PERSEMBAHAN YA RABB, YA RAHMAN YA RAHIM

PERSEMBAHAN

YA RABB, YA RAHMAN YA RAHIM Persembahan ku untuk mamaku tercinta dan papaku tersayang, Ridhoi hamba Ya ALLAH agar karya hamba ini dapat menjadikan hamba semakin taat kepada Mu dalam bentuk mensyukuri atas nikmat Mu

Kata cinta tak dapat menunjukkan betapa aku sangat mencintai mu, begitu pun kata sayang juga tak mewakili perasaan sayang ku pada mu wahai mama dan papa. Bahkan untuk bisa membuat mu bangga mungkin masih jauh dari yang kau harapkan. Hanya doa yang selalu mampu kupanjatkan kepada Rabb, agar suatu saat aku dapat membahagiakan kalian. Penyelesaian skripsi ini tak sebanding dengan pengorbanan yang kalian berikan kepada anakmu ini. Lelah, letih tanpa pernah mengeluh ketika anakmu meminta sesuatu dalam menyelesaikan skripsi ini, segala cara kau lakukan agar dapat memenuhi keinginan anakmu dalam menyelesaikan skripsi ini. Maka dari itu kupersembahkan skripsi ini untukmu wahai mama dan papaku tersayang semoga ALLAH SWT senantiasa selalu mencurahkan nikmat dan karunia-Nya kepada mu wahai mama dan papa. Doakan ananda terus agar tetap bisa berprestasi, begitu pula ananda yang selalu mencinta dan menyanyangimu dengan setulus hati.

Teruntuk papaku Khairudi Hazfin Siregar dan mamaku Lisnayanti

iv © UNIVERSITAS MEDAN AREA

MOTTO

Be patient, ALLAH always remember you if you remember ALLAH SWT.

Hasbunallah wanikmal wakiil, nikmal maula wa nikman nassir (cukuplah ALLAH sebagai penolong, karena sebaik-baik penolong hanya ALLAH lah pelidung dan penolong bagi kami).

Berbuat baiklah kepada siapapun sekalipun kepada orang yang berbuat buruk kepadamu, karena tidak akan ada balasan kebaikan kecuali dengan kebaikan pula.

Islam will win with or without you, but without Islam you will get lost and lose. (Sheikh Ahmed Deedat)

v © UNIVERSITAS MEDAN AREA

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim. Segala puji dan syukur hanya untuk ALLAH SWT, atas nikmat dan karunia yang dilimpahkan-Nya dengan tiada henti-hentinya kepada setiap umat-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi nya dengan judul Perbedaan Harga Diri Ditinjau Dari Status Ekonomi Siswa Kelas x Di Sekolah W.R.Supratman 2 Medan” untuk memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana psikologi di Universitas Medan Area. Shalawat dan salam kepada teladan seluruh umat manusia yaitu Rasulullah SAW, keluarga beliau dan para sahabat, yang setiap perjuangan beliau akan selalu menjadi pelajaran bagi seluruh manusia. Seorang Rasul ALLAH yang diutus untuk menyempurnakan akhlak manusia, yang membawa ilmu pengetahuan melalui Kalam ALLAH. Semoga peneliti dan keluarga juga kaum mukmin dan mukminat mendapatkan syafaat dari beliau diakhirat kelak. Dalam kesempatan ini peneliti ingin berterima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya tulis ini diantaranya: 1. Terimakasih yang terhingga buat kedua orang tuaku tercinta, Khairudi Hazfin Siregar S.T.,M.M dan Lisnayanti yang telah memberikanku semangat, doa, cinta, kasih sayang, dan nasihatnya. Teristimewa untuk pengorbanan kalian yang telah kalian berikan kepadaku sehingga aku tak henti- hentinya mendapatkan ilmu pengetahuan

vi © UNIVERSITAS MEDAN AREA

2. Kepada Bapak Prof. Dr. H. Abdul Munir M.Pd selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area, terima kasih atas dukungannya. 3. Kepada ibu Hj.Anawati Dewi Purba S.Psi,M.si selaku Pembimbing I yang telah banyak membantu, membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan skripsi. Terima kasih banyak atas bimbingan yang tulus dari ibu. 5. Kepada bapak Syafrizaldi S.Psi., M.Psi selaku pembimbing II yang juga sangat membantu peneliti dalam banyak hal, yang telah membimbing dan memberi motivasi kepada peneliti dengan sabar. 6. Kepada Bapak selakuProf. Dr. H. Abdul Munir M.Pd ketua sidang meja hijau yang telah menyediakan waktu dan saran untuk peneliti semoga ALLAH SWT membalas kebaikan ibu. 7. Kepada Ibu Farida Hanum Siregar M.Psi selaku sekretaris dalam sidang meja hijau yang juga menyediakan waktu untuk hadir dan memberi saran kepada peneliti 8. Kepada bapak Zuhdi Budiman, M. Psi selaku wakil dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan Area yang telah banyak membantu dan memberi motivasi kepada peneliti dan mahasiswa lainnya. 9. Kepada ibu Laili Alfita, S. Psi., M.M., M.Psi selaku kepala bagian dalam skripsi peneliti yang telah banyak membimbing dan memberi motivasi kepada peneliti. 10. Seluruh staff tata usaha dan staff biro laboraturium fakultas psikologi Universitas Medan Area, saya ucapkan terima kasih atas kemudahan dan

vii © UNIVERSITAS MEDAN AREA

kelancaran administrasi yang diberikan serta kesabarannya dalam melayani. 11. Terimakasih buat kakakku tersayang Airin Dwi hazfina Siregar S.E, Abangku tersayang Yandra Muchfin Siregar S.T dan kakak iparku Irwana Putri S.T serta keponakanku Nadhif Rafathar Siregar yang telah mendoakanku sehingga aku dapat terus berjuang menyelesaikan skripsi ini dan kasih sayang yang telah kalian berikan kepadaku. 12. Terimakasih buat yang mintak dispesialkan namanya Ibnu Rahman Hasibuan (bngnu) terimakasih atas segala bantuan dari awal sampai akhir, doanya,dan semangat yang telah diberikan kepadaku. 13. Terima kasih buat yang paling the best dan gilak para kesayanganku Fitri Handayani S.E (pesek), Siti Annisa Suryani S,Psi (icha), Popi Annisa (kebo), Azis Sanjani (gembul), terimakasih buat motivasi dan saran yang membangun sehingga skripsi ini dapat selesai dengan baik dan penuh perjuangan . 14. Terimakasih juga kepada para tim sukses saudara – saudara tercinta Jihan Nabila A Hrp, Athaya Samira Duha, Wenny Hazminovia Srg, Bng Danu Pambudi S.E, Bng Ozi Dafi Azhari Srg S.kom, yang telah membantu dan mendoakan ku agar skripsi ini dapat selesai dengan baik. 15. Terimakasih buat yang paling kece badai kak Rizki Amalia Lubis S.Psi dan kak devy Permata Sari Srg S.Pd,M.Si yang selalu membantu , memberikan motivasi, memberikan saran kepadaku hingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan perjuangan yang keras.

viii © UNIVERSITAS MEDAN AREA

16. Kepada seluruh teman-teman kelas A stanbuk 2012 dan se- almamater „12, terima kasih banyak atas kebersamaan selama ini. Semoga cita-cita kita dapat tercapai. 17. Terakhir terima kasih untuk para pembaca, semoga karya tulis ini membawa manfaat untuk pembaca.

Medan, Agustus 2016 Peneliti

Nadia Khairina Siregar

ix © UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... iii HALAMAN MOTTO ...................................................................................... iv KATA PENGANTAR ...................................................................................... v DAFTAR ISI .................................................................................................... x DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv ABSTRAK..... .................................................................................................. xvi BAB I

PENDAHULUAN ........................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1 B. Rumusan Masalah ...................................................................... 8 C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 8 D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 9

BAB II

KAJIAN TEORITIS ..................................................................... 10 A. Remaja....................................................................................... 10 1. Pengertian Remaja ................................................................ 10 2. Ciri-ciri Masa Remaja .......................................................... 12 3. Faktor-faktor yang dihadapi remaja akhir ketika memiliki saudara berkebutuhan khusus ..............................................14 B. Anak Berkebutuhan khusus ........................................................ 17 1. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus ............................... 17 2. Jenis-jenis Anak Berkebutuhan Khusus ............................... 21 3. Faktor-faktor Penyebab Anak Berkebutuhan Khusus .......... 29 C. Sibling Relationship.................................................................... 34 1. Pengertian sibling relationship ............................................. 34 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hubungan Saudara Kandung................................................................................ 37 3. Dimensi Hubungan Antar Saudara Kandung ....................... 40 4. Karakteristik Relasi dengan Saudara Kandung .................... 45 5. Dinamika sibling relationship mempengaruhi antara saudara remaja akhir dengan saudaranya yang berkebutuhan khusus ............................................................ 46 D. Paradigma Penelitian .................................................................. 48

x © UNIVERSITAS MEDAN AREA

BAB III

Metode Penelitian .......................................................................... 49 A. Metode Penelitian Kualitatif ....................................................... 49 B. Unit Analisis ............................................................................... 51 1. Pengertian Sibling Relationship............................................ 51 2. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus ............................... 51 3. Pengertian Remaja ................................................................ 51 C. Responden Penelitian ................................................................. 51 1. Karakteristik Responden....................................................... 52 2. Jumlah Responden ................................................................ 52 3. Informan Penelitian .............................................................. 53 4. Teknik sampling ................................................................... 53 D. Teknik Pengambilan Data .......................................................... 53 1. Wawancara ........................................................................... 53 2. Observasi .............................................................................. 56 E. Alat Pengumpulan Data .............................................................. 58 1. Alat Bantu Pengumpulan Data Wawancara ......................... 58 a. Alat Perekam ................................................................... 58 b. Pedoman Wawancara ...................................................... 58 2. Alat Bantu Pengumpulan Data Melalui Lembar Observasi . 59 3. Lembar Persetujuan .............................................................. 59 F. Prosedur Penelitian ..................................................................... 60 1. Tahap Persiapan Penelitian ................................................... 60 2. Tahap Pelaksanaan Penelitian .............................................. 60 G. Teknik Pengorganisasian dan Analisi Data ................................ 61 1. Organisasi Data..................................................................... 61 2. Coding dan Analisis.............................................................. 62 3. Pengujian Terhadap Dugaan ................................................. 62 4. Hal-hal Penting Sebagai Strategi Analisis ............................ 62 5. Tahap Interpretasi ................................................................. 62 6. Teknik pemantapan Kredibiltas penelitian ........................... 63

BAB IV

ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ................................. 65 A. Gambaran Data ........................................................................... 65 1. Responden I .......................................................................... 65 a. Identitas responden I ........................................................ 65 b. Jadwal Penelitian............................................................. 65 c. Hasil Observasi ............................................................... 65 d. Hasil Wawancara ............................................................ 69 2. Responden II ......................................................................... 88

xi © UNIVERSITAS MEDAN AREA

a. Identitas Responden II .................................................... 88 b. Jadwal Penelitian ............................................................ 88 c. Hasil Observasi ............................................................... 89 d. Hasil Wawancara ............................................................ 92 3. Responden III ...................................................................... 107 a. Identitas Responden I .................................................... 107 b. Jadwal Penelitian ........................................................... 107 c. Hasil Observasi .............................................................. 108 d. Hasil Wawancara .......................................................... 111 B. Analisis Interpersonal ................................................................ 125 C. Pembahasan ............................................................................... 145

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 152 A. Simpulan ................................................................................... 151 B. Saran ......................................................................................... 154

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 156

xii © UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR TABEL Tabel 1 Identitas Responden I dan Informan .................................................... 65 Tabel 2 Jadwal Penelitian Responden I ............................................................ 66 Tabel 3 Analisis Intrapersonal Responden I ..................................................... 79 Tabel 4 Identitas Responden II dan Informan ................................................... 88 Tabel 5 Jadwal Penelitian Responden II ........................................................... 89 Tabel 6 Analisis Intrapersonal Responden II .................................................... 99 Tabel 7 Identitas Responden III dan Informan ................................................ 107 Tabel 8 Jadwal Penelitian Responden III ......................................................... 108 Tabel 9 Analisis Intrapersonal Responden III .................................................. 117 Tabel 10 Analisis Interpersonal Responden ..................................................... 136

xiii © UNIVERSITAS MEDAN AREA

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Pedoman Wawancara ....................................................................................... 158 Lampiran B Pedoman Observasi .......................................................................................... 163 Lampiran C a. Verbatim Responden I.......................................................................... 164 b. Verbatim Informan dari Responden I .................................................. 185 c. Verbatim Responden II ........................................................................ 192 d. Verbatim Informan dari Responden II ................................................. 217 e. Verbatim Responden III ....................................................................... 229 f. Verbatim Informan dari Responden III ................................................ 250 Lampiran D a. Lembaran Informed Consent b. Surat Keterangan Pengambilan Data Penelitian c. Surat Keterangan Telah Melakukan Pengambilan Data Penelitian

xiv © UNIVERSITAS MEDAN AREA