PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL IPA MATERI HAMA DAN PENYAKIT PADA ORGAN TUMBUHAN KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 6 MALANG
SKRIPSI
DISUSUN OLEH : ABD. HAKAM 07330006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
i
2012
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL IPA MATERI HAMA DAN PENYAKIT PADA ORGAN TUMBUHAN KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 6 MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
Disusun Oleh : ABD. HAKAM 07330006
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama
: ABD.Hakam
Nim
: 07330006
Jurusan
: Pendidikan Biologi
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul Skripsi : Pengembangan Media Pembelajaran Modul IPA Materi Hama Dan Penyakit Pada Organ Tumbuhan Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Malang
Diajukan Untuk Dipertanggungjawabkan dihadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1) pada Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Telah diperiksa dan disetujui oleh Dosen Pembimbing pada tanggal 16 November 2012 Menyetujui,
Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd)
(Dr. Rr Eko Susetyarini, M. Si)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Malang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan biologi Mengesahkan : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 16 November 2012 Dekan,
(Dr. M. Syaifuddin, M.M)
Dewan Penguji :
Tanda Tangan
1. Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd
1.------------------
2. Dr. Rr Eko Susetyarini, M. Si
2.------------------
3. Dra. Sri Wahyuni, M. Kes
3.------------------
4. Husamah, S. Pd
4. -----------------
iv
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: ABD.Hakam
Tempat/Tgl Lahir
: Sumenep/ 12 November 1988
Nim
: 07330006
Fakultas/Jurusan
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan/Pendidikan Biologi
Menyatakan
bahwa
skripsi
saya
yang
berjudul
”Pengembangan
Media
Pembelajaran Modul IPA Materi Hama Dan Penyakit Pada Organ Tumbuhan Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Malang” adalah bukan merupakan hasil karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 16 November 2012 Yang menyatakan,
(ABD.Hakam)
Mengetahui, Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd)
(Dr. Rr Eko Susetyarini, M. Si)
v
MOTTO
“Hidup tidak mungkin tampa masalah karena masalah adalah rahmat yang belum kita mengerti tujuannya, jalanilah semua sepenuh hati dengan hati-hati disertai do’a, karena tuhan sudah mengaturnya sebaik mungkin diluar dari yang kita harapkan”
PERSEMBAHAN
Dengan hati yang tulus dan penuh rasa syukur kupersembahkan karya sederhana ini mudah-mudahan menuju kesuksesan, saya persembahkan untuk orang-orang yang selalu dekat di hatiku : Kepada semua keluargaku tersayang ayahku ALM. MUKTAFI, ibuku MAISUN mbahku ALM. H. RIFQI dan ALM. HJ. AFIFAH, omku ALM. H IMAMUDDIN dan bibikku HJ. MAHMUDAH yang telah senantiasa membimbing dan mendidik penuh kasih sayang penuh sabar dan do’a yang tak pernah pudar terkikis waktu serta adikku tersayang SITI RINIYAH dan seseorang yang selalu bersamaku dan menemaniku AGNESIA GRESBY KUMALA PUTRI CERRY kalian semualah yang menjadi semangat hidupku.
vi
KATA PENGANTAR
Segala Puji Bagi Allah SWT yang telah memberikan karunia, rahmat, dan kekuatan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul, “Pengembangan Media Pembelajaran Modul IPA Materi Hama dan Penyakit pada organ Tumbuhan Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Malang ,” sebagai syarat untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Studi Sarjana Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang. Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak, karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat: 1.
Dr. M. Syaifuddin, MM selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
2.
Dr. Yuni Pantiwati, MM., M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang tidak hentihentinya mengingatkan dan membimbing dengan penuh
kesabaran, serta
memberikan nasihat dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skipsi. 3.
Dr. RR. Eko Susetyarini, M.Si selaku Dosen Pembimbing II atas kesabaran dan kebijaksanaannya dalam membimbing dan memberikan bantuan, motivasi, dan nasihat kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4.
Dra. Sri Wahyuni, M. Kes dan Husamah, S. Pd selaku penguji skripsi atas segala masukan dan kritik konstruktifnya.
5.
Andik Prasetyo, S. Si selaku guru biologi kelas VIII yang telah memberikan dukungan dan bantuannya kepada penulis selama melaksanakan penelitian skripsi di SMP Muhammadiyah 6 Malang. vii
6.
Kedua orang tua tercinta saya, Ayah dan Ibu yang selalu memberikan limpahan kasih sayang dan dukungan penuh sehingga menjadi sumber motivasi penulis dalam penulisan skripsi ini..
7.
Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Malang atas kerjasamanya sehingga penelitian ini berjalan dengan lancar dan baik.
8.
Teman-teman angkatan 2007, terimakasih atas dukungan dan doa yang temanteman berikan serta kebersamaannya selama ini. Penulis berharap skripsi ini dapat memberi manfaat dan wawasan bagi pembaca.
Malang, November 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman LEMBAR PERSETUJUAN ……………………………………………………….i LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................……….ii LEMBAR PERNYATAAN ………………………………………………….........iii MOTO DAN PERSEMBAHAN …………………………………………………..iv KATA PENGANTAR ……………………………………………………………..v ABSTRAK................................................................................................................vii ABSTRACT………………………………………………………………………..viii DAFTAR ISI ............................................................................................................. x DAFTAR TABEL ..................................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................................... 4 C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 4 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan........................................................ 5 E. Pentingnya Pengembangan ....................................................................... 6 F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ................................................ 6 G. Definisi Istilah .......................................................................................... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Prinsip Pengembangan Kurikulum ........................................................... 9 B. Media Pembelajaran ................................................................................. 11 C. Pengembangan Media Pembelajaran Modul ............................................ 13 D. Materi Pokok Hama dan Penyakit pada tumbuhan .................................. 15 BAB III METODE PENELITIAN A. Model Pengembangan ……………………………… ............................. 20 B. Prosedur Pengembangan .......................................................................... 20 C. Uji Coba Produk ....................................................................................... 25 1. Desain Uji Coba ................................................................................ 26 2. Subjek Uji Coba ................................................................................ 28 3. Jenis Data .......................................................................................... 29
ix
4. 5.
Instrument Pengumpulan Data .......................................................... 29 Teknik Analisis Data ......................................................................... 30
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 32 B. Hasil Validasi… ....................................................................................... 36 1. Hasil Validasi Ahli Media ................................................................. 36 2. Hasil Validasi Ahli Materi ................................................................ 38 3. Data Hasil Uji Coba Produk .............................................................. 42 4. Data Hasil Tes Kognitif ..................................................................... 44 C. Pembahasan .............................................................................................. 45 D. Revisi Produk ........................................................................................... 49 BAB V PENUTUP A. Kajian Produk yang Telah Direvisi .......................................................... 50 B. Saran Pemanfaatan dan Pengembangan Modul Lebih Lanjut .................. 51 DAFTAR RUJUKAN ............................................................................................... 52 LAMPIRAN-LAMPIRAN........................................................................................ 54 MODUL……………………….……………………………………………………71 FOTO KEGIATAN UJI COBA ................................................................................ 72
x
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman 3.1
Kriteria Kevalidan Data Angket Penilaian Validator Media dan Materi.... 31
3.2
Data Rekapitulasi Validasi Ahli Media ...................................................... 37
3.3
Data Rekapitulasi Validasi Ahli Materi ...................................................... 38
3.4
Data Rekapitulasi Uji Coba Produk ............................................................ 43
3.5
Data Tes Kognitif Siswa ............................................................................. 44
3.6
Hasil Revisi Produk .................................................................................... 49
xi
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 3.1
Model Pengembangan Media Pembelajaran Modul ........................................ 21
4.1
Diagram Batang Hasil Validasi Ahli Media .................................................... 37
4.2
Diagram Batang Hasil Validasi Ahli Materi ................................................... 38
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman 1.
Hasil Observasi dan Wawancara di SMP Muhammadiyah 6 Malang............. 54
2.
Perumusan Tujuan Pembelajaran Berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar ......................................................................................... 55
3.
Kerangka Pembuatan Modul ........................................................................... 56
4.
Instrumen Penilaian Angket Validator Ahli Media dan Ahli Materi .............. 59
5.
Instrumen Penilaian Angket Uji Coba Siswa .................................................. 63
6.
Data Hasil Validasi Ahli Materi ...................................................................... 65
7.
Data Hasil Validasi Ahli Materi ...................................................................... 68
8. Modul……………………………………………………………………………71
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Ainiyah, Roisatul. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Gymnospermae di Kelas XI SMA Negeri I Jombang. Skripsi tidak diterbitkan. Jurusan Biologi FMIPA UM. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Depdiknas. 2007. Materi Sosialisasi dan Pelatihan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA. Jakarta: Depdiknas. Heinich, Robert, Michael Molenda, dan James D.Russel. 1989. Instructional Media Third Edition. USA: Mac Millan Publishing Company. Latuheru, J.D. 1988. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Jakarta: DEPDIKBUD. Linnadziroh, Saibatul. 2011. Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berorientasi Kecakapan Hidup Materi Filum Arthropodha untuk Kelas XI SMA Negeri 2 Batu. Skripsi tidak diterbitkan. Jurusan Biologi FMIPA UM. Mbulu, Joseph. 2001. Pengajaran Individual. Malang: Elang Mas. Sadiman, Arief F, Rahardjo, R, Haryono, Anung, dan Rahardjito. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sayekti, Pranti, Irwanto, Rudi, dan Priatmono. 2009. Pelatihan Graphic Computer untuk Penciptaan Media Pembelajaran dengan TeKNIK Interactive Media Bagi Guru Sekolah Menengah Atas Dalam Upaya Peningkatan Efektivitas Pembelajaran. Malang: LPKM UM. Setyosari, Punaji. 1991. Pengajaran Modul. IKIP Malang. Susilowati, Eko. 2007. Pengembangan Media Pembelajran Biologi Berbantuan Komputer Berbasis Programmed Instruction untuk Menjelaskan Proses Gametogenesis Siswa Kelas XI SMAN 2 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Jurusan Biologi, FMIPA UM. Universitas Negeri Malang. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Skripsi, Tesis,Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian. Malang: BAAKPSI dan Penerbit Universitas Negeri Malang.
xiv
Wirastuti, Rosyi. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi (Komputer) Menggunakan CD Interaktif Pembelajaran Biologi untuk SMA Kelas XI Khususnya pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Manusia. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Jurusan Biologi FMIPA UM.
xv
