Základní škola Český Krumlov, Za Nádražím 222 IČO 00 58 36 85, DIČ CZ00583685 IZO 0 00 58 36 85 č. účtu: 503202544 / 0600 tel., fax: 380 711 296 e-mail:
[email protected] http://www.zsnadrazi.cz
P lán či n nos ti
Š kol ní r ok 201 4–201 5
ředitelka školy v z. Mgr. Dana Hoššová
1
Obsah 1.
Vedení školy ............................................................................................................................................................ 3 1.1. Rozšířené vedení školy .................................................................................................................................. 3 2. Vzdělávací koncepce školy .................................................................................................................................... 3 2.1. Sportovní středisko se zaměřením na volejbal pro chlapce i dívky ........................................................ 3 2.2. Technické vybavení ........................................................................................................................................ 4 3. Hlavní úkoly obsahové .......................................................................................................................................... 4 3.1. Naše vize ......................................................................................................................................................... 4 3.2. Záměry a cíle ................................................................................................................................................... 4 3.3. Strategie ........................................................................................................................................................... 5 3.4. Strategie údržby školy ................................................................................................................................... 6 4. Organizace školního roku ...................................................................................................................................... 6 4.1. Prázdniny ........................................................................................................................................................ 6 4.2. Další důležité termíny: .................................................................................................................................. 6 4.3. Časový rozvrh zvonění .................................................................................................................................. 7 4.4. Třídní schůzky a informace pro rodiče ....................................................................................................... 7 4.5. Plán schůzí ...................................................................................................................................................... 8 5. Metodické orgány ................................................................................................................................................... 8 5.1. Hlavní úkoly ................................................................................................................................................... 8 5.2. Úkoly předmětových komisí ........................................................................................................................ 8 5.3. Úkoly předsedů předmětových komisí ....................................................................................................... 9 5.4. Obsazení předmětových komisí ................................................................................................................... 9 5.5. Management Školního vzdělávacího programu ...................................................................................... 10 5.6. Výchovná komise pro řešení záškoláctví .................................................................................................. 11 5.7. Správa kabinetů ............................................................................................................................................ 11 5.8. Správci odborných učeben .......................................................................................................................... 12 5.9. Rozpis dozorů na chodbách ........................................................................................................................ 12 5.10. Výzdoba chodeb a haly ............................................................................................................................... 12 5.11. Byliny ............................................................................................................................................................. 12 5.12. Tematické úkoly ........................................................................................................................................... 12 5.13. Zajištění akcí ................................................................................................................................................. 13 6. Volitelné předměty ............................................................................................................................................... 14 7. Nepovinné předměty ........................................................................................................................................... 14 8. Závěr ....................................................................................................................................................................... 14
2
1. Vedení školy Ředitel školy: Statutární zástupce: Zástupce ředitele: Zástupce ředitele:
Mgr. Dana Hoššová Mgr. Dana Hoššová Mgr. Ivana Severová Mgr. Jan Vopat
zástupce pro 2. stupeň zástupce pro 1. stupeň
1.1. Rozšířené vedení školy Pro komplexnější práci všech zaměstnanců a zlepšení komunikace mezi vedením školy a zaměstnanci pracuje ve škole tzv. rozšířené vedení školy. Schází se jednou měsíčně, pracuje ve složení: Ředitel školy Zástupce pro 2. stupeň Zástupce pro 1. stupeň Výchovný poradce Školní metodik prevence Zástupce učitelů 2. stupně Zástupce učitelů 1. stupně Vedoucí vychovatelka ŠD: Vedoucí školní jídelny:
Mgr. Dana Hoššová Mgr. Ivana Severová Mgr. Jan Vopat Mgr. Anežka Lipplová Mgr. Zdeněk Pilař Mgr. Jan Kříž Mgr. Sylva Harsová Mgr. Zdeněk Boček Gabriela Palkovičová Jaroslava Krchová
Schůzky pravidelně poslední středu v měsíci.
2. Vzdělávací koncepce školy Základní škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. První stupeň je tvořen prvním až pátým ročníkem, druhý šestým až devátým ročníkem. Ve všech ročnících se vyučuje podle ŠVP „Já v naší škole“. ŠVP je každoročně aktualizován podle platného RVP a zkušeností a poznatků pedagogů.
2.1. Sportovní středisko se zaměřením na volejbal pro chlapce i dívky Ve spolupráci MŠMT a ČVS byla vytvořena síť sportovních středisek ve vybraných olympijských sportech. Na naší škole bylo zřízeno sportovní středisko chlapců i dívek. V září r. 2012 jsme obdrželi certifikát opravňující užívat titul Partnerská škola ČVS.
3
2.2. Technické vybavení Celá naše škola disponuje dostatečným počítačovým vybavením. Kromě třech počítačových učeben, je k dispozici PC v každé třídě prvního stupně, v každé odborné učebně a pro učitele také v kabinetech. Velkou pomocí jsou interaktivní tabule na prvním stupni a v odborných učebnách a nově také interaktivní dataprojektory s bílými tabulemi. Celá škola je propojena kvalitní školní počítačovou sítí s internetem. Většina školy je pokryta zabezpečeným bezdrátovým signálem WiFi, takže mohou být on-line žáci i učitelé, Kompletní bezdrátové pokrytí by mělo v dohledné době poskytnout dokonalý servis. Žáci mají možnost využívat i další moderní digitální techniku jako digitální fotoaparát, digitální kameru, dataprojektory, síťové tiskárny a podobně.
3. Hlavní úkoly obsahové 3.1. Naše vize Chceme být školou, ve které… … vytváříme pozitivní klima, podporujeme partnerství mezi žáky, učiteli a rodiči … podporujeme všestranný rozvoj osobnosti žáků, uplatňujeme individuální přístup … podporujeme týmovou práci a respektujeme společně vytvořená pravidla … uplatňujeme metody a přístupy, které napomáhají účinnému rozvoji klíčových kompetencí … provádíme účinnou prevenci rizikového chování žáků a školní neúspěšnosti
3.2. Záměry a cíle
Rozvíjet osobnost žáka k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování, aktivnímu přístupu k dalšímu vlastnímu rozvoji, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků, podporovat rozvoj talentovaných žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Vytvořit stejné podmínky pro získání základního vzdělání všem dětem včetně handicapovaných. Naučit děti základním životním kompetencím a dovednostem.
4
Věnovat pozornost oblasti prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence. Rozšiřovat a zkvalitňovat spolupráci s rodiči v rámci projektu Rodiče vítáni. Vytvářet podmínky pro spolupráci se Školskou radou. Podporovat týmovou práci. Zvýšit prezentaci školy na veřejnosti. Umožnit osobnostní a profesní růst pracovníků školy. Zaměřit se více na kontrolu, hodnocení a informační systém. Výrazně podporovat a rozvíjet práci třídních a nově nastupujících učitelů. Podporovat rozvoj vzdělávání v informační, čtenářské a jazykové gramotnosti. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti, zejména u žáků, kteří dlouhodobě vykazují vysokou míru neúspěšnosti.
3.3. Strategie Hlavní úkoly pro tento školní rok: Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti. Podporovat vztah žáků k technicky zaměřeným aktivitám – škola je od listopadu 2013 zapojena do dvouletého projektu Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na respektování individuálních zvláštností žáků a na formy práce ve výuce, které podporují aktivní učení žáků.
Nabídnout dětem možnosti práce v kroužcích, činnost školní družiny organizovat částečně jako zájmové kroužky. Podporovat grantovou politiku. Upravovat ŠVP podle aktuálních podmínek a poznatků. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, ve výuce používat nové metody, které vedou žáky k tvořivé samostatnosti. Vést žáky ke vzájemné spolupráci a pomoci, samostatnému uvažování a řešení problémů. Prioritou DVPP bude Základní kurz Čtením a psaním ke kritickému myšlení v rozsahu 40 hodin a dvoudenní kurz Kooperací k větší aktivitě žáků. Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím týdenních plánů, třídních schůzek, schůzek ve třech, kontaktních hodin a programu Bakaláři. Pokračovat v dobré integraci žáků se zdravotním postižením a vývojovými poruchami učení a chování. 5
Získávat a připravovat více žáků k účasti v olympiádách a soutěžích, tím je motivovat k rozvíjení jejich talentu a schopností. Realizovat projekt Než zazvoní pro žáky budoucích 1. tříd. Podporovat, provádět a využívat výsledky vnitřní evaluace školy. Pokračovat ve „Startovacích víkendech“ 6. ročníků (stmelování nově vytvořených kolektivů), rozšířit zapojení rodičů. Pokračovat v aktivitách podporujících tvorbu kolektivu a zabezpečení protidrogové prevence a prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže. Pokračovat v práci školního parlamentu a vytváření www stránek.
3.4. Strategie údržby školy
Na základě návrhů a požadavků stanovit priority a sestavit plán postupného vylepšování pracovního prostředí školy. Rekonstrukce chlapeckých a dívčích toalet v pavilonu U6. Dle možností doplnit do dalších tříd interaktivní tabuli nebo interaktivní projektor. Vytvořit jazykovou učebnu na 1. stupni. Připravit rekonstrukci učebny fyziky. Připravit rekonstrukci učebny VT1.
4. Organizace školního roku 4.1. Prázdniny
Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne v pondělí 1. září 2014. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 29. ledna 2015. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v úterý 30. června 2015. Podzimní prázdniny připadnou na pondělí 27. října a středu 29. října 2013. Vánoční prázdniny budou zahájeny v pondělí 22. prosince 2014 a skončí v pátek 2. ledna 2015. Vyučování začne v pondělí 5. ledna 2015. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 30. ledna 2015. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou stanoveny takto: 16. 2. až 22. 2. 2015. Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 2. dubna a pátek 3. dubna 2015.
4.2. Další důležité termíny:
Zápis do 1. tříd: 16. 1. 2015 Školení pedagogických pracovníků (dvoudenní) – 26. 9. a 29. 9. 2014 Prezentace absolventských prací žáků 9. ročníku: 29. 5. 2015 Lyžařský výcvik žáků 7. ročníku: únor, březen 2015
6
4.3. Časový rozvrh zvonění 0 7:00 – 7:40
1 8:00 – 8:45
2 8:55 – 9:40
3 10:00 – 10:45
4 10:55 – 11:40
5 11:50 – 12:35
6 12:45 – 13:30
7 13:40 – 14:25
8 14:35 – 15:20
Pro 8. a 9. ročníky může ve dnech s odpoledním vyučováním začínat 8. vyučovací hodina ve 14:00. Upřesněno v rozvrhu hodin pro danou třídu.
4.4. Třídní schůzky a informace pro rodiče od 16:00 hodin 1. stupeň od 16:30 hodin 2. stupeň od 17:00 hodin rodiče žáků 9. tříd
Tř. schůzky
3. září
Kontaktní hodiny
1. října 5. listopadu od 16:00 hodin do 17:00 hodin 3. prosince
Informace o prospěchu
7. ledna
od 16:00 hodin do 18:00 hodin
4. února 4. března Kontaktní hodiny
od 16:00 hodin do 17:00 hodin 1. dubna 6. května
Informace o prospěchu
3. června
od 16:00 hodin do 18:00 hodin
Třídní učitelé si mohou v tyto termíny svolat rodiče celé třídy podle svých potřeb a podle potřeb ostatních učitelů.
7
4.5. Plán schůzí Pedagogické rady: Zahajovací Klasifikační
5x v roce schůze pedagogické rady:
1. stupeň 2. stupeň
Hodnotící
25. srpna 19. listopadu, 21. ledna, 15. dubna, 24. června 19. listopadu, 22. ledna, 15. dubna, 23. června 30. června
Pro provozní porady je vyčleněna vždy první středa v měsíci od 14:30 hodin. Mimořádné porady dle potřeby k řešení organizačních záležitostí a provozu školy. Metodická sdružení, předmětové komise: přípravný týden, leden, červen Pracovníci školy si neplánují žádné soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzí a porad.
5. Metodické orgány Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Zodpovídají za tvorbu ŠVP ve svých předmětech nebo oblastech.
5.1. Hlavní úkoly 1. Příprava žáků na soutěže – přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím. 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. 3. Vypracování plánu exkurzí na celý rok dopředu, aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím. 4. Práce na školním vzdělávacím programu.
5.2. Úkoly předmětových komisí
Koordinují plány učiva povinných i nepovinných předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, ochrany před násilím a prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže. Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření. Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. 8
Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené. Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy.
5.3. Úkoly předsedů předmětových komisí
Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv. Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. Vytváří plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocuje, zajišťuje zpracování podkladů pro výroční zprávy a sebehodnocení školy. Podle časových možností organizuje vzorové hodiny, vzájemné hospitace. Kontroluje časové a obsahové plnění tematických plánů. Spolupracuje s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů.
5.4. Obsazení předmětových komisí Český jazyk Cizí jazyky
Kozáková Severová – 2. stupeň Prokopová – 1. stupeň Hermannová Kříž Harsová, Boček Zálohová
Matematika Informatika 1. stupeň Člověk a společnost (dějepis, výchova k občanství) Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis) Člověk a zdraví (výchova ke zdraví, nástrahy dospívání) Člověk a svět práce (pracovní činnosti) Umění a kultura (hudební výchova, výtvarná výchova) Tělesná výchova Školní družina a školní klub Školní metodik prevence Koordinátor práce školního parlamentu
Kalistová, Novotný Pilař Janotová Jakubcová Vopat Palkovičová Pilař Severová 9
5.5. Management Školního vzdělávacího programu Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací předmět Český jazyk a literatura
Ročník 1–5 6–9 3–5 6–9
Anglický jazyk Německý jazyk
8–9
Francouzský j.
Člověk a jeho svět
Člověk a společnost
Člověk a příroda
Umění a kultura
1–5 6–9
Jandourková Kozáková Prokopová Kalíšková
Harsová
Sukdoláková
Plichtová
Boček Hermannová
Informatika
1–9
Kříž
Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Mediální výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova
1–3 4–5 4–5 6–9
Sládková Ziegelbauerová Musilová Zálohová
6–9
Lipplová
9
Zálohová
Výtvarná výchova Tělesná výchova
Člověk a zdraví
Spolupracuje
Schinková
Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie
Garant
Výchova ke zdraví Nástrahy dospívání Pracovní činnosti
Člověk a svět práce Profesní orientace 10
Boček Hermannová Kalistová
Lipplová
6–9 8–9 6–9 6–9 1–5 6–9 1–5
Kalistová Petráňová Morongová Novotný Kmochová Švejdová Korčáková
6–9
Sukdoláková
1–5 6–9
Brožová Vopat
7
Janotová
Morongová
8
Pilař
Morongová
1–5
Jandová
6, 7, 9
Janotová
Korčáková Pilař, Jakubcová
8
Lipplová
Novotný Vopat
Jandová Vacková Jakubcová
Sportovní výchova Psaní na klávesnici Osobnostní a sociální výchova Finance a ekonomika
Doplňující vzdělávací obory
Záhoř
Novotný
Kříž TU 6. tříd Morongová
Lipplová
5.6. Výchovná komise pro řešení záškoláctví Ředitel školy
Mgr. Dana Hoššová
Zástupce pro 2. stupeň
Mgr. Ivana Severová
Zástupce pro 1. stupeň
Mgr. Jan Vopat
Výchovný poradce
Mgr. Anežka Lipplová
Školní metodik prevence
Mgr. Zdeněk Pilař
Příslušný třídní učitel Zákonný zástupce žáka Zástupce sociálně právní ochrany dětí
5.7. Správa kabinetů český jazyk matematika ICT tělesná výchova výtvarná výchova dílny zeměpis dějepis NŠ 1 žák. knihovna učebnice 1. st. dopr. výchova
Kozáková Hermannová Kříž Boček Jakubcová Pilař Novotný Zálohová Kmochová Jandourková Brožová Záhoř
cizí jazyky fyzika chemie přírodopis hudební výchova vaření pozemky občanská nauka NŠ 2 uč. knihovna učebnice 2. st. lékárny celkově
11
Kalíšková Kalistová Petráňová Morongová Švejdová Janotová Janotová Schinková Prokopová Harsová Záhoř Vopat
5.8. Správci odborných učeben přírodopis výp. technika chemie žákovská knihovna hudební výchova
Novotný Kříž Hermannová Jandourková Švejdová
fyzika dílny pozemky tělocvičny a hřiště
5.9. Rozpis dozorů na chodbách přízemí U 10
Jandourková
1. patro U 10
Lískovcová
přízemí U 6
Ziegelbauerová
1. patro U 6
Boček
pavilon U 12
Severová
5.10.
Výzdoba chodeb a haly
učitelé výtvarné výchovy
5.11.
Byliny
Boček
5.12.
Tematické úkoly
horní zahrada dolní zahrada květiny v pavilonech tříděný odpad spolupráce s partnerskou školou Zátoň 1, 2 ozvučení při školních akcích kamera (natáčení akcí) foto propagační materiály školy školní časopis – Nádražácký oříšek školní kapela 12
Kalistová Pilař Janotová Vopat, Boček
5.13.
Zajištění akcí
olympiáda z českého jazyka
Schinková
Mladý Démosthenes
Fialová Soňa
soutěže z německého jazyka
Plichtová
soutěže z anglického jazyka
Kalíšková
příprava na zkoušky Cambridge English Sukdoláková recitační soutěže
Kozáková, Kmochová
hudební soutěže
Švejdová, Kmochová
kulturní akce 2. stupeň
Lipplová
kulturní akce 1. stupeň
Harsová
olympiáda z dějepisu
Zálohová
matematické soutěže
Janotová, Hermannová, Kalistová
Makos
Hermannová, Kalistová
soutěže z informatiky
Kříž, Boček
olympiády z fyziky
Kalistová, Pilař
olympiáda z biologie
Morongová, Petráňová
olympiáda z chemie
Hermannová, Petráňová
olympiáda ze zeměpisu
Vopat, Novotný
olympiáda 1. stupeň
Boček, Brožová
olympiáda 2. stupeň
učitelé TV
přespolní běh
Vopat, Brožová
atletický čtyřboj
Vopat, Brožová
florbal
Záhoř, Kozáková
plavání
Vopat 13
košíková
Novotný, Kozáková
vybíjená
Brožová
kopaná 1. stupeň
Boček
malá kopaná
Novotný
lyžařské zájezdy
Vopat
partnerské vztahy s německy mluvícími zeměmi Dreiländer Cup
Brožová, Novotný
dopravní soutěže
Záhoř
materiál sport. tříd
Vopat, Boček
zdravé zuby
Ziegelbauerová
Mladý čtenář
Musilová
Plichtová
6. Volitelné předměty Třída
název předmětu
6. ABC Osobnostní a sociální výchova 7. ABC Psaní na klávesnici 9. ABC Finance a ekonomika
hodinová dotace 1 2 1
7. Nepovinné předměty Sportovní výchova pro 1. stupeň.
8. Závěr Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne 25. 8. 2014.
14
ZŠ ČESKÝ KRUMLOV, ZA NÁDRAŽÍM 222 – VOLNOČASOVÉ AKTIVITY Druh aktivity DOVEDNOST LOGICKÁ, SPOLEČENSKÁ, STRATEGICKÁ, TECHNICKÁ, KONSTRUKČNÍ
Vedoucí, lektor
Četnost, věková kategorie
Z. PILAŘ
PLETENÍ A HÁČKOVÁNÍ
MOTORICKÁ
M. ZIEGELBAUEROVÁ
1x týdně/1h Po 14:00-14:45 hod 1. ročník Pá 14:00-14:45 hod 2. ročník uč. 9.C 1x týdně 2.—5. ročník 13:30–14:15 hod uč. 3.A (115)
KRUMLOVŠTÍ HISTORICI
SPOLEČENSKO VĚDNÍ A MÍSTOPISNÁ UŽIVATELSKÁ PRÁCE S PC +
E. ZÁLOHOVÁ
STOLNÍ TENIS
SPORTOVNÍ
B. KALISTOVÁ
FLORBAL
SPORTOVNÍ
H. KOZÁKOVÁ
GYMNASTIKA I
SPORTOVNÍ
V. BROŽOVÁ
GYMNASTIKA II
SPORTOVNÍ
V. BROŽOVÁ
ABY ZÁDA NEBOLELA
SPORTOVNÍ
L. FIALOVÁ
ATLETIKA
SPORTOVNÍ
J. VOPAT
KROUŽEK MÍČOVÝCH HER PRO 1. ROČNÍK KROUŽEK MÍČOVÝCH HER PRO 2. ROČNÍK VK KROUŽEK Začátečníci
SPORTOVNÍ
L. VÁVROVÁ
SPORTOVNÍ
L. VÁVROVÁ
SPORTOVNÍ
V. BROŽOVÁ
VK KROUŽEK Pokročilí
SPORTOVNÍ
M. PLICHTA
LOGICKÉ A KREATIVNÍ HRÁTKY
NEBOJME SE PC
Z. BOČEK
1x 2 h za 14 dní Út 14:00-15:30 hod 4.-9. ročník 1x týdně VT1 Po 13:30–14:15 – 2. ročník 1x týdně VT1 Po 14:25–15:20 – 3. ročník 1x týdně/1h St 7:00-7:45 hod Malá tělocvična 1x týdně/1h Pá 7:00-7:45 hod Velká tělocvična 1x týdně/1h Po 14.15–15.00 2.–3. ročník Malá tělocvična 1x týdně/1h Po 13:30–14:15 4.–5. ročník Malá tělocvična 1x týdně/1h Út/St 7.00–7.45 Velká tělocvična, hřiště 1x 2 h týdně Út 15:30–17:00 Velká tělocvična, hřiště 2x týdně/ 1h St 14.30–15.30 Pá 14.00–15.00 2x týdně/ 1h Čt 14.00–15.00 Pá 12.30–13.30 2x týdně/ 1h Po 15.30–16.30 Čt 15.00–16.00 2x týdně/ 1h Po 15.30–16.30 Čt 15.00–16.00
ZŠ ČESKÝ KRUMLOV, ZA NÁDRAŽÍM 222 – VOLNOČASOVÉ AKTIVITY Přípravka (800,–)
SPORTOVNÍ
M. PLICHTA
3x týdně/ 1h Po 14.00–15.00 St 14.00–15.30 Čt 14.00–15.00
TOM
TURISTICKÁ
V. SVOBODOVÁ
PŘÍRODOVĚDNĚ EKOLOGICKÝ KROUŽEK NOVĚ! RUŠTINA
Ekologie
M. MORONGOVÁ
JAZYKOVÁ
E. JAKUBCOVÁ
KERAMIKA
VÝTVARNÁ
I. ZAUMÜLLEROVÁ
ANGLIČTINA HROU II
JAZYKOVÁ
P. ZEGERMACHEROVÁ
Víkendy Tábory – jarní, letní 1x týdně / 2h 1x za 14 dní Po 14.00-15:30 hod 7. ročník Učebna biologie Po 7.00–7.45 8.C 6.–7. ročník Čt 14.00–15.30 1x 2 h za 14 dní 5.–6. ročník Čt 14.00–14.45 2. ročník U10 knihovna
ANGLIČTINA NÁS BAVÍ I.
JAZYKOVÁ
K. KALÍŠKOVÁ
ANGLIČTINA NÁS BAVÍ II.
JAZYKOVÁ
K. KALÍŠKOVÁ
HOT DOG ENGLISH
JAZYKOVÁ
V. BROŽOVÁ
JAZYKOVÝ KURZ ANGLIČTINY ANGLIČTINA HROU
JAZYKOVÁ
A. SUKDOLÁKOVÁ
JAZYKOVÁ
L. BUDKOVÁ
PŘÍPRAVA NA PŘ. ZKOUŠKY LOGOPEDIE – KROUŽEK NÁPRAVY CHYBNÉ VÝSLOVNOSTI
JAZYKOVÁ
A. LIPPLOVÁ
JAZYKOVÁ
M. LÍSKOVCOVÁ
VÝTVARNÝ KROUŽEK PŘI ŠD
VÝTVARNÁ
M. MACHÁLKOVÁ,
KERAMIKA
KROUŽEK FLÉTNY
UMĚLECKÁ, HUDEBNÍ
6. ročník Po 14.00–15.30 1x 2 h za 14 dní uč. Hv 024 7. ročník Út 7:00–7:45 1x týdně uč. Hv 024 Po 12.45–13.30 U10 č. dv. 72 4.–5. ročník Po 14.00–15.00 8.–9. roč. Út 7.00–7.45 6.—7. roč. Čt 13.00–13.45 1. ročník U10 knihovna Út 7.00–7.45 9. roč. Uč. 9.C 1x týdně 1. ročník St 11:50–12:35 hod 1x týdně 2. ročník St 12:45–13:30 hod uč. 1.B St 14.30–16.00 Čt 14.30–16.00
J. LAVIČKOVÁ
Po 15.30–17.00 1x za 14 dní 1. skupina 1x za 14 dní 2. skupina
R. BÁRTOVÁ
2.–4. ročník Út 14:30–15:30 – začátečníci 15:30–16:30 – pokročilí Šk. družina
ZŠ ČESKÝ KRUMLOV, ZA NÁDRAŽÍM 222 – VOLNOČASOVÉ AKTIVITY Poznámky Vyznačeno černě – kroužek neotevřen pro malý zájem. Cena pro kroužky: I. kategorie (zelená barva) 600 Kč / školní rok II. kategorie (modrá barva) 800 Kč / školní rok Výběr platby za kroužky bude proveden do konce září. Nábor žáků bude ukončen 15. 9. 2014. Činnost kroužků při ZŠ bude zahájena 15. 9. 2014 a ukončena 12. 6. 2015.
