Platné od 1. 5. 2011
P OK Y N Y P RO H OD N OTI TEL E k ústním zkouškám společné části
A. Činnosti před konáním dílčích ústních zkoušek společné části p.č. 1 2
účastník činnosti
Činnosti pro hodnotitele
Převezměte od předsedy komise protokoly o výsledcích ústní zkoušky společné části HOD + MZ žáka a záznamy o hodnocení ústní zkoušky společné části MZ žáka. (ukázky PZMK protokolů a záznamů viz kapitola C a E) Vyplňte identifikační údaje v záznamech o hodnocení ústní zkoušky společné části MZ HOD žáka.
B. Konání dílčích ústních zkoušek společné části č.
Postup při zadávání ústní zkoušky společné části
1
Člen komise překontroluje úplnost zkušební dokumentace a povolené pomůcky „na potítku“.
2
Žák, který má být zkoušen, se dostaví do zkušební učebny.
3
Člen komise překontroluje ve zkušební učebně totožnost žáka podle průkazu totožnosti opatřeného fotografií (je-li si člen komise žákovou totožností opravdu jist, jeho průkaz totožnosti kontrolovat nemusí).
4
Žák si vylosuje pracovní list v úrovni obtížnosti, kterou si zvolil, a předá ho předsedovi.
5
Předseda zapíše označení pracovního listu do příslušného protokolu o výsledcích ústních zkoušek a zajistí, aby daný den nebyl pracovní list se stejným obsahem znovu losován („označením“ je u zkoušky z českého jazyka a literatury myšleno téma pracovního listu a u zkoušky z cizího jazyka číslo pracovního listu). (V případě zkoušky z cizího jazyka to znamená vyřazení čísla pracovního listu z losování; v případě zkoušky z českého jazyka a literatury to znamená vyřazení pracovního listu s daným tématem z losování.)
6
Hodnotitel předá žákovi příslušný pracovní list se zadáním zkoušky.
7
Žák se přemístí „na potítko“, kde má možnost se připravovat a psát si poznámky, a to po dobu 20 minut.
8
Člen komise oznámí žákovi zahájení ústní zkoušky.
9
Zkoušení žáka probíhá dle centrálně stanovené metodiky po dobu max. 15 minut. Podkladem pro oba hodnotitele je pracovní list zkoušejícího. Zkoušení vede jeden z hodnotitelů. Oba hodnotitelé si průběžně zaznamenávají svá hodnocení do tabulky ve svých záznamech o hodnocení ústní zkoušky SČ MZ žáka. (ukázky vyplněných záznamů viz kapitola D)
10
Hodnotitel ukončí zkoušku nejvýše po 15 minutách. Žák opustí učebnu. Rámcové schéma administrace dílčí ústní zkoušky naleznete v kapitole G.
Bezprostředně po ukončení zkoušky dokončí oba hodnotitelé ve stanovené lhůtě 5 minut své poznámky do záznamů a porovnají výsledky svých hodnocení, resp. dojdou ke shodě v hodnocení žáka. Hodnocení ústní zkoušky z cizího jazyka:
11
a. zkouška má 4 části, v každé části jsou u žáka hodnocena 3 kritéria (zadání, lexikální kompetence, gramatická kompetence), za každé kritérium může žák získat 0–3 body; b. druhá část zkoušky má tři podúlohy pro základní úroveň, resp. dvě podúlohy pro vyšší úroveň; c. třetí část zkoušky (zpracovaná školou) může mít až dvě podúlohy; d. splnění zadání se v podúlohách hodnotí zvlášť, nicméně výsledné body se za kritérium „zadání“ určí průměrem; e. dále může žák získat 0–3 body za výslovnost (fonologii); f. za celou dílčí ústní zkoušku může proto žák získat nejvýše 39 bodů, tj. 9 bodů za každou ze 4 částí a navíc až 3 body za výslovnost. Hodnocení ústní zkoušky z českého jazyka a literatury: a. v základní úrovni obtížnosti je žák hodnocen ve třech oblastech, v každé oblasti může získat 0–3 body, tzn. za celou ústní zkoušku nejvýše 9 bodů; b. ve vyšší úrovni obtížnosti je žák hodnocen v 5 oblastech, v každé oblasti může získat 0–3 body, tzn. za celou ústní zkoušku nejvýše 15 bodů. Jeden z hodnotitelů musí zakřížkovat právě jedno ze tří stavových polí v hlavičce protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ. Hlavička protokolu obsahuje tři stavová pole, která určují postavení žáka v rámci dané ústní zkoušky (konal(a) zkoušku, vyloučen(a), nepřítomen(na) či nedokončil(a)). Na níže uvedeném obrázku je znázorněn příklad správného označení pole „Konal(a) zkoušku“. Pokud je žák vyloučen, označí hodnotitel pole „Vyloučen(a)“ a u žáka, který se nedostavil ke zkoušce či zkoušku ze zdravotního důvodu nedokončil, označí hodnotitel pole „Nepřítomen(na) či nedokončil(a)“.
12
13
Pokud je nutné záznam o postavení žáka v rámci dané ústní zkoušky opravit, zabarví hodnotitel původně zakřížkované pole a zakřížkuje pole nové.
Jeden z hodnotitelů zapíše shodu hodnocení do příslušného protokolu o výsledcích ústních zkoušek. V tabulce výsledného hodnocení musí být právě jeden křížek. Křížek musí být ve výsledné tabulce zaznamenán přesně z rohu do rohu modře nebo černě píšící propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně (viz obrázek). Pokud je nutné zápis výsledného hodnocení formou křížku opravit, zabarví hodnotitel původně zakřížkované pole a zakřížkuje pole nové. (ukázky vyplněných protokolů viz kapitola F)
14
Oba hodnotitelé stvrdí svůj souhlas s hodnocením podpisem do protokolu rotokolu o výsledcích ústní zkoušky SČ MZ žáka.
15
V případě, že se hodnotitelé neshodnou, pokračují v dohadovacím řízení až po ukončení zkoušek v daném dni/půldni, nejpozději však do doby, než zasedne maturitní komise. Výsledek poté zapíší do protokolu p o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka (viz kroky 13–14).
16
Po přezkoušení všech žáků v daném dni/půldni u dané komise ukončí předseda zkušební maturitní komise zkoušení v daném dni/půldni a zahájí zasedání maturitní komise.
17
Hodnotitelé předají záznamy áznamy o hodnocení ústních zkoušek a protokoly rotokoly o výsledcích ústních zkoušek předsedovi zkušební maturitní komise. komise
18
Předseda seznámí členy komise s hodnocením žáků. Komise rozhoduje o výsledcích hlasováním (v krajním případě může komise svým hlasováním hlasováním hodnocení navržené hodnotiteli změnit – zlepšit/zhoršit). Předseda P a ostatní členové komise by však měli ke změně hodnocení navrženého oběma hodnotiteli přistoupit pouze v krajním případě, jelikož hodnotitelé h jsou na svou roli řádně vyškoleni a certifikováni. V případě, že komise neschválí navržené hodnocení, navrhnou hodnotitelé komisi hodnocení nové. Komise o novém hodnocení opět hlasuje. (Pokud je nutné zápis výsledného hodnocení formou křížku opravit, zabarví hodnotitel původně zakřížkované pole a zakřížkuje pole nové.)
19
Předseda komise potvrdí výsledné hodnocení svým podpisem do protokolu rotokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ žáka. žáka
C. Záznamy o hodnocení ústních zkoušek SČ MZ žáka C.1 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní
C.2 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší
C.3 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK základní
C.4 Záznam o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK vyšší
D. UKÁZKA vyplněného záznamu o hodnocení ústních zkoušek SČ MZ D.1 UKÁZKA vyplněného záznam áznamu o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LIT. základní
D.2 UKÁZKA vyplněného záznamu z o hodnocení ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK základní
E.
Protokoly o výsledcích ústní zkoušky SČ MZ žáka
E.1 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA základní
E.2 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LITERATURA vyšší
E.3 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK základní
E.4 Protokol o výsledcích ÚZ SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK vyšší
F.
UKÁZKA vyplněného protokolu o výsledcích ústních zkoušek SČ MZ
F.1 UKÁZKA vyplněného protokolu o výsledcích ÚZ Ú SČ MZ žáka – ČESKÝ JAZYK A LIT. základní
F.2 UKÁZKA vyplněného protokolu o výsledcích ÚZ Ú SČ MZ žáka – CIZÍ JAZYK základní
G. Rámcové schéma administrace dílčích ústních zkoušek SČ MZ
SEZNAM ZKRATEK: HOD – Hodnotitel; MZ – Maturitní zkouška; PZMK – Předseda zkušební maturitní komise; ŘED – Ředitel školy; SČ – Společná část; ÚZ – Ústní zkoušky
