ANOTACE PŘEHLED VY_32_INOVACE_161 LIST Č.1 Př 5.ROČ. MAGNETICKÁ SÍLA VY_32_INOVACE_162 LIST Č.2 Př 5.ROČ. GRAVITAČNÍ SÍLA VY_32_INOVACE_163 LIST Č.3 Př 5.ROČ. SLUNCE VY_32_INOVACE_164 LIST Č.4 Př 5.ROČ. STŘÍDÁNÍ DNE A NOCI VY_32_INOVACE_165 LIST Č.5 Př 5.ROČ. STŘÍDÁNÍ ROČNÍCH DOB VY_32_INOVACE_166 LIST Č.6 Př 5.ROČ. JEDNODUCHÉ STROJE VY_32_INOVACE_167 LIST Č.7 Př 5.ROČ. KOLO VY_32_INOVACE_168 LIST Č.8 Př 5.ROČ. PARNÍ STROJ VY_32_INOVACE_169 LIST Č.9 Př 5.ROČ. ENERGIE VY_32_INOVACE_170 LIST Č.10 Př 5.ROČ. JAK SE VYRÁBÍ VY_32_INOVACE_171 LIST Č.11 Př 5.ROČ. ČLOVĚK - JEHO ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A VZTAHY K PROSTŘEDÍ VY_32_INOVACE_172 LIST Č.12 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - KOSTRA, SVALY VY_32_INOVACE_173 LIST Č.13 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - KŮŽE, DÝCHÁNÍ VY_32_INOVACE_174 LIST Č.14 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - OBĚHOVÁ SOUSTAVA VY_32_INOVACE_175 LIST Č.15 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - TRÁVENÍ VY_32_INOVACE_176 LIST Č.16 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - VYLUČOVÁNÍ, ROZMNOŽOVÁNÍ VY_32_INOVACE_177 LIST Č.17 Př 5.ROČ. LIDSKÉ TĚLO - NERVY, SMYSLY VY_32_INOVACE_178 LIST Č.18 Př 5.ROČ. PODMÍNKY ŽIVOTA NA ZEMI, PODNÉBNÉ PÁSY, POČASÍ, PODNEBÍ VY_32_INOVACE_179 LIST Č.19 Př 5.ROČ. PODNEBNÉ PÁSY VY_32_INOVACE_180 LIST Č.20 Př 5.ROČ. TŘÍDĚNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová Český Žák si upevňuje základní pojmy o magnetu a magnetické síle - žádné Magnet, severní pól, jižní pól, magnetická síla přitažlivá, magnetická síla odpudivá, velikost magnetické síly Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,03 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 2 GRAVITAČNÍ SÍLA - umožňuje procvičit základní znalosti o existenci gravitační síly a jejích vlastnostech Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje vlastnosti gravitační síly a gravitačního pole - žádné Gravitační síla, gravitační pole, siloměr, newton, přirozená družice Země, umělá družice Země Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,08 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 3 SLUNCE - umožňuje procvičit znalosti o sluneční soustavě, Slunci, přirozených družicích Země Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje znalosti o Slunci, jeho nenahraditelnosti pro existenci života, o planetách sluneční soustavy - žádné Slunce, sluneční soustava, Měsíc, měsíce planet, fáze Měsíce Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 972 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 4 STŘÍDÁNÍ DNE A NOCI - umožňuje procvičit znalosti proč se střídá den a noc Romana Maunová Český Žák dokáže zdůvodnit proč se střídá den a noc - žádné Otáčení Země, zemská osa, astronomický den Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 834 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 5 STŘÍDÁNÍ ROČNÍCH DOB - umožňuje procvičit znalosti o střídání ročních dob Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje důvod střídání ročních dob - žádné Otáčení Země kolem Slunce, jarní rovnodennost, podzimní rovnodennost, letní slunovrat, zimní slunovrat, klimatické pásy, umělá družice Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 946 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 6 JEDNODUCHÉ STROJE - umožňuje procvičit poznatky o nakloněné rovině, páce a kladce Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje využívání jednoduchých strojů - žádné Nakloněná rovina, jednoramenná páka, dvouramenná páka, volná kladka, pevná kladka, kladkostroj Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 901 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 7 KOLO - umožňuje procvičit a zopakovat znalosti o historickém a současném využití kola Romana Maunová Český Žák si uvědomuje, jak kolo člověku pomáhá - žádné Kolo, druhy kol, doprava, převod Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,03 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 8 PARNÍ STROJ - umožňuje zopakovat a procvičit znalosti práci parního stroje Romana Maunová Český Žák chápe práci a využití parního stroje - žádné Pohyb pístu ve válci, přenos pohybu na kolo Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 0,98 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 9 ENERGIE - umožňuje zopakovat a procvičit formy a druhy energie Romana Maunová Český Žák dokáže rozeznat druhy energie a chápe její nezničitelnost - žádné Druhy energie, přeměny energie, zdroje obnovitelné energie Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 825 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 10 JAK SE VYRÁBÍ - umožňuje seznámit se s výrobou skla, papíru a plastu Romana Maunová Český Žák chápe proces výroby skla, papíru a plastu - žádné Sklovina, buničina, plastový granulát, výroba, užití, likvidace Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,17 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 11 ČLOVĚK - JEHO ŽIVOTNÍ PODMÍNKY A VZTAHY K PROSTŘEDÍ - umožňuje zopakovat a procvičit důležitost existence životních podmínek Romana Maunová Český Žák si uvědomuje, co by způsobila absence některé z životních podmínek - žádné Teplo, světlo, vzduch, voda, živiny, další podmínky pro život člověka Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,84 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 12 LIDSKÉ TĚLO - KOSTRA, SVALY - umožňuje procvičit znalosti o kostře a svalech Romana Maunová Český Žák si zopakuje a procvičí druhy kostí, jejich spojení, druhy svalů a jejich vlastnosti - žádné Kostra, spojení kostí, svaly, druhy svalů Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,82 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 13 LIDSKÉ TĚLO - KŮŽE, DÝCHÁNÍ - umožňuje procvičit znalosti o kůži a dýchací soustavě Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje znalosti o kůži a dýchání - žádné Kůže, význam kůže, dýchací soustava, funkce dýchací soustavy Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,22 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 14 LIDSKÉ TĚLO - OBĚHOVÁ SOUSTAVA umožňuje procvičit znalosti o srdci a krvi Romana Maunová Český Žák si opakuje základní znalosti o krvi a o srdci a jeho funkci a významu pro živé organismy - žádné Srdce, krevní oběh, životodárná tekutina, cévy, tep Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 945 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 15 LIDSKÉ TĚLO - TRÁVENÍ - umožňuje procvičení a opakování částí trávicí soustavy a funkcí jednotlivých oddílů Romana Maunová Český Žák si opakuje a procvičuje fungování trávicí soustavy jako celku i jejích jednotlivých částí - žádné Ústní dutina, hltan, jícen, žaludek, tenké střevo, tlusté střevo, konečník Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 928 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 16 LIDSKÉ TĚLO - VYLUČOVÁNÍ, ROZMNOŽOVÁNÍ - umožňuje opakování částí vylučovací a rozmnožovací soustavy Romana Maunová Český Žák si formou zajímavých informací procvičuje proces vylučování a rozmnožování - žádné Ledviny, močový měchýř, vylučování, vajíčko, spermie, rozmnožování Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 892 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 17 LIDSKÉ TĚLO - NERVY, SMYSLY - umožňuje procvičení a opakování částí nervové soustavy a funkcí jednotlivých smyslů Romana Maunová Český Žák si při plnění zajímavých úkolů opakuje a procvičuje znalosti o nervové soustavě a smyslech - žádné Mozek, nervy, zrak, sluch, čich, hmat, chuť Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,23 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 18 PODMÍNKY ŽIVOTA NA ZEMI - PODNEBNÉ PÁSY, POČASÍ, PODNEBÍ - umožňuje procvičit znalosti o klimatu a počasí Romana Maunová Český Žák se naučí určovat různé podmínky pro život na různých místech Země podle různých faktorů - žádné Klimatický pás, počasí, podnebí Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 922 kB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 19 PODNEBNÉ PÁSY - umožňuje zopakování jednotlivých podnebných pásů Romana Maunová Český Žák se snaží zařadit různé druhy rostlin a živočichů do podnebných pásů - žádné Fauna, flora, podnebný pás, tropický pás, subtropický pás, mírný pás, polární pás Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 1,90 MB
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Celková velikost
PL 20 TŘÍDĚNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ - umožňuje procvičení a opakování třídění přírodnin Romana Maunová Český Žák se učí třídit rostliny a živočichy podle společných znaků - žádné Fotosyntéza, semenné rostlilny, výtrusné rostliny, obratlovci, bezobratlí Pracovní list Aktivita Žák Základní vzdělávání – 1. stupeň – 2. období 9 – 11 let 4,30 MB