Proefwerkboekje
MAART 2012
Beste leerling en ouder
2GL
De weken gaan snel, de kerstproefwerken lijken nog maar pas voorbij en jullie moeten binnenkort alweer terug aan de slag voor een korte maar ook belangrijke proefwerkenreeks voor enkele hoofdvakken. Ook nu weer helpen we je graag op weg met dit proefwerkboekje, boordevol studietips en praktische informatie. Lees het grondig na en bespreek wat niet duidelijk is met je leerkracht, je titularis of je ouders. We wensen je veel succes en doorzettingsvermogen! de titularissen en leerkrachten van het tweede jaar
PRAKTISCHE AFSPRAKEN Beste ouder, gelieve deze brief grondig te lezen en het aparte strookje hierbij gevoegd te ondertekenen. Beste leerling, Binnenkort heb je voor de tweede keer proefwerken dit schooljaar. Hieronder frissen we een aantal afspraken en regels opnieuw op:
Je hebt proefwerk voor slechts 3 vakken (in 2GL: vier). Dit betekent echter niet dat ze minder belangrijk zouden zijn dan de proefwerken in het eerste trimester. Ook nu gaat het weer over een aanzienlijk stuk leerstof, waarvoor je je grondig moet voorbereiden.
Lees zeker nog eens na wat je genoteerd hebt toen je je proefwerken van het eerste trimester inkeek. Uit de fouten die je vorig trimester maakte, kan je nu leren.
Je brengt elke dag je schoolagenda mee.
Je bent de halve dag voor de proefwerken vrij om je proefwerk(en) voor te bereiden.
Wanneer je ziek bent, verwittigt één van je ouders zo vlug mogelijk de school (03 217 44 10). Weet dat alleen een doktersbriefje je afwezigheid kan wettigen.
Wanneer je het proefwerklokaal (= je eigen klaslokaal!) binnenkomt, zet je je boekentas vooraan. Je neemt de spullen die je nodig hebt voor je proefwerk mee naar je plaats. Zorg ervoor dat je schrijfgerei in een doorschijnend plastic zakje zit; je mag geen ‘pennenzak’ mee naar je bank nemen.
Wanneer je een gsm bij je zou hebben, stop je hem in je boekentas. Hij zit zeker niet in je rok- of broekzak.
Na het inleveren van je proefwerk ga je terug naar je plaats. Je kan een ANDER schoolvak studeren of je even ontspannen met een strip of leesboek. Uiteraard neem je geen boeken of schriften op je bank van het vak waarvan je net proefwerk hebt afgelegd.
Wie wil, kan op proefwerkdagen (ook op woensdag voor 2GL) in het college studeren van 12u45 tot 16u10. Daartoe bezorgt één van je ouders een schriftelijke aanvraag, uiterlijk één werkdag voor de eerste proefwerkdag, aan een studiemeester. Wanneer je je voor deze studie inschrijft, blijf je ook op school ineten.
Veel succes! Dirk Brawers adjunct-directeur
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
Edwig Van Elsen pedagogisch directeur
– PAGINA 1
EXAMENROOSTER 2GL MA 12 DI 13 WO 14 DO 15
08u25 10u20 08u25 10u20 08u25 10u20 08u25 10u20
LA LA FR FR WI WI GR Les
STUDIETIPS ▪
de voorbereiding ○ Zorg dat al je studiemateriaal in orde en aanwezig is: je boeken, je notities, extra bladen met oefeningen, je toetsenmap (= een belangrijke informatiebron). ○ Noteer alle extra informatie van de leerkracht duidelijk in je proefwerkboekje. ○ Vraag uitleg over de onderdelen die je nog niet zo goed begrijpt aan je leerkrachten, klasgenoten of ouders. ○ Vraag ook uitleg aan je leerkracht over hoe je het best moeilijke onderdelen kan instuderen. Wat voorbeelden: ▪ uit het hoofd leren (leerstof logisch ordenen, geheugensteuntjes…) ▪ schema maken (bv. mindmapping) ▪ woordenlijsten opstellen (in kolommen, met steekkaartjes…) ▪ nieuwe oefeningen maken of bestaande oefeningen hermaken (meestal best schriftelijk) en jezelf corrigeren ○ Maak een planning!
▪
de planning ○ Neem rustig de tijd om een planning te maken, maar verlies er ook niet te veel tijd mee. ○ Maak een persoonlijke planning, en baseer je niet op die van een ander! ○ Kleur je planning in: je gewone bezigheden: schooltijd, vrije tijd, dagelijkse toetsen en taken.
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 2
o ○ ○ ○ ○ ○ ▪
de tijd die je elke dag nog kan studeren voor je examens. En misschien moet je hier toch even durven schrappen in je vrijetijdsbesteding, want de proefwerken komen nu op de eerste plaats! Opgelet: wees realistisch in je tijdsinschatting! Overdrijf niet, maar werk achteraf wel zolang als gepland. Overleg dit ingekleurde schema met je ouders, ben je bv. een familiefeest vergeten in te plannen waardoor je niet kan studeren? Vul nu je planning concreet in: wat ga je op welke dag studeren? Houd hierbij ook rekening met je examenrooster. Probeer ervoor te zorgen dat je de meeste vakken vooraf instudeert, besteed de meeste aandacht aan de vakken of onderdelen waarmee jij het moeilijk hebt. Vermeld in je planning alles heel concreet: niet alleen het vak, maar ook het precieze onderdeel. Hang je planning op een goed zichtbare plaats: zo word je er zelf steeds aan herinnerd en kunnen je familieleden je volop steunen. Vink aan, schrap... wat je al hebt gedaan! Dat geeft je hoop, dat lucht op. Als er iets niet is gelukt, is dat geen ramp, probeer achteraf wel de gemiste studietijd in te halen. het studeren
○ Zorg voor een geschikte ruimte waar je je kan concentreren om te studeren: geen spelende broertjes of zusjes in de buurt, geen trillende gsm’s op je bureau of aanlokkelijke internetverbinding voor je neus… ○ Studeer actief! Voorbeelden: luidop uit het hoofd leren, theorie gebundeld samenvatten, oefeningen maken, toetsen herbekijken/hermaken. Dit laatste is belangrijk om de stijl van vragen te leren herkennen... o Studeer op de dag vóór het proefwerk eerst de onderdelen die je nog niet op voorhand hebt kunnen voorbereiden. ○ Studeer geconcentreerd in blokken van ongeveer 1 uur en beloon jezelf na zo’n geconcentreerde inspanning met een pauze van ongeveer 15 minuten. Doe dan iets wat je echt leuk vindt, wat je echt ontspant. Bij voorkeur iets sportiefs in de buitenlucht! ○ Slaap voldoende.
▪
het afleggen van het proefwerk zelf ○ Beantwoord eerst rustig alle vragen die je goed kan. Pak op het einde de voor jou moeilijkere vragen aan! ○ Werk verzorgd, gebruik daarvoor eerst een kladblad! ○ Vóór je afgeeft: overloop of je alle vragen en alle onderdelen voldoende hebt beantwoord.
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 3
LEERSTOFOVERZICHTEN LATIJN – 2 GL
MAANDAG 12 MAART - 8u25
STUDIETIPS VOOR DIT VAK … … … OVERZICHT VAN DE LEERSTOF grammatica: caput 5: caput 6 :
caput 7: caput 8:
aanwijzende voornaamwoorden infinitiefzin betrekkelijk en vragend voornaamwoord bepaling van gesteldheid syntaxis nominatief en vocatief syntaxis accusatief voornaamwoordelijke adjectieven syntaxis genitief syntaxis datief syntaxis ablatief
teksten: De Europā pp.102-103 Si apparuerit ignis, aderit vesper pp.110-111 antieke cultuur: Troje: pp.51-52 + stencils + vraagjes werkboek
OPMERKINGEN BIJ HET OVERZICHT ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..
INSCHATTING VAN MIJN RESULTAAT minder dan 50
tussen 50 en 60
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 4
tussen 60 en 70
tussen 70 en 80
meer dan 80
FRANS – 2GL
DINSDAG 13 MAART - 8u25
STUDIETIPS VOOR DIT VAK
Begin zeker op tijd met het herhalen van de woordenschat. Herbekijk je toetsen! Maak de oefeningen uit het werkboek opnieuw, leer uit je fouten. Maak zelf schema’s en bekijk de schema’s in je handboek achteraan. (aperçu grammatical)
OVERZICHT VAN DE LEE RSTOF
LES TEMPS 1. L’indicatif présent 2. L’impératif présent + la négation 3. Le futur proche 4. Le passé récent 5. Le passé composé - avec avoir - avec être et l’accord du participe passé - des verbes pronominaux - la place de la négation 6. La conjugaison des verbes en –ER = particularités: (manuel p. 175 - 179) ç g+e la double consonne y/i l’accent grave 7. Les verbes irréguliers (introduire, éteindre, croire, …) 8. L’imparfait 9. Les verbes en –IR, les deux catégories
DIVERS 1. Adjectif ou adverbe? 2. La phrase interrogative (intonation, est-ce que / est-ce qui, inversion) 3. Les adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux 4. Les pronoms relatifs (qui et que / qu’)
VOCABULAIRE Atelier 3: 3.1 A vous la parole! Atelier 4:
4.1 Concours École verte 4.2 Petites nouvelles d’Afrique
EXERCICES Atelier 3 Atelier 4
OPMERKINGEN BIJ HET OVERZICHT Controleer je agenda, dat is nog steeds de meest voll edige bron van informatie! Vraag op tijd uitleg aan je vakleerkracht voor de onder delen waar je moeilijkheden mee hebt! Let goed op wanneer de leerkracht de leerstof nog eens klassikaal overloopt.
INSCHATTING VAN MIJN RESULTAAT minder dan 50
tussen 50 en 60
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 5
tussen 60 en 70
tussen 70 en 80
meer dan 80
WISKUNDE – 2 GL
WOENSDAG 14 MAART - 8u 25
STUDIETIPS VOOR DIT VAK Het beheersen van de theorie is noodzakelijk om inzicht te krijgen in de opdrachten. Zorg ervoor dat je deze héél goed kent. Maak dan veel oefeningen opnieuw die je in de klas maakte. o Kies uiteraard de moeilijkste uit elke reeks. o De blanco opgaven vind je in je leerboek. o Verbeter je antwoorden met je werkboek. o Gebruik de gereedschapskisten voor meetkunde. Nadien kan je nieuwe opdrachten maken. Je vindt ze op het einde van elke paragraaf en hoofdstuk. Je geeft ze best af aan je vakleerkracht ter verbetering. Kijk ook al je toetsen na en leer uit je fouten. OVERZICHT VAN DE LEERSTOF
Getallenleer 3. Evenredigheden 3.1 Evenredigheid 3.2 Evenredige grootheden
Theorie Leerboek p… 88 85 ( bewijs) 104
Leerdoelen Werkboek p… 144
Opdrachten Werkboek p… 144→160
161
161→193
Theorie Leerboek p… 128
Leerdoelen Werkboek p… 220
139
235
Opdrachten Werkboek p… 221→234 3 + 6 + 9 + 10 235→256 3 + 8→25
Vragen en antwoorden: wb 194 → 199 Herhalingsopdrachten: wb 200 → 207
4. Veeltermen 4.2 Optellen 4.3 Vermenigvuldigen en delen Vragen en antwoorden: wb 257 → 261 Herhalingsopdrachten: wb 262 → 268
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 6
Meetkunde 2. Hoeken
2.1 Verband tussen hoeken 2.2 Hoeken bij twee evenwijdigen en een snijlijn 2.3 Hoeken van een driehoek
Theorie Leerboek p… 61
Leerdoelen Werkboek p… 80
Opdrachten Werkboek p… 80→88
70
89
89→97
74-75 (bewijs) 77
98
98→105
Theorie Leerboek p… 86
Leerdoelen Werkboek p… 114
Opdrachten Werkboek p… 114→121
100
122
122→141
Gereedschapskist: wb 111-112 Herhalingsopdrachten: wb 106 → 110
3. Congruentie
3.1 Gelijkvormige en congruente veelhoeken 3.2 Congruente driehoeken
Congruentiekenmerken in symbolen 94→96
Gereedschapskist: wb 147 - 148 Herhalingsopdrachten: wb 142 → 146
INSCHATTING VAN MIJN RESULTAAT minder dan 50
tussen 50 en 60
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 7
tussen 60 en 70
tussen 70 en 80
meer dan 80
GRIEKS – 2GL
DONDERDAG 15 MAART - 8u 25
STUDIETIPS VOOR DIT VAK Begin best met het herhalen van de hele woordenlijst. Controle van je kennis op dinsdag 28 februari en donderdag 1 maart. Hierbij besteed ik ook aandacht aan de 2de kolom, en aan de 2de betekenis als ze erbij staat vermeld. Daarna herhaal je de tabellen. Lees ze aandachtig, zeg met eigen woorden wat er in staat en geef er telkens even de structuur van. De delen in het oranje zijn basisleerstof. Ik som de tabellen voor jou op: HB. pp. 79, 80, 82, 87, 98, 99, 100, 101, 106, 111, 121, 122, 125, 126, 128 en 129. Als ik de tabellen van vorig trimester overloop, raad ik je aan de volgende tabellen extra aandacht te geven: HB. pp. 62, 61, 59, 58, 54, 42, 34 en 33. Wanneer je deze twee groepen leerstofgehelen hebt herhaald, kan je aan de slag. Want je hebt alle bouwstenen verzameld waarmee we oefeningen hebben gemaakt en teksten hebben gelezen. Ik zou je durven aanraden te beginnen met de oefeningen van Stathmoi 6. Tegelijk kan je aan de slag met de herhalingsoefeningen in je handboek (HB; pp. 133 tot 135). Reken er pagina 132 ook maar bij. Ook dit trimester beschikt de afdeling Grieks-Latijn over een extra proefwerkdag: donderdag 15 maart 2012. Omdat de proefwerken van het tweede trimester dit schooljaar zo vroeg vallen, hebben we pas na het bezoek aan Xanten (16 maart 2012) tijd voor de presentatie van jullie cultuurtaken op de Griekse goden en de werken van Heracles.
OVERZICHT VAN DE LEERSTOF Handboek Stathmoi, hoofdstukken 4, 5 en 6 (pagina’s 78 tot 132). Werkboek en Woordenlijst Stathmoi, pp. 12 en 13 en pp. 18 tot 38 (tot en met nummer 381). Herhalingsoefeningen vind je in het handboek op pp. 132, 133, 134 en 135.
OPMERKINGEN BIJ HET OVERZICHT
INSCHATTING VAN MIJN RESULTAAT minder dan 50
tussen 50 en 60
WERKBUNDEL PROEFWERKEN MAART
– PAGINA 8
tussen 60 en 70
tussen 70 en 80
meer dan 80
