PRODUKSI MEDIA PEMBELAJARAN PUNAJI SETYOSARI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan, Anda diharapkan akan: 1. dapat menyusun rancangan program media pembelajaran; 2. dapat menuliskan naskah produksi media pembelajaran; 3. dapat membuat produksi media pembelajaran
PENYUSUNAN RANCANGAN MEDIA Apakah
tujuan program media yang kita buat Adakah kaitannya dengan proses belajar mengajar? Untuk siapakah program media tersebut? Bagaimanakah ciri-ciri pengguna media? Perubahan tingkah laku apa yang diinginkan? Berapa lamakah waktu yang diperlukan? Dsb.
URUTAN PENGEMBANGAN PROGRAM MEDIA PENGEMBANGAN MATERI
YA IDENTIFIKASI KEBUTUHAN
PENULISAN ALAT UKUR KEBERHASILAN
REVISI
TIDAK PERUMUSAN TUJUAN
PENULISAN NASKAH MEDIA
NASKAH SIAP PRODUKSI TES UJI COBA
PRODUKSI PROGRAM VIDEO/TV
Materi produksi Sarana produksi Biaya produksi Organisasi produksi Tahap pelaksanaan produksi
MATERI PRODUKSI
Kejadian atau peristiwa Pengalaman Hasil karya Benda Binatang Manusia
SARANA PRODUKSI
Unit peralatan perekam gambar Unit peralatan perekam suara Unit peralatan pencahayaan
BIAYA PRODUKSI
Financial oriented Quality oriented
Unit Biaya Produksi
Peralatan lokasi shooting Sewa lokasi Setting Transportasi Akomodasi Konsumsi Property
lanjutan
Kerabat kerja Editing dan mixing Musik Artis Administrasi Tata rias kostum, Dsb.
ORGANISASI PELAKSANAAN PRODUKSI
Sutradara Cameraman Penata cahaya Penata suara Penanggung jawab teknik Penata artistik Penata kostum
lanjutan
Perancang kostum Penata rias VCR operator Pencata shuting Unit manajer Pembantu produksi Perlengkapan Dsb.
TAHAP PELAKSANAAN PRODUKSI
PRA-PRODUKSI Penemuan ide atau gagasan Perencanaan Persiapan
PRODUKSI
Realisasi seluruh tahapan pra-produksi
PASCAPRODUKSI editing off line editing on line mixing
PENULISAN NASKAH PRODUKSI
Naskah program media Urutan
gambar, grafis dan bunyi atau suara Pedoman untuk melakukan produksi Berisi bahan-bahan tulisan, gambar, dan alur Bentuknya bermacam-macam Berupa lembaran (sekuensi) naskah atau kolom
BEBERAPA ISTILAH
ANNOUNCER (ANN.)
Penyiar yang tugasnya menyajikan materi/isi program yang akan disajikan
NARRATOR (NAR.)
Penyaji isi/materi program dalam alur cerita/program
MUSIK : menunjukkan perlu adanya musik yang diselipkan MUSIK TEMA
Menggambarkan watak atau situasi suatu program
MUSIK TRANSISI
Menghubungkan dua adegan, hampir sama musik tema
MUSIK JEMBATAN
Bentuk musik transisi khusus
MUSIK LATAR
Mengiringi suasana adegan
MUSIK TEKANAN
Membuat kejutan atau tekanan
• MUSIK
: IN - UP - DOWN - OUT
musik masuk lemah, suara diperkuat, kemudian turun/kecil dan akhirnya hilang
MUSIK : IN - UP - DOWN - UNDER musik lemah dan ditahan untuk melatarbelakangi adegan
SOUND EFFECT (FX)
Suara yang dimasukkan dalam program untuk mendukung terciptanya situasi
FADE IN
FADE OUT
Situasi yang menunjukkan ada sesuatu yang datang mendekat Situasi yang menunjukkan ada sesuatu yang menjauh
CROSS FADE
Dua bunyi yang saling berpapasan
CONTOH NASKAH PROGRAM IDE Gagasan yang akan digarap dalam program TEMA Tema apa yang ingin ditonjolkan dalam program TUJUAN/SASARAN
Tujuan apa yang ingin dicapai dan siapa sasarannya
LOKASI Dimana akan dilakukan shuting
BAHAN/MATERIL/FASILITAS
SINOPSIS
Gambaran ringkas dan padat tentang tema atau pokok materi yang akan dikerjakan
CONTOH
Episode menggambarkan suatu peristiwa pembelajaran yang sangat aktif. Komunikasi sangat aktif terjadi antar peserta didik; peserta didik dan guru. Proses ini pada akhirnya dapat menimbulkan hasil yang produktif
TREATMENT
Suatu uraian atau paparan berbentuk esei menggambarkan alur penyajian program
CONTOH
Program ini diawali dengan menampilkan suatu adegan pembicaraan secara interaktif beberapa peserta didik. Adegan berikutnya guru yang sedang mendekati sekelompok peserta didik yang sedang terlibat diskusi aktif. Peserta didik menyampaikan gagasan, dan seterusnya. Program diakhiri dengan menampilkan…
TUJUAN KHUSUS PROGRAM Kemukakan tujuan khusus produksi program
NASKAH ATAU SKRIP Daftar rangkaian peristiwa yang akan dipaparkan gambar demi gambar, penuturan demi penuturan yang akhirnya mengarah pada pencapaian tujuan.
• SKENARIO
Petunjuk operasional dalam pelaksanaan produksi atau pembuatan program. Petunjuk pengambilan dasar:
Long shot (LS) Medium shot (MS) Close-up (CU) Extreme long shot (XLS) Medium longs shot (MLS) Medium close-up (MCU)
Long shot (LS)
Medium shot (LS)
Medium shot (MS)
Close-up (CU)
Extreme long shot (XLS)
Medium longs shot (MLS
Medium close-up (MCU)
CONTOH SKENARIO Judul : …………………………
VIDEO Sekuensi 1: Latar belakang 1.
MS Halaman gedung/sekolah dan seterusnya Waktu:
MS Gb; Dosen sedangan berjalan ke kelas dan terlihat beberapa mhs bercakap-cakap Waktu:
2.
AUDIO Musik
Musik
Announcer/Narator: Selamat …….. Pada kesempatan ini kita akan…….dst. ……………………… Selamat mengikuti.
Lanjutan CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator: Ungkapan sesuatu yang ingin disampaikan
MS : Caption Waktu:
Narator:
CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MCU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan MS : Caption Waktu:
Narator:
CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MCU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
LS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan MS : Caption Waktu:
Narator:
CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MCU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
LS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan CU : Caption Waktu:
Narator:
CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
LS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MLS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan CU : Caption Waktu:
Narator:
MCU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
LS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MLS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan CU : Caption Waktu:
Narator:
CU: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MLS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
MS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
Lanjutan CU : Caption: Waktu:
Narator:
LS: Gambar ………….. Waktu:
Narator:
CU: Caption: Waktu:
Narator:
Lanjutan CU : Caption: Waktu:
Narator: ……………………………………………… Demikian…………….
LS: Gambar ………….. Waktu:
Musik
MS: Penutup Kerabat Kerja
Musik
