PESTERZSÉBET ÖNKORMÁNYZAT NEVELÉSI TANÁCSADÓ
SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
TARTALOMJEGYZÉK
I. Fejezet
Általános rendelkezések .............................................................. 3. Oldal
II. Fejezet
A Nevelési Tanácsadó irányítása, vezetése ................................ 5. Oldal
III. Fejezet
A Nevelési Tanácsadó szervezete ............................................... 7. Oldal
IV. Fejezet
A Nevelési Tanácsadó működése ............................................... 8. Oldal
V. Fejezet
Kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés
16. Oldal
VI. Fejezet
A teljesítménypótlék alkalmazásának elvei
17. Oldal
VII. Fejezet
A tanítási időkeretet csökkentő változásai
18. Oldal
VIII. Fejezet
Záradék
19. Oldal
2
BUDAPEST XX. NEVELÉSI TANÁCSADÓ SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2005. JANUÁR 20. AZ IDŐKÖZBENI MÓDOSÍTÁSOKKAL EGYBESZERKESZTVE
I. Fejezet
Általános rendelkezések
A Nevelési Tanácsadó működését a közalkalmazottak jogállásáról szóló, 1992. Évi XXXIII. Törvény, a végrehajtására kiadott 138/1992. (X. 8.) Korm. Rendelet, a közoktatásról szóló 1993. Évi LXXIX. Törvény, valamint a pedagógiai szakszolgálatokról 14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet szabályozza. Az intézmény alaptevékenységét az alapító okirat határozza meg. A Nevelési Tanácsadó mentálhigiénés feladatok ellátásában közreműködő, pszichológiai és pedagógiai szakszolgáltatást nyújtó intézmény.
1. A KÖLTSÉGVETÉSI SZERV neve: Nevelési Tanácsadó székhelye: 1205 Budapest, XX. Mártonffy u. 76-84. Típusa: a közoktatás pedagógiai szakszolgálatának intézménye OM. Azonosítója: 101804
2. A KÖLTSÉGVETÉSI SZERV fenntartója, AZ ALAPÍTÓI JOG GYAKORLÓJA, IRÁNYÍTÓ ÉS FELÜGYELETI SZERVE: BUDAPEST FŐVÁROS XX. KERÜLET PESTERZSÉBET ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 1201 BUDAPEST, XX., KOSSUTH TÉR 1. Az alapító okirat száma és kelte: 680/1994. (X. 18.) LEGUTÓBBI MÓDOSÍTÁS: 2009. JÚLIUS 14. , 239/2009. (VII. 9.) ÖK. SZ. HATÁROZAT
3
3. A KÖLTSÉGVETÉSI SZERV MŰKÖDÉSI KÖRE: BUDAPEST XX. KERÜLET
4. a KÖLTSÉGVETÉSI SZERV jogállása, jogköre, BESOROLÁSA: a) jogi személyisége: önálló jogi személy B)
TEVÉKENYSÉG SZERINTI BESOROLÁSA: KÖLTSÉGVETÉSI SZERV, KÖZINTÉZMÉNY
KÖZSZOLGÁLTATÓ
C) FELADATELLÁTÁS SZERINTI BESOROLÁSA: ÖNÁLLÓAN MŰKÖDÓŐ KÖLTSÉGVETÉSI SZERV, ELŐIRÁNYZATA FELETT TELJES JOGKÖRREL RENDELKEZIK, PÉNZÜGYI-GAZDASÁGI FELADATAIT A XX. KERÜLETI ONIGESZ MINT ÖNÁLLÓAN MŰKÖDŐ ÉS GAZDÁLKODÓ KÖLTSÉGVETÉSI SZERV LÁTJA EL D) bérgazdálkodási jogköre: önálló létszám- és bérgazdálkodó 5. A KÖLTSÉGVETÉSI SZERV JOGSZABÁLYBAN (1993. ÉVI LXXIX. TV. A KÖZOKTATÁSRÓL) MEGHATÁROZOTT KÖZFELADATA: A NEVELÉSI TANÁCSADÁS FELADATA ANNAK MEGÁLLAPÍTÁSA, HOGY A GYERMEK, TANULÓBEILESZKEDÉSI TANULÁSI MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGGEL KÜZD, ENNEK ALAPJÁN SZAKVÉLEMÉNY KÉSZÍTÉSE VALAMINT AGYERMEK FEJLESZTŐ FOGLALKOZTATÁSA A PEDAGÓGUS ÉS A SZÜLŐ BEVONÁSÁVAL. A NEVELÉSI TANÁCSADÁS AZ ÓVODA MEGKERESÉSÉRE SZAKVÉLEMÉNYT KÉSZÍT AZ ISKOLAKEZDÉSHEZ, SEGÍTSÉGET NYÚJT A GYERMEK ÓVODAI NEVELÉSÉHEZ, A TANULÓ ISKOLAI NEVELÉSÉHEZ ÉS OKTATÁSÁHOZ HA A GYERMEK, TANULÓ EGYÉNI ADOTTSÁGA, FEJLETTSÉGE, KÉPESSÉGE, TEHETSÉGE, FEJLŐDÉSÉNEK ÜTEME INDOKOLJA. A NEVELÉSI TANÁCSADÁS SEGÍTSÉGÉT KÉRHETI A SZÜLŐ TOVÁBBÁ A SZÜLŐ EGYETÉRTÉSÉVEL AZ ÓVODA, AZ ISKOLA ÉS A KOLLÉGIUM. A NEVELÉSI TANÁCSADÁS E FELADATAI KÖRÉBEN PEDAGÓGIAI, PSZICHOLÓGIAI TÁMOGATÁST, FEJLESZTÉST, TERÁPIÁS GONDOZÁST NYÚJT A GYERMEKNEK, A TANULÓNAK ILLETVE TÁMOGATJA A PEDAGÓGUS NEVELELŐ ÉS OKTATÓ MUNKÁJÁT, SEGÍTI A CSALÁDDAL VALÓ KAPCSOLATTARTÁST. A NEVELÉSI TANÁCSADÁS ELLÁTHATJA AZ ISKOLAPSZICHOLÓGUSI SZOLGÁLTATÁS FELADATAIT IS. AZ ÓVODAI NEVELÉSI, ISKOLAI NEVELÉS ÉS OKTATÁS, KOLLÉGIUMI NEVELÉS ÉS OKTATÁS KERETÉBEN A FEJLESZTŐ FOGLALKOZÁS, HA GYERMEK, TANULÓ BEILLESZKEDÉSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGGEL KÜZD, A NEVELÉSI TANÁCSADÁS KERETÉBEN KÉSZÍTETT SZAKVÉLEMÉNYBEN MEGHATÁROZOTTAK SZERINT FOLYHAT. A NEVELÉSI TANÁCSADÁST ELLÁTÓ INTÉZMÉNY ELLENŐRZI A SZAKVÉLEMÉNYBEN FOGLALTAK VÉGREHAJTÁSÁT. A NEVELÉSI TANÁCSADÁS FELADATA TOVÁBBÁ, HOGY A SZAKÉRTŐI ÉS REHABILITÁCIÓS BIZOTTSÁG ÁLTAL KÉSZÍTETT ÉS A NEVELÉSI TANÁCSADÓ RÉSZÉRE MEGKÜLDÖTT SZAKVÉLEMÉNY ALAPJÁN SEGÍTSE AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, TANULÓKNAK AZ ÓVODAI, ISKOLAI, KOLLÉGIUMI ELLÁTÁSÁT, AKIK A MEGISMERŐ
4
FUNKCIÓK VAGY A VISELKEDÉS FEJLŐDSÉNEK ORGANIKUS OKRA VISSZA NEM VEZETHTŐ TARTÓS ÉS SÚLYOS RENDELLENESSÉGÉVEL KÜZDENEK. .
A Nevelési Tanácsadó tevékenysége az alapító okiratban rögzítettek szerint: -
Alaptevékenysége
SZAKÁGAZAT BESOROLÁSA: 856000 TEÁOR: 8560 OKTATÁST KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉG 80520 PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT AZ INTÉZMÉNYBEN ELLÁTOTT SZAKFELADATOK 2009. DECEMBER 31-IG 80521-2 PEDAGÓGIAI SZAKSZOLTÁLAT: NEVELÉSI, PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓLPROBLÉMÁSGYERMEKEK NEVELÉSÉRE, GONDOZÁSÁRA VONATKOZÓ TANÁCSADÓ TEVÉKENYSÉG, CSLÁDGONDOZÁS, PEDAGÓGIAI,GYÓGYPEDAGÓGIAIÉS PSZICHOLÓGIAI TÁMOATÁS, FEJLESZTÉS, TERÁPIA, PSZICHOTERÁPIA BIZTOSÍTASA. ANAK MEGÁLLAPÍTÁSA, HOGY A GERMEK, TANULÓ BEILLESZKEDÉSI, TANULÁSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGGEL KÜZD, ENNEK ALAPJÁN SZAKVÉLEMÉNY KÉSZÍTÉSE VALAMINTA TGYERMEK FEJLESZTŐ FOGLALKOZTATÁSA A PEDAGÓGUS ÉS A SZÜLŐ BEVONÁSÁVAL. AZ ÓVODA MEGKERESÉSÉSRE SZAKVÉLEMÉY KÉSZÍTÉSE AZ ISKOLAKEZDÉSHEZ, SEGÍTSÉGNYÚJTÁS A GYERMEK ÓVODAI NEVELÉSÉHEZ, A TANULÓ ISKOLAI NEVELÉSÉHEZ ÉS OKTATÁSÁHOZ HA AGYERMEK, TANULÓ EGYÉNI ADOTTSÁGA, FEJLETTSÉGE, KÉPESSÉGE, TEHETSÉGE, FEJLŐDÉSÉNEK ÜTEME INDOKOLJA, A PEDAGÓGUS NEVELŐ SÉ OKTATÓ MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSA, A SZAKVÉLEMÉNYBENFOGLALTAK VÉGREHAJTÁSÁNAK ELLENŐRZÉSE, ISKOLAPSZICHOLÓGIAI SZOLGÁLTATÁS, A SZAKÉRTŐI ÉS REHABILITÁCIÓS BIZOTTSÁG ÁLTAL KÉSZÍTETT SZAKVÉLEMÉNY ALAPJÁN SEGÍTI A ZOKNAK A GYERMEKEKNEK, TANULÓKNAKAZ ÓVODAI, ISKOLAI, KOLLÉGIUMI ELLÁTÁTÁSÁT, AKIK A MEGISMERŐ FUNKCIÓK VAGY A VISELKEDÉS FEJLŐDÉSÉNEK ORGANIKUS OKRA VISSZA NEM VEZETHETŐ TARTÓS ÉS SÚLYOS RENDELLENESSÉGÉVEL KÜZDENEK. 75192-2 ÖNKORMÁNYZATOK ELSZÁMOLÁSAI AZ INTÉZMÉNYBEN ELLÁTOTT SZAKFELADATOK 2010 JANUÁR 1-TŐL 856011 PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLTATÓ TEVÉKENYSÉG NEVELÉSI, PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓLPROBLÉMÁSGYERMEKEK NEVELÉSÉRE, GONDOZÁSÁRA VONATKOZÓ TANÁCSADÓ TEVÉKENYSÉG, CSLÁDGONDOZÁS, PEDAGÓGIAI,GYÓGYPEDAGÓGIAIÉS PSZICHOLÓGIAI TÁMOATÁS, FEJLESZTÉS, TERÁPIA, PSZICHOTERÁPIA BIZTOSÍTASA. ANAK MEGÁLLAPÍTÁSA, HOGY A GERMEK, TANULÓ BEILLESZKEDÉSI, TANULÁSI, MAGATARTÁSI NEHÉZSÉGGEL KÜZD, ENNEK ALAPJÁN SZAKVÉLEMÉNY KÉSZÍTÉSE VALAMINTA TGYERMEK FEJLESZTŐ FOGLALKOZTATÁSA A PEDAGÓGUS ÉS A SZÜLŐ BEVONÁSÁVAL. AZ ÓVODA MEGKERESÉSÉSRE
5
SZAKVÉLEMÉY KÉSZÍTÉSE AZ ISKOLAKEZDÉSHEZ, SEGÍTSÉGNYÚJTÁS A GYERMEK ÓVODAI NEVELÉSÉHEZ, A TANULÓ ISKOLAI NEVELÉSÉHEZ ÉS OKTATÁSÁHOZ HA AGYERMEK, TANULÓ EGYÉNI ADOTTSÁGA, FEJLETTSÉGE, KÉPESSÉGE, TEHETSÉGE, FEJLŐDÉSÉNEK ÜTEME INDOKOLJA, A PEDAGÓGUS NEVELŐ SÉ OKTATÓ MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSA, A SZAKVÉLEMÉNYBENFOGLALTAK VÉGREHAJTÁSÁNAK ELLENŐRZÉSE, ISKOLAPSZICHOLÓGIAI SZOLGÁLTATÁS, A SZAKÉRTŐI ÉS REHABILITÁCIÓS BIZOTTSÁG ÁLTAL KÉSZÍTETT SZAKVÉLEMÉNY ALAPJÁN SEGÍTI A ZOKNAK A GYERMEKEKNEK, TANULÓKNAKAZ ÓVODAI, ISKOLAI, KOLLÉGIUMI ELLÁTÁTÁSÁT, AKIK A MEGISMERŐ FUNKCIÓK VAGY A VISELKEDÉS FEJLŐDÉSÉNEK ORGANIKUS OKRA VISSZA NEM VEZETHETŐ TARTÓS ÉS SÚLYOS RENDELLENESSÉGÉVEL KÜZDENEK.
856000 OKTATÁST KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGEK KOMPLEX TÁMOGATÁSA B.) RENDSZERESEN ELLÁTOTT - KIEGÉSZÍTŐ TEVÉKENYSÉGE: 682002 HELYISÉGEK ÉS ESZKÖZÖK TARTÓS ÉS EGYEDI BÉRBEADÁSA - KISEGÍTŐ TEVÉKENYSÉGE: 682002 HELYISÉGEK ÉS ESZKÖZÖK TARTÓS ÉS EGYEDI BÉRBEADÁSA Kisegítő tevékenysége arányának felső határa a szerv kiadásaiban: 5 %
6. a feladatellátást szolgáló vagyon és vagyon feletti rendelkezési jog: Vagyona feletti rendelkezés jog: A) a feladatok ellátásához az intézmény rendelkezésére áll 3447m2 méretű telken álló épület 323 m2-nyi része (közös a kerekerdő óvodával) Továbbá a leltár szerint nyilvántartott immateriális javak és tárgyi eszközök. Az intézmény a rendelkezésére álló vagyontárgyakat feladatainak ellátásához szabadon használhatja. Bérbeadás tekintetében a b) pontban foglaltak szerint járhat el. B) Pesterzsébet önkormányzatának hatályos vagyonrendelete szabályozza a korlátozottan forgalomképes vagyontárgyak bérbeadását. C) az intézmény (a feleslegessé vált, valamint a selejtezett vagyontárgyak hasznosításának kivételével) a rendelkezésre álló korlátozottan forgalomképes vagyont nem jogosult elidegeníteni illetőleg biztosítékként felhasználni. Az Önkormányzat magának fenntartja. Gazdálkodását a XX. ONIGESZ bonyolítja. A Nevelési Tanácsadó és az ONIGESZ közötti együttműködést a 2000. Július 5-én kelt Megállapodás ill. Annak mindenkori érvényes, aktualizált változata szabályozza. A nevelési Tanácsadó és az ONIGESZ között együttműködés továbbá az ONIGESZ által kiadott belső szabályzatok alapján történik. A pénzügyi- gazdasági tevékenységet ellátó személy (gazdasági ügyintéző) munkakörének meghatározását a munkaköri leírás és az ONIGESZ által kiadott szabályzatok (analitikus nyilvántartások ) szabályozzák.
6
7. A KÖLTSÉGVETÉSI SZERV KÉPVISELETÉRE JOGOSULTAK: AZ INTÉZMÉNY IGAZGATÓJA VALAMINT AZ ÁLTALA ÍRÁSBAN MEGHATALMAZOTT BEOSZTOTT KÖZALKALMAZOTT. 8. AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSE: AZ SZMSZ-BEN FOGLALTAK SZERINT. A MŰKÖDÉS RENDJE C. FEJEZET. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATOT A FENNTARTÓ ÁLTAL ÁTRUHÁZOTT HATÁSKÖRBEN AZ OMB HAGYJA JÓVÁ. 9. AZ INTÉZMÉNY ÁLTAL HASZNÁLT BANKSZÁMLASZÁM: 11784009-15520023 10. A FELADATOK VÉGREHAJTÁSÁNAK FORRÁSAI A MINDENKOR HATÁLYOS ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI RENDELET SZERINT MEGHATÁROZOTT KÖLTSÉGVETÉSI TÁMOGATÁS SAJÁT BEVÉTEL (NINCSEN) ÁTVETT PÉNZESZKÖZ 11. az intézmény vezetőjének megbízási rendje: Az intézmény vezetőjét pályázat útján a kerület önkormányzatának képviselőtestülete bízza meg, határozott időre. .12. A Nevelési Tanácsadó bélyegzői és lenyomatuk: 12.1. Körbélyegző:
12.2. Téglalap alakú bélyegző:
A bélyegzők használatára jogosult: az intézmény vezetője és helyettese, Valamint az arra írásban felhatalmazott dolgozó.
13. A Nevelési Tanácsadó feladatai: 13.1 A beilleszkedési zavarokkal, tanulási nehézségekkel, magatartási rendellenességgel küzdő és neurotikus tüneteket mutató gyermek problémáinak feltárása, ennek alapján szakvélemény készítése, diagnosztizálása, vizsgálata és korrekciója,
7
13.2 a szokásos pedagógiai módszerekkel már nem kezelhető, de hatósági vagy orvosi beavatkozást még nem igénylő családi, óvodai, iskolai nevelési problémák vizsgálata, korrekciója, 13.3 egyéni, és/vagy csoportos foglalkoztatás a pedagógus és a szülő, gondviselő (család) bevonásával a pszichológia a fejlesztőpedagógia és a gyógypedagógia elfogadott módszereinek alkalmazásával 13.4 szakvélemény készítése a tankötelezettség beálltához (iskolaérettség), az iskolai életmódra felkészítő foglalkozások alóli felmentéshez, az óvodai nevelés meghosszabbításához, az értékelés és minősítés alóli felmentéshez, előkészítő évfolyamhoz, egyéni fejlesztési ütemtervhez, az egyes tantárgyakról az értékelés és minősítés alóli mentesítéshez, egyéni foglalkozáshoz, magántanulói jogviszony létesítéséhez, tanulási, magatartási és beilleszkedési nehézség esetén 13.5 egyes logopédiai szolgáltatások ellátása 13.6 mentálhigiénés tanácsadás és konzultáció a gyermekkel hivatásszerűen foglalkozó szakemberek számára. 13.7. a nem organikus SNI-s gyermekek óvodai, iskolai ellátásának segítése a szakértői bizottság szakvéleménye alapján 13.8. támogatja a pedagógus nevelő és oktató munkáját 13.9. ellenőrzi a szakvéleményében foglaltak végrehajtását
II. Fejezet A Nevelési Tanácsadó irányítása, vezetése 1. Az intézmény élén az igazgató áll, aki vezetői munkáját egy igazgatóhelyettes közreműködésével végzi. 2. Az igazgató jogállását a magasabb vezető beosztás ellátásával megbízott közalkalmazottakra vonatkozó rendelkezések határozzák meg. 3. Az igazgatónak az intézmény vezetésében fennálló felelősségét, képviseleti és döntési jogkörét, valamint feladatait a közoktatási törvény állapítja meg. Ellátja továbbá a jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt és át nem ruházott feladatokat. 4. Az igazgatóhelyettes vezetői tevékenységét a vezető irányítása mellett, a vezetővel együttműködve látja el. A helyettes vezető beosztású dolgozó. 5. Az igazgató feladata és hatásköre: 5.1 Az igazgatót a fenntartó Önkormányzat Képviselő Testülete a hatályos jogszabályok alapján pályázat útján nevezi ki, határozott időre. A munkáltatói jogokat a polgármester gyakorolja felette.
8
Feladata: 5.2 A Nevelési Tanácsadó képviselete a fenntartó, a hatóságok, bíróságok és minden harmadik személy felé. 5.3 A Nevelési Tanácsadó szakmai és szervezeti irányítása, működési feltételeinek biztosítása a Fenntartó által biztosított költségvetés keretein belül. 5.4 A Nevelési Tanácsadóval közalkalmazotti, illetve megbízási jogviszonyban állók felett a munkáltatói jogkör gyakorlása. A szakdolgozók tekintetében az alkalmazás feltételeit a közoktatási törvény szabályozza. 5.5 Együttműködés az alap- és középfokú nevelési-oktatási intézményekkel, óvodákkal, szakmai szervezetekkel, fenntartóval, a kapcsolatok koordinálása. 5.6 A fenntartó által biztosított előirányzatok feletti rendelkezés jogát gyakorolja. Az intézmény nevében a feladatellátás során fizetési vagy teljesítési kötelezettséget vállal. 5.7 Kapcsolatot tart a Közalkalmazotti érdekképviseleti szervekkel.
Tanáccsal,
valamint
a
dolgozói
5.8 A tanév rendjéhez igazodó munkatervet, év végi beszámolót, statisztikát készít. 5.9 Belső ellenőrzés útján figyelemmel kíséri a szakdolgozók és a gazdasági ügyintéző munkáját. 5.10 Dönt minden olyan kérdésében az intézmény működésével kapcsolatban, amit jogszabály nem utal más hatáskörébe. 5.11 A feladatait a helyettes és a gazdasági ügyintéző közreműködésével látja el. (A gazdasági ügyintéző részletes feladatait a munkaköri leírás tartalmazza.) 5.12 Az igazgatót távollétében az igazgatóhelyettes, mindkettejük esetleges távolléte esetén külön eseti megbízott helyettesíti. A helyettesítésre vonatkozó megbízásban az igazgató korlátozásokat szabhat meg. Kötelezettséget csak az igazgató vállalhat. Tartós távollét esetén (2 vagy több hét) az igazgatóhelyettes teljes hatáskörrel helyettesít, lehetőség szerint konzultál telefonon.
6.
Az igazgató felelőssége A Nevelési Tanácsadó igazgatója felelős az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, a szakmai munkáért, a rendelkezésre álló előirányzatok feladatellátással kapcsolatos felhasználásáért, a vagyon megőrzéséért, a takarékos gazdálkodásért.
7.
Az igazgatóhelyettes feladata, felelőssége és hatásköre 7.1 Az igazgatóhelyettest az igazgató nevezi ki és menti fel, gyakorolja felette a munkáltatói jogokat. 7.2 Az igazgatóhelyettes ellenőrzi a belső munkarendet, munkafegyelmet.
9
7.3 Segíti a gazdasági ügyintéző munkáját; az igazgatóval együttműködve szervezi a tanácsadó ügyviteli munkáját. 7.4 Szervezi és bonyolítja az iskolaérettségi vizsgálatokat, szűréseket 7.5. Elkészíti az éves statisztikát, ellenőrzi a statisztikai program folyamatos vezetését. 7.5 Az 5.12 pontban leírtak szerint ellátja az igazgató helyettesítését. 8.
Közalkalmazotti Tanács A Nevelési Tanácsadóban, a jogszabályokban (közalkalmazotti törvény) foglaltaknak megfelelően jön létre és működik a Közalkalmazotti Tanács, melynek vezetőjével az igazgató folyamatos kapcsolatot tart.
9. MUNKAKÖZÖSSÉGVEZETŐK A MUNKAKÖZÖSSÉGVEZETŐK A SZAKMAI MUNKA TERVEZÉSÉBEN, IRÁNYÍTÁSÁBAN ÉS ELLENŐRZÉSÉBEN VESZNEK RÉSZT, AZ SZMSZ VONATKOZÓ PONTJAIBAN RÖGZÍTETTEK SZERINT. AZ IGAZGATÓ EGYÉB SZAKMAI ÜGYEKBEN IS KÉRHETI SEGÍTSÉGÜKET. A MUNKAKÖZÖSSÉGEZETŐK NEM VEZETŐ BEOSZTÁSÚ DOLGOZÓK, AZ IGAZGATÓ NEVEZI KI ÉS MENTI FEL ŐKET. FELADATAIKAT A MEGBÍZÁSUK TARTALMAZZA.
III. Fejezet
A Nevelési Tanácsadó szervezete
1.
A Nevelési Tanácsadó szervezete egységes.
2.
A tanácsadóban dolgozó közalkalmazott dolgozók felett a vezető gyakorolja a munkáltatói jogkört.
3.
A tanácsadó szervezeti felépítése: 3.1 igazgató 3.2 igazgatóhelyettes 3.3 SZAKALKALMAZOTTAK (3.4 ÉS 3.5) 3.4 PEDAGÓGUS MUNKAKÖR:
pszichológus Gyógypedagógus Pedagógus (Fejlesztőpedagógus)
3.5. Nevelő oktató munkát segítő alkalmazottak: Gyermekorvos v. Gy.pszichiáter (részm.idős) Szociális munkás
10
Családsegítő Pedagógus asszisztens (részm.idő) 3.6.gazdasági ügyintéző 3.7ÜGYVITELI DOLGOZÓ és adminisztrátor 3.8.technikai dolgozók 3.9. ÁLLÁSHELYEK SZÁMA: PED. MUNKAKÖR
25,5
NEVELŐ OKTATÓ MUNKÁT SEGÍTŐ GAZDASÁGI ÜGYINTÉZŐ
3
1
ÜGYVITELI DOLGOZÓ 1 ADMINISZTRÁTOR
1
KÉZBESÍTŐ-KARBANTARTÓ 1 TAKARÍTÓ 1 A SZAKALKALMAZOTTAK MUNKAKÖZÖSSÉGEKET ALKOTNAK: •
PSZICHOLÓGUSI
•
BENTI FEJLESZTŐPEDAGÓGUSI (TAGJAI: GYÓGYPEDAGÓGUSOK, FEJLESZTŐPEDAGÓGUSOK)
•
KINTI FEJLESZTŐPEDAGÓGUSI (TAGJAI: AZ OKTATÁSI NEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN DOLGOZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSOK, FEJLESZTŐPEDAGÓGUSOK).
•
CSALÁDGONDOZÓI
4. Az alkalmazottak személyre szóló részletes feladatait a munkaköri leírások tartalmazzák. 5. A HELYETTESÍTÉS RENDJÉT A VEZETŐK VONATKOZÁSÁBAN A II. FEJEZT TARTALMAZZA. A MUNKATÁRSAK ESETÉBEN A HELYETTESÍTÉS AZ IGAZGATÓ UTASÍTÁSA SZERINT TÖRTÉNIK. SZAKDOLGOZÓKNÁL AZ ESETMUNKA SZEMÉLYHEZ KÖTÖTTSÉGE MIATT HOSSZABB TÁVÚ TÁVOLLÉT ESETÉN KERÜLHET ÁT AZ ELLÁTOTT GTYERMEK MÁSIK KOLLÉGÁHOZ, ESETI ALKALOMMAL HELYETTESÍTÉS NEM LEHETSÉGES. A HELYETTESÍTÉS AZ IGAZGATÓ UTASÍTÁSA SZERINT TÖRTÉNIK.
11
IV. Fejezet A Nevelési Tanácsadó működése 1. Munkarend 1.1 A Nevelési Tanácsadó az iskolai tanév rendjéhez igazodóan a szorgalmi idő alatt hétfőtől csütörtökig 8-19, pénteken 8-16 óráig folyamatosan üzemel. ÚJ!!!Hivatalos ügyek intézése 8-16 óra között történik. A munkarendi beosztás tanév elején kerül rögzítésre. A heti kötelező órát =rendelési időt a közoktatási törvény szabályozza. A munkarendnek az intézmény szolgáltató jellegéből adódóan az igénybevevők idejéhez kell alkalmazkodnia, ezért minden szakdolgozó a rendelési idejének 50 százalékát délutáni rendelés keretében köteles teljesíteni. Ez utóbbi alól indokolt esetben kivétel tehető (a kihelyezett ellátási formák esetében). A technikai dolgozók munkaidejének beosztása a rendelés menetéhez igazodik, munkaköri leírásban rögzített. A heti rendelési idő négy napra elosztható, az egyéb feladatok az ötödik napra csoportosíthatók. Az intézményi munka keretein belül a szakdolgozók kutatási és publikációs munkát is végezhetnek, ez nem munkaköri kötelességük. 1.2 A nyári szünetben, július hó 1. Napjától heti egy fogadónapot kell tartani. Az intézmény dolgozói az igazgató által jóváhagyott, külön beosztás szerint az előre meghatározott fogadónapokon 9-13 óra között ügyeletet tartanak. Tavaszi és téli szünetben minden nap van ügyelet, 9-13ra között. Indokolt esetben a délelőtt után délutáni ügyelet is tartható. 1.3 Akadályozatás, illetve betegség, rendkívüli távollét esetén az igazgatót vagy helyettesét soron kívül értesíteni kell. 1.4 a nevelési tanácsadó szakdolgozói tanévenként 5 szakmai napot tarthatnak, továbbképzés, szakmai fejlesztés céljából. A szakmai napok tevékenysége az alapfeladathoz kapcsolódik. Indokolt esetben technikai dolgozók is részt vehetnek. 2. A szakmai munka 2.1 a NEVELÉSI TANÁCSADÓ IGÉNYBEVÉTELE A Nevelési Tanácsadóba a gyerekek önkéntesen, a család kérésére vagy az intézmények javaslatára, illetve az orvos beutalása alapján kerülnek. Az illetékes gyámhivatal hivatalos megkeresésére, illetve a szülők kérésére a nevelési tanácsadó hivatalos szakvéleményt ad. (14/1994. (VI. 24.) MKM r. 22. §. 12
A Nevelési Tanácsadóban dolgozó szakemberek szakmai kompetenciájukat meghaladó esetben és jogszabály alapján [14/1994. (VI.24.) MKM rendelet] gondoskodni kötelesek a kliens szakmai kompetenciával rendelkező szakemberhez vagy intézményhez juttatásáról. 2.2 A rendelés (KÖTELEZŐ ÓRÁK) menete
•
•
A várakozás elkerülése érdekében a Nevelési Tanácsadó előjegyzéses rendszerben dolgozik. A rendelés helye a Nevelési tanácsadó épületének szakmai helyiségei. Iskolapszichológusi (jelenleg nincsen) illetve iskolai feladatokra alkalmazott pedagógusi munkakörben a rendelési időt a kijelölt iskolákban, óvodákban kell letölteni és dokumentálni a Nevelési tanácsadó ügyviteli szabályai szerint. Az előjegyzést telefonon, személyesen vagy írásban lehet kérni. A beérkezett esetek elosztása névre szólóan történik a heti szakmai megbeszélésen (team), a vezető irányításával. A jelentkezők ezt követően - a sürgős esetek kivételével - az esetforgalomtól függően 3 héten belül kapnak időpontot. A SÜRGŐS ESETEKET A LEGRÖVIDEBB IDŐN BELÜL BE KELL HÍVNI A foglalkozások előre megbeszélt időpontban zajlanak. Egy-egy foglalkozás időtartama 45 perc, indokolt esetben (pl. Családterápia vagy csoportterápia) ettől el lehet térni, így 90 perces foglalkozást is lehet tartani. A foglalkozások gyakorisága általában heti egy alkalom, ennél indokolt esetben több is lehet. 2.3. A MUNKAKÖZÖSSÉGEK
A SZAKMAI MUNKA SZERVEZÉSE MUNKAKÖZÖSSÉGEKBEN TÖRTÉNIK, A MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ IRÁNYÍTÁSÁVAL, AZ IGAZGATÓ UTASÍTÁSAI, A BELSŐ SZABÁLYZATOK, AZ IMIP ÉS AZ IGAZGATÓVAL TÖRTÉNŐ RENDSZERES EGYEZTETÉSEK SZERINT, A HATÁLYOS JOGSZABÁLYOK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL. A MUNKAKÖZÖSSÉGEK VEZETŐI AZ IGAZGATÓVAL ÉS AZ IGAZGATÓHELYETTESSEL SZÜKSÉG SZERINT DE KELLŐ GYAKORISÁGGAL STÁBÜLÉSEKEN HATÁROZZÁK MEG A FELADATOKAT, MONITOROZZÁK A MUNKÁT. A SZAKMAI MUNKÁT SEGÍTIK, A FIATAL KOLLÉGÁKNAK A GYAKORNOKI SZABÁLYZATTAL ÖSSZHANGBAN SEGÍTENEK. A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉVES MUNKATERVET ÉS ÉV VÉGI BESZÁMOLÓT KÉSZÍTENEK. A MUNKAKÖZÖSSÉGEK 2.4 A Nevelési Tanácsadó szolgáltató jellegű intézmény, nem hatósági jellegű. A gyermek vizsgálatával, kezelésével a szülőnek mindig egyet kell értenie, illetve szóban vagy írásban kérnie kell azt. Ez alól kivételt képez, ha a szülőt jogszabály kötelezi a Nevelési Tanácsadóban történő megjelenésére (pl. Az iskolaérettségi vizsgálatok egyes esetei), valamint ha gyámhatósági határozat
13
hívja fel a szülőt az együttműködésre. A szülőt - kérésére - tájékoztatás illeti meg a gyermek kezelésével kapcsolatban, ebben azonban nem lehet megszegni a titoktartási kötelezettséget. 2.5 A Nevelési Tanácsadó ellátási területe: a kerületben lakó (lakóhely hiányában a kerületben tartózkodó) vagy a kerület önkormányzati nevelő-oktató intézményeibe járó gyermekek és családjuk. 2.6 A szakmai munka jellege alapvetően team jellegű, pszichológus, gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus, családgondozó és gyermekpszichiáter együttes munkáján alapul. A munka bármely szakaszában lehetőség van az esetek megbeszélésére. 2.7 A szakmai munkát a vonatkozó jogszabálynak megfelelően kell végezni. [ 14/1994. (VI.24.) MKM rendelet] 2.8 A szakmai munka dokumentálása: A vizsgálaton megjelent minden gyermeket a nyilvántartásba kell venni (gyerekiktató, AZAZ FORGALMI NAPLÓ, fejlődését, állapotát nyilvántartási lapon (A TASAK része) kell rögzíteni. A rehabilitációs foglalkozásokon részt vevő gyermekekről munkanaplót kell vezetni. [14/1994. (VI. 24.) MKM r. 23. §] A szakmai munka dokumentálása tasakrendszerben történik. A foglalkozások során keletkezett dokumentumokat (rajz, teszt stb.), valamint az esettel kapcsolatos egyéb dokumentumot (a kórházi zárójelentés, szakvélemények stb.) A tasakban kell tartani. A tasakért a szakmai munkát végző dolgozó a felelős. A szakmai munkának a tasakban tartott feljegyzésekből nyomon követhetőnek kell lennie. A megjelenéseket a MUNKANAPLÓBAN ÉS AZ EGYÉNI NYILVÁNTARTÁSI LAPON KELL VEZETNI. A KEZELŐK NEVE, A KEZELÉS KEZDETE ÉS Az eset lezárása rögzítésre kerül a tasak külsején, a megfelelő rovatok kitöltésével. Indokolt esetben a szülő, gondviselő, törvényes képviselő vagy az intézmények, illetve hatóságok kérésére, valamint az iskolaérettségi vizsgálatok eredményéről szakvélemény készül, melynek egy példányát a szülő, egy példányát az intézmény vagy hatóság kapja, a másolati példányt a tasakban kell tartani ÉS EGY PÉLDÁNYT A MEGFELELŐ IKTATÓBAN IS EL KELL HELYEZNI. A tasakba betekintési joga az igazgatónak, illetve az esettel továbbdolgozó munkatársnak VAGY AZ IGAZGATÓ MEGBÍZÁSA ALAPJÁN A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐJÉNEK van. Hatósági kérelemre készült szakvéleményekben célszerű, ha a vizsgálódás és összegzés a feltett kérdésekre szorítkozik, amibe az érintett családtagok is betekinthetnek.
14
A tasakot lezárása után az adminisztrátornak le kell adni, aki elhelyezi azt a nyilvántartásban. A kliens újabb jelentkezése esetén a kezelés dokumentációja a már megnyitott tasakba kerül. Párhuzamos esetvezetés esetén az esetgazda kezeli a tasakot, LEADÁSKOR EGYESÍTENI KELL A KÜLÖNBÖZŐ KOLLÉGÁKNÁL LÉVŐ, AZONOS GYEREKHEZ TARTOZÓ TASAKOKAT. A dokumentáció vonatkoznak.
selejtezésére
az
általános
selejtezési
szabályok
A dokumentáció alapján minden tanév végén statisztikai feldolgozás készül, amit kizárólag a jogszabályokban előírt adatgyűjtő hatóságoknak, intézményeknek, illetve kutatás céljára lehet rendelkezésre bocsátani. 2.9 Titoktartás, kliensekhez való viszony A titoktartást a szakmai etikai kódex szabályozza. A titoktartási kötelezettség a szakdolgozókra és egyéb dolgozókra egyaránt vonatkozik. A Nevelési Tanácsadó minden dolgozója köteles a kliensekről minden esetben elfogulatlanul és értékmentesen nyilatkozni, a kliensek emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartani. 2.10. Az ombudsmanhoz fordulás joga A szülőt, a gyermeket és a pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jog, hogy a jogszabályban meghatározottak szerint az oktatási jogok miniszteri biztosához forduljon. 2.11. Hátrányos megkülönböztetés tilalma, esélyegyenlőség előmozdítása. A hatályos jogszabályok szerint az intézmény és annak minden dolgozója tartózkodik a közvetlen és közvetett hátrányos megkülönböztetéstől, zaklatástól, jogellenes elkülönítéstől, megtorlástól, betartja az egyenlő bánásmód követelményeit. 3. Belső ellenőrzés A belső ellenőrzés megszervezéséért és hatékony működtetéséért az intézmény vezetője felelős. 3.1 Szakmai munka 3.1.1 A rendelésről és az intézménylátogatásokról nyilvántartási lap és munkanapló készül, amit havi rendszerességgel a munkaközösség-vezetők ellenőriznek (kinti fejlesztők, benti fejlesztők, pszichológusok munkaközösség-vezetői ILLETVE CSALÁDGONDOZÓI MUNKAKÖZÖSSÉG). AZ ELLENŐRZÉSEK TAPASZTALATAIT ELLENŐRZÉSI NAPLÓBAN RÖGZÍTIK. Az ellenőrzésekről az igazgatónak beszámolnak, aki szúrópróbaszerű ellenőrzéseket végez. 3.1.2 A pszichológiai, családgondozói, és pedagógiai esetek vezetéséről készült dokumentáció vizsgálata az igazgató által történik.
15
3.1.3 A heti team-megbeszéléseken rendszeres szóbeli beszámolók történnek az esetek vezetéséről. A TEAM HETI 4 ÓRA,MEGJELENÉS KÖTELEZŐ. A 4 ÓRÁBAN TELJES DOLGOZÓI TEAM, SZAKDOLGOZÓI TEAM, MUNKAKÖZÖSSÉGI TEAM ÜLÉSEK KERÜLNEK LEBONYOLÍTÁSRA. 3.1.4 A szakdolgozók a tanév végén írásos beszámolót készítenek a munkájukról, melynek alapján év végi statisztika és beszámoló készül. Tanév elején munkaterv készül ugyanígy. 3.1.5. A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉVES MUNKATERV ALAPJÁN RÉSZT VESZNEK A SZAKMAI MUNKA ELLENŐRZÉSÉBEN. 3.2 Működés, ügymenet 3.2.1 Az intézményben töltött időt a dolgozók jelenléti íven rögzítik, amit az igazgatóhelyettes ellenőriz havi rendszerességgel. Havonta beszámol a vezetőnek. 3.2.2 A gazdasági ügyintéző által vezetett bérnyilvántartások ellenőrzése rendszerességgel történik. Az ellenőrzést az intézmény vezetője végzi. A gazdasági ügyintéző az ONIGESSZEL a megadott időpontokban egyeztet. 3.2.3 A dologi kiadások ellenőrzése az ONIGESZ által megküldött nyilvántartások alapján történik. 3.2.4 Ellenjegyzési jogköre AZ IGAZGATÓhelyettesnek van. 4. Az iratkezelés és adatnyilvántartás a pedagógiai szakszolgálatok számára jogszabályban előírt módon történik. A SZERVEZETI REND ILLETVE A HATÁSKÖRÖK ÉS FELADATKÖRÖK KIJELÖLÉSE BELSŐ UTASÍTÁS ILLETVE VEZETŐI UTASÍTÁS SZERINT TÖRTÉNIK, A FELHASZNÁLÓI IGÉNYEK, A FOLYTONOSAN VÁLTOZÓ KÜLSŐ KÖVETELMÉNYEK ÉS AZ ÉSSZERŰSÉG SZEMPONTJAINAK FIGYELEMBEVÉTELÉVEL. 5. A KÖLTSÉGVETÉS TERVEZÉSE ÉS VÉGREHAJTÁSA A MINDENKOR SZOKÁSOS FENNTARTÓI ELŐÍRÁSOK ÉS REND ILLETVE A HATÁLYOS JOGSZABÁLYOK SZERINT TÖRTÉNIK (217/1998 KR. 13/a§). 6. Kapcsolattartás A Nevelési Tanácsadó valamennyi intézménnyel szimmetrikus kapcsolatot tart fenn. 6.1 Iskolák A folyamatban lévő eseteknél a Nevelési Tanácsadó valamennyi szakdolgozója kezdeményezhet iskolalátogatást, óralátogatást, igazgatóval, illetve pedagógussal való megbeszélést. A Tanácsadó a pedagógusok részére saját helyiségében rendszeres mentálhigiénés konzultációs lehetőséget biztosít. Probléma centrikus látogatásokat tervez, terápiás érdekeket nem sértve.
16
Az iskola kérésére a Tanácsadó szakdolgozói esetenként részt vesznek szülői értekezleten, nevelési értekezleten. A kerület igénye szerint esetmegbeszélő csoportokat szervez pedagógusok számára. A tanév elején rögzített rend szerint a kerületi iskolák felosztásra kerülnek a BENTI szakdolgozók (LEHETŐSÉG SZERINT PSZICHOLÓGUSOK) között. Az adott iskola felelőse tartja az iskolával a kapcsolatot, A TANÉV ELEJÉN MEGÁLLAPÍTOTT MUNKAREND SZERINT A kapcsolattartás célja az iskolai kontaktszeméllyel (iskolaigazgatóval egyeztetett személy, pl. Gyerekvédelmis) való folyamatos kapcsolat fenntartása, aktuális igények, kérések, esetek megbeszélése, egyeztetés, SZAKVÉLEMÉNYEK MEGBESZÉLÉSE, MEGFIGYELÉS. •
A TANÉV ELEJÉN RÖGZÍTÉSRE KERÜLŐ MUNKATERV SZERINT A NEVELÉSI TANÁCSADÓ A JOGSZABÁLYBAN RÖGZÍTETTEK SZERINTI ELLENŐRZÉST VÉGEZ AZ ISKOLÁKBAN, SEGÍTŐ JELLEGGEL.
6.2 Óvodák Az óvodákkal való kapcsolattartás az 5.1 pontban megfogalmazott elvek alapján történik. KIVÉTEL: AZ ÓVODAI KAPCSOLATTARTÁST FŐSZABÁLYKÉNT A BENTI FEJLESZTŐPEDAGÓGUSOK VÉGZIK. A Nevelési Tanácsadó szakembere a fejlettségi vizsgálatok előtt az óvoda kérésére tájékozódó látogatást végez. A tanév elején rögzített rend szerint a kerületi óvodák felosztásra kerülnek a szakdolgozók között. Az adott óvoda felelőse tartja az óvodával a kapcsolatot, az óvodai kontaktszeméllyel (óvodavezetővel egyeztetett személy), havi rendszerességgel. Ennek célja a folyamatos kapcsolat biztosítása, az aktuális igények, kérések, esetek megbeszélése, egyeztetés. 6.3 Gyámhivatal Az együttműködés az egyenrangúságon és kölcsönösségen alapul. 6.3.1A Gyámhivatal írásbeli megkeresésére a Nevelési szakvéleményt köteles adni a következő esetekben:
Tanácsadó
-örökbefogadási eljárás, - a gyermek kapcsolattartásának szabályozásánál, -a kiskorú gyermek házasságkötéséke engedélyezésére irányuló eljárásban 6.3.2 A Gyámhivatal igénybe veheti a tanácsadó segítségét, illetve átadhatja a gyermeket a tanácsadó gondozásába, ha: a megindult gyámhatósági eljárás alatt megállapítást nyert, hogy a hatósági intézkedés megtétele nem indokolt, hanem pszichológiai és pedagógia vagy családgondozói módszerekkel lehet megoldani a fennálló problémákat. 6.3.3 A tanácsadó kérheti a Gyámhivatal intézkedését, ha: 17
-
A tanácsadó gondozó működése eredménytelen marad, illetőleg ennek során azt tapasztalja, hogy hatósági intézkedésre is szükség van, továbbá
-
Olyan súlyos körülményekről szerez tudomást, amelyek a gyermek azonnali állami nevelésbe vételét vagy intézeti elhelyezését teszi szükségessé,
-
Ha a gyámhatóság részéről az iratok megküldése nem lehetséges, akkor azokat betekintésre rendelkezésre bocsátja a tanácsadó szakdolgozójának.
6.4 Egészségügyi intézmények A tanácsadó együttműködhet minden olyan egészségügyi intézménnyel, ahol gyermekpszichológiai, gyermekpszichiátriai szakrendelés illetve kezelés folyik. Szükség esetén a tanácsadó felveszi a kapcsolatot a felnőtt ideggondozó intézetekkel, alkoholgondozóval egyéb egészségügyi intézményekkel a szülők kezelése érdekében vagy a múltra vonatkozó információszerzés érdekében. 6.5 Gyermekjóléti szolgálat A Nevelési Tanácsadó A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. Évi XXXI. Törvény értelmében és szellemében együttműködik a Gyermekjóléti Szolgálattal: indokolt esetben megkeresi a Szolgálatot és a gyermeket és/vagy családját a szolgálathoz irányítja, a gyermekbántalmazási eseteket törvényben rögzített kötelezettség szerint a szolgálatnál jelenti, Illetve a szolgálat megkeresése alapján pszichológiai és/vagy pedagógiai (pszichopedagógiai vagy fejlesztőpedagógiai) véleményt, indokolt estben kapacitásának függvényében ellátást biztosít. A gyermekbántalmazási esetek jelentésének menete: az ilyen esetről tudomást vagy gyanút szerző kollega az esetről jelentést ír a szolgálat számára, amit a vezető vagy helyetteses aláírásával lát el. A jelentésre a pszichológus szakmai etikai kódex szabályai vonatkoznak.
6.6 Egyéb intézmények Adott esetben a Pályaválasztási Intézetbe küldi azokat a gyerekeket, akiknél a panaszolt problémák pályaválasztási gondokra vezethetők vissza. •
szakmai kapcsolatot tart a Pedagógiai IntézetTEL (PEPI) Kapcsolatot tart a kerületi családsegítővel. A jogszabályban rögzített esetekben gyermekek vizsgálatát kezdeményezi a Tanulási Képességeket Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottságnál.
18
•
A GYERMEK ÉRDEKÉBEN HA SZÜKSÉGES MÁS INTÉZMÉNYEKKEL IS FELVESZI A KAPCSOLATOT.
7. Az intézmény helyiségeinek használati rendje 7.1 A Nevelési Tanácsadó helyiségeit rendeltetésüknek állagmegóvás szem előtt tartásával kell használni.
megfelelően
az
7.2 Az intézményhez nem tartozó esetleges külső igénybevevők a helyiségek átengedéséről létrejött megállapodás (szerződés) szerinti időben és feltételek mellett tartózkodhatnak az épületben. 7.3 A külső igénybevevők kártérítési felelősségére a szerződésben ki kell térni. Amennyiben a külső igénybevevők belső munkatárssal közösen veszik igénybe a helyiségeket, úgy szerződési megállapodás hiányában a kártérítési felelősség a belső dolgozót terheli.
8. Védő-óvó előírások Az intézményben a munkavédelmi szabályzat figyelembevételével folyik a munka. A mindennapos munka során fokozott figyelmet kell fordítani a Nevelési Tanácsadót igénybevevő gyermekek biztonságára. Erre figyelemmel - A takarítást fokozott óvatossággal kell végezni, a legzsúfoltabb rendelési időkön kívül - A gyerekeket a váróban felnőtt felügyelete mellett lehet csak várakoztatni (szülő, kísérő vagy a tanácsadó munkatársa) - A rendelés alatt a gyermek életkorának megfelelő játékokat kell biztosítani, gyereket egyedül hagyni nem szabad - A gyerekekre potenciálisan veszélyes tárgyakat (gyufa, olló, kés, szúró-vágó szerszámok, kémiai anyagok stb.) Elől hagyni nem szabad. - A kliens gyerekek biztonságáért a foglalkozási idő alatt egyéni felelősség terheli a szakdolgozókat. 9. rendkívüli esemény, bombariadó és katasztrófa esetén szükséges teendők: -
A riasztást fogadó személy az intézményben tartózkodó felnőttek tudomására hozza a riasztást és a szülőket felkéri, hogy vigyék haza gyermeküket Értesíti a rendőrséget A szülő nélkül az intézményben tartózkodó gyerekeket az intézmény dolgozói átkísérik a Zalán utcai óvodába (III. Sz. Összevont óvoda 1202 Zalán u. 11.) Az intézmény dolgozója az intézmény ajtaján kifüggesztett kiírás útján értesíti a távollévő szülőket, hova jöjjenek gyermekükért Mindenki elhagyja az intézményt, egy dolgozó a rendőrség utasításának megfelelően zár, megvárja a rendőrséget stb.
19
- Ha nincs jelen, értesítik a vezetőt vagy helyettesét. - Postabontásra az alábbi szabályokat kell alkalmazni: 1., A postabontásnál lehetőleg minél kevesebben legyenek jelen, a posta bontása Elkülönített, önálló helyiségben történjen. 2., Gyanús küldemény lehet: - Amely külföldről érkezett, - Nincs feladó feltüntetve, vagy a feladó ismeretlen, - Idegenszerű a címzés írásmódja, rossz magyarsággal, vagy nem szabályosan van címezve, - A küldemény sérült, vagy felbontva érkezett, - Gyanús a tapintása ( finom por, granulátum szerű anyagot tartalmaz) 3., A fenti esetekben a borítékot ne bontsák fel, hanem haladéktalanul értesítsék a rendőrség központi ügyeletét a 107 vagy a 112 telefonszámon. 4., Az értesítést követően a küldemény közelébe ne engedjenek senkit, várják meg a rendőrséget, illetve a polgári védelem szakembereit, gondoskodjanak azok mielőbbi épületbe történő bejutásáról.
10. A dohányzást tiltó szabályzatról, dohányzóhelyek kijelöléséről A Nevelési tanácsadó dohányzásmentes övezet. 11. Az intézmény fellobogózása Az intézményen ki kell tűzni a Magyar Köztársaság és az európai unió lobogóját. Az intézmény állandó fellobogózásáról az intézmény vezetője gondoskodik, a fellobogózás végrehajtása a gazdasági ügyintéző feladata. 12. A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban az intézménnyel. 12.1 Felhasználók A szülők, pedagógusok, egyéb igénybevevők az irodán jelentkeznek, majd a váróban foglalnak helyet. A foglalkoztató szobákba (rendelőkbe és tornaterembe) az igénybevevők csak a Nevelési Tanácsadó szakdolgozóinak kíséretében léphetnek be. A kísérők a foglalkozások ideje alatt a váróban várakoznak. Adatfelvétel és egyéb Ügyek intézése a foglalkoztató szobákban, illetve a váróhelyiség erre kijelölt -diszkréciót biztosító - részében történik. Az igénybevevők az irodán, a Raktárban és az irattárban nem tartózkodhatnak. 12.2 Karbantartók, szerelők stb. A Nevelési Tanácsadóba érkező karbantartók, szerelők, futárok, minden olyan személy, aki valamilyen szolgáltatást vagy ellenőrzést végez, az irodán jelentkezik.
20
A gazdasági ügyintéző - távolléte esetén az adminisztrátor - részére megbízását, igazolványát bemutatja, erre a Nevelési Tanácsadó dolgozója felszólítja. Az intézményben végzett munka vagy ellenőrzés helyszínére a gazdasági ügyintéző vagy adminisztrátor elkíséri, az intézmény vezetőjét vagy annak helyettesét tájékoztatja, hogy ki és milyen célból tartózkodik az intézményben. Az elvégzett munkáról a gazdasági ügyintéző vagy adminisztrátor, igazolást, munkalapot kér, azt az intézményben szokásos módon kezeli a továbbiakban.
V. Fejezet
Kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés
Az igazgató a kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítéssel ismerheti el a kiemelkedő munkateljesítményt. Feltételei: 1. A Nevelési Tanácsadó munkájának a kötelező rendelés és intézménylátogatás letöltésén túlmenő munkában megnyilvánuló segítése. Idetartozik: helyettesítés vállalása, csoportos terápia, illetve fejlesztés, szülőcsoportok, pedagógus-csoportok, szülői, nevelői értekezleten való részvétel, továbbképzés, újító kezdeményezések, külön anyagi ellenszolgáltatás nélkül. Egyéb. 2. A közvetlen nevelési tanácsadói munkán túli szakmai tevékenység, publikáció, tanítás, hallgatók fogadása, szupervízió biztosítása. 3. A szakmai munkát elősegítő képzéseken, tanfolyamokon, rendezvényeken való részvétel és a tapasztalatok megosztása, integrálása a Tanácsadó munkájába, különösen abban az esetben, ha ez anyagi és idő ráfordítási szempontból egyéni erőfeszítéssel történik. 4. Lojális az intézménnyel, a forgalomból nagyobb részt vállal. A gyermek problémáját az egész team számára megnyugtató módon rendezi. 5. A minőségbiztosításban részt vevő dolgozók a vonatkozó szabályok szerinti Bérkiegészítésben részesülnek. Kizáró okok: Igazolatlan távollét, igazolatlan késés, rendelési idő be nem tartása, fegyelmi büntetés, súlyos szakmai vagy adminisztrációs mulasztás a keresetkiegészítés megítélésének időpontját megelőző tanévben. AZ IGAZGATÓ KIKÉRI A MUNKAKÖZÖSSÉGVEZETŐK VÉLEMÉNYÉT.
21
VI. FEJEZET A TELJESÍTMÉNYPÓTLÉK ALKALMAZÁSÁNAK ELVEI
Az oktatási törvény értelmében „a munkáltató és a beosztott pedagógus –tljes munkaidőben történő foglalkoztatás esetén- a munkaszerződésben vagy a közalkalmazotti kinevezésben megállapodhatnak abban, hogy a heti teljes munkaidő keretei között, az adott munkakörre meghatározott kötelező órát legfeljebb heti hét órával megemelik. A megállapodás időtartama nem lehet rövidebb egy nevelési évnél, egy tanítási évnél és határozatlan időre is szólhat. A beosztott pedagógus részére a végzett munkával arányos teljesítménypótlék jár”. A teljesítménypótlék összegének megállapítása –a hatályos jogszabályok keretein belül- az alábbi elvek figyelembevételével történik: a • • •
Pedagóguskonzultáció Terápia Prevenció
Feladatai prioritást élveznek. A teljesítménypótlék fedezetéről a fenntartóval előzetesen egyeztetni kell.
VII. Fejezet A TANÍTÁSI IDŐKERETET CSÖKKENTŐ TÁVOLLÉTEK A közoktatásról szóló 1993. Évi LXXIX. Törvény 1. Sz. Melléklet II. Rész 6. Pontja alapján a tanítási időkeret csökken a törvényben meghatározottakon kívül (Mt. 151 § (2) bekezdésében megjelölt távollét napjai és a keresőképtelenség időtartama) az intézményvezető által engedélyezett és a tanítási időkereten kívül nem teljesíthető olyan továbbképzés esetében, amely: Az alapító okiratban megfogalmazott feladatok teljesítéséhez szükséges, Az intézmény működéséhez kapcsolódik, A kötelező továbbképzések intenzív szakasza Gyermekvédelemmel kapcsolatos tájékoztatók, konferenciák, Tűz- és polgári védelmi oktatások, konferenciák, Beleértve a továbbképzéshez kapcsolódó vizsganapokat.
22
Amennyiben más, a tanítási időkeretet csökkentő távollét engedélyezése merül fel, minden esetben egyedileg kell kérni a fenntartó jóváhagyását. Fenti szabályozás a Fenntartó 2007. Május 8-i felhívása alapján készült, amit a VII. Fejezethez csatolunk
VIII. RÉSZÉVTEL A DÖNTÉSHOZATALBAN, SZABÁLYZATOK, MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM STB. ELFOGADÁSÁBAN AZ INTÉZMÉNY DOLGOZÓI A MINDENKOR HATÁLYOS JOGSZABÁLYOK RENDJE ILLETVE AZ SZMSZ-BEN ELFOGADOTT BELSŐ REND SZERINT VESZNEK RÉSZT. A MUNKATÁRSAK TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉSÉBEN AZ, AZ IMIPBEN MEGÁLLAPÍTOTT REND SZERINT.VESZNEK RÉSZT A MUNKAKÖZÖSSÉGVEZETŐK ILLETVE A VEZETŐK. A DOLGOZÓI ÉRDEKKÉPVISELETEK JOGSZABÁLYBAN RÖGZÍTETT MÓDON VESZNEK RÉSZT AZ INTÉZMÉNY ÉLETÉBEN, AKTÍV, KEZDEMÉNYEZŐ MÓDON MŰKÖDNEK EGYÜTT A VEZETÉSSEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ MUNKA A LEHETŐ LEGMAGASABB SZÍNVONALON VALÓSULJON MEG.
Záradék
1. A Nevelési Tanácsadó szervezeti felépítésére és működésére vonatkozó szabályzatot (szmsz-t) az intézmény vezetőjének előterjesztése alapján az alkalmazotti közösség a 2009. AUGUSZTUS 31-ÉN megtartott értekezletén elfogadta. 2. Az szmsz a fenntartó jóváhagyásával válik hatályossá. Ezzel egyidejűleg az intézmény előző Szervezeti és Működési Szabályzata hatályon kívül helyeződik. 3. Amennyiben az szmsz felterjesztésére válasz nem érkezik, a hatályba lépés napja a felterjesztéstől számított 30 nap, illetőleg - ha a felterjesztésről a képviselő-testület dönt - a felterjesztést követő 30 nap utáni első képviselőtestületi ülés napja.
23
A Tanácsadó belső szabályzatait a vezető és a felelősök a páncélszekrényben (munka- és tűzvédelmi felelős, közalkalmazotti megbízott) őrzik, és a munkatársakkal ismertetik.
Budapest, 2009.AUGUSZTUS 31.
……………………………………………… Sütő Magdolna Közalkalmazotti Tanács Elnöke
………………………………………….. Dr. Szakács Katalin igazgató
24
