PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP FATAHILLAH MALANG
SKRIPSI
Oleh
LINDA ENDANG KUSMIARTI NIM 09340112
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2013
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 4 Mei 2013
Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
Dr. M. Syaifuddin, M.M Dewan Penguji
1) Drs. Djoko Asihono
..................
2) Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd
..................
3) Purwati Anggraini, S.S.,M.Hum.
……………
4) Dr. Sugiarti, M.Si
……………
iii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdullilah atas ke hadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul “ Pengembangan Media Interaktif Pada Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Fatahillah Malang”. Skripsi ini disusun sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Peneliti sadar, bahwa dalam menyusun skripsi ini dari awal hingga akhir banyak mendapat bantuan baik mental maupun spiritual dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih yang tak terhingga atas dukungan, bantuan baik berupa pemikiran, ide, tenaga, tenaga, bimbingan, arahan dan sebagainya. Maka dari itu dengan segala kerendahan hati, peneliti mengucap terima kasih kepada: 1. Dr. Muhadjir Effendy, M. AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Dr. M. Syaifuddin, M.M., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMM. 3. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd., selaku ketua Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMM. 4. Purwati Anggraini, S.S., M.Hum., selaku sekertaris Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah FKIP UMM. 5. Dr. Sugiarti, M.Si, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan berbagai masukan, saran, dukungan, rasa disiplin yang tinggi, bantuan referensi, sumbangan ide, dan banyak hal lagi sehingga skripsi ini dapat tersusun tepat waktu. 6. Purwati Anggraini, S.S., M.Hum., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan arahan yang membangun, saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 7. Ayahanda (Sumeh Khusaeri) dan Ibunda (Sukemi) tercinta, yang tiada henti-hentinya memberikan doa terbaik kepada peneliti, memberikan kasih sayang dan perhatian tulus walaupun mungkin beliau terbebani dengan studi kedua ini, akan tetapi mereka tidak pernah mengeluh. Segala kebaikan dan doa menjadi pendorong utama peneliti untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini. 8. Daryono, pasangan hidup yang tak pernah berhenti memberikan kebaikan, saran yang membangun, cambukan motivasi yang keras namun berkesan, ajaran disiplin, sopan santun, dan ikhlas menerima segala hal.
iv
Atas pengertian itulah, peneliti termotivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini. 9. Teman-Teman Angkatan 2009 yang tidak bisa disebutkan satu persatu, serta keluarga yang telah membantu dalam menyusun skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan demi penulisan selanjutnya.
Malang, 1 Mei 2013 Peneliti,
Linda Endang Kusmiarti.
v
DAFTAR ISI Halaman Judul ................................................................................................. Lembar Persetujuan ......................................................................................... Lembar Pengesahan ........................................................................................ Surat Pernyataan .............................................................................................. Motto dan Persembahan .................................................................................. Kata Pengantar ................................................................................................ Abstrak ............................................................................................................ Abstract ........................................................................................................... Daftar Isi .......................................................................................................... Daftar Tabel .................................................................................................... Daftar Diagram ................................................................................................ Daftar Bagan ................................................................................................... Daftar Gambar ................................................................................................. Daftar Lampiran ..............................................................................................
i ii iii iv v vi xiii ix x xii xiv xv xvi xvii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1 1.1.............................................................................................. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1 1.2.............................................................................................. Foku s Penelitian .................................................................................... 7 1.3.............................................................................................. Rum usan Masalah Penelitian ................................................................ 8 1.4.............................................................................................. Tujua n Penelitian .................................................................................... 8 1.5.............................................................................................. Manf aat Penelitian ................................................................................. 9 1.6.............................................................................................. Pene gasan Istilah ................................................................................... 10 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ............................ 2.1 Kajian Pustaka ............................................................................... 2.2 Landasan Teori .............................................................................. 2.2.1 Media Pembelajaran .................................................................... 2.2.1.1 Manfaat Media Pembelajaran ................................................... 2.2.1.2 Macam-Macam Media ............................................................. 2.2.1.3 Pemilihan Media ...................................................................... 2.2.1.4 Efektivitas Media .................................................................... 2.2.1.5 Animasi Grafis ......................................................................... 2.2.2 Menulis ...................................................................................... 2.2.2.1 Puisi ......................................................................................... 2.2.2.2 Unsur Puisi .............................................................................. 2.2.2.3 Kemampuan Menulis .............................................................. 2.2.2.4 Kemampuan Menulis Puisi ......................................................
11 11 13 13 15 17 18 20 25 29 29 32 44 48
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ........................................................ 53 3.1 Pendekatan Penelitian ................................................................... 53
vi
3.2 Metode Penelitian .......................................................................... 3.3 Rancangan Penelitian .................................................................... 3.4 Subjek Penelitian............................................................................ 3.5 Data dan Sumber Data ................................................................... 3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 3.7 Teknik Analisa Data.......................................................................
BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN .......................................... 4.1 Analisis Data .............................................................................. 4.1.1 Prosedur Pengembangan Media .................................................. 4.1.2 Proses Pembelajaran Pre-Test ..................................................... 4.1.3 Proses Pembelajaran Post-Test.................................................... 4.1.4 Perbandingan Hasil ..................................................................... 4.1.5 Uji Analisa Data .......................................................................... 4.1.5.1 Hasil Uji Normalitas Sebaran Data ......................................... 4.1.5.2 Hasil Uji Homogenitas ............................................................ 4.1.6 Uji Efektivitas ............................................................................. 4.2 Pembahasan ............................................................................... 4.2.1 Proses Pelaksanaaan .................................................................. 4.2.1.1 Pelaksanaan Pre-test ............................................................... 4.2.1.2 Pelaksanaan Post-test Eksperimen ........................................... 4.2.1.3 Pelaksanaan Post-test Kontrol ................................................. 4.2.1.4 Perbandingan Hasil ................................................................. 4.2.2 Keefektivan Penggunaan Media ................................................
54 55 63 63 64 69
72 72 72 98 104 110 113 113 115 117 121 121 121 124 130 134 137
BAB V PENUTUP .......................................................................................... 142 5.1 Kesimpulan ................................................................................... 142 5.2 Saran-saran ................................................................................... 143 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 145 LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 : Indikator Untuk Validasi Ahli Materi ........................................... Tabel 3.2 : Indikator Untuk Validasi Ahli Media ........................................... Tabel 3.3 : Instrumen Efektivitas Media ........................................................ Tabel 3.4 : Rubrik Penilaian Hasil .................................................................. Tabel 3.5 : Analisa Data ................................................................................. Tabel 4.1 : Saran Perbaikan Ahli Materi ........................................................ Tabel 4.2 : Saran Perbaikan Ahli Media ......................................................... Tabel 4.3 : Rangkuman Skor Pre-Test ........................................................... Tabel 4.4 : Distribusi Frekuensi Pre-Test Kelas Eksperimen ......................................................................... Tabel 4.5 : Kategori Kecenderungan Pre-Test Kelas Eksperimen ......................................................................... Tabel 4.6 : Distribusi Frekuensi Pre-Test Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.7 : Kategori Kecenderungan Pre-Test Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.8 : Statistik Skor Post-Test ................................................................ Tabel 4.9 : Distribusi Frekuensi Post-Test Kelas Eksperimen ......................................................................... Tabel 4.10: Kategori Kecenderungan Post-Test Kelas Eksperimen ......................................................................... Tabel 4.11: Distribusi Frekuensi Post-Test Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.12: Kategori Kecenderungan Post-Test Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.13: Statistik Skor Pre-Test dan Post-Test ................................................................................ Tabel 4.14: Uji Normalitas Pre-Test ............................................................... Tabel 4.15: Uji Normalitas Post-Test .............................................................. Tabel 4.16: Uji Homogenitas Pre-Test ........................................................... Tabel 4.17: Uji Homogenitas Post-Test .......................................................... Tabel 4.18: Analisa Uji-T ............................................................................... Tabel 4.19: Output Analisa Uji-T ................................................................... Tabel 4.20: Uji Hipotesa ................................................................................. Tabel 4.21: Hasil Pre-Test .............................................................................. Tabel 4.22: Kategori Kecenderungan Post-Test Kelas Eksperimen ......................................................................... Tabel 4.23: Kategori Kecenderungan Pre-Test Kelas Eksperimen .......................................................................... Tabel 4.24: Kategori Kecenderungan Post-Test
viii
65 65 67 68 70 84 85 99 99 100 102 103 105 105 107 108 109 111 114 114 116 116 117 118 119 123 127 128
Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.25: Kategori Kecenderungan Pre-Test Kelas Kontrol ............................................................................... Tabel 4.26: Stastistik Pre-Test dan Post-Test ................................................. Tabel 4.27: Analisa Uji-T ............................................................................... Tabel 4.28: Output Analisa Uji-T ................................................................... Tabel 4.29: Uji Hipotesis ................................................................................
ix
131 133 134 138 138 139
DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1: Hasil Penilaian Lembar Validasi Ahli Materi ............................ Diagram 4.2: Hasil Penilaian Lembar Validasi Ahli Media ........................... Diagram 4.3: Distribusi Frekuensi Skor Pre-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.4: Kategori Kecenderungan Skor Pre-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.5: Distribusi Frekuensi Skor Pre-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.6: Kategori Kecenderungan Skor Pre-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.7: Distribusi Frekuensi Skor Post-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.8: Kategori Kecenderungan Skor Post-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.9: Distribusi Frekuensi Skor Post-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.10: Kategori Kecenderungan Skor Post-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.11: Perbandingan Statistik Pre-Test dan Post-Test Kelas Eksperimen&Kelas Kontrol .......................................... Diagram 4.12: Hasil Pre-Test Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol ................................................................... Diagram 4.13: Kategori Kecenderungan Skor Post-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.14: Kategori Kecenderungan Skor Pre-Test Kelas Eksperimen .................................................................... Diagram 4.15: Kategori Kecenderungan Skor Post-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.16: Kategori Kecenderungan Skor Pre-Test Kelas Kontrol ........................................................................... Diagram 4.17: Perbandingan Statistik Pre-Test dan Post-Test Kelas Eksperimen&Kelas Kontrol ..........................................
x
88 88 100 101 102 104 106 107 109 110 112 124 127 129 132 134 135
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1: Proses Komunikasi Dalam Pembelajaran ..................................... 16 Bagan 3.1: Rancangan Penelitian dan Pengembangan ................................... 62
xi
DAFTAR GAMBAR Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar
2.1 2.2 3.1 4.1 4.2 4.3 4.4
Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar
4.7
Gambar 4.8a Gambar 4.8b Gambar 4.9 Gambar 4.10 Gambar 4.11 Gambar 4.12 Gambar 4.13 Gambar 4.14 Gambar 4.15 Gambar 4.16 Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar
4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23
Gambar 4.24 Gambar 4.25 Gambar 4.26
: Tampilan Dalam Media Interaktif ...................................... : Lahan Kerja Macromedia Flash 8 ....................................... : Rumus T-test Related ......................................................... : Tampilan Adobe Photoshop CS3 ....................................... : Tampilan CorelDRAW X5 .................................................. : Tampilan Macromedia Flash 8 .......................................... : Jalan Cerita Media Interaktif Menulis Puisi ...................................................................... : Cara Kerja Desain Tampilan Dengan Adobe Photoshop CS3 ........................................... : Cara Kerja Desain Karakter Dengan CorelDRAW X5 ..................................................... : Cara Memotong Objek Dengan CorelDRAW X5 .................................................................. : Cara Kerja Animasi Dalam Macromedia Flash 8 ........................................................... : Cara Kerja Animasi Dalam Macromedia Flash 8 ........................................................... : Tampilan Beranda Media Interaktif ................................... : Tampilan Profil Peneliti ..................................................... : Tampilan Petunjuk Pemakaian Media Interaktif .................................................................. : Tampilan Materi Menulis Puisi .......................................... : Tampilan Latihan Soal Menulis Puisi ................................ : Tampilan Beranda Dalam Media Interaktif Sebelum Revisi ................................................... : Tampilan Beranda Dalam Media Interaktif Sesudah Revisi .................................................... : Tampilan Perbaikan Halaman Definisi Puisi .................................................................................... : Penambahan Unsur Pembangun Puisi ................................ : Penambahan Contoh dan Unsur Puisi ................................ : Tampilan Contoh Soal 1 ..................................................... : Tampilan Contoh Soal 2 ..................................................... : Tampilan Contoh Soal 3 ..................................................... : Tampilan Contoh Soal 4 ..................................................... : Tampilan Halaman Untuk Pilihan Pengguna ................................................................ : Latihan Soal 1 ..................................................................... : Latihan Soal 2 ..................................................................... : Latihan Soal 3 .....................................................................
xii
23 28 70 75 76 76 77 78 79 79 80 81 81 82 82 83 84 89 90 90 91 91 92 93 93 94 95 95 96 97
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5
: RPP .......................................................................................... : Rubrik Penilaian ........................................................................ : Lembar Validasi Ahli Materi .................................................... : Lembar Validasi Ahli Media .................................................... : Rangkuman Statistik Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 6 : Rangkuman Statistik Post-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 7 : Perbandingan Pre-Test dan Post-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 8 : Uji Normalitas Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 9 : Uji Normalitas Post-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 10: Homogenitas Varians Pre-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 11: Homogenitas Varians Post-Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ...................................... Lampiran 12: Efektivitas Media Kelas Eksperimen ....................................... Lampiran 13: Efektivitas Media Kelas Kontrol .............................................. Lampiran 14: Foto-foto Kegiatan .................................................................... Lampiran 15: Hasil Kerja Siswa ..................................................................... Lampiran 16: Instrumen Efektivitas ................................................................
xiii
148 164 169 172 175 178 182 183 184 185 186 187 191 196 204 216
DAFTAR PUSTAKA Abadi, Imron. 2011. Peningkatan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Batu dengan Menggunakan Media Gambar Flash Card (Stick Figure). Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Jurusan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Aminuddin. 2010. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Anderson, Ronald. H. 1987. Pemilihan dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. Arikunto, Suharmini. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Ariyani. & Hariyanto. 2010. Mendesain Media Interaktif Inovatif-Progresif. Bandung: Angkasa. Djamarah, Syaiful. & Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Emzir. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Kusrianto, Adi. 2006. Panduan Lengkap Memakai Macromedia Flash Professional 8. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Mahmudi. 2005. Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: Gadjah Mada. Nurgiyantoro, Burhan. 2005. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Oktaringga, Budi. 2012. Analisis Lirik Lagu Dewa 19 Pada Album “Laskar Cinta” Dan Alternatif Pengembangannya Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Di SMA. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Jurusan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
xiv
Pradopo, Rachmat. 2010. Pengkajian Puisi Analisis Strata Norma dan Analisis Struktural dan Semiotik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Pranowo. 2011. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Perspektif Global” Makalah ini disajikan dalam Seminar Nasional Mengkritisi Penerapan Metode Terakhir dan Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing dan Penutur Indonesia yang diselenggarakan PBSID-FKIP Universitas Sanata Dharma Yogjakarta tanggal 22 Januari 2011. Roekhan. 1991. Menulis Kreatif: Dasar-Dasar dan Petunjuk Penerapannya. Malang: Yayasan Asah Asih Asuh (YA3 Malang). Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Sadiman, Arief. Dkk. 2010. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Setiyaningsih, Yuliana. 2011. “Peran Pendidik dalam Mewujudkan Pendidikan Kritis” Makalah disajikan dalam Peluncuran Buku Antologi Gagasan Kritis dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang diselenggarakan PBSID-FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tanggal 22 Januari 2011. Suhartiningsih, Dewi. 2011. Keefektifan Penggunaan Gambar Bertema Alam Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII. Skripsi tidak Diterbitkan. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suroto. 1989. Teori dan Bimbingan Apresiasi Sastra Indonesia untuk SMA. Jakarta: Erlangga. Tarigan, Henry, Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta. Waluyo, Herman. 2003. Apresiasi Puisi untuk Pelajar dan Mahasiswa. Jakarta: PT Sun.
xv
Wibowo, Hermawan, Tri, S. 2010. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi D engan Media Lagu Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tambakboyo I Mantingan Ngawi Tahun Pelajaran 2008/2009. Skripsi tidak Diterbitkan. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Yamin, Martinis. & Ansari, Bansu. 2009. Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa. Jakarta: Garung Persada Press Jakarta. Yasin, Sanjaya. 2011. Puisi: Pengertian dan Unsur-Unsurnya (Online). http://www.sarjanaku.com/2011/08/pengertian-menulis-menuru.html, diakses 10 November 2012.
xvi
