Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB I. A. Latar Belakang

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB I A. Latar Belakang Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan pembangunan nasional di segala bidang. Untuk membangun kualitas sumber daya manusia diperlukan peningkatan kualitas pendidikan, peningkatan kesejahteraan manusia, dan pembentukan moral yang baik sehingga dapat menunjang tercapainya tujuan pembangunan nasional. Pembangunan kesehatan merupakan salah satu aspek penting dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan pembangunan kesehatan dapat dicapai melalui berbagai bidang baik bidang pendidikan kesehatan, bidang pelayanan medis, bidang pelayanan paramedis, dan bidang-bidang lainnya. Politeknik

Kesehatan

Kemenkes

Banjarmasin

merupakan

institusi

pendidikan yang dibentuk oleh Kementerian Kesehatan mempunyai tugas meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui pendidikan kesehatan dengan berbagai disiplin ilmu meliputi, Kesehatan Lingkungan, Keperawatan, Gizi, Kebidanan, Keperawatan Gigi.dan Analis Kesehatan. Sebagai institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes

Banjarmasin

bertugas

kesehatan

professional,

melakukan

menyelenggarakan pengabdian

pendidikan

kepada

tenaga

masyarakat

dan

melakukan penelitian di bidang kesehatan untuk menghasilkan lulusan pendidikan kesehatan berjenjang Diploma III dan IV yang berkualitas dan berwawasan global sehingga diharapkan dapat menjadi tenaga kesehatan yang handal dan mampu bersaing di pasar global. Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin memperoleh pembiayaan dari beberapa sumber yaitu, Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) yang terdiri dari Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran–Rupiah Murni

(DIPA-RM),

Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Penerimaan Negara Bukan Pajak (DIPAPNBP), dan sumber pembiayaan yang berasal dari masyarakat. Dengan adanya sistem pengelolaan keuangan yang berlaku saat ini dimana semua dana masyarakat dikelola melalui PNBP berdasarkan PP nomor 13 tahun 2009 tentang jenis dan tarif penerimaan Negara bukan pajak yang berlaku di Kementerian Kesehatan RI, khususnya di lingkungan PPSDM Kesehatan maka sumber Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 1

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin pendanaan dari masyarakat masih sangat di perlukan. Berkaitan dengan hal tersebut dan sejak diberlakukannya PP Nomor 13 tahun 2009 per Januari 2009, maka kemungkinan akan berdampak pada pelaksanaan realisasi sistem keuangan yang tidak fleksibel sehingga kegiatan tridharma perguruan tinggi harus menyesuaikan dengan sistem tersebut. Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin saat ini memiliki 6 (enam) Jurusan dengan 12 (dua belas) program studi diploma III dan diploma IV, yaitu Kesehatan Lingkungan, Keperawatan, Gizi, Kebidanan, Keperawatan Gigi dan Analis Kesehatan. Disamping memiliki jumlah jurusan yang cukup besar, juga didukung oleh tersedianya aset yang memadai yang terdiri dari sumber daya manusia, sumber dana, sarana prasarana maupun jumlah mahasiswa yang cukup besar pula. Dengan demikian Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin harus memiliki rencana strategis dengan berupaya melakukan pengkajian yang mendalam tentang potensi yang dimiliki melalui analisis keadaan masalah, faktorfaktor lingkungan baik internal maupun eksternal, serta rencana pengembangan untuk masa yang akan datang, sebagai perencanaan jangka menengah. Analisis terhadap lingkungan internal dan eksternal untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan internal institusi serta tantangan dan peluang eksternal yang hasilnya dapat dijadikan dasar dalam penyusunan arah dan pengembangan kebijakan Politeknik Kesehatan Banjarmasin sebagai institusi pendidikan tenaga kesehatan milik kementrian kesehatan.

B. Landasan Penyusunan Renstra 1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional. 3. Undang-undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 Tentang Rencana Kerja Pemerintah. 5. Peraturan pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan anggaran Kementrian Negara/Lembaga. 6. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Jo PP No.66 tahun 2010 tentang perubahan Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 2

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin atas PP No. 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 7. Intruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. 8. Peraturan Menteri Keuangan No. 73/PMK.05/2007 Tanggal 28 Juni 2007 Tentang

Perubahan

Atas

Peraturan

Menteri

Keuangan

Nomor

10/PMK.02/2006 Tentang Pedoman Penetapan Remunerasi Bagi Pejabat Pengelola, Dewan Pengawas, Dan Pegawai Badan Layanan Umum. 9. Peraturan Menteri Keuangan No. 119/PMK.05/2007 Tanggal 27 September 2007 Tentang Persyaratan Administratif Dalam Rangka Pengusulan Dan Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah Untuk Menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum. 10. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1575 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kesehatan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1295/Menkes/Per/XII/2007. 11. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 890 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan. 12. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor : OT.02.03/ I/4/03440.1 Tentang Pedoman Organisasi dan Tata Laksana Politeknik

C. Sistematika Penulisan Sistimatika

Penulisan

Rencana

Strategi

ini

disusun

sebagai

acuan

pelaksanaan program kegiatan lima tahun ke depan untuk memberikan arah pengambilan berbagai kebijakan, pengembangan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin dengan sistematika sebagai berikut : 1.

BAB I : PENDAHULUAN, terdiri dari Latar Belakang, Dasar Hukum dan Sistimatika penulisan

2.

BAB II : GAMBARAN UMUM ORGANISASI, meliputi sejarah singkat organisasi, perumusan Visi dan Misi, serta tugas pokok dan fungsi organisasi.

3.

BAB III : KINERJA TAHUN BERJALAN, meliputi : gambaran umum kinerja Politeknik Kesehatan Kementerian Kemenkes Banjarmasin yang terdiri dari 4

Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 3

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin (empat) aspek yaitu : aspek layanan, aspek keuangan, aspek sumber daya manusia dan aspek sarana prasaran. 4.

BAB IV : ANALISIS LINGKUNGAN, yang mengemukakan tentang : analisis internal dan analisis eksternal melalui kajian analisis SWOT untuk menentukan posisi strategis Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin.

5.

BAB V : RENCANA STRATEGIS LIMA TAHUN, meliputi Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Strategi, Kebijakan, Program dan Kegiatan.

6.

BAB VI : PENUTUP


Page 4

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB II A. Sejarah Singkat Organisasi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin (selanjutnya disebut

Poltekkes

Kemenkes

Banjarmasin)

pada

awalnya

dibentuk

dari

penggabungan 4 (empat) institusi pendidikan tinggi kesehatan yang berada di Provinsi Kalimantan Selatan, antara lain ; 1) Akademi Kesehatan Lingkungan, 2) Akademi Keperawatan, 3) Akademi Gizi dan 4) Akademi Kebidanan. Penggabungan tersebut dimaksudkan untuk memenuhi efesiensi dan efektifitas pengelolaan dan peningkatan mutu lulusan dalam menghadapi tantangan permasalahan kesehatan yang semakin kompleks, juga sebagai upaya menghadapi era global yang menuntut kualitias dan kuantitas sumber daya manusia di bidang kesehatan. Penggabungan dari 4 (empat) akademi pendidikan kesehatan tersebut mengandung konsekuensi adanya perubahan dari akademi menjadi jurusan-jurusan di bawah institusi Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. Penggabungan ke empat akademi berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI Nomor: 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 tentang Organisasi dan tata Kerja Politeknik Kesehatan. Berdasarkan Surat Keputusan tersebut status pembentukan kelembagaan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin di bawah tanggung jawab Departemen Kesehatan RI. Dasar

pemikiran

pendiriaan

Poltekkes

Kemenkes

Banjarmasin

adalah

meningkatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, maka kebutuhan masyarakat di bidang pelayanan kesehatan juga semakin meningkat. Perkembangan tersebut berhubungan dengan orientasi pelayanan kesehatan secara umum dan khusus, maka perlu disiapkan upaya-upaya antara lain melalui peningkatan kualitas SDM yang bermutu, untuk itu diperlukan pendidikan yang professional melalui penyelenggaraan pendidikan tenaga kesehatan yaitu Jenjang Pendidikan Tinggi Diploma (JPT-D). Tujuan Pendirian Poltekkes Kemenkes Banjarmasin adalah untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang terampil, professional dan bermutu dengan jumlah yang cukup dalam rangka menunjang upaya pelayanan kesehatan. Sejalan dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat pada tahun 2005 Poltekkes Banjarmasin bertambah 2 (dua) jenis pendidikan, yaitu; Jurusan Analis Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 5

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Kesehatan dan Jurusan Keperawatan Gigi, berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan Nomor: HK.03.2.4.1.04465 tahun 2005. Pada tahun 2008 Poltekkes Banjarmasin berubah nama menjadi Poltekkes Depkes Banjarmasin berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan RI, Nomor : OT.02.03/I/4/03440.1, tanggal 1 Juli 2008 yang mempunyai 6 (enam) Jurusan, yaitu : Jurusan Kesehatan Lingkungan, Jurusan Keperawatan, Jurusan Gizi, Jurusan Kebidanan, Jurusan Keperawatan Gigi dan Jurusan Analis Kesehatan. B. Visi, Misi, Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu 1. Visi Visi Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin adalah : “Pendidikan yang profesional untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang kompeten “ 2. Misi a. Penyelenggaraan pendidikan berbasis kompetensi. b. Membangun

budaya

penelitian

yang

berorientasi

kepada

masalah

kesehatan komprehensif. c. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat. d. Membina civitas akademika hubungannya dengan lingkungan berdasarkan pertimbangan nilai dan moral. e. Menyelenggarakan manajemen pendidikan yang bersih dan prima.

3. Kebijakan Mutu Kebijakan mutu Politeknik kesehatan Banjarmasin : Pimpinan beserta seluruh dosen dan karyawan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin bertekad menghasilkan lulusan yang memenuhi standar mutu dan kepuasan pemangku kepentingan melalui : a. Penerapan dan pengembangan Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Sistem Manajemen Mutu berdasarkan International Organization for Standarization (ISO) 9001 : 2008, serta perbaikan system yang berkesinambungan b. Meningkatkan kompetensi sumberdaya manusia c. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 6

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin d. Memberikan pelayanan prima di segala bidang e. Mengelola proses pendidikan yang berbasis teknologi informasi f. Meningkatkan kerjasama baik nasional maupun internasional.

4. Sasaran Mutu a. Bidang Pendidikan 1) Indeks prestasi kumulatif lulusan minimal 2.75 sebanyak 87 % pada akhir 2012. 2) Masa studi lulusan tepat waktu sebanyak sebanyak 95 % pada akhir tahun 2012. 3) Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti pendidikan S-3, 5 orang pada tahun 2012. 4) Jumlah dosen yang mendapat sertifikat pendidik profesional 80 % pada tahun 2012. b. Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 1) Jumlah penelitian dosen minimal 35 judul pada tahun 2012. 2) Hasil penelitian dosen terpublikasikan pada prosiding / jurnal baik lokal atau nasional 80 % pada tahun 2012. 3) Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan minimal 1 kali oleh setiap jurusan pada tahun 2012.

C. Tata Nilai 1. Nilai Dasar/Nilai Utama Setiap individu yang terlibat dalam proses penyelenggaraan Pendidikan Tenaga Kesehatan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin harus dilandasi dengan keimanan, disiplin, rajin,

jujur, adil, terbuka, lugas,

konsisten, kebersamaan, profesional, dan saling menghargai serta dapat mempertanggungjawabkan tugas dan tindakannya berdasarkan peraturan, etika, dan moral sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya. 2. Nilai Pelayanan Memberikan pelayanan yang bermutu secara konsisten dengan melakukan upaya peningkatan mutu produk dan jasa secara berkesinambungan yang Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 7

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin berorientasi kepada kebutuhan pengguna internal (Kementerian Kesehatan) dan eksternal (stakeholder) antara lain : memperhatikan kepuasan pelanggan,

kesetaraan,

dapat

dipercaya,

tepat

waktu,

terjangkau,

sistematis, dan selalu dinamis. 3. Nilai Manfaat Menghasilkan produk dan pelayanan yang memberi manfaat, bagi penyelesaian berbagai isu strategis yang dihadapi oleh stakeholder bidang kesehatan dalam meningkatkan mutu pelayanan kesehatan. 4. Nilai Keunggulan Penyelenggaraan

pendidikan

di

Politeknik

Kesehatan

Kemenkes

Banjarmasin mempunyai sifat inovatif, mandiri, berdaya saing tinggi, pantang menyerah, menjadi pusat unggulan dan rujukan (center of exellence and reference) bagi pengelola pendidikan tenaga kesehatan, secara efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan penyelenggaraan pendidikan dalam rangka memproduksi dan mengembangkan tenaga kesehatan yang bermutu dan kompetitif. D. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi 1. Kedudukan Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada dibawah dan bertangung jawab pada Kepala Badan PPSDM Kesehatan. Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin dipimpin oleh seorang Direktur dan dalam pelaksanaan tugasnya sehari-hari secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan, secara teknis administratif dibina oleh Sekretaris Badan BPPSDM Kesehatan dan berkoordinasi dengan Dinas Kesehatan Propinsi Kalimantan Selatan dalam melaksanakan Tupoksi Poltekkes. 2. Tugas Politeknik

Kesehatan

melaksanakan

Kemenkes

Tridharma


Perguruan

Banjarmasin Tinggi

mempunyai

dalam

tugas

penyelenggaraan

Page 8

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin program Diploma III Reguler, Non Reguler dan program D IV sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan yang berlaku . 3. Fungsi a. Melaksanakan pengembangan pendidikan profesional dalam sejumlah keahlian di bidang kesehatan. b. Melaksanakan

penelitian

di

bidang

pendidikan

profesional

dan

kesehatan. c. Melaksanakan pengabdian masyarakat sesuai dengan bidang yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya. d. Melaksanakan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan lingkungan. e. Melaksanakan kegiatan pelayanan administrasi pendidikan. f. Melaksanakan kegiatan sistem penjaminan mutu.

E. Struktur Organisasi Berdasarkan

peraturan

890/Menkes/Per/VIII/2007 tentang

Menteri

Kesehatan

RI

Nomor:

Organisasi dan Tata Kerja Politeknik

Kesehatan sebagaimana diubah dengan Peraturan Menteri Kesehatan nomor 1988/Menkes/Per/IX/2011 tentang perubahan atas peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor: 890/Menkes/Per/VIII/2007 tentang

Organisasi dan Tata Kerja

Politeknik Kesehatan, dan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin No. HK.03.05/2/0122/2011. Tentang Struktur Organisasi Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin terdiri dari : 1. Direktur 2. Pembantu Direktur 3. Ka.subbag. Adak 4. Ka.subbag. Adak Adum 5. Senat 6. Jurusan 7. Program Studi 8. Unit – Unit Selanjutnya struktur organisasi Poltekkes Kemenkes Banjarmasin sebagai berikut ; Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 9

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

BPPSDM

Direktur Pudir I

Ketua Jurusan

Unit PPM

Ka. Prodi

Unit PM

Pudir II

Pudir III

Senat

Ka. Sub Bag. ADAK

Ka. Sub Bag. ADAK

Administrasi Akademik

Umum, Humas dan Perlengkapan

Administrasi

Keuangan

Unit Laboratorium Unit Perpustakaan Unit Komputer

Kemahasiswaan

Kepegawaian Administrasi Perencanaan dan Informasi

Unit Bengkel Kerja Unit Pemeliharaan dan Perbaikan


Kelompok Fungsional

Page 10


BAB III Pengukuran kinerja Poltekkes Kemenkes Banjarmasin meliputi 4 aspek yaitu:

A.

Kinerja Bidang Pelayanan Ukuran kinerja bidang pelayanan ini menggambarkan tingkat kualitas

pelayanan

Poltekkes

Kemenkes

Banjarmasin

dalam

melaksanakan

proses

pendidikan dan pengembangannya dalam mendukung keberhasilan pencapaian kinerja manajemen administrasi dan keuangan serta memenuhi kepuasan pelanggan.

Kinerja

Banjarmasin

bidang

pelayanan

meliputi kegiatan

promosi

di

lingkungan

Poltekkes

Kemenkes

institusi, seleksi penerimaan

calon

mahasiswa baru, registrasi, dan proses belajar mengajar (PBM). 1. Kinerja Pelayanan promosi a. Kinerja Pelayanan Promosi Tahun 2008-2011 Tabel III.1 Pelayanan Promosi Tahun 2008-2011 Jumlah rata-rata kegiatan promosi

No

Tahun

Persentase

1

2008

6

42,86

2

2009

7

50

3

2010

10

71,43

4

2011

13

92,85

Kegiatan promosi merupakan kegiatan dalam usaha untuk dapat meningkatkan jumlah pendaftar di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. Pada tabel III.1 terlihat bahwa tren kinerja pelayanan promosi dari tahun 2008 (42,86%), dan tahun 2009 mengalami peningkatan menjadi 50%, sedangkan tahun 2010 meningkat menjadi 71,43%, dan tahun 2011 terjadi

peningkatan yang cukup berarti

(92,85%). Peningkatan pada tahun 2011 karena promosi dilakukan dengan cara Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 11

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin menyebarkan brosur pada sekolah SMU, pameran pendidikan, seminar dan sosialisasi ke Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota b. Kinerja Pelayanan Promosi Tahun 2011 Tabel III.2 Kinerja Pelayanan Promosi Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Jumlah rata-rata kegiatan promosi

Target

Persentase Pencapaian

1

Kesehatan Lingkungan

2

2

100

2

Keperawatan

2

2

100

3

Gizi

2

2

100

4

Kebidanan

2

2

100

5

Keperawatan Gigi

2

2

100

6

Analis Kesehatan

2

2

100

7

Direktorat

1

2

50

Tabel III.2 dapat kita lihat setiap jurusan telah melakukan promosi pada Tahun 2011 bahkan persentase pencapaian kegiatan promosi untuk jurusan dan rektorat mencapai 92,85%. Promosi dilakukan dengan cara sosialisasi ke sekolah–sekolah SMAN dan swasta juga penyebaran brosur dan spanduk serta kegiatan pada Hari Kesehatan Nasional dan pengabdian masyarakat. 2.

Kinerja Penerimaan Mahasiswa Baru a. Kinerja penerimaan mahasiswa baru tahun 2008-2011 Kegiatan ini dimulai dari proses pendaftaran, seleksi dan registrasi. Tabel III.3 Pendaftar, Lulus seleksi dan Registrasi Tahun 2008-2011

No

Tahun

Pendaftar

1

2008

2 3

Lulus

Registrasi

Jumlah

%

Jumlah

%

1934

256

13,2

256

100

2009

1655

280

16,9

280

100

2010

1760

273

15,5

270

98,9


Page 12

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 4

2011

2333

272

11.7

272

100

Tampak pada tabel III.3 adanya tren peningkatan jumlah pendaftar mulai tahun 2008 (1.934 orang), dan Tahun 2011 (2333 orang) terjadi penurunan jumlah pendaftar pada tahun 2009 (1.655 orang) dan 2010 (1.760 orang). Terjadinya penurunan jumlah pendaftar dari tahun 2009 ke 2010 tersebut disebabkan oleh : 1) Terbitnya Undang-undang Sisdiknas Nomor 20/2003, dimana salah satu pasalnya

menyebutkan

bahwa

pendidikan

tinggi

kedinasan

tidak

diperbolehkan mendidik mahasiswa dari jalur umum, namun hanya diperkenankan untuk melakukan kegiatan pendidikan dan pelatihan bagi pegawai (PNS) atau yang akan menjadi pegawai (CPNS) saja. 2) Bertambahnya Sekolah Tinggi Kesehatan yang baru dibuka di Wilayah Kalimantan,

sehingga

Poltekkes

Kemenkes

Banjarmasin

harus

berkompetisi dalam menjaring pendaftar. Sedangkan yang terkait dengan meningkatnya persentase pendaftar yang melakukan registrasi, hal ini terjadi karena tingginya minat pendaftar untuk mengikuti pendidikan di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin.

c. Kinerja Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun 2011 Tabel III.4 Jumlah Pendaftar, Lulus seleksi dan Registrasi menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Pendaftar

Lulus Jml

Target

%

Jml

%

Registrasi Jml

%

1


161

40 24.8

40 100

40

2

Keperawatan

757

40

5.2

40 100

39 97.5

3

Gizi

172

50 27.9

50 100

48

96

4

Kebidanan

686

50

7.3

50 100

50

100

5

Keperawatan Gigi

131

50 38.2

50 100

48

96

6

Analis Kesehatan

426

50 11.7

50 100

47

94

Jumlah

2333

280 100

272

97


280

12

100

Page 13

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Pada tabel III.4 dapat kita lihat jumlah pendaftar terbanyak adalah Jurusan Keperawatan yang merupakan jurusan favorit dengan jumlah pendaftar 757 orang disusul Jurusan Kebidanan sebanyak 686 orang dan yang lulus seleksi sebanyak 280 orang (12%) dan yang melakukan registrasi 272 orang (97%). Selanjutnya Jurusan Analis Kesehatan jumlah pendaftar 426 orang, Jurusan gizi sebanyak 172 pendaftar, Jurusan Kesehatan Lingkungan 161 dan jurusan Keperawatan Gigi 131 orang. Secara keseluruhan jumlah calon mahasiswa yang lulus seleksi dan melakukan registrasi sebesar 97% (272 orang). 3. Kinerja Proses Belajar Mengajar Poltekkes Kemenkes Banjarmasin berusaha memenuhi tuntutan kurikulum yang

ditetapkan

Pengembangan

oleh dan

Pusat

Pendidikan

Pemberdayaan

Tenaga

Sumber

Kesehatan

Daya

pada

Manusia

Badan

Kesehatan

(BPPSDM.Kes) Jakarta, diantaranya dengan menerapkan jumlah tatap muka perkuliahan 18 kali termasuk UTS dan UAS. Dengan demikian tiap mata kuliah sedikitnya dilakukan sebanyak 16 kali pertemuan / tatap muka.

Hal tersebut

menunjukkan kesungguhan usaha untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dalam rangka menyiapkan lulusan yang berkualitas. a. Kinerja Kehadiran Dosen 1) Kinerja Kehadiran Dosen Tahun 2008 -2011. Tabel III.5 Persentase Kehadiran Dosen Tahun 2008 -2011

No.

Tahun

Persentase Kehadiran Dosen

1

2008

92%

2

2009

90%

3

2010

94%

4

2011

97%


Page 14

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Berdasarkan tabel III.5 menunjukkan bahwa persentase kehadiran dosen pada semua jurusan berkisar antara 90-97%. Kondisi kehadiran dosen sangat dipengaruhi oleh semangat dosen dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya dalam proses pembelajaran. 2) Kinerja Kehadiran Dosen Tahun 2011 Tabel III.6 Kehadiran Dosen Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target Kehadiran Dosen

Realisasi Kehadiran Dosen

1 2

Kesehatan Lingkungan Keperawatan

100% 100%

98% 95%

3

Gizi

100%

97%

4

Kebidanan

100%

96%

5

Keperawatan Gigi

100%

97%

6 Analis Kesehatan 100% 98% Kehadiran dosen dengan indikator jumlah tatap muka yang ada pada jurusan secara keseluruhan sudah mencapai >95%. Tidak tercapainya 100% kehadiran dosen, disebabkan karena adanya kendala dari kalangan dosen tidak tetap (praktisi) yang kebanyakan dari profesional rumah sakit yang berhalangan mengajar. f.

Kinerja Jumlah Jam PBM Per Minggu 1) Kinerja Jumlah Jam PBM Per Minggu Tahun 2008–2011 Tabel III.7 Jumlah Jam PBM/Minggu Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Jam PBM/Minggu

1

2008

40

2

2009

40

3

2010

40

4

2011

40


Page 15


45 40 35

30 25 20

40

40

40

40

2008

2009

2010

2011

Jumlah Jam/PBM/Minggu

15 10 5 0

Grafik III.1 Jumlah Jam/PBM/Minggu Tahun 2008-2011 Grafik III.1 mengajar

menunjukan

pelaksanaan

kegiatan

proses

belajar

bila dilihat dari jumlah jam per minggu selama kurun waktu 4

(empat) tahun terakhir. Dari tahun ke tahun jumlah jam tidak ada perubahan karena telah mahasiswa

disesuaikan dengan jumlah SKS yang harus ditempuh oleh pada setiap semesternya. Proses pembelajaran ini termasuk

praktik sehingga waktu kegiatan mencapai 40 jam/minggu. 2) Kinerja Jumlah Jam PBM Per Minggu Tahun 2011 Tabel III.8 menunjukkan pelaksanaan kegiatan Proses Belajar Mengajar (PBM) yang diukur melalui jumlah jam dalam melaksanakan kegiatan PBM per minggu untuk semua Jurusan mencapai 100%. Proses belajar mengajar dilaksanakan setiap hari, mulai hari Senin sampai Jum’at selama 8 jam perhari. Proses Belajar Mengajar dilaksanakan sesuai tuntutan kurikulum. Realisasi kegiatan PBM dilaksanakan dengan menerapkan beban studi yang disebut Satuan Kredit Semester (SKS), di mana satu SKS sama dengan satu jam kegiatan teori atau 2 jam kegiatan praktikum laboratorium atau 4 jam praktik kerja lapangan.


Page 16

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.8 Rata-Rata Jumlah Jam Kegiatan PBM/Minggu Menurut Jurusan Tahun 2011

No

Tahun

Rata-rata jumlah jam kegiatan PBM/Minggu

1


40

40

100%

2

Keperawatan

40

40

100%

3

Gizi

40

40

100%

4

Kebidanan

40

40

100%

5

Keperawatan Gigi

40

40

100%

6

Analis Kesehatan

40

40

100%

Target

Realisasi

g. Kinerja Ketersediaan Silabus 1) Kinerja Ketersediaan Silabus Tahun 2008-2011 Tabel III.9 Ketersediaan Silabus Tahun 2008 – 2011 No

Tahun

1

2008

Persentase Ketersediaan Silabus 100%

2

2009

100%

3

2010

100%

4

2011

100%


Page 17

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Grafik III.2

Tren Ketersediaan Silabus Tahun 2008-2011 100% 90% 80% 70% 60% 50%

100

100

100

100

2008

2009

2010

2011

Tren Ketersediaan Silabus

40% 30% 20% 10% 0%

Dari grafik III.2, terlihat ketersediaan silabus mulai tahun 2008 sampai dengan Tahun 2011 telah mencapai 100% karena ketersediaan silabus merupakan tugas dan tanggung jawab yang harus dipenuhi oleh dosen dan pada silabus tergambar beban yang harus diemban oleh masing-masing dosen dalam satu semester yang sekaligus merupakan beban yang harus diikuti oleh mahasiswa selama dalam proses belajar mengajar. 2) Kinerja Ketersediaan Silabus Tahun 2011 Tabel III.10 Ketersediaan Silabus Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target Silabus

Realisasi Silabus

1


100%

100%

2

Keperawatan

100%

100%

3

Gizi

100%

100%

4

Kebidanan

100%

100%

5

Keperawatan Gigi

100%

100%

6

Analis Kesehatan

100%

100%

Dari tabel III.10, terlihat persentase ketersediaan silabus Tahun 2011 sudah mencapai 100%. Keadaan ini karena semua dosen sudah membuat silabus


Page 18

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin untuk mata kuliah yang diampunya sebagai dokumen wajib yang dibutuhkan di awal semester pembelajaran. d. Kinerja Ketersediaan Rencana Program Pembelajaran (RPP) 1) Kinerja Ketersediaan RPP Tahun 2008-2011 Tabel III.11 Ketersediaan RPP Tahun 2008 - 2011 No

Tahun

1

2008

Persentase (%) Ketersediaan RPP 80

2

2009

82

3

2010

85

4

2011

88.7 Grafik III.3

Tren Ketersediaan RPP Tahun 2008-2011 100% 80% 60% Tren Ketersediaan RPP 40% 20% 0%

2008

2009

2010

2011

Dari tabel III.11, terlihat ketersediaan Satuan Rencana Program Pembelajaran (RPP) dari tahun 2008 hingga Tahun 2011 mengalami peningkatan antara 80 – 88,7%, hal ini ditunjukkan oleh data yang masuk di bagian Administrasi Akademik (ADAK) berdasar pada saat dilakukan supervisi langsung oleh bagian ADAK serta beberapa jurusan yang menyelenggarakan semiloka pembuatan RPP yang berkoordinasi dengan Pudir I ke setiap jurusan pada setiap tahunnya. Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 19

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 2) Kinerja Ketersediaan RPP Tahun 2011

Tabel III.12 Ketersediaan RPP Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target RPP

Realisasi RPP

1


100%

91%

2

Keperawatan

100%

89%

3

Kebidanan

100%

88%

4

Gizi

100%

88%

5

Keperawatan Gigi

100%

88%

6

Analis Kesehatan

100%

88%

Dari tabel III.12

tampak bahwa ketersediaan RPP pada Tahun 2011 baru

mencapai 89%. e. Kinerja Pemberian Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin 1) Kinerja Pemberian Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2008-2011 Tabel III.13 Tren Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa

Sumber

1

2008

0

-

2

2009

0

-

3

2010

18

Rupiah Murni Poltekkes

4

2011

36

Rupiah Murni Poltekkes


Page 20


Grafik III.4

Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2008-2011 2011

2010 Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2008-2011

2009

2008

0

10

20

30

40

Beasiswa bagi mahasiswa dari keluarga miskin dimulai sejak tahun 2010, sejumlah 18 orang. Tahun 2011 merupakan program beasiswa lanjutan dari tahun 2010 dengan alokasi anggaran dari dana DIPA Poltekkes(Rupiah Murni) untuk program beasiswa baru dari keluarga miskin sebanyak 36 orang.

2) Kinerja Pemberian Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2011 Tabel III. 14 Pemberian Beasiswa Mahasiswa Keluarga Miskin Tahun 2011 No

Jurusan

Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa

Target

Sumber

1


6

6

Rupiah Murni

2

Keperawatan

6

6

Rupiah Murni

3

Gizi

6

6

Rupiah Murni

4

Kebidanan

6

6

Rupiah Murni

5

Keperawatan Gigi

6

6

Rupiah Murni

6

Analis Kesehatan

6

6

Rupiah Murni

36

36

Rupiah Murni

Jumlah


Page 21

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Penerimaan beasiswa Tahun 2011 pada masing masing Jurusan sebanyak 6 orang, sesuai dengan target untuk setiap jurusan adalah 6 mahasiswa dan disesuaikan dengan dana yang tersedia. f. Kinerja Kelulusan Mahasiswa 1) Kinerja Kelulusan Mahasiswa Tahun 2008-2011 Tabel III.15 Data Kelulusan Mahasiswa Tahun 2008-2011

Lulus IPK No

Tahun

Ketepatan Waktu

Jml mhs < 2,75

≥ 2,75

Tepat

Tidak tepat

Jml

%

Jml

%

Jml

%

Jml

%

1

2008

459

95

20,6

364

79,4

453

98,7

6

1.3

2

2009

404

81

20

323

80

400

99

4

1

3

2010

679

122

17,9

557

82,1

676

99,56

3

0,44

4

2011

563

49

8,7

514

91,3

561

99,6

2

0,35

Grafik III.5a

Tren Kelulusan Mahasiswa dengan IPK < 2,75 dan≥ 2,75 tahun 2008 -2011 1600 1400

1200 1000

Jlh Mhs

800

≥2,75

600

<2,75

400 200 0

2008


2009

2010

2011

Page 22

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Grafik III.5b

Tren Kelulusan Mahasiswa Tepat Waktu dan Tidak Tepat Waktu Tahun 2008-2011 800 700 600 500 400 300 200 100 0

Tepat Tdk Tepat Jlh Mhs

2008 Pada

2009 tabel

III.15

2010 dapat

2011

terlihat

bahwa

Poltekkes

Banjarmasin dalam kurun waktu 3 tahun (2008-2011) telah

Kemenkes meluluskan

mahasiswa tepat waktu > 98%, dan didukung dengan adanya kecenderungan peningkatan Indeks Prestasi Kelulusan (IPK). Pada grafik 3.5a terlihat adanya kecenderungan penurunan pada kelompok IPK < 2,75, dan terjadi kenaikan pada kelompok IPK ≥ 2,75, ketercapaian ini karena adanya motivasi dosen pembimbing akademik terhadap mahasiswanya melalui pembimbingan yang intensif, sehingga mahasiswa termotivasi untuk lulus tepat waktu. Tren kelulusan mahasiswa yang tepat waktu dan tidak tepat waktu dapat dilihat pada grafik III.5b 2) Kinerja Kelulusan Mahasiswa Menurut Jurusan pada Tahun 2011 Tabel III.16 Data Kelulusan Mahasiswa Menurut Jurusan Tahun 2011

No

Tahun

Jml Mhs

Lulusan IPK Target IPK

< 2.75

Ketepatan Waktu ≥2.75

Tidak tepat Jml %

Tepat

Jml

%

Jml

%

Jml

Target

%

1

Kes. Ling.

26

2.5

0

0

26

100

26

100%

100

0

0

2

Keperawatan

90

2.5

5

5.5

85

94.5

89

100%

98.8

1

1.2

3

Gizi

78

2.5

20

25.6

58

74.4

78

100%

100

0

0

4

Kebidanan

40

2.5

1

2,75

39

97,5

39

100%

97.5

1

2.5

5

Kepewrt. Gigi

73

2.5

30

41

43

59

68

100%

93,2

5

6,8

6

Analis kes

47

2.5

10

21,3

37

78,7

47

100%

100

0

0


Page 23

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.16 menunjukkan bahwa hampir seluruh jurusan telah meluluskan mahasiswanya lebih dari 90%, bahkan ada yang 100%. Kelulusan tepat waktu juga lebih dari 90%, sehingga mendekati target kelulusan. Indeks Prestasi Kelulusan yang dicapai oleh lulusan seluruh jurusan yang mempunyai IPK ≥ 2.75 lebih dari 80%. Kelulusan yang mempunyai IPK < 2.75 (berkisar antara 2-25%), hal ini disebabkan oleh antara lain dari kurang seriusnya mahasiswa dalam belajar, sehingga berdampak pada kurangnya pencapaian standar kelulusan. 4. Kinerja Pelayanan Perpustakaan a. Kinerja Pelayanan Perpustakaan Tahun 2008-2011 Tabel III.17 Pelayanan Perpustakaan Tahun 2008-2011

No

Tahun

Jumlah buku yang tersedia

1

2008

14.980

976

Jumlah Kunjungan Perpustakaan/ Tahun 8.767

2

2009

15.550

959

8.556

16 ; 1

3

2010

16.113

988

9.155

16 : 1

4

2011

17.256

1.125

12.950

15 : 1

Jumlah mahasiswa

Buku : Mahasiswa 15 : 1

Grafik III.6

Pelayanan Perpustakaan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tahun 2008 - 2011 20000 15000 Jlh Buku yg tersedia Jlh Mhs

10000

Jlh Kunj./th 5000

Buku : Mhs

0

2008

2009


2010

2011

Page 24

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Perpustakaan merupakan unit penunjang yang penting untuk meningkatkan pembelajaran mahasiswa. Berdasarkan pedoman standar nasional perpustakaan tahun 2009 dari perpustakaan Kemenkes 2009 adalah 1:10 sedangkan perbandingan dari Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 15:1 sampai 16:1, kondisi ini dipengaruhi oleh karena adanya sumbangan buku dari para alumni setiap tahunnya. Grafik III.10 memperlihatkan kecenderungan pelayanan perpustakaan di setiap jurusan mengalami kenaikan jumlah kunjungan dari mulai tahun 2008 hingga tahun 2011, b. Kinerja Pelayanan Perpustakaan Menurut Jurusan Tahun 2011. Tabel III.18 Pelayanan Perpustakaan Menurut Jurusan Tahun 2011

Jurusan

Jumlah buku yang tersedia

1

Kes. Ling.

5169

100

127

1537

40 : 1

2

Keperawatan

6739

100

160

2010

42 : 1

3

Gizi

2464

100

146

5296

17 : 1

4

Kebidanan

1009

100

349

1672

3:1

5

Kepwrt. Gigi

1227

100

192

1432

2:1

6

Analis Kes.

648

100

151

1003

4:1

No

Target pengadaan buku/ tahun

Jml mhs

Jumlah Kunj. ke perpustakaan

Buku : Mhs

Perpustakaan merupakan unit yang bertugas menyediakan dan mengolah bahan pustaka, melakukan pelayanan referensi untuk keperluan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Poltekkes Kemenkes Banjarmasin memiliki perpustakaan di setiap jurusan. Kunjungan mahasiswa ke perpustakaan yang tertinggi adalah Jurusan Gizi dan terendah adalah Jurusan Analis Kesehatan.. 5. Kinerja Pelayanan Laboratorium Kinerja Pelayanan Laboratorium Tahun 2008-2011.


Page 25

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III. 19 Pelayanan Laboratorium Menurut Jurusan Tahun 2008 – 2011 Tahun

Pelayanan Laboratorium (Jam/Minggu/Lab) Kesehatan Lingkungan

Keperawatan

Gizi

Kebidanan

Keperawatan Gigi

Analis Kesehatan

2008

240

128

150

85

275

320

2009

240

128

150

85

275

320

2010

240

128

150

85

275

320

2011

240

128

150

85

275

320

Grafik III.7

Pelayanan Laboratorium Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin Per Jurusan Tahun 2008-2011 350 300

Kes. Ling.

250

Keperwatan

200

Gizi

150

Kebidanan

100

Kep. Gigi

50

Analis Kes.

0

2008

2009

2010

2011

Pelayanan laboratorium dalam kurun waktu 4 tahun pada semua jurusan tampak tidak ada perubahan,

karena sudah sesuai dengan kebutuhan dan

alokasi waktu yang telah ditentukan berdasar kurikulum dalam setiap Satuan Kredit Semester-nya. Dilihat pada tren pelayanan laboratorium tertinggi adalah Jurusan Analis Kesehatan diikuti oleh Jurusan Keperawatan Gigi dan Jurusan Kesehatan Lingkungan Laboratorium ini sebagai unit penunjang yang sangat penting bagi mahasiswa dan dosen guna mengaplikasikan berbagai ketrampilan yang harus dikuasai oleh mahasiswa. Pelaksanaan proses belajar mengajar di laboratorium dilaksanakan sebelum mahasiswa praktek

ke Rumah Sakit, Puskesmas dan

Masyarakat. Beban SKS ditetapkan setara dengan 2 jam kerja.


Page 26

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 6. Kinerja Kegiatan Kerjasama (Kemitraan) a. Kinerja Kegiatan Kerjasama (Kemitraan) Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tahun 2008-2011 Tabel III.20 Kegiatan Kemitraan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tahun 2006-2011 No

Tahun

Target

Realisasi

Pencapaian

1

2008

18

10

94,5%

2

2009

18

12

98,2%

3

2010

20

15

97,2%

4

2011

20

15

99,2%

Grafik III.8

Kegiatan Kemitraan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tahun 2008-2011 20 15 Target

10

Realisasi

5 0

2008

2009

2010

2011

Grafik III.8 menunjukkan tren peningkatan kegiatan kemitraan pada tahun 2011. Nampak bahwa

jumlah kerjasama pada Poltekkes Kemenkes

Banjarmasin dalam kurun waktu 4 tahun terakhir yaitu mulai dari tahun 2008 hingga tahun 2011 terjadi adanya peningkatan meskipun tidak banyak. Namun pada tahun 2011 jumlah kerjasama yang sudah terjalin dengan institusi pasangan sebanyak 15 dalam bentuk Menute of Understanding (MoU) Kerjasama yang dilakukan tidak terbatas pada Lingkungan yang dijadikan lahan praktek saja seperti Dinas Kesehatan, Rumah Sakit, Puskesmas dan Bidan Praktik Swasta, namun juga dilakukan kerjasama dengan instansi pemerintah yaitu Badan Kepegawaian Daerah (BKD).


Page 27

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin b. Kinerja Kegiatan Kerjasama (Kemitraan) Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Menurut Jurusan Tahun 2008-2011 Tabel III.21 Kegiatan Kemitraan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target

Realisasi

Pencapaian

1


3

2

80%

2

Keperawatan

4

3

90%

3

Gizi

3

2

90%

4

Kebidanan

4

4

95%

5

Keperawatan Gigi

3

2

83%

6

Analis Kesehatan

3

2

88%

Jurusan yang paling banyak memerlukan kerjasama dengan mitra kerja adalah Jurusan Kebidanan, diiikuti Jurusan Keperawatan, Tingginya tingkat pencapaian

pelayanan

kemitraan

disebabkan

oleh

kepercayaan

sektor/institusi lain terhadap Poltekkes Kemenkes Banjarmasin untuk melakukan kerjasama baik untuk tempat praktek mahasiswa maupun kerjasama di bidang perekrutan lulusan. Selain itu juga memberikan keuntungan

institusi

yang

bersangkutan

karena

dapat

meningkatkan

akreditasi. 7. Kinerja Pelayanan Pelatihan dan Penyegaran Ilmu a. Kinerja Pelayanan Pelatihan dan Penyegaran Ilmu Tahun 2008-2011 Tabel III.22 Pelayanan Pelatihan dan Penyegaran Ilmu Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Pelatihan dan Penyegaran Ilmu

1

2008

6

2

2009

6

3

2010

6

4

2011

7


Page 28

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.22 adalah tren kegiatan pelatihan di Poltekkes Banjarmasin dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kompetensi dosen. Pada tahun 2008, jumlah kegiatan pelatihan/penyegaran ilmu sebanyak 6 kegiatan. dan pada tahun 2011 menjadi 7 kegiatan. Kegiatan pelatihan dilaksanakan untuk program pengembangan keilmuan yang memang dibutuhkan dosen untuk profesi dan memperkaya penguasaan materi keilmuannya. b. Kinerja Pelayanan Pelatihan/Penyegaran Ilmu menurut Jurusan Tahun 2011 Tabel III.23 Pelayanan Pelatihan/Penyegaran Ilmu Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target

Realisasi

1


3

2

2

Keperawatan

3

1

3

Gizi

3

1

4

Kebidanan

3

1

5

Keperawatan Gigi

3

1

6

Analis Kesehatan

3

1

Persentase

Pelayanan ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dosen maupun karyawan sesuai dengan bidangnya masing-masing terlihat realisasi kegiatan pelatihan/penyegaran ilmu yang dilakukan di masing-masing jurusan pada tahun 2011, masing-masing 1 kali, kecuali untuk Jurusan Kesehatan Lingkungan dilaksanakan 2 kali. Realisasi kegiatan tersebut belum mencapai target yang diharapkan, yaitu

masing-masing jurusan sebanyak 3 kali. Tidak

tercapai target kegiatan tersebut disebabkan keterbatasan sumber daya (dana, SDM & waktu) untuk merealisasikan kegiatan pelatihan/penyegaran keilmuan bagi dosen. 8. Kinerja Pelayanan Penelitian Penelitian merupakan salah satu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang harus dilaksanakan oleh para dosen. Kegiatan penelitian Risbinakes dikhususkan bagi dosen di lingkungan Kemenkes yang dibiayai dari sumber DIPA Rupiah Murni. a. Kinerja Pelayanan Penelitian Risbinakes Tahun 2008-2011


Page 29

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.24 Kegiatan Penelitian Risbinakes Tahun 2008-2011

No

Tahun

1 2 3 4

2008 2009 2010 2011

Proposal Penelitian Usulan Lulus 33 14 29 5 34 15 34 15

% 42% 17% 44% 44%

Grafik III.9

Tren Kegiatan Penelitian Risbinakes Tahun 2008-2011 50 40

44

42 34

33

44 34

Usulan

29 30 20

Lulus 17

14

15

15

2010

2011

%

5

10 0 2008

2009

Tren kegiatan penelitian Risbinakes yang lulus seleksi pada tahun 2011 sebanyak 44 % dari usulan yang masuk sebanyak 34 usulan. Sempat terjadi penurunan pada tahun 2009 karena adanya keterbatasan dana DIPA pada Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. Akan tetapi terjadi Peningkatan yang tajam pada tahun berikutnya serta didukung dengan

ketersediaan dana penelitian

dari dana DIPA rupiah murni juga meningkat.

b. Kinerja Pelayanan Penelitian Risbinakes Menurut Jurusan Tahun 2011


Page 30

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.25 Penelitian Risbinakes Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

1

Proposal Penelitian Target

Realisasi

%


6

2

33,3

2

Keperawatan

7

3

42,9

3

Gizi

7

3

42.9

4

Kebidanan

8

5

62.5

5

Keperawatan Gigi

4

1

25

6

Analis Kesehatan

2

1

50

Tabel III.28 ini menunjukan Kelulusan proposal penelitian yang diajukan oleh dosen pada semua jurusan didasarkan pada kelayakan proposal yang dinilai Tim Pakar Penelitian Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. Jurusan yang paling banyak mengusulkan proposal adalah Jurusan Kebidanan dan realisasi sebanyak 5 proposal Sedangkan realisasi dari usulan berkisar antara 25-62.5%. 9. Kinerja Pelayanan Publikasi Kegiatan publikasi di lingkungan institusi pendidikan merupakan kegiatan yang penting, disamping sebagai sarana untuk memuat artikel yang terkait hasil penelitian bagi dosen dan mahasiswa, sekaligus dapat dijadikan wadah informasi dan komunikasi ilmiah baik antar internal program studi, antar Poltekkes Kemenkes di seluruh Indonesia maupun antar Institusi Pendidikan Kesehatan lainnya di luar Poltekkes Kemenkes. Di samping itu dapat memberikan kemudahan dalam membantu para dosen untuk menambah poin di bidang penelitian. a. Kinerja Pelayanan Publikasi Tahun 2008-2011 Tabel III.26 Pelayanan Publikasi Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Publikasi

1

2008

12

2

2009

15

3

2010

25

4

2011

25


Page 31


Grafik III.10

Pelayanan Publikasi tahun 2008-2011 25 20 15 10 5 0

2008

2009

2010

2011

Publikasi dua tahun terakhir mengalami peningkatan dari tahun 2010 sampai 2011 karena adanya penambahan penerbitan jurnal yaitu Jurnal Skala Kesehatan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. b. Kinerja Pelayanan Publikasi Tahun 2011 Tabel III.27 Kinerja Pelayanan Publikasi Menurut Jurusan Tahun 2011 No 1 2 3 4 5 6 7

Jurusan

Jumlah publikasi

Target Persentase Pencapaian Pencapaian

Kesehatan Lingkungan 4 Keperawatan 4 Gizi 4 Kebidanan 4 Keperawatan Gigi 4 Analis Kesehatan 4 Direktorat 1 Berdasarkan dari tabel III.30 kegiatan publikasi

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% sudah memenuhi target

yaitu Jurusan Kesehatan Lingkungan (Jurnal Kesling), Jurusan Analis Kesehatan dan Direktorat Poltekkes Kemenkes Banjarmasin (Jurnal Poltekkes) sedangkan Jurusan Keperawatan, Gizi, Kebidanan dan Keperawatan Gigi belum mempunyai jurnal. 10. Kinerja Pelayanan Kegiatan Seminar a. Kinerja Pelayanan Kegiatan Seminar Tahun 2008-2011


Page 32

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.28 Pelayanan Kegiatan Seminar Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Seminar

1

2008

6

2

2009

6

3

2010

12

4

2011

13

Grafik III.11

Pelayanan Kegiatan Seminar Tahun 2008-2011 14 12 10 8 6 4 2 0

2008

2009

2010

2011

Kegiatan seminar dalam kurun waktu empat tahun frekuensinya masih sangat minim (Grafik III.11). Hal ini disebabkan karena tidak tersedianya dana di setiap jurusan untuk melakukan kegiatan seminar.

b. Kinerja Pelayanan Kegiatan Seminar Menurut Jurusan Tahun 2011 Berdasarkan tabel III.9 kegiatan seminar Tahun 2011 pada semua jurusan telah melaksanakan seminar sesuai target. Beberapa faktor minimnya kegiatan seminar yang dilaksanakan pada setiap jurusan karena kurangnya anggaran yang tersedia di masing–masing jurusan.


Page 33

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.29 Kegiatan Seminar menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Jumlah seminar

Target

%

1


2

2

100

2

Keperawatan

2

2

100

3

Gizi

2

2

100

4

Kebidanan

2

2

100

5

Keperawatan Gigi

2

2

100

6

Analis Kesehatan

2

2

100

7

Direktorat

1

1

100

11. Kinerja Pelayanan Pengabdian Masyarakat a. Kinerja Pelayanan Pengabdian Masyarakat Tahun 2008-2011 Tabel III.30 Pelayanan pengabdian masyarakat Tahun 2008-2011 No

Tahun

Jumlah Pengabdian Masyarakat

1

2008

12

2

2009

13

3

2010

15

4

2011

17

Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan selama kurun waktu empat tahun, menunjukkan peningkatan mulai tahun 2008 sebanyak 12 menjadi 17 pada tahun 2011, rendahnya kegiatan pengabdian masyarakat karena masih menjadi kendala bagi setiap jurusan terkait dengan pembiayaan. b. Kinerja Pelayanan Pengabdian Masyarakat Tahun 2011


Page 34

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.31 Kegiatan Pengabdian Masyarakat menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Jumlah Pengabdian masyarakat

Target

1


10

8

2

Keperawatan

10

5

3

Gizi

10

6

4

Kebidanan

10

8

5

Keperawatan Gigi

10

4

6

Analis Kesehatan

10

5

Persentase

Berdasarkan tabel tersebut diatas menunjukan kegiatan pengabdian masyarakat di semua Jurusan belum dilaksanakan sesuai dengan target yang diusulkan masing-masing jurusan.. B. Kinerja Bidang Keuangan Ukuran kinerja bidang keuangan menggambarkan pelayanan pengelolaan keuangan dalam memanfaatkan sumber dana yang diperoleh dan dapat digunakan secara efisien dan efektif serta akuntabel. 1.

Pendapatan a. Realisasi Pendapatan tahun 2008-2011 Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin memperoleh pembiayaan dari Sumber Anggaran Rutin (Rupiah Murni) dan Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP).


Page 35

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.32 Data Realisasi Pendapatan Tahun 2008-2011 TAHUN 2008 NO

TAHUN 2009

TAHUN 2010

TAHUN 2011

SUMBER TARGET/PAGU

1

Rupiah Murni

2

PNBP JUMLAH

REALISASI

%

13.210.788.000

100

447.839.409

447.839.409

100

13.668.627.409

13.668.627.409

100

13.210.788.000


TARGET/PAGU

REALISASI

%

30.216.091.000

100

3.724.600.352

3.724.600.352

100

33.940.691.352

33.940.691.352

100

30.216.091.000

TARGET/PAGU 15.165.875.000

REALISASI

%

15.165.875.000

100

5.327.105.200

5.327.105.200

100

20.492.980.200

20.492.980.200

100

TARGET/PAGU 40.281.271.000

REALISASI

%

40.281.271.000

100

6.444.887.700

6.444.887.700

100

46.726.158.700

46.726.158.700

100

Page 36


Realisasi Pendapatan Tahun 2008-2011 60.000.000.000 50.000.000.000 40.000.000.000 30.000.000.000 20.000.000.000 10.000.000.000 0

2008

2009

2010

2011

Grafik III.12 menunjukkan ada kecenderungan peningkatan pada realisasi pendapatan yaitu tahun 2008 realisasi sebesar 13.668.627.409, tahun 2009 sebesar 33.940.691.352, namun tahun 2010 menurun menjadi 20.492.980.200, dan tahun 2011 meningkat menjadi 46.726.158.700. b. Realisasi Pendapatan tahun 2011 Tabel III.33 Realisasi Pendapatan Tahun 2011 No 1 2

Sumber Rupiah Murni PNBP Jumlah

Target/Pagu

Realisasi

40.281.271.000 40.281.271.000 6.444.887.700 6.444.887.700 46.726.158.700 46.726.158.700

% 100 100 100

Tabel III.33 menunjukkan pendapatan pada tahun 2011, Pencapaian realisasi rupiah murni sebesar 40.281.271.000. Sedangkan realisasi PNBP sebesar 6.726.158.700. 2. Realisasi Belanja a. Realisasi Belanja Tahun 2008-2011 Komponen realisasi belanja kurun waktu empat tahun pada sumber dana Rupiah Murni dan PNBP. Secara terinci dapat dilihat pada tabel III.38


Page 37

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.34 Realisasi Belanja Tahun 2008-2011

TAHUN 2008 NO

TAHUN 2009

TAHUN 2010

TAHUN 2011

SUMBER TARGET/PAGU

1

Rupiah Murni

2

PNBP JUMLAH

REALISASI

%

13.210.788.000

11.996.527.388

90.81

30.216.091.000

15,094,706,326

49.96

993.600.000

353.085.100

35.54

3.581.000.000

2.399.859.225

67.02

14.204.388.000

12.349.612.488

33.797.091.000

17.494.565.551


TARGET/PAGU

REALISASI

%

TARGET/PAGU

REALISASI

%

15.165.875.000

13.684.417.637

90.23

5.192.625.000

4.774.129.775

91.94

20.358.500.000

18.458.547.412

TARGET/PAGU

REALISASI

%

40.279.471.000

38,624,919,193

95,89

6.287.892.000

5,774,067,387

91,82

46.567.363.000

44.398.986.580

Page 38


Tren Realisasi Belanja Tahun 2008-2011 50.000.000.000 40.000.000.000 30.000.000.000 20.000.000.000 10.000.000.000 0

2008

2009

2010

2011

Grafik III.13 menggambarkan tren realisasi belanja selama empat tahun terakhir yang bersumber dari rupiah murni, cendrung meningkat, yaitu tahun 2008 sebesar 12.349.612.488, tahun 2009 sebesar 17.494.565.551 dan tahun 2010 sebesar 18.458.547.412 serta tahun 2011 terjadi peningkatan yang signifikan, yaitu sebesar 44.398.986.580. Peningkatan tersebut disebabkan adanya belanja/ biaya pembangunan gedung jurusan Kebidanan dan Gizi.. Tabel III. 35 Realisasi Belanja Berdasarkan Sumber Tahun 2011 NO.

SUMBER

PAGU

REALISASI

I

Belanja Rupiah Murni 10.616.883.000

10.409.075.195

2. Belanja barang

5.781.338.000

5.324.325.638

3. Belanja modal

23.881.250.000

22.891.518.360

40.279.471.000

38.624.919.193

6.267.392.000

5.753.677.387

20.500.000

20.390.000

6.287.892.000

5.774.067.387

91,82

46.567.363.000

44.398.986.580

95,34

1. Belanja pegawai

SUB JUMLAH II

%

95,89

Belanja PNBP 1. Belanja barang 2. Belanja modal SUB JUMLAH JUMLAH

Sumber anggaran Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin sampai dengan tahun 2011 bersumber dari Rupiah Murni dan PNBP. Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 39

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Berdasarkan tabel III.35 diperoleh gambaran bahwa realisasi anggaran tahun 2011, sumber rupiah murni digunakan untuk kegiatan belanja pegawai, belanja barang (terdiri dari : bahan, operasional, dan biaya perjalanan), belanja modal, dan belanja sosial. Realisasi sumber PNBP digunakan untuk menunjang administrasi kegiatan, pendidikan dan pengajaran, penelitian, pendaftaran dan seleksi, publikasi dan promosi, wisuda, peningkatan mutu pendidikan, pengadaan alat pendidikan, pengadaan alat laboratorium, pengabdian masyarakat, dan pelaksanaan operasional satuan kerja dan sebagainya.

C. Kinerja Bidang Sumber Daya Manusia Ukuran kinerja ini menggambarkan potensi sumber daya manusia sehingga mampu mendukung tercapainya keberhasilan pelayanan yaitu proses pendidikan, manajemen administrasi dan keuangan serta memenuhi kepuasan pelanggan. Ukuran kinerja ini menggambarkan potensi sumber daya manusia sehingga mampu mendukung tercapainya keberhasilan pelayanan yaitu proses pendidikan, manajemen administrasi dan keuangan serta memenuhi kepuasan pelanggan. 1. Kinerja Sumber Daya Manusia (SDM) a. Data Pegawai Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2008-2011 Tabel III.36 Data Pegawai Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2008-2011 No

Pendidikan

Tahun 2008

2009

2010

2011

1

SD

7

6

5

5

2

SLTP

5

6

3

3

3

SLTA

40

45

42

41

6

D-I, D-II dan D-III

25

21

25

20

7

D-IV

15

17

13

11

8

S-1

73

72

75

63

9

S-2

61

70

80

96

226

237

242

239

Jumlah


Page 40


Tren Pegawai Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2008-2011 100 90 80 70 60

2008

50

2009

40

2010

30

2011

20 10 0

SD

SLTP

SLTA

D-III

D-IV

S-1

S-2

Jumlah sumber daya manusia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun secara umum mengalami peningkatan yaitu 218 (tahun 2008), 225 (tahun 2009), 232 (tahun 2010) dan 239 (tahun 2009). Peningkatan jumlah pegawai terjadi disebabkan oleh adanya formasi pengangkatan bagi tenaga honorer dari mulai yang berpendidikan SLTP sampai Strata Dua. b. Data Pegawai Berdasarkan Pendidikan Menurut Jurusan Tahun 2011 Tabel III.37 Data Pegawai Berdasarkan Jenjang Pendidikan Menurut Jurusan Tahun 2011 NO

JURUSAN

JENJANG PENDIDIKAN SD 0

SLTP 0

SLTA 2

D-III 2

D-IV 0

S-1 8

S-2 20

JUMLAH

1

Kes. Lingkungan

2

Keperawatan

2

2

5

0

0

9

15

33

3

Gizi

0

0

7

1

0

4

15

27

4

Kebidanan

2

0

6

1

2

1

22

34

5

Keperawatan Gigi

1

0

7

1

2

4

9

24

6

Analis Kesehatan

0

2

5

4

0

6

13

30

7

Direktorat

0

1

12

6

7

29

4

59

5

5

44

15

11

61

98

239

JUMLAH Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

32

Page 41

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Jenjang pendidikan pegawai tahun 2011 terbanyak berturut-turut adalah pendidikan S2 (87) orang, S1 (32) orang, dan SLTA (17) orang,. Sedangkan SDM keuangan yang berpendidikan S1 yang dimiliki Politeknek Kesehatan Kemenkes Banjarmasin saat ini berjumlah 3 (tiga) orang yang terdiri dari 2 orang sarjana ekonomi dan 1 orang sarjana akuntansi.. Secara keseluruhan jumlah pegawai adalah 209 orang ( tabel III.42) 2. Jenjang Pendidikan Dosen a. Jenjang Pendidikan Dosen Tetap Tahun 2008-2011 Tabel III.38 Data Dosen Tetap Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2008-2011 Tahun/Jumlah

No

Jenjang Pendidikan

2008

2009

2010

2011

1

D-IV

27

20

12

6

2

S-1

21

21

18

11

3

S-2

56

63

75

84

4

S-3

0

0

0

0

Jumlah

104

104

105

101

Grafik.III.15

Tren Dosen Tetap Berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2008-2011 90 80 70 60 50

D-IV

40

S-1

30

S-2

20 10 0

2008

2009


2010

2011 Page 42

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Jenjang pendidikan dosen tetap didominasi S2 sesuai dengan kualifikasi bahwa pendidikan dosen minimal adalah S2. Jumlah Dosen dengan jenjang pendidikan S2 terus mengalami peningkatan dari tahun ketahun. b. Jenjang Pendidikan Dosen Tetap Tahun 2011 Tabel III.39 Jenjang Pendidikan Dosen Tetap Menurut Jurusan Tahun 2011

Pendidikan S1 S2

No

Jurusan

Dosen Tetap

DIV

1


21

0

1

20

0

2

Keperawatan

19

1

4

14

0

3

Gizi

15

0

1

14

0

4

Kebidanan

22

3

0

19

0

5

Kesehatan Gigi

10

2

3

5

0

6

Analis Kesehatan

14

0

2

14

0

101

6

11

84

0

Jumlah

S3

Dosen tetap di seluruh jurusan berjumlah 101 orang. Pendidikan terbanyak adalah S2 (84 orang) dan S1 (11 orang). Dosen tetap yang jumlahnya minim adalah jurusan Kesehatan Gigi yaitu 10 orang karena tenaga yang lain belum mempunyai SK fungsional dosen. 3. Dosen Tetap dan Tidak Tetap a. Keadaan Dosen Tetap dan Tidak Tetap tahun 2008-2011 Tabel III.40 Keadaan Dosen Tetap dan Tidak Tetap Tahun 2008-2011 No

Tahun

Dosen Tetap

Dosen Tidak Tetap

1

2008

104

5

2

2009

104

5

3

2010

105

5

4

2011

101

5


Page 43


Tren Dosen Tetap dan Tidak Tetap Tahun 2008-2011 180 160 140 120 100

Dosen Tidak Tetap

80

Dosen tetap

60 40 20 0

2008

2009

2010

2011

Grafik III.23 tersebut menunjukkan fluktuasi jumlah dosen tidak tetap yang penetapannya ditentukan berdasarkan usulan dari masing-masing Jurusan/ Program Studi. Besarnya jumlah dosen tidak tetap tergantung dari pembagian mengajar pada setiap mata kuliah. Selain itu pada tahun 2009 diusulkan untuk mata kuliah profesi diampu oleh dosen dengan keahlian khusus. Jumlah dosen tetap mengalami peningkatan karena persyaratan jenjang pendidikan minimal harus S2 sudah terpenuhi. b. Dosen Tetap dan Tidak Tetap Tahun 2011 Tabel III.41 Dosen Tetap dan Tidak Tetap Menurut Jurusan Tahun 2011

No

Jurusan

Target

Dosen Tetap

Realisasi (%)

Dosen Tidak Tetap

1 2 3

Kesehatan Lingkungan Keperawatan Gizi

21 19 15

21 19 15

100 100 100

1 1 0

4

Kebidanan

22

22

100

1

5 6

Kesehatan Gigi Analis Kesehatan Jumlah

10 14 101

10 14 101

100 100

1 5 5


Page 44

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Pada tabel III.41 menunjukkan kondisi dosen tetap dibandingkan dengan target. Realisasi dosen tetap terendah pada jurusan Kesehatan Gigi, kondisi ini dipengaruhi oleh

karena beberapa tenaga pendidik

yang masih belum

terpenuhinya persyaratan sebagai dosen yaitu berpendidikan minimal S-2. Sedangkan kebutuhan dosen tidak tetap tertinggi adalah Jurusan Analis Kesehatan, yaitu sebanyak 14 orang. 4. Beasiswa Bagi Dosen a. Beasiswa Bagi Dosen Tahun 2008-2011 Tabel III.42 Tren Beasiswa Bagi Dosen Tahun 2008-2011 Jenjang Pendidikan D IV S1 S2 S3

No

Tahun

Jumlah Dosen Penerima Beasiswa

1

2008

7

1

2

4

0

2

2009

18

0

5

13

0

3

2010

6

0

1

4

1

4

2011

18

3

0

12

3

Sumber Rupiah Murni Poltekkes Rupiah Murni Poltekkes Rupiah Murni Pusrengunakes Rupiah Murni Pusrengunakes

Grafik III.17

Tren Dosen Penerima Beasiswa Tahun 2008-2011 12 10 8 S-3 S-2

6

S-1 4

D-IV

2 0

2008


2009

2010

2011

Page 45

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Grafik III.17 terlihat tren jumlah beasiswa bagi dosen tertinggi pada tahun 2008 yaitu 10 orang dengan jenjang pendidikan yang diambil adalah S2. Tingginya dosen yang melanjutkan jenjang S2 karena merupakan syarat minimal menjadi dosen. Sumber dana terbanyak adalah dari rupiah murni Poltekkes, kecuali tahun 2009 anggaran tersedia dari rupiah murni Pusrengunkes b. Beasiswa bagi Dosen Menurut Jurusan Tahun 2011 Tabel III.43 Beasiswa Bagi Dosen Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Jumlah Dosen Penerima Beasiswa

Jenjang Pendidikan S S D IV S1 2 3

1


3

0

0

1

2

2

Keperawatan

2

0

0

2

0

3

Gizi

0

0

0

0

0

4

Kebidanan

0

0

0

0

0

5

Kesehatan Gigi

1

0

0

0

0

6

Analis Kesehatan

2

0

0

2

1

18

3

0

12

3

Jumlah

Sumber DIPA Poltekkes DIPAPoltekke s Rupiah Murni Poltekkes Rupiah Murni Poltekkes Rupiah Murni Poltekkes Rupiah Murni Poltekkes

Peningkatan jenjang pendidikan dosen terbanyak adalah S-2 sejumlah 7 orang, 5 orang diantaranya dari jurusan Keperawatan. Sedangkan yang melanjutkan studi ke jenjang S-3, sebanyak 3 orang yaitu dari Jurusan Kesehatan Lingkungan 2 orang dan Analis Kesehatan 1 orang. 5. Kinerja Dosen dengan Pengalaman Mengajar > 5 tahun a. Dosen dengan Pengalaman Mengajar > 5 tahun pada Tahun 2008-2011


Page 46

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tabel III.44 Tren Pengalaman Mengajar Dosen > 5 tahun pada Tahun 2008-2011 Jumlah Dosen Tetap

No

Tahun

Pengalaman Mengajar > 5 th

Persentase (%)

1

2008

99

99

100

2

2009

100

100

100

3

2010

101

101

100

4

2011

101

102

100

Tabel III.44 menunjukkan tren dosen yang mengajar > 5 tahun, dari tahun 2008 sampai 2011 mencapai 100%. b. Kinerja Dosen dengan Pengalaman Mengajar > 5 tahun pada Tahun 2011 Tabel III.45 Pengalaman Mengajar Dosen > 5 tahun Menurut Jurusan Tahun 2011 No.

Jurusan

Target Mengajar > 5 tahun (%)

Jumlah dosen Tetap

Mengajar > 5 tahun

Realisasi (%)

1

Kes. Ling.

100

21

21

100

2

Keperawatan

100

19

19

100

3

Gizi

100

15

15

100

4

Kebidanan

100

22

23

100

5

Keperawatan Gigi

100

10

10

100

6

Analis Kesehatan

100

14

14

100

Berdasarkan tabel tersebut di atas terlihat bahwa seluruh dosen telah melaksanakan mengajar > 5 tahun, kondisi seperti ini sangat mendukung untuk Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 47

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin kelancaran proses belajar mengajar dalam menuju profesionalisme dan peningkatan kualitas kelulusan. 6. Rasio Dosen dan Mahasiswa a. Rasio Dosen dan Mahasiswa Tahun 2008-2011 Tabel III.46 Tren Rasio Dosen Mahasiswa Tahun 2008-2011 No.

Tahun

Jumlah Dosen Tetap

Jumlah Mahasiswa

Rasio

1

2008

99

1092

1:11

2

2009

100

1014

1:10

3

2010

101

1040

1:10

4

2011

101

1182

1 : 11

Grafik III.18

Tren Rasio Dosen dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011 1400 1200 1000 800

Jumlah Mhs

600

Jumlah Dosen

400 200 0

2008

2009

2010

2011

Grafik III.17 menggambarkan tren rasio dosen tetap dg mahasiswa sudah sesuai dengan standar pendidikan sesuai ketentuan dari Pusdiknakes Badan PPSDM Kesehatan, yaitu 1 : 7-12..


Page 48

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin b. Rasio Dosen dan Mahasiswa Menurut Jurusan Tahun 2011 Tabel III.47 Rasio Dosen Mahasiswa Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Jurusan

Target Rasio

Jumlah dosen Tetap

Jumlah mahasiswa

Realisasi

1


1 : 12

21

141

1:7

2

Keperawatan

1 : 12

19

160

1:8

3

Gizi

1 : 12

15

160

1 : 11

4

Kebidanan

1 : 12

22

285

1 : 13

5

Kesehatan Gigi

1 : 12

10

192

1 : 19

6

Analis Kesehatan

1 : 12

14

247

1 : 18

101

1185

1 : 11

Jumlah

Berdasarkan tabel III.52 tampak capaian realisasi rasio dosen tetap dengan mahasiswa di tingkat Poltekkes Kemenkes Banjarmasin adalah 1: 11. Kondisi ini berarti menunjukkan bahwa rasio dosen : mahasiswa di tingkat Poltekkes Kemenkes Banjarmasin sudah ideal, karena sesuai ketentuan dari Pusdiknakes Badan PPSDM Kesehatan, bahwa rasio dosen mahasiswa yang ideal adalah 1 : 7-12. Namun, jika ditelaah pada masing-masing Jurusan, dari 6 Jurusan yang ada, didapatkan 3 Jurusan yang melebihi batas ideal yaitu memiliki rasio dosen dan mahasiswa 1 : >12., yaitu Jurusan Analis Kesehatan (1:18), Kesehatan Gigi (1:19) dan Kebidanan (1:13).


Page 49

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 7. Kinerja Instruktur Praktek Laboratorium a. Kinerja Instruktur Praktek Laboratorium dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011 Tabel III.48 Tren Instruktur Praktek Laboratorium dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011

Tahun

Target Rasio

Jumlah instruktur praktek laboratorium

1

2008

1 : 12

120

1092

1:9

2

2009

1 : 12

120

1014

1:9

3

2010

1 : 12

127

1040

1:9

4

2011

1 : 12

130

1182

1 : 10

No

Jumlah Mahasiswa

Realisasi Rasio

Grafik III.19

Tren Rasio Instruktur Praktik Laboratorium dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011 1400 1200 1000 800

Jlh Mahasiswa

600

Jlh Instruktur

400 200 0

2008

2009

2010

2011

Berdasarkan tabel III.48 menunjukkan rasio instruktur laboratorium (pembimbing

laboratorium)

dengan

mahasiswa

Poltekkes

Kemenkes

Banjarmasin. adalah 1: 11. Kondisi ini berarti menunjukkan bahwa rasio dosen : mahasiswa di tingkat Poltekkes Kemenkes Banjarmasin belum ideal, karena Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 50

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin sesuai ketentuan

standar borang akrediasi tahun 2009 bahwa standar rasio

instruktur laboratorium dan mahasiswa yang ideal adalah 1: 5-7. Dengan mengacu

standar

tersebut,

ketersediaan

instruktur

praktik

(pembimbing

laboratorium) di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin masih perlu ditingkatkan dalam rangka pemenuhan pembelajaran di laboratorium. b. Instruktur Praktik Laboratorium dengan Mahasiswa Tahun 2011 Tabel. III.49 Instruktur Praktik Laboratorium dengan Mahasiswa Menurut Jurusan Tahun 2011

1


1:7

Jumlah Instruktur tetap 28

2

Keperawatan

1:7

21

160

1:8

3

Gizi

1:7

18

160

1:9

4

Kebidanan

1:7

25

285

1 : 11

5

Kesehatan Gigi

1:7

15

192

1 : 13

6

Analis Kesehatan

1:7

23

246

1 : 11

130

1182

1:9

No

Jurusan

Jumlah

Target Rasio

Jumlah Mahasiswa

Realisasi Rasio

141

1:5

Berdasarkan tabel III.49 memperlihatkan realisasi rasio instruktur praktik dengan mahasiswa yang ada di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin, yaitu 1: 9. Jika membandingkan dengan standar borang akrediasi tahun 2009 bahwa standar rasio instruktur laboratorium dan mahasiswa yang ideal adalah 1: 5-7, maka hanya 1 jurusan yang sudah memenuhi persyaratan tersebut diatas, yaitu Jurusan Kesehatan Linkungan, sedangkan 5 Jurusan masih perlu ditingkatkan jumlah instrukturnya. Keadaan ini menggambarkan bahwa Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin perlu menambah jumlah instruktur praktik yang memadai untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran di laboratorium.


Page 51

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 8. Kinerja Tenaga Administrasi a. Rasio Tenaga Administrasi Tahun 2008-2011 Tabel III.50 Rasio Tenaga Adminstrasi dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011 No

Tahun

Target Rasio

1 2 3 4

2008 2009 2010 2011

1 : 20 1 : 20 1 : 20 1 : 20

Jumlah Tenaga administrasi 81 86 93 104

Jumlah Mahasiswa

Realisasi Rasio

1092 1014 1040 1182

1 : 13 1 : 11 1 : 11 1 : 11

Grafik III.20

Rasio Tenaga Administrasi dengan Mahasiswa Tahun 2008-2011 1400 1200 1000 800

Mahasiswa

600

Tenaga Administrasi

400 200 0

2008

2009

2010

2011

Dari hasil tabel III.50 terlihat bahwa tren jumlah tenaga administrasi di Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. Data terakhir terhadap realisasi rasio tenaga administrasi dan jumlah mahasiswa adalah 1 : 11,

kondisi ini berarti bahwa sudah memenui

standar atau sudah sesuai penilaian akreditasi Pudiknakes Badan PPSDM Kesehatan (tahun 2003) dimana perbandingannya adalah

1 : <20, sehingga

dapat melayani mahasiswa dengan baik.


Page 52

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 2. Rasio Tenaga Adminitrasi dengan Mahasiswa Tahun 2011 Tabel III.51 Tenaga Adminitrasi dengan Mahasiswa Menurut Jurusan Tahun 2011

No

Jurusan

1 2 3 4 5 6 7

Kesehatan Lingkungan Keperawatan Gizi Kebidanan Kesehatan Gigi Analis Kesehatan Direktorat Jumlah

Target Rasio 1 : 20 1 : 20 1 : 20 1 : 20 1 : 20 1 : 20 1 : 20

Jumlah Tenaga administrasi 3 11 8 11 9 7 55 104

Jumlah Mahasiswa 141 160 158 285 192 245 1182

Realisa si Rasio 1 : 47 1 : 15 1 : 20 1 : 26 1 : 21 1 : 35 1 : 11

Tabel III.5, menunjukkan bahwa rasio tenaga administrasi dengan mahasiswa pada tingkat jurusan terlihat hanya 2 jurusan (Keperawatan dan Gizi) yang telah memenuhi standar, sedangkan pada 2 jurusan yaitu Analis Kesehatan (1 : 35) dan Kesehatan Lingkungan (1 : 47) masih jauh dibawah standar. Namun bila dilihat secara keseluruhan rasio tenaga administrasi dengan mahasiswa menunjukan rasio 1 : 11 Kondisi ini disebabkan karena tenaga administrasi terbanyak berada di Direktorat, yaitu berjumlah 55 orang.

D.

Kinerja Bidang Sarana dan Prasarana Ukuran kinerja ini menggambarkan tingkat kualitas pelayanan Poltekkes

Kemenkes Banjarmasin yang berkaitan dengan dukungan sarana-prasarana yang dapat

meningkatkan

pelaksanaan

proses

pelayanan

pendidikan

serta

pengembangannya, dalam mendukung keberhasilan pencapaian kinerja manajemen administrasi dan keuangan serta memenuhi kepuasan pelanggan. 1. Luas Tanah dan Jenis Bangunan Politekkes Kemenkes Banjarmasin memiliki 6 (enam) jurusan yang berada di 2 (Dua) wilayah yaitu di kota Banjarmasin dan Banjarbaru.


Page 53

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin a. Luas tanah Tabel III.52 Luas Tanah Menurut Lokasi Tahun 2011

No

Data Tanah berdasarkan Lokasi

Luas Tanah

1

Tanah Bangunan Kantor Direktorat, Jurusan Kesehatan Lingkungan, Keperawatan, Kebidananan dan Analis Kesehatan di Banjarbaru

76,166 m²

2

Tanah Bangunan Jurusan Gizi di Banjarmasin

5,371 m²

3

Tanah Bangunan Jurusan Keperawatan Gigi di Banjarbaru

3.940 m²

Jumlah

85.477 m²

Data sampai akhir tahun 2011 luas tanah yang dimiliki Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin sebesar 85,477 m², seluruh tanah tersebut milik Kementerian Kesehatan RI. b. Jenis Bangunan Jenis bangunan di Poltekkes dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel III.53 Data Jenis Bangunan Tahun 2011 No

Jenis Bangunan

Jumlah

Luas m²

1

Gedung tempat pendidikan/kelas

6

2.808

2

Gedung kantor/kegiatan administrasi

7

2.091

3

Gedung laboratorium

16

2.909

4

Gedung perpustakaan

5

986

5

Gedung aula

3

930

6

Gedung dapur

2

200

7

Gedung /ruang diskusi

2

288

8

Gedung untuk workshop

1

312

9

Gedung tempat ibadah/mushola

2

136

10

Gedung/ruang dosen

4

336


Page 54

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Lanjutan..

11

Gudang

2

150

12

Gedung/ruang rapat

1

140

13

Garasi

3

366

14

Gedung asrama

5

5.300

15

Rumah Negara

46

3.540

Jenis bangunan di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin tersebar di beberapa lokasi yaitu di Banjarbaru dan Banjarmasin. Rincian jenis bangunan tersebut dapat dilihat pada tabel 3.53. 2. Sarana Transportasi a. Sarana Transportasi tahun 2008-2011 Tabel III.54 Sarana Transportasi Tahun 2008-2011 No 1 2 3 4

Jenis Kendaraan Rod6a 2 Roda 4 6 15 6 15 6 15 6 17

Tahun 2008 2009 2010 2011

Roda 6 3 3 3 3

Sarana transportasi empat tahun terakhir mengalami peningkatan

untuk

kendaraan roda 4, sedangkan kendaraan roda 6, sebanyak 3 buah.

b. Sarana Transportasi Menurut Jurusan Tahun 2011 Tabel III.55 Sarana Transportasi Menurut Jurusan Tahun 2011 Jurusan

No

Jenis Kendaraan

Kes. Ling.

Keperawatan

Gizi

Kebidanan

KeprwtGigi

Analis Kes

Direktorat

1

Roda 2

1

1

0

0

0

0

4

2

Roda 4

3

3

0

4

2

1

4

3

Roda 6

0

0

0

0

0

0

3


Page 55

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Dari tabel III.55 terlihat bahwa semua jurusan sudah memiliki roda 4 dan roda 2. Kondisi tersebut merupakan kekuatan bagi Poltekkes Banjarmasin apabila dapat memanfaatkan sarana transportasi tersebut secara optimal. 4. Sarana Pembelajaran a. Tren Sarana Pembelajaran tahun 2008-2011 Tabel III.56 Tren Sarana Pembelajaran Tahun 2008-2011 Jenis Sarana Pembelajaran No

Tahun

1

LCD

Laptop/ Computer

OHP DVD

TV

Wireless Whiteboard

2008

19

43/148

44

0

25

12

67

2

2009

24

58/161

44

0

25

12

67

3

2010

24

58/161

44

0

25

12

67

4

2011

23

68/153

36

0

25

11

49

Sarana pembelajaran (AVA) dari tahun ke tahun baik jenis dan jumlahnya cenderung terus bertambah. Secara rinci sarana Pembelajaran (AVA) yang dimiliki Poltekkes Kemenkes Banjarmasin dapat dilihat pada tabel III.56. b. Sarana Pembelajaran tahun 2011 Tabel. III.57 Sarana Pembelajaran Menurut Jurusan Tahun 2011 No

Sarana Pembelajaran

Jurusan Kesling

Keperawatan

Gizi

Kebidanan

Gigi

Analis

Direktorat

3

2

3

3

4

5

3

1/48

12/3

2/23

9/14

6/30

11/4

27/31

1

LCD

2

Laptop/computer

3

OHP

7

4

12

6

2

5

0

4

TV

6

4

2

3

2

1

5

5

Wireless

4

1

2

1

1

0

2

6

Whiteboard

21

6

5

0

15

2

0

Seluruh Jurusan yang berada pada lingkungan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin sudah memiliki Alat Pembelajaran (AVA) yang jumlahnya cenderung meningkat. AVA mempunyai peran dan fungsi yang sangat penting


Page 56

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin dalam menunjang proses pembelajaran. Sarana pembelajaran Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Tahun 2011 dapat dilihat pada tabel III.57. 5. Sarana Prasarana Lainnya. a. Sarana prasarana lainnya pada tahun 2008-2011 Tabel III.58 Sarana Tempat Ibadah, Olahraga, Kantin dan Aula Tahun 2008-2011 Jenis Sarana No

Tahun

1 2 3 4

2008 2009 2010 2011

Mushola

Aula

Sarana Olah Raga

Kantin

3 3 3 3

4 4 4 3

2 2 2 2

2 2 2 2

Sarana prasarana lainnya yang dimiliki Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin antara lain meliputi tempat ibadah, sarana olah raga

berupa

lapangan bola volly dan basket serta aula dan kantin yang terdapat di 6 lokasi. b. Sarana prasarana lainnya pada tahun 2011 Tabel III.59 Sarana Tempat Ibadah, Olahraga, Kantin dan Aula Menurut Jurusan Tahun 2011 Jurusan No

Fasilitas Kes. Ling.

Keperawatan

Gizi

Kebidanan

Keperwt Gigi

Analis Kes

1

Musholla

1

0

0

0

1

1

2

Aula

1

0

0

0

1

1

3

Sarana Olahraga

1

1

0

0

0

0

4

Kantin

0

0

0

0

0

0

Sarana prasarana olah raga, tempat ibadah, kantin dan aula hampir dimiliki oleh semua jurusan. Sebaran sarana tersebut dapat dilihat pada tabel III.59.


Page 57

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin E. Pengukuran Kinerja Pengukuran kinerja tahun berjalan (2008-2011), telah diimplementasikan dalam beberapa indikator kinerja. Indikator kinerja yang telah ditetapkan diperoleh dari : (1) data deskripsi kualitatif dan kuantitatif (2) Indikator yang diukur diperoleh berdasarkan data yang berasal dari hasil wawancara atau pelacakan menggunakan instrumen quesioner. Indikator tahun 2008-2011 dihitung dari data akademik dan lain-lain yang diperoleh dari hasil pengujian secara keseluruhan. Indikator kinerja dan cara perhitungan dapat dilihat pada tabel III.60 Tabel III. 60 Indikator Kinerja dan Cara Penghitungan No 1 2

Indikator Kinerja

Cara Penghitungan

Kinerja Pelayanan Dihitung berdasarkan jumlah rata-rata kegiatan promosi promosi per tahun Kinerja Penerimaan Dihitung berdasarkan jumlah pendaftar periode Mahasiswa Baru sipensimaru pada tahun tertentu dengan jumlah pendaftar yang lulus & diterima sebagai mahasiswa

3

Kinerja Dosen

4

Kinerja Jumlah PBM Dihitung berdasarkan jumlah SKS per semester dengan Per Minggu jumlah minggu efektif baik teori maupun praktek

5

Ketersediaan silabus

Dihitung berdasarkan tersedianya silabus dengan jumlah silabus yang seharunya tersedia dalam tahun tertentu

Ketersediaan RPP/SAP Kinerja pemberian beasiswa mahasiswa Gakin

dihitung berdasarkan tersedianya RPP/SAP dalam tahun tertentu dengan jumlah RPP/SAP pada tahun tertentu

6 7

8

9 10 11

Kehadiran

Dihitung berdasarkan kehadiran dosen dalam mengajar selama satu semester sebanyak 16 kali tatap muka

Dihitung berdasarkan jumlah mahasiswa gakin yang memperoleh beasiswa

Dihitung berdasarkan jumlah lulusan dengan IPK ≥ 2,75 Kinerja Kelulusan ≥ dengan total lulusan lulusan dengan IPK pada tahun yang 2,75 mahasiswa sama Kinerja Persentase Dihitung berdasarkan jumlah mahasiswa yang lulus tepat IPK Lulus tepat waktu dengan jumlah seluruh mahasiswa pada tahun waktu yang sama Kinerja pelayanan Dihitung berdasarkan jumlah mahasiswa yang berkunjung perpustakaan atau menggunakan layanan perpustakaan per tahun Dihitung berdasarkan jumlah jam praktek Laboratorium Kinerja pelayanan yang tersedia dengan jumlah mahasiswa secara laboratorium keseluruhan per semester


Page 58

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 12 13

14

15 16 17 18

19 20 21 22 23

24

25 26 27

28 29 30

Kinerja pelayanan kerjasama/kemitraan Kinerja pelayanan pelatihan dan penyegaran ilmu Kinerja pelayanan proposal penelitian Risbinakes

Dihitung berdasarkan jumlah Dokumen MoU dengan pihak ke tiga Dihitung berdasarkan jumlah pelatihan dan penyegaran ilmu yang diikuti oleh pegawai

Dihitung berdasarkan jumlah usulan yang lulus seleksi proposal penelitian Risbinakes dengan proposal penelitian risbinakes secara keseluruhan tiap tahun Dihitung berdasarkan jumlah proposal penelitian lokal yang Kinerja pelayanan lulus seleksi dengan jumlah semua proposal penelitian penelitian Lokal lokal pada tiap tahun Kinerja pelayanan Dihitung berdasarkan jumlah publikasi yang tersedia pada publikasi tiap jurusan Kinerja pelayanan seminar Kinerja pelayanan pengabdian masyarakat Kinerja bidang keuangan (pendapatan) Kinerja bidang keuangan (belanja) Jumlah pegawai berdasarkan jenjang pendidikan Persentase Jenjang Pendidikan dosen

Dihitung berdasarkan jumlah kegiatan seminar yang dilaksanakan pada tahun tertentu Dihitung berdasarkan jumlah kegiatan masyarakat dalam pada tahun tertentu

pengabdian

Dihitung berdasarkan pendapatan yang bersumber dari rupiah murni, Dana Mayarakat, PNBP, sumber lain sah yang dibuat per tahun Dihitung berdasarkan rencana anggaran belanja yang di buat pada tiap tahun anggaran Dihitung berdasarkan jumlah pegawai berdasarkan jenjang pendidikan per tahun

Dihitung berdasarkan jumlah persentase jenjang pendidikan dosen tiap tahun Dihitung berdasarkan jumlah dosen tetap yang mempunyai Jumlah dosen tetap SK fungsional /Dosen tidak tetap yang tidak mempunyai dan tidak tetap SK fungsional tiap tahun Terselenggaranya Dihitung berdasarkan jumlah dosen yang mendapat Beasiswa bagi beasiswa tiap tahun dosen Persentase dosen Dihitung berdasarkan jumlah dosen yang mempunyai dengan pengalaman pengalaman mengajar ≥ 5 tahun setiap tahun mengajar > 5 tahun Rasio dosen dengan Dihitung berdasarkan jumlah seluruh dosen dibandingkan mahasiswa dengan jumlah seluruh mahasiswa Rasio instruktur Dihitung berdasarkan jumlah seluruh Instruktur praktek praktek laboratorium laboratorium dibandingkan dengan jumlah seluruh dengan mahasiswa mahasiswa per tahun Rasio tenaga Dihitung berdasarkan jumlah tenaga administrasi administrasi dengan dibandingkan jumlah seluruh mahasiswa per tahun mahasiswa Jumlah bidang Dihitung berdasarkan jumlah sarana dan prasarana yang sarana prasarana tersedia pada tahun berjalan Jumlah kamar dan Dihitung berdasarkan tersedianya kapasitas tempat tidur di penghuni asrama asrama pada tahun berjalan


Page 59

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 31

Jumlah sarana Dihitung berdasarkan jumlah sarana tranportasi yang transportasi tersedia setiap tahun

32

Jumlah Sarana Dihitung berdasarkan jumlah sarana tranportasi yang pembelajaran tersedia setiap tahunnya

33

Jumlah peralatan Dihitung berdasarkan tersedianya peralatan laboratorium laboratorium setiap tahun

34

Jenis sarana Dihitung berdasarkan prasarana lainnya lainnya setiap tahun


tersedianya

sarana

prasarana

Page 60

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB IV A.

Analisis SWOT Penentuan strategi organisasi untuk menentukan kebijakan diperlukan analisis

lingkungan yang essiensi

pemetaan terhadap kinerja organisasi Politeknik

Kementerian Kesehatan Banjarmasin yaitu bidang Pelayanan, Sumber Daya Manusia (SDM), Keuangan, serta Sarana dan Prasarana. Untuk mendapatkan hasil yang optimal. Analisis mencakup peninjauan dan evaluasi atas faktor-faktor yang dianggap sebagai kekuatan (Strenghts), kelemahan (Weaknesess), peluang (Opportunities) dan ancaman (Threats). Diskusi yang melibatkan seluruh anggota Tim yang terdiri dari unsur Pimpinan dan seluruh civitas akademik

dan wakil

dari 6 (enam) Jurusan yang ada di

lingkungan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin yaitu Jurusan Kesehatan Lingkungan, Jurusan Keperawatan, Jurusan Gizi, Jurusan Kebidanan, Jurusan

Keperawatan Gigi dan Jurusan Analis Kesehatan, kemudian dilakukan

penetapan nilai bobot dan skala (rating) yang penilaiannya berdasar pada Judgement. Tim Kerja penyusun RENSTRA berdasarkan analisis yang telah dibuat dengan keterbukaan dan melakukan peninjauan serta evaluasi terhadap 4 faktor yang mempengaruhi kinerja organisasi. Gambaran posisi organisasi berdasarkan analisa SWOT dapat dilihat pada gambar dibawah ini. Peluang

II STABIL

X Kelemahan

Aggressive Maintenance

I GROWTH

Stable Growth

Selective Maintenance

Rapid Growth

Turn Arround Giurella

Conglomerat Diversification

III DEFENSIF

Nice

Concentric Diversification

Kekekuatan

IV DIVERSIFIKASI

Y Ancaman

Gambar IV.1. Anatomi Kuadran Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 61

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 1. Kuadran I (Pengembangan dan Pertumbuhan) Dalam keadaan ini pengembangan dan pertumbuhan secara agresif sangat dimungkinkan

karena

organisasi memiliki kekuatan-kekuatan untuk

memanfaatkan peluang-peluang yang ada. Pengembangan dan Pertumbuhan ini dapat dilakukan dengan salah satu atau kombinasi dari alternatif-alternatif berikut ini : a. Penetrasi Pasar, yaitu meningkatkan volume usaha dengan usaha pemasaran yang lebih agresif pada pasar yang ada. b. Pengembangan Pasar, yaitu meningkatkan volume usaha dengan meluaskan pasar. c.

Pengembangan Produk yaitu meningkatkan volume usaha dengan mengembangkan

produk-produk

baru

yang

berhubungan

atau

menyempurnakan produk untuk pasar yang sudah ada. 2. Kuadran II (Stabilisasi / Rasionalisasi) Organisasi pada kuadran ini tetap masih dapat berkembang/tumbuh, asal pandai/jeli dalam memilih arena untuk bersaing atas dasar kekuatan yang di milikinya. 3. Kuadran III (Defensif / Penciutan kegiatan) Organisasi yang berada pada kuadran ini, kemungkinan untuk tumbuh / berkembang sudah sangat kecil karena banyak kelemahannya.

Dalam

kondisi demikian satu-satunya pilihan adalah bertahan sekedar hidup, menjaga agar apa yang sudah ada tidak hilang. 4. Kuadran IV (Diversifikasi) Usaha diversifikasi (mengembangkan usaha-usaha baru) mungkin perlu dilakukan apabila peluang-peluang pengembangan lebih lanjut dalam usaha yang sekarang kurang menarik / terbatas. Analisis kinerja Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin dilakukan dengan cara analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat) terhadap ke empat faktor yang dianggap berpengaruh yaitu bidang Pelayanan, Keuangan, Sumber Daya Manusia serta Sarana / Prasarana.


Page 62

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin B.

Faktor Internal Analisis internal organisasi dilakukan dengan cara mengidentifikasi ke empat

faktor yaitu Bidang Pelayanan, Keuangan, Sumber Daya Manusia serta Sarana dan Prasarana sehingga dapat ditemukan kekuatan dan kelemahan internal organisasi. Tabel IV.1 Analisis Faktor Internal No 1.

Faktor Pelayanan

Kekuatan (Strength) a. Merupakan salah satu Poltekkes terbesar Regional Kalimantan, karena memiliki enam program D3 dan lima Program Studi D4. b. Dari 6 Jurusan yang ada, sebanyak 3 Jurusan sudah terakreditasi “A”dan 3 Jurusan sudah terakreditasi “B” c. Memiliki Jurusan / Program studi favorit d. Sebagian besar dosen sudah memiliki Silabus dan Rencana Program Pembelajaran e. Proses belajar mengajar berjalan cukup baik f. Citra institusi terus membaik yang dibuktikan dengan jumlah pendaftar semakin meningkat g. Sudah memiliki jurnal di beberapa Jurusan dan Direktorat h. Memiliki jejaring/kemitraan yang cukup luas dengan institusi lahan praktek mahasiswa i. Adanya BEM, HIMA, Tim Siaga Bencana dan Pramuka (Saka Bhakti Husada) j. Siap melaksanakan Kurikulum Berbasis Kompetensi


a.

b.

c.

d. e.

f.

Kelemahan (Weakness) Instrument evaluasi PBM belum dilakukan uji validitas Data penyerapan lulusan belum lengkap Belum melakukan pengkajian kurikulum tahunan bersama user & profesi Pelayanan belum sepenuhnya prima Dokumen penjaminan mutu belum lengkap Belum ada hasil penelitian yang di hak patenkan

Page 63

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 2.

Keuangan

3.

Sumber Daya Manusia (SDM)

4

Sarana dan Prasarana

C.

a. Masih tersedia anggaran a. Belum DIPA dari Pemerintah tersusunnya unit cost biaya b. Adanya pendapatan dana PNBP pendidikan c. Memiliki potensi bisnis yang b. Pengelolaan bisa dikembangkan keuangan yang d. Kinerja system manajemen tidak fleksibel keuangan baik c. Perencanaan e. Besarnya nilai aset yang kegiatan dimiliki oleh institusi berdasarkan plafon anggaran pusat dan a. Komitmen Pimpinan tinggi a. Reward Punishment untuk pengembangan SDM b. Kualifikasi Pendidikan belum Optimal dosen sudah banyak yang b. Penyediaan linier (S2) formasi tenaga c. Rasio dosen dan administrasi dan mahasiswa cukup instruktur sangat memadai terbatas d. Sebagian besar dosen sudah berpengalaman mengajar lebih dari 5 tahun. e. Sebagian dosen dan staf dipercaya sebagai Narasumber f. Civitas akademika mendukung terbentuknya BLU a. Memiliki sarana gedung a. Peralatan praktek yang memadai dan tanah masih belum yang luas memadai b. Seluruh Jurusan memiliki b. Jumlah dan jenis asrama mahasiswa buku c. Seluruh bangunan berdiri di perpustakaan atas tanah bersertifikat belum standar d. Lokasi pendidikan terpusat c. Sebagian besar sarana & prasarana Pendidikan dalam kondisi belum memadai

Faktor Eksternal Analisis ini dilakukan untuk mengidentifikasi dua aspek yaitu peluang dan

ancaman terhadap organisasi Politeknik Kesehatan Kementerian Banjarmasin. Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 64

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Daftar peluang yang teridentifikasi merupakan kondisi untuk meningkatkan usaha yang ada saat ini, maupun kemungkinan membuka usaha baru.

Sedangkan

ancaman memuat keadaan yang dirasakan saat ini maupun yang bersifat potensial. Tabel IV.2 Analisis Faktor Eksternal NO 1.

Faktor Pelayanan

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

2.

Keuangan

a.

b.

Peluang ( Opportunity ) UU. No. 20 / 2003 tentang Sisdiknas berpeluang untuk meningkatkan status kelembagaan. Perkembangan IPTEK mendorong peningkatan bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat Perkembangan teknologi informasi dapat membantu memperpendek masa tunggu kerja sekaligus dapat meningkatkan daya serap lulusan. Kepercayaan pengguna lulusan semakin meningkat, dengan penerapan kurikulum berbasis kompetensi profesional secara praktis & pragmatis berdasar kebutuhan user Pasar bebas membuka peluang untuk meningkatkan jejaring di tingkat Nasional maupun Internasional SNMPT mendorong terlaksananya program penjaminan mutu SMM ISO 9001:2008 mendorong terlaksananya program penjaminan mutu PP. Nomor 23 Tahun 2005 tentang PPK-BLU, berpeluang untuk pengelolaan keuangan lebih mandiri dan flexibel. Permenkeu. No10/PMK.02/


Ancaman ( Threat ) a. Munculnya pendidikan tinggi kesehatan swasta, sehingga persaingan rekrutmen mahasiswa baru semakin tinggi. b. Meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap kompetensi lulusan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. c. Adanya kebijakan tentang uji kompetensi dan sertifikasi lulusan tenaga kesehatan d. Belum memiliki Lab. terpadu yang menjadi unit bisnis

a. Biaya lahan praktek cenderung meningkat b. Unit cost biaya pendidikan Page 65


c.

d. 3.

Sumber Daya Manusia (SDM)

a.

b.

c.

d. 4

Sarana dan Prasarana

a.

2006 tentang Remunerasi, membuka peluang pemberlakuan sistem remunerasi dengan prinsip proporsional, kesetaraan dan kepatutan. Pasar bebas berpeluang menggali & mengembangkan SBU yang potensial. Persaingan tarif biaya pendidikan UU. Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen, mendorong pengembangan pendidikan dosen sesuai kualifikasi dan kompetensi akademik Sesuai Renstra Kemenkes Th 2010-2014, bahwa program PPSDM Kes tahun 2014 ada 3 (tiga) jumlah INSTITUT Kes yang harus terbentuk, maka Poltekkes Banjarmasin berpeluang untuk meningkatkan status kelembagaannya menjadi INSTITUT. Status ini berdampak positif bagi SDM yaitu gol kepangkatan bisa mencapai IVe dan karir dosen bisa mencapai Guru besar/Profesor. PP. No 53/2010 tentang Disiplin PNS, berpeluang dapat meningkatkan kinerja pegawai Sebagian dosen sudah bersertifikasi Kepmendiknas. No. 234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Pendidikan Tinggi berpotensi dapat memenuhi persyaratan menjadi INSTITUT/ST (Sekolah Tinggi) , karena masih memiliki lahan yang cukup luas untuk


cenderung naik c. Tingginya biaya operasional praktek laboratorium

a. Perubahan pada masa transisi menuju pola berbasis kinerja (merubah mindset) b. Pasar bebas mendorong masuknya tenaga asing yang berdampak pada ketatnya persaingan penyerapan lulusan. c. Masih rendahnya penyerapan tenaga kesehatan oleh pemerintah dan swasta

a. Pesatnya perkembang-an teknologi khususnya alat kesehatan b. Terbatasnya lahan praktek yang memiliki kualifikasi sesuai standar lahan Page 66

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin b.

c. d.

e.

dikembangkan. Masyarakat banyak yang berminat memanfaatkan Aula, Lab jurusan dan fasilitas lain yang dimilki oleh Poltekkes Banjarmasin. Seluruh Jurusan memiliki asrama mahasiswa Dukungan pemerintah propinsi berupa tanah dalam pengembangan institusi \Posisi sarana kampus yang sangat strategis dipusat kota bisa sehingga sebagian sarana bisa dikembangkan menjadi RS sebagai sarana praktek mahasiswa

praktek

D. Pembobotan dan Skala Rating serta Perhitungan dan Grafik Pembobotan dari rating faktor internal dan eksternal untuk setiap bidang di dasarkan pada besarnya pengaruh bidang tersebut terhadap kinerja organisasi Politeknik

Kesehatan

Kementerian

Kesehatan

Banjarmasin.

Perhitungan

pembobotan dan rating dilakukan dengan cara masing-masing faktor dan sub faktor diberi nilai (dalam %) serta ditentukan peringkatnya (dengan skala 1~5). Sesuai dengan besarnya peranan terhadap kinerja Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin. Pengukuran nilai rating masing-masing faktor dalam bidang-bidang tersebut di atas dilakukan dengan skala sebagai berikut : 

5 = sangat kuat



4 = kuat



3 = cukup



2 = lemah



1 = sangat lemah Untuk kekuatan dan peluang bernilai positif, sedangkan untuk kelemahan dan

ancaman bernilai negatif.


Page 67

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin E.

Hasil Analisis SWOT 1. Kekuatan Tabel IV.3 Uraian Analisis Kekuatan Uraian

a. Bidang Pelayanan 1 Merupakan salah satu Poltekkes terbesar Regional Kalimantan, karena memiliki enam program D3 dan Enam Program Studi D4. 2 Dari 6 Jurusan yang ada, sebanyak 3 Jurusan sudah terakreditasi “A”dan 3 Jurusan terakreditasi “B” 3 Memiliki Jurusan / Program studi favorit 4 Sebagian besar dosen sudah memiliki Silabus dan Rencana Program Pembelajaran 5 Proses belajar mengajar berjalan baik 6 Citra institusi terus membaik yang dibuktikan dengan jumlah pendaftar semakin meningkat 7 Sudah memiliki jurnal di beberapa Jurusan dan Direktorat 8 Memiliki jejaring/kemitraan yang cukup luas dengan institusi lahan praktek mahasiswa 9 Adanya BEM, HIMA, Tim Siaga Bencana dan Pramuka (Saka Bhakti Husada) 10 Kesiapan melaksanakan Kurikulum Berbasis Kompetensi Sub Jumlah b. Bidang Keuangan 1 Masih tersedia anggaran DIPA dari Pemerintah 2 Adanya pendapatan dana PNBP terus meningkat 3 Memiliki potensi bisnis yang bisa dikembangkan 4 Kinerja keuangan baik dengan penyerapan >… % 5 Besarnya nilai aset yang dimiliki Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Faktor A 0,20

Sub Faktor B

Rating Nilai C AxBxC

0,10

4

0,08

0,10

3

0,06

0,10

3

0,06

0,10

3

0,06

0,10

3

0,06

0,10

4

0,08

0,10

3

0,06

0,10

2

0,04

0,10

3

0,06

0,10

3

0,06

1,00

0,62

0,20 0,25

4

0,20

0,20

3

0,12

0,20

3

0,12

0,15

3

0,09

0,20

3

0,12 Page 68

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin oleh institusi Sub Jumlah c. Bidang Sumber Daya Manusia 1 Komitmen Pimpinan tinggi untuk pengembangan SDM. 2 Kualifikasi Pendidikan dosen sudah banyak yang linier (S2) 3 Rasio dosen dan mahasiswa cukup memadai 4 Sebagian besar dosen sudah berpengalaman mengajar lebih dari 5 tahun. 5 Sebagian dosen sudah bersertifikasi 6 Sebagian dosen dan staf dipercaya sebagai Narasumber 7 Civitas akademika mendukung terbentuknya BLU Sub Jumlah d. Bidang Sarana dan Prasarana 1 Memiliki sarana gedung yang memadai dan tanah yang luas dan bersertifikat 2 Seluruh Jurusan memiliki asrama mahasiswa 3 Klinik jurusan berpotensi dikembangkan jadi RS 4 Lokasi kampus terpusat dan posisi sangat strategis Sub Jumlah TOTAL JUMLAH


1,00

0,65

0,30 0,20

4

0,24

0,15

4

0,18

0,15

3

0,14

0,15

5

0,23

0,15

3

0,14

0,10

3

0,09

0,10

3

0,09

1,00

1,10

0,30 0,30

4

0,36

0,20

2

0,12

0,20

5

0,30

0,30

4

0,36

1,00

2,33 4,69

Page 69

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 2. Kelemahan Tabel IV.4 Uraian Analisis Kelemahan

UraIan a. Bidang Pelayanan 1 Instrument evaluasi PBM belum dilakukan uji validitas 2 Data penyerapan lulusan belum lengkap 3 Belum semua jurusan melakukan pengkajian kurikulum tahunan bersama user & profesi 4 Pelayanan belum sepenuhnya prima 5 Dokumen penjaminan mutu belum lengkap 6 Belum ada hasil penelitian yang di hak patenkan Sub Jumlah b. Bidang Keuangan 1 Belum tersusunnya unit cost biaya pendidikan 2 Penetapan pola tarif (SBU) kurang mengikuti tarif riil 3 Perencanaan kegiatan berdasarkan plafon anggaran pusat Sub Jumlah c. Bidang Sumber Daya Manusia 1 Reward dan Punishment belum Optimal 2 Penyediaan formasi tenaga administrasi dan instruktur sangat terbatas Sub Jumlah d. Bidang Sarana dan Prasarana 1 Peralatan praktek masih belum memadai 2 Jumlah dan jenis buku perpustakaan belum standar 3 Sebagian besar sarana & prasarana Pendidikan dalam kondisi belum memadai 4 Belum memiliki Lab. terpadu yang menjadi unit bisnis Sub Jumlah TOTAL JUMLAH Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Faktor A 0,20

Sub Faktor

Rating

B

C

Nilai AxBx C

0,15

2

0,06

0,15

2

0,06

0,2

3

0,12

0,2

3

0,12

0,15

2

0,06

0,15

2

0,06

1,00

0,48

0,20 0,40

4

0,32

0,30

3

0,18

0,30

3

0,18

1,00

0,68

0,30 0,40

2

0,24

0,60

2

0,36

1,00

0,60

0,30 0,20

3

0,18

0,35

4

0,42

0,25

3

0,23

0,20

3

0,18

1,00

1,61 3,37 Page 70

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 3. Peluang Tabel IV.5 Uraian Analisis Peluang Uraian a. Bidang Pelayanan 1 UU. No. 20 / 2003 tentang Sisdiknas berpeluang untuk meningkatkan status kelembagaan. 2 Perkembangan IPTEK mendorong peningkatan bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masy. 3 Perkembangan teknologi informasi dapat membantu memperpendek masa tunggu kerja sekaligus dapat meningkatkan daya serap lulusan. 4 Kepercayaan pengguna lulusan semakin meningkat, dengan penerapan kurikulum berbasis kompetensi profesional secara praktis & pragmatis berdasar kebutuhan user. 5 Pasar bebas membuka peluang untuk meningkatkan jejaring di tingkat Nasional maupun Internasional. SNMPT mendorong terlaksananya 6 program penjaminan mutu 7 SMM ISO 9001:2008 mendorong terlaksananya program penjaminan mutu Sub Jumlah b. Bidang Keuangan 1 PP. Nomor 23 Tahun 2005 tentang PPK-BLU, berpeluang untuk pengelolaan keuangan lebih mandiri dan flexibel. 2 Permenkeu. No10/PMK.02/ 2006 tentang Remunerasi, membuka peluang pemberlakuan sistem remunerasi dengan prinsip proporsional, kesetaraan dan kepatutan. 3 Pasar bebas berpeluang menggali & mengembangkan SBU yang potensial. 4 Persaingan tarif biaya pendidikan Sub Jumlah Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Faktor A 0,20

Sub Faktor B

Rating C

0,20

5

Nilai AxBxC

0,20 0,15

4

0,12

0,15

4

0,12

0,15

3

0,09

0,10

3 0,06

0,15

3

0,10

3

0,09 0,06

1,00

0,74

0,20 0,30

5

0,30

0,30

4

0,24

0,20

3

0,12

0,20 1,00

4

0,16 0,82 Page 71

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin c. Bidang Sumber Daya Manusia 1 UU. Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen, mendorong pengembangan pendidikan dosen sesuai kualifikasi dan kompetensi akademik 2 Sesuai Renstra Kemenkes Th 20102014, bahwa program PPSDM Kes tahun 2014 ada 3 (tiga) jumlah INSTITUT Kes yang harus terbentuk, maka Poltekkes Banjarmasin berpeluang untuk meningkatkan status kelembagaannya menjadi INSTITUT. Status ini berdampak positif bagi SDM yaitu gol kepangkatan bisa mencapai IVe dan karir dosen bisa mencapai Guru besar/Profesor. 3 PP. No 53/2010 tentang Disiplin PNS, berpeluang dapat meningkatkan kinerja pegawai Sub Jumlah d. Bidang Sarana dan Prasarana 1 Kepmendiknas. No. 234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Pendidikan Tinggi berpotensi dapat memenuhi persyaratan menjadi INSTITUT/ST (Sekolah Tinggi) , karena masih memiliki lahan yang cukup luas untuk dikembangkan. 2 Masyarakat banyak yang berminat memanfaatkan Aula, LAB dan fasilitas lain yang dimilki oleh Poltekkes Banjarmasin. 3 Dukungan pemerintah propinsi berupa tanah dalam pengembangan institusi Sub Jumlah TOTAL JUMLAH


0,30 0,35

5

0,53

0,25

4

0,30

0,40

4

0,48

1,00

1,31

0,30 0,40

4

0,48

0,30

3

0,27

0,30

3

0,27

1,00

2,33 5,19

Page 72

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 4. Ancaman Tabel IV.6 Uraian Analisis Ancaman Faktor

Sub Faktor

Rating

Nilai

A

B

C

AxBx C

0,30

3

0,18

0,40

3

0,24

0,30

3

0,18

Uraian a. Bidang Pelayanan 1 Munculnya pendidikan tinggi kesehatan swasta, sehingga Persaingan rekrutmen mahasiswa baru semakin tinggi. 2 Meningkatnya tuntutan masyarakat terhadap kompetensi lulusan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. 3 Adanya kebijakan tentang uji kompetensi dan sertifikasi lulusan tenaga kesehatan Sub Jumlah b. Bidang Keuangan 1 Biaya lahan praktek cenderung meningkat 2 Unit cost biaya pendidikan cenderung naik 3 Tingginya pembiayaan bahan praktek Sub Jumlah c. Bidang Sumber Daya Manusia 1 Perubahan pada masa transisi menuju pola berbasis kinerja (merubah mindset) 2 Pasar bebas mendorong masuknya tenaga asing yang berdampak pada ketatnya persaingan penyerapan lulusan. 3 Masih rendahnya penyerapan tenaga kesehatan oleh pemerintah dan swasta Sub Jumlah d. Bidang Sarana dan Prasarana 1 Pesatnya perkembangan teknologi khususnya alat kesehatan 2 Terbatasnya lahan praktek yang memiliki kualifikasi sesuai standar lahan praktek Sub Jumlah TOTAL JUMLAH


0,20

1,00

0,60

0,20 0,30

4

0,40

4

0,30 1,00

3

0,32 0,18 0,74

0,40

2

0,24

0,30

2

0,18

0,30

2

0,18

0,24

0,30

1,00

0,60

0,30 0,50

4

0,60

0,50

4

0,60

1,00

1,80 3,74

Page 73

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Rekapitulasi Penghitungan SWOT Tabel IV. 7 Rekapitulasi Penghitungan SWOT No

Uraian

Kekuatan

Kelemahan Peluang Ancaman

1

Pelayanan

0,62

0,48

0,74

0,60

2

Keuangan

0,65

0,68

0,82

0,74

3

Sumber Daya Manusia

1,10

0,60

1,31

0,60

4

Sarana & Prasarana

2,33

1,61

2,33

1,80

4,69

3,37

5,19

3,74

Total

Gambaran Posisi Kuadran Sumbu X ( S – W) Sumbu Y ( O - T )

= 4,69 – 3,37 = + 1,33 = 5,19 – 3,74 = + 1,45

Peluang (Opportunity)

Stabil (Kuadran II)

Agresif (Kuadran I)

1,45

Kelemahan (Weakness)

Diversifikasi (Kuadran IV)

Bertahan (Kuadran III)

1,33

Kekuatan (Strenght) )

Ancaman (Threats)


Page 74

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Gambar IV.2 Posisi Kuadran Hasil Penghitungan SWOT Anatomi Kuadran : 1. Kuadran I : Pengembangan dan Pertumbuhan 2. Kuadran II : Stabilisasi dan Konsolidasi Intern 3. Kuadran III : Bertahan 4. Kuadran IV : Diversifikasi produk F. Grand Strategi Grand Strategi Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin adalah dengan melakukan pemetaan pada keempat perspektif yang dianggap paling berpengaruh terhadap perkembangan organisasi yaitu

Gambar.IV. 3 Grand Strategi Poltekkes Kemenkes Banjarmasin VISI

Pendidikan yang Profesional untuk Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang Kompeten “

PERSPEKTIF

TUJUAN

STRATEGI

INDIKATOR

PELAYANAN

KEUANGAN

Meningkatnya kualitas layanan

Efisiensi, Efektifitas

Penerapan KBK, Promosi dan Pengembangan Kemitraan

Transparansi, Akuntabilitas dan Efisien

- Pengembangan layanan - Daya Serap Lulusan - Jumlah pendaftar - Jumlah Mitra Kerja - Jumlah lulusan yang kompeten (PPK)


- Tidak ada penyimpangan - Pengelolaan anggaran sesuai rencana

SDM

Profesionalisme dan Produktifitas

Pendidikan, Pelatihan, Sertifikasi dan Budaya Organisasi

- Sertifikasi tenaga fungsional - Kinerja

SARANA & PRASARANA

Peningkatan & Pengembangan sarana, prasarana pendidikan dan IT

Pengadaan, Standarisasi dan Optimalisasi

Ketersediaan Alat sesuai standar

Page 75

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB V Rencana Strategis bisnis dirancang berdasarkan hasil analisis kekuatan, kelemahan, peluang, ancaman dan “strategi induk” dengan memanfaatkan peluang dengan optimal serta mengantisipasi akan ancaman yang dikembangkan menjadi Renstra Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin tahun 2012 - 2016 A. Visi : Visi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Banjarmasin yang tertuang dalam rencana strategis disini adalah “Pendidikan yang Profesional untuk Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang Kompeten “ Visi tersebut diuraikan menjadi : Pendidikan Profesional : Pengelolaan manajemen pendidikan mulai masukan dan proses terhadap semua unsur di Poltekes Banjarmasin dilakukan sesuai ketentuan Tenaga Kompeten : Hasil keluaran dapat diterima oleh stakeholder sesuai kompetensi lulusan

B. Misi : 1. Menyelenggarakan pendidikan Kesehatan Berbasis Kompetensi. 2. Membangun

Budaya

Penelitian

yang

Berorientasi

Kepada

Masalah

Kesehatan secara Komprehensif. 3. Mengembangkan Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Layanan Bidang Kesehatan 4. Membina Civitas Akademika Jurusan Kesehatan

dengan

Lingkungan

Masyarakat Berdasarkan Pertimbangan Nilai, Moral dan Intelektual 5. Menyelenggarakan Manajemen Pendidikan Kesehatan yang Bersih & Prima.

C. Motto : “ Gawi sabumi kayuh baimbai “ (Bekerja untuk maju dalam kebersamaan) Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 76


D. Tujuan, Sasaran, Kebijakan, Program dan Kegiatan Tujuan Institusi Pendidikan Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin tahun 2012-2016 dalam rangka meningkatkan kualitas, produktivitas, efisiensi dan menjamin

keberlangsungan

program

penyelenggaraan

pendidikan

dalam

menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional, meliputi : 1. Menyelenggarakan layanan pendidikan kesehatan berbasis kompetensi dengan manajemen yang bersih dan Prima 2. Membangun Budaya Penelitian yang Berorientasi Kepada Masalah Kesehatan Masyarakat secara Komprehensif. 3. Mengembangkan Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Layanan Bidang Kesehatan 4. Membina Civitas Akademika Jurusan Kesehatan

dengan

Lingkungan

Masyarakat Berdasarkan Pertimbangan Nilai, Moral dan Intelektual 5. Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas tenaga pendidik (dosen) dan Tenaga kependidikan 6. Meningkatkan pemenuhan sarana prasarana dalam jumlah dan jenis yang memadai 7. Mengembangkan usaha institusi untuk peningkatan kualitas lembaga

1.1 Tujuan pertama : Menyelenggarakan layanan pendidikan kesehatan berbasis kompetensi dengan manajemen yang bersih dan Prima Meningkatkan implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk seluruh jurusan 1). Sasaran : a) Meningkatnya kualitas manajemen perencanaan program pendidikan

yang

akuntabel, efisien dan efektif b) Meningkatnya implementasi kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk seluruh jurusan c) Mengembangkan program pendidikan d) Meningkatkan pengelolaan keuangan yang mandiri, efisien, transparan dan akuntabel Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 77

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin e) Meningkatnya kelulusan dengan tepat waktu PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran pertama Meningkatnya kualitas perencanaan program pendidikan Tabel V.1 Indikator Pencapaian Sasaran Pertama dari Tujuan I INDIKATOR

Jumlah mahasiswa mendaftar

SATUAN

Rencana Tingkat Pencapaian 2012

2013

2014

2015

2016

yang

Orang

2500

2750

3000

3250

3500

Persentase hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru dengan kelulusan 4 L (lulus seluruh mata uji)

Persen

85

87

90

92

93

1:3

1:4

1:4

1:5

1:5

100

100

100

100

100

70

80

100

100

100

60

70

90

100

100

44 org

44 org

50 org

55 org

60 org

Ratio mahasiswa yang diterima terhadap pendaftar

Pengelolaan Sipensimaru yang tranparan

Penyusunan perencanaan program dan anggaran

Peningkatan Kualitas pelayanan administrasi akademik

Ratio Persentasi

Persentasi

Persentasi

Jumlah mahasiswa GAKIN yang Orang diterima dan mendapat bantuan beasiswa

2). Kebijakan Meningkatkan

sistem manajemen perencanaan, transparansi keuangan, serta

kuantitas dan kualitas raw input penerimaan mahasiswa baru. 3). Program a) Membuat program dan anggaran secara bottom up, berjenjang dan tranparan b) Peningkatan SDM dan system pelayanan ADAK yang efisien Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 78

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin c) Peningkatan kualitas pengelolaan keuangan yang transparan & efisen d) Peningkatan promosi institusi melalui media internet e) Peningkatan kuantitas dan kualitas sistem layanan penerimaan mahasiswa baru . f)

Peningkatan kualitas dan kuantitas sistem pelayanan kepada mahasiswa baru

4). Kegiatan a) Pembuatan dokumentasi rencana kerja dan anggaran tahunan jurusan dan unit kerja b) Monitoring perencanaan dan penyerapan anggaran c) Keterbukaan akses kegiatan Sipensimaru d) Transparansi dalam evaluasi PBM e) Membuat system pelayanan ADAK yang terstandart f)

Promosi / publikasi Insitusi dan pemberdayaan teknologi informasi

g) Seleksi penerimaan mahasiswa baru secara on line h) Monitoring dan evaluasi kegiatan sipensimaru i)

Laporan kegiatan sipensimaru

j)

Pelayanan kepada mahasiswa baru (Sistem pelayanan terpadu PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran kedua Meningkatkan implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk seluruh jurusan Tabel V.2 Indikator Pencapaian Sasaran II dari Tujuan I INDIKATOR

SATUAN

Terstandarnya Kurikulum, strategi teori,laboratorium dan klinik/lapangan

Jurusan



2013

2014

2014

2015

3

5

5

6

6

Page 79

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin INDIKATOR

SATUAN

Jumlah Jurusan yang menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

Jurusan

Tersedianya Tempat Kompetensi (TUK)

Uji


2013

2014

2014

2015

3

5

5

6

6

4

4 lks

5 lks

5 lks

6 lks

Lokasi

1). KEBIJAKAN Mengevaluasi secara berkala kesesuaian muatan inti dan tambahan kurikulum pada semua jurusan sesuai perkembangan IPTEK dan kebutuhan institusi pengguna lulusan. 2). PROGRAM a) Peningkatan pemberlakuan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) b) Penyediaan Tempat Uji Kompetensi ( TUK ) 3). KEGIATAN a) Pengembangan Kurikulum b) Workshop sosialisasi KBK c) Workshop peningkatan kompetensi dosen d) Implementasi KBK pada Jurusan e) Penyusunan silabus dan RPP berbasis kompetensi f)

Seminar Asesor KBK

g) Pertemuan dengan stakeholders dan profesi untuk membahas standar kompetensi lulusan. h) Penyediaan dan pengembangan laboratorium terpadu untuk TUK i)

Perijinan penyelenggaraan TUK

j)

Akreditasi TUK oleh lembaga sertifikasi

k) Penyusunan instrumen uji tahap (uji kompetensi)


Page 80


PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran ketiga Mengembangkan program pendidikan Tabel V.3 Indikator Pencapaian Sasaran III dari Tujuan I INDIKATOR

SATUAN

Jumlah program pendidikan yang diselenggarakan

Prodi

Jumlah jenis program pendidikan yang diselenggarakan

tingkt pddkan


2013

2014

2015

2016

12

12

14

14

15

2

2

2

2

3

1). KEBIJAKAN Meningkatkan peluang masyarakat dapat menuntut ilmu di Poltekkes Kemenkes Banjarmasin. 2). PROGRAM Pengembangan program pendidikan 3). KEGIATAN a) Penambahan jumlah program pendidikan b) Peningkatan program pendidikan (D III, DIV dan S1 serta profesi) PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran keempat Meningkatkan pengelolaan keuangan yang mandiri, efisien, transparan dan akuntabel Tabel V.4 Indikator Pencapaian Sasaran IV dari Tujuan I INDIKATOR


SATUAN


2013

2014

2015

2016

Page 81

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin INDIKATOR

SATUAN


2013

2014

2015

2016

Meningkatkan laporan keuangan yang akurat Persentasi dapat diakses pihak yang membutuhkan

80

85

90

100

100

Realisasi keuangan yang tepat waktu

Persentasi

90

95

100

100

100

Peningkatan fungsi sistem pengawasan keuangan di direktorat dan seluruh jurusan

Jurusan

7

7

7

7

7

Terwujudnya pelaksanaan audit akuntan publik

Kegiatan

-

-

1

-

1

Tenaga keuangan yang terlatih ; bendahara, SAI, perpres 54

Orang

8

10

10

10

10

1). KEBIJAKAN Meningkatkan

mutu pengelolaan keuangan yang

efisien transparan dan

akuntabel 2). PROGRAM Pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel 3). KEGIATAN a) Pelatihan keuangan, pembinaan dan pengembangan system akutansi keuangan b) Sosialisasi PPK-BLU c) Penyusunan Pola tarif dan RBA serta pedoman remunerasi d) Pembinaan tenaga pemeriksa keuangan PK-BLU e) Penyusunan sistem prosedur pengawasan keuangan PK-BLU f)

Implementasi sistem pengawasan keuangan PK-BLU

g) Monitoring dan Evaluasi sistem pengawasan keuangan PK-BLU h) Audit akuntan publik


Page 82


PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran kelima Meningkatnya kualitas lulusan dengan tepat waktu Tabel V.5 Indikator Pencapaian Sasaran V dari Tujuan I INDIKATOR

Persentase tepat waktu Presentasi 3.50

SATUAN

Lulusan Persen IPK

3.00-

Presentasi IP > 3.50

Persen

Persen


2013

2014

2015

2016

94 %

95 %

95 %

96 %

97 %

50 %

57 %

60 %

63 %

65 %

15 %

17 %

19 %

20 %

22 %

1). KEBIJAKAN Meningkatkan kualitas kelulusan dengan tepat waktu 2). PROGRAM a) Pelaksanaan UTS dan UAS yang berkualitas b) Pengembangan metode pembimbinan Karya Tulis Ilmiah c) Meningkatkan program bimbingan konseling peserta didik 3). KEGIATAN a) Pelatihan metode evaluasi dan analisis soal b) Bimbingan konseling secara periodik kepada peserta didik


Page 83

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 1.2 TUJUAN KEDUA : Membangun Budaya Penelitian yang Berorientasi Kepada Masalah Kesehatan Masyarakat secara Komprehensif.

1). SASARAN : a) Meningkatnya kualitas penelitian yang berorientasi pada masalah kesehatan masyarakat dengan komprehensif b) Meningkatnya kualitas dan kuantitas hasil riset yang dipublikasikan c) Meningkatkan kerjasama penelitian yang melibatkan stakeholder. PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Pertama Meningkatnya kualitas penelitian berorientasi pada masalah Kesehatan Masyarakat Tabel V.6 Indikator Pencapaian Sasaran Pertama dari Tujuan II Indikator Jumlah proposal penelitian yang diusulkan dosen Jumlah kegiatan penelitian yang dilakukan aplikatif berorientasi pada masalah kesehatan masyarakat Jumlah penelitian unggulan yang dapat di hak patenkan

Satuan Proposal

Kegiatan

Dokumen hak paten

Rencana Tingkat Pencapaian 2012 2013 2014 2015 2016 45

55

60

65

70

20

25

30

35

37

-

-

1

2

3

2). KEBIJAKAN Meningkatkan kualitas dan kegiatan dosen dalam penelitian 3). PROGRAM Peningkatan kualitas kegiatan dosen dalam melakukan penelitian 4). KEGIATAN Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 84

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin a) Workshop metodologi penelitian b) Seleksi Proposal Penelitian oleh Tim pakar yang ditunjuk c) Melakukan kajian etik untuk penelitian yang akan dilaksanakan d) Pelaksanaan penelitian bagi yang lulus seleksi proposal e) Pembinaan terhadap dosen yang melakukan penelitian f)

Menghasilkan penelitian unggulan yang dapat di hak patenkan

g) Mengusulkan hak paten hasil penelitian unggulan h) Monitoring dan evaluasi pelaksanaan program penelitian PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Kedua Meningkatkan kualitas dan kuantitas hasil riset yang terpublikasi Tabel V.7 Indikator Pencapaian Sasaran Kedua dari Tujuan II Indikator Jumlah artikel hasil riset dosen dan mahasiswa yang terpublikasikan Jumlah artikel hasil riset dosen terpublikasikan pada jurnal Nasional

Satuan

Jumlah Rencana Tingkat Pencapaian 2012

2013

2014

2015

2016

40

45

50

60

70

3

6

9

12

15

Artikel

Artikel

Jumlah artikel hasil riset dosen terpublikasikan pada jurnal Internasional

Artikel

-

1

2

3

5

Jumlah jurnal penelitian yang terakreditasi

Jurnal

2

2

4

4

5

1). KEBIJAKAN Peningkatan kegiatan dosen dalam mempublikasikan hasil riset / penelitian 2). PROGRAM Mempublikasikan artikel hasil riset 3). KEGIATAN Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 85

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin a) Publikasi hasil penelitian melalui Jurnal Penelitian dan internet b) Akreditasi Jurnal penelitian c) Memfasilitasi internasional

hasil

penelitian

untuk

diterbitkan

jurnal

nasional

dan

PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Ketiga Meningkatkan kerjasama penelitian yang melibatkan stakeholder Tabel V.8 Indikator Pencapaian Sasaran Ketiga dari Tujuan II Indikator Jumlah penelitian yang bekerjasama dengan Pemerintah daerah dan Pusat Jumlah penelitian yang bekerjasama dengan pihak swasta

Satuan Proposal

Proposal


2013

2014

2015

2016

2

3

4

5

6

1

1

3

3

5

1). KEBIJAKAN Peningkatan kegiatan dosen dalam mempublikasikan hasil riset / penelitian

2). PROGRAM Mempublikasikan artikel hasil riset 3). KEGIATAN a) Publikasi hasil penelitian melalui Jurnal Penelitian dan internet b) Akreditasi Jurnal penelitian c) Menjalin kerjasama dengan sektor PEMDA/PUSAT dan Sektor Swasta 1.3 TUJUAN KETIGA Mengembangkan Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Layanan Bidang Kesehatan 1). SASARAN : Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 86

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Meningkatnya kualitas dan keterlibatan institusi dalam kegiatan pengabdian masyarakat bidang kesehatan untuk menumbuhkan kemandirian

PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Kesatu Meningkatnyakualitas dan keterlibatan institusi dalam kegiatan pengabdian masyarakat bidang kesehatan untuk menumbuhkan kemandirian Tabel V.9 Indikator Pencapaian Sasaran Kesatu dari tujuan III Indikator

Satuan


2013

2014

2015

2016

Meningkatnya keterlibatan institusi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Kegiatan

12

15

17

19

20

Meningkatkan jejaring / kerjasama istitusi

MoU

15

17

20

25

30

2). KEBIJAKAN Meningkatkan peran institusi dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat terkait masalah kesehatan sesuai potensi 3). PROGRAM a) Peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dosen dan mahasiswa. b) Berperan dalam penanggulangan bencana c) Pembinaan Pramuka d) Perluasan kegiatan jejaring / kerjasama dengan institusi pasangan e) Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler dan Ko-kurikuler mahasiswa 4). KEGIATAN a) Perintisan dan penetapan desa binaan b) Penyediaan sarana prasarana untuk kegiatan pengabdian masyarakat c) Melakukan kerjasama dengan institusi pasangan seperti media/LSM/Pemda Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 87

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin d) Pelatihan Brigade Siaga Bencana e) Berperan serta dalam Penanggulangan bencana f)

Pelatihan Saka Bhakti Husada

g) Berperan serta dalam Jambore Nasional h) Pelatihan/Seminar Leadership dan Kewirausahaan bagi mahasiswa i)

Kegiatan keagamaan, Kesenian, Olah Raga, Pencinta alam dan Bahasa Inggris.

j)

Melakukan kegiatan pemeliharaan dan perbaikan alat kesehatan yang dilakukan mahasiswa di Puskesmas

k) Melakukan kegiatan penyuluhan tentang perawatan geriatric l)

Melakukan kegiatan penyuluhan tentang layanan KB

m) Melakukan kegiatan pemeriksaan glukosa darah dan golongan darah n) Melakukan kegiatan penyuluhan sanitasi pemukiman o) Melakukan kegiatan abatisasi p) Melakukan kegiatan penyuluhan, perawatan dan pemeriksaan gigi 1.4 TUJUAN KEEMPAT Membina Civitas Akademika

dengan

Lingkungan Masyarakat Berdasarkan

Pertimbangan Nilai, Moral 1). SASARAN : Meningkatnya pembinaan Civitas Akademi dengan lingkungan Masyarakat PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Meningkatnya pembinaan Civitas Akademi dengan lingkungan Masyarakat Tabel V.10 Indikator Pencapaian Sasaran I dari Tujuan IV Indikator Pembinaan unsur Civitas akademik dengan masyarakat sekitar

Satuan Kegiatan


2013

2014

2015

2016

2

2

4

4

6

2) KEBIJAKAN Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 88

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Pembinaan sialturahmi civitas akademik dengan 3) PROGRAM a) Kerja sama kegiatan social & Keagamaan bersama masyarakat b) Pembinaan latihan kesehatan diutamakan bagi masyarakat sekitar 4) KEGIATAN a) Mengadakan kegiatan hari besar/keagamaan b) Kegiatan bakti social kesehatan bersama masyarakat c) Melibatkan unsure civitas akademik untuk bersilaturahmi dengan masyarakat 1.5 TUJUAN KELIMA Meningkatkan profesionalisme dan produktivitas tenaga pendidik (dosen) dan Tenaga kependidikan 1). SASARAN : a) Meningkatnya kualitas dan kuantitas dosen melalui pendidikan dan pelatihan b) Meningkatnya kualitas dan kuantitas tenaga kependidikan melalui pendidikan dan pelatihan PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Pertama Meningkatnya Kualitas dan kuantitas Dosen melalui pendidikan dan latihan Tabel V.11 Indikator Pencapaian Sasaran Pertama dari Tujuan V Indikator

Satuan


2013

2014

2015

2016

Jumlah Dosen yang mengikuti pendidikan lanjut

Orang

6

12

18

24

30

Jumlah penambahan dosen

Orang

6

12

18

24

30

Jumlah Dosen yang tersertifikasi

Orang

60

90

110

130

140

2) KEBIJAKAN

Pengembangan kualitas dan kuantitas

tenaga pendidik (dosen) melalui tugas

belajar dan pelatihan Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 89

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin 3) PROGRAM a) Pendidikan lanjut (tugas belajar) bagi tenaga pendidik (dosen) b) Pelatihan bagi tenaga pendidik (dosen) 5) KEGIATAN a) Pendidikan lanjut ke S1, S2 dan S3 b) Pelatihan dan workshop pengembangan kemampuan dosen ; pada domain pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial. c) Pembinaan daftar usulan penilaian angka kredit (dupak) d) Evaluasi Dosen setiap semester e) Penyusunan portofolio untuk sertifikasi Dosen f)

Pelaksanaan sertifikasi Dosen

g) Pemilihan Dosen berprestasi PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Kedua Meningkatnya kualitas dan kuantitas Tenaga Kependidikan Tabel V.12 Indikator Pencapaian Sasaran Kedua dari tujuan V Indikator

Satuan


2013

2014

2015

2016

Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti pendidikan lanjut

Orang

6

6

8

8

10

Penambahan tenaga kependidikan

Orang

7

7

7

7

7

1) KEBIJAKAN Pengembangan kualitas tenaga kependidikan melalui tugas belajar / pelatihan 1) PROGRAM a) Pendidikan lanjut (tugas belajar) bagi tenaga kependidikan Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 90

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin b) Pelatihan bagi tenaga kependidikan 3) KEGIATAN a) Pendidikan lanjut ke S1 dan S2 b) Pelatihan tenaga keuangan c) Pelatihan kepegawaian d) Pelatihan Administrasi Umum e) Pelatihan bidang perlengkapan f)

Pelatihan teknisi laboratorium

g) Rekrutmen tenaga akuntan, hukum, perpustakaan, komputer, arsiparis dan Teknik sipil. 1.7 TUJUAN KEENAM : Meningkatkan pemenuhan sarana prasarana dalam jumlah dan jenis yang memadai 1) SASARAN : a) Meningkatnya sarana prasarana dalam jumlah dan jenis yang memadai b) Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana perpustakaan. PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Pertama Meningkatnya Sarana Prasarana dalam jumlah dan jenis yang memadai Tabel V.13 Indikator Pencapaian Sasaran Pertama tujuan VI Indikator

Satuan


2013

2014

2015

2016

Penambahan jumlah /rehab gedung

Gedung

-

1

2

2

2

Penambahan alat-alat laboratorium pada masing-masing jurusan dan laboratorium terpadu

Unit kerja

6

6

6

6

6

Peningkatan pemanfaatkan laboratorium terpadu

Kegiatan

3

6

6

6

6


Page 91

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin Indikator

Satuan

Jumlah Rencana Tingkat Pencapaian 2012 2013 2014 2015 2016

Penambahan Alat pendidikan pada masing-masing jurusan

Jurusan

-

6

6

6

6

Penambahan mebeler / inventaris

Jurusan

-

6

6

6

6

Pemeliharaan peralatan

Kegiatan

1

1

1

1

1

Pengadaan kendaraan dinas ambulance

Unit

-

-

1

-

-

2) KEBIJAKAN Pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran 3) PROGRAM a) Peningkatan sarana, prasarana pembelajaran b) Penambahan koleksi perpustakaan 4) KEGIATAN a) Pembangunan gedung b) Penambahan alat-alat laboratorium c) Peningkatan pemanfaatan laboratorium terpadu d) Penambahan Alat pendidikan e) Penambahan mebeler f) Pemeliharaan gedung g) Pengadaan kendaraan dinas ambulance roda 4 1.9 TUJUAN KEENAM Mengembangkan unit usaha institusi untuk peningkatan kualitas lembaga 1) SASARAN : a) Meningkatnya pengelolaan unit usaha potensial dan profitable b) Meningkatnya kualitas dosen dan pegawai


Page 92

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Pertama Meningkatnya pengelolaan unit usaha yang potensial dan profitable

Tabel V.14 Indikator Pencapaian Sasaran Pertama dari Tujuan VI Indikator Pengelolaan unit bisnis yang efisien dan profitable

Satuan

Jumlah Rencana Tingkat Pencapaian 2012 2013 2014 2015 2016

Kegiatan

-

2

5

7

8

2) KEBIJAKAN Mendorong tumbuhnya jiwa kewirausahaan semua komponen institusi 3) PROGRAM a) Peningkatan produktivitas unit usaha b) Pemberdayaan Alumni dan pensiunan 4) KEGIATAN a) Optimalisasi pemanfaatan asrama mahasiswa b) Pengembangan Auditorium / Aula. c) Jasa pengolahan sampah d) Jasa pengolahan limbah cair e) Jasa penyediaan air bersih f) Jasa pengendalian vektor penyakit (Fogging) g) Pelayanan Laboratorium terpadu, melalui : (1) Pengelolaan Klinik promotif preventif Analis Kesehatan (2) Pengelolaan klinik sanitasi (3) Pengelolaan klinik Kesehatan Lingkungan (geriatric, homecare, nursing centre) (4) Pengelolaan klinik Keperawatan (pertolongan persalinan, pemeriksaan kehamilan, layanan KB) (5) Pengelolaan pemeriksaan kimia klinik (6) Pengelolaan pemeriksaan air dan makanan Renstra Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Page 93

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin (7) Pengembangan Tempat Uji Kompetensi (TUK) d) Tempat Perawatan Anak (TPA) e) Pengembangan kantin Poltekkes f) Produksi alat kesehatan dan Pelayanan Pemeliharaan g) Pengembangan klinik terpadu menjadi Rumah Sakit

PENGUKURAN KINERJA DAN RENCANA TINGKAT CAPAIAN Sasaran Kedua Meningkatnya kesejahteraan dosen dan pegawai Tabel V.15 Indikator Pencapaian Sasaran Kedua dari Tujuan VII Indikator

Satuan

Terlaksananya remunerasi bagi seluruh pegawai dengan prinsip proporsional, kesetaraan, dan kepatutan.

Persentase dari profit unit bisnis

Jumlah Rencana Tingkat Pencapaian 2012 2013 2014 2015 2016 -

-

-

20

25

1) KEBIJAKAN Meningkatnya kesejahteraan bagi seluruh Pegawai yang berbasis Kinerja melalui remunerasi 2) PROGRAM Peningkatan kesejahteraan bagi seluruh pegawai 3) KEGIATAN 1. Memberikan remunerasi kepada seluruh pegawai 2. Memberikan subsidi pendidikan anak dari pegawai yang berprestasi Secara Skematis Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, Strategi, Program dan Kegiatan digambarkan sebagai berikut :


Page 94


Gambar V. 1 Keterkaitan Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, Strategi, Program, dan Kegiatan


Page 95

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB VI

Rencana strategis bisnis Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin ini disusun dengan mempertimbangkan pengembangan perguruan tinggi saat ini, dengan memperhatikan kondisi lingkungan internal dan eksternal, serta hasil evaluasi program sebelumnya. Kebijakan yang ditetapkan mengacu pada visi dan misi yang akan dicapai dengan tetap mengutamakan pelayanan yang bermutu. Program dan indikator yang dikembangkan dalam rencana strategis ini merupakan tolok ukur untuk mengembangkan kegiatan yang diimplementasikan dalam jangka pendek dan menengah di seluruh unit kerja Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin. Seluruh civitas akademika harus mempunyai komitmen dan kerjasama terhadap program pengembangan institusi dengan prinsip memberikan pelayanan dengan perbaikan yang berkelanjutan untuk mencapai indikator keberhasilan yang sudah ditetapkan dalam rencana strategis ini.


Page 96

Poltekkes Kemenkes Banjarmasin BAB I. A. Latar Belakang

Recommend Documents