Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szakmai nap programjai 2015. május 14.
A PMPSZ honlapja a http://www.pestmszaksz.hu oldalon található
PMPSZ Aszódi Tagintézménye 1) A szakszolgálati ellátásba való jelentkezés protokollja, a szakvélemény tartalmának figyelembe vétele 2) Logopédia a gyakorlatban, terápia hatékonyabbá tétele, beépítése az óvoda mindennapi életébe 3) Erőszak az iskolában 4) Bemutató fejlesztő óra-betű differenciálás A programokon 39 fő pedagógus és 5 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Budakeszi Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Szülők számára nyílt napot, fogadóóra Előadás a járás óvodavezetői számára Logopédiai előadás: Dadogás terápia, -Sturcz Attila Logopédiai előadás: Nyelvlökéses nyelés-Mikonya Ildikó Workshop: Meseterápia, - Trencsánszky Magdolna, Szarvasné Tóth Bernadett Workshop: Finommotorika fejlesztés- Rabóczki Tünde
A programokon 52 fő pedagógus és 7 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Budapest Tagintézménye 1) A PMPSZ Székhely Intézmény a PMPSZ Budapesti Tagintézménybe látogatott szakmai napján. A Szakmai Nap során tapasztalatcsere, eszközbemutatás, csapatépítő tréning, szakmai kapcsolatok ápolására került sor. A programokon 14 fő pedagógus és 2 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Székhely Intézménye 2) A PMPSZ Székhely Intézmény a PMPSZ Budapesti Tagintézménybe látogatott szakmai napján. A Szakmai Nap során tapasztalatcsere, eszközbemutatás, csapatépítő tréning, szakmai kapcsolatok ápolására került sor. A programokon 10 fő pedagógus és 5 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Ceglédi Tagintézménye 1) A szakértői vizsgálatok folyamata – A vizsgálati kérelmektől a szakértői vélemény elkészültéig. Thén Zsolt – mg. tagintézmény igazgató 2) Az agresszió kezelés az óvodában és az iskolában – előadás és kerekasztal beszélgetés Füle Ágens pszichológus 3) Az óvoda-iskola átmenet – Bene Judit logopédus Képességek, készségek Az óvodában dolgozó pedagógus lehetőségei előadás és kerekasztal beszélgetés 4) Szülői fórum – Nyílt nap – Fogadó óra Személyes konzultációs lehetőség a PMPSZ Ceglédi Tagintézmény munkatársaival A programokon 40 fő pedagógus vett részt.
PMPSZ Dabasi Tagintézménye 1) Az iskolaérettségi vizsgálat folyamata - Csillikné Nagy Zsuzsanna gyógypedagógus 2) Menni vagy nem menni? Az iskolaérettségről - Farkas Gabriella fejlesztőpedagógus 3) A beszéd fontossága- A beszédfejlődés a hibákról, azok fejleszthetőségéről - Szabó Katalin logopédus 4) Mozgásfejlődés és kapcsolódások idegrendszer - Némethné P. Annamária konduktor 5) A szorongó és a hiperaktív gyermek zökkenőmentes iskolakezdése - Kovács Sándor pszichológus A programokon 52 fő pedagógus és 1 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Dunakeszi Tagintézménye 1) Mucsiné Zomborka Szilvia (mozgás-terapeuta): A HRG terápiás lehetőségei 2) Somkereki Edit (gyógytestnevelő): A gyógytestnevelés és a mindennapos testnevelés összefüggései 3) Puskás Gyöngyi (klinikai szakpszichológus): A szexuális abúzus elleni prevenció 4) Kalóczkai Éva pszichológus - Sidorow Éva logopédus: Intenzív szenzomotoros hét gyermekeknekszülőknek A programokon 50 fő pedagógus és 12 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Érdi Tagintézménye 1) A PMPSZ Érdi Tagintézményének feladatai a jogszabályi változások tükrében - Nagy Éva mb. tagintézmény-igazgató 2) A család szerepe a terápiában, hatékony segítségnyújtó módszer - Békési Adrienn pszichológus 3) Tükörtábla-terápia: az írásproblémák megelőzése és korrekciója - Lesóné Kónya Mónika szakvizsgázott fejlesztő pedagógus, pedagógiai szakos előadó 4) Beszélgetés a Szakértői vélemények fényében - Bordos István pszichológus, Kedvesné Kürti Virág gyógypedagógus, Vannay Aladárné szakvizsgázott gyógypedagógus-logopédus 5) Érzelmi nevelés – szeretetben élni, békésen együttműködni a családban - Bálint Barbara viselkedéselemző, Winklerné Hiripi Irén általános iskolai tanító, gyógypedagógus 6) "Segítség, pszichológushoz jár a gyerekem!" - avagy hogyan, mivel dolgozik a pszichológus - Kőhegyi Zita pszichológus, Soós Zsuzsanna pszichológus A programokon 76 fő pedagógus és 34 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Gödöllői Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Tanulási zavarok korai felismerése Miért és hogyan segíti a szakértői vélemény a pedagógus munkáját Nyelvlökéses nyelés terápiája home-training segítségével Relaxáció a nevelésben és az oktatásban Részképesség zavarok, tanulási zavarok „Mi van, ha a gyereked nem direkt csinálja?”
A programokon 94 fő pedagógus és 18 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Gyáli Tagintézménye 1) 2) 3) 4)
Tábit Sarolta Veronika: A pozitív pszichológia szerepe a szervezetfejlesztésben Padányi Klára: Új utak az SNI és BTM diagnosztikában Oláhné Kohári Kornélia: Komlex logopédiai terápia - elmélet és gyakornoki órabemutató Csongrádiné Démusz Amanda: "Mozgással okosodj!" Mozgásterápiák szerteágazó hatásairól
A programokon 226 fő pedagógus és 28 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Monori Tagintézménye 1) Intézményvezetői értekezlet 2) „Miért nem tud tanulni ez a gyerek???” – A tanulási nehézségekről - Előadó: Papp Krisztina 3) Megkésett beszédfejlődés felismerése, az otthoni fejlesztés lehetőségei - Előadó: Dancsné Tóth Judit 4) Beszédhibák típusai, javítása, az ép beszéd jelentősége az írás-olvasás tanulás során - Előadó: Medgyesi Zsuzsanna 5) A dadogás kialakulása és terápiája - Előadó: Sas Orsolya A programokon 31 fő pedagógus és 7 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Nagykátai Tagintézménye 1) 2) 3) 4)
A mozgás gyógyító hatása Minden napra egy mese Agresszió, agresszivitás kezelése az óvodában Helyes viselkedés a figyelemhiányos gyermek nevelésében
A programokon 54 fő pedagógus és 2 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Nagykőrösi Tagintézménye 1) Az íráskép maga az ember- az alaki dysgraphia tünetei az íráskép vonatkozásában 2) A fogszabályozás megelőzhető?! A helyes nyelés kialakítása a szép arcért, a szép fogazatért – Myofunkcionális trénerek 3) Olvastuk, ajánljuk – Könyvajánló szülőknek, pedagógusoknak A programokon 22 fő pedagógus és 5 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Pilisvörösvári Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5)
. Szakszolgálatunk szerepe a Pilisvörösvári Tankerületben Az óvodából az iskolába a beszédhibák mentén Tanulási nehézséggel küzdő gyerekek Tehetséges gyerekek A tanár, a gyermek és a csoport
A programokon 46 fő pedagógus és 47 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Ráckevei Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5)
A gyermekek értelmi és érzelmi fejlődése az óvodáskor végéig Az autizmus jelei Segítség! Kamaszok! – a kamaszkor krízise A konfliktuskezelés technikái A nyelvlökéses nyelés felismerése, terápiás lehetőségei
A programokon 68 fő pedagógus és 4 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Szentendrei Tagintézménye 1) Tapasztalatcsere a beiskolázási vizsgálatok és az általános iskolai beiratkozások kapcsán Polgárdi Veronika mb. tagintézmény-igazgató vezette előadás és megbeszélés vezetők számára 2) A tehetségkoordinátor szerepe a pedagógiai szakszolgálatban Simonné dr. Gyebnár Viktória pszichológus, tehetségkoordinátor előadása vezetők számára 3) Iskolai bántalmazás. Mit tehet a pedagógus? Dr. Jármi Éva, pedagógiai szakpszichológus, egyetemi adjunktus, PhD (ELTE-PPK) előadása pedagógusok számára 4) STOP! Határszabás szeretettel. Hogyan lehet szeretettel határokat szabni és azokat betartatni? Egry Zsuzsanna, a Kapcsolódó nevelés oktatója (Szelíd Szavakkal Alapítvány) előadása szülők és pedagógusok számára 5) „Gyógyító négylábúak” – A kutyás terápia Daritsné Rajzó Éva konduktor, korai fejlesztő és Pázmándi Kata, viselkedéselemző, kutyás terapeuta minden érdeklődő számára A programokon 40 fő pedagógus és 23 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Szigetszentmiklósi Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Bontakozó gyermeki lélek Eltérő fejlődésmenetű gyermekek fejlesztési lehetőségei óvodás korban Változás – ötlet csere-bere Eltérő fejlődésmenetű gyermekek fejlesztési lehetőségei óvodás korban Dramatikus esetmegbeszélés – „…mert a pedagógusnak is van lelke” Szakvélemények pedagógus szemmel – értelmezési kérdések – kerekasztal beszélgetés Mutasd meg a hangod, megmondom ki vagy’ Autizmus spektrumzavar az óvodában Mozgás és értelem
A programokon 82 fő pedagógus és 8 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Szobi Tagintézménye 1) Nagy Gabriella: Nyelvlökéses nyelés 2) Váci Pszichiátriai, Gyermek- és Ifjúságpszichiátriai Gondozó dolgozóinak előadása A programokon 30 fő pedagógus és 3 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Üllői Tagintézménye 1) 2) 3) 4) 5)
Schönsteinné Kovács Ilona fejlesztőpedagógus előadása: „A nagymozgások jelentősége a fejlesztő foglalkozások keretében” Nagyné Kele Márta logopédus előadása: „Néhány gondolat a beszédről egy logopédus szemszögéből” Béki Zsuzsa fejlesztőpedagógus előadása: „Iskolaérettség Brigitta Sindelar nyomában” Szalai Dóra pszichológus előadása: „A pedagógusok szakmai kiteljesedésének lehetőségei, a kiégés megelőzése” Dr. Szarka Miklós pszichológus előadása (meghívott előadó): „A gyermeki hiperaktivitás. A gyermeki hiperaktivitás kezelésének lehetőségei a pedagógus munkában”
A programokon 38 fő pedagógus és 9 fő nem pedagógus vett részt.
PMPSZ Váci Tagintézménye 1) 2) 3) 4)
A A A A
nyelvlökéses nyelés kamaszkori problémák pszichológiai háttere beszédészlelés és beszédmegértés óvodás korban figyelemzavar és hiperaktivitás (ADHD) diagnosztikája és terápiás lehetősége
A programokon 97 fő pedagógus és 7 fő nem pedagógus vett részt.
A 2015. május 14-én megrendezett programokon összesen 1161 fő pedagógus és 224 fő nem pedagógus vett részt.
