perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MOTIVASI AYAH, IBU UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAK DAN KEMANDIRIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh : INDIYAH ROSIANA ROCHMANINGTYAS K8409029
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini. Nama
: Indiyah Rosiana Rochmaningtyas
Nim
: K8409029
Jurusan / Program Studi
: P. IPS/ Pendidikan Sosiologi Antropologi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH MOTIVASI AYAH, IBU UNTUK
MENYEKOLAHKAN
ANAK
DAN
KEMANDIRIAN
SISWA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2013/2014” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi perbuatan saya.
Surakarta,
Desember 2013
Yang membuat pernyataan
Indiyah Rosiana Rochmaningtyas
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGARUH MOTIVASI AYAH, IBU UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAK DAN KEMANDIRIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh : INDIYAH ROSIANA ROCHMANINGTYAS K8409029
Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta,
Desember 2013
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dra. Hj. Siti Chotidjah, M. Pd
Drs. Noor Muhsin Iskandar, M. Pd
NIP.194812141980032001
NIP. 195112151983011001
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi Nama terang
Tanda tangan
Ketua
: Drs. H. Mh. Sukarno, M.Pd
Sekretaris
: Dra. Siti Rochani Ch, M.Pd
Anggota I
: Dra. Hj. Siti Chotidjah, M.Pd
Anggota II
: Drs. Noor Muhsin Iskandar, M.Pd
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayahtullah, M.Pd NIP 196007271987021001
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO “Wa man yattaqilaaha yaj‟al lahuu makhrojaa wa yarzuqhu min haisu laa yahtasib.. wa man yattaqillaaha yaj‟al lahu min amrihi yusroo.. wa man yattaqillaaha yukaffir „anhu sayyi-aatihii wa yu‟dhim lahuu ajroo..” “Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah memberikan jalan keluar kepadanya dan memberi rezeki dari arah yang tidak disangka-sangka.. Barangsiapa yang bertaqwa pada Allah, maka Allah jadikan urusannya menjadi mudah.. barangsiapa yang bertaqwa pada Allah akan dihapuskan dosa2nya dan mendapatkan pahala yang agung” (QS. Ath-Thalaq: 2, 3, 4)
" Sesuatu mungkin mendatangi mereka yang mau menunggu, namun hanya didapatkan oleh mereka yang bersemangat mengejarnya " (Abraham Lincoln) “Hidup itu perjuangan, perjuangan itu bagaimana kita berusaha dan adanya pengorbanan untuk mencapainya” (Penulis)
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk
:
Papa (Sudadi) dan mama (muriyani) ku tercinta
yang
selalu
mendoakan,
mendukung, dan memotivasi aku di setiap langkahku. Dosen-dosen
Pendidikan
Sosiologi
Antropologi Guru-guru
yang
mengajarkan,
membimbing dan mendidik aku. Almamaterku, Universitas Sebelas Maret Surakarta
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Indiyah Rosiana Rochmaningtyas. PENGARUH MOTIVASI AYAH, IBU UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAK DAN KEMANDIRIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh motivasi ayah untuk menyekolahkan anak terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sukoharjo. (2) pengaruh motivasi ibu untuk menyekolahkan anak terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sukoharjo. (3) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sukoharjo. (4) pengaruh motivasi ayah, ibu untuk menyekolahkan anak dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu : metode diskriptif korelasional. Populasi penelitian ialah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo sejumlah 113 siswa. Sampel yang digunakan yaitu sampel populasi dan diambil dengan teknik multistage cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : “ ada pengaruh positif yang sangat signifikan antara Motivasi Ayah Untuk Menyekolahkan Anak Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukan rx1y = 0,562 dan ρ = 0,003 terhadap SE = 31,629% dan SR = 87,759%. “ ada pengaruh positif yang cukup signifikan antara Motivasi Ibu Untuk Menyekolahkan Anak Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukan rx2y = 0,326 dan ρ = 0,100 terhadap SE = 0,773% dan SR = 2,145%. “ ada pengaruh positif yang cukup signifikan antara Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukan rx3y = 0,376dan ρ = 0,055 terhadap SE = 3,638% dan SR = 10,095%. “ ada pengaruh positif yang signifikan antara Motivasi Ayah, Ibu Untuk Menyekolahkan Anak dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas X1 IPS SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2013/2014”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analis data yang menunjukan ry(x 1,2,3) = 0,600 dan ρ = 0,018 terhadap SE = 36,041% dan SR = 100,000%. Kata kunci : Motivasi ayah, ibu untuk menyekolahkan anak, kemandirian belajar dan prestasi belajar commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Indiyah Rosiana Rochmaningtyas. THE EFFECT OF FATHER’S AND MOTHER’S MOTIVATION OF ENROLLING THEIR CHILD AT SCHOOL AND STUDENT INDEPENDENCY ON THE SOCIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT OF THE XI IPS GRADERS OF SMA NEGERI 1 SUKOHARJO IN THE SCHOOL YEAR OF 2013/2014. Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. 2013 December This research aimed to find out: (1) the effect of father’s motivation of enrolling their child at school on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo, (2) the effect of mother’s motivation of enrolling their child at school on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo, (3) the effect of student independency on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo, and (4) the effect of father’s and mothers motivation of enrolling their child at school and student independency on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo. The method employed in this research was a descriptive correlational one. The population of research was all of the XI IPS (Social Science) graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo consisting of 113 students. The sample employed was population sample taken using multistage cluster random sampling. Techniques of collecting data used were questionnaire, test, and documentation. Technique of analyzing data employed was a multiple correlation coefficient. Considering the result of research, it could be concluded that the hypothesis “there was a very significant positive effect of father’s motivation of enrolling their child at school on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo in the school year of 2013/2014” was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating rx1y = 0.562 and = 0.003 with SE = 31.629% and SR = 87.759%. The hypothesis “there was a sufficiently significant positive effect of mother’s motivation of enrolling their child at school on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo in the school year of 2013/2014” was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating rx2y = 0.326 and = 0.100 with SE = 0.773% and SR = 2.145%. The hypothesis “there was a sufficiently significant positive effect of student independency on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo in the school year of 2013/2014” was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating rx3y = 0.376 and = 0.055 with SE = 3.638% and SR = 10.095%. The hypothesis “there was a significant positive effect of father’s and mothers motivation of enrolling their child at school and student independency on the sociology learning achievement of the XI IPS graders of SMA Negeri 1 Sukoharjo in the school year of 2013/2014” was supported. It could be seen from the result of data analysis indicating ry(x1,2,3) = 0.600 and = 0.018 with SE = 36.041% and SR = 100.000%. Keywords: Father’s and mother’s motivation of enrolling their child at school, student independency and learning achievement
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,berkah dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi sebagai persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Peneliti menyadari sepenuhnya, bahwa penyusunan skripsi ini mendapatkan banyak bantuan,motivasi dan doa dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu atas segala bantuan tersebut, peneliti mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Universitas Sebelas Maret Surakarta 4. Dra. Siti Chotidjah, M.Pd selaku pembimbing I yang memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat selesai. 5. Drs. Noor Muhsin Iskandar, M.Pd selaku pembimbing II yang memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat selesai. 6. Drs. Darno selaku kepala SMA Negeri I Sukoharjo yang memberikan ijin untuk penelitian. 7. Teman dan sahabatku yang telah membantu dan mendukung dalam penyelesaian skripsiku. 8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat menambah pengatahuan.
Surakarta, Desember 2013 commit to user x
Peneliti
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ................................................................................................................ i PERNYATAAN ................................................................................................. ii PENGAJUAN ..................................................................................................... iii PERSETUJUAN ................................................................................................. iv PENGESAHAN .................................................................................................. v MOTTO .............................................................................................................. vi PERSEMBAHAN ............................................................................................... vii ABSTRAK .......................................................................................................... viii ABSTRACT ........................................................................................................ ix KATA PENGANTAR ........................................................................................ x DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1 B. Rumusan Masaah .......................................................................................... 5 C. Tujuan Masalah ............................................................................................. 6 D. Mnafaat Penelitian ........................................................................................ 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Yang Relevan 1. Tinjauan Prestasi Belajar ........................................................................ 8 2. Tinjauan Tentang Motivasi Ayah, Ibu Untuk Menyekolahkan Anak ..... 38 3. Tinjauan Tentang Kemandirian Belajar .................................................. 67 4. Hasil Penelitian Yang Relevan ............................................................... 75 B. Kerangka Berpikir ......................................................................................... 77 C. Hipotesis ....................................................................................................... 80 commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................... 81 B. Rancangan Penelitian .................................................................................... 82 C. Populasi dan sampel ...................................................................................... 83 D. Teknik Pengambilan Sampel ........................................................................ 85 E. Pengumpulan Data ........................................................................................ 89 F. Validasi instrument Penelitian ...................................................................... 120 G. Analisis Data ................................................................................................. 123 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Diskripsi Data ............................................................................................... 129 B. Pengujian persyaratan analisis ...................................................................... 142 C. Pengujian Hipotesis ...................................................................................... 146 D. Pembahasan Analisis Data ............................................................................ 154 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................................... 158 B. Implikasi ....................................................................................................... 159 C. Saran ............................................................................................................. 161 DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 162 LAMPIRAN ........................................................................................................ 164
commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1. Kurikulum Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS Semester 1 .................. 36 2.2. Kurikulum Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS Semester 2 .................. 36 3.1. Waktu Pelaksanaan Penelitian ..................................................................... 82 3.2. Instrumen Penelitian .................................................................................... 93 4.1. Distribusi Frekuensi Motivasi Ayah Untuk Menyekolahkan Anak (X1) ..... 135 4.2. Diskriptif Data Motivasi Ayah Untuk Menyekolahkan Anak (X1) ............. 135 4.3. Distribusi Frekuensi Motivasi Ibu Untuk Menyekolahkan Anak (X2) ........ 137 4.4. Diskriptif Data Motivasi Ibu Untuk Menyekolahkan Anak (X2) ................. 137 4.5. Distribusi Frekuensi Kemandirian Belajar (X3) ........................................... 139 4.6. Diskriptif Data Kemandirian Belajar (X3) ................................................... 139 4.7. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Sosiologi (Y) .................................... 141 4.8. Diskriptif Data Prestasi Belajar Sosiologi (Y) ............................................. 141 4.9. Hasil Uji Normalitas Prestasi Belajar Sosiologi (Y) .................................... 143 4.10. Rangkuman Uji Linieritas X1 Terhadap Y ................................................. 144 4.11. Rangkuman Uji Linieritas X2 Terhadap Y ................................................. 145 4.12. Rangkuman Uji Linieritas X3 Terhadap Y ................................................. 145 4.13. Rangkuman Matriks Interkorelasi .............................................................. 146 4.14. Koefisien Beta Dan Korelasi Parsial .......................................................... 149 4.15. Rangkuman Analisis Regresi ..................................................................... 149 4.16. Perbandingan Bobot Predictor ................................................................... 152
commit to user xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
Halaman
2.1. Tingkatan Kebutuhan Pokok Manusia Menurut Abraham Maslow ............ 42 2.2. Kerangka Berpikir ........................................................................................ 79 4.1. Grafik Histogram Motivasi Ayah Untuk Menyekolahkan Anak (X1) ......... 136 4.2. Grafik Histogram Motivasi Ibu Untuk Menyekolahkan Anak (X2) ............ 138 4.3. Grafik Histogram Kemandirian Belajar (X3) ............................................... 140 4.4. Grafik Histogram Prestasi Belajar Sosiologi (Y) ......................................... 142
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Analisis Kesahihan Butir Motivasi Ayah untuk menyekolahkan anak .... 165 2. Uji Keandalan motivasi ayah untuk menyekolahkan anak ...................... 169 3. Analisis Kesahihan Butir Motivasi Ibu untuk menyekolahkan anak ........ 173 4. Uji keandalan motivasi ibu untuk menyekolahkan anak .......................... 177 5. Analisis Kesahihan Butir kemandirian belajar ......................................... 181 6. Uji keandalan kemandirian belajar ........................................................... 185 7. Item dan tes analisis prestasi belajar` ........................................................ 190 8. Angket try out .......................................................................................... 197 9. Angket penelitian ..................................................................................... 213 10. Tes prestasi sosiologi ............................................................................... 220 11. Sebaran frekuensi dan histogram ............................................................. 227 12. Uji normalitas sebaran .............................................................................. 233 13. Uji linieritas .............................................................................................. 237 14. Analisis regresi model penuh dan stepwise ............................................. 241 15. Surat perijinan .......................................................................................... 245
commit to user xv
