Nama Matakuliah
: Penyakit AUTOIMUN
Kode/SKS
: Autmn/2 SKS
Prasyarat
:-
Status Matakuliah
: Wajib
Disk ripsi Singkat Matakuliah
:
Matakuliah penyakit autoimun mempelajari konsep dan teori yang terkait dengan konsep dasar autoimun dan aspek klinis penyakit autoimun terrnasuk diagnosis dan terapi penyakit tersebut. Materi pembelajaran penyakit autoimun meliputi kuliah pakarterntang sel- sel dan organ-organ pada sistem kekebalan tubuh, patogenesis penyakit autoimun, patogenesis inflamasi, penyakit reumatik artritis pada dewasa, penyakit reumatik artritis pada anak, dan penyakit anemia hemoloitik autoimun serta obat-obat anti inflamasi. Tutorial terstruktur dengan skenario: Recurrent Fever and Skin Lesion. Materi pembelajaran ini diberikan pada blok 8 dari sistem full PBL pada Fakultas Kedokteran UGM, baik pada kelas regular maupun pada kelas internasional. Pada blok 8 ini (imunologi dan infeksi) terintegrasi berbagai disiplm ilmu pengetahuan, meliputi histologi, biokimia, patologi klinik, parasitologi, farmakologl, patologi klinik, serta berbagai disiplm ilmu klnik. Pembelajaran pada mata kuliah ini diberikan dalam bentuk kuliah pakar, konsultasi pakar, diskusi kelompok kecil dalam tutorial terstruktur maupun belajar mandiri. Dalam diskusi kelompok kecil diharapkan
mahasiswa
mengembangkan
pengetahuan
pokok
maupun
pengetahuan tambahan dari berbagai sumber bahan pelajaran, baik itu textbook, jurnal, sitasi internet maupun dari bahan-bahan lain. Tujuan Pembelajaran: Setelah menyelesaikan mata kuliali pada blok ini diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep tentang struktur normal, organisasi, mekhanisme dan aspek klinis tentang imunologi khususnya reaksi autoimun dan penyakit-penyakit autoimun pada anak maupun pada dewasa. serta berbagai masalah dan tatalaksananya.
Tujuan pembelajaran topik kuliah penyakit alergi ini antara lam supaya mahasiswa dapat emmahami konsep dasar iniunologi tentang imunitas alamiah dan didapat, sistem imun dan organ sel-sel, serta prinsip respons imun humoral dan seluler khususnya tentang reaksi auto imun. Juga supaya mahasiswa dapat memaharm tentang epidemiologi, prinsip diagnostik dan prosedur penyakit autoimun, serta prinsip tatalaksana berbagai penyakit autoimun pada anak maupun pada dewasa termasuk obat-obat anti inflamasi,
Materi Pembelajaran: A. Kuliah Pakar 1. Sel-sel dan organ-organ pada sistem kekebalan tubuh 1.1.
Tmunitas alamiah
1.2.
Imunitas spesifik
1.3.
Molekul-molekul yang terkait dengan pengenalan antigen
1.4.
Respons imunitas seluler dan humoral
2. Prinsip-prinsip penyakit autoimun 2.1.
Mekhanisme autoimunitas
2.2.
Pengertian self tolerance
2.3.
Faktor-faktor yang berpengaruh
2.4.
Peran dari gena MHC
3. Patogenesis inflamasi 3.1.
Reaksi inflamasi akut
3.2.
Reaksi inflamai kronik
3.3.
Efek sistemik dario inflamasi
4. Penyakit anemia hemolitik autuimun 4.1.
Patogenesis
4.2.
Dasar diagnosis
4.3.
Prinsip tatalaksana
5. Penyakit reumatik pada anak 5.1.
Kejadiah penyakit
5.2.
Perbedaan penyakit autoimun pada anak dan pada dewasa
5.3.
Faktor-faktor yang berpengaruh
5.4.
Patogernesis
5.5.
Klasifikasi penyakit
5.6.
Diagnosis dan tatalaksana masing-masing mpenyakit
6. Penyakit reumatik pada dewasa 6.1.
Patogenesis
6.2.
Gambaran sendi nbormal dan artrtitis
6.3.
Klasifikasi
6.4.
Diagnosis and tatalaksana
7. Obat-obat anti inflamasi 7.1.
Pengertian
7.2.
Klasifikasi
7.3.
Farmakokinetik dan farrnakodinamik
7.4.
Efek samping
B. Skenario terstruktur untuk tutorial: Judul Scenario: Recurrent Fever and Skin Lesion 23 year old woman came to the hospital with chief complain of prolonged fever. On the anamnesis she suffered from recurrent fever during last 3 weeks. She had come several times to doctor. She also complains of having: red spots on her upper and lower limbs. On the examination: showed weakness, body temperature was 37.80C. There was a butterfly lesion on her cheeks. Laboratory findings show haemoglobin 9.8 g/dl, leucocyte count 3.400/ml, thrombocyte count 78.000/ml, erythrocyte sedimentation rate 40/70. Urine protein was positive. Keywords: Recurrent fever, butterfly lesion, pancytopenia, ESR increase, proteinuria.
Outcome Pembelajaran; 1. Memahami imunitas alamiah dan imunitas yang didapat. Memahami imunitas alamiah yang meliputi jenis sel-sel yang berperan, terutama sel fagositosis PMN, MM dan makrofag serta natural killer cells. Memahami imunitas spesifik yang diperankan oleh sel limfosit B dan sel limfosit T. Memahami respons imun humoral dan sellular. Memahami molekul-molekul yang terkait dengan
pengenalan antigen, respons imunitas, molekul antibodi. 2. Memahami patogenesis dan prinsip-prinsip terjadinya reaksi autoimun, sel-sel yang berperan, terkait dengan rekasi autoimun. 3. Memahami patogenesis dan prinsip-prinsip terjadinya reaksi inflamasi, baik reaksi inflamasi akut, reaksi inflamasi kronik maupun efek inflamasi secara sistemik 4. Memahami tatacara untuk menegakkan diagnosis penyakit autoimun. Memahami kepentingan anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan radiologi, serta pemeriksaan aspirasi cairan sendi. 5. Memahami patogenesis, dasar-dasar diagnosis! dan tatalaksana penyakit anemia hemolitik autoimun. 6. Memahami seluk bel,uk penyakit reumatik pada anak, meliputi kejadian, factor-faktor yang berpengaruh, patogenesis, klasifikasi, serta dasar-dasar diagnosis dan tatalaksana masing- masing penyakit. 7. Memahami seluk beluk penyakit reumatik pada dewasa, meliputi kejadian, factor-faktor yang berpengaruh, patogenesis, klasifikasi, serta dasar-dasar diagnosis dan tatalaksana masing-masing penyakit. 8. Memahami pengertian obat-obat anti inflamasi, klasifikasiu, mekanisme kerja obat, farmakokinetik, farmakodinamik, serta efek samping yang dapat terjadi.
Rencana Kegiatan Pembelajaran: Minggu No
ke
Topik (Pokok Bahasan)
Metode Pembelajaran
Hari ke 1
2
Mgg ke 1
Sel-sel
dan
organ
pada
system Ceramah dan tanya jawab
Hari ke 1
kekebalan tubuh , serta reaksi humoral dengan media papan tulis dan seluler
dan multimedia
Mgg ke 2
Tutorial terstruktur :
Pada
Hari ke 1
Judul scenario: Recurrent Fever and pertama ini dipergunakan Skin Lesion
saat
pertemuan
sevent jump step 1 s/d 5, yaitu :
Diskusi kelompok kecil dengan dipandu -
Step1.
seorang tutor, dengan menggunakan
and concepts -
metode sevent – jump
Step
Clarity
2.
terms
Define
the
problem -
Step 3. Analyze the problem
-
Step
4.
Make
a
systematic inventory of the
various
explanations in step 3 -
Step
5.
Formulate
learning objectives 3
4
Mgg ke 2
Sel-sel
Hari ke 2
kekebalan tubuh , serta reaksi humoral dengan media papan tulis
Mgg ke 2
dan
organ
pada
system Ceramah dan tanya jawab
dan seluler (lanjutan)
dan multimedia
Prinsip-prinsip reaksi autoimun
Ceramah dan tanya jawab
Hari ke 2
dengan media papan tulis dan multimedia
5
Mgg ke 2 Hari ke 2
Patogenesis reaksi inflamasi
Ceramah dan tanya jawab dengan media papan tulis dan multimedia
6
Mgg ke 2
Penyakit anemia hemolitik autoimun
Hari ke 3
Ceramah dan tanya jawab dengan media papan tulis dan multimedia
7
Mgg ke 2
Penyakit reumatik pada anak
Hari ke 4
Ceramah dan tanya jawab dengan media papan tulis dan multimedia
8
Mgg ke 2
Penyakit reumatik pada dewasa
Hari ke 5
Ceramah dan tanya jawab dengan media papan tulis dan multimedia
9
Mgg ke 2
Obat-obat anti inflamasi
Hari ke 5
Ceramah dan tanya jawab dengan media papan tulis dan multimedia
Evaluasi: Komponen evaluasi meliputi: -
Tutorial
: 20%
-
Praktikum
: 20%
-
Ujian akhir
: 60%
