PRACOVNÍ MATERIÁLY PRACOVNÍ MATERIÁLY
CHEMIE CHEMIE
� Struktura vyu�ovací hodiny � vyu�ovací hodiny � Plán Struktura vyu�ovací hodiny � Metodický list aplikace � Plán vyu�ovací hodiny � arch � Záznamový Metodický list aplikace � Záznamový arch
P�edm�tový metodik: Ing. Helena Duši�ková P�edm�tový metodik: Ing. Helena Duši�ková
STRUKTURA VYU�OVACÍ HODINY – CHEMIE T�ída P�edm�t Datum Vyu�ující Téma Tematický celek Po�et žák� Pom�cky Název za�azené aplikace pro tablet Typ u�ebny Výukové cíle
Rozvíjené kompetence P�edchozí znalosti �asový plán
8. Chemie 19. 9. 2013 Ing. Helena Duši�ková Alkalické kovy Chemické prvky 25 Tablety, projektor, tabule, p�ipravená prezentace, sešit, pero Chemie – Chemické prvky B�žná u�ebna s projektorem Žáci rozliší alkalické kovy v periodické soustav� prvk�. Popíší jejich spole�né vlastnosti a porovnají odlišnosti. S použitím konkrétních fyzikálních vlastností zd�vodní plování �i potáp�ní jednotlivých alkalických kov� a jejich tání v horkých letních dnech. Vyhledávání a t�íd�ní informací, porovnávání zjišt�ných výsledk� a vyvozování záv�r�, spolupráce ve dvojicích Chemické prvky – názvy a zna�ky, vodík, kyslík Obsah výuky, u�ivo
Metody a formy, motivace Rozdání tablet�
cca 2 min
Zahájení hodiny Cíl hodiny
cca 5 min
Opakování látky z minulé hodiny – kyslík
Pracovní list v aplikaci InNote – spole�ná práce na tabuli
cca 4 min
Rozlišení alkalických kov� v PSP Zápis do sešitu
Práce ve dvojicích s tabletem
cca 7 min
Zjišt�ní vybraných informací o lithiu, sodíku a draslíku Porovnání informací Záv�r: spole�né vlastnosti alkalických kov� Zápis do sešitu
Práce ve dvojicích s tabletem Brainstorming
Strana�|�1�
cca 7 min
Porovnání vybraných fyzikálních vlastností na základ� p�edložených informací Hledání informace na internetu Úloha 1 Úloha 2 �ešení
Spole�ná práce Práce ve dvojici s internetem Samostatná práce
cca 10 min
Video �íslo 1 Ur�ení dvou specifických vlastností alkalických kov� Zápis do sešitu Video �íslo 2 Ur�ení další specifické vlastnosti Zápis do sešitu
cca 7 min
Ov��ení znalostí formulá�em (google disk) Zp�tná vazba
cca 3 min
Vyhodnocení samostatné práce Ukon�ení hodiny Vybrání tablet�
Hodnocení
Žáci budou b�hem hodiny hodnoceni slovn� (pochvaly za správné �ešení úloh). Za mimo�ádnou aktivitu p�i hodin� budou hodnoceni jedni�kou do ŽK.
Návaznosti
Na tuto vyu�ovací hodinu navazuje hodina zam��ená na další skupinu prvk� – halogeny.
Poznámky
Brainstorming
Práce ve dvojicích s tabletem
Strana�|�2�
PLÁN VYU�OVACÍ HODINY
T�ída:
8. ro�ník
P�edm�t:
Chemie
Téma:
Alkalické kovy
tablety s aplikací Chemie – chemické prvky, projektor, tabule, Pom�cky: p�ipravená prezentace, sešity, psací pot�eby Typ u�ebny: u�ebna s projektorem �asový plán
Obsah výuky
8:00 – 8:02 Zahájení hodiny Po p�íchodu do hodiny se vyu�ující se žáky pozdraví. Poté jim vyu�ující sd�lí nápl� a cíl hodiny, zp�sob práce a rozdá tablety do každé dvojice. 8:02 – 8:07 Opakování Vyu�ující otev�e p�ipravený pracovní list látky z minulé z tabletu (aplikace InNote), ve kterém hodiny – kyslík budou pod sebou se�azené r�zné vlastnosti kyslíku. Náhodn� vybraní žáci budou chodit k tabuli a elektronickou tužkou budou spojovat jednotlivé vlastnosti bu� s O2 nebo s O3 (správn� je bu� jedna z variant nebo ob�). Tímto zp�sobem vyst�ídáme 12 žák�. 8:07 – 8:11 Rozlišení alkalických kov� v PSP
Vyu�ující nasm�ruje žáky k otev�ení správné periodické tabulky v aplikaci a vysv�tlí rozd�lení chemických prvk� do p�íslušných skupin. Žáci najdou skupinu alkalických kov� a jejich názvy a zna�ky vypíší do sešitu.
Strana�|�3� �
8:11 – 8:18 Zjišt�ní vybraných údaj� o lithiu, sodíku a draslíku
Porovnání informací
Žáci v �ad� u okna zjistí pomocí informací o prvcích v aplikaci údaje uvedené v p�ipravené prezentaci (skupenství, barva, nebezpe�nost, zajímavost) o lithiu. Žáci v prost�ední �ad� zjistí totéž o sodíku a žáci v �ad� u dve�í totéž o draslíku. Následn� vyu�ující všechny informace porovná a vyvodí záv�r: spole�né vlastnosti alkalických kov�. Vyu�ující nadiktuje zápis do sešitu.
8:18 – 8:25 Porovnání vybraných fyzikálních vlastností alkalických kov�
Hledání informací na internetu
�ešení úloh
Vyu�ující poskytne žák�m na tabuli pomocí p�ipravené prezentace výb�r fyzikálních vlastností jednotlivých alkalických kov� (hustota, teplota tání, teplota varu). Vyu�ující spole�n� se žáky porovná rozdíly a souvislosti a vyvodí záv�r. Žáci pomocí tabletu najdou na internetu (http://www.meteo.jankovic.cz/aktualnipocasi-brno/) „nejvyšší denní teplotu vzduchu nam��enou v lo�ském roce v �R.“ Vyu�ující zadá úlohu 1 – „Pomocí fyzikálních vlastností uvedených v prezentaci a nalezené informaci o teplot� ur�ete, které alkalické kovy by tento den roztály.“ Po chvilce vybraný žák sd�lí �ešení a od�vodní. Vyu�ující zadá úlohu 2 – „Pomocí fyzikálních vlastností uvedených v prezentaci zjist�te, které alkalické kovy plavou na vod�.“ Op�t po chvilce vybraný žák sd�lí �ešení s od�vodn�ním.
Strana�|�4�
8:25 – 8:35 Video 1, 2
Zjišt�ní specifických vlastností alkalických kov�
Vyu�ují pustí z p�ipravené prezentace 1. video. Po jeho skon�ení budou žáci spole�n� formulovat dv� specifické vlastnosti alkalických kov� (na vzduchu se pokrývají vrstvi�kami slou�enin – proto se uchovávají v petroleji, prudce reagují s vodou – n�které i za výbuchu). Vyu�ující pustí 2. video a op�t po jeho skon�ení budou žáci spole�n� formulovat t�etí specifickou vlastnost (barví nesvítivou �ást plamene). Žáci zapíší zjišt�né vlastnosti do sešitu.
8:35 – 8:42 Ov��ení znalostí Vyu�ující zadá žák�m adresu p�ipraveného pomocí formulá�e. Žáci odpoví na internetu na p�ipravené opakovací otázky a odešlou formulá�e zp�t. Pomocí souhrnu odpov�dí zobrazí vyu�ující výsledek testování. 8:42 – 8:45 Vyhodnocení práce Ukon�ení hodiny
V p�ípad� n�jakých špatných odpov�dí objasní vyu�ující znovu p�íslušný problém a odpoví na p�íslušné dotazy. Vyhodnotí práci žák� a p�ípadn� odm�ní mimo�ádnou aktivitu jedni�kou do žákovské knížky.
Vybrání tablet� Vyu�ující vybere tablety. �
Strana�|�5� �
METODICKÝ LIST APLIKACE Název aplikace Náhled aplikace
Chemie – Periodická soustava prvk�
Ur�eno pro p�edm�t Ur�eno pro ro�ník Základní popis aplikace
Chemie 8., 9. Cílem aplikace je seznámení žák� s chemickými prvky, jejich za�azením v periodické tabulce a snadným vyhledáváním jejich vlastností. Zárove� aplikace umož�uje rychlé testování znalosti zna�ek a názv� chemických prvk�. V osmém ro�níku je aplikace vhodná pro výuku tohoto tématu, opakování i testování a v devátém ro�níku pro opakování a testování. Aplikace nabízí: - rozd�lení prvk� v periodické tabulce podle r�zných hledisek: - kovy a nekovy - skupenství prvk� - chemické skupiny - výskyt prvk� - bloky - seznam všech chemických prvk� podle abecedy a základní informace o vybraných prvcích - test pro ur�ování zna�ek prvk� k jejich názv�m - test pro ur�ování názv� prvk� k jejich zna�kám Aplikace je vhodná pro skupinovou práci i pro práci jednotlivce p�i výuce ve t�íd� a pro samostudium p�i p�íprav� na vyu�ování. B�hem práce žák� s aplikací je u�itel pro p�ípadné vy�ešení potíží k dispozici.
Poznámky
Informace o prvcích, testování zna�ek a názv� prvk� je v aplikaci zpracováno pouze pro cca 40 chemických prvk� – vzhledem k u�ivu ZŠ. Strana�|�6� �
ZÁZNAMOVÝ ARCH – NÁSLECHOVÁ HODINA Jméno a p�íjmení: Škola:
NÁSLECHOVÁ HODINA 1. P�edm�t: Chemie 2. Téma: Alkalické kovy 3. Vyu�ující: Ing. Helena Duši�ková 4. Datum: 19. 9. 2013
CÍL HODINY (zakroužkujte) povedlo se naplnit / �áste�n� se povedlo / nepovedlo se naplnit Váš komentá�:
STRUKTURA HODINY VZHLEDEM K VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE
Všímejte si, jakým zp�sobem u�itel nebo žáci využívají tablet, projektor, notebook, interaktivní tabuli, p�ípadn� další techniku, apod. Je dle Vašeho názoru využití této techniky p�ínosné, smysluplné?
Úvodní �ást
Hlavní �ást
Záv�re�ná �ást
Strana�|�7�
VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ POUŽITÁ APLIKACE Bylo využití aplikace p�ínosné pro výuku tématu (Obodujte. �ím v�tší �íslo, tím více bod�.) 1
2
3
4
5
Váš komentá�:
POUŽÍVANÝ HARDWARE P�ínos využití tabletu v hodin� spat�uji zejména v:
Rizika využití tabletu v hodin� spat�uji zejména v:
M�lo smysl využit tablet ve výuce (Zakroužkujte). ANO / NEDOKÁŽI POSOUDIT / NE
Váš dopl�ující komentá�:
Strana�|�8�
PRACOVNÍ MATERIÁLY
CHEMIE � Struktura vyu�ovací hodiny � Plán vyu�ovací hodiny � Metodický list aplikace � Záznamový arch
P�edm�tový metodik: Ing. Helena Duši�ková
