Proeve van Bekwaamheid - Kerntaak 1 - Ontwerpt media-uiting

Mediavormgever

Animatie / Audiovisuele Vormgeving

Proeve van Bekwaamheid - Kerntaak 1 - Ontwerpt media-uiting Opleiding: Uitstroom: Crebocode: Versie:

Mediavormgever (BOL4) Animatie / Audiovisuele Vormgeving 90411 Student

Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Algemene gegevens bij de proeve “Ontwerpt media-uiting“ Voorwoord Inleiding Inhoud van de proeve: Welke opdrachten moet je maken? Opdracht 1 Schrijf een communicatieadvies Beoordelingsformulier opdracht 1 Opdracht 2 Maak een concept Beoordelingsformulier opdracht 2 Opdracht 3 Presenteer je concept Beoordelingsformulier opdracht 3 Opdracht 4 Maak een plan van aanpak Beoordelingsformulier opdracht 4 Opdracht 5 Maak een ontwerp Beoordelingsformulier opdracht 5

p. 3 p. 3 p. 5 p. 5 p. 10 p. 12 p. 13 p. 14 p. 15 p. 16 p. 17 p. 18 p. 19 p. 21

Bijlage 1 Bijlage 2

p. 23 p. 25

Checklist briefing Overzicht competenties

1.

Algemene gegevens bij de proeve van bekwaamheid “Ontwerpt media-uiting“ Naam kwalificatie Mediavormgever Algemene crebocode 90400 Uitstroomdifferentiatie Animatie / Audiovisuele vormgeving

Crebocode uitstroomdifferentiatie 90411 Cohort 2006-2010 Afname in schooljaar 2009-2010 Kwalificatiedossier Mediavormgever 2009-2010 Titel Proeve van bekwaamheid Ontwerpt media-uiting Beoordelingseenheid Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting Toetscode Toetsvorm PvB Start Maandag 15 maart 2010 (Week 11) Einde Vrijdag 9 april 2010 (Week 14) Relatie met andere opdrachten Kerntaak 1 is voorwaardelijk voor kerntaak 2 Moment Leerjaar 4, onderwijsperiode 3 Instructie uitwerkbladen Voorzien van naam, studentnummer en datum Aantal pagina’s X (incl. voorblad en bijlagen) Bijlagen Nader te bepalen Toegestane hulpmiddelen Zie tabel 2: Toegestane hulpmiddelen op pagina 6 Cesuur Iedere afzonderlijke praktijkopdracht moet voldoende zijn. De weging van criteria binnen een opdracht moet verantwoord kunnen worden. Toetsversie 0 Constructeurs N. de Heer / P. Tump / M. Buruma Datum akkoord vaststellingscommissie

2.

Voorwoord

Een aantal jaren geleden hebben scholen overlegd met het bedrijfsleven over de manier waarop studenten het best zouden kunnen worden opgeleid voor het beroep Mediavormgever Animatie / Audiovisuele Vormgeving” . Men besloot om dit beroep onder te verdelen in 3 grote stukken die “kerntaken” worden genoemd. Deze drie kerntaken zijn: - Kerntaak 1: Ontwerpt de media-uiting;. ( Afgekort: Ontwerpen) - Kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. (Afgekort: Realiseren) - Kerntaak 3: Onderneemt. ( Afgekort: Ondernemen) Iedere kerntaak wordt geëxamineerd door middel van één examen. We noemen zo’n examen een “Proeve van Bekwaamheid” ( kortweg: “Proeve” of “ PvB”). Vóórdat je aan het afleggen van de Proeven begint, word je eerst voorgelicht over wat je allemaal moet doen. Dat gebeurt tijdens een voorlichtingsbijeenkomst waarop je 4 documenten zal ontvangen: 1) Het boekje “Algemene Informatie over de proeven van bekwaamheid IMV”;

3

2) De Proeve “Ondernemen” over Kerntaak 3; 3) De Proeve “Realiseren” over Kerntaak 1; 4) De Proeve “Realiseren “ over Kerntaak 2. In het boekje “Algemene informatie” vind je informatie die voor alle 3 Proeven gelijk is. Je kunt daarbij denken aan zaken als de manier waarop de begeleiding tijdens het examen is geregeld, de manier waarop je beoordeeld wordt, regels over fraude, bezwaar enz. In een boekje over een Proeve vind je alleen informatie die van belang is om een bepaalde Proeve te kunnen afleggen.

Het team IMV wenst je veel succes bij het afleggen van deze proeve!

4

3.

Inleiding

In dit boekje vind je informatie over het examen over Kerntaak 2 “Realiseren” . Bij het vervullen van deze kerntaak zijn een 5-tal werkprocessen belangrijk. Ieder werkproces wordt binnen een nagebootste praktijksituatie geëxamineerd door middel één realistische opdracht. Iedere opdracht wordt beoordeeld met behulp van een beoordelingsformulier. Hierin staan de criteria waarmee wordt beoordeeld in hoeverre jij een werkproces naar behoren kunt uitvoeren. Hierbij wordt gekeken naar het resultaat van jouw werk. Daarnaast wordt er ook gekeken naar de manier waarop je te werk bent gegaan om dat resultaat te bereiken. Er zijn 4 verschillende mogelijkheden om te scoren: onvoldoende, matig, voldoende en goed. Het beoordelingsformulier geeft ook aan wat ervoor nodig is om te slagen voor de opdracht. Door middel van dit examen kun je laten zien dat je in staat bent om op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar een gegeven opdracht in een passend ontwerp uit te werken en dit op een overtuigende wijze aan de opdrachtgever te presenteren.

4.

Inhoud van de Proeve: wat moet ik doen?

Tabel 1: Overzicht inhoud Proeve “Realiseren” Kerntaak

Werkprocessen

Opdracht

1.1

Beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever

1. Het schrijven van een schriftelijk communicatieadvies

1.3

Maakt concept

3. Het maken van een concept

1.2

Maakt plan van aanpak

2. Het maken van een plan van aanpak

1.4

Maakt ontwerp

4. Het maken van een ontwerp

1.5

Presenteert media-uiting

5. Het presenteren van een media-uiting

Kerntaak 1: “Ontwerpt de media-uiting“

Deelopdrachten

Competenties per opdracht K/M/R

3 Schetsen; 3 Mindmaps; 3 Trendboards; 3 Moodboards.

K/N/O

E/J/Q

Synopsis; Script; Scenarion; Storyboard.

K/L/R/S

H/I/L/V

In tabel 1 kun je zien dat: - Kerntaak 1 wordt onderverdeeld in een 5-tal werkprocessen: werkproces 1.1 t/m 1.5. - Ieder werkproces wordt door middel van één opdracht geëxamineerd. - De opdrachten bij werkproces 1.3 en 1.4 zijn onderverdeeld in deelopdrachten. - Welke competenties door middel van een bepaalde opdracht worden beoordeeld. Een lijst met competenties vind je in Bijlage 2 op pag 24.

Met wie moet ik de opdracht uitvoeren? Je voert alle opdrachten van deze proeve individueel uit. Tussentijds overleg voeren met je

5

opdrachtgever is onder voorwaarden toegestaan.

Begin- en einddatum van de Proeve - De Proeve “Realiseren” begint met een startbijeenkomst op 15-03- 2010 om 08.30 uur. - De deadline voor het inleveren van de bestanden is 09-04- 2010 om 17.00 uur. - Je sluit de Proeve af met het houden van een presentatie. De presentaties worden gehouden op donderdag 24 en vrijdag 25 maart 2010.

Beschikbare tijd per opdracht: Planning In het Excel- document “ Planning Proeven van Bekwaamheid Mediavormgever Animatie/Audiovisuele Vormgeving 2010 “ wordt bij iedere opdracht aangegeven hoeveel tijd je krijgt voor de voorbereiding en de uitvoering . Dit document “Planning” kun je vinden op de directory in de map “Examens Mediavormgever Animatie / Audiovisuele Vormgeving” , submap “2009-2010. Afnamelocatie : wáár moet ik de Proeve uitvoeren? Je voert de Proeve uit op school in gebouw Olijf , lokaal 0021c . Beschikbare faciliteiten Aard faciliteit

Type

Aantal

Beschikbaar van … uur

Beschikbaar Wijze van tot … uur toegang

1

Computers

Windows

32

8:30

22:00

Deltion account

2

Internet

Draadloos en netwerk Deltion

32

8:30

22:00

Deltion account

3

Programma’s

Voldoende

3dsMax TV paint Adobe CS4

8:30

22:00

Deltion account

4

Randapparatuur

Voldoende

DVD brander Externe harde schijf

5

Laserprinter zwart / wit / Kleur, A4

6

Opnamestudio

1

8:30

17:00

Beheerder: S. Bourji

7

Edit-suite

4

8:30

17:00

Beheerder: S. Bourji

1 Audio

Regelen van de toegang op basis van: - Op basis van inschrijving / reservering? Zelf mee te nemen - Pen en papier - Tekenmateriaal - Lineaal - Schaar - Lijm - Tijdschriften

6

- Handboeken - Referentiematerial Begeleiding Beschrijf aard van de begeleiding: wat valt er wèl en wat niet onder - Coacht de kandidaat m.b.t. het maken en aanhouden van diens planning van de opdrachten - Als de beoordelaar gemachtigd is om namens de externe opdrachtgever op te treden, wat is dan de rol van de begeleider op dit punt? - Mag de begeleider wel of juist niet vragen van technische aard beantwoorden? - Mag de begeleider wel of juist niet vragen van inhoudelijke aard beantwoorden? Wie vervult de rol van begeleider: een instructeur, een vakdocent, een andere docent? Is er aanvullend nog surveillance nodig? Scheiding begeleiding en beoordeling Degene die jou tijdens het afleggen van de Proeve hebben begeleid, zijn uitgesloten van de beoordeling van jouw werk.

Startbijeenkomst van de Proeve: Briefing op 1 maart 2010 De Proeve “Ontwerpen” begint met een briefing door een externe opdrachtgever. Datum: maandag 1 maart 2010 Plaats: gebouw X in lokaal Y. Aanvang: 10:00 uur Duur: ca 120 minuten, inclusief een pauze van 15 minuten. In het examenlokaal onderteken je de presentielijst. De PvB-coördinator zal de externe opdrachtgever en jullie ontvangen en een korte inleiding op de briefing geven. Daarna verstrekt de externe opdrachtgever een opdracht aan jullie om een bepaald ontwerp te maken. Deze opdracht is voor iedereen dezelfde, maar uiteraard moet iedere student deze individueel uitwerken. Tijdens de briefing word je nader geïnformeerd over de klantvraag. Zowel tijdens het eerste gedeelte van de briefing als tijdens het tweede gedeelte na de pauze kun je vragen stellen aan de externe opdrachtgever om aanvullende informatie te verzamelen die je nodig denkt te hebben voor het uitvoeren van zijn opdracht. Je kunt daarbij gebruik maken van de “checklist briefing” . Deze is als Bijlage 1 opgenomen in deze Proeve. Het verdere verloop van de Proeve Plaats: examenlokaal Olijf 0.20c Aantal lesuren: 20 p/w Tijd: van 08:30 uur - 17:00 uur Pauzes: 10:00 – 10:15 , 11:45 – 12:30 , 14:00 – 14:15 Presentie Na afloop van de briefing kun je direct beginnen met het werken aan de opdrachten van deze Proeve. Hierbij werk je volgens het examenrooster. Je bent zelf verantwoordelijk voor jouw aanwezigheid tijdens de Proeve. Iedere dag moet je als bewijs daarvoor zowel bij aankomst als vertrek de presentielijst tekenen. Vertraging of ziekte moet je tijdig volgens voorschrift aan de school melden en achteraf verantwoorden.

7

Verstrekken van examenmaterialen Examenmaterialen worden uitsluitend verstrekt door de surveillant - Gaat het hierbij alleen om door de school te verstrekken examenmaterialen of - Mag iedere kandidaat na opening van de brandvrije kast zelf zijn map pakken Bewaren en opslaan van examenwerk - Elektronisch . (Uitsluitend op door de school verstrekte data-DVD’s? ) en/of - Hard copy Inname van examenmaterialen aan het einde van een examendag Je bent zelf verantwoordelijk voor het compleet aanleveren van al je examenwerk. Aan het einde van iedere examendag voorzie je iedere versie van je werk van je naam, studentnummer en datum. Het werk stop je in een door de school verstrekte examenenvelop. De examenenvelop lever je persoonlijk in bij de surveillant. Tussentijds overleg over de opdracht Het zal niet altijd mogelijk zijn om tijdens het maken van de opdrachten tussentijds te overleggen met de externe opdrachtgever. De producer treedt daarom gedurende de rest van de Proeve op als vertegenwoordiger van de opdrachtgever. Hij is beschikbaar op de volgende dagen en tijden: - Vaste dag of dagen of gedurende alle dagen? - Vaste spreekuur of flexibel ? De producer geeft feedback op de uitwerking van de opdrachten. De feedback wordt schriftelijk vastgelegd zodat de booordelaar naderhand kan vaststellen in hoeverre jij de gegeven feedback naar behoren hebt verwerkt. Beoordelaars Bij de presentatie zijn 4 personen aanwezig. 1. Eén beoordelaar van het Deltion College. Deze is als enige verantwoordelijk voor de beoordeling. 2. De producer: hij heeft een adviserende stem. 3. De externe opdrachtgever. Hij geeft vanuit zijn rol als klant een mening over jouw werk en je presentatie. Zijn mening wordt als advies meegewogen door de Deltion beoordelaar. 4. Een externe deskundige vanuit het werkveld. Hij geeft vanuit een professioneel perspectief een mening over jouw werk en je presentatie. Zijn mening wordt als advies meegewogen door de Deltionbeoordelaar. De beoordelaar heeft een andere rol dan de producer: . Hij speelt geen rol in het proces dat jij doormaakt. hij grijpt niet in tijdens het afleggen, ook niet als jij op een cruciaal punt in de fout gaat of dreigt te gaan en daardoor zal zakken. Hij mag je ook geen vakinhoudelijke ondersteuning in de vorm van tips, aanwijzingen of handreikingen geven. Tussentijdse beoordeling Er zijn 4 beoordelingsmomenten: Wat wordt beoordeeld?

Wie beoordeelt?

Op welk moment?

Status beoordeling

1

Het klantadvies (Werkproces 1.1)

1 vakdocent, geadviseerd Vast moment door de producer en de externe opdrachtgever

Kwalificerend

2

De concepten (Werkproces 1.3

1 vakdocent, geadviseerd Flexibel door de producer

Kwalificerend

8

3

Het plan van aanpak (Werkproces 1.2)

1 vakdocent, geadviseerd Flexibel door de producer

Kwalificerend

4

Het ontwerp en de presentatie (Werkproces 1.4 en 1.5)

1 vakdocent, geadviseerd Vast moment door de producer,de externe opdrachtgever en een externe deskundige

Kwalificerend

9

Opdracht 1

Communicatieadvies

Soort opdracht Individuele schriftelijke opdracht Inleiding Als mediavormgever, of je nu freelancer of zelfstandig ondernemer bent of bij een mediabedrijf werkt, je hebt altijd te maken met een opdrachtgever, de klant. De briefing is voor de klant het middel om jou te informeren over zijn wensen. Het is het vertrekpunt van je opdracht. Een goede briefing is essentieel voor een goed eindresultaat. Je woont de briefing bij door een woordvoerder van de stichting Krasnakin. Stel tijdens de briefing eventueel aanvullende vragen om de klantvraag scherp te krijgen. De klant is in dit geval de stichting Krasnakin uit Zutphen. De stichting is actief op het gebied van hulpverlening. Het gaat om de hulpverlening aan die gebieden in Wit-Rusland die het zwaarst getroffen zijn door de kernramp in Tsjernobyl in 1986. Eén van de activiteiten van de stichting Krasnakin is het organiseren van gezondheidsreizen voor kinderen van 8 tot 12 jaar uit dit gebied. Deze kinderen brengen bij gastgezinnen zes weken tijdens de zomervakantie door in Nederland. De opdracht van de stichting Krasnakin staat centraal tijdens de hele proeve. De opdrachten die je uitvoert zijn erop gericht om van briefing tot ontwerp alle fasen van het creatieve proces te doorlopen. Het resultaat van je ontwerp presenteer je aan de opdrachtgever en beoordelaars aan het einde van deze proeve. Een woordvoerder van de stichting Krasnakin geeft je op de briefing nadere informatie over haar activiteiten. Je krijgt de opdracht om een media campagne te bedenken, te ontwerpen en te realiseren om de bekendheid van de stichting en haar belangrijkste activiteit; de gezondheidsreizen te vergroten. Ten behoeve van de mediacampagne rondom de voorbereiding van de gezondheidsreis in 2011 ontwerp en realiseer je een voorlichtsspot die geheel of gedeeltelijk uit een 2d animatie en/of 3d animatie, eventueel in combinatie met video, bestaat. Maak daarnaast een additionele media uiting die digitaal is te verspreiden om de aandachtswaarde van de spot te verhogen. Omschrijving / activiteiten / werkwijze analyseer de verkregen informatie en voer nader onderzoek uit. stel een schriftelijk communicatie advies op voor de opdrachtgever waarin je je keuzes verantwoord ten aanzien van product, doel, doelgroep, mediumplatform, additionele media uiting, deadline en budget. Deze opdracht is voor iedereen dezelfde, maar uiteraard moet iedere student deze individueel uitwerken. Zowel tijdens het eerste gedeelte van de briefing als tijdens het tweede gedeelte na de pauze kun je vragen stellen aan de klant om aanvullende informatie te verzamelen die je nodig denkt te hebben voor het uitvoeren van zijn opdracht. Je kunt daarbij gebruik maken van de “checklist briefing”. Beschikbare tijd Na afloop van de briefing heb je vier dagen om de opdracht te analyseren, verder onderzoek te

10

doen en voor de opdrachtgever een passend schriftelijk advies op te stellen. Je stuurt je advies uiterlijk donderdag 18 maart als bijlage in een e-mail naar de klant ([email protected]). Noodzakelijke voorkennis / vaardigheden Vanaf week 7 worden workshops gegeven waarin je leert hoe je een ondernemingsplan op kunt stellen. Toegestane hulpmiddelen Media informatie centrum, internet Hoe kan ik de opdracht uitvoeren? Aanwezig bij de briefing is ook een vakdocent van je opleiding die jullie als producent tijdens de Proeve begeleidt. De producent bewaakt de kwaliteit van het productieproces en is de contactpersoon met de klant. Zelf heb je de inhoudelijke en organisatorische eindverantwoordelijkheid over je proeve. Gewenst resultaat Een voldoende beoordeling van het schriftelijk communicatie advies (zie beoordelingsformulier opdracht 1) Beoordelingsaspecten Zie beoordelingsformulier. Nabespreking van de opdracht Je communicatie advies wordt door de beoordelaar en producent mondeling met je besproken en beoordeeld en besproken na schriftelijke feed-back van de opdrachtgever.

11

Opdracht 1 Beoordelingsformulier Naam student

Examennummer

Handtekening student Naam beoordelaar 1 Naam beoordelaar 2 School

Groep

Datum afname

0 = Niet waargenomen / aanwezig 1 = Gedeeltelijk waargenomen / aanwezig 2 = Waargenomen / aanwezig 3 = In meerdere mate waargenomen / aanwezig Punten waarop de student wordt beoordeeld

0

1

2

3

Toelichting / voorbeeld

Het advies sluit aan bij de behoeften en wensen van de opdrachtgever De vraag van de opdrachtgever is helder beschreven De probleemstelling is helder uitgewerkt

De keuze voor de doelgroep(en) is goed onderbouwd De keuze voor het platform is goed onderbouwd

De keuze voor de additionele uiting is goed onderbouwd De keuze voor het type medium per produkt is goed onderbouwd Het advies heeft een aantrekkelijke lay-out

Spelling en grammatica zijn correct

Totaalscore (max is 27) In te vullen door de beoordelaars In totaal kunnen er 27 punten worden gescoord. De totaalscore wordt als volgt omgezet in een resultaat

Handtekening beoordelaar 1

Resultaat 0 - 13 punten

Onvoldoende

14 - 22 punten

Voldoende

23 - 27 punten

Goed


12

Opdracht 2

Ontwikkelt creatief concept

Soort opdracht Individuele schriftelijke opdracht Inleiding Het creatief concept vormt de basis van alle communicatie rond je product. Een goed concept heeft een eenduidige boodschap. De doelgroep voelt zich direct aangesproken. Bij het uitdenken van een creatief concept balanceer je altijd op het snijvlak van originaliteit en haalbaarheid. Via het creatief concept vertaal je de vastgestelde strategie naar de gekozen middelen. Met diverse schetsen en moodboards presenteer en bespreek je je ideeën. Werkwijze - Je bedenkt zelfstandig een aantal concepten waarmee je laat zien dat de klantvraag vanuit verschillende invalshoeken is bekeken. - Je bespreekt je concepten eerst met de producent en verwerkt de feed-back. - Bij het ontwikkelen van je concepten zul je informatie moeten verzamelen over het onderwerp, thema, boodschap. - Je kiest ook de sfeer, stijl, emotie, benaderingswijze en slogan voor de doelgroep. - Je werkt je concepten uit in schetsen, trendboards en moodboards waaruit vorm, kleur, typografie keuzes met betrekking tot je communicatie-idee duidelijk worden. - Je houdt alle werkzaamheden bij in een logboek. Deadlines Indien klaar dan verder met volgende opdracht, afspraak maken via de producent voor de beoordeling. Beschikbare tijd volgens eigen planning Toegestane hulpmiddelen Tekenmateriaal, tijdschriften, computer. Specificaties 1. Schetsen op A3 tekenpapier 2. Er zijn verschilende schetsen voor de karakters, objecten en achtergronden. 3. Minimaal één trendboard op foambord (minimaal A3 formaat) 4. Minimaal één moodboard op foambord (minimaal A3 formaat) 5. De mood- en trendboards bevatten minimaal tien afbeeldingen in zowel zwart/wit als kleur 6. De mood- en trendboards hebben een aantrekkelijke lay-out. 7. Het moodboard bevat verschillende typografische voorbeelden. 8. Gebruik lijm voor het bevestigen van de afbeeldingen (geen plakband, nietjes e.d). Beoordeling en nabespreking van de opdracht Nadat je je concepten besproken hebt met de producent maak je via hem een afspraak met de beoordelaars om je opdracht te laten beoordelen en na te bespreken voor feed-back.

13


Examennummer


Groep

Datum afname


0

1

2

3


Laat met verschillende concepten zien dat de vraag van de opdarchtgever vanuit meerdere invalshoeken is bekeken Het concept past bij het advies dat aan de klant is gegeven

Het concept bevat goed onderbouwde keuzes ten aanzien van schetsen, mindmaps, moodboards en trendboards.

De kandidaat kan een goede mondelinge verantwoording geven

Ieder concept heeft een characterdesign met een passende sfeer, emotie, vorm, kleur en typografie Ieder concept heeft een achtergrond met een passende sfeer, emotie, vorm, kleur en typografie De trendboards en moodboards zijn een adequate creatieve weergave van het concept: De characters zijn consistent De trendboards en moodboards voldoen aan de technische eisen: Characters hebben een zij- en vooraanzicht en variatie in houdingen Totaalscore (max is 21) In te vullen door de beoordelaars In totaal kunnen er 21 punten worden gescoord. De totaalscore wordt als volgt omgezet in een resultaat



Onvoldoende

11 - 17 punten

Voldoende

18 - 21 punten

Goed


14

Opdracht 3

Plan van aanpak

Soort opdracht Individuele schriftelijke opdracht Inleiding Het ontwikkelen van een mediacampagne wordt beschouwd als een grote opdracht en is complex van aard. Bij dit soort opdrachten dient er een plan van aanpak gemaakt te worden. Het project heeft immers een strakke deadline en een plan van aanpak moet dan aanwezig zijn om ervoor te zorgen dat alles gestructureerd verloopt en dat de deadlines worden gehaald. Omschrijving/activiteiten • In het plan van aanpak vertaal je het communicatie advies en concept aan de opdrachtgever in uit te voeren taken en stappen binnen een aangegeven tijdspad. • Je formuleert nauwkeurig en volledig op een gestructureerde wijze met gebruik van schema’s. Je plan moet duidelijk zijn voor de organisatie van je project. • Alle betrokkenen moeten kunnen afleiden wat er moet gebeuren en wat er van hem of haar verwacht wordt. • Je overlegt tussentijds je met de producent of je plan van aanpak realistisch en haalbaar is. • Alle werkzaamheden worden door jou bijgehouden in een logboek. Wanneer moet je de opdracht uitvoeren? Week 11/12 Toegestane hulpmiddelen Computer, notitieblok, schrijfmateriaal Beschikbare tijd 3 werkdagen Specificaties (technisch) Je plan van aanpak bevat: 1. technische randvoorwaarden uitwerken Hoe kan ik de opdracht uitvoeren? Je voert de opdracht zelfstandig uit en je bespreekt tussentijds je plan van aanpak met de producent. Beoordeling en nabespreking van de opdracht het plan van aanpak wordt schriftelijk beoordeeld door de beoordelaars.

15


Examennummer


Groep

Datum afname


0

1

2

3


De planning bevat de benodigde activiteiten

De planning bevat de fasering

De planning bevat de benodigde mensen

De planning bevat de benodigde materialen

De planning bevat de benodigde financieën

De planning bevat de benodigde faciliteiten

De student overlegt effectief met de producent over het plan van aanpak

Totaalscore (max is 21) In te vullen door de beoordelaars In totaal kunnen er 21 punten worden gescoord. De totaalscore wordt als volgt omgezet in een resultaat



Onvoldoende

11 - 17 punten

Voldoende

18 - 21 punten

Goed


16

Opdracht 4

Maakt ontwerp

Soort opdracht Individuele creatieve opdracht Inleiding Als ontwerper tast je de grenzen van de vormgeving af en geef je aan het concept een expressieve vorm en gestalte zonder de technische kant uit het oog te verliezen. Werkwijze • Je interpreteert het concept en ontwikkelt de look & feel van je product. • Je werkt je schetsen verder uit in (computer)modellen en waar nodig prototypen. • Je schrijft de synopsis en het script. • Je werkt je script uit in een scenario en storyboard. • Je bewaakt je ontwerp op haalbaarheid en uitvoerbaarheid met betrekking tot de technische eisen. • Bij het maken van het ontwerp bepaal je zelfstandig welke elementen, stijl, kleur, teksten, beelden, typografie, beelden en geluid je uit je concept toepast. • Je werkzaamheden hou je bij in een logboek. Beschikbare tijd Week 12/13 Toegestane hulpmiddelen Tekenmateriaal, computer Beschikbare tijd 8 werkdagen Specificaties 1. Synopsis 2. Script : 3. Scenario : 4. Lay-out : 5. Storyboard:

: een half A4 minimaal één A4, 300-350 woorden drie A4 volgens huisstijl minimaal één tekening per scène

Beoordeling en nabespreking van de opdracht Je ontwerp wordt door de producent mondeling met je besproken en daarna schriftelijk beoordeeld door de beoordelaars.

17


Examennummer


Groep

Datum afname


0

1

2

3


De deelprodukten zijn binnen de geplande tijd opgeleverd Synopsis, script, scenario en storyboard passen bij het concept Schetsen en tekeningen passen bij het script

De gekozen vormgevingselementen passen bij het concept De opgenomen geluiden passen bij het concept De stijl past bij het concept

De kleuren passen bij het concept

De beelden passen bij het concept

De teksten passen bij het concept Het storyboard en de tekeningen zijn digitaal bewerkt Totaalscore (max is 30) In te vullen door de beoordelaars In totaal kunnen er 30 punten worden gescoord. De totaalscore wordt als volgt omgezet in een resultaat



Onvoldoende

16 - 25 punten

Voldoende

26 - 30 punten

Goed


18

Opdracht 5

Presentatie van de media-uiting

Soort opdracht Individuele presentatie Inleiding Presenteren is een vak. Maar een goede voorbereiding is het halve werk. Presenteren is niet alleen een boodschap verzenden. Interactie met de ontvanger(s) is onmisbaar en cruciaal. Je doet er verstandig aan de structuur van je presentatie weloverwogen te ontwerpen. Bij je presentatie moet je rekening houden met zowel de vorm (het presenteren) als de inhoud (het ontwerp). Een overtuigende presentatie van je ontwerp is doorslaggevend voor het verwerven van de opdracht. Werkwijze • Verwelkom de opdrachtgever en andere aanwezigen. • Geef vooraf aan de beoordelaars een duidelijke uitleg over de opbouw van de presentatie. • Verdeel de aandacht voor de verschillende onderdelen van het ontwerp evenwichtig. • De presentatie wordt afgesloten met een korte samenvatting • Spreek rustig, duidelijk, met voldoende volume en let op je articulatie. Varieer in tempo om je verhaal spanning en rust te geven. Korte stiltes zijn niet erg. • Gebruik beamer, laptop en eerder gemaakte foamboards voor de visualisaties van het ontwerp. Zorg dat je digitale beelden platform onafhankelijk afspeelbaar is. • Zorg voor interactie met de beoordelaars. Nodig de aanwezigen uit om vragen te stellen. Probeer vragen direct en adequaat beantwoorden, ook als ze onverwacht zijn. • Ga constructief om met op- en aanmerkingen van de opdrachtgever. Wanneer moet je de opdracht uitvoeren? donderdag 8 of vrijdag 9 april Toegestane hulpmiddelen pc/laptop, beamer, foamboards. Beschikbare tijd half uur Voorbereiding • Bereidt de installatie van hard- en software voor die je bij de presentatie gaat gebruiken. • Check of de digitale ondersteuning van je presentatie functioneert. • Oefen je presentatie vooraf om de tijd te meten die je verhaal gaat duren. Gewenst resultaat Een presentatie waarbij het ontwerp op de juiste manier gepresenteerd wordt en gelijk is aan de eerder gestelde technische specificaties bij de eerdere opdrachten. De meerwaarde voor de opdrachtgever is duidelijk zodat de opdrachtgever de media-uiting goedkeurt en/of goed geïnformeerd is. Specificaties • volg de huisstijl die je gemaakt hebt voor je ondernemingsplan

19

• •

Renders en stills van prototypes en demo’s in schermresolutie van 1024 x 768 Animatie demo minimaal 720 x 576 (4:3 of 16:9)

Beoordeling en nabespreking van de opdracht Je presentatie wordt door de beoordelaars beoordeeld en vervolgens mondeling met je besproken. De opdrachtgever en de producent zijn ook aanwezig. Hun meningen worden bij de beoordeling als advies meegenomen.

20


Examennummer


Groep

Datum afname


0

1

2

3


Verwelkomt opdrachtgever en andere aanwezigen Geeft een duidelijke uitleg van de opbouw van de presentatie Geeft duidelijk aan welk produkt wordt gepresenteerd Verantwoordt gemaakte keuzes in het ontwerp De aandacht voor de verschillende onderdelen van het ontwerp is evenwichtig verdeeld De timing van de digitale beelden is goed

De presentatie wordt afgesloten met een korte samenvatting Bedankt de aanwezigen voor hun aandacht / inbreng Gekozen wijze van audiovisuele ondersteuning Ondersteunt de presentatie met digitaal bewerkte beelden Maakt het verhaal visueel aantrekkelijk

Stemtechniek en houding Toon: Overtuigend, enthousiast

Tempo: Goed te volgen

Stemvolume en articulatie: Goed verstaanbaar

21

Opdracht 5 Beoordelingsformulier (vervolg) Punten waarop de student wordt beoordeeld

0

1

2

3


Oogcontact: Maakt contact met de aanwezigen

Lichaamshouding: Rustig, in evenwicht

Interactie met de opdrachtgever Nodigt aanwezigen uit om vragen te stellen Deskundig: Kan vragen steeds direct adequaat beantwoorden, ook als ze onverwacht zijn Gaat constructief om met op- en aanmerkingen van de opdrachtgever Totaalscore (max is 54) In te vullen door de beoordelaars In totaal kunnen er 54 punten worden gescoord. De totaalscore wordt als volgt omgezet in een resultaat



Onvoldoende

28 - 45 punten

Voldoende

46 - 54 punten

Goed


22

Bijlage 1

Checklist briefing

Voor een communicatie advies is het van groot belang dat al vanaf het begin goed duidelijk is wat de klantwens precies is. Deze checklist vormt een hulpmiddel bij de de briefing. 1. • • • • • • • • • •

Doel Wat is de uitdaging, doelstelling, geschiedenis van het project Weet de opdrachtgever wat hij/zij wil? Weet de opdrachtgever wat er mogelijk is met nieuwe media? Sluit het project aan op de huidige bedrijfsfilosofie? Wie zijn er verantwoordelijk voor de opzet en uitvoer van dit project betreffende de opdrachtgever? Zijn deze personen capabel en beslissingsbevoegd? Hebben deze personen tijd? Is het projectresultaat duidelijk? Hoeveel tijd is er nodig voor een duidelijk projectresultaat? Zijn er buiten de klant nog andere partijen bij betrokken?

2. • • • • •

Doelgroep Wie zijn de potentiële gebruikers? Op welke gebruikersgroepen ga je je richten? Wat is de informatiebehoefte van die groep? Wat zijn de verwachtingen van de gebruiker? Hoe gaat de gebruikersgroep te werk?

3. • • • • •

Productanalyse Wat is het doel van het product? Bepaal de eisen waaraan het product moet voldoen. Onderzoek de concurrentie. Hoe past het product in een bredere marktstrategie. Definieer succes (kwantitatief/kwalitatief).

4. • • • • • •

Ontwerpspecificaties Bepaal global de mate van informatie. Bepaal globaal de mate van werving. Welke technieken zijn bekend/voorradig bij opdrachtgever en/of intern. Lever eventueel “Proof of technology”. Welke vormgevingsbeperkingen zijn er (bijv. huisstijl). Denk aan mogelijke toekomstige uitbreiding.

5. • • • • • •

Randvoorwaarden Welk distributieplatform (televisie, internet, voorlichtingsbijeenkomsten)? Welk type medium (dvd, digital bestand, dvtape)? Wat zijn de afspeelmedia? Resolutie, beeldverhouding en kleuren? Hoe snel is de internetconnectie? Welke software is geïnstalleerd (browsers, plugins, QuickTime, etc).

23

Lengte Hoe lang moet de animatie duren? Denk hierbij aan de doelgroep en aan de locatie waar de animatie bekeken gaat worden. Hoe lang kan/mag je verwachten dat men de aandacht erbij houdt?

Additionele uitingen Is het de bedoeling dat er bij de animatie nog een handleiding, begeleidende brochure, brief of folder wordt uitgegeven? Het mooiste is om die qua inhoud en vormgeving op elkaar af te stemmen. Budget Heeft de klant al een bepaald budget in zijn hoofd? Dit wi je weten zodat je daarmee bij de ontwikkeling van het scenario rekening mee kan houden. Bepaalde kostbare keuzes kan je dan achterwege laten en naar andere oplossingen zoeken.

24

Bijlage 2

Overzicht competenties

Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting

Y

Bedrijfsmatig handelen

X

Ondernemend en commercieel handelen

W

Gedrevenheid en ambitie tonen

V

Met druk en tegenslag omgaan

U

Omgaan met verandering en aanpassen

T

Instructies en procedures opvolgen

S

Kwaliteit leveren

R

Op de behoeften en verwachtingen van de “klant“ richten

Q

Plannen en organiseren

Presenteert media-uiting

Maakt ontwerp

Maakt concept

Maakt plan van aanpak

Werkprocessen Beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever

Competenties

x

x x

x x

P

Leren

O

Creëren en innoveren

x

N

Onderzoeken

x

M

Analyseren

L

Materialen en middelen inzetten

K

Vakdeskundigheid toepassen

J

Formuleren en rapporteren

x x x

x

x

x

x

I

Presenteren

x

H

Overtuigen en beïnvloeden

x

G

Relaties bouwen en netwerken

F

Ethisch en integer handelen

E

Samenwerken en overleggen

D

Aandacht en begrip tonen

C

Begeleiden

B

Aansturen

A

Beslissen en activiteiten initiëren

x

25

Proeve van Bekwaamheid - Kerntaak 1 - Ontwerpt media-uiting

Recommend Documents