of variance (ANAVA). Data collecting techniques used in this study was documentation, tests and questionnaires. The instruments used to collect data was students' questionnaire on motivation and students' achievement tests on productive subject. Both instruments were tested to determine the validity and reliability of the test . To test the validity of the questionnaire on students' motivation it was used Pearson formula (product moment correlation) and the reliability is tested using Alpha r11= 0,9696. The validity of test items was tested using the Pearson formula (product moment correlation) and the reliability was tested using the Kuder Richardson formula (KR -20) r11= 0,972. The tested with obtained data using the pre requisit as follow test are: Normality Test, Homogeneity Test and Balance Test. Data analysis employed two-way analysis of variance in different cells. Based on the analysis of the significance level (α = 0.05) , it can be concluded as follows: (1) There was learning media influence using interactive CD toward students' achievement on productive subject. Fobs> Ftabel or (7.195 > 3.84) . (2) There was influence on students' motivation to learn productive subject toward their achievement Fobs > Ftabel or (25.627 > 3.84). (3) There was influence on interactive learning media using interactive CD and students' motivation toward students' achievement on productive subject. Fobs > Ftabel or (9, 088 > 3.84).
Key words : Learning Media, an interactive CD, achievement, learning motivation. commit to user xx
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Nur Alam Windu Kuncoro. NIM. S811202025. “Pengaruh Media Pembelajaran Compact Disc (CD ) Interaktif dengan Power Point terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif ditinjau dari motivasi belajar siswa.“ Tesis: Program Studi
Teknologi Pendidikan. Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat : (1) Pengaruh media pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif. (2) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif .(3) Pengaruh interaksi media pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Kabupaten Pacitan sebagai kelompok Eksperimen dan SMK Negeri Ngadirojo sebagai kelompok kontrol pada siswa kelas X tahun pelajaran 2015- 2016. Sampel penelitian diperoleh dengan teknik cluster random sampling. Jenis Penelitian ini adalah eksperimen sedangkan desain penelitian yang digunakan adalah desain faktorial 2 x 2 dengan teknik analisis variansi (ANAVA) 2 jalan. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan metode dokumentasi, tes dan angket. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket motivasi belajar siswa dan tes prestasi belajar mata pelajaran produktif . Kedua instrumen tersebut diuji validitas dan reliabilitasnya untuk mengetahui ketepatan dan kesahihan instrumen yang akan digunakan dalam penelitian. Untuk menguji validitas angket motivasi belajar digunakan rumus Pearson ( korelasi product moment ) dan uji reliabilitasnya menggunakan rumusAlpha, r11 = 0,9696. Validitas item tes prestasi belajar mata pelajaran produktif diuji dengan mengunakan rumus Pearson ( korelasi product moment ) dan Reliabilitas tes diuji menggunakan rumus Kuder dan Richardson ( KR-20) r11 = 0,972. Selanjutnya data yang diperoleh diuji dengan menggunakan Uji prasyarat yaitu : Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji Keseimbangan . Analisis data dengan menggunakan analisis variansi dua jalan pada sel tak sama . Berdasarkan hasil analisis dengan taraf signifikansi ( α = 0,05 ) dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Terdapat pengaruh media pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif F obs > Ftabel atau (7,195 > 3,84 ) (2) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif Fobs > Ftabel atau (25,627 > 3,84 ) (3) terdapat pengaruh interaksi media pembelajaran dengan menggunakan CD interaktif dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif. Fobs > Ftabel atau (9,088 > 3,84 ).
to user Prestasi, Motivasi belajar. Kata kunci : Media Pembelajaran,commit CD interaktif, xx
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL...................................................................................................
i
PERSETUJUAN PEMBIMBING..........................................................
ii
PENGESAHAN TESIS.........................................................................
iii
PERNYATAAN ....................................................................................
iv
PERSEMBAHAN .................................................................................
v
KATA PENGANTAR ..........................................................................
vi
DAFTAR ISI .........................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR / GRAFIK ..........................................................
xi
DAFTAR TABEL .................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................
xvi
ABSTRAK ............................................................................................
xix
ABSTRACT .......................................................................................... BAB I PENDAHULUAN
xx
A. Latar Belakang Masalah ..........................................
1
B.
Identifikasi Masalah .................................................
5
C.
Pembatasan Masalah................................................
5
D. Rumusan Masalah ...................................................
6
E.
Tujuan Penelitian .....................................................
7
F.
Manfaat Penelitian ...................................................
7
BAB II
LANDASAN TEORITIS , KERANGKA PIKIR commit to user DAN PERUMUSAN HIPOTESIS ix
perpustakaan.uns.ac.id
A.
digilib.uns.ac.id
Kajian Teori 1. Prestasi belajar Mata Pelajaran Produktif a. Pengertian Belajar..........................................
9
b.
12
Pengertian Pembelajaran................................
13
c. Pengertian prestasi belajar.............................. d.
Prestasi
belajar
mata
22
pelajaran
produktif…..
24
2. Media Pembelajaran
26
a. Pengertian media...........................................
26
b. Kegunaan media pembelajaran ....................
28
c. Cara Memilih jenis media.............................
30
d. Pemilihan media ........................................... e. Kriteria pemilihan media ............................. 3. Media CD Interaktif Berbasis Animasi
34 36
a. Pengertian CD Interaktif
37
b. Perkembangan CD Interaktif
38
c. Kelebihan dan kekurangan CD Interaktif 4. Microsoft Power Point
40
5. Motivasi belajar Siswa
44
a. Pengertian motivasi
48
b. Motivasi belajar
54
B. Hasil penelitian yang relevan .................................... commit to user x
58
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
C. Kerangka Pikir ........................................................... D. Hipotesis Penelitian ..................................................
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan waktu penelitian......................................
60
B. Metode penelitian........................................................
61
C. Variabel Penelitian......................................................
63
D. Populasi dan Sampel....................................................
64
E. Teknik pengambilan data..........................................
65
F. Teknik Analisis data.................................................... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data............................................................
87
B. Data Skor Motivasi Belajar Siswa..............................
104
C. Uji Keseimbangan Data Awal...................................
104
D. Pengujian Prasyarat Analisis Data...............................
106
BAB V
75
1.
Hasil Uji Normalitas............................................
106
2.
Hasil Uji Homogenitas Variansi..........................
107
E. Pengujian Hipotesis Penelitian ..................................
108
F. Pembahasan Hasil Penelitian......................................
111
G. Keterbatasan Penelitian ..............................................
116
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan .......................................................... commit to user B. Implikasi Penelitian.............................................. xi
117 118
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
C. Saran ..................................................................... DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................
commit to user xii
119 121
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR / GRAFIK
Halaman 57
Gambar 1.
Diagram berfikir ......................................................
Gambar 2.
Grafik Histogram Motivasi Belajar dengan Media Pembelajaran CD interaktif ........................................
Gambar 3.
87
Grafik Histogram Motivasi Belajar dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point..........................................
Gambar 4.
Grafik Histogram Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan
Media
Pembelajaran
CD
Interaktif..................................... Gambar 5.
88
91
Grafik Histogram Prestasi belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point..................................
Gambar 6.
92
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif
bagi Siswa dengan Motivasi Belajar
tinggi................................... Gambar 7.
94
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif
bagi
Siswa
dengan
Motivasi
Belajar
rendah............................... Gambar 8.
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi commit xiiito user
95
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Siswa
Motivasi
Belajar
tinggi..................................................................... Gambar 9.
97
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi Siswa
Motivasi
Belajar
rendah..................................................................... Gambar 10.
98
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point bagi
Siswa
Motivasi
Belajar
tinggi.................................................................. Gambar 11.
100
Grafik Histogram Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power point bagi
Siswa
Motivasi
rendah..................................................................
commit xivto user
Belajar 101
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Halaman Tabe1 1 Tabe1 4.1
Data rata rata nilai hasil belajar semester ganjil
4
Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar siswa dengan Media Pembelajaran CD Interaktif .............................
Tabel 4. 2
86
Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar Siswa dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point.............................
Tabel 4.3
Rangkuman Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif...................................................................
Tabe1 4.4
89
Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif
dengan
Media
Pembelajaran
CD
Interaktif................................................................... Tabel 4.5
88
90
Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point.........................................................................
Tabel 4.6
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Siswa
dengan
Motivasi
Belajar
tinggi........................................................................ Tabel 4.7
92
93
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Siswa
dengan
Motivasi
Belajar
rendah.......................................................................
commitxvto user
95
perpustakaan.uns.ac.id
Tabel 4.8
digilib.uns.ac.id
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Siswa dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi Siswa Motivasi Belajar tinggi...........................................
96
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Tabel 4.9
Siswa dengan Media Pembelajaran CD Interaktif bagi Siswa Motivasi Belajar rendah .........................................
Tabel 4.10
96
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Siswa dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point bagi Siswa Motivasi belajar tinggi ......................................
Tabel 4.11
99
Distribusi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif bagi Siswa dengan Media Pembelajaran Ms. Power Point bagi Siswa Motivasi Belajar rendah...........................................
101
Tabel 4.12
Rangkuman Pengelompokan Motivasi Belajar siswa.....
102
Tabel 4.13
Rangkuman Hasil Analisis Uji Normalitas Kemampuan Awal........................................................................
103
Tabel 4.14
Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Kemampuan Awal..
104
Tabel 4.15
Rangkuman hasil Uji Normalitas Prasyarat Analisis......
105
Tabel 4.16
Rangkuman
105
Tabel 4.17
Rangkuman hasil rerata......................................
Uji Homogenitas Prasyarat Analisis ......
commit xvito user
106
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1
: Silabus Mata Pelajaran Mata Pelajaran Produktif SMK Tahun 2014/2015………………………………………..
Lampiran 2
122
: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Mata Pelajaran Produktif Pemeliharaan unit transmisi………
125
Lampiran 3
: Kisi kisi Uji Coba Angket Motivasi Belajar...................
127
Lampiran 4
: Instrumen Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif …..................................................
Lampiran 5
: Kisi-Kisi Soal
Uji Coba Tes Prestasi
128
Belajar Mata
Pelajaran Produktif …………………………………......
132
Lampiran 6
: Kunci Jawaban Soal Uji coba dan Pedoman Penilaian…
140
Lampiran 7
: Lembar Jawab Soal Uji Coba……………………………
141
Lampiran 8
: Data Responden Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ………………..................................
Lampiran 9
: Uji validitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif………………………………………..
Lampiran 10
146
: Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif …………………………………….….
Lampiran 11
143
153
: Perhitungan Reliabilitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif....................................
commit to user xviii
156
perpustakaan.uns.ac.id
Lampiran 12
digilib.uns.ac.id
: Perhitungan Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Uji Coba Tes Prestasi ….....................................
Lampiran 13
: Uji validitas Uji Coba Angket Motivasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ..............................................
Lampiran 14
Lampiran 22
202
: Penyusunan Distribusi dan Histogram Frekuensi Prestasi Belajar Siswa .................................................................
Lampiran 21
196
:Data Rekapitulasi Perhitungan Analisis Uji Homogenitas data Nilai Rapor kelas X .............................................
Lampiran 20
190
: Perhitungan Analisis Uji Normalitas Nilai Rapor pada media pembelajaran Ms. Power Point...............................:
Lampiran 19
188
: Rekapitulasi Perhitungan Analisis Uji Homogenitas Nilai Rapor kelas X semester ganjil ….....................................
Lampiran 18
185
: Uji Normalitas Nilai Rapor kelas X pada Media Pembelajaran Ms. Power Point…………………………
Lampiran 17
175
: Uji Prasyarat Anava Nilai Rapor Semester Ganjil Kelas X…………………………………………………………...
Lampiran 16
167
: Perhitungan Reliabilitas Uji Coba Tes Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ..............................................
Lampiran 15
160
204
: Tabel Rangkuman Data Tes Prestasi dan Motivasi Belajar……………………………………………………..
214
: Tabel Tes Prestasi dan Motivasi Belajar………………..
216
commit xixto user
perpustakaan.uns.ac.id
Lampiran 23
digilib.uns.ac.id
: Perhitungan Perhitungan Uji Homogenitas Data Nilai Tes Prestasi ………………………….....................................
Lampiran 24
:Rekapitulasi
Perhitungan
Homogenitas
Data
Skor
Motivasi belajar............................................................. Lampiran 25
229
235
:Pengelompokan Data Induk Penelitian Berdasarkan Media Pembelajaran ...............................................................
240
Lampiran 26
: Data Amatan Rataan dan Jumlah Kuadrat Deviasi ............
241
Lampiran 27
:Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan ………………
245
Lampiran 28
: Surat Permohonan Ijin Penelitian SMKN 3 Pacitan…...
246
Lampiran 29
: Surat Permohonan Ijin Penelitian SMKN Ngadirojo Pacitan…………………………………………………….
Lampiran 30
247
Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Ijin Penusunan Tesis ………………………………………………………
248
Lampiran 31
Surat Keterangan Penelitian SMKN 3 Pacitan…...............
249
Lampiran 32
Surat Keterangan Penelitian SMKN Ngadirojo Pacitan…...
250
Lampiran 33
Dokumentasi / Foto Penelitian…………………………..
251
commitxxto user
