Professionele bachelor

NIEU

W

US P M E CA

Professionele bachelor

LERARENOPLEIDING SECUNDAIR ONDERWIJS

3 — Inhoud

inhoud Welkom 5 Waarom Secundair Onderwijs?

6

Combineer 2 onderwijsvakken

11

23 onderwijsvakken in een notendop

12

Opbouw van de opleiding

24

Ontdek de wereld

27

Wat na je studies?

29

Kom kennismaken

32

Inschrijven

34

2016/2017

5 — W e l ko m

welkom Overweeg je een opleiding tot leerkracht in het secundair onderwijs? Weet dan dat je kiest voor één van de mooiste en boeiendste beroepen die onze samenleving rijk is. Een erg uitdagend beroep ook. Jongeren van 12 tot 16 jaar kennis en vooral ook vaardigheden aanreiken zodat ze zich voluit kunnen ontplooien: het vergt als leerkracht elke dag opnieuw het allerbeste van jezelf. Onze lectoren - allen expert in hun vak met een ruime praktijkervaring - gidsen je graag in jouw ontwikkeling tot leerkracht. Stap voor stap en met raad en daad delen ze hun kennis over en passie voor onderwijs met jou. Onze schitterende campus aan Park Spoor Noord krijg je er zomaar bovenop. Onze lerarenopleiding is bij uitstek praktijkgericht, met kijk- en doestages vanaf het 1ste semester. Dat deze aanpak werkt, bewijst de realiteit. Of het nu is in het ASO, TSO, BSO of in het DKO (Deeltijds Kunstonderwijs): afgestudeerde studenten van AP Hogeschool worden in het werkveld – zowel in het officieel als in het vrij onderwijs - met open armen ontvangen. Benieuwd wat onze professionele bachelor Secundair Onderwijs voor jou in petto heeft? Snuister dan alvast even door deze brochure. Lees wat onze huidige en oud-studenten erover vertellen. En kom vooral eens langs op één van onze vele infomomenten, want niets kan tenslotte tippen aan een persoonlijke babbel. Hartelijke groet, Eva Maertens Opleidingshoofd Secundair Onderwijs Ingrid Van der Veken Departementshoofd Onderwijs en Training

2016/2017

Waarom Secundair Onderwijs? Omdat jij graag voor de klas staat Je vindt het geweldig om je leerlingen urenlang te boeien met je lessen en je verhalen. Je wil deel uitmaken van hun ontwikkeling. Jij wil een rol spelen in hun groeiproces van kind naar puber en jongvolwassene. De vooruitgang van je klas, dáár haal jij voldoening uit. Daarom vind je leraar zijn de mooiste job van de wereld!

Omdat wij heel dicht bij jou staan Waar mogelijk krijg je les in kleine klasgroepen. Om de stage optimaal te laten renderen, wordt wat je meemaakt voortdurend besproken. Zo is er heel veel tijd voor persoonlijke begeleiding. Je lectoren zijn altijd aanspreekbaar en beschikbaar voor een goed gesprek.

Wat ik waardeer aan onze opleiding? Het laagdrempelige en persoonlijke contact met de lectoren en het opleidingshoofd. De grootstedelijke context ook: dat maakt je vele stages altijd verrassend en extra uitdagend.” | Ali El Marchouhi, student Lichamelijke opvoeding en Wiskunde www.ap.be/Ali

7 — Wa a r o m S e c u n d a i r O n d e r wi j s ?

Omdat je vanaf jaar één met twee voeten in de praktijk staat Al in je eerste jaar ga je de klas in en leer je het vak van leerkracht in de praktijk kennen. Die stageperiodes worden uiteraard elk jaar langer en intensiever tot je aan het einde van je opleiding acht volle weken voor de klas staat. Dat doe je nooit zuiver theoretisch: we leggen altijd de link met de praktijk. Het is niet alleen belangrijk dat jij de stof begrijpt, je moet die ook nog begrijpelijk doorgeven aan je leerlingen!

Ik heb heel veel geleerd uit de stages. In het eerste jaar gaven we les in het lager onderwijs. Vanaf het tweede jaar in het middelbaar onderwijs. Ook tijdens de buitenlandse stages heb ik veel geleerd. We gingen op ski- en snowboardstage, surfstage … Je leert echt het meeste uit de praktijk!” | Sharon Van Nuffel, student Lichamelijke opvoeding en Bewegingsrecreatie, afgestudeerd in 2015: www.ap.be/Sharon

2016/2017

Omdat we van jou een moderne leerkracht maken De tijd van saaie lessen en éénrichtingsverkeer in de klas is voorgoed voorbij. De beste leerkracht boeit en helpt elke leerling individueel om zo goed mogelijk de leerstof te verwerken. Dat lijkt een hele opgave, maar we bereiden je er goed op voor. Wedden dat je er straks ook veel voldoening uit haalt?

Je lesuren duidelijk opbouwen en structureren, je lessen heel aanschouwelijk maken en alle zintuigen van je leerlingen prikkelen, een actieve inbreng van je leerlingen voluit aanmoedigen … De vakkennis die ik destijds aangereikt kreeg in de opleiding Secundair Onderwijs, pas ik vandaag nog elke dag toe.” | Clint Garcia, alumnus Biologie, Mode en Voeding-verzorging, leraar en coördinator Voeding-verzorging in het Sint-Aloysiusinstituut in Lier www.ap.be/Clint

Omdat zelfontwikkeling, communicatie en interactie cruciaal zijn voor een leerkracht We leren je reflecteren over je eigen handelen en prestaties tijdens je stages. Zo leer je uit je fouten en sta je steeds sterker in je schoenen. Leraar zijn is bovendien meer dan lesgeven alleen. Je communiceert immers ook met ouders, collega’s en directies. Je moet ruzies oplossen op de speelplaats. Je bent altijd een voorbeeld voor de leerlingen.

9 — Wa a r o m S e c u n d a i r O n d e r wi j s ?

NIEUW

Omdat je les krijgt op de nieuwe campus Spoor Noord Je volgt les op campus Spoor Noord, de nieuwe campus van het departement Onderwijs en Training met splinternieuwe aula’s, labo’s en praktijklokalen. De campus is voorzien van alle moderne studentenfaciliteiten: een uitgebreide bibliotheek, een modern studentenrestaurant, een ondergrondse fietsenstalling en een groene patio. Onze nieuwe sporthal maakt het plaatje compleet.

2016/2017

Ik koos voor de onderwijsvakken Wiskunde en Economie. Met mijn diploma van de lerarenopleiding Secundair Onderwijs mag ik lesgeven in de tweede graad van de richtingen Economie-Wiskunde en Economie-Moderne Talen.” | Tine Verbist, Economie en Wiskunde, afgestudeerd in 2015 www.ap.be/Tine

1 1 — C o m b i n e e r 2 o n d e r wi j s va k k e n

COMBINEER 2 ONDERWIJSVAKKEN Je combineert 2 onderwijsvakken die je zelf kiest. De combinatiemogelijkheden zijn in principe vrij, zolang de vakken uit verschillende groepen komen. GROEP 1

GROEP 2

GROEP 3

Aardrijkskunde

Biologie*

Burotica

Bouw

Economie

Engels

Elektriciteit

Fysica*

Techniek

Frans

Geschiedenis

Wiskunde

Lichamelijke opvoeding

Hout

Bewegingsrecreatie**

Mechanica

Nederlands

Project kunstvakken muziek***

Mode

Project algemene vakken

Muzikale opvoeding Niet-confessionele zedenleer Voeding-verzorging

* Wie kiest voor Biologie of Fysica, verwerft tevens lesbevoegdheid voor het vak Natuurwetenschappen in de eerste graad van het secundair onderwijs. ** Bewegingsrecreatie alleen mogelijk in combinatie met Lichamelijke opvoeding. *** Project kunstvakken muziek alleen mogelijk in combinatie met Muzikale opvoeding.

2016/2017

23 ONDERWIJSVAKKEN IN EEN NOTENDOP Aardrijkskunde De aarde is voor jou één groot onderzoekslaboratorium. Je bent geboeid door het totaalbeeld van natuur en milieu en voelt je betrokken bij lokale en globale thema’s zoals duurzame ontwikkeling. Je staat open voor technologische innovatie. Je wil nieuwe communicatiemiddelen als gps, GIS, Google Earth en educatieve games nuttig toepassen.
Je bent creatief en voert graag wetenschappelijke experimenten uit, zowel binnen als buiten de schoolmuren.

Bewegingsrecreatie* Je bent een student Lichamelijke opvoeding die hunkert naar extra kennis en vaardigheden. Je bent geboeid door vrijetijdssporten zoals omnisport, outdoor sporten en fitness. Sportmanagement, fitheid en gezondheid, training en coaching prikkelen je nieuwsgierigheid. Je gaat sportief graag aan de slag met bijzondere doelgroepen zoals kleuters, senioren of mensen met een beperking. * Dit onderwijsvak kan je enkel combineren met Lichamelijke opvoeding.

1 3 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Biologie Je bent gefascineerd door de natuur en de biodiversiteit op onze planeet. Die wil je ontdekken en bestuderen door een wetenschappelijke bril. Je hebt een brede kijk op wetenschappen. Het verhaal van STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) schrikt je niet af, wel integendeel. Kies je Biologie dan krijg je in het eerste jaar ook fysica en chemie op je bord. In het eerste jaar van het secundair onderwijs zijn deze vakken immers versmolten tot één vak: Natuurwetenschappen.

Bouw

uniek in Vlaanderen

In de theorielessen kom je alles te weten over materialen, technieken en gereedschappen in de bouw. In de praktijklessen scherpen we eerst je basisvaardigheden aan. Daarna komen moeilijkere constructies aan bod en voorzien we externe opleidingen zoals duurzaam bouwen, lijmen van metselwerk en bekisten van verschillende constructies. Je volgt een opleiding VCA-leidinggevenden (waarin veiligheid, gezondheid en milieu centraal staan) die je een apart certificaat oplevert. Tal van werf- en fabrieksbezoeken bieden je een blik op de bouwsector in actie.

2016/2017

Burotica Je bent een digitale duizendpoot en wil jongeren op hun beurt inwijden in de geheimen van de PC. Je wil een brede waaier aan kennis en vaardigheden verwerven omdat je lesbevoegdheid heel wat omvat: MS Office (Word, Excel, Access, PowerPoint en Outlook), hardware en software, programmeren (Softalgos, VBA Excel en Visual Basic.net), kantoortechnieken, websiteontwikkeling en dactylografie.

Economie Ben je geïnteresseerd in de staatsschuld en in werkgelegenheid, maar ook in het milieu en inkomensongelijkheid? Kan je goed overweg met cijfers uit de boekhouding en ga je tegelijk creatief om met een marketingmix? Overweeg dan zeker het onderwijsvak Economie. Economie heeft een grote impact op ons dagelijks leven. Ook samen kritisch nadenken over de ethische aspecten van economie, vormt daarom een wezenlijk onderdeel van je opleiding.

1 5 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Elektriciteit

uniek in onze stad

Technisch tekenen, gelijk- en wisselstroomtheorie, magnetisme, technologie, motoren en ga zo maar door: het klinkt je nu al vertrouwd in de oren en je wil er nog veel meer over leren? Heb je zelf een vooropleiding elektriciteit genoten? Den ben je in het voordeel. Daarnaast ben je niet schuw van een beetje rekenwerk.

Engels Je wenst ‘the A-Z of English’ te beheersen? Dan kies je goed: vocabulary, grammar & usage komen uitgebreid aan bod en worden geïntegreerd aangeboden vanuit ‘literature’ (the classics & contemporary authors), ‘cultural background’ (texts) en authentiek online materiaal (zoals newspapers en magazines). De ‘four skills’ (lezen en spreken, schrijven en luisteren) zijn de essentiële taalvaardigheden die je verder leert ontwikkelen via interactieve oefeningen. ‘Teach as you preach’ is het centrale gegeven. We meten je ook een scherpzinnige, onderzoekende houding aan.

2016/2017

Frans Stapsgewijs breid je jouw basisgrammatica en -woordenschat uit die je verwierf in het secundair. Het lessenaanbod is erg gevarieerd, je krijgt veel vaardigheidsoefeningen en maakt kennis met de Franse geschiedenis, literatuur en cultuur. Via concrete voorbeelden en micro-teaching bereiden we je voor op je taak als leerkracht. We laten hierbij bewust ruimte voor je eigen creativiteit.

Fysica Kiezen voor Fysica is kiezen voor afwisseling, voortdurend nieuwe uitdagingen en nieuwsgierigheid. Voor biologie en chemie ook, want in de eerste graad van het secundair onderwijs zijn deze vakken versmolten tot één vak: Natuurwetenschappen. In het eerste jaar ligt voor fysica de nadruk op het leren werken met fysische grootheden en eenheden. Je krijgt ook een kwalitatieve inleiding aangereikt op mechanica en optica. In het tweede en derde jaar bestuderen we de mechanica, optica, materie, vloeistoffen en gassen, warmteleer, elektriciteit, magnetisme en moderne fysica.

1 7 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Geschiedenis Studenten Geschiedenis bekijken de hedendaagse samenleving vanuit een historische context. Ze hebben een open vizier en een kritische geest en willen jongeren op een boeiende wijze onderdompelen in het vak Geschiedenis. Alle historische perioden - prehistorie, Oude Nabije Oosten, klassieke oudheid, middeleeuwen, vroeg-moderne tijd, 19de en 20ste eeuw - komen chronologisch aan bod.

Hout

uniek in Vlaanderen

Je hebt een passie voor hout en beschikt bij voorkeur over een dosis basisvaardigheden. Je houdt van een praktijkgerichte opleiding: je leert verschillende opdrachten uitvoeren, van eigen ontwerp tot heel diverse opgelegde opdrachten. In de theorielessen ligt de focus op materiaalkennis, uitvoeringstechnieken en gereedschappen. Je volgt een opleiding VCA-leidinggevenden (waarin veiligheid, gezondheid en milieu centraal staan) die je een apart certificaat oplevert. Tal van werf- en fabrieksbezoeken bieden je een blik op de bouwsector in actie.

2016/2017

Lichamelijke opvoeding Je verwerft tijdens je opleiding heel wat theoretische kennis over het lichaam in beweging en sporttechniek. De theoretische kennis is gericht op bewegingswetenschappen zoals anatomie, fysiologie, biomechanica en trainingsleer. In de sporttechniek komen de collectieve sporten handbal, basketbal en voetbal aan bod. Er zitten ook individuele sporten in het pakket: gymnastiek, atletiek, zwemmen, gevechtsporten en dans. Uiteraard bereiden we je ook voor op het lesgeven: je leert je leerlingen hoe ze door een goede techniek zonder blessures veilig kunnen sporten.

Mechanica

uniek in ONZE STAD

Creëren zit je in het bloed. Je wil jongeren enthousiast maken voor zowel het ontwerp, de uitvoering als de theoretische achtergronden van werkstukken. Technisch tekenen, materialenleer, elektriciteit, bewegingsleer, krachtenleer, bevestigingstechnieken, lassen, verspaningstechnieken en pneumatica schrikken je niet af, wel integendeel: ze boeien je uitermate.

1 9 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Mode

uniek in Vlaanderen Voor een leerkracht Mode is veelzijdigheid troef. Je leert draagbare kleding ontwerpen voor bepaalde doelgroepen. Je geeft je ontwerpen vorm met gebruik van patronen, moulages en drapage. Je realiseert prototypes met industriële productietechnieken. Je komt alles te weten over modeverkoop. Je leert tot slot ook gebruik te maken van digitale ondersteuning van het hele proces met Illustrator, Gerber en Winfakt. Nauwe samenwerking met de confectienijverheid en de modedetailhandel vormt de rode draad.

Muzikale opvoeding

uniek in onze stad Je wil leren pianospelen of kan dit al, je houdt van zingen. Je bent leergierig en benieuwd naar vernieuwingen in het muziekonderwijs. Bovenal: je wil de beste muziekleerkracht van Vlaanderen worden. Wie kiest voor muzikale opvoeding, kiest voor een compilatie van muzikaal vakmanschap, creativiteit en didactiek. Leerlingen vanuit hun passie voor muziek motiveren om hun schroom achterwege te laten en om zelf te musiceren: dat wordt later jouw uitdaging als leerkracht.

2016/2017

Nederlands Taal en dus ook Nederlands helpt mensen om contact te maken met anderen, gevoelens te uiten, informatie te verwerken, gedachten te ordenen … Het is een uitdaging om jongeren daarbij te begeleiden en te ondersteunen. Je houdt van taal en literatuur. Je leest graag, houdt van het woord en kan je op een creatieve manier uitdrukken. Je leert graag nieuwe dingen bij, bent kritisch en stuurt je leerproces bij na feedback.

Niet-confessionele zedenleer

uniek in onze stad

Je wil timmeren aan een betere wereld en hebt interesse voor alles wat daarmee te maken heeft. Je bent open en vrij en kan a-dogmatisch denken. Je bent sociaal bewogen. Je droom is werken met de jeugd. Je leert over moraal en vrijzinnigheid, over hedendaagse levensbeschouwingen en je filosofeert! De actualiteit heeft voor jou geen geheimen meer. We werken steeds via interactieve werkvormen, via debatten en discussies en via micro-teaching. Uiteraard maken wij en jij daarbij gebruik van ICT, filmmateriaal enz.

2 1 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Project algemene vakken In PAV kies je voor een projectmatige en geïntegreerde aanpak. Je reikt je leerlingen vaardigheden aan zodat ze mondig, weerbaar en geëngageerd kunnen functioneren in onze samenleving. Je helpt hen kritisch nadenken, scherpt hun leesvaardigheid aan en leert hen omgaan met informatie en samenwerken in groep. Je werkt voortdurend rond actuele en levensechte thema’s die de traditionele grenzen tussen de algemene vakken (zoals Nederlands, Geschiedenis, Aardrijkskunde) overstijgen.

Project kunstvakken muziek*

uniek in onze stad

Ben je een muzikale duizendpoot? Wil je jouw vaktechnische en creatieve kennis en vaardigheden van het onderwijsvak Muzikale opvoeding nog intensifiëren en versterken? Dan is de combinatie MO-PKV misschien wel op jouw lijf geschreven. Net zoals bij Muzikale opvoeding hebben we binnen PKV aandacht voor zowel het vocale en het instrumentale als voor het harmonische en muziekhistorische aspect. Dit vak bereidt je ook optimaal voor om les te geven in de lagere graden van het deeltijds kunstonderwijs. * Dit onderwijsvak kan je enkel combineren met Muzikale opvoeding.

2016/2017

Techniek Je bent gebeten door techniek, je hebt een brede interesse voor allerlei mogelijke technische systemen, je bent geboeid door materialen en gereedschappen en je wil er ook zelf mee aan de slag gaan. Techniek is alomtegenwoordig in onze samenleving: daarom werd het vak Techniek in Vlaanderen ook opgenomen in de basisvorming van alle leerlingen. Je zal altijd hands-on kunnen ondervinden, experimenteren en uitvoeren. Uiteraard oefen je ook uitvoerig hoe je een goede les Techniek kan opbouwen.

Voeding-verzorging

uniek in onze stad Indien je kiest voor het onderwijsvak Voeding-verzorging, dan zie je na je studies een wereld van boeiende mogelijkheden opengaan. In de 1ste, 2de én 3de graad van het TSO en BSO geef je vakken als personenzorg, sociale en technische vorming, voeding, huishoudkunde, verzorging, integrale opdrachten, sociale wetenschappen enz. Je kan ook de slag in het Buitengewoon Secundair Onderwijs, het Deeltijds Kunstonderwijs en het Volwassenenonderwijs.

Wiskunde Wiskunde is boeiend. Zien hoe verschillende delen logisch in elkaar passen, hoe je na zoeken plots inzicht verwerft, hoe een onoverkomelijk lijkende oefening plots makkelijk wordt: het zijn leerzame momenten. Dat ‘Ah, nu snap ik het’-moment ook bij je leerlingen laten ondervinden: dat maakt je latere beroep superleuk! Onze klassen zijn niet zo groot, vaak werk je samen met je medestudenten aan oefeningen: hechte banden worden als vanzelf gesmeed.

2 3 — 2 3 o n d e r wi j s va k k e n i n e e n n o t e d o p

Van kindsbeen af ben ik al met muziek bezig. Als zangeres van Vlaamse popmuziek treed ik op in heel Vlaanderen. Daarnaast speel ik ook piano. Bij het bepalen van mijn studiekeuze vond ik het heel belangrijk dat ik mijn toekomstige job kon combineren met mijn carrière. Ik wil mijn passie voor muziek doorgeven aan kinderen en jongeren. Wanneer ik straks als leerkracht aan de slag ga en alle kinderen lopen al zingend de klas uit, dan is mijn dag geslaagd!” | Lissa Meseure, student Muzikale opvoeding en Project kunstvakken muziek, afgestudeerd in 2015 www.ap.be/Lissa

2016/2017

Opbouw van de opleiding Vier leerlijnen Kern In de leerlijn Kern krijg je zowel de inhoud als de knepen van het lesgeven onder de knie van de (onderwijs)vakken die je hebt gekozen. Kader Als leraar moet je echter niet alleen je vakken beheersen, je moet ook communicatief zijn, kunnen omgaan met probleemleerlingen en goed kunnen samenwerken. Daarnaast wordt van je verwacht dat je een brede kijk hebt op de grootstedelijke samenleving en een visie ontwikkelt op onderwijsbeleid. Met dit alles word je vertrouwd gemaakt in de leerlijn Kader. Prof-i-leren In Prof-i-leren werk je rond de thema’s taal, diversiteit, internationalisering, digitale didactiek en onderzoek. De leerlijn biedt je de kans om je te profileren vanuit je talenten en zet je op weg om een leven lang (bij) te leren. Praktijk en persoonlijke groei Leraar word je door leraar te zijn: kijk- en doestages - ‘begeleide beroepspraktijk’ genoemd - in secundaire scholen vormen daarom een rode draad doorheen je opleiding. En dat vanaf het eerste semester. Uiteraard bereiden we je optimaal voor, garanderen we persoonlijke begeleiding op je stageplekken en zorgen we voor continue feedback: stap voor stap ontwikkel je jezelf tot een vakbekwame leerkracht die met vertrouwen en begeestering voor zijn of haar klas staat. De (zelf)reflectie door middel van een groeiportfolio is hierbij een belangrijk werkmiddel. Dit portfolio levert in het zesde semester uiteindelijk materiaal op voor je bachelorproef.

2 5 — O p b o u w va n d e o p l e i d i n g

Jouw persoonlijke ontwikkeling als leerkracht Elke leerlijn begint bij jou als persoon: • Wie ben ik? • Wat zijn mijn talenten en werkpunten? • Wat is mijn motivatie? • Hoe wil ik mijn groei zelf in beweging zetten? Daarna wordt de aandacht verplaatst naar de klas: • Wie zijn mijn toekomstige leerlingen? • Waaruit bestaat mijn werk? • Hoe verwerf ik de grootst mogelijke competentie? Stap voor stap ontwikkel je inzicht in en visie op onderwijs binnen de school en de maatschappij: • Wie ben ik als leraar in mijn school en in de samenleving? • Hoe geef ik in een school samen met collega’s vorm aan een visie en beleid op onderwijs? • Hoe werken we samen aan een Brede School?

Jouw competenties Op deze verschillende niveaus verwerf je competenties die je in staat zullen stellen: • Het leren te bevorderen (bijv. didactisch handelen, evalueren); • Jezelf te ontwikkelen (bijv. flexibel zijn, creatief denken); • In interactie te treden met collega’s, ouders … (bijv. leiding geven, professioneel samenwerken).

2016/2017

De fijnste ervaring was zonder meer mijn internationale stage in Paramaribo, hoofdstad van Suriname. Lesgeven in een ontwikkelingsland is een hele uitdaging: je beschikt er over veel minder didactisch materiaal, maar net daardoor werd je aangemoedigd om al je creativiteit als leerkracht naar boven te halen.” | Charlotte Vonk, alumnus Mode en Project kunstvakken www.ap.be/Charlotte

27 — Ontdek de wereld

ONTDEK DE WERELD Studeren in het buitenland In het laatste jaar krijg je de kans om een unieke internationale ervaring op te doen en te studeren in het buitenland. Vijf maanden studeren aan één van onze vele Europese partnerhogescholen of drie maanden stage lopen in pakweg Zuid-Afrika, Bali of Suriname. Elk jaar opnieuw grijpen tientallen studenten die kans met beide handen.

Internationale ervaringen in Antwerpen Of kies je liever voor een vijf maanden durend uitdagend, internationaal én interdisciplinair project hier in Antwerpen? Dan vormt ons European Project Semester - waarbij je samenwerkt met studenten uit tal van Europese landen - een unieke opportuniteit.

Op buitenlandse studiereis Ontsnappen aan een internationale ervaring wordt moeilijk. In het laatste jaar ga je met je klas op buitenlandse studiereis. Een paar voorbeelden? Onze studenten Lichamelijke opvoeding trekken naar Zuid-Frankrijk voor een surfstage. Studenten Muziek dansen de flamenco in Sevilla. Studenten Mode bezoeken de kledingconfectiebedrijven in Tunesië. Internationale ervaringen als deze verruimen je blik op de wereld. Je wordt je bewust van culturele verschillen en leert hoe daar als toekomstige leerkracht positief mee om te gaan.

2016/2017

Ik kon als pas afgestudeerde leerkracht onmiddellijk aan de slag. Studenten die zichzelf bewijzen tijdens hun stages, krijgen in het onderwijs snel hun kans. Ook daarom vind ik het heel fijn om vandaag als mentor zélf kansen te geven aan stagiairs uit de lerarenopleidingen.” | Niki Paelinck, alumna, leerkracht Aardrijkskunde en Wiskunde aan het Koninklijk Atheneum in Ekeren - www.ap.be/Niki

2 9 — Wat n a j e s t u d i e s ?

WAT NA JE STUDIES? Heb je jouw diploma van leraar Secundair Onderwijs op zak? Dan heb je tal van mogelijkheden.

Aan de slag in het onderwijs … De meeste studenten vinden snel hun weg naar een job in het secundair onderwijs, zeker in de regio Antwerpen. Je vele stages brengen je reeds tijdens jouw studies nauw in contact met diverse scholen: vaak vormen die stages dan ook een opstap naar een latere job als leerkracht. Met je diploma kun je lesgeven in de eerste en de tweede graad van het ASO, TSO en BSO, de derde graad van het BSO, in het buitengewoon onderwijs, in het deeltijds kunstonderwijs en in het volwassenenonderwijs. Kies je voor Lichamelijke opvoeding, dan kun je ook terecht in het basisonderwijs. Als je dit vak combineerde met Bewegingsrecreatie, wordt je werkveld uitgebreid met onder meer fitnesscentra en sportdiensten. Mode en Voeding-verzorging kun je ook geven in de derde graad van het TSO. Buiten het onderwijs kun je met je diploma aan de slag in het vormingswerk en de bedrijfswereld, waar de veelzijdigheid van een afgestudeerde leraar erg wordt gewaardeerd.

2016/2017

… of verder studeren en een tweede diploma behalen? Behaal een extra onderwijsbevoegdheid Breid je onderwijsbevoegdheid uit met één extra onderwijsvak en vergroot zo je kansen op de arbeidsmarkt.

uniek

Voor het onderwijsvak Techniek kan je jouw extra onderwijsbevoegdheid zelfs behalen terwijl je al aan het werk bent.

Of volg het flextraject Kleuter- of Lager Onderwijs en behaal in één jaar tijd een extra diploma zodat je ook bij de kleuters of in de lagere school aan de slag kan. Specialiseer Studenten die zich verder willen specialiseren kunnen kiezen uit de volgende de postgraduaten van het departement Onderwijs en Training: • Functional Training • Inclusie • Niet-Confessionele Zedenleer Ook het departement Gezondheid en Welzijn van AP Hogeschool biedt tal van vervolgopleidingen, workshops en studiedagen aan die voor leerkrachten en zorgcoördinatoren meer dan de moeite waard zijn. Zo vormt de banaba Autismespectrumstoornissen een mooie aanvulling op het lerarendiploma.

3 1 — Wat n a j e s t u d i e s ?

2016/2017

Behaal een masterdiploma Ook een master aan de universiteit ligt binnen de mogelijkheden. Na het volgen van een schakelprogramma kan je kiezen voor onder andere: • een master in Opleidings- en Onderwijswetenschappen • een master in de Psychologie • een master in de Pedagogische Wetenschappen • een master in één van je twee onderwijsvakken

Nu ik afgestudeerd ben, wil ik lesgeven in het middelbaar onderwijs en de vakken Elektriciteit en Techniek mee helpen uitbouwen. Ik zou deze job graag combineren met een master Onderwijswetenschappen aan de universiteit.” | Fabio Severini, Elektriciteit en Techniek, afgestudeerd in 2015 www.ap.be/Fabio

Meer info? Surf naar www.ap.be/OT/vervolgopleidingen

KOM KENNISMAKEN Infoavond ouders Dinsdag 2 februari 2016 van 19u tot 21u campus Spoor Noord, Antwerpen Schrijf je ouders in op www.ap.be/ouders

APpetizer Woensdag 24 februari 2016 campus Spoor Noord, Antwerpen Kom proeven van onze opleiding en schrijf je in op www.ap.be/appetizer

Opencampusdag Zaterdag 12 maart 2016 van 10u tot 17u campus Spoor Noord, Antwerpen

Infomarkt Zaterdag 23 april 2016 van 11u tot 16u campus Meistraat, Antwerpen

Infoavonden Woensdag 29 juni 2016 van 16u tot 19u Donderdag 8 september 2016 van 17u tot 20u campus Spoor Noord, Antwerpen

Meer weten over onze infomomenten? Surf naar www.ap.be/infomomenten

3 3 — KOM KENN I S MAKEN

2016/2017

inschrijven Toelatingsvoorwaarden Je mag starten als je een diploma secundair onderwijs hebt. Er is geen toelatingsproef. Wel bieden we je bij de start van je studies niet-bindende instaptoetsen aan voor beide onderwijsvakken die jij koos. Ook je taalvaardigheden worden getest. Zo verwerf je snel een goed zicht op je troeven, maar ook op je werkpunten. Deze niet-bindende instaptoetsen vormen dan ook een uitstekend hulpmiddel om je slaagkansen te verhogen. Studieloopbaanbegeleiding Via oriënteringsgesprekken aan het begin van het academiejaar en intensieve gesprekken met je lectoren verwerf je inzicht in zowel je talenten als je groeipunten. Onze persoonlijke aanpak helpt jou te groeien als leraar, om de juiste keuzes te maken en zo het beste uit jezelf te halen. Academiejaar Je lessen starten midden september en lopen tot eind juni. Je krijgt les op weekdagen tussen 8u en 18u. Aan het einde van elk semester leg je examens af. Inschrijven Je inschrijving gebeurt in twee stappen: • Eerst vul je het online inschrijvingsformulier in op inschrijven.ap.be. Dat kan vanaf 1 februari 2016. • Vervolgens kom je langs op het studentensecretariaat van campus Spoor Noord en vervolledig je je dossier. Dat kan vanaf 29 juni 2016.

Meer weten over onze inschrijvingen? Surf naar www.ap.be/inschrijven

BRED ASTR AAT

bus 1 13 31 35 37 600 601 602 605

UCT DAM

KEMPENSTRAAT

H

LONDENSTRAAT

NOORDERLAAN

PARK SPOOR NOORD

Centraal Station (22 min) F. Rooseveltplaats (15 min.)

bus 610 620 621 629

DELT

R.

Botanische tuin

N

DE PRETSTRAAT

ENW EG STE DE

VAN WESENBEKESTRAAT

AAT

ESTRAAT

RALENS TR VAN ST

VAN ARTEVELD

OSYSTR

AAT

CENTRAAL STATION

NIEUWSTAD

tram 12 24 7

AA TR

APHogeschool

IES

ES T

|

T

ZOO

INC

STRAAT

P

RAAT

PR OV

RAAT BREYDELST

TRAAT TBORNS

ANNEES SENSST RAAT

EST

@AP_Hogeschool

KV

P

P

QUELLIN

MARIA PIJPELINCXSTRAAT

P

THEATERPLEIN

BA

|

P

TA

AT

ARENBERGSTRA

P

P

OTST

ERLEI

TRAAT

TRAAT

HOPLAND

E VAARTPLAATS

RAAT BREDEST

AT NALE STRA NATIO

STRAAT

P

GRAANMARKT

RA

M

KLOOSTER

AAT

VAN ER

NEVEST

SINT-KATELIJ

RAA

GST

HUIDEVETTERSSTRAAT

WIE

NTIN KAA I

PLA

CARN

P

STATIE

AAT

AT

P

KONINGIN ASTRIDPLEIN

P

CKSTR

STRA

TENIER SPLAAT S

-hotel

RAAT

DE KEYS

LEOPOLDST

BOOGKEERS

ORPV

TST OOR OEP GE K LAN

OG HO

T

RAAT

Radison

NTEST

EGAN

D

KIPD

LEYSST

MEIR

EI

WAN

AAI NSK DAE JOR STR AAT

AAI IJCK K AN D

EST V

ERN

WAN DELT ERR AS Z UID

FRAN HALS S PLEIN

9 15

GEMEE

OMM

STER

OU

LEIN FALCONP

ENK AAI ETER VAN M I SKAA

ERR

Sche

AS N

ORT

OOR

D

lde

ELIU

5

P

PELIKAANS

EL

LANGE GASTHUISSTRAAT

KV

AT

3

AT

P tram

T AA TR SS ZU JE

T

RAA

EST

ND

ERA

OFF

G

LANGE NIEUWSTRAAT

P

P

KENSSTRAAT

LANGE BEELDE

RAAT

RAAT

KO PL MED AA IE TS

RAAT

INC

FRAN ROOS KLIN EVEL KIPDOR PLAATS TPBRU

LANGE NIEUWST

MEISTRAAT

HUISST

AAT EM

T

P

P

T

AA

STRA

STR

BSMARK

DE CONINCKPLEIN

RAAT

WIN

KEL

SINT JACO

SCHUTTERSHOFSTRAAT

APHogeschool VL

KO

AT

DIEPESTRA

RTE

VENST ONHO SCHO

E GAST

STR KLEINE MARKT

PIJLST

KO

WAPPER

KORT

MEN

|

TRAAOSSENMARKT T

VAN

ART

P

KLOO

TRAAT

ANDUSS

BOKENS

TRAAT

KIPDORP

P DEPARTEMENT ONDERWIJS EN TRAINING ST.J P ANS P VLIE T NOORDERPLAATS 2 - 2000 ANTWERPEN SCHOEN VRIJ MEIR MARKT BRU MAR DAGG KT STEENH54 70 T 03 220 OUWER SVEST P LO MBARDE W www.ap.be/OT VEST

WWW.AP.BE

AAT

VAN HO

UGGE

tram 10 11

KT

OUDAAN

GASSTR

PIETER

KEIZERS

DAMBR

RAAT

KAM

P

SINT-AM

AT

STRA

T

MAR

P

AT

BETHSTRA

STRAAT

H. CONSCIENCE PLEIN

EIER

RA

PRINSSTRAA

MELKMA

T

GROENPLAATS PL

ST

SINT ELISA

BLINDE

3 4 op 5 9de 12 nieuwe 15 Je volgt campus Spoor Noord tram les 22 180 181 182 183

PE

AT RA ST AM RD TTE RO

AARD

WOLST

RTSTR. KORTE KOEPOO

RK

MA

|

DAMBRUGGESTRAAT

AT

STRAAT ERLANT VAN MA

MUTS

I RU ERS ED RO RB DE MIN

GROTE MARKT

UI

RN

VOLG ONS OP

STRA

DIE

PD

OO EK

KAAI 19

SINT GUMMARUSSTRAAT

VONDELSTRAAT

KT

P OR

tram 7

OVENST

KERCKH

ST. JANSPLEIN NMAR

KLA

ERR

bus

P

E DIJK

PAARDENMARKT PAARDE

D OU

P P

T

RAA

ST WER

HOU

P

P

TUNNELPLAATS UI

STIJFSELR

FALCONRUI

ST PLEEENIN

SUIK

STRAAT

ORANJE

LANG

RSIETE TP T SIN VLIE

P

ANK ERR UI

V

RAAT

JEST

ORAN

AAT RVESTR

WE VAN DE

BROUWERSVLIET

HESSENPLEIN

OUDE LEEUWENRUI

PARK SP AT

bus 1 13 31 35 37

P

Waaslandtunnel

LAN GE DIJ KST RAA T

Jachthaven

RA UGGEST

TAVERNIERKAAI

771 772 775 776 N77

Willemdok

DAMBR

bus 720 730 760 761 770

Bonapartedok

VIADUCT DAM

ELLERMANSTRAAT

NOORDERPLAATS

SPORTHA

TRA PST RAA T

bus

Londenbrug AMSTERDAMSTRAAT

N DAMPLEI VOORT

HARDEN

1 13

VIAD

Rijnkaai

640 641 642 720 730 760 761 770 771

en nog 9 andere