OPLEIDINGSONDERDELEN 2016/2017
PROFESSIONELE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE MODELTRAJECT – JAAR 1 Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk Uit ervaring kan je leren als je de ruimte krijgt om bij die ervaring stil te staan. Je leert reflecteren en je werkt aan de attitudes die je van een professionele bachelor in de Orthopedagogie mag verwachten. Pedagogiek We kijken naar opvoeden vanuit verschillende invalshoeken. Daarnaast reiken we een theoretisch kader aan, dat ons helpt over opvoeden te spreken en na te denken. We leren een aantal theorieën en modellen, die we gebruiken bij het analyseren van opvoedingscontexten en opvoedingsvragen. Het is boeiend om te kijken hoe opvoeding vroeger plaatsvond, van de middeleeuwen tot de tijd van onze grootouders. We kijken ook naar opvoeden in andere culturen. De koppeling theorie - praktijk is heel belangrijk. We vertrekken daarom steeds vanuit dagelijkse opvoedingssituaties en voorbeelden uit het werkveld. Levenslooppsychologie Bachelors in de Orthopedagogie komen in contact met cliënten in alle levensfasen. Je werkt met mensen die zich voortdurend ontplooien. Dit proces gebeurt op heel wat ontwikkelings- en functioneringsgebieden. Dit opleidingsonderdeel zal je inzicht verschaffen in deze ontwikkelings- en functioneringsprocessen zodat je deze kan stimuleren en ondersteunen. Sociaal-agogische vaardigheden Aangezien wij als hulpverleners voortdurend in interactie zijn en de manier waarop wij interageren bepalend is voor onze hulpverlening is het belangrijk om hier bij stil te staan. Daarom bestudeer je de relatie tussen hulpverlener en cliënt(en) zowel in een één op één relatie als in groep of een sociale context. Je oefent sociaal-agogische vaardigheden die bijdragen aan deze relatie en die gericht zijn op het versterken van cliënten. Daarnaast ontwikkel je een aantal vaardigheden die gericht zijn op samenwerken in en met groepen. Gezondheidsleer Je maakt kennis met de beginselen, methoden en handelingen met aandacht voor het voorkomen van ziekte en ter bevordering van de gezondheid. Diverse leeftijdsfasen (van ongeboren kind tot oudere) met specifieke kenmerken en aandachtspunten naar gezondheid en welbevinden komen aan bod. Verder leer je ook een aantal noodzakelijke EHBO-technieken.” Documentatie en Onderzoeksmethoden Je werkt aan de ontwikkeling van wetenschappelijke attitudes, vaardigheden en kennis in functie van beroepsspecifieke situaties. Je zet de eerste stappen in toegepast wetenschappelijk onderzoek door in groep op een systematische en kritische wijze informatie te leren verwerven, verwerken en hierover te communiceren. (Ortho) (ped)agogische praktijk en leerprocesbegeleiding Uit ervaring kan je leren als je de ruimte krijgt om bij die ervaring stil te staan. Je bouwt verder op wat je hebt geleerd in Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk. Je werkt verder aan de attitudes die je van een professionele bachelor in de Orthopedagogie mag verwachten. We verkennen het orthopedagogisch werkterrein: het beleid en de organisaties waar je mee samenwerkt of later zelf kan werken.” Ortho(ped)agogiek Je staat stil bij het ontstaan en de meerwaarde van de orthopedagogiek binnen de hulpverlening. Via een reis door de tijd staan we stil bij de verschillende professionele houdingen van een bachelor in de orthopedagogiek en bekijken we de organisatie van de zorg en een aantal orthopedagogische concepten van dichtbij.
WWW.AP.BE
OPLEIDINGSONDERDELEN 2016/2017
Sociale agogiek Je bestudeert hoe je volwassenen die vooral omwille van hun maatschappelijk kwetsbare positie en door structureel maatschappelijke factoren drempels ervaren, kan ondersteunen in het verhogen van de kwaliteit van hun bestaan. De thema’s armoede en migratie worden uitgediept. Ondersteuningsmogelijkheden door algemene maatschappelijke voorzieningen en verenigingen binnen het brede maatschappelijke en socio-culturele veld komen aan bod. Psychologie Vanuit het perspectief van een aantal belangrijke psychologische stromingen bestudeer je verschillende visies op de mens en zijn problemen. Daarnaast leer je over de verschillende therapieën en methodieken die ontwikkeld werden vanuit deze verschillende psychologische visies. Zo krijg je zicht op wat deze psychologische visies voor de praktijk als opvoeder/begeleider kunnen betekenen. Sociologie Je bestudeert het sociaal handelen en de sociale werkelijkheid. Basisbegrippen en theorieën uit de sociologie geven je meer inzicht in je eigen gedrag en in het gedrag van de anderen. Wanneer je met cliënten werkt en/of in teamverband maak je immers deel uit van die complexe sociale realiteit. Creatief-agogische vaardigheden In manuele expressie, lichaamsexpressie en sport+ en zelfverdediging werk je creatief agogisch en bewegingsagogisch rond een aantal persoonlijke en sociale doelstellingen. Je ervaart en exploreert verschillende kansen die je met inzicht als begeleider later kan toepassen in diverse praktijksituaties. Filosofie Rond diverse thema’s zoals zorg, politiek of opvoeding krijg je denkoefeningen aangereikt, gebaseerd op de ideeën en inzichten van diverse denkers. We willen hier geen geschiedenis van de filosofie aanreiken maar het denken stimuleren over opvoeding en zorg in de wereld.
WWW.AP.BE
OPLEIDINGSONDERDELEN 2016/2017
MODELTRAJECT – JAAR 2 Leerprocesbegeleiding Uit ervaring kan je leren als je de ruimte krijgt om bij die ervaring stil te staan. Je leert reflecteren en je werkt aan de attitudes die je van een professionele bachelor in de Orthopedagogie mag verwachten. Recht Je ontrafelt de aspecten van het Belgische rechtssysteem die je als bachelor in de Orthopedagogie nodig hebt. Het gaat dan o.a. over familierecht, jeugdrecht en strafrecht. Diversiteit in een (Ortho)(ped)agogische context Je verkent verschillende vormen van diversiteit, hoe die op elkaar kunnen inwerken en de impact daarvan voor het ondersteunen van mensen. Ook in- en uitsluitingsmechanismen komen aan bod en diversiteitsbeleid. Psychopathologie Je bestudeert verschillende psychische problemen die het functioneren van mensen kunnen belemmeren. Je leert over mogelijke oorzaken van psychiatrische stoornissen, de verschijningsvormen ervan en aandachtspunten voor het behandelen en begeleiden van cliënten. De (ortho)(ped)agogische praktijk in een internationale context Tijdens de colleges overstijg je de landsgrenzen om de opleiding, het beroep van opvoeder en de sector in een internationale context te verkennen. Aan de hand van verhalen uit de praktijk (o.a. gastcolleges, filmmateriaal, …) leer je met een kritische blik kijken naar de zorgverleningscontext op Europees en mondiaal vlak. Diverse orthopedagogische thema’s komen aan bod om je een brede blik te gunnen op de ondersteunings-, begeleidings-, en hulpverleningspraktijk (samengevat: sociaal-agogische praktijk) elders in de wereld. Orthopedagogiek Je verdiept je in tal van inspirerende kaders om je handelen in het werkveld concrete invulling te geven. Contextbegeleiding, systeemdenken, gezinsgericht werken… . Je leert op een planmatige manier en vanuit een integratieve kijk om te gaan met kinderen en jongeren met een concrete ondersteuningsvraag. We zoomen in op o.a. volgende thema’s: angst, rouwen en verdriet, ondersteunende hulpmiddelen… . Orthopedagogische methoden en technieken Je leert gepaste methoden en technieken te hanteren, ter ondersteuning van de opvoeding en de begeleiding van kinderen en jongeren in bijzondere situaties. Het gaat dan o.a. om problematische leer-, opvoedings- en/of ontwikkelingssituaties. Je leert, vanuit een brede visie, begeleidingsvragen herkennen en analyseren. Ortho-agogiek Vanuit verschillende inspirerende kaders (contextueel denken, oplossingsgericht werken, ondersteuningsdenken,…) krijgt jouw aanpak in de praktijk concrete invulling. Je leert op een planmatige manier en vanuit een integratieve kijk om te gaan met volwassenen met een concrete ondersteuningsvraag. We zoomen in op o.a. volgende thema’s: middelengebruik, relaties en seksualiteit, rouwen en zelfdoding… . Ortho-agogische methoden en technieken Je leert hoe je op professionele wijze volwassenen kan begeleiden en ondersteunen. Het gaat meestal om volwassenen die om medische, psychische of maatschappelijke redenen niet vlot kunnen deelnemen aan onze maatschappij. Je leert, vanuit een brede visie, begeleidingsvragen herkennen en analyseren. Deontologie & Recht Het recht is een geheel van regels dat wordt uitgewerkt door de wetgevende macht, de deontologische normen worden opgesteld door de sector zelf. Je onderzoekt op basis van je eigen praktijkervaring en deze van medestudenten wat de impact is van juridische regels en deontologische normen. Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek Je ervaart hoe kennisontwikkeling, door middel van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek, een bijdrage kan leveren aan de oplossing van praktische problemen waar het werkveld mee worstelt.
WWW.AP.BE
OPLEIDINGSONDERDELEN 2016/2017
Praktijkgericht onderzoek is sterk gericht op het verbeteren en innoveren van de praktijk en niet gericht op zuivere theorieontwikkeling. Keuze opleidingsonderdeel Je kunt uit een aanbod van practica kiezen rond bepaalde thema’s waar jij je graag in wil verdiepen. In het academiejaar 2014-2015 worden volgende keuze opleidingsonderdelen ingericht: contextbegeleiding, creatieve werkvormen in de hulpverlening, seksualiteit en relaties, omgaan met conflicten en uitdagend gedrag: generieke interventies. Stage Je brengt alle verworven kennis, vaardigheden en attitudes samen in een intensieve praktijkervaring van tien weken. Vier dagen intensieve praktijkervaring op je stageplaats worden afgewisseld met een wekelijkse terugkomdag op de campus. Via reflectieve werkbegeleiding en opvolging van schriftelijke rapportage bieden we jou reflectieve leermethodes aan om te groeien in jouw professioneel functioneren. Daarnaast zal de stagebegeleider jouw leerproces optimaal ondersteunen op je werkplek.
WWW.AP.BE
OPLEIDINGSONDERDELEN 2016/2017
MODELTRAJECT – JAAR 3 Stage De stage tijdens het derde modeltraject loopt voor de opties ’Onderwijsondersteuning’ en ’Ouderen in de samenleving’ over een academiejaar. Je gaat drie dagen per week in het werkveld aan de slag en 2 dagen per week ben je op de hogeschool. Voor de opties ’Intercultureel Werk’ en ’Community Care’ ga je 16 weken op stage. Je loopt dus tijdens het eerste semester stage en het laatste semester ben je weer op de hogeschool. Je stagekeuze wordt begeleid. Gedurende de stage zijn er contacten tussen de stagelector, de student en de stagebegeleider op de stageplaats. Er is opvolging en verdieping via stagesupervisie en begeleiding op de werkplek. Deze stage is erg belangrijk voor jou als Bachelor in de Orthopedagogie in opleiding. Omdat het hier om een lange periode gaat, krijg je de ruimte om vooraf verworven competenties te tonen in de praktijk en kan je bovendien je praktijkervaring meebrengen naar de laatste lesperiode. Een internationale stage behoort zeker tot de mogelijkheden. Project De toepassing van wat je hebt geleerd tijdens je opleiding krijgt vorm in een geïntegreerd groepsproject. Je werkt vanuit een vraag die werkelijk leeft in het werkveld. Dat kan betekenen: het ontwikkelen van een programma voor een bepaalde organisatie of het voeren van een praktijkgericht onderzoek. Je gaat ook inspiratie zoeken buiten onze grenzen en vertrekt samen met je projectteam op internationale studiereis. Je wordt intensief gecoacht, zowel door de hogeschool als door het werkveld. Het eindresultaat stel je voor in een presentatie. Ethiek (Ortho)(ped)agogisch handelen is ook ethisch handelen. Je leert jezelf in een ruimere context plaatsen: als individu en in groepsverband met focus op hoe je denkt en handelt. Management in social profit Als Bachelor in de Orthopedagogie is het belangrijk om zicht te krijgen op de ruimere context waarin je werkt. Je ontwikkelt inzicht in verschillende facetten van het functioneren van organisaties zodat je op een constructief-kritische manier kan kijken naar en inspraak kan hebben in het beleid van de organisatie waar je werkt. Keuze opleidingsonderdeel Je kunt uit een aanbod van practica kiezen rond bepaalde thema’s waar jij je graag in wil verdiepen. In het academiejaar 2014-2015 worden volgende keuze opleidingsonderdelen ingericht: Interprofessioneel samenwerken in de gezondheidszorg, creatief werken rond levensthema’s, nieuwe media in de hulpverlening, leiding geven en coachen, seksualiteit en relaties en omgaan met conflicten en uitdagend gedrag: specifieke interventies. Optie opleidingsonderdelen In de derde trajectschijf kies je voor één van de vier opties van ons curriculum, met name Onderwijsondersteuning, Ouderen in de samenleving, Intercultureel Werk of Community Care. Bij elke optie horen twee opleidingsonderdelen die specifiek zijn voor de gekozen optie. In één opleidingsonderdeel krijg je een theoretische verdieping van de optie via hoorcolleges of werkcolleges. In het tweede opleidingsonderdeel pas je de theoretische kennis in de praktijk toe via een practicum of werkcollege.
WWW.AP.BE
