PORTEFEUILLEVERDELING 3 VERENIGING EN LEDEN 4 MEDEZEGGENSCHAP 6 STAGE 10 DOORSTROOM 15 ONDERWIJSTIJD 17

INLEIDING

2

HET BESTUUR JOB 2010/2011

4

PORTEFEUILLEVERDELING

3

VERENIGING EN LEDEN

4

ROC rebel

5

Interactieve nieuws brief

5

MEDEZEGGENSCHAP

6

Jij beslist mee

6

JOB-student

7

Lesmodule Medezeggenschap

9

1

STAGE

10

DOORSTROOM

15

ONDERWIJSTIJD

17

Inleiding Beste lezer, Als Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs presenteren wij vrijdag 26 november het jaarplan van het bestuur 2010/2011. Ik mag jullie namens het gehele bestuur van harte uitnodigen om samen met ons in debat te gaan over onze plannen en de manier waarop wij dit jaar te werk zullen gaan.

2

In het jaarplan 2010/2011 is de nadruk gelegd op veel actie- en speerpunten. We hebben hiervoor gekozen omdat we komend jaar extra veel met actieve leden willen gaan samenwerken. Het doel van dit jaarplan is om jullie, als actief JOB-lid, meer te betrekken bij onze vereniging. Wij als vijfkoppig bestuur zijn namelijk overtuigd dat we met de steun van onze actieve leden de mbostudent nog beter kunnen vertegenwoordigen. Wij hebben in het kort onze punten verwoord in ons jaarplan en wij zullen deze op de Algemene Ledenvergadering van vrijdag 26 november verder toelichten. We wensen je veel plezier bij het lezen van ons jaarplan en hopen dat het jou kan overtuigen ook een actieve bijdrage te leveren aan JOB. Vriendelijke groeten, Het JOB bestuur

portefeuilleverdeling Luuk - Medezeggenschap - Overeenkomsten - OV Kaart Mohammed - Onderzoek en Projecten

(Wetgeving, Studentenraden, Cursusaanbod) (Samen met Mohammed, onderdeel van Studiekosten)

- Studiekosten - Doorstroom en Aansluiting

(JOB Monitor, JOB Academy, Studentenpanels, Maatwerktrainingen, Jubileum, Publieksvoorlichting) (Vrijwillige bijdrage, OV Kaart samen met Luuk) (VMBO/MBO, MBO/HBO, Uitval, LOB, Studiekeuze)

Ashley - Vereniging en Leden - Leerlingenzorg / Veiligheid - Toezicht

(ALV, Ledencontact, Cursussen) (REC, LGF, Rechten & Plichten) (Onderwijsinspectie, WEB, Goed bestuur)

Linda - Onderwijskwaliteit - Examens - Stages / BPV

(CGO, Onderwijstijd, OER) (Centrale examinering, Taal & Rekenen) (Stageklachten, COLO, Analyses)

Gijs - Organisatie en PR - Klachten- en informatiecentrum

(Nieuwsbrief, PR, Website(s), Huisstijl) (Diensten)

3

Vereniging en leden MR-cursussen Per 1 maart 2011 moeten er op elke mbo-instelling een centrale studentenraad zijn. Om een studentenraad gaat te laten draaien moet je bepaalde skills en kennis hebben. JOB ondersteunt waar mogelijk met 3-daagse en 1-daagse mr-cursussen studentenraden. Aangezien er meer studentenraden gaan komen zullen we ook meer energie moeten steken in het promoten van de cursussen.

ALV Elke vereniging heeft een algemene ledenvergadering. Dit bestuursjaar zal in november een ALV gegeven worden waar het bestuur zijn nieuwe plannen presenteert aan de leden. Ook zal aan het einde van het bestuursjaar een ALV georganiseerd worden waarin het bestuur hun resultaten presenteert. Tevens zal op deze ALV een nieuw bestuur gekozen worden

Ledencontact Om goed contact te onderhouden met onze eigen achterban organiseren wij elke laatste vrijdag van de maand het studentenraad overleg. Locatie is ons kantoor in Amsterdam. Naast deze bijeenkomst gaan wij ook sterk samenwerken met onze achterban om onze JOB verder kenbaar te maken binnen het MBO. Wij gaan zoveel als mogelijk onze leden betrekken bij verschillende kleine en grote projecten zo als ‘’jij beslist mee’’ JOB-student’’ en ‘’ROC-rebel.nl’’.

4

ROC-Rebel Dit project zal op vijf mbo instellingen de vraag of klacht van studenten onder de aandacht brengen van de docenten en het CVB van deze instelling. De actie zal met een guerilla marketingstrategie van start gaan met behulp van van film, flyer en poster materiaal. In de eerste weken zal het project vooral online van start gaan op de website rocrebel.nl en verder kenbaar gemaakt worden met flyers en posters. Naast de standaard materialen zal ook social-media een grote rol spelen in de promotie van dit project door studenten via twitter, hyves en facebook op de hoogte te houden. Met dit project willen wij media-aandacht treken naar de problemen binnen het MBO. Wij kiezen ervoor om vijf grote problemen samen met de studenten te bespreken. Tijdens deze besprekingen zullen wij samen met de student een oplossing gaan formuleren voor het CVB van hun MBO instelling. Voor meer info over dit project mail Luuk Visser: [email protected]

Interactieve nieuws brief JOB zal vanaf Januari 2011 van start gaan met een interactieve nieuws brief. Hierin willen we zoveel mogelijk leden het woord geven. Ook zal de redactie bestaan uit leden. Wij willen graag elke maand een nieuwsbrief versturen.

5

Medezeggenschap Het afgelopen jaar is door de invoering van de nieuwe wet veel veranderd wat betreft de rechten voor studenten studenteninspraak. Het is nu wettelijk verplicht dat op elke school een studentenraad wordt opgericht. De school is verplicht om het initiatief te nemen en de studentenraden te faciliteren. JOB ziet het als taak om de studentenraden te ondersteunen waar nodig. In dit kader hebben we de volgende drie belangrijke projecten gepland:

6

Jij beslist mee Doelstelling van de campagne ‘JOB beslist mee!’ is dat eind schooljaar 2011/2012 op alle mboonderwijsinstellingen een centrale studentenraad heeft waarin studenten van diverse opleidingen/locaties zitten. Het gaat om alle mbo instellingen; zowel de roc’s als de aoc’s en de vakscholen. In totaal gaat het om het ondersteunen van scholen en studenten bij het oprichten van zo’n 70 studentenraden.

JOB-student In dit project zal een platform gecreëerd worden voor studenten die in studentenraden zitten om elkaar te ontmoeten. Doel Bezoeken van alle studentenraden in Nederland met als doel de communicatie met de achterban op te zetten, te verstevigen en te onderhouden. Bij deze ontmoetingen kan bekeken worden waar JOB studentenraden kan ondersteunen in hun activiteiten. Verder zullen we ze van informatie voorzien over regels wetgeving en tips hoe ze zaken kunnen aan pakken. Tot slot zullen we studentenraden stimuleren om met elkaar te praten over problemen en oplossingen waar ze tegenaan lopen als studentenraad.

7

Plan JOB zal van één of meerdere provincies elke studentenraad bezoeken. Later het jaar organiseren we een provinciale meeting worden georganiseerd. Hier komen alle voorzitters uit de desbetreffende provincie om te overleggen over de gang van zaken bij hun studentenraad. Aan het einde van het jaar wordt er vervolgens een landelijk overleg georganiseerd. Dit zal een feestelijk karakter krijgen (zie volgend stukje).

De studentenraad-Award Aan het einde van het jaar wordt er na het landelijke studentenoverleg een studentenraad-award uitgereikt aan de beste studentenraad van het jaar. Deze gebeurtenis zal een feestelijk karakter krijgen. Website JOB-student Op de website van “jij beslist mee” krijgt elke studentenraad een eigen pagina. Hierdoor zijn studentenraden makkelijk te vinden en kunnen ze makkelijk met elkaar info uitwisselen.

Voor meer info over dit project mail Gijs Verhoeven [email protected]

8

Lesmodule Medezeggenschap Elk jaar besteed JOB veel tijd aan naamsbekendheid. Dit is belangrijk want daardoor weten studenten de weg naar JOB om gebruik te maken van onze diensten. Tevens besteden we elk jaar veel tijd aan voorlichting rondom studenteninspraak. JOB wilt dit jaar de basis leggen voor het ontwikkelen en implementeren van een lesmodule waarin aan de studenten in het begin van de opleiding wordt uitgelegd wat de functie is van een studentenraad. Tevens zal dan uitgelegd worden wat JOB als overkoepelende organisatie voor functie heeft. Tot slot kunnen we dit doortrekken naar een uitleg over wat vakbonden precies zijn. Een dergelijke lesmodule kan bijvoorbeeld deel uitmaken van het vak ‘leren loopbaan en burgerschap’. Het effect zal zijn dat studenteninspraak bij alle studenten bekend is en begrepen wordt. Het zal leiden tot meer studenten die een studentenraad in willen en dat meer studenten de weg naar JOB weten te vinden.

Activiteit: Het komende jaar zullen we in ieder geval door middel van een actieve lobby een basis creëren om de lesmodule mogelijk te maken en op te laten nemen in het curriculum (verplichte lessen). Voor meer info over dit project mail Luuk Visser: [email protected]

9

Stage In het middelbaar beroepsonderwijs is stage lopen een groot onderdeel van de opleiding. Daarom is het erg belangrijk dat alles rondom de stage goed geregeld is. Deze regels betreffen de student zelf, het leerbedrijf, de school en de begeleiding vanuit de school. Punten waar aandacht aan besteed gaat worden dit bestuursjaar zijn; 1. 2. 3. 4.

Er moeten betere stages komen Er moet meer contact komen tussen de school en het leerbedrijf Er moet meer begeleiding komen voor de student (vanuit school en/of de stage?) Er moet meer aandacht komen voor buitenlandstages

Er moeten betere stages komen JOB krijgt dagelijks studenten aan de telefoon die een klacht of probleem hebben over hun stage. Deze klachten variëren van het aantal uur dat een student stage moet lopen tot het doen van niet relevante opdrachten. JOB heeft verschillende folders over stages waarin de rechten en de plichten van de student en het leerbedrijf beschreven staan. Ook op de job-site kunnen 2 verschillende folders, 1 voor BOL studenten (de stagewijzer) en 1 voor BBL studenten (de leerwerkwijzer), bekeken worden. Uit statistische gegevens van het laatste half jaar blijkt dat deze folders gemiddeld 200 keer per maand bezocht worden, met een enorme piek in de maand september. Het plan is om deze folders, en het onderdeel ‘stage’ op de job-site te herzien en zo nodig aan te passen omdat de student blijkbaar behoefte aan deze informatie heeft. Als blijkt dat het nodig is, zullen er nieuwe folders gemaakt worden. Op het moment is JOB in overleg met andere studentenpartijen over het opzetten van een stageportaal. In januari zal deze site de lucht in gaan, het doel ervan is om in een jaar zoveel mogelijk klachten te verzamelen van MBO studenten over hun stage. Aan de hand van deze klachten kan JOB zien op welke gebieden de meeste problemen zich voordoen. Aan de hand van dit overzicht kan er gericht actie ondernomen worden om de klachten te verminderen. Ook zullen de resultaten van dit onderzoek naar buiten worden gebracht om aandacht te

10

vragen voor de problematiek. Het adres van de nieuwe website zal op de job-site vermeld worden. Er zullen ook themadagen georganiseerd worden waarin de verschillende aspecten van stagelopen aan bod komen (bijvoorbeeld wat is de POK en wat staat hier in?). Er moet meer contact komen tussen de school en het leerbedrijf Deze vind ik een beetje lastig omdat dit niet echt aan de student is misschien, heb jij enig idee hoe een student dit kan doen? Dit is meer iets van de school en het stagebedrijf. Je zou dit natuurlijk wel kunnen noemen bij het 1e punt. Je zou dan bijvoorbeeld kunnen zeggen dat ook stagebegeleiders op de themadagen kunnen komen zodat wij ze kunne vertellen of benadrukken dat het in het belang van de student is als school en stagebedrijf goed samen werken, dit voorkomt problemen. Er moet meer begeleiding komen voor de student Het is belangrijk om studenten bewust te maken van hun rechten als ze stage gaan lopen, dit zal worden gedaan door studenten beter te informeren. De informatie zal voor een groot deel verspreid worden op de themadagen. Ook zullen we hier presentaties geven over wat studenten mogen verwachten van hun school en stagebedrijf wat begeleiding betreft. Als studenten weten wat hun rechten zijn kunnen zij stagebegeleiders hierop wijzen. Er moet meer aandacht komen voor buitenlandstages Bij JOB komen steeds meer vragen van studenten die in het buitenland stage hebben gelopen of stage willen gaan lopen. Omdat een buitenlandstage steeds populairder lijkt te worden is het belangrijk dat hier meer informatie over komt voor de student. Het plan is om meer informatie te verzamelen en deze onder een duidelijke kop op onze site te zetten en in de folders hier aandacht aan te besteden. JOB heeft al contact gehad met het Leonardo Da Vinci Fonds en Europass. Van deze organisatie hebben wij al informatie gekregen die we zullen verwerken in onze folders en website. In de toekomst zullen we meer contact met elkaar hebben.

11

Themadagen Algemene themadagen We gaan 4 algemene themadagen organiseren en deze koppelen aan het maken van nieuwe folders. Dus eerst een themadag houden en daarna een folder erover maken. We willen de themadagen op verschillende plekken in het land (per regio) en de scholen bundelen. De themadagen zijn bedoeld voor studenten, docenten en stagebegeleiders. We houden dezelfde themadag in de 4 windstreken op 4 grote scholen (de keuze voor een school heeft niks met die school te maken). We zorgen in de ruimte voor 4 hoeken. Carroussel, discussie. Tijdens 4 x een uur, willen we de volgende onderwerpen bespreken: 1. OOK/OER/schoolkosten/POK, 2. klachten, 3. Stages, 4. JOB,wat hebben we het afgelopen jaar gedaan en wat gaan we aankomend jaar doen. Na het bezoek aan de 4 windstreken gaan we 4 folders maken, waarin we alles wat we tijdens de themadagen gehoord/bediscussieerd hebben gaan verwerken. Ook komen er quotes in. Nadat de folders gemaakt zijn, sturen we deze op naar alle aanwezigen tijdens deze themadagen en in een mailing naar alle mbo-instellingen.  Folder OOK/OER/schoolkosten/POK  Klachtenfolder (het totale plaatje, soort Klaagmuur maken)  Stage info folder (richtlijnen, soort aftekenlijstje)  Algemene JOB-folder: 2009 wat hebben we bereikt? (soort jaarboek); van 2010 weer zo’n boekje maken. Omgekeerde folder: toen (aan de ene kant) en nu (aan de andere kant).

12

CGO themadag Naast de algemene themadagen willen we ook een CGO themadag organiseren. 4 jaar geleden hebben 40 mbo-studenten uit heel Nederland onder leiding van de JOB hun ervaringen en ideeën gedeeld over het competentiegerichte onderwijs. Hieruit ontstonden de bekende Tien Gouden Regels voor goed Competentiegericht onderwijs. JOB heeft de afgelopen jaren actief gelobbyd om te zorgen dat er rekening werd gehouden met deze gouden regels. Inmiddels is al meer dan 95% van de eerstejaars mbo-opleidingen competentiegericht en in september 2011 moet elke mbo opleiding ‘cgo-proof’ zijn. JOB wil het komende bestuursjaar een themadag organiseren over de ervaringen van studenten binnen het cgo. Ongeveer 4 jaar na dato en vlak voor de volledige invoering in 2011 – het competentiegerichte onderwijs laten evalueren door mbo-ers. Zijn de Tien Gouden Regels wel meegenomen? Een kleine greep uit de regels van 2006: voldoende begeleiding, ook theorie en docenten op een lijn. Actueler dan ooit! Misschien zijn er weer andere problemen die om nieuwe gouden regels vragen? Kortom: tijd om te bepalen of wij mbo-studenten het competentie gerichte onderwijs zelf wel competent vinden?! De resultaten die van themadag zullen uiteraard toegankelijk worden gemaakt voor zoveel mogelijk studenten en naar de politiek en belangenorganisaties gecommuniceerd worden

13

Overeenkomsten De OOK is een overeenkomst die afgesloten wordt tussen de school en de student. Hierin staan de regels waar school en de student zich aan moeten houden. JOB vindt dat de rechtspositie van de student niet genoeg is gewaarborgd. Als de opleiding niet aan de eisen voldoet, dan heeft de student wat betreft de OOK geen poot om op te staan. De plichten van de school staan te vaag omschreven. Dat kan concreter. Tevens zou er in moeten staan hoe de school compenseert op het moment dat de school zijn plichten niet nakomt. Ook inzoomen op de OER en de POK!

Doel: De rechtspositie van de student moet verbeterd worden door middel van een betere onderwijsovereenkomst.

14

Doorstroom Een belangrijk resultaat van de JOB monitor 2010 is dat studenten ontevreden zijn over de voorlichting vooraf aan hun opleiding. Studenten vinden dat ze slecht geïnformeerd worden over de opbouw van de opleiding. Een groot deel van de ontevreden studenten geeft aan de volgend keer niet meer voor dezelfde opleiding te kiezen. Er moet dus extra aandacht komen voor de informatie die (toekomstig) studenten krijgen over hun opleiding. De beste informatie over een opleiding is van de studenten zelf. Daarom willen we de tevredenheids-resultaten van de JOB monitor 2010 koppelen aan de website ‘Studiekeuze 123’ . Ook willen we een speciaal MBO onderdeel op de website. Voor meer info mail Linda van Rouwendaal: [email protected]

15

Examinering In 2014 zullen er verplichte examens voor taal en rekenen komen. In februari 2011 begint de prepilot, hier doen slechts een paar scholen aan mee. In schooljaar 2011-2012 en 2012-2013 volgen twee pilotjaren waaraan een grotere groep scholen meedoet en in schooljaar 2013-2014 zijn de examens verplicht.

Activiteit: We willen een examenklachtenlijn (naar het voorbeeld van LAKS) oprichten. Het liefst willen we al meedraaien met de prepilotfase. Voor de bekendheid voor onze nog te openen lijn gebruiken we pers en media, misschien kunnen we ook zelf een spotje maken. Voor meer info mail Linda van Rouwendaal: [email protected]

Schoolkosten We hebben het afgelopen jaar veel vragen en klachten gehad over schoolkosten. Tevens blijkt uit de JOB monitor dat veel studenten ontevreden zijn dat ze boeken moeten aanschaffen die ze vervolgens niet gebruiken. Dit zijn redenen om een campagne te beginnen waarin JOB de scholen en studenten informeert over de regels van de vrijwillige bijdrage. Want studenten lijken te vaak te veel te betalen!

Voor meer info mail Mohammed Abou: [email protected]

16

Onderwijstijd Op dit moment zijn scholen gebonden aan de 850 urennorm. In november gaat er een brief vanaf de Directie bve naar de minister van onderwijs met suggesties voor aanpassingen van de 850 urennorm. Voor JOB een enorme kans om mee te praten en het onderwijs voor de achterban te verbeteren.

Activiteit: Wij willen kwalitatief goed onderwijs op alle mbo-instellingen. Wij willen de norm omhoog krijgen naar 1000 uur met een minimum van 850 en gaan dit doen door bij alle gesprekken over dit onderwerp te zitten en onze mening in de pers en de media uit te dragen. Ook kunnen wij een open brief naar de nieuwe minister van onderwijs sturen.

Voor meer info mail Linda van Rouwendaal: [email protected]

17

Klachtenafhandeling In februari 2009 heeft JOB samen met de MBO raad een handreiking gedaan naar scholen met het ‘servicedocument klachtenbehandeling in het middelbaar beroepsonderwijs’, inclusief een voorbeeld van een klachtenregeling, om te zorgen dat het klachtenbeleid (onderdeel van ‘kwaliteitszorg’) op orde is. Op dit document willen we dit jaar voortbouwen: - aandacht voor onze eigen service - aandacht voor waar studenten tegenaan lopen als ze een klacht hebben - aandacht voor de plek van de klachtencommissie op de website van scholen - aandacht voor het toegankelijk maken van informatie hierover bij studenten (folder?) Uiteindelijke doel: op elke school een toegankelijke klachtencommissie!

Aanleiding Een van de meest in het oog springende resultaten van de JOB monitor 2010 is de ontevredenheid van studenten over de manier waarop school met klachten omgaat. Uit onderzoek van de Onderwijsinspectie in 2009 blijkt dat scholen hun zaken niet op orde hebben. Klachtencommissies zijn niet te vinden op de website en vaak niet onafhankelijk. Een derde heeft geen interne klachtencommissie, de helft heeft geen externe klachtencommissie. Niet voor niets is de ombudslijn mbo vanaf april 2010 opgericht om ervoor te zorgen dat klachten van studenten worden gehoord! Bij JOB krijgen we maandelijks meer dan 125 klachten binnen terwijl scholen veel minder officiële klachten per jaar binnen krijgen. We zijn benieuwd waar dit verschil in zit. Aan de ene kant willen we onderzoeken: hoe ervaren studenten onze service, aan de andere kant wat gebeurt er na ons advies.

18

Doelstelling We gaan monitoren wat er na ons (telefonisch / mail) advies is gebeurd met de klacht van de student. Daarbij hebben we twee doelen: 1. Meer te weten komen over de kwaliteit van onze dienstverlening 2. Meer te weten komen over hoe het met de student verder gaat als hij met ons advies aan de slag gaat.

Voor meer info mail Gijs Verhoeven: [email protected]

Leerlingenzorg en veiligheid Uit de JOB-monitor komt naar voren dat veel studenten niet tevreden zijn over de ruimtes waar ze na(aast) hun lessen kunnen werken. De ruimtes zijn vaak rumoerig en te klein of te ver weg etc.

Activiteit: We willen langs een paar grote ROC’s gaan om te kijken hoe deze ruimtes eruitzien. Na afloop zullen we dan een aantal suggesties opsturen naar de school die bezocht is.

Voor meer info mail Ashley Lovers: [email protected]

19