Peranan manajer supervisi dalam review kinerja karyawan Proses review kinerja karyawan Umpan balik dan penilaian kinerja

Q

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PROGRAM PASCA SARJANA No. Dokumen Tgl. Efektif

120.423.4.011.00 1 September 2009

Distribusi Kaprodi

Sekprodi

Dosen

TU Prodi

Mata Kuliah/Sks/Smt : EMPLOYER PERFORMANCE AND TALENT MANAGEMENT Semester : IV Sks : 3 Tujuan Umum Mata Kuliah : Memahami pengertian yang konsep kinerja karyawan dan talent management serta implementasinya dalam organisasi perusahaan. Tujuan khusus Mata Kuliah : 1. Memahami konsep kinerja karyawan dan talent management 2. Memahami tantangan dan hamnatan penerapan manajemen kinerja karyawan dan talent management 3. Memahami tahapan tahapan implementasi manajemen kinerja karyawan dan talent management.

(1) TATAP MUKA KE

1.

(2) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Mahasiswa memahami ruang lingkup manajemen kinerja karyawan

(3) BAHAN KAJIAN

 Faktor-faktor pendorong implementasi manajemen kinerja  Perspektif manajemen kinerja  Praktik-praktik manajemen kinerja dalam organisasi bisnis

(4) BENTUK TUGAS/ PEMBELAJARAN

 Dosen menjelaskan silabus kuliah, aturan perkuliahan dan sistim penilaian.  Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Pembagian kelompok

(5) KRITERIA PENILAIAN

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

(6) BOBOT NILAI

2%

2.

3.

4.

5.

Mahasiswa memahami konteks organisasional manaejemen kinerja

Mahasiswa mengetahui dan memahami konsepkonsep kinerja individual

Mahasiswa mengatahui dan memahami faktorfaktor Kinerja Individual

Mahasiswa mengetahui konsep dasar review kinerja dan mampu melakukan review kinerja

    

Visi, misi, dan strategi Stakeholder dan organisasi Produktivitas vs kinerja Konsep multidimensi kinerja organisasi Pengukuran kinerja

 Definisi kinerja individual  Output sebagai kuran kinerja karyawan  Kompetensi dan perilaku sebagai ukuran kinerja karyawan

 Teori kinerja sebagai perilaku kerja  Faktor-faktor kinerja  Faktor kinerja kontekstual

 Peranan manajer supervisi dalam review kinerja karyawan  Proses review kinerja karyawan  Umpan balik dan penilaian kinerja

 Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Studi kasus  Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Studi Kasus  Dosen menjelaskan materi kuliah.  Dosen mencontohkan kasus  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Dosen menjelaskan materi kuliah.  Mahasiswa melakukan pembahasan kasus  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

(1) TATAP MUKA KE

6.

(2) KEMAMPfUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Mahasiswa mengetahui sistem-sistem imbalan kinerja karyawan

(3) BAHAN KAJIAN

 Sistem pembayaran berbasis kinerja  Keadilan dalam manajemen kinerja  Imbalan selain pembayaran

 Pengenalan manajemen kinerja : evolusi dan iterasi.  Komunikasi dalam implementasi manajemen kinerja  Pengaruh manajemen kinerja terhadap manajer dan karyawan

(4) BENTUK PEMBELAJARAN

 Dosen menjelaskan materi kuliah.  Mahasiswa membahas kasus  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Dosen menjelaskan materi kuliah.  Mahasiswa membahas kasus  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

(5) KRITERIA PENILAIAN

(6) BOBOT NILAI

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

7.

Mahasiswa memahami proses pengembangan dan implementasi manajemen kinerja

8.

UTS

9.

Mahasiswa memahami pengertian dan ruang lingkup Talent management

 Pengertian dan perkembangan pemikiran talent management  Menciptakan sistem talent management  Empat langkah talent management

 Presentasi kelompok  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

10.

Mahasiswa memahami pengembangan sistem talent management dalam organisasi

   

 Presentasi kelompok  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

20 %

Kompetensi Manajemen kinerja Evaluasi SDM potensial Rekrutmen SDM talent

 Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

11.

Mahasiswa dapat menganalisis praktik pengembangan sistem talent Kompetensi

12.

Mahasiswa dapat menganalisis praktik penerapan manajemen kinerja pada organisasi perusahaan

 Pemilihan sistem manajemen kinerja yang tepat  Penilaian kinerja karyawan  Penggunaan feedback 360 derajad

 Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Studi Kasus

Mahasiswa mampu menganalisis praktik penilaian SDM potensial

 Menentukan potensi SDM  Menemukan SDM potensial dalam organisasi  Teknik outplacement untuk evaluasi kinerja karyawan

 Dosen menjelaskan materi kuliah.  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.  Studi Kasus

 Menemukan dan merekrut talent dengan fast-tract  Model manajemen Talent untuk proses seleksi

 Dosen melakukan review terhadap project kelompok  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

13.

14.

Mahasiswa mampu menganalisis praktik perekrutan talent oleh organisasi perusahaan

 Kompetensi dan penciptaan nilai ekonomi  Kompetensi dan talent management

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

2%

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

3%

15.

Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis pelaksanaan coaching, training and development pada organisasi perusahaan

16.

UAS

 Integrasi dari coaching, training and development  Kepemimpinan dancoaching  Kepemimpinan diferensiasi dalam organisasi secara keseluruhan

 Dosen melakukan review terhadap materi pembelajaran  Diskusi dan tanya jawab dengan mahasiswa.

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, aktivitas dalam kelas

3%

50 %

References : Berger, Lance A and Dorothy R. Berger. 2003. Talent management Handbook. McGraw Hill Professional. New Yersey William, Richard S. 2002. Managing Employee Performance : Design and Implementation in Organization. Thomson. Singapore. Journal terkini (setelah tahun 2005) yang terkait PERFORMANCE EMPLOYEES DAN TALENT MANAGEMENT)

Disahkan oleh: Tanggal :

Diperiksa oleh: Tanggal :

Dibuat oleh Tim Penyusun Tanggal :

Prof. Dr. Didik J. Rachbini Direktur Program Pascasarjana

Dr. Augustina Kurniasih, ME. Ketua PS Magister Manajemen

Dr. Anik Herminingsih. Koordinator Mata Kuliah