POTRET AKHLAK SISWA, PENYIMPANGAN DAN PENANGGULANGANNYA DI SMK MUHAMMADIYAH TEPUS
SKRIPSI
Disusun Oleh : Desti Nur Hasanah NPM: 20080720197
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2012
POTRET AKHLAK SISWA, PENYIMPANGAN, DAN PENANGGULANGANNYA DI SMK MUHAMMADIYAH TEPUS
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I) Strata Satu pada Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh: DESTI NUR HASANAH NPM: 20080720197
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2012
ii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Mahasiswa
: Desti Nur Hasanah
NPM
: 20080720197
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah tulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 18 April 2012 Yang membuat pernyataan
Desti Nur Hasanah
iii
NOTA DINAS
Lampiran : 3 eks. Skripsi
Yogyakarta, 18 April 2012
Hal
Kepada Yth.
: Persetujuan
Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Assalamu’alaikum wr. Wb. Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat bahwa skripsi Saudara: Nama : Desti Nur Hasanah NPM : 20080720197 Judul :“Potret Akhlak Siswa, Penyimpangan dan Penanggulangannya di SMK Muhammadiyah Tepus “ Telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada Fakultas
Agama
Islam
Jurusan
Pendidikan
Agama
Islam
Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta. Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut kepada Fakultas, dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya diucapkan terimakasih.
Wassalmu’alaikum wr. wb
Pembimbing
Drs. Muhsin Hariyanto, M.Ag.
iv
PENGESAHAN Skripsi berjudul
POTRET AKHLAK SISWA, PENYIMPANGAN, DAN PENANGGULANGANNYA DI SMK MUHAMMADIYAH TEPUS
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: Nama : Desti Nur Hasanah NPM : 20080720197 Telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Jurusan Pendidikan Agama Islam pada tanggal 30 April 2012 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima. Sidang Dewan Munaqasyah Ketua Sidang : Naufal Ahmad Rijalul Alam, S.Pd.I
(…………………)
Pembimbing : Drs. Muhsin Hariyanto, M.Ag.
(…………………)
Penguji
(…………………)
: Drs. Muhammad Azhar, M.Ag.
Yogyakarta, 30 April 2012 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Dekan
Dr. H. Nawari Ismail, M.Ag. NIK. 113 008
v
MOTTO
°®
Éoµ2}kÅ-Þ
`s
±®
Üs¯m5 ß
`mµ2
²®
uÚFvo GÉ@Ú-"
y
[c´Ooµ
R[k ¡e Ýp¯P ß
³® ´® µ®
Ù2Î
Üo´KNÂß ÜoÆMÝKß Ípµ@Û*Ù{#
¶® Ýp¯ Úß “Wahai orang yang berkemul (berselimut)! Bangunlah, lalu berilah peringatan! Dan agungkanlah Tuhanmu, dan bersihkanlah pakaianmu, dan tinggalkanlah segala (perbuatan) yang keji, dan janganlah engkau (Muhammad) memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak. Dan karena Tuhanmu, bersabarlah “. (Q.S. Al- Muddatstsir, 74 : 1- 7 )
vi
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kehadirat Allah SWT, skripsi ini penulis persembahkan kepada semua yang kusayangi dan kuhormati : 1. Ayah dan ibunda tercinta, yang selalu memberikan do’a dan dukungannya. 2. Kakak- kakak ku, mba Emi, mba Fajar, dan teman- teman satu kos aku ( Ira, Lina, dan Ika)
yang telah memberikan semangat, dukungan, dan
bantuannya. 3. Almamaterku Fakultas Agama Islam yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta inayah- Nya kepada kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas skripsi ini. Penulisan skripsi ini tersusun tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, untuk itu peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Muhsin Hariyanto, M.Ag., selaku dosen pembimbing yang penuh kebijaksanaan dan kesabarannya telah memberikan bimbingan, dorongan, nasehat, dan saran- saran sejak dan sebelum penelitian berlangsung sampai penyusunan skripsi selesai. Tidak lupa peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. H. Nawari Ismail, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 2. Bapak Nurwanto, S.Ag., MA., M.Ed., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 3. Bapak Drs. Muhsin Hariyanto, M.Ag., selaku pembimbing yang dengan kesabarannya membimbing peneliti dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
viii
4. Bapak/ Ibu Dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, yang telah membekali peneliti dengan berbagai pengetahuan selama kuliah. 5. Seluruh dosen dan staf karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang telah membantu menyediakan sarana dan prasarana bagi kelancaran penulisan skripsi ini. 6. Bapak Drs. Ngadimin selaku Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Tepus, yang telah memberikan izin dalam penelitian serta memberikan informasi dan data dalam penyusunan skripsi ini. 7. Ayah dan ibunda tercinta, Bapak Suwasno dan Ibu Sutiyah, yang selalu memberikan do’a dan dukungan baik materiil maupun spiritual dalam penyusunan skripsi ini. 8. Saudara- saudara ku yang selalu memberikan do’a dan dukungannya. 9. Mba
ku, mba Emi yang selalu memberikan do’a, bantuan, nasehat,
dukungan hingga terselesainya skripsi ini. 10. Teman- temanku seperjuangan dan sepenanggungan angkatan’08. 11. Rekan- rekan dan semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini 12. Untuk semua teman- teman yang pernah mengenal aku yang tidak dapat disebutkan satu- satu, terima kasih telah bersedia menjadi teman ataupun sahabat aku dan terima kasih atas do’a dan dukungannya selama ini. Semoga Allah SWT membalas budi baik dan amal yang telah diberikan kepada peneliti.
ix
Dengan segala rendah hati, peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan kemampuan peneliti. Oleh karena itu peneliti sangat mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun. Akhir kata, semoga karya kecil ini bisa bermanfaat bagi peneliti dan bagi pembaca pada umumnya. Amiin.
Yogyakarta, 18 April 2012 Peneliti
Desti Nur Hasanah
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. iv HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii DAFTAR ISI ....................................................................................................... x HALAMAN DAFTAR TABEL ......................................................................... xii ABSTRAK .......................................................................................................... xiv BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1 A. B. C. D. E. F. G.
Latar Belakang ................................................................................ Rumusan Masalah ........................................................................... Tujuan dan Kegunaanya ................................................................. Tinjauan Pustaka ............................................................................. Kerangka Teoritik ........................................................................... Metode Penelitian ........................................................................... Sistematika Penulisan .....................................................................
1 3 3 4 8 20 25
BAB II GAMBARAN UMUM SMK MUHAMMADIYAH TEPUS ............. 27 A. B. C. D. E. F. G.
Identitas Sekolah ............................................................................. Letak Geografis ............................................................................... Sejarah Berdirinya .......................................................................... Visi, Misi, dan Tujuan .................................................................... Struktur Organisasi ........................................................................ Keadaan Personal Sekolah .............................................................. Sarana dan Prasarana ......................................................................
xi
27 28 29 30 30 32 34
H. Prestasi Sekolah .............................................................................. 36 BAB III ANALISIS POTRET AKHLAK SISWA ............................................ 37 Potret Akhlak Siswa, Penyimpangan, dan Penanggulangannya ......... 37 BAB IV PENUTUP ........................................................................................... 61 A. Kesimpulan .................................................................................... 61 B. Saran-saran ..................................................................................... 62 C. Kata Penutup .................................................................................. 63 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 01
Tanggapan Siswa Tentang Jam Sampai ke Sekolah ...................... 45
Tabel 02
Kegiatan yang dilakukan Ketika Jam Pelajaran Kosong ................ 46
Tabel 03
Sikap Terhadap Peraturan di Sekolah ............................................ 47
Tabel 04
Sikap Bersalah kemudian diberi Sanksi ........................................ 47
Tabel 05
Sikap Bertemu dengan Bapak/ Ibu Guru ...................................... 48
Tabel 06
Sikap Dipanggil Guru ................................................................... 49
Tabel 07
Sikap Mendapat Tugas Bapak/Ibu Guru ........................................ 49
Tabel 08
Sikap Siswa Ketika Guru Sedang Menerangkan ........................... 50
Tabel 09
Sikap Siswa Ketika Sedang Ulangan ............................................. 50
Tabel 10
Cara Berseragam Siswa ................................................................. 51
Tabel 11
Tanggapan Siswa Mengenai Membuang Sampah ......................... 52
Tabel 12
Tanggapan Siswa Mengenai Jadwal Piket ..................................... 52
Tabel 13
Tanggapan Siswa Mengenai Bolos Tanpa Izin .............................. 53
Tabel 14
Tanggapan Siswa Mengenai Pelaksanaan Shalat 5 Waktu ............ 54
Tabel 15
Cara Siswa Melaksanakan Shalat Zhuhur di Sekolah .................... 54
Tabel 16
Sikap Siswa Terhadap Shalat Zhuhur di Sekolah .......................... 55
Tabel 17
Sikap Siswa Bertemu dengan Teman ............................................ 56
Tabel 18
Sikap Siswa dalam Berteman ......................................................... 56
Tabel 19
Bertengkar dengan Teman ............................................................. 57
xiii
Tabel 20
Tanggapan Siswa Mengenai Berteman Dekat (Pacar) ................... 57
Tabel 21
Indikator Pacaran Siswa ................................................................. 58
Tabel 22
Kategori Penyimpangan Siswa ...................................................... 59
xiv
ABSTRAK
Potret Akhlak Siswa, Penyimpangan, dan Penanggulangannya di SMK Muhammadiyah Tepus Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana potret akhlak siswa serta penyimpangan yang terjadi di SMK Muhammadiyah Tepus. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X, XI, dan XII SMK Muhammadiyah Tepus yang berjumlah 150 anak, dengan sampel 43 siswa kelas X menggunakan angket pertama untuk mengetahui potret akhlak siswa di SMK Muhammadiyah Tepus. Angket kedua dengan sampel 30 siswa kelas
X
untuk
mengetahui
penyimpangan
akhlak
pada
siswa
SMK
Muhammadiyah Tepus. Teknik yang analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil analisis mengungkapkan bahwa penyimpangan akhlak siswa SMK Muhammadiyah Tepus dari hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penyimpangan akhlak pada siswa SMK Muhammadiyah Tepus kurang tinggi yaitu dengan persentase 24, 67 %.
xv
xvi
