Proeve van bekwaamheid Mediavormgever (niveau 4) Crebo: 90400

Mediacollege Amsterdam

Proeve van bekwaamheid Mediavormgever (niveau 4)

Crebo: 90400

Kwalificatiedossier 2010 - 2011 Schooljaar 2010 – 2011 Semester 1

Uitstroomdifferentiatie:

Grafische Vormgeving

Crebo: 90413

Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting Datum: definitieve versie maart 2011 Toetsconstructeur: Lisette Hensen

def. Versie 1-3-2011

Voorwoord Voor u ligt de Proeve van bekwaamheid voor Mediavormgever niveau 4, crebonummer 90413, uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, voor kerntaak 1. Deze Proeve van bekwaamheid sluit aan bij de kwalificatiestructuur. De Proeve van bekwaamheid is ontwikkeld door betrokkenen van het Mediacollege Amsterdam. Met dank aan De Eindhovense School Wij wensen alle kandidaten en begeleiders bij de Proeve van bekwaamheid heel veel succes. De Proeven van bekwaamheid voor kerntaak 1 en 2 worden in samenhang uitgevoerd.

2

Inhoudsopgave 1

2

3

4

5

6

Verantwoording ..................................................................................................................................... 4 1.1 De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) .......................... 4 1.2 Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) ...................................................................... 5 1.3 Een concept maken (werkproces 1.3) ................................................................................... 5 1.4 Een ontwerp maken (werkproces 1.4) ................................................................................... 5 1.5 Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) ............................................................................ 5 1.6 Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en Burgerschapscompetenties) .......... 6 1.7 Beoordeling ............................................................................................................................ 7 Instructie voor de organisatie ................................................................................................................ 8 2.1 Voorbereiding ......................................................................................................................... 9 2.2 Betrokkenen ........................................................................................................................... 9 2.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid ................................................. 10 2.4 Afronden van de proeve van bekwaamheid ......................................................................... 10 Instructie voor de opdrachtgever ........................................................................................................ 11 3.1 Onderdelen van het examen ................................................................................................ 11 3.2 Beoordeling .......................................................................................................................... 14 3.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid ................................................. 14 Instructie voor de kandidaat ................................................................................................................ 15 4.1 Onderdelen van het examen ................................................................................................ 15 4.2 Beoordeling .......................................................................................................................... 17 4.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid ................................................. 18 Instructie voor de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam ............................................. 19 5.1 Onderdelen van het examen ................................................................................................ 19 5.2 Beoordeling .......................................................................................................................... 22 5.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid ................................................. 22 Instructie voor het werken met beoordelingsmodellen........................................................................ 23 6.1 Beoordelingsmodel A Examensetting en opdracht .............................................................. 24 6.2 Beoordelingsmodel B: Mediacollege Amsterdam ................................................................ 25 6.2.1 Opleiding Mediavormgever - differentiatie Grafisch Vormgever ...................................... 25 6.2.2 Opleiding Mediavormgever - differentiatie Animatie/audiovisuele vormgeving .......... Error! Bookmark not defined. 6.2.3 Opleiding Mediavormgever - differentiatie Interactief Vormgever ..... Error! Bookmark not defined.

6.3 Beoordelingsmodel C: Eindgesprek ..................................................................................... 27 6.4 Beslismodel Kerntaak 1 ....................................................................................................... 28 Bijlage 1: Briefing ........................................................................................................................................ 29 Bijlage 2: Checklist Debriefing .................................................................................................................... 30 Bijlage 3: Contactrapport ............................................................................................................................ 31 Bijlage 4: Plan van aanpak ......................................................................................................................... 32

3

1 Verantwoording Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 ‘Ontwerpt mediauiting’ van het kwalificatiedossier ‘Mediavormgever’ af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving en Interactieve Vormgeving. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten: Binnenschoolse opdrachten In het BPV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverij of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. Binnen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting.

Tijdens de proeve van bekwaamheid, kerntaak 1 gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 1) 2) 3) 4) 5) 6)

de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren een plan van aanpak maken een concept ontwikkelen een ontwerp maken het ontwerp presenteren een eindgesprek voeren

Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2)

1.1

De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1)

De kandidaat voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft (competentie R). De kandidaat geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen (competentie K). Aan het einde van het gesprek geeft de kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft (competentie M). De kandidaat legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en contactrapport (zie bijlage 3: contactrapport). De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel (B).

4

1.2

Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2)

Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting (competentie J). Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning (competentie Q). Om de planning te kunnen opstellen overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen (competentie E). De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel B. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: plan van aanpak.

1.3

Een concept maken (werkproces 1.3)

De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag (competentie N). De MA-verantwoordelijke beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel B. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept (Competentie O). Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen (Competentie K). Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en laat dit door de opdrachtgever ondertekenen. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel B.

1.4

Een ontwerp maken (werkproces 1.4)

Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever (competentie R en S). Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. Hierbij gebruikt de kandidaat de juiste middelen en materialen (competentie L). Hij presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel B. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel B

1.5

Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5)

De kandidaat presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever (competentie I). De Ma-verantwoordelijke is aanwezig als toehoorder. De kandidaat gebruikt hierbij de juiste presentatiemiddelen (competentie L). Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd (competentie H). Ook overlegt de kandidaat met de opdrachtgever over eventuele aanpassingen die voortkomen uit het commentaar van de opdrachtgever. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar (competentie V). De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel B.

5

1.6

Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en Burgerschapscompetenties)

Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren in het licht van de beroepsloopbaan (LLBcompetenties kerntaak1: A, J, M, N, O, P; kerntaak 2 : A, D, M, N, U, W). De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de weten regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond. . Het eindgesprek wordt beoordeeld door de verantwoordelijke van het Mediacollege aan de hand van beoordelingsmodel B en C. (1.7 Beoordeling zie volgende pagina)

6

1.7

Beoordeling

Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen

Beoordeeld door:

beoordelingsmodel

Examenopdracht en examensetting

Ma verantwoordelijke

A

opdrachtgever

B

2. maakt een plan van aanpak


B

3. maakt een concept

Ma verantwoordelijke (onderzoek)

B

opdrachtgever (concept)

B

Ma verantwoordelijke (proces)

B

opdrachtgever (product)

B

5. presenteert het ontwerp

opdrachtgever

B

6. voert een eindgesprek


C

Examenleider

B, Beslismodel

De examenkandidaat: 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever

4. maakt ontwerp

Uitslag proeve van Bekwaamheid

De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond.

7

2 Instructie voor de organisatie Deze Proeve van bekwaamheid bestaat uit zes onderdelen. Tijdens het uitvoeren van de verschillende onderdelen moet de kandidaat laten zien dat hij zelfstandig kan functioneren als startende beroepsbeoefenaar. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 uur (23 dagen nominaal). De Proeve van bekwaamheid kan binnen verschillende examensettings worden uitgevoerd, te weten: Binnenschoolse opdrachten In het BPV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven Binnen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting.

Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2) Beoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen

Beoordeeld door:

beoordelingsmodel



A

opdrachtgever

B



B



B


8


B


B


B


opdrachtgever

B



C

Examenleider

B, Beslismodel

4. maakt ontwerp



2.1

Voorbereiding

Voor een goed verloop van de Proeve van bekwaamheid zijn de volgende aspecten van belang: 1) Als de Proeve in het Bpv bedrijf gedaan wordt, laat de kandidaat de examensetting en de opdrachtomschrijving minimaal 2 weken voordat de Proeve van bekwaamheid wordt afgenomen controleren door een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam. 2) Het Mediacollege Amsterdam zorgt er samen met de kandidaat voor dat de opdracht voldoet aan het beoordelingsmodel A. 3) De opdrachtgever wordt minimaal 4 aantal weken voordat de Proeve van bekwaamheid begint op de hoogte gesteld van de inhoud van de Proeve van bekwaamheid.

2.2

Betrokkenen

Bij deze Proeve van bekwaamheid zijn de volgende partijen betrokken: de kandidaat, de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam en de opdrachtgever. • De kandidaat De kandidaat voert tijdens de Proeve van bekwaamheid de werkzaamheden uit. Hij wordt hierbij beoordeeld door de opdrachtgever en de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam. • De opdrachtgever De opdrachtgever verstrekt de kandidaat een opdracht. De opdrachtgever of beoordeelt het product dat de kandidaat oplevert. Als de Proeve van bekwaamheid wordt uitgevoerd in het eigen bedrijf van de student, in de simulatie binnen de school of als externe opdracht binnen de school dan vervult een externe beoordelaar of een tweede onafhankelijke docent van het Mediacollege Amsterdam de rol van opdrachtgever. • De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam is vooraf en tijdens de Proeve van bekwaamheid de contactpersoon tussen de opdrachtgever en het Mediacollege Amsterdam. Indien nodig vervult hij de rol van opdrachtgever of klant. De kandidaat legt het plan van aanpak en het onderzoek voor aan de verantwoordelijke van het Mediacollege. Hij/ zij voert het eindgesprek.

9

• De examenleider De examenleider is verantwoordelijk voor de organisatie van de Proeve van bekwaamheid en is tevens verantwoordelijk voor het eindoordeel (beoordelingsmodel B en beslismodel) van de Proeve van bekwaamheid.

2.3

Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid

Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling ‘onvoldoende’ is, mag de gehele Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie.

2.4

Afronden van de proeve van bekwaamheid

De examenleider zorgt voor een volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsmodel B. Naar aanleiding van beoordelingsmodellen B en C, vult hij het beslismodel in. Een kopie van het beslismodel wordt overgedragen aan het examenbureau. Alle bewijsstukken worden ingenomen en bewaard tot na de uitslag van het examen. Daarna worden ze overgedragen aan de desbetreffende teamassistent voor het studentendossier.

10

3 Instructie voor de opdrachtgever Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 ‘Ontwerpt mediauiting’ van het kwalificatiedossier ‘Mediavormgever’ af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving, Interactieve Vormgeving en Art & Design. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten: Binnenschoolse opdrachten In het BPV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverijen of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. Binnen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een mediauiting. Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. Dit wordt gecontroleerd door een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing waarbij U de opdracht aan de kandidaat brieft. (dit kan bij een binnenschoolse opdracht ook door het Mediacollege Amsterdam gedaan worden). Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting.

Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2)

3.1

Onderdelen van het examen

Tijdens de Proeve van bekwaamheid, kerntaak 1 gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 1) 2) 3) 4) 5) 6)


De opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting is het uitgangspunt voor deze Proeve van bekwaamheid. De kandidaat krijgt in onderdeel 1, 3, 4 en 5 met u te maken.

1. De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren In een eerste klantgesprek bespreekt de kandidaat met u de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat u voor ogen heeft. De kandidaat geeft u advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geeft de 11

kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. Van het gesprek maakt de kandidaat een verslag in vorm van een debriefing en een contactrapport(zie bijlage 2). Dit rapport wordt ter goedkeuring aan u voorgelegd. U beoordeelt de debriefing en het gesprek aan de hand van beoordelingsmodel B in de kolom opdrachtgever. 2. Plan van aanpak Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting. Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning. Om de planning te kunnen opstellen. overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het Plan van aanpak. 3. Concept De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en de boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept. Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept legt de kandidaat aan u voor ter goedkeuring. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en vraagt u dit, ter goedkeuring te ondertekenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het onderzoek met behulp van het beoordelingsmodel B. U beoordeelt het concept aan de hand van het beoordelingmodel B in de kolom: Opdrachtgever. 4. Ontwerp maken Na uw goedkeuring vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp. Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. De kandidaat gebruikt de juiste middelen en materialen en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij uw wensen en ideeën, zoals overeengekomen tijdens de conceptbespreking. Hij presenteert u het ontwerp (zie onderdeel 5). U beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel B. 5. Presentatie ontwerp De kandidaat presenteert u het ontwerp. De Ma-verantwoordelijke is aanwezig als toehoorder. De kandidaat gebruikt voor de presentatie de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd. Ook overlegt de kandidaat met u welke aanpassingen hij nog moet doen op basis van uw commentaar. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar. De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie en vraagt u dit, ter goedkeuring te ondertekenen. U beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel B. Na afloop van de presentatie moet U de/het volledig ingevulde en ondertekende beoordelingsblad(en) B bij de examenleider inleveren.

12

6. Eindgesprek Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij dat hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de weten regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het eindgesprek aan de hand van beoordelingsmodel B en C.

13

3.2

Beoordeling

Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen

Beoordeeld door:

beoordelingsmodel



A

opdrachtgever

B



B



B


B


B


B


opdrachtgever

B



C

Examenleider

B, Beslismodel


4. maakt ontwerp



3.3


Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling ‘onvoldoende’ is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 14

4 Instructie voor de kandidaat Je gaat beginnen aan de Proeve van bekwaamheid Mediavormgever niveau 4. Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit je kerntaak 1 ‘Ontwerpt media-uiting’ af. De Proeve van bekwaamheid is een examen. Je mag maximaal 23 dagen van 8 uur over je Proeve van bekwaamheid doen. Je kunt je Proeve van bekwaamheid binnen verschillende examensettings uitvoeren: Binnenschoolse opdrachten In het BPV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven ! Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverijen of een drukkerij zijn. Met de verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam spreek je af waar jij je Proeve van bekwaamheid gaat doen. De Proeve van bekwaamheid bestaat uit het ontwerpen van een mediauiting. De opdracht die je als uitgangspunt neemt moet voldoen aan een aantal eisen. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam controleert voordat je begint aan de hand van beoordelingsmodel A of jouw opdracht aan deze eisen voldoet. Als je examenopdracht is goedgekeurd mag je beginnen met de Proeve van bekwaamheid. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Zij worden wel apart beoordeeld. . Na de goedkeuring van het ontwerp kan je beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting.

4.1


Tijdens dit examen ga je vijf onderdelen uitvoeren: 1) 2) 3) 4) 5) 6)

de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren een plan van aanpak maken een concept ontwikkelen een ontwerp maken presenteren aan de opdrachtgever een eindgesprek voeren

Wat er bij de onderdelen precies van je wordt verwacht, wordt hieronder beschreven. 1) De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) Je voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. Je achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft, Je geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geef je een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. Je legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en maakt een contactrapport (zie bijlage 3: contactrapport). Dit leg je ter goedkeuring aan de opdrachtgever voor. De debriefing en het contactrapport gaan in je procesmap die je bij je hebt tijdens je eindgesprek De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel B.

15

2) Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Op basis van het klantgesprek maakt je een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft je welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt je een begroting . Vanuit het plan van aanpak maakt je een planning. Om de planning te kunnen opstellen overleg je eerst met alle betrokkenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel B. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: Plan van aanpak.

3) Een concept maken (werkproces 1.3) Je begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en de boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt je vast in een onderzoeksverslag . Het onderzoeksverslag gaat in je procesmap die je bij je hebt tijdens je eindgesprek. De MA-verantwoordelijke beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel B. Vanuit het onderzoek ontwikkel je een concept. Hierbij maakt je gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. Je mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maak je een contactrapport, dit laat je door de opdrachtgever ondertekenen. Alle contactrapporten gaan in je procesmap. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel B.

4) Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaal je het concept naar een ontwerp en zorg je ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever. Hierbij maak je creatieve voorstellen. Je gebruikt hierbij de juiste middelen en materialen. Je presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel B. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel B 5) Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) Je presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De Ma-verantwoordelijke is hierbij aanwezig als toehoorder. Je maakt gebruikt van de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoord je de keuzes en laat je zien dat je kwaliteit hebt geleverd. Je overlegt welke aanpassingen je nog moet doen op basis van feedback van de opdrachtgever. Na de presentatie ga je in op vragen, kritiek of commentaar. Je maakt een contactrapport van de presentatie en legt dit ter goedkeuring voor aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel B. 16

6) Een eindgesprek voeren Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek toon je aan dat je in staat bent te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. Je geeft je eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om je eigen leren en functioneren te verbeteren. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die je tijdens de Proeve van bekwaamheid hebt ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heb je een procesmap bij je waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. Je neemt zelf de producten en de procesmap mee naar het gesprek. Tijdens het gesprek toon je aan dat je bij het maken van zijn ontwerp rekening hebt gehouden met de waarborging van kwaliteit. Ook vertel je hoe je rekening gehouden hebt met de weten regelgeving. Je verantwoordt je keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of je binnen de gestelde tijd de proeve hebt afgerond. Het eindgesprek wordt beoordeeld door de verantwoordelijke van het Mediacollege aan de hand van beoordelingsmodel B en C.

4.2

Beoordeling

Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Beoordeeld door: beoordelingsmodel Onderdelen Examenopdracht en examensetting


A

opdrachtgever

B

De examenkandidaat: 1.

beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever

2.

maakt een plan van aanpak


B

3.

maakt een concept


B


B


B


B

4.

maakt ontwerp

5.

presenteert het ontwerp

opdrachtgever

B

6.

voert een eindgesprek


C

Examenleider

B, Beslismodel


De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond. 17

4.3


Het concept en het ontwerp mag je tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat je niet lukt, ben je gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer je gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van de school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling ‘onvoldoende’ is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. Je vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie.

18

5 Instructie voor de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 ‘Ontwerpt mediauiting’ van het kwalificatiedossier ‘Mediavormgever’ af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving en Interactieve Vormgeving. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten:

1

Binnenschoolse opdrachten In het BPV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven

Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverij of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. Binnen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. . Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting.

5.1


Tijdens de Proeve van bekwaamheid gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 1) 2) 3) 4) 5) 6)


U bent betrokken bij het beoordelen van de examensetting/opdracht, bij het plan van aanpak, het onderzoek, de presentatie en bij het eindgesprek. 1.De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) De kandidaat voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft . De kandidaat geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geeft de kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. De kandidaat legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en contactrapport (zie 19

bijlage 3: contactrapport). De debriefing en het contactrapport bewaart de kandidaat in zijn procesmap. De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel (B). 2. Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting . Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning. Om de planning te kunnen opstellen overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen. U beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel B. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: plan van aanpak. 3. Een concept maken (werkproces 1.3) De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag. Het onderzoeksverslag gaat in de procesmap. U beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel B. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept. Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en laat dit door de opdrachtgever ondertekenen. De contactrapporten verzamelt de kandidaat in de procesmap. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel B. 4. Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever. Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. Hierbij gebruikt hij de juiste middelen en materialen. Hij presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel B. U beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel B 5. Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) De kandidaat presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. U bent aanwezig als toehoorder, zodat u zich kunt voorbereiden op het eindgesprek. De kandidaat gebruikt hierbij de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd. Ook overlegt de kandidaat met de opdrachtgever over eventuele aanpassingen die voortkomen uit het commentaar van de opdrachtgever. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar. De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel B.

20

6. Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en Burgerschapscompetenties) Na de presentatie bespreken de kandidaat en U de hele Proeve van bekwaamheid. In dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren. U bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de weten regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert U de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond. Het eindgesprek wordt door U beoordeeld aan de hand van beoordelingsmodel B en C. Na afloop van het eindgesprek moet U de volledig ingevulde en ondertekende beoordelingsbladen bij de examenleider inleveren.

21

5.2

Beoordeling

Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle onderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt.

Onderdelen

Beoordeeld door:

beoordelingsmodel



A

1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever

opdrachtgever

B



B



B


B


B


B


opdrachtgever

B



C

Examenleider

B, Beslismodel

De examenkandidaat:

4. maakt ontwerp



5.3


Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling ‘onvoldoende’ is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 22

6 Instructie voor het werken met beoordelingsmodellen Tijdens de Proeve van bekwaamheid gaat u de kandidaat beoordelen op zijn functioneren. Het is hierbij belangrijk dat u zich realiseert dat de kandidaat bezig is met een examen. U beoordeelt een aspect als ‘voldoende’ (v) als dit aspect uitgevoerd is zoals u dat standaard verwacht van een kandidaat, c.q. startend beroepsbeoefenaar. U beoordeelt het aspect als ‘onvoldoende’ (o) als u weet dat de uitvoering niet acceptabel is in de beroepspraktijk. U beoordeelt een aspect als ‘goed’ (g) als dit aspect zodanig is uitgevoerd dat het duidelijk uitstijgt boven het niveau dat standaard verwacht mag worden van een beginnend beroepsoefenaar. Bij formulier B vult de opdrachtgever alleen de witte vakjes in onder de kolom Opdrachtgever, de verantwoordelijke van het Mediacollege geeft de beoordeling in de witte vlakken van de kolom Ma-verantwoordelijke. De eindbeoordeling wordt door de examenleider ingevuld middels het beslismodel.

23

6.1

Beoordelingsmodel A Examensetting en opdracht

U beoordeelt of een examensetting en een examenopdracht voldoen aan de hieronder gestelde eisen. Pas als aan alle eisen is voldaan mag de kandidaat de Proeve van bekwaamheid uitvoeren. Nummer en titel opdracht Kandida(a)t(en) Examenleider Ma - verantwoordelijke Opdrachtgever(s) / Externe beoordelaar(s) Datum uitvoering:

Eisen aan de examensetting en opdracht nr. a. b. c. d. e. f. g.

O

V

De examenopdracht biedt de kandidaat de mogelijkheid om alle onderdelen zoals beschreven in de proeve van bekwaamheid te examineren. De examenopdracht biedt de kandidaat de mogelijkheid zelf keuzes te maken voor een bepaalde richting, identiteit, uitstraling etc. van het product. De examenopdracht voldoet qua niveau (opdracht voor een beginnend beroepsbeoefenaar) aan de eisen van het kwalificatiedossier. De examenopdracht voldoet qua niveau (inhoud, complexiteit en duur) aan de eisen die het Mediacollege Amsterdam hieraan stelt. De opdrachtgever is deskundig als beoordelaar. De opdrachtgever is bereid om als beoordelaar op te treden of er is een externe beoordelaar aangesteld om de opdrachtgever te ondersteunen. Binnen de examensetting is een inhoudelijk deskundige en onafhankelijke beoordelaar beschikbaar.

U beoordeelt een aspect als ‘voldoende’ als de examensetting en de opdracht aan de gestelde eisen met betrekking tot dat aspect voldoen. U beoordeelt een aspect als ‘onvoldoende’ als de examensetting of de opdracht niet voldoet aan de gestelde eisen met betrekking tot dat aspect. Alleen wanneer alle bovenstaande criteria voldoende zijn, mag de Proeve van bekwaamheid worden afgelegd. Opmerkingen:

Datum:___________________ Handtekening Ma-verantwoordelijke:__________________________

24

G

6.2

Beoordelingsmodel B: Mediacollege Amsterdam

6.2.1 Opleiding Mediavormgever -‐ differentiatie Grafisch Vormgever Proeve van Bekwaamheid Kerntaak 1 Naam kandidaat <examnr.>: _________________________ Examenopdracht :___________________

werkprocessen en bijbehorende competenties

mogelijke examenproducten

beoordelingscriteria

1.1 beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever M. Analyseren

R. Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten

debriefing; advies aan opdrachtgever

K. Vakdeskundigheid toepassen

heeft de informatie van de opdrachtgever geanalyseerd door deze uiteen te rafelen en conclusies te trekken • heeft informatie verzameld over behoeften en wensen van de opdrachtgever • heeft de opdracht beoordeeld • heeft overlegd met de opdrachtgever voor verduidelijking of aanvulling/ aanpassing van de informatie en heeft dit vastgelegd heeft een bij de opdrachtgever passend advies opgesteld en dit advies indien gewenst aangepast

1.2 maakt plan van aanpak J. Formuleren en rapporteren

planning; plan van aanpak Q. Plannen en organiseren

• heeft de inhoud van het plan van aanpak (fasering, tijd, mensen, middelen, financiën, randwoorwaarden) nauwkeurig en volledig en op een logisch gestructureerde wijze geformuleerd • heeft het plan van aanpak vertaald in (door hem) uit te voeren stappen, de benodigde tijd en de benodigde inzet van mensen en middelen • heeft overlegd en afgestemd met collega’s, de opdrachtgever en derden over het plan van aanpak voor de interne organisatie

E. Samenwerken en overleggen

1.3 maakt concept O. Creëren en innoveren

N. Onderzoeken

25

concept; moodboard; trendboard; styling card; brainstorm; mindmap; schetsen

• heeft zich een beeld gevormd op basis van de verzamelde informatie • heeft dit beeld vastgelegd • heeft informatie verzameld over de markt/ doelgroep, product/ dienst, organisatie, concurrentie, het onderwerp, thema en boodschap

Eindbeoordeling O/V/G

O=onvoldoende V=Voldoende G=Goed

Ma- verantwoordelijke

opdrachtgever

Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting

• heeft het concept ontwikkeld en het communicatie-idee bedacht • heeft gekozen voor een creatieve invulling van thema, sfeer, emotie, stijl en benaderingswijze, waarbij hij geschikte hulpmiddelen heeft gebruikt om ideeën te vormen • heeft het concept middels trendboards, moodboards en/ of stylingcards vastgelegd op basis van (goedgekeurd) advies aan de opdrachtgever en het beeld van markt en doelgroep

K. Vakdeskundigheid toepassen

1.4 maakt ontwerp S. Kwaliteit leveren L. Materialen en middelen inzetten

schetsboek; roughs; • heeft gewerkt volgens gestelde kwaliteits- en ontwerp; visuals; lay productieniveaus en het resultaat gecontroleerd out proef;

• heeft de hulpmiddelen, waaronder relevante software, met name vormgevings – en opmaaksoftware – correct gebruikt bij het maken van het ontwerp en de presentatie • heeft indien nodig overlegd over het ontwerp met opdrachtgever, collega’s en derden

R. Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten K. Vakdeskundigheid toepassen

• heeft het concept voor de media-uiting geïnterpreteerd • heeft geschikte (vormgevings-) elementen gekozen zoals stijl, kleur, beelden, teksten, layout, typografie en productspecificaties • heeft een ontwerp gemaakt waarbij in grote lijnen, middels roughs, lay-outproeven, prints e.d. de elementen in samenhang worden weergegeven (structuur) • heeft gemaakte keuzes verantwoord • heeft een presentatie gemaakt in de vorm van o.a. lay-outproef en/ of visual • heeft rekening gehouden met weten regelgeving o.a. op het gebied van auteursrecht

1.5 presenteert media-uiting L. Materialen en middelen inzetten V. Met druk en tegenslag omgaan H. Overtuigen en beïnvloeden I. Presenteren

mondelinge, schriftelijke en aanschouwelijke presentatie

• heeft geschikte presentatiemiddelen doeltreffend gebruikt • heeft adequaat gereageerd op reacties en kritiek van de opdrachtgever • heeft in het ontwerp gemaakte keuzes verantwoord met steekhoudende argumenten • heeft de informatie gepresenteeerd op aantrekkelijke, overzichtelijke, heldere en deskundige wijze

Naam Kandidaat : ____________, (<examennr.>), Examenopdracht: __________().

Akkoord Ma-verantwoordelijke: Naam en handtekening_________________________________ Akkoord Opdrachtgever: Naam en handtekening ________________________________ Datum:

_____________________________

1 Exemplaar van dit formulier overdragen aan de examenleider

26

6.3

Beoordelingsmodel C: Eindgesprek

Naam kandidaat (<examennummer>) Naam beoordelaar De student heeft binnen de gestelde tijd de proeve afgerond

Ja/Nee

De authenticiteit van de producten is vastgesteld.

Ja/ Nee

Indien de authenticiteit niet is vastgesteld reden vermelden. Reden:

1) *

J, M, N

2)

J, D, M, N

3) 4) 5)

M,O, P J, M, N, O, P,U A, P, U, W

6)

A, N, P, U,W

O De kandidaat geeft aan wat uitzonderlijk goed ging en waarom. De kandidaat benoemt eigen sterke en zwakke punten in relatie tot wat hij in de Proeve van bekwaamheid heeft gedaan. De kandidaat benoemt per fase het belangrijkste leerpunt De kandidaat geeft aan van welke situaties/ gebeurtenissen het meest geleerd is. De kandidaat geeft aan op welke wijze gereageerd wordt/is op feedback van de klant. De kandidaat benoemt concrete verbeteracties voor de komende periode.

* Nummer 1 t/m 6 heeft betrekking met kerntaak 1 en 2 van Leren-, Loopbaan- en Burgerschap.

Opmerking:

Handtekening beoordelaar en datum: ___________________________ 1 Exemplaar van dit formulier overdragen aan de examenleider

27

V

G

Eindoordeel

Evaluatie Nr. Competentie

6.4

Beslismodel Kerntaak 1

Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. Werkproces

Onvoldoende/voldoende/goed

1. Beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever 2. Maakt plan van aanpak 3. Maat concept 4. Maakt ontwerp 5. Presenteert media-uiting Onvoldoende/voldoende

Eindgesprek 6. Eindgesprek De authenticiteit is vastgesteld.

Ja / Nee*

De proeve is binnen de gestelde

Ja / Nee*

tijd afgerond.

Cesuur: De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond.

Geslaagd voor de proeve van bekwaamheid?

JA / NEE*

(*doorhalen wat niet van toepassing is)

Naam Kandidaat__________________________________________

Akkoord examenleider: Naam en handtekening _________________________

Datum en plaats:______________________________

1 Exemplaar van dit formulier overdragen aan het examenbureau 28

Bijlage 1: Briefing Checklist voor de opdrachtgever voor het geven van een briefing De opdrachtgever behandelt minimaal onderstaande punten bij het geven van een briefing aan de kandidaat

Aandachtspunten 1

2

Opdrachtgever a. Wie zijn we? b. Doelstelling c. Visie/ missie Product(en) a. Omschrijving van de op te leveren producten b. Look and feel

3

Doelgroep a. Omschrijving b. Kenmerken

4

Doelstelling project

5

Gewenste producten: (per product) a. Technische eisen b. Wensen vormgeving c. Content d. Manier waarop producten opgeleverd moeten worden

6

Afspraken a. Hoe wordt er gecommuniceerd? b. Wanneer?

29

Aangeboden ja/nee

Bijlage 2: Checklist Debriefing Hulpmiddel voor de kandidaat Aandachtspunten 1 Onderzoek naar de opdrachtgever • Wat moet er gemaakt worden? • Wat is het doel van de opdracht? • Wat wil de opdrachtgever met deze opdracht bereiken? 2 Onderzoek naar de producten • Wat moet er gemaakt worden? • Wat is het doel van de opdracht? • Wat wil de opdrachtgever met deze opdracht bereiken? • 3 Onderzoek naar de doelgroep • Wie is de doelgroep? 4 Onderzoek naar de doelstelling van het project • Wat is de communicatieboodschap? • Wat is afgesproken over de look and feel? 5 Onderzoek naar de gewenste producten • Wat zijn de technische specificaties? • Wat zijn de wensen omtrent de vormgeving? • Wat zijn de wensen omtrent de content? • Is er voorbeeldmateriaal of infomateriaal afgegeven? • Op welke manier moeten de producten opgeleverd worden? • 6 Vastlegging van de afspraken • Heeft besef van het budget. • Wat is de tijdsplanning?

30

Uitgewerkt Ja/nee

Bijlage 3: Contactrapport Bij elk klantencontact maakt de kandidaat een contactrapport om gemaakte afspraken vast te leggen. Een contractrapport:bevat: • Datum • Aanwezigen • Besproken onderwerpen • Gemaakte afspraken De kandidaat vraagt de opdrachtgever het contactrapport, ter goedkeuring te ondertekenen.

31

Bijlage 4: Plan van aanpak Het plan van aanpak van de kandidaat moet minimaal een uitwerking van onderstaande 11 punten bevatten: Hulpmiddel voor de kandidaat en voor de beoordelaar van de kandidaat

Onderwerpen

Korte inhoud van het project Betrokkenen Stappenplan Op te leveren producten (assetlist) met deadlines Contacten met opdrachtgever en andere betrokkenen Afspraken over presentaties Begroting Benodigde middelen Randvoorwaarden Technische vereisten Afspraken rond oplevering

32

Uitgewerkt ja/nee

Proeve van bekwaamheid Mediavormgever (niveau 4) Crebo: 90400

Recommend Documents