perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar)
SKRIPSI
Oleh : MULYANI K6409037
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama
: Mulyani
NIM
: K6409037
Jurusan/Progam Studi : P. IPS/Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2013
Yang membuat pernyataan
Mulyani
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar)
Oleh : MULYANI K6409037
Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Progam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013
commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Oktober 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Utomo, M. Pd
Moh. Muchtarom, S. Ag., M.Si
NIP. 194911081979031001
NIP 19740724 200501 1 002
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dr. Sri Haryati, M. Pd
_____________
Sekretaris
: Wijianto, S. Pd., M. Sc
Anggota I
: Drs. Utomo, M. Pd
Anggota II
: Moh. Muchtarom, S.Ag., M.S.I
_____________ _____________
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd NIP 196007271987021001
commit to user v
_____________
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
صابِ ِر ْين َّ صالَ ِة إِنَّ هللاَ َم َع ال َّ ص ْب ِر َو ال َّ اس َت ِع ْي ُن ْوا بِال ْ َيا أَ ُّي َها الَّ ِذ ْينَ آ َم ُنوا "Wahai orang-orang yang beriman ! Mohonlah pertolongan dengan sabar dan shalat. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar." ( QS Al-Baqoroh : 153)
Mengajarkan murid agar bisa berhitung itu bagus, tetapi yang terbaik dan paling penting adalah mengajarkan mereka tentang hal-hal yang tidak bisa dihitung nilainya (sesuatu yang sangat berharga dalam hidup ini, seperti prinsip dan kode etik hidup, kebaikan, nilai moral, pengabdian, dsb.). ~ B ob Talbert ~
Reputasi adalah sekilas, popularitas adalah petaka, kekayaan akan hilang dengan cepat. Hanya satu yang kekal: karakter. Horace Greeley
Jika anda ingin siswa menghormati anda, maka anda harus menjadi panutan rasa hormat. Anda tidak dapat mengajar rasa hormat dimana anda tidak melakukannya. Barbara Luther
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Dengan penuh kasih, karya ini saya persembahkan kepada : Bapak Warijan dan Ibu Sugiyem tercinta yang selalu memberi kasih sayang, doa dan semangat tiada batas. Mbak Giyanti, Mas Warto, dan Dek Rhiska yang telah memberi durungan dukungan moril dan material. Sinta Kurnia S, Santi L, Yati Wulandari, Widiastuti Ika P dan Dek Harni sahabat setia yang selalu memberi bantuan, semangat dan motivasi. Keluarga besar PKn 2009 kebersamaan kita tak akan terlupakan Almamater UNS commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Mulyani. PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Karanganyar). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis, mengetahui faktor penghambat penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis dan untuk mengetahui implikasi penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan terdiri dari: informan, observasi dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan sampel bertujuan (purposive sampling). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Validitas data dengan menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (interactive of analysis), yakni terdiri dari empat komponen utama yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis, dilaksanakan melalui : 1) Pola asuh demokratis, 2) Pelaksanaan kewajiban, 3) Keteladanan, 4) Penanaman nilai-nilai agama. Dalam pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis mengalami hambatan yang berasal dari pengasuh maupun anak asuh hambatan tersebut meliputi pengaruh pergaulan anak asuh baik dari dalam maupun luar panti asuhan dan faktor pengasuh, dimana jumlah pengasuh tidak sebanding dengan jumlah anak asuh. Walaupun dalam pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis kurang maksimal namun bentun-bentuk tanggung jawab selalu diperlihatkan anak asuh dalam kehidupan sehari-hari, antara lain : 1) Tanggung jawab terhadap Tuhan, misalnya dengan melaksanakan ibadah shalat wajib, 2) Tanggung jawab terhadap diri sendiri misalnya menjaga kebersihan badan dan 3) Tanggung jawab terhadap Panti Asuhan, misalnya selalu menjaga nama baik Panti Asuhan.
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Mulyani. STRENGTHENING OF RESPONSIBILITY CHARACTER THROUGH DEMOCRATIC CARE PATTERN (Study in Putri ‘Aisyiyah Orpanages Karanganyar). Thesis, Faculty of Teacher Training and Education University of Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013. The purpose of this study is to investigate the implementation, inhibiting factor, and know the implications of the strengthening responsibility character through democratic care pattern in Putri Aisyiyah Orpanages Karanganyar. This study used a qualitative approach with descriptive form of research. The sources that is used consists of: informants, observation and documents. The sampling technique that be used aims sample (purposive sampling). Techniques of collecting data through same methode such as: observation, interviews, and documentation. The validity of the data by using triangulation and triangulation data methods. While, the data analysis technique that be used is the interactive model (interactive of analysis), which is consists of four major components, namely collection, reduction, presentation data, and conclusion. The results show that the implementation of the strengthening of character through the responsibilities of democratic parenting is implemented through: 1) Parenting democratic, 2) implementation of obligations, 3) Modeling, and 4) Planting of religion values. In practice there are several barriers experienced that came from the caregivers, and foster children such as: relationships influences from within and outside the orphanage, and the amount of caregivers is less than the amount of foster children. Although the implementation of the responsibility of strengthening character through democratic parenting is less than the maximum but the responsibility is always shown in the form of foster children in everyday life, such as: 1) responsibility to God, for example by carrying out obligatory prayers, 2) responsibility self as body hygiene and 3) responsibility for the orphanage, for example, always keep the good name of the orphanage.
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala Puji syukur hanya bagi Allah SWT Yang Maha Pemurah dan Penyanyang, yang senantiasa memberikan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGUATAN KARAKTER
TANGGUNG
JAWAB
MELALUI
POLA
ASUH
DEMOKRATIS DI PANTI ASUHAN YATIM PUTRI „AISYIYAH KARANGANYAR”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa tanpa saran, dorongan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu merupakan suatu kebahagiaan bagi penulis, apabila dalam kesempatan ini penulis dapat mengucapkan rasa terima kasih atas segala bentuk bantuannya kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penyusunan skripsi.
2.
Bapak Drs. Syaiful Bachri, M. Pd., selaku ketua jurusan PIPS, yang telah menyetujui atas permohonan penyusunan skripsi ini.
3.
Ibu Dr. Sri Haryati, M. Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan pengarahan dan izin penyusunan skripsi ini.
4.
Bapak Drs. Utomo, M. Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian luar biasa sehingga memperlancar penulisan skripsi ini.
5.
Bapak Moh. Muchtarom, S. Ag., M. S.I., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian luar biasa commit to user sehingga memperlancar penulisan skripsi ini. x
perpustakaan.uns.ac.id
6.
digilib.uns.ac.id
Bapak Agus Sumadi, S.Ag., M. Pd., selaku Ketua Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar yang telah memberikan izin, pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian ini.
7.
Ibu Siti Aminah dan Bapak Eko Sudarmanto, selaku pengasuh Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar terimakasih atas bantuan dan kerjasamanya
8.
Adik-adik Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar, terimakasih atas bantuan, kerja sama dan dukungannya.
9.
Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan dukungan, kasih sayang dan semangat bagi penulis.
10. Sahabat-sahabatku tersayang terimakasih atas dukungan dan bantuannya. 11. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih ada kekurangan, dikarenakan keterbatasan dan kekurangan dari penulis. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Namun demikian penulis berharap semoga observasi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Oktober 2013
Penulis
commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .............. .....................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN .............. .........................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............. .....................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT .............. .............................................................
vii
HALAMAN MOTTO .............. ..................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .............. ..................................................
x
KATA PENGANTAR .............. .................................................................
xi
DAFTAR ISI .............. ................................................................................
xii
DAFTRA TABEL .............. ........................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .............. ...................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .............. ................................................................
xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Perumusan Masalah ...........................................................
6
C. Tujuan Penelitian ................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ..............................................................
7
LANDASAN TEORI ..............................................................
9
A. Tinjauan Pustaka .................................................................
9
1. Tinjauan Tentang Penguatan Karakter Tanggung Jawab
9
a.
Penguatan ..............................................................
9
b.
Pengertian Karakter ................................................
10
c.
Nilai-nilai Karakter ................................................
12
d.
Pengertian Pendidikan Karakter ............................
18
e.
Pengertian Tanggung Jawab .................................. commit to user
20
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Tinjauan Tentang Pola Asuh Demokrasi ......................
24
a. Pola Asuh Orang Tua .............................................
24
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh
BAB III
BAB IV
Orang Tua ...............................................................
26
c. Bentuk- Bentuk Pola Asuh Orang Tua ...................
29
3. Tinjauan Tentang Panti Asuhan .....................................
32
4. Penelitian Yang Relevan ................................................
33
a. Hasil Penelitian yang Relevan 1 ............................
33
b. Hasil Penelitian yang Relevan 2 ............................
34
B. Kerangka Berpikir ...............................................................
35
METODE PENELITIAN ..........................................................
37
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................
37
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................
38
C. Sumber Data .......................................................................
40
D. Teknik Sampling (Cuplikan) ...............................................
43
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................
45
F. Validitas Data .....................................................................
49
G. Teknik Analisis Data ...........................................................
50
H. Prosedur Penelitian .............................................................
53
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................
55
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................
55
1. Letak Geografis Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..................................................
55
2. Sejarah Singkat Berdirinya Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ...................................................
56
3. Visi, Misi dan Kegiatan Terprogram Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ...............................
57
4. Asas, Dasar dan Tujuan Berdirinya Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..........................................
58
5. Struktur Kepengurusan Panti Asuhan Yatim Putri commit ................................................... to user ‘Aisyiyah Karanganyar
59
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
6. Keadaan Pengurusan Harian, Pengasuh dan Anak Yatim Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ....................................................................
59
7. Jadwal Kegiatan Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ...................................................
61
B. Deskripsi Temuan Penelitian ...............................................
61
1. Pelaksanaan Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..........................................
63
2. Faktor Penghambat Pelaksanaan Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .........
74
3. Dampak Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..........................................
78
C. Temuan Studi .....................................................................
84
D. Hubungan Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri
BAB V
‘Aisyiyah Karanganyar dengan PKn .................................
94
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ..........................
98
A. Kesimpulan .........................................................................
98
B. Implikasi ...........................................................................
99
C. Saran
...........................................................................
100
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
102
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Domain Budi Pekerti Islami Menurut Al-Qur’an dan Hadits .......
15
Tabel 2. Waktu dan Kegiatan Penelitian .....................................................
38
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1.
Cakupan Pendidikan Karakter Menurut Lickona........
20
Gambar 2.
Skema Kerangka Berpikir.............................................
36
Gambar 3.
Model Analisis Interaktif..............................................
52
Gambar 4.
Prosedur Kegiatan Penelitian........................................
54
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Daftar Informan ........................................................................
106
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ...............................................................
110
Lampiran 3. Petikan Hasil Wawancara .........................................................
118
Lampiran 4. Pedoman Observasi ..................................................................
172
Lampiran 5. Hasil Observasi .........................................................................
173
Lampiran 6. Daftar Pelanggaran Yang Dilakukan Oleh Anak Asuh ............
177
Lampiran 7. Tata Tertib Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..............................................................................
178
Lampiran 8. Jadwal dan Pemandu Kegiatan Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .............................................................
179
Lampiran 9. Jadwal Pembagian Tugas Anak Asuh Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .............................................................
182
Lampiran 10. Studi Dokumen ........................................................................
184
Lampiran 11. Trianggulasi Data ....................................................................
189
Lampiran 12. Trianggulasi Metode ................................................................
194
Lampiran 13. Denah Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .....
197
Lampiran 14. Daftar Anak Asuh Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ...........................................................................
198
Lampiran 15. Struktur Organisasi Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................
212
Lampiran 16. Susunan Pengurus Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................
213
Lampiran 17. Program Kerja Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................
214
Lampiran 18. Pengurus Harian Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................
216
Lampiran 19. Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk Menyusun Skripsi ................................................................ commit to user
xvii
218
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran 20. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS Tentang Ijin Penyusunan Skripsi ..................................................................................
219
Lampiran 21. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Rektor UNS .....................................................................................
220
Lampiran 22. Surat Pengantar Permohonan Ijin Penelitian dari Rektor UNS .....................................................................................
221
Lampiran 23. Surat Keterangan Pemberian Ijin /Research Kepada Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ......................
222
Lampiran 24. Surat Keterangan Pemberian Ijin Penelitian/Survey dari Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Sukoharjo.............................................................................
223
Lampiran 25. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ......................
commit to user
xviii
224
