Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
Identifikace programu: CZ2003/005-601.08.02 íslo smlouvy: 1.1/168 Název projektu: PERSPEKTIVA 2004 – práce v parcích a zahradách Název opat ení Phare 2003 RLZ: 1.1. Posílení aktivní politiky zam stnanosti Jméno p íjemce: Regionální rozvojová agentura Ústeckého kraje, a. s. Vyhotovil: Libor Kudrna, DiS.
Pr b žná zpráva íslo: 2 Období: 1. 10. 2005 – 31. 12. 2005 Technická zpráva Stru ný popis pr b hu realizace projektu za dané období: Cíle projektu Hlavní cíle: 1. Zlepšit úrove zam stnanosti ve strukturáln postižené oblasti Ústeckého kraje. 2. Zvýšit kvalifikaci a zam stnatelnost nezam stnaných lidí, kterým hrozí sociální exkluze kv li jejich dlouhodobé nezam stnanosti, nebo kterým dlouhodobá nezam stnanost hrozí, kv li nízké vzd lanosti, chyb jící kvalifikaci a sociáln
nep íznivému okolí; mezi osobami,
kterým bude ú ast v kurzu nabídnuta budou i osoby sociáln handicapované, osoby které nedokon ily základní nebo st edoškolské vzd lání, nebo jejichž uplatnitelnost na trhu práce je snížena kv li intelektovým schopnostem i zdravotnímu stavu. 3. Ov it spole né vzd lávání osob s r znorodými problémy (viz cíl 2) ve skupin . 4. P isp t k ekonomickému rozvoji strukturáln postižené oblasti realizací rekvalifika ního kursu, který poskytne kvalifikované pracovníky pro práce v sadech a zahradách, rozši itelného do dalších oblastí
R.
5. Podpo it nové netradi ní obory a emesla a jejich uplatn ní v malém a st edním podnikání. 6. Posílit aktivní politiku zam stnanosti. Specifické cíle: 1. Kvalifikovat a aktivizovat lidské zdroje v uvedené oblasti v oboru "Práce v parcích a zahradách" 2. Odvrácení sociáln
nežádoucí situace u rekvalifikovaných osob a zárove
posila jejich
sociálního prost edí, zvýšení sebev domí, eliminace handicap , zvýšení kvalifikace, jako základu pro snazší získání trvalého zam stnání. 3. Vytvo it ucelený, dále aplikovatelný program vzd lávacích aktivit pro cílovou skupinu 4. Organiza n zajistit a realizovat vybrané vzd lávací aktivity pro cílové skupiny. 5. Vytvo it partnerství regionální úrovn efektivn
ídící celý projekt a komplexn posuzující
celou problematiku. Projektem vznikne skupina (struktura) místních aktér rozvoje lidských sil a posilování zam stnanosti ve významné ásti území Ústeckého kraje. P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 1
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
6. Vyškolit cílové skupiny pro samostatnou a kvalifikovanou innost v oblasti sadovnických a kv tiná ských prací. Aktivizace vlastních schopností, dovedností a seberegula ních vlastností, motivace k zapojení do pracovního pom ru a dalšímu vzd lávání. 7. Rekvalifikovat 14 len
cílové skupiny (p edpokládaný po et ú astník , kte í celý kurz
absolvují a dokon í - jedná se o pilotní ov ení reakce cílové skupiny na aktivity projektu). Pozn. : V pr b hu vyjednávání o grant byl po et úsp šn vyškolených ú astník snížen na dvanáct – indikátor I 2.12.00 A. 8. Usnadn ní vstupu do pracovního procesu cílovým skupinám. 9. Socializace len cílové skupiny a zvýšení jejich sociální uplatnitelnosti. 10. Vytvo ení metodiky pro opakování kursu v rámci opat ení aktivní politiky zam stnanosti, která shrne zkušenosti tohoto projektu a bude obsahovat i zhodnocení absolvent kursu. 11. Vytvo ení vazby na potenciálního zam stnavatele v pr b hu praxe. 12. Zp ístupn ní ú asti v projektu marginálním skupinám i romskému etniku.
Aktuální stav projektu Sledované období pro druhou finan ní a technickou zprávu zahrnuje období od 1. 10. 2005 do 31. 12. 2005. Aktivity projektu jsou pln ny v souladu s plánovaným harmonogramem. P edkladatel využívá zálohové platby, ze které financuje projekt. Kurs probíhá bez obtíží. Vše jde podle plánu. erpání rozpo tu projektu probíhá též v souladu. Rekvalifikantky se ú astní všech teoretických a praktických blok . Projekt je jednoetapový a v tšina jeho aktivit probíhá pr b žn . Proto všechny jeho procesy je možné stále považovat za nedokon ené. Hlavní aktivitou projektu je realizace rekvalifika ního kurs pro osoby znevýhodn né na trhu práce. Ve sledovaném období technické zprávy byla realizována výuka, praxe u zam stnavatel a praktická cvi ení. Projekt intenzivn pracuje s cílovou skupinou. Skupina je složena z žen, které jsou dlouhodob nezam stnané. Projekt chápou jako velmi významnou p íležitost dostat se do spole nosti. Manažerské aktivity jsou realizovány prost ednictvím ídící a monitorovací skupiny. P edkladatel projektu zprost edkovává kontakt mezi jednotlivými partnery a jedná i s Národním vzd lávacím fondem. Nej ast jším p edm tem t chto jednání byly možnosti vyú tování náklad související p edevším s podporou ú astník . Partne i s p edkladatelem kooperují prakticky nep etržit a podílí se na projektu ve shod s plánem. Charakteristika aktivit projektu Veškeré aktivity projektu jsou spjaté s realizací v rozsahu stanoveném v žádosti. 1. pr b žná technická a finan ní zpráva zaznamenaly p edevším „p ípravné práce“ projektu. Vyu ování bylo zahájeno druhý týden v zá í. Tato finan ní zpráva zaznamenává období, kdy se všechny t i m síce vyu ovalo. Druhé sledované období p edstavuje mnohem objemn jší finan ní erpání. Velké finan ní pln ní si vyžádaly odm ny pracovník m a nákup vybavení. Praktický výcvik a praxe u zam stnavatel se realizuje venku. Ú astnice byly vybaveny ochranným pracovním od vem, obuví a rukavicemi atp. Zakoupeno bylo ná adí a další pracovní pom cky, se kterými se musí nau it zacházet pro výkon povolání, které si zvolily. Byly nakoupeny i po íta e, na kterých za ala výuka. Každé ú astnici byla vytišt na skripta, která slouží jako komplexní vzd lávací manuál. Tyto odborné texty byly vytvo eny P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 2
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
pedagogickým týmem Partnera 1. Skripta jsou p izp sobena p ímo vzhledem k zam ení kursu a jsou p izp sobeny ú astnicím. Didaktická úrove skript je velmi vysoká, nebo jsou ilustrována a slouží zárove jako pracovní listy. Skripta jsou komplexním u ebním materiálem zahrnujícím teoretické okruhy ke všem vyu ovaným p edm t m. Ve tvrtém až šestém m síci projektu byly realizovány tyto aktivity: -
setkání ídící a monitorovací skupiny - Projektový tým spolu kooperuje, hlavním p edm tem spolupráce bylo p edevším správné vyú tování, sledování erpání rozpo tu a vyhov ní požadavk m cílové skupiny, na setkáních i mimo n si projektový tým p edávali informace a operativn je ešil.
-
p íprava zpracování metodiky – aplikovatelného pedagogického manuálu Jedná se o odborný manuál, který umožní aplikovatelnost projektu pro další vzd lávací aktivity jiných subjekt . Podpo í udržitelnost projektu. Manuál kopíruje linii realizace projektu, a proto bude dokon en až po ukon ení rekvalifika ního kursu.
-
propaga ní a informa ní aktivity - Více viz odstavec “Stru ný popis provedené publicity projektu“.
-
monitoring inností – Monitoringem inností se zabývá p edevším p edkladatel projektu. Sleduje pln ní harmonogramu. Díl í aktivity související p ímo s výukou zajiš uje Partner 1, který zajiš uje asovou posloupnost jednotlivých eduka ních aktivit a v dbá jejich logického a didaktického kontextu
-
administrace projektu – Zasahuje každého partnera a p edkladatele. Administrativní procesy si vyžadují zvláštní pozornost. Každý partner a projektový tým p izp sobuje ú etní agendu tak, aby to bylo v souladu s pravidly programu a zárove s nároky jejich kmenového ú etnictví. Další administrativní procesy sledují samotné innosti probíhající v rámci p edkladatele a jednotlivých partner . Tato zahrnuje ízení inností na úrovni partner a p edkladatele. Zahrnuje také vnit ní komunikaci projektu. Využívána je p edevším internetová komunikace.
-
dotazníkové šet ení – Dotazníkové šet ení prob hlo v prosinci. Viz výše uvedené odstavce.
-
výuka a praxe u zam stnanc – Výuka a praxe probíhá na základ jednotného plánu, který byl sestaven na po átku projektu. Tento plán nebylo zapot ebí dosud nijak m nit.
Výuka se realizuje na základ akreditovaných osnov rekvalifika ního kurzu. Velmi významnou sou ástí však je p edevším praktický nácvik a praxe. Velmi cenným obohacujícím prvkem výuky jsou exkurse. Ve sledovaném období prob hly exkurse do zahradnických podnik , kde se ú astnice seznámily s jejich provozem. Ú astnice se seznámily s postupem výroby rašeliny, navštívili provozovnu m stských technických služeb v Chomutov (úsek zelen ), na dalších pracovištích jim byly p edvedeny stroje a za ízení, se kterými dosud nep išly do styku (p . elektrické stiha e, t ídící linka ovoce apod.). Ú astnice projevily zájem o další exkurse, takže se další plánují. Výuka v m sících íjen až prosinec zahrnovala: - Kv tiná ství, vazba a aranžování (praktický nácvik, pravidla estetické vazby) - Základy botaniky a ekologie - Základy zahradnické výroby - Sadovnictví - Skupinový výcvik – motiva ní hry ešení úkol dle zadání, konzultace (samostatná práce) P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 3
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
-
Klí ové kompetence osobnosti Exkurse Praktická cvi ení zahradnictví Praxe v odborném u ilišti Praxe u zam stnavatel (Partner 3 a 4)
-
praxe u zam stnavatel – Praxe u zam stnavatel zahrnovala p edevším manuální práci. V podzimních m sících frekventantky kursu sbíraly ovoce, p ipravovaly záhony na zimu a pomáhaly se „zazimováním“ zahradní techniky, za ízení. Praxe probíhala v m sících íjen a listopad. P es zimní období praxe u zam stnavatel není.
Zhodnocení sou asného stavu projektu Pedagogové na cílové skupin oce ují zejména jejich píli a velmi zodpov dný p ístup. V tšina pochopila, že vzd lání pro n p edstavuje velkou šanci. Sv ily se vyu ujícím, že projekt jim dává nové možnosti poznávat nové v ci, což d íve prý nemohly, protože jim v tom bránilo mate ství a rodina. Dle pedagog jsou ženy v kursu velmi rády za pozornost, která jim je v nována. Pedagogický sbor podporuje jejich snahu rozší ením p vodn plánovaných aktivit. Velký pokrok je vid t v jejich dovednostech, zejm. písemném projevu. N které ženy se poprvé v život setkávají s výpo etní technikou. Velmi siln je znát posílení sebev domí. Na zam stnavatele (Partner 3 a 4) ud laly dobrý dojem. Navíc se domlouvají další pracovní návšt vy v chomutovských technických službách. Projekt je dob e personáln obsazen. Administrativní procesy projektu zpomaluje práce s kmenovou ú etní evidencí p edkladatele projektu a partner . Technické zajišt ní je bezproblémové – koordina ní innosti probíhají bez závad. Každý z partner a p edkladatel jsou velmi operativní a schopní pružn reagovat. Velmi významným nástrojem hodnocení je p edevším sdílnost cílové skupiny. Projektový tým m že využít velmi silné zp tné vazby. Projektový tým hodnotí projekt jako standardn probíhající, bez v tších obtíží. P ehled kontrol projektu na míst (typ, výsledky) Projekt nebyl ve sledovaném období ze strany NVF ani MPSV kontrolován. První kontrola je stanovena na 6. 2. 2006. Popisy aktivit byly zasílány vždy po átkem m síc listopad, prosinec a leden na emailovou adresu '
[email protected]', dále na emailové adresy finan ní a projektové manažerky a regionálnímu pracovišti MPSV v Most v souladu s p íru kou a pozd jšího pokynu NVF. Projekt je kontrolován p edevším prost ednictvím organiza ní struktury projektového týmu a zejména p edkladatele projektu. Ke kontrolní innosti v p ímé interakci slouží setkání ídící a monitorovací skupiny. Na t chto setkáních se koordinuje další innost a p edevším se kontroluje pln ní úkol stanovených na p edchozích setkáních ídící a monitorovací skupiny. Úkoly jsou stanovovány v souladu s grantovou smlouvou a žádostí, jejíž je sou ástí. Pr b h kursu je také kontrolován pracovnicí Ú adu práce v Chomutov , která se p edevším zam uje na ú astnice kursu. Konzultuje s nimi kvalitu výuky. Její p ímé návšt vy v kolektivu ú astnic: 12.9. 2005, 11. 11. 2005 a 12. 1. 2005. Zástupci ÚP v Chomutov se též ú astní setkání ídící a monitorovací skupiny projektu.
P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 4
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
Odchylky od návrh projektu – d vody a d sledky pro další realizaci projektu Výraznou odchylkou od návrhu projektu je fakt, že o tématiku kursu projevily ú ast prakticky pouze ženy. Ostatními charakteristikami však spl ují identifikaci s cílovou skupinou v návrhu projektu. Do kursu nastoupilo 18 žen. V období této pr b žné technické zprávy ( íjen – prosinec 2005) došlo ke snížení po etního stavu rekvalifikantek o dv osoby. P vodní po et se snížil na 16. Jedna ú astnice ukon ila rekvalifika ní kurs, protože si našla zam stnání. Druhá nemohla v kursu pokra ovat z d vodu t žké situace, kterou zap í inilo velmi vážné zhoršení zdravotního stavu blízkého lena rodiny. V dalším sledovacím období se o ekává úbytek ješt jedné ú astnice, která je zmi ována již výše a která má potíže se zvládáním rodinné tragédie. Pln ní cíl (výstup , výsledk ) podle navržených ukazatel úsp chu (viz tabulka . 1 ) Tabulka 1 je p iložena k této pr b žné technické zpráv . Stav indikátor se zm nil, nebo dv ženy starší 25 let ú ast v kursu ukon ily. Kurs je pln obsazen dlouhodob nezam stnanými. V ková struktura byla posuzována k 31. 12. 2005. Informace o hodnocení aktivit poskytnutý kone nými p íjemci (ú astníci kurz ) V období, které zahrnuje tato technická zpráva byly informace zjiš ovány již p ímo ú astnice kursu. Po prvních zkušenostech v kursu byly osloveny jednoduchým dotazníkem. Projektový tým cht l zjistit základní informace o cílové skupin . P edevším ho zajímalo o ekávání ú astník a aspekty, které by hodnotily negativn . Další dotazníkové šet ení prob hlo v prosinci. Prosincovým dotazníkovým šet ením se zjiš ovalo jejich postoj ke kursu. Z vyu ujících nebyl nikdo hodnocen negativn . Pouze motiva ní bloky (ú astnicemi nazývané psychologickými hodinami) jsou vnímány jako nepot ebné. Jako nejv tší p ínos toho, že nastoupily do kursu, uvád jí možnost prohloubit si kvalifikaci, zm nu jednotvárného života, nad ji na zam stnání, dokonce oce ují i každodenní povinnost, který kurs pro n p edstavuje. Oce ují i vst ícný p ístup u itel . Ú astnice jsou spokojené a nemají pot ebu kurs a jeho nápl m nit. Další zjiš ování probíhala neorganizovan ve skupin , a to p i vyu ovacích hodinách, kde se ú astnice sv ovaly p ímo pedagog m, pracovnici ú adu práce a p i motiva ním bloku. Obzvláš oblíbenou se stala jedna z vyu ujících, Ing. Eva Malariková. Rekvalifika ní kurz probíhá harmonicky. V pr b hu projektu nebyla zaznamenána žádná okolnost, která by výrazn narušovala chod projektu. Ú astnice dochází na kurs pravideln . Ob as n jaká nem že pro krátkodobou pracovní neschopnost. Projekt pomáhá jednotlivým ú astnicím se zvládáním jejich osobních problém . Jedna ú astnice práv prožívá životn náro nou situaci, má velmi vážné citové problémy, pro které se nem že ú astnit výuky. Kolektiv ú astnic je velmi soudržný, a nabízí ji pomocnou ruku a spole n s pedagogy se ji snaží pomoci. Mezi ú astnicemi projektu jsou i dlouhodob nezam stnané ženy, které velmi oce ují p edevším rozší ení spole enských vazeb. Tým rekvalifikantek vykazuje velmi velkou míru soudržnosti. Projekt považují za velmi dobrou p íležitost k práci na sob a až p ekvapiv pozitivn hodnotí p edevším i pouhou skute nost, že se s nimi aktivn pracuje a že se s nim P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 5
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
pedagogové velmi pe liv zabývají. Zejména n kolik let nezam stnané ženy vnímají kurs jako dobrou p íležitost ke spole enskému setkávání. Každodenní povinnost dojít na pracovišt nebo do u ebny jim velmi zpest ilo život. Žádná se ke kursu nevyjad uje negativn . P íležitostí k hodnocení kursu mají ú astnice dost. Ú astníci kursu vyjad ují své námitky a p ipomínky pr b žn a jejich nároky jsou brány v potaz a promtn se eší. Partne i projektu, proto již zavedli celou adu opat ení, jimiž vyšli vst íc požadavk m a nárok m cílové skupiny. Hodnocení kursu je tedy v tomto p ípad sd lováno ústn p ímo vyu ujícímu, i pracovníkovi odborné praxe. Dalším zdrojem, kde je dán zna ný prostor pro slad ní osobních problém a aktivitami projektu, jsou motiva ní poradenské seminá e zabezpe ované psychologem a tématický blok kursu „Klí ové kompetence osobnosti“. Tyto dva moduly kursu slouží jako velmi významné zdroje pro další sd lování informací. Prost edkem k hodnocení aktivit je ne ízený rozhovor. Ú astnice hodnotí kurs pozitivn . Plán aktivit pro následující období realizace (do 9 m síce) 7. m síc - leden 2006 - Setkání ídící a monitorovací skupiny projektu - propaga ní a informa ní aktivity – ve ejnost - výuka - praxe u zam stnavatel - administrace projektu (zpracování technické a finan ní zprávy) - monitoring inností - zpracování metodiky - 19. 1. Motiva ní sch zka s expertem – psychologem - jednání s p íjemcem grantu a partnery -další pr b žné aktivity 8. m síc – únor 2006 - Setkání ídící a monitorovací skupiny - propaga ní a informa ní aktivity – ve ejnost - výuka, p ednášky, cvi ení - praxe u zam stnavatel - administrace projektu - monitoring inností - zpracování metodiky (dokon ení teoretické ásti) - 9. 2. Motiva ní sch zka s expertem - psychologem - jednání s p íjemcem grantu a partnery - tisková zpráva v regionálním tisku (publicita) - další pr b žné aktivity 9. m síc – b ezen 2006 - Setkání ídící a monitorovací skupiny projektu v Jirkov - propaga ní a informa ní aktivity – ve ejnost - výuka, p ednášky, cvi ení - praxe u zam stnavatel - administrace projektu P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 6
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
E3D.VII
- monitoring inností - dotazníkové šet ení - zpracování metodiky - tvorba aplikovatelného pedagogického manuálu - 2. 3. Motiva ní sch zka s expertem - psychologem - jednání s p íjemcem grantu a partnery - další pr b žné aktivity
Stru ný popis provedené publicity projektu V asovém rozmezí íjen – prosinec probíhaly publika ní a propaga ní aktivity prost ednictvím p edkladatele a partner . Informace o projektu jsou standardn umíst ny p edevším na stránkách p edkladatele (www.rra.cz). Velkým p ínosem pro publicitu projektu je jeho za azení do publikace „Analýza dosavadních n kterých p edvstupních a strukturálních nástroj “ Tato tiskovina byla vydána v nákladu 500 kus a je voln distribuována. Objednatelem brožury byl Ú ad vlády eské republiky. Projektu Perspektiva 2004 – práce v parcích a zahradách je zde v nována jedna strana. Publikace má celkem 59 stránek. Publicita je realizována v souladu s lánkem 6 grantové smlouvy. Stru ný popis zapojení partner do realizace projektu Partner 1 Odborné u ilišt a Praktická škola Jirkov: - realizoval pln ní harmonogramu výuky a praxe u zam stnavatel - realizuje pedagogickou diagnostiku ú astník kursu - p ijímá zp tnou vazbu ú astník – hodnocení kursu - realizuje eduka ní aktivity tématických celk v u ebních blocích: Klí ové kompetence osobnosti, Kv tiná ství, Praktická cvi ení zahradnictví, Praxe OU a PrŠ Jirkov, Sadovnictví, Základy botaniky a ekologie, Základy zahradnické výroby - odborná garance výuky a praktického cvi ení - harmonogram aplikovatelného pedagogického manuálu, tvorba harmonogramu - zajišt ní prostor pro rekvalifikanty - jednání s p edkladatelem projektu - propaga ní a informa ní aktivity - diseminace - ú ast na koordinaci a ízení projektu – management projektu - administrace projektu - koordinace inností realiza ního týmu expert a administrativy Partner 2 Asista, s. r. o. - zajišt ní motiva ních sch zek - zajiš ování motivace a poradenství rekvalifikant m - propaga ní a informa ní aktivity - ú ast na koordinaci a ízení projektu - p ijímá zp tnou vazbu ú astník – hodnocení kursu - administrace projektu - koordinace inností realiza ního týmu expert a administrativy Partner 3 Sady a školky Jirkov, s. r. o. - realizuje odbornou praxi na reálném zahradnickém pracovišti (ovocná ství) - p ijímá zp tnou vazbu ú astník – hodnocení kursu - administrace projektu - ú ast na ízení a koordinaci aktivit projektu P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 7
z8
Národní vzd lávací fond, o.p.s.
-
E3D.VII
komunikace s partnery a p edkladatelem grantu
Partner 4 Martin Škuta - realizuje odbornou praxi na reálném zahradnickém pracovišti (zejm. p stování okrasných d evin) - p ijímá zp tnou vazbu ú astník – hodnocení kursu - administrace projektu - ú ast na ízení a koordinaci aktivit projektu - komunikace s partnery a p edkladatelem grantu
P ílohy:
Obrázková ást TZ 2 P íklad vypln ného dotazníku
Datum vypracování: 16. ledna 2006 Podpis statutárního zástupce:
P íru ka pro p íjemce grantu – P íloha 1 Phare 2003 RLZ
Strana 8
z8
Obrázková p íloha k TZ 2
Projekt: Perspektiva 2004 – práce v parcích a zahradách
Setkání ídící a monitorovací skupiny, Jirkov
Sch zka s potenciálními ú astníky, ÚP Chomutov (8/05)
Výuka – práce s po íta em
Exkurse
Výuka – vazba kv tin
T ídní kolektiv s vyu ující Ing. Evou Malarikovou
Národní vzd lávací fond
E3D.VII
Výkazy pln ní indikátor Opat ení 1.1 – Posílení aktivní politiky zam stnanosti íslo grantové smlouvy: 1.1/168 Období: 1.7. - 30.9.2005 1.
Indikátory výstup íslo Indikátor 1.
Po et podpo ených vzd lávacích program
2.
Po et podpo ených institucí
3.
Po et podpo ených osob-klient služeb
len ní
4.
Po et podpo ených pracovních míst Po et podp.vzd l.program pro ženy vracející se na trh práce Po et ú astník projektu-klient služeb
6.
P íro ka pro p íjemce grantu - P íloha 1, tab.1a Phare2003 - RLZ
Plán
Pln ní
1.02.00.A 1.02.51.A 1.02.52.A 1.02.53.A
1
1
Vzd lávací
1.02.54.A
1
1
Celkem Velké podniky Malé a st ední podniky Orgány ve ejné správy Ostatní ve ejné instituce NNO Ostatní Vzd lávací a poradenské Poskytující služby zam stnanosti Poskytující sociální služby Podporující poskytování sociálních služeb Zajiš ující ostatní typy služeb
1.04.00.A 1.04.01.A 1.04.02.A 1.04.03.A 1.04.04.A 1.04.05.A 1.04.06.A 1.04.07.A 1.04.08.A 1.04.09.A 1.04.10.A 1.04.11.A
Celkem - ženy Zam stnanci - ženy OSV - ženy
1.05.00.A 1.05.00.F 1.05.01.A 1.05.01.F 1.05.02.A 1.05.02.F
15 10
18 18
Dlouhodob nezam stnaní < 25 let
1.05.03.A
1
1
1.05.03.F
1
1
Dlouhodob nezam stnaní > 25 let
1.05.04.A
17
17
- ženy Ostatní nezam stnaní - ženy Ostatní - ženy Do 25 let - ženy Nad 50 let - ženy Osoby se ZPS - ženy Nízkokvalifikovaní - ženy Ženy vracející se na trh práce Osoby p ed asn kon ící školní docházku - ženy
1.05.04.F 1.05.05.A 1.05.05.F 1.05.06.A 1.05.06.F 1.05.07.A 1.05.07.F 1.05.08.A 1.05.08.F 1.05.09.A 1.05.09.F 1.05.10.A 1.05.10.F 1.05.12.F 1.05.13.A 1.05.13.F
17
17
15 10
18 18
1 1 17 17
1 1 17 17
- ženy
5.
Kód
Celkem Zam stnanecké Sociální Poradenské
Celkem
1.09.00.A
Celkem Celkem - ženy Zam stnanci - ženy OSV - ženy Dlouhodob nezam stnaní < 25 let - ženy Dlouhodob nezam stnaní > 25 let - ženy Ostatní nezam stnaní - ženy Ostatní - ženy Do 25 let - ženy Nad 50 let - ženy Osoby se ZPS - ženy Nízkokvalifikovaní - ženy Ženy vracející se na trh práce Osoby p ed asn kon ící školní docházku - ženy V krátkodobých kurzech - ženy Ve st edn dobých kurzech - ženy V dlouhodobých kurzech - ženy
1.28.00.F 1.29.00.A 1.29.00.F 1.29.01.A 1.29.01.F 1.29.02.A 1.29.02.F 1.29.03.A 1.29.03.F 1.29.04.A 1.29.04.F 1.29.05.A 1.29.05.F 1.29.06.A 1.29.06.F 1.29.07.A 1.29.07.F 1.29.08.A 1.29.08.F 1.29.09.A 1.29.09.F 1.29.10.A 1.29.10.F 1.29.12.F 1.29.13.A 1.29.13.F 1.29.21.A 1.29.21.F 1.29.22.A 1.29.22.F 1.29.23.A 1.29.23.F
1/2 Veze 1.0
Národní vzd lávací fond
2.
E3D.VII
Indikátory výsledk íslo 7. 8.
9.
11.
Indikátor
len ní
Po et nov vytvo ených/inovov. produkt Po et úsp šn vyškol. osob-klient služ.
Po et úsp šn podpo . osob-klient služ.
Celkem - ženy V krátkodobých kurzech - ženy Ve st edn dobých kurzech - ženy V dlouhodobých kurzech - ženy Celkem - ženy Zam stnanci - ženy OSV - ženy Dlouhodob nezam stnaní < 25 let - ženy Dlouhodob nezam stnaní > 25 let - ženy Ostatní nezam stnaní - ženy Ostatní - ženy Do 25 let - ženy Nad 50 let - ženy Osoby se ZPS - ženy Nízkokvalifikovaní - ženy Ženy vracející se na trh práce Osoby p ed asn kon ící školní docházku - ženy
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Publikace, publicita a další výstupy Po et kurs Po et certifikát pro absolventy kursu Aplikovatelný manuál výuky (metodika) Po et setkání ídící a monitorovací skupiny Presentace projektu (u p íl. p edání certifikát ) Po et výtisk aplikovatelného manuálu výuky Aplikovatelný manuál výuky (dig. Verze ke stažení) Dotazníkové šet ení Internetová presentace na stránkách partner
Datum:
13.10.2005
Kód 2.12.00.A 2.27.00.A 2.27.00.F 2.27.21.A 2.27.21.F 2.27.22.A 2.27.22.F 2.27.23.A 2.27.23.F 2.49.00.A 2.49.00.F 2.49.01.A 2.49.01.F 2.49.02.A 2.49.02.F 2.49.03.A 2.49.03.F 2.49.04.A 2.49.04.F 2.49.05.A 2.49.05.F 2.49.06.A 2.49.06.F 2.49.07.A 2.49.07.F 2.49.08.A 2.49.08.F 2.49.09.A 2.49.09.F 2.49.10.A 2.49.10.F 2.49.12.F 2.49.13.A 2.49.13.F
Plán
Pln ní 9 12 7
3 0 0
12 7
0 0
12 7
0 0
1 1 11 11
0 0 0 0
1 12 1 12 1 10 1 2 4
1 0 0 3 0 0 0 0 1
Podpis statutárního zástupce:
P íro ka pro p íjemce grantu - P íloha 1, tab.1a Phare2003 - RLZ
2/2 Veze 1.0
