Planning van begeleiding en zorg BASISSCHOOL ST. PIETER

Planning van begeleiding en zorg BASISSCHOOL ST. PIETER 2015-2016

Kalender van begeleiding en zorg 2014-2015

Toets- en registratiekalender MAANDELIJKS Toets

okt.

nov.

dec.

jan.

febr.

maart

april

mei

juni

Cito Taal voor Kleuters

Groep 1 -2

Groep 1 -2

Cito Rekenen voor kleuters KIJK observatie/registr Groep 1-2 atie AVI en D.M.T Groep 4 t/m 8 Dyslexieprotocol Groep 4 t/m 8 Cito woordenschattoets Cito leeswoordenschat

Groep 1 -2

Groep 1 -2

Cito begrijpend lezen

Groep 4 t/m 8 Groep 3 t/m 8 Groep 3 t/m 8

Cito Spelling Cito Rekenen & Wiskunde Entreetoets

Groep 1 -2

Groep 1 -2

Groep 4 t/m Groep 3 7 Groep 3

Groep 3 t/m 7

Groep 3 t/m 8 Groep 8

Groep 3 t/m 5 Groep 8 Groep 3 t/m 7 Groep 3 t/m 6 Groep 3 t/m 6 Groep 7

Cito Eindtoets groep 8

Groep 8

Kalender van begeleiding en zorg 2015-2016 bs. St. Pieter

1

Augustus 2015 Topics: OVERDRACHT

Doel: De individuele leerlingen zijn per groep besproken met de leerkracht van vorig jaar.

Wie? De lkr. van afgelopen jaar en de lkr. van het komende jaar.

HP’S, INDIVIDUELE LEERLIJNEN EN LEERKRACHTENPLANPLANNEN/GROEPSPLANNEN AANPASSEN ANALYSES

De Hp’s, de individuele De lkr. van de huidige leerlijnen en leerkrachten- groep. plannen zijn up-to-date en aangepast voor de nieuwe groep en de komende periode. We hebben een overzicht Directeur en IB’ers van de groepen van afgelopen schooljaar. D.m.v. opgestelde trendanalyses, dwarsdoorsneden, overzichten doublures, kleuterverlenging en uitstroom groep 8 afgelopen schooljaar.

GROEPSKLAPPER EN LOGBOEKKLAPPER

Informatie, zowel in de groepsklapper als de dossiers, is relevant en up-todate. Met name groepsoverzichten en groepsplannen.

Groepsleerkrachten. Zorgspecialisten leveren een lijst aan met datgene wat precies in de groepsklapper en de dossiers moet staan.

Actie: Wanneer? De lkr. bespreken de Schoolweek week 35 (zorg) lln. De nieuwe lkr. is op de hoogte van de stand van zaken omtrent iedere individuele lln. Lopende Hp’s en individuele leerlijnen worden besproken en gehandhaafd in de nieuwe groep. De lkr. passen de Hp’s, de individuele leerlijnen en de leerkrachtenplannen ( die vorige jaar gemaakt zijn) aan, aan de huidige groep.

Controle: IB’er vragen na of de informatieoverdracht gebeurd is  week 35

IB’er controleren of de Hp’s, de individuele leerlijnen en leerkrachtenplannen zijn aangepast  week 37

We maken de resultaten van de verschillende groepen inzichtelijk door middel van trendanalyses, dwarsdoorsnedes, overzichten doublures, kleuterverlenging en uitstroom van groep 8 van het afgelopen schooljaar.

Week 30

Directeur en IB’er

Groepsklappers en dossiers in orde maken.

Week 34

Week 38: Ib’er controleert of de gemaakte afspraken zijn nagekomen.


2

September 2015 Topics: INFO-AVOND

Doel: De ouders zijn geïnformeerd over de gang van zaken in de groep.

START SIGNALERING Het signaleren en in beeld DHH PROTOCOL MEER krijgen van lln met een –EN HOOGBEGAAFDontwikkelingsvoorsprong. HEID.

Wie? Groepsleerkracht

Actie: Wanneer? De groepsleerkracht vertelt Week 37 hoe er dit jaar gewerkt wordt in de nieuwe groep.

Controle:

Groepsleerkrachten onder begeleiding HB specialist.

Invullen signaleringslijsten Week 39/40 in het DHH protocol van leerlingen groep 1 die 6 weken onderwijs hebben genoten.

Week 40: HB specialist bespreekt de lln met IB-er.


3

Oktober 2015 Topics:

Doel:

START SIGNALERING Het signaleren en in beeld DHH PROTOCOL MEER krijgen van lln met een –EN HOOGBEGAAFDontwikkelingsvoorsprong. HEID.

Wie?

Actie:

Wanneer?

Groepsleerkrachten onder begeleiding HB specialist.

Invullen signaleringslijsten Week 39/40 in het DHH protocol van leerlingen groep 1 die 6 weken onderwijs hebben genoten.

Controle: Week 40: HB specialist bespreekt de lln met IB-er.


4

NOVEMBER 2015 Topics: Doel: KIJK observatie/registratie groep 1 en 2: De registraties/ vorderingen m.b.t. Kijk zijn voor iedere individuele kleuter weergegeven op de registratielijsten. Evaluatie groepsEvalueren en reflecteren plan/groepsoverzicht We- op doelen en specifieke reld in getallen opstellen onderwijsbehoeften van nieuw groepsoverzicht leerlingen en aanpassen Wereld in getallen doelen en specifieke onderwijsbehoeften in nieuw groepsplan met daarin meegenomen het onderwijsaanbod.

Wie? Groepsleerkracht

Actie: De registratielijsten van KIJk worden ingevuld.

Wanneer? Week 45

Controle: Tijdens de GROEPSBESPREKING’s worden de registratielijsten met de IB’er besproken.

Groepsleerkracht

Leerkracht evalueert en Week 44 en 45 stelt nieuw groepsoverzicht en groepsplan op aan de hand van actuele toetsresultaten en observaties

Deze worden aangereikt aan de ib-er

TOETSEN

Groep 8: Groepsleerkracht: De Cito toetsen E7 afneafnemen, corrigeren, admen bij leerlingen met een ministreren, analyseren IV of V score, als signaleringsinstrument.

De leerlingen worden getoetst m.b.v. de standaardformulieren A.V.I./CITO

Week 44 en 45

Tijdens de GROEPSBESPREKING’s worden de uitslagen / gegevens van toetsen met de IB ’er besproken.

MEETMOMENT 1 DYSLEXIE PROTOCOL

Groepen 4-5-6-7: Lln met een leesachterstand in kaart brengen en voortgang toetsen. Signaleren van mogelijke dyslexie In kaart brengen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen

Groepsleerkrachten

De leerlingen worden getoetst m.b.v. de standaardfomulieren

Week 43


Groepsleerkrachten/leerlingen

De leerkrachten en leerlin- Week 47 gen bovenbouw vullen de vragenlijsten van het leerlingvolgsysteem op het gebeid van sociaal-


Signaleringslijst SCOL


5

HERFST SIGNALERING groep 3: groepsleerkracht: ( na kern 3) De herfstsignalering vindt afnemen, corrigeren, adplaats, zoals omschreven ministreren, analyseren in het dyslexieprotocol en volgens de methode Veilig Leren Lezen.

INVULLEN FORMULIER GROEPSBESPREKING EN DE DAARBIJ BEHORENDE INFO

De leerlingen die bespro- Groepsleerkracht ken moeten worden tijdens de GROEPSBESPREKING staan op het GROEPSBESPREKINGformulier. Daarnaast zijn de handelingsplannen geevalueerd en de groepsplannen gemaakt of bijgesteld. GROEPSBESPREKING-1 groep 1 t/m 8: Groepsleerkracht en IB’er GROEPSBESPREKING (voortgangscontrolebespreking) m.b.t. opvallende leerlingen en groepszaken op didactisch en/of pedagogisch gebied heeft plaatsgevonden.

emotionele ontwikkeling in Toetsen uit dyslexieprotocol (zie groeidocument) standaardformulieren Cito

Selecteren van te bespreken leerlingen en andere relevante zaken.

Week 47

IB’er in samenspraak met leerkracht groepen 3.

Week 47

Leerkrachten en IB’er.

formulier V.C.B bespreken Week 48 en aanpassen , groepsdi-wo-do 11-12-13 noplannen aanpasvember sen/opnieuw opstellen. De besluiten lijst wordt gemaakt door de i.b-er en verwerkt in het leerkrachtenplan.

Leerkrachten en IB’er.

Vanuit de GROEPSBEWeek 47: 18 november SPREKING zijn leerlingen géén kangoeroe groep geselecteerd om te bespreken. Of zijn er trajecten die aangepast of gecontinueerd worden.

HB specialist/IB-er

De leerkrachtenplannen dec. 2012 t/m feb 2013 zijn opgesteld. LEERLINGBESPREKING HB/ONTWIKKELINGSV OORSPRONG

Groep 1 t/m 8: Groepsleerkrachten, HB In kaart brengen, stand van specialist, IB-er zaken lln die in aanmerking komen voor DHH protocol en de te volgen trajecten.


6


7

Topics:

Doel:

Wie?

Actie:

Wanneer?

Controle:


8

December 2015

CONSULTATIE

groep 1 t/m 8: Specifieke hulpvragen aankaarten bij externe deskundige.

Groepsleerkracht en I.B.er, Karin Poulis.

De leerkrachten vullen de aanmeldingsformulier consultatie bespreking in. De leerkrachten en IB’ers selecteren in overleg de te bespreken leerlingen

Week 49

IB’er en eerste lijnsbegeleider

RAPPORTAVONDEN

groep 1 t/m 8: De tien-minutengesprekken vinden plaats.

Groepsleerkrachten

De leerkrachten bereiden de tien-minutengesprekken voor en plannen de tien-minutengesprekken in.

Week 50 9-10-11 december

Groepsleerkrachten en IB’er

Topics: Rapporten

Evaluatie Groepsbespreking

Doel: groep 1 t/m 8: De leerlingen krijgen de rapporten mee naar huis  donderdag 15 november groep 1 t/m 8: De afspraken m.b.t. GROEPSBESPREKING zijn opgesteld en de afspraken die gemaakt zijn, zijn uitgevoerd.

Wie? Groepsleerkrachten


De leerkrachten leggen relevante informatie en afspraken digitaal vast (zoals afgesproken in zorgdocument) Actie: Wanneer? De leerkrachten vullen de Week 50 rapporten in en waar nodig geacht bespreken met IB’er en/of directeur De stand van zaken over Week 50 afspraken mbt de GROEPSBESPREKING wordt doorgenomen en afspraken worden uitgevoerd.

Controle: Groepsleerkrachten en IB’er



9

JANUARI 2016 Topics: TOETSEN

Zie meetmoment 2

Evaluatie groepsplan/groepsoverzicht Wereld in getallen opstellen nieuw groepsoverzicht Wereld in getallen

Doel: De volgende toetsen zijn afgenomen:  groep 1 en 2: Taal voor kleuters Rekenen voor kleuters  groep 3 t/m 7: Cito-toets rekenen Cito-toets spelling AVI en DMT toetsen  groep 4 t/m 7: Cito-toets begrijpend lezen  groep 4 t/m 8: Cito-toets (lees)woordenschat

Wie? Groepsleerkrachten

Evalueren en reflecteren op doelen en specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen en aanpassen doelen en specifieke onderwijsbehoeften in nieuw groepsplan met daarin meegenomen het onderwijsaanbod.

Groepsleerkracht

I.B.-er: kan hulp bieden bij analyseren

Actie: Wanneer? De leerkrachten nemen de Week 3 en 4 toetsen af, corrigeren de toetsen, administreren en analyseren de resultaten.

Controle: Groepsleerkrachten en IB’ers

Leerkracht evalueert en Week 3 en 4 stelt nieuw groepsoverzicht en groepsplan op aan de hand van actuele toetsresultaten en observaties



10

FEBRUARI 2016 Topics: Dyslexieprotocol/wintersignalering groep 3

INVULLEN FORMULIER GROEPSBESPREKING

Groepsbespreking 2

DYSLEXIE PROTOCOL

Doel:

Wie?

Actie:

Wanneer?

Controle:

Meetmoment 2 dyslexieprotocol groep 3 meetmoment 2 dyslexieprotocol (afname D.M.T., AVI, auditieve analyse/synthese, grafemen/fonemen toets (alleen bij zorg lln.)

Leerkracht groep 3 groepsleerkracht: afnemen, corrigeren, administreren, analyseren

Zie zorgdocument

week 5

IB-er

I.B.-er: kan hulp bieden bij analyseren De leerlingen die bespro- Groepsleerkracht Selecteren van te bespreWeek 7 ken moeten worden tijdens ken leerlingen en andere de GROEPSBESPRErelevante zaken. KING staan op het GROEPSBESPREKINGformulier. groep 1 t/m 8: Groepsleerkracht en IB’er formulier V.C.B bespreken Week 8 GROEPSBESPREKING en aanpassen , en (voortgangscontrolebegroepsplan aanpasspreking) m.b.t. opvallensen/opnieuw opstellen. de leerlingen en groepszaken op didactisch en/of pedagogisch gebied heeft plaatsgevonden. De groepsplannen april t/m juli 2014 zijn opgesteld Na GROEPSBESPREgroepsleerkracht en ib-er, KING 2 en meetmoment 2 dyslexiespecialist gebruik maken van dyslexie instrument Cito bij signaalleerlingen

Zie zorgdocument

Week 9

Leerkrachten en IB’ers.


IB-er, dyslexie specialist


11

MAART 2016 Topics: ADVIES GROEP 8

Doel: De adviesgesprekken met de ouders van groep 8 hebben plaatsgevonden.

Wie? groepsleerkracht groep 8

CONSULTATIE/ZAT

Groep 1 tm 8.

Groepsleerkracht, Ib-er, Eerste lijnsbegeleider en eventueel Schoolarts

EVALUATIE GROEPSBESPREKING

groep 1 t/m 8: De afspraken m.b.t. GROEPSBESPREKING zijn opgesteld en de afspraken die gemaakt zijn, zijn uitgevoerd. In kaart brengen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen

Signaleringslijst SCOL

Actie: De leerkrachten van groep 8 bereiden de adviesgesprekken voor en voeren de gesprekken. Ook leggen ze relevante informatie schriftelijk vast (LOVS). CONSULTATIE/ZAT De leerkrachten vullen de aanmeldingsformulier consultatie bespreking in. De leerkrachten en IB’ers selecteren in overleg de te bespreken leerlingen

Wanneer? Week 11 Uitslagen 4 maart.

Controle: Groepsleerkrachten en IB’er

Week 10

IB-er en eerste lijnsbegeleider

Groepsleerkrachten en IB’ers

De stand van zaken afspraken GROEPSBESPREKING worden doorgenomen en afspraken worden uitgevoerd.

Week 10


Groepsleerkrachten en leerlingen bovenbouw

De leerkrachten en leerlin- Week 13 gen bovenbouw vullen de vragenlijsten van het leerlingvolgsysteem op het gebied van sociaalemotionele ontwikkeling in



12

KIJK

groep 1 en 2: De registratielijsten van KIJK zijn ingevuld.

Groepsleerkrachten

Registratielijsten KIJKWeek 13 worden ingevuld en geanalyseerd.


I.B.-er: kan hulp bieden bij analyseren Meetmoment 3 lente signalering

Groep 3 Basistoetsen lentesignalering

Groepsleerkracht en ib-er Zie zorgdocument

LEERLINGBESPREKING HB/ONTWIKKELINGSV OORSPRONG

Groep 1 t/m 8: Groepsleerkrachten, HB In kaart brengen, stand van specialist, IB-er zaken lln die in aanmerking komen voor DHH protocol en de te volgen trajecten.

Zie zorgdocument/methode gebonden toetsen

Week 13

Vanuit de GROEPSBEWeek 9 van 1 maart géén SPREKING zijn leerlingen kangoeroegroep geselecteerd om te bespreken. Of zijn er trajecten die aangepast of gecontinueerd worden.

HB specialist/IB-er


13

APRIL 2016 Topics:

Doel:

Wie?

Actie:

VO-GROEP 8

De overdrachtsbesprekingen met het Voortgezet Onderwijs heeft plaatsgevonden.

Groepsleerkrachten groep 8

De groepsleerkrachten Week 15 vullen de onderwijskundige rapporten in en bespreken deze met de collega’s van het V.O.

Groepsleerkrachten en Ib’er

RAPPORTEN

groep 1 t/m 7: Groepsleerkrachten De leerlingen krijgen de rapporten mee naar huis  dinsdag 13 november groep 7 Groepsleerkrachten De toets woordenschat is afgenomen. I.B.-er: kan hulp bieden bij analyseren

De leerkrachten vullen de Week 15  14 april rapporten in en waar nodig geacht bespreken met IB’ers en/of directeur De leerkrachten nemen de Week 14 en 15 toetsen af, corrigeren de toetsen, administreren en analyseren de resultaten.


groep 7: De cito-entree toets is afgenomen.

Groepsleerkrachten

De leerkrachten nemen de Week 16 toetsen af, corrigeren de toetsen, administreren en analyseren de resultaten.


CITO EINDTOETS

groep 8: De Cito eindtoets is afgenomen.



INFOAVOND GROEP 8 Bespreken met leerkrachten groep 8

Gr. 8: De ouders zijn geïnformeerd over de gang van zaken omtrent de Cito eindtoets.

groepsleerkracht

De groepsleerkrachten 19-20-21 april zorgen dat de cito-toetsen worden afgenomen en maken de Cito eindtoetsen verzendklaar. De groepsleerkracht vertelt Week 14: 30 maart hoe de Cito eindtoets in zijn werk gaat en hoe het advies tot stand komt. Ook krijgen ouders informatie over vervolgscholen.

TOETSEN

(ENTREE-TOETS)


Wanneer?

Controle:




14

RAPPORTAVONDEN

CITO-8

groep 1 t/m 8: De tien-minutengesprekken vinden plaats.

groep 8: De leerlingen oefenen de verschillende onderdelen uit Cito eindtoetsen van voorgaande jaren.

Groepsleerkrachten

De leerkrachten bereiden de tien-minutengesprekken voor en plannen de tien-minutengesprekken in.

Groepsleerkrachten van groep 8

Week 16

De leerkrachten leggen relevante informatie en afspraken digitaal vast (zoals afgesproken in zorgdocument) De groepsleerkrachten Week 14 zorgen dat de leerlingen de cito eindtoetsen van voorgaande jaren oefenen.


Groepsleerkrachten


15

MEI 2016 Topics: Entree- toets

SIGNALEREN DHHPROTOCOL GROEP 7 DMV QUICKSCAN Ella bespreken VO-GROEP 8

Evaluatie groepsplan/groepsoverzicht Wereld in getallen opstellen nieuw groepsoverzicht Wereld in getallen

Doel: Wie? Actie: De entree-toetsen worden De groepsleerkrachten van Verzamelen alle gegevens groep 7 van de leerlingen van opgestuurd. groep 7. HB-specialist en groepsAfnemen Quickscan DHH Het signaleren en in protocol kaart brengen van lln die leerkraht mogelijk meer-en Hoogbegaafdheid zijn. De overdrachtsbesprekin- Groepsleerkrachten groep De groepsleerkrachten gen met het Voortgezet 8 vullen de onderwijskundiOnderwijs heeft plaatsgege rapporten in en besprevonden. ken deze met de collega’s van het V.O. Evalueren en reflecteren op doelen en specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen en aanpassen doelen en specifieke onderwijsbehoeften in nieuw groepsplan met daarin meegenomen het onderwijsaanbod.

Groepsleerkracht

Wanneer? Week 16-19

Controle: Groepsleerkrachten en i.ber.

Week 21

IB-er te samen met Hbspecialist.

Week ?

Groepsleerkrachten en Ib’er

Leerkracht evalueert en Week 19 stelt nieuw groepsoverzicht en groepsplan op aan de hand van actuele toetsresultaten en observaties



16

JUNI 2015 Topics: ARCHIEF

Doel: De dossiers van de leerlingen van groep 8 zijn helemaal in orde (volgens de gemaakte afspraken)

Wie? groepsleerkracht groep 8

TOETSEN

De volgende toetsen/ registratielijsten zijn afgenomen/ingevuld: groep 1 en 2: KIJK  Toets taal voor kleuters  Toets rekenen voor kleuters groep 3 t/m 7:  AVI en DMT toetsen  Toets woordenschat groep 3 t/m 6:  Toets rekenen  Toets spelling groep 3-4-5, zorgleerlingen groep 5-6-7:  Toets begrijpend lezen  Eindsignalering groep 3

Groepsleerkrachten

Meetmoment 4


Actie: De groepsleerkrachten archiveren de dossiers van de vertrekkende leerlingen en vernietigen dossiers ouder dan 5 jaar De leerkrachten nemen de toetsen af, corrigeren de toetsen, administreren en analyseren de resultaten.

Wanneer? Week 24

Controle:

Week 24 en 25 23 juni



17

Voorbereiding groepsbe- De leerlingen die besproken groepsleerkrachten spreking 3 moeten worden tijdens de GROEPSBESPREKING staan op het GROEPSBESPREKING-formulier. Daarnaast zijn de handelingsplannen geevalueerd en de groepsplannen gemaakt of bijgesteld. LEERLINGBESPREgroep 1 t/m 7: Groepsleerkracht en IB’er KING ZORGTRAJECleerlingbespreking m.b.t. TEN opvallende leerlingen en groepszaken op didactisch en/of pedagogisch gebied heeft plaatsgevonden.

formulier V.C.B bespreken Week 25 en aanpassen , groepsplannen aanpassen/opnieuw opstellen. De besluiten lijst wordt gemaakt door de i.b-er en verwerkt in het leerkrachtenplan.

IB-er

formulier V.C.B bespreken Week 26 en aanpassen , besluitenlijst GROEPSBESPREKING opstellen en leerkrachtenplan aanpassen/opnieuw opstellen.


De leerkrachtenplannen april t/m juli 2013 zijn geëvalueerd en nieuwe leerkrachtenplannen voor volgend schooljaar worden opgesteld.


18

JULI

2016

CONSULTATIE/ZAT OVERLEG

DOUBLURES/ HB lln

RAPPORTEN

OVERDRACHT

OVERDRACHT GEGEVENS LEERLINGENZORG

groep 1 t/m 8: I.B.-er selecteert in overleg met de leerkracht vooraf de te bespreken leerlingen en stuurt gegevens minimaal één week voor de bespreking groep 1 t/m 7: er is duidelijk welke leerlingen er doubleren. Of die een trajecten volgen of dienen te volgen binnen het DHH protocol

Groepsleerkrachten, Ib-er, eerste lijnsbegeleider en eventueel schoolarts.

Leerkrachten en IB’ers sturen informatie naar Karin Paulis, waarna de leerling besproken wordt en handelingsadviezen worden opgesteld.

Groepsleerkracht en I.Ber.

Er wordt een definitieve Week 27 géén kangoebeslissing genomen t.a.v. roegroep doublures; beslissing meedelen aan ouders

HB specialist

Week 27

Ouders worden betrokken in het proces. groep 1 t/m 8: Groepsleerkrachten De leerkrachten vullen de Week 29 De leerlingen krijgen de rapporten in en waar nodig rapporten mee naar huis  geacht bespreken met dinsdag 13 november IB’ers en/of directeur De individuele leerlingen De lkr. van afgelopen jaar De lkr. bespreken de Week 29-30 zijn per groep besproken en de lkr. van het komende (zorg) lln. De nieuwe lkr. met de leerkracht van vorig jaar. is op de hoogte van de jaar. De groepsplannen en stand van zaken omtrent groepsoverzichten zijn door iedere individuele lln. de huidige leerkracht geLopende Hp’s en individumaakt voor de toekomstige ele leerlijnen worden beleerkracht. sproken en gehandhaafd in de nieuwe groep. De groeps- en leerlingenGroepsleerkrachten De groeps- en leerlingen- Week 30 klappers zijn bijgewerkt. De klappers worden up-toleerlingenklapper (zwarte date gemaakt en doorgeklapper) wordt doorgegeven geven. aan de leerkracht van de volgende groep, m.u.v. de kleutergroepen. De inhoud

Ib-er en eerste lijnsbegeleidster

Leerkrachten en IB’ers Hb specialist.





19

van de groepsklapper (witte klapper) wordt up-to-date gemaakt en doorgegeven. De gegevens van de leerlingen van groep 8 worden opgeborgen in het archief . Klappers van groep 8 doorgeven aan groep 3.

Voorbereiding groepsbe- De leerlingen die besproken groepsleerkrachten spreking 3 moeten worden tijdens de GROEPSBESPREKING staan op het GROEPSBESPREKING-formulier. Daarnaast zijn de handelingsplannen geevalueerd en de groepsplannen gemaakt of bijgesteld/evalueren

formulier groepsbespreWeek 30 king bespreken en aanpassen , groepsplannen aanpassen/opnieuw opstellen. De besluiten lijst wordt gemaakt door de i.b-er en verwerkt in het leerkrachtenplan.

IB-er


20

Planning van begeleiding en zorg BASISSCHOOL ST. PIETER

Recommend Documents