PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GODEAN
SKRIPSI
Oleh: Kholilurrohman NPM: 20100720040
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017
i
PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GODEAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Strata Satu pada Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Oleh: Kholilurrohman NPM: 20100720040
FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017
ii
PERNYATAAN
yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Mahasiswa
: Kholilurrohman
Nomor Mahasiswa
: 20100720040
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi. Sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 12 Mei 2017 yang membuat pernyataan
Kholilurrohman 20100720040
iii
NOTA DINAS
Lamp.
: 4 eks. Skripsi
Hal
: Persetujuan
Yogyakarta, 12 Mei 2017
Kepada Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Assalamu’alaikum wr. wb. Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat bahwa skripsi Saudara: Nama
: Kholilurrohman
NPM
: 20100720040
Judul
: PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GODEAN
telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada Fakultas
Agama
Islam
Prodi
Pendidikan
Agama
Islam
Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta. Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut, dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum wr. wb.
Pembimbing
Dr.Muhammad Azhar. M.Ag
iv
PENGESAHAN
Skripsi berjudul PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GODEAN yang dipersiapkan dan disusun oleh:
Nama
: Kholilurrohman
NPM
: 20100720040
telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Prodi Pendidikan Agama Islam pada tanggal 19 April 2014 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima:
Sidang Dewan Munaqasyah
Ketua Sidang :
(………………)
Pembimbing :
(………………)
Penguji
(………………)
:.
Yogyakarta,12 Mei 2017 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Dekan,
Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si.
v
MOTTO
Isy kariiman Au mut syahiidan “Hidup mulia atau mati syahid” (Mahfudzoh)
“Orang berilmu itu besar meskipun muda, dan orang bodoh itu kecil meskipun tua”
vi
PERSEMBAHAN
Saya persembahkan skripsi ini kepada: 1. Kedua orang tua tercinta, yang tak pernah berhenti mendo’akanku, memberi kasih sayang, dan memotivasi. 2. Kakakku Fauzi Anwar beserta Istrinya yang memberi motivasi, memberi nasehat dalam penulisan skripsi ini. 3. Untuk teman-teman PAI angkatan 2010 yang selalu menyemangatiku. 4. Almamaterku tercinta Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
vii
KATA PENGANTAR
ِ ِ إِ َّن ْال َح ْم َد ِ َّّلِلِ وَحْ َم ُديُ ََوَ ْستَ ِع ْيىًُُ ََوَ ْستَ ْغفِ ُر ْي ََوَ ْستَ ٍْ ِد ْي ًِ ََوَعُُ ُذ بِاّلِلِ ِم ْه ُشرَُْ ِر أَ ْوفُ ِسىَا ََ ِم ْه ََيئََا أَ ْشٍَ ُد أَ ْن الَ إِلًََ إِالَّ هللا ََأَ ْشٍَ ُد أَ َّن.ًَُي ل َ ض َّل لًَُ ََ َم ْه يُضْ لِلْ فَالَ ٌَا ِد ِ َم ْه يَ ٍْ ِد ِي هللاُ فَالَ ُم،أَ ْع َمالِىَا ًُُُم َح َّمدًا َع ْب ُديُ ََ َرَُُْ ل Segala puji bagi Allah, yang telah memberikan jalan kemudahan dan kelancaran dalam penulisan skripsi. Semua ini tidak lepas dari dukungan banyak pihak, untuk itu dengan rasa hormat dan terima kasih penulis ucapkan kepada: 1. Rector Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2. Bapak Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 3. Bapak Dr. H. Abdul Madjid, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam. 4. Bapak Dr.Muhammad Azhar. M.Ag., selaku pembimbing yang penuh dengan kesabaran,
keikhlasan,
dan
keterbukaannya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. 5. Seluruh
Dosen
Fakultas
Agama
Islam
Universitas
Muhammadiyah
Yogyakarta Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan bekal ilmu kepada kami. 6. Karyawan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, yang telah membantu segala administrasi yang diperlukan oleh penulis sehingga dapat terwujudnya skripsi ini. 7. Bapak Nurwahid Sudarta, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Godean Sleman, serta seluruh keluargaku yang telah memberikan motivasi
viii
dari awal sampai akhir untuk terus berjuang dan tetap teguh dalam menuntut ilmu. 8. Teman-teman yang telah membantu dan memberikan motivasi yang sangat bermanfaat bagi penulis. 9. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah membantu dalam skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Selanjutnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan yang disebabkan karena keterbatasan kemampuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan. Akhirnya penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang memerlukan.
Yogyakarta, 17 Mei 2017 Penulis,
Kholilurrohman
ix
DAFTAR ISI Hal HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iii
NOTA DINAS .................................................................................................
iv
PENGESAHAN ...............................................................................................
v
MOTTO ...........................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vii KATA PENGANTAR ................................................................................... viii DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
ABSTRAK ...................................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ................................................................................
6
C. Tujuan Penelitian..................................................................................
7
D. Manfaat Penelitian................................................................................
7
E. Sistematika Pembahasan ......................................................................
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Penelitian Relevan……………………………………………… ........ 10 B. Kerangka Teori ...................................................................................... 13 1. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) ........................... 13 a. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam (PAI)....................... 13 b. Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) ............................... 15 c. Tugas Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) .............................. 19 d. Peranan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) .......................... 21 2. Pembinaan Moral ............................................................................. 24 a. Pembinaan Moral ........................................................................ 24 b. Faktor yang Mempengaruhi Moral ............................................. 26 C. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 33
x
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .....................................................................................
34
B. Konsep dan Variabel Penelitian ...........................................................
34
C. Populasi dan Sampel Penelitian ..........................................................
36
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
36
E. Validitas dan Reliabilitas………………………………………… .....
38
F. Teknik Analisis Data ...........................................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Godean .......................... 44 B. Sajian Data ......................................................................................... 47 C. Pembahasan ....................................................................................... 53 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................................ 55 B. Saran .................................................................................................. 55 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 56 LAMPIRAN ..................................................................................................... 59
xi
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran guru pendidikan agama Islam terhadap pembinaan moral siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Godean. Jenis penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Godean sebanyak 131 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Sampel penelitian adalah semua siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Godean sebanyak 131 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Uji validitas menggunakan rumus korelasi product moment, dan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh peran guru pendidikan agama Islam terhadap pembinaan moral siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 1 Godean. Hal ini ditunjukkan dari nilai thitung sebesar 3,238 lebih besar dari nilai ttabel sebesar 1,978 atau (3,238>1,978), nilai signifikansi 0,000<0,05, dan koefisien regresi mempunyai nilai positif sebesar 0,145. Kata kunci: Peran Guru PAI, Pembinaan Moral Siswa
xii
