Program Kerja Bakal Calon Rektor ITS 2015-2019
Kerangka Bahasan Bagian I : Dasar pemikiran
Bagian II : Kerangka Kerja dan Tahapan Pencapaian
Bagian III : Strategi dan Program Kerja serta Key Performance Indicator (KPI)
Bagian IV: Struktur Organisasi dan Kualifikasi Personil
I
Dasar pemikiran
RENSTRA ITS 2014-2018
ITS 2015-2019
ITS PTNBLU (SKMenkeu No. 363/KMK.05/2008) - Kontrak kinerja rektor dengan Kemendikbud melalui Dirjen DIKTI - Kontrak kinerja rektor dengan Kemenkeu melalui Dirjen Penbendaharaan
ITS PTNBH (Penetapan PP 83 tahun 2014 dan PP Statuta …..) - Kontrak kinerja ITS dengan Kemendikbud/Kem Riset dan DIKTI sebagai kategori PTNBH - Tantangan transformasi organisasi - Tuntutan keharusan masuk dalam ranking 500 univ. besar dunia
Tantangan regulasi (keuangan dan remunerasi, kelembagaan, ketenagaan, dll) untuk bisa meningkatkan kontribusi ITS di kancah nasional, regional, maupun internasional. LSM, Donor, Akreditor, dll
II
Kerangka Kerja dan Tahapan Pencapaian
Program Peningkatan Pendapatan Program Penguatan Sumber Daya Institusi
Program kerja
Program Peningkatan prinsip TARIF & Penguatan Perencanaan dan penganggaran
Program Penguatan Organisasi dan SDM
PK1. Gotong royong
Strategi kerja
Tujuan Strategis
SK1. Lean and Bottom-led Organization
SK2 Pengembangan SDM Terstruktur
TS1 Transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen
Program Peningkatan Kesejahteraan Dosen, Tendik & Mahasiswa secara terstruktur
SK3. Good and Participative Governance
TS2 Penguatan sumber daya penunjang kegiatan tri dharma perguruan tinggi
Tata Nilai
Kreativitas dan Inovasi
Program Perwujudan Universitas Riset Program Pengembangan Inovasi
PK2.Kesejahteraan SK4 Information & Knowledge Management System
TS3 Peningkatan kualitas pendidikan standar internasional/ daya saing internasional.
Fasilitator tridharma yang kuat
Etika dan Integritas
Program Pencapaian Reputasi Internasional
Ekselensi
PK3.Keunggulan
SK5. Innovative Research and Teaching
SK6 Sustainable Development
S7. Outreach & Community Development
TS4 Pengintegrasian riset lintas disiplin kualitas internasional dan mengembangkan outreach program sebagai kontribusi kepada masyarakat lokal maupun nasional
Pelaksanaan tridharma yang unggul
Kepemimpinan yang kuat
Sinergi
Kebersamaan dan tanggung jawab sosial
Kerangka Kerja • •
•
•
Kerangka kerja ini dibuat untuk mengarahkan keselerasan strategi kerja yang baik dalam mencapai tujuan ITS. Tata nilai ITS (Etika dan Integritas, Kreativitas dan inovasi, Ekselensi, Kepemimpinan yang kuat, Sinergi, Komunikasi dan Kerjasama Tim, serta Kebersamaan dan Tanggung Jawab Sosial) digunakan sebagai dasar bekerja untuk mencapai tujuan strategis ITS Tujuh Strategi kerja dirancang untuk pencapaian tujuan strategis, meliputi aspek : Organisasi, Pengembangan SDM, Tata kelola, Sistem Informasi Manajemen dan Pengetahuan, Penelitian dan Pengajaran, Pembangunan Berkelanjutan, Kontribusi dan Keberpihakan. Strategi-strategi kerja tersebut kemudian dijabarkan rinci dalam nuansa kerja gotong royong untuk mencapai kesejahteraan bersama dan keunggulan ITS.
Keselarasan dengan Renstra Kemdiknas dan ITS Tahapan Pembangunan Pendidikan Nasional - Kemdiknas
VISI 2025
INSAN INDONESIA CERDAS & KOMPETITIF
PERIODE TEMA
2005-2009
2010-2014
2015-2019
2020-2024
Peningkatan Kapasitas & Modernisasi
Penguatan Pelayanan
Penguatan Daya Saing Regional
Penguatan Daya Saing Internasional
[2011-2013] Penguatan Keterpaduan Kompetensi ITS dalam meningkatkan Kontribusi penyelesaian problem nasional
[2011-2014] Penguatan Sistem Manajemen SDM Berorientasi Perwujudan Universitas Riset dan Pencapaian Reputasi Internasional [2013-2017] Penguatan GUG ITS dalam Perwujudan sebagai Universitas Riset [2011-2016] Penguatan Daya Saing Regional ITS [2014-2019] Perintisan Daya Saing ITS dan masuk sebagai universitas berklas Internasional 2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Tahapan Pencapaian • Tahapan pencapaian ITS sebagai universitas berklas internasional disusun diselaraskan dengan tahapan capaian visi Indonesia di tahun 2025 dan Renstra ITS 2014-2018 serta memperhatikan faktor eksternal dan kinerja ITS. • Aspek penting dalam tahapan capaian adalah sebagai berikut : – Penguatan keterpaduan kompetensi ITS – Penguatan Sistem Pendanaan ITS – Penguatan Sistem SDM ITS – Penguatan Daya Saing (Regional dan Internasional) ITS – Perwujudan GUG ITS dan sebagai Universitas Riset.
III
Strategi Kerja dan Program Kerja serta Key Performance Indicator (KPI)
SK1. Lean and Bottom-led Organization
SK1. Lean and Bottom-led Organization (Sebagai implementasi transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen ITS untuk memenuhi tuntutan ITS PTNBH) Pemangku Kepentingan Executing
Jurusan & Lab
Dekanat
UPT, Satuan, dan Unit
Rektorat
Pemangku Kepentingan
Lembaga, Badan dan Biro
Controlling Coordinating Supporting Directing
SK1. Lean and Bottom-led Organization (Sebagai implementasi transformasi kultur organisasi dan sistem manajemen ITS untuk memenuhi tuntutan ITS PTNBH) 1. Penguatan organisasi dan manajemen ITS yang selaras dengan kebutuhan implementasi ITS PTNBH. Program Kerja 2. Penguatan kualitas SDM yang sesuai dan relevan dengan tugas pokok, peran dan fungsinya dalam organisasi.
KPI
Terpenuhinya standar acuan kriteria PTNBH (PP 4 tahun 2014) Terimplementasikannya Merit based performance Tersedianya semua kebijakan, panduan dan SOP setiap aktifitas Prosentase laboratorium yang dilengkapi SOP/RPPM Tingkat kepuasan stakeholder terhadap kinerja ITS
Rincian Program: Penguatan organisasi & manajemen ITS sesuai dengan kebutuhan implementasi ITS PTNBH. • Melaksanakan pasal peralihan dalam Statuta ITS PTNBH (Setelah PP tentang Statuta ITS PTNBH disetujui), a.l: – Menyegerakan pembentukan organ ITS PTNBH (Majelis Wali Amanat (MWA), Komite Audit (KA), Senat Akademik (SA), Dewan Profesor (DP), Rektor), setelah turunnya Statuta ITS PTNBH – Membuat semua peraturan MWA sesuai dengan tahapan krusial keperluan implementasinya – Membuat semua peraturan SAsesuai dengan tahapan krusial keperluan implementasinya – Membuat semua peraturan rektor sesuai dengan tahapan krusial keperluan implementasinya
• Sebelum 31 Desember 2016 ITS harus melaksanakan: – Memproses pemisahan aset ITS PTNBH dengan Dirjen Perbendaharaan Kemenkeu melalui bantuan BPKP propinsi – Menyelesaikan penghitungan nilai awal ITS PTNBH
Rincian Program: Penguatan organisasi & manajemen ITS sesuai dengan kebutuhan implementasi ITS PTNBH. • Struktur Organisasi bawah diperkuat. Laboratorium dan jurusan sebagai pelaksana utama kegiatan operasional dan menjalin hubungan dengan para pemangku kepentingan. • Pimpinan Rektorat, Dekanat, Lembaga, Badan dan Biro-biro difungsikan untuk mendukung, memfasilitasi, mengarahkan, mengendalikan, dan mengawasi jurusan dan laboratorium • Menguatkan budaya kerja birokrasi yang “Melayani” • Melibatkan pimpinan jurusan dalam rapat-rapat Pimpinan ITS yang membahas dan memutuskan masalah-masalah yang berdampak strategis bagi ITS. • Mendorong Laboratorium dan Jurusan untuk membuat rencana pengembangan jangka panjang sesuai dengan visi dan misi ITS secara terpadu. • Mengutamakan resources sharing (termasuk knowledge/brain sharing) dalam pelaksanaan kegiatan tridharma secara institusional. • Menguatkan unit-unit pelaksana tridharma dan unit-unit pelaksana revenue generation
Rincian Program: Penguatan kualitas dan kompetensi SDM yang sesuai dan relevan dengan tugas pokok, peran dan fungsinya dalam organisasi. • • • • • • •
Melakukan evaluasi jabatan Menyusun uraian jabatan Menyusun profil kompetensi jabatan Menyusun job grading dan job pricing Menerapkan sistem penilaian kinerja Menata sistem pemberian tunjangan kinerja/remunerasi Mengimplementasikan sistem merit based performance kedalam Sistem Informasi SKP untuk memonitor jalannya organisasi yang dikawal dengan: – SKP dan KPI pejabat struktural Biro, Kabag, Kasubbag sampai dengan tendik, dan – SKP dan KPI Dosen tugas tambahan, mulai dari Rektor sampai dengan Kepala Laboratorium
LANGKAH-LANGKAH PENATAAN PEGAWAI BERBASIS KOMPETENSI: PERSIAPAN
PELAKSANAAN
1. Validasi Peta Jabatan 2. Analisis Jabatan & Analisis Beban Kerja 3. Penyusunan Standar Kompetensi Jabatan a. Manjerial/Soft Skill; b. Teknis/Hard Skill 4. Grading Jabatan 5. Asesment Pegawai
KATEGORI LEBIH/KURANG
KATEGORI SESUAI
PEMINDAHAN/ PENEMPATAN SK PENEMPATAN
STANDAR KOMPETENSI JABATAN (SKJ) * PERMENDIKBUD TTG OTK
SOFT SKILL
• JABATAN STRUKTURAL • JABATAN FUNGSIONAL
SKJ
• KOMPETENSI MANAJERIAL
• KOMPETENSI TEKNIS
HARD SKILL
* ACUAN: PERKA BKN NO. 7/2013 & NO. 8/2013
SK2. Pengembangan SDM Terstruktur
SK2. Pengembangan SDM Terstruktur (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang SDM) Pengadaan SDM
Proses Perencanaan Kebutuhan SDM
Proses Pengadaan SDM
Proses Mutasi Jabatan Struktural dan fungsional
Proses Kenaikan Pangkat
Proses Pemensiunan
Pengembangan Jenjang Karir SDM
Analisis jabatan dan uraian jabatan sesuai kebutuhan organisasi
Proses Sertifikasi Profesional
Proses Pendidikan Lanjut
Proses Pelatihan Teknis
Proses Pelatihan Manajerial
Proses Pelatihan & pembekalan Pra-pensiun
Evaluasi SDM Pemberian Penghargaan SDM
Pengukuran dan Evaluasi Kinerja SDM
Pengembangan Kompetensi SDM
Basis data SDM Terintegrasi (SIMPEG)
Sistem Pengelolaan SDM Terpadu ITS
20
SK2. Pengembangan SDM Terstruktur (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang SDM)
Program Kerja
KPI
Peningkatan kualitas dosen dan tenaga kependidikan.
Perbandingan dosen lulusan S3/total dosen Jumlah Tenaga Kependidikan Mengikuti Studi Lanjut (per tahun) Persentasi tenaga kependidikan berijazah D3 ke atas yang memiliki kemampuan bahasa Inggris (aktif/pasif)
Rinciam program: Peningkatan kualitas dosen dan tenaga kependidikan. Pengembangan SDM ITS dilakukan secara sistemik dan terstruktur sebagai berikut: Pengadaaan SDM : Pengadaan (perekrutan) SDM sesuai dengan kebutuhan strategis SDM ITS secara proporsional dengan menjaga penurunan jumlah tendik administrasi dilakukan secara phasing-out dengan peningkatan dukungan penggunaan TSI Pengembangan Kompetensi SDM Peningkatan manajemen pengembangan SDM ITS melalui proses yang senantiasa dikaji dan terukur berdasarkan data dalam SIMPEG Proses Pengembangan Kompetensi SDM ITS harus berorientasi pada upaya maksimalisasi potensi dan bakat melalui pendidikan lanjut, dan pelatihan maupun pensertifikasian. Memberikan peluang dan fasilitas serta menjamin terlaksananya proses pengembangan kompetansi secara berkesinambungan. Pengembangan Karir SDM Mendorong Kajur sebagai motor peningkatan jumlah dosen berkualifikasi S-3 dan Guru Besar menjadi 40% dari total dosen ITS Meningkatan kompetensi teknisi, laboran, dan pustakawan sehingga ITS mempunyyai struktur tendik fungsional yang lengkap dan mampu mengelola laboratorium dan perpustakaan yang berstandar ISO Evaluasi SDM Pengawasan dan penilaian kinerja dilakukan secara lebih ketat berdasarkan merit based system Proses Pengembangan SDM harus senantiasa dikaji dan terukur kinerjannya secara jelas. ITS mendorong penggunaan Sistem Informasi Pengelolaan SDM
SK3. Good and Participative Governance
SK3. Good and Participative Governance PLANNING AND REPLANING
Good Governance Cycle Management
Strategic Planning
Operational Planning
Budgeting
REPORTING Internal & External
Outcomes Compliance
Evaluation
REVIEWING Via Annual Review Cycle
Performance Review
Risk Assessment & Mitigation
Risk
Participative Governance
Penganggaran Lebih berfokus pada kegiatan Tridharma
Jurusan
Jurusan
Dekanat
Jurusan Dekanat
Rektorat
Penganggaran yang partisipasif, proporsional serta berkeadilan
SK3. Good and Participative Governance (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang manajemen)
Program Kerja
KPI
Pelaksanaan siklus Good Governance Cycle Management.
Terpenuhinya standar acuan: Kontrak kinerja ITS PKBLU Kontrak kinerja ITS dengan DIKTI Kriteria PTNBH (PP 4 tahun 2014) Tingkat ketepatan dan akurasi pelaporan serta kepatuhan setiap unit Status laporan keuangan dari Konsultan Akuntan Publik (eksternal) untuk setiap tahunnya Tingkat kepuasan stakeholder terhadap kinerja ITS
Rincian program: Pelaksanaan siklus Good Governance Cycle Management • Pengembangan sistem pelaporan tertulis dan periodik. • Perbaikan sistem penganggaran dan pertanggung-jawaban yang auditable, tertib dan memenuhi perundangan (compliance) serta berbasis kinerja. • Meningkatkan proporsi alokasi dana pada core process (laboratorium, jurusan dan Pusat-pusat Penelitian) dan mengurangi proporsi alokasi dana pada non-core process (Rektorat dan Fakultas) secara proporsional. • Mendorong pelaksanaan Activity Based Costing untuk menuju Performance Based Costing serta mendorong penggunaan sistem berbasis TIK. • Peningkatan partisipasi manajemen Jurusan dalam pengambilan keputusan perencanaan anggaran ITS. • Perlu menyusun Student Cost Structure yang realistik untuk melakukan perencanaan dan pengembangan daya tampung mahasiswa. • Pemberdayaan fungsi Internal Audit untuk memperbaiki kinerja organisasi.
SK3. Good and Participative Governance (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang Keuangan)
Program Kerja
KPI
1. Meningkatkan efisensi penggunaan dana dan daya ITS. 2. Mengintensifikasikan penggalian dana eksternal di luar dana yang diperoleh dari mahasiswa.
Pengalokasian dana ke unit kerja berdasarkan unit cost dan performance based budgeting Jumlah dana penelitian dari pemerintah (milyar rupiah) Jumlah dana penelitian dari industri/masyarakat (milyar rupiah) Jumlah dana penelitian dari sumber internasional (milyar rupiah) Jumlah Dana yang diperoleh dari pemanfaatan aset di ITS Jumlah Dana Abadi
Rincian Program: Meningkatkan efisensi penggunaan dana dan daya ITS. • Mengembangan dan mengefektifkan transaksi keuangan satu pintu (Rekening Rektor). • Mengimplementasikan sistem perencanaan berbasis aktifitas (activity based-costing) dan pengalokasian berbasis kinerja (performance basedbudgeting) di seluruh unit • Meningkatkan terintegrasinya Sistem Informasi Manajemen Perencanaan, Pengelolaan Anggaran dan Pelaporan Administrasi • Memanfaatkan TSI untuk menjamin terlaksananya pengelolaan keuangan yang efektif, efisien, transparan dan akuntabel • Meningkatkan Alokasi Anggaran untuk penyelenggaraan bisnis inti (pengajaran dan penelitian) di tingkat jurusan dan laboratorium • Meningkatkan efisiensi fasilitas dan kualitas layanan menuju terwujudnya pelayanan prima di ITS
Rincian Program: Mengintensifikasikan penggalian dana eksternal di luar dana yang diperoleh dari mahasiswa. • Memprioritaskan pemisahan aset setelah terbitnya Statuta ITS PTNBH • Menciptakan peluang dan memberdayakan revenue generator sebesar-besarnya dengan aset yang telah diserahkan pengelolaannya ke ITS PTNBH • Mendirikan Perseroan Terbatas sebagai holding company ITS PTNBH yang mengelola semua revenue generator potensial ITS. • Memulai dan membuat sistem endowment (dana abadi) melalui efektivitas hubungan dengan para pemangku kepentingan ITS
SK3. Good and Participative Governance (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang Sumberdaya Fasilitas)
Program Kerja
KPI
Perencanaan fisik ITS dalam master plan kampus harus memperhatikan faktor efisiensi lahan, representasi ITS, fleksibel kemanfaatannya (resource sharing), danramah lingkungan dan pengguna
Proporsi Lab dengan struktur SDM sesuai OTK ITS 2013 Tingkat utilitas penggunaan fasilitas secara bersama Terdapat minimal satu fasilitas mahasiswa yang memenuhi standar internasional Prosentase ruang terbuka hijau (RTH) yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. Prosentase bangunan yang memenuhi standard hemat energi, ramah lingkungan dan berkelanjutan.
Rincian Program: Perencanaan fisik ITS dalam master plan kampus harus memperhatikan faktor efisiensi lahan, representasi ITS, fleksibel kemanfaatannya (resource sharing), dan ramah lingkungan maupun pengguna • Mengembangkan sistem informasi manajemen pengelolaan fasilitas terpadu (pemantauan operasi dan pemeliharaan peralatan serta penggunaan ruang kuliah, laboratorium, fasilitas layanan umum/komersial). • Melakukan perawatan, pemantauan, pemanfaatan, dan penggunaan dengan membagi dalam zoning area kampus yang jelas sesuai dengan kegiatan pokoknya (zona pusat kampus, akademik, olah raga, asrama dan perumahan dosen, taman teknologi, fasilitas umum/komersial, dan area hijau). • Mengawal pengimplementasian master plan terutama untuk sistem transportasi, drainase, lansekap, utilitas, dan pengelolaan lingkungan yang efisien, dan ramah lingkungan serta ramah pengguna.
SK4. Information & Knowledge Management System
SK4. Information & Knowledge Management System Pemangku Kepentingan Portal e-Layanan ITS (its.ac.id) Sistem Informasi Manajemen Anggaran dan Keuangan berbasis Kinerja
Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian
Sistem Informasi Manajemen Kinerja Individual dan Organisasi
Sistem Informasi Manajemen Barang Milik Negara (BMN)
Sumberdaya
Sistem Informasi Kemitraan dan Kehumasan
Sistem Informasi Evaluasi Diri [EPSBED]
Pengajaran
Sistem Pengelolaan Pengetahuan Terpadu [Brain.ITS]
Sistem Informasi Akademis dan Kemahasiswaan [Integra.ITS]
Sistem Sharing Materi Akademik [Share.ITS]
Penelitian
Infrastruktur dan Jaringan Database Terpadu ITS Disesuaikan dengan PDPT – Dikti dan akuntansi keuangan serta BMN
Sistem Pengelolaan Perpustakaan Digital [Library.ITS]
Pengabdian Masyarakat
Master Plan TIK
SK4. Information & Knowledge Management System (Sebagai implementasi penguatan sumber daya penunjang kegiatan tridharma Bidang Sumberdaya TSI)
Program Kerja
KPI
Mengintensifkan implementasidan penggunaan TSI dalam proses layanan tridharma ITS seoptimal mungkin di semua unit.
Prosentase implementasi Master Plan TSI Prosentase ketersediaan operasi jaringan Prosentase layanan berbasis TSI yang sudah terintegrasi Sistem PDCA berbasis TIK yang lengkap, rinci, dan efektif Terimpelentasikannya sistem manajemen paperless (tanpa kertas)
Rincian Program: Mengintensifkan implementasi dan penggunaan TSI dalam proses layanan tridharma ITS seoptimal mungkin di semua unit. • Memperkuat SDM TSI untuk mengimplementasikan Master plan TSI ITS dalam memperkuat “internal network” serta terjadinya reformasi birokrasi internal ITS, sehingga ITS dapat – memberikan layanan secara profesional, efektif dan efisien di bidang manajemen anggaran/keuangan, kepegawaian, kinerja serta kemitraan dan kehumasan. – mengelola kegiatan Tridharma serta mengembangkan Sistem Pengelolaan Pengetahuan untuk mendorong terjadinya knowledge sharing, seperti digital library, open content ITS, dan lain-lain.
• Memperkuat infrastruktur TSI (hardware) sesuai Master Plan TSI ITS guna – menjamin reliabilitas e-layanan ITS, dan – mendukung sistem layanan PTN binaan ITS di Indonesia kawasan timur.
• Penguatan SDM dan infrastruktur TSI untuk penguatan Portal ITS yang menjadi pintu gerbang pemberian e-layanan (e-services) kepada para pemangku kepentingan.
SK5. Innovative Research and Teaching
SK5. Innovative Research and Teaching Hibah PPM
Block Grand Penelitian
Jurnal Nasional/ Internasional
TTG/ Paten
Conference Paper
S3
Maha siswa Residensi
S2
Pusat Inovasi ITS
Puslit S1
Puslit Lab di Jurusan
Lab
Lab di Pusat Studi
Mata Kuliah
h Puslit
LPPM
Dosen
Rumpun Pengampu MK Lintas Lab
Kelompok Penelitian (Research Group) Lintas Lab
Lab-Based Education untuk mengintegrasikan Pengajaran dan Penelitian
P3AI
SK5. Innovative Research and Teaching
1. Peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka meningkatkan daya saing internasional 2. Pengintegrasian riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat di tingkat lokal maupun nasional
SK5-1: Peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka meningkatkan daya saing internasional
Program Kerja
1. Menyediakan sistem promosi ITS pada masyarakat berdasarkan klaster yang efektif dan efisien untuk meningkatkan equitas daerah asal mahasiswa. 2. Mengembangkan sistem penerimaan mahasiswa baru yang efektif sehingga mampu menjaring mahasiswa yang berkualitas dan berkeadilan. 3. Mengembangkan kurikulum yang terintegrasi untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. 4. Mengembangkan progam-program S1 internasional. 5. Mengembangkan dan memberdayakan program pascasarjana untuk mendukung peran dan fungsi ITS sebagai universitas riset. 6. Mengembangkan kegiatan kemahasiswaan terintegrasi.
KPI
Rincian Program (1): Peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka meningkatkan daya saing internasional • Membuat pemetaan potensi pasar dan metode promosi untuk calon mahasiswa maupun pengguna lulusan dan karya unggul ITS lainnya, sehingga mampu untuk meingkatkan kualitas penerimaan mahasiswa baru di semua jenjang dan jenis pendidikan di ITS. • Mengembangkan konsep dan mengimplementasikan sistem pembelajaran standar dan terakreditasi internasional dengan tetap menjaga tata nilai ITS di beberapa prodi yang telah siap dan disertai dengan pengukuran kinerja dan sistem insentifnya. • Mengembangkan sistem laboratorim based-education (LBE) yang mengintegrasikan pengajaran dan penelitian untuk penguatan laboratorium di LPPM beserta puslitnya, P3AI dan Pusat Inovasi ITS dalam rangka menanamkan tata nilai keprofesian. • Mengembangkan metode belajar-mengajar non-konvensional seperti: Student Centered Learning (SCL), e-learning, magang dan inkubator di semua jurusan. • Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar yang mendorong tumbuhnya semangat Appreciative, Participative dan Contributive dari para mahasiswa
Rincian Program (2): Peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka meningkatkan daya saing internasional • Meningkatkan rasio jumlah mahasiswa pascasarjana (S2/S3): S1. • Mengembangkan jejaring dan kerjasama pendidikan dan penelitian di tingkat nasional dan internasional. • Meningkatkan dan merealisasikan MoU kerjasama pendidikan dalam rangka menjaring mahasiswa S1 internasional. • Mengintensifkan proses pembimbingan sehingga menghasilkan prestasi kegiatan PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) di dalam Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional dan Kegiatan Kompetisi Internasional. • Mengimplementasikan program dan kegiatan kemahasiswaan untuk penguasaan soft-skill dan technopreneurship yang berwawasan lingkungan melalui SAC dan Inkubator serta kerjasama dengan mitra ITS. • Mengembangkan sistem dan bentuk pendampingan penalaran dan ketrampilan organisasi kemahasiswaan berbasis TSI untuk meningkatkan keunggulan inovasi karya dan kegiatan di tingkat nasional dan internasional yang berwawasan lingkungan.
SK5-1: Peningkatan kualitas pendidikan ITS berstandar internasional dalam rangka meningkatkan daya saing internasional
KPI
Jumlah prodi yang mendapatkan akreditisasi/sertifikasi internasional Jumlah prodi yang memiliki kelas internasional Prosentasi Prodi yang memiliki paling sedikit satu matakuliah yang diberikan dalam bahasa Inggris Jumlah Mahasiswa Asing di ITS Jumlah mahasiswa/staf ITS yang mengikuti program exchange per tahun Jumlah Dosen yang Melakukan PostDoc atau Pertukaran Dosen di LN (per tahun) Prosentase mahasiswa pasca sarjana (S2 dan S3) terhadap total mahasiswa Jumlah publikasi mahasiswa pasca sarjana di jurnal dan/atau seminar internasional yang bereputasi Jumlah dosen yang mendapat penghargaan akademik tingkat nasional dan internasional Jumlah penghargaan eksternal prestasi mahasiswa dalam bidang seni dan olah raga (per tahun) Jumlah penghargaan prestasi mahasiswa tingkat nasional per tahun Jumlah penghargaan prestasi mahasiswa tingkat Internasional per tahun Jumlah MOU dengan Perguruan Tinggi Mitra International Diversifikasi program (double degree, dll) (Komulatif) Jumlah Penyelenggaraan Event Berskala Internasional
SK5-2: Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat di tingkat lokal maupun nasional
Program Kerja
1. Mengembangkan dan merealisasikan kerjasama riset secara terpadu. 2. Mendesain riset-riset unggulan yang kompetitif. 3. Mendorong riset-riset yang berorientasi pada transfer IPTEK serta perbaikan ekonomi dan kehidupan sosial masyarakat. 4. Meningkatkan peran mediasi dan fasilitasi ITS dalam isu-Isu publik.
Rincian Program (1): Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat di tingkat lokal maupun nasional • Melakukan audit peralatan laboratorium di seluruh ITS bersamaan dengan penyiapan pemisahan aset ITS PTNBH • Revitalisasi dan restrukturisasi laboratorium. • Meningkatkan alokasi sumberdaya penelitian unggulan dengan roadmap penelitian klas dunia yang mengakselerasi jumlah publikasi internasional. • Menyusun road-map riset, baik secara: – top-down: road-map riset di pusat-pusat studi unggulan – bottom-up: road-map riset di laboratorium-laboratorium jurusan.
• Mengembangkan dan menguatkan peran Sentra HAKI. • Mendorong dan memfasilitasi para peneliti dalam menyusun dokumen dalam rangka mematenkan hasil karya inovasinya.. • Mendorong tumbuhnya penelitian terapan bekerjasama dengan industri untuk menghasilkan paten serta menghasilkan pendapatan institusi
Rincian Program (2): Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat di tingkat lokal maupun nasional • Memberi insentif publikasi pada penulisan karya ilmiah internasional bagi mahasiswa S-3. • Penguatan Sistem Informasi dan database hasil-hasil tri dharma SDM ITS dalam software brain ITS yang terintegrasi dengan SIMPEG. • Pengkajian, evaluasi dan tindak lanjut MoU yang sudah ada, dan membuat MoU baru. • Meningkatkan kerjasama dengan pihak swasta dalam realisasi program Corporate Social Responsibility (CSR) untuk: – Memasarkan dan meningkatkan nilai produktif karya inovatif paten ITS, dan – Menunjang pelaksanaan tridharma terutama terkait dengan kebutuhan masyarakat di 3T.
• Mengembangkan database Alumni, terintegrasi dengan Tracer Study Alumni, dan menggalang partisipasi alumni untuk meningkatkan partisipasi ITS dalam wacana publik.
Mengintegrasikan riset lintas disiplin berkualitas internasional dan mengembangkan outreach program untuk memberikan kontribusi kepada masyarakat di tingkat lokal maupun nasional
KPI
Jumlah mahasiswa S1 ITS yang melanjutkan ke S2 ITS Jumlah mahasiswa S2 ITS yang melanjutkan ke S3 ITS Jumlah Kerjasama Riset di tingkat Internasional Rasio Nilai Kerjasama Riset dan PPM/Total Anggaran ITS Jumlah Penelitian Seluruhnya Jumlah publikasi Jurnal Internasional Jumlah publikasi dalam seminar internasional Jumlah MOU dengan Perguruan Tinggi Mitra International Prosentase Dosen yang Terlibat dalam Organisasi Profesi/Peneliti Intl. Jumlah konsorsium/forum riset nasional yang melibatkan peneliti ITS Jumlah konsorsium/forum riset internasional yang melibatkan peneliti ITS Jumlah aktivitas yang terealisasi dari kerja sama internasional: joint degree, sandwich, short course, joint supervision dan pertukaran dosen Jumlah Dosen yang menulis jurnal nasional dan internasional (per tahun) Jumlah Publikasi Terindex Scopus Jumlah paten dan teknologi baru (akumulatif) Jumlah penelitian unggulan lintas laboratorium/antar jurusan di ITS Jumlah hasil riset yang diaplikasikan oleh masyarakat (industri, instansi dan masyarat umum) Persentase dosen yang menerbitkan buku teks/ referensi
SK6. Sustainable Development
SK6. Sustainable Development Aspek Pemberdayaan Sosial Masyarakat Kampus dan sekitarnya (Sociology)
Aspek Perencanaan Wilayah & Tata Ruang Kampus (Ecology)
Aspek Pengelolaaan Pendapatan dan Pendanaan melalui “Techno Economic Alignment” (Economy)
Rincian program: Sustainable Development A. Pembangunan ITS harus memperhatikan aspek keberlanjutan dari 3 hal yakni: Sociology, Ecology dan Economy. • Sociology : Pemberdayaan Sosial Masyarakat Kampus dan sekitarnya • Ecology : Perencanaan Wilayah & Tata Ruang Kampus yang berwawasan lingkungan (Eco-Campus) • Economy : Pengelolaaan Pendapatan dan Pendanaan melalui “Techno Economic Alignment” B. Untuk mewujudkan kampus berwawasan lingkungan (Eco Campus – ITS), dilakukan melalui 4 aspek : Pelaksanaan operasional pengelolaan kampus berorientasi pada pembangunan berkelanjutan dan ramah lingkungan. Pengembangan perilaku berwawasan lingkungan bagi masyarakat kampus melalui proses akademik Pengembangan penelitian dan penerapan IPTEK untuk mendukung pelaksanaan Eco-Campus ITS Pemberdayaan masyarakat kampus dan masyarakat sekitar yang selaras
dengan pelaksanaan Eco-Campus ITS
KPI: Sustainable Development • • • • • • • • • • • •
Prosentase luas area terbuka hijau Tumbuhnya budaya sadar lingkungan Kualitas udara ambien di kampus Jumlah sepeda di dalam kampus Angka kecelakaan di jalan dalam kampus Pemakaian air Pemakaian daya listrik Jumlah sampah yang dihasilkan Prosentase sampah yang didaur ulang Jumlah pohon/satuan luas Banyaknya fauna burung di lahan kampus Jumlah kendaraan bermotor di kampus
SK7. Outreach and Community Development
SK7. Outreach and Community Development Hasil riset dan TTG
Dana abadi Social Responsibility
Community development
Sejumlah kursi MABA sebagai
Zakat ITS Outreach Program
Rincian program: Outreach and Community Development • Meningkatkan keberpihakan pada masyarakat luas dengan menZAKAT-kan sejumlah kursi MABA untuk memperluas kesempatan masuk ITS bagi calon mahasiswa yang berpotensi dan tidak mampu secara ekonomi, termasuk mendukung kebijakan keseteraan dan keterjangkauan pendidikan. • Meningkatkan peran ITS untuk berkontribusi secara nasional dan mendukung kemandirian bangsa • Mengembangkan sistem pendidikan yang mendorong mahasiswa untuk aktif dalam pengembangan masyarakat dan penyelesaian permasalahan nasional • Mendorong seluruh komunitas ITS untuk peduli pada pengembangan masyarakat (kampung binaan) serta penanggulangan permasalahanpermasalahan nasional • Melakukan kerjasama dengan IKA-ITS, Pemprov dan pemkot untuk mendukung program Pengembangan Masyarakat terutama di 3T
V
Struktur Organisasi dan Personil
Struktur Organisasi yang akan digunakan adalah sesuai dengan Permendikbud no 86 tahun 2013 tentang OTK ITS, sambil menunggu OTK baru sesuai dengan PP tentang Statuta ITS PTNBH
Kualifikasi Personel Inti Kriteria
Integritas
WR Bidang Akademik dan Kemahasiswaan
WR Bidang Perencanaan, Keuangan, dan Sarana Prasarana
WR Bidang Sumber Daya Manusia, Organisasi, dan Teknologi Sistem Informasi
WR Bidang Penelitian Inovasi, dan Kerjasama
Ikhlas mengabdi kepada ITS, amanah dan istiqomah dalam pencapaian tujuan
Kompetensi Spesifik
• Biasa bekerja dengan komputer •Menguasai konsep pengembangan akademik dan proses penjaminan mutu • Memahami konsep Pendidikan modern termasuk Lab-based Education • Menguasai konsep pengembangan dan dinamika kemahasiswaan di PT
• Biasa bekerja dengan komputer •Menguasai manajemen perencanaan dan keuangan PTNBLU dan PTNBH • Menguasai perundangan terkait dan konsep “Tertib anggaran” • Memahami manajemen akuntansi BMN dan finansial
•Biasa bekerja dengan komputer •Menguasai konsep pengembangan setiap komponen struktur organ PTNBH sebagai organisasi modern •Menguasai manajemen Sumber Daya Manusia (SD), khususnya terkait ASN •Memahami konsep peta jabatan dan portofolio/alokasi SDM •Memahami konsep pengembangan sistem berbasis TIK
•Biasa bekerja dengan komputer •Peneliti produktif •Menguasai konsep Manajemen Strategis dan Manajemen Inovasi •Memahami konsep pengembangan Inovasi di PT. •Memiliki jejaring yang luas dengan alumni, industri, pemerintahan
Rekam Jejak (optional)
Ex. PR-I/ PR-III/WRAK/ Dekan /WD /PD-I/PD-III/ Kajur /Ka Prodi/ Ka.Lab /Kalembaga/badan dan/atau memiliki rekam jejak yang ekselen
Ex.PR-II/WRPKSP/ Dekan/ WD/PD-II / Kajur/Sekjur/Pimp PHK / Kalembaga/badan dan/atau memiliki rekam jejak ekselen
Ex PR II/Dekan/ WD/ Kajur/Kaprodi / Ka.Lab /Kalembaga/ badan dan/atau memiliki rekam jejak yang ekselen
Ex PRIV/WRPIK/ Dekan /PD/WD /Kajur/ Kaprodi /Ka.Lab /Kalembaga/ badan dan/atau memiliki rekam jejak yang ekselen
Keterwakilan
Fakultas, gender dan bidang ilmu
Kontribusi dalam kegotongroyongan dan keguyuban ITS akan mampu mewujudkan keunggulannya ibarat membesarnya isi irisan dalam diagramvenn
Terima Kasih Masukan, kritik dan saran demi sempurnanya program kerja ini, mohon dapat dikirimkan melalui email
[email protected]
NUR Iriawan, Prof., Drs., MIKomp.,Ph.D.
