PENGARUH KECERDASAN, PENGETAHUAN EKONOMI DAN PERILAKU KONSUMTIF TERHADAP LITERASI KEUANGAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SEKOTA MADIUN
TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh: Merak Setiawati S991402012
PROGRAM PASCASARJANA KEPENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
PERYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa: 1.
Tesis yang berjudul “Pengaruh Kecerdasan, Pengetahuan Ekonomi dan Perilaku Konsumtif Terhadap Literasi Keuangan” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagaimana acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas No. 17, tahun 2010).
2.
Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan FKIP UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, maka Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi FKIP UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana Kependidikan FKIP UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta,
Juni 2016
Yang membuat pernyataan,
Merak Setiawati NIM S991402012 ii
PERSETUJUAN
PENGARUH KECERDASAN, PENGETAHUAN EKONOMI DAN PERILAKU KONSUMTIF TERHADAP LITERASI KEUANGAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SEKOTA MADIUN TESIS
Oleh: MERAK SETIAWATI NIM S991402012
Komisi Pembimbing
Pembimbing I
Nama
Tanda tangan
Prof. Dr. Sigit Santosa, M.Pd. NIP. 19500930 197603 1 004
-----------------------
Dr. Susilaningsih, M.Bus Pembimbing II
NIP. 19590503 198603 2 001
-----------------------
Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal ........................... 2016 Ketua Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Program Pascasarjana Kependidikan FKIP UNS
Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si NIP. 19700326 199802 20 01 iii
Tanggal
PENGESAHAN PENGARUH KECERDASAN, PENGETAHUAN EKONOMI DAN PERILAKU KONSUMTIF TERHADAP LITERASI KEUANGAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI MADIUN SEKOTA MADIUN
TESIS Oleh MERAK SETIAWATI NIM S991402012 Telah disetujui dan disahkan oleh Tim Penguji
Jabatan
Nama
Tanda Tangan
Tanggal
Ketua
Dr. Dewi Kusumawardani, M.Si NIP. 19700326 199802 2 001
……………..
……...
Dr. Djoko Santoso TH, M.Pd NIP. 19540203 198103 1 002
……………..
……...
Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd NIP. 19500930 197603 1 004
……………..
……...
Dr. Susilaningsih, M. Bus NIP. 19590503 198603 2 001
……………..
……...
Sekretaris
Anggota Penguji
Telah dinyatakan memenuhi syarat Pada tanggal …………………. Dekan FKIP UNS,
Kepala Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Program Pasca Sarjana Kependidikan FKIP UNS,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd NIP. 19610124 198702 1 001
Dr. Dewi Kusumawardani, M. Si. NIP. 19700326 199802 2 001
iv
MOTTO
“Education is the best equipment for the old day (Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua) ” (Aristoteles)
“Kita melihat kebahagiaan itu seperti pelangi, tidak pernah ada di atas kepala kita sendiri, tetapi selalu berada di atas kepala orang lain” (Thomas Hardy)
Sebuah tantangan akan selalu menjadi beban, jika itu hanya dipikirkan. Sebuah cita-cita juga adalah beban, jika itu hanya angan-angan. Sesuatu akan menjadi kebanggaan, jika sesuatu itu dikerjakan, dan bukan hanya dipikirkan. Sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali dengan bekerja untuk mencapainya, bukan hanya menjadi impian. Kerjakanlah, Wujudkanlah, Raihlah cita-citamu dengan memulainya dari bekerja bukan hanya menjadi beban di dalam impianmu. (PUTU SUTRISNA)
v
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur kehadirat Allah Subhanahu wa Ta'ala, atas limpahan nikmat yang diberikan-Nya. Tesis ini aku persembahkan untuk : Ibu Sri Suswati dan Bapak Soekamto yang kubanggakan Suami tercinta Heri Santoso Prasetyo Anak-anakku yang kusayang Ramadhania Rahma Handayani dan Karunia Finasty
vi
ABSTRAK
Merak Setiawati. S991402012. Pengaruh Kecerdasan, Pengetahuan Ekonomi dan Perilaku Konsumtif terhadap Literasi Keuangan Pada Siswa SMA Negeri SeKota Madiun. Tesis. Pembimbing 1: Prof. Dr. Sigit Santosa, M.Pd, Pembimbing 2: Dr. Susilaningsih, M.Bus. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret, Juni 2016. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh kecerdasan, pengetahuan ekonomi dan perilaku konsumtif terhadap literasi keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri Sekota Madiun sebanyak 718 siswa. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI sebanyak 260, yang diambil dengan cara Probability sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes dan angket. Teknik analisis data yang dipergunakan adalah statistik inferensial dengan alat analisis statistik Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Kecerdasan memiliki pengaruh positif terhadap literasi keuangan, 2) Pengetahuan ekonomi memiliki pengaruh positif terhadap literasi keuangan, 3) Perilaku konsumtif memiliki pengaruh positif terhadap literasi keuangan, 4) Kecerdasan, Pengetahuan Ekonomi dan Perilaku Konsumtif berpengaruh positif terhadap Literasi Keuangan.
Kata kunci: Kecerdasan, Keuangan
Pengetahuan
Ekonomi,
vii
Perilaku
Konsumtif,
Literasi
ABSTRACT
Merak Setiawati S991402012. Effect of Intelligence, Economic Knowledge, and Consumptive Behavior on Financial Literacy of the Students of Senior Secondary Schools of Madiun City. Thesis: Advisor: Prof. Dr. Sigit Santosa, MPd., Co-adavisor: Dr. Susilaningsih, M.Bus. The Master’s Degree Program in Economics, Sebelas Maret University, June 2016. The objective of this research is to investigate the effect of intelligence, economic knowledge, and consumptive behavior on the financial literary. This research employed the descriptive quantitative method. The population of research was all of the students as many as 718 in Grade XI of State Senior Secondary Schools of Madiun City. The samples of research consisted of 260, which were determined by using the probability sampling technique. The data of research were collected through test and questionnaire, and analyzed by using the statistical inferential analysis technique with structural equation modeling (SEM). The results of research are as follows: (1) intelligence has a positive effect on the financial literacy; (2) the economic knowledge has a positive effect on the financial literacy; (3) the consumptive behavior has a positive effect on the financial literacy; and (4) The intelligence, economic knowledge, and consumptive behavior simultaneously have a positive effect on the financial literacy.
Keywords: Intelligence, economic knowledge, consumptive behavior, financial literacy
viii
PRAKATA
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah Azza wa Jalla atas segala bentuk nikmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan tesis ini. Sholawat dan salam peneliti haturkan kepada Nabi Besar Muhammad Shalallahu „Alaihi Wassalam sebagai teladan bagi seluruh umat. Tesis ini ditulis untuk memenuhi persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa tesis ini tidak akan selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada: 1.
Direktur Pascasarjana dan para Asisten Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Dekan dan para wakil Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si, selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan ijin dalam penyusunan tesis ini.
4.
Prof. Dr. Sigit Santosa, M.Pd, selaku pembimbing pertama yang telah memberikan ijin dan meluangkan waktu serta penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik.
ix
5.
Dr. Susilaningsih, M.Bus, selaku pembimbing kedua
yang telah bersedia
meluangkan waktu serta penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk dan arahan yang sangat berharga sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. 6.
Tim Penguji Tesis Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan menguji tesis ini, sehingga dapat terselesaikan dengan baik.
7.
Bapak/Ibu kepala sekolah SMA Negeri 1 sampai dengan 6 yang telah mendukung dan memberikan ijin untuk penelitian. Peneliti menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak kekurangannya,
oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan untuk memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Akhirnya peneliti berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.
Surakarta, Juni 2016 Peneliti
x
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL ............................................................................................................
i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ..................................
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ...................................................................
iii
PENGESAHAN PENGUJI .............................................................................
iv
MOTTO ...........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii ABSTRACT ...................................................................................................... viii PRAKATA ......................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvi BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Identifikasi Masalah .................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ................................................................
4
D. Rumusan Masalah ....................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ......................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ...................................................................
5
xi
BAB II
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS ....................................................................................
7
A. Kajian Pustaka .........................................................................
7
1.
Literasi Keuangan .............................................................
7
2.
Kecerdasan ........................................................................ 10
3.
Pengetahuan Ekonomi ....................................................... 20
4.
Perilaku Konsumtif ........................................................... 26
B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................... 31 C. Kerangka Berfikir .................................................................... 41 D. Hipotesis .................................................................................. 42 BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 43 A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 43 B. Jenis Penelitian ......................................................................... 44 C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ................................... 46 D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .......................... 47 E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 49 F. Instrumen Pengumpulan Data ................................................. . 50 G. Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................... 53 H. Teknik Analisis Data ................................................................ 56 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 62 A. Deskripsi Data Penelitian ......................................................... 62 B. Deskripsi Uji Instrumen ........................................................... 65 C. Analisis Data dan Uji Hipotesis ............................................... 71 D. Pembahasan .............................................................................. 78
xii
BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..................................... 85 A. Simpulan .................................................................................. 85 B. Implikasi .................................................................................. 86 C. Saran ........................................................................................ 87
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 88 LAMPIRAN .................................................................................................... 91
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1.
Jadwal Penelitian .......................................................................... 43
Tabel 2.
Daftar Siswa IPS Kelas XI SMA Negeri Sekota Madiun ............. 46
Tabel 3.
Kisi-kisi Instrumen ....................................................................... 53
Tabel 4.
Kriteria Pengujian Model SEM .................................................... 61
Tabel 5.
Distribusi Frekuensi Variabel Kecerdasan ................................... 62
Tabel 6.
Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan Ekonomi ................... 63
Tabel 7.
Distribusi Frekuensi Variabel Perilaku Konsumtif ....................... 64
Tabel 8.
Distribusi Frekuensi Variabel Literasi Keuangan.......................... 65
Tabel 9.
Hasil Uji Validitas Variabel Perilaku Konsumtif .......................... 66
Tabel 10. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Perilaku Konsumtif ...................... 67 Tabel 11. Hasil Uji Validitas Variabel Literasi Keuangan ............................ 68 Tabel 12. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Literasi Keuangan ........................ 68 Tabel 13. Hasil Uji Confirmatory perilaku konsumtif dan literasi keuangan 70 Tabel 14. Hasil Uji KMO perilaku konsumtif dan literasi keuangan ............ 70 Tabel 15. Hasil Uji Normalitas ...................................................................... 71 Tabel 16. Hasil Uji Mahalanobis distance .................................................... 72 Tabel 17. Hasil Uji Critical Ratio.................................................................. 74 Tabel 18. Kriteria Pengujian Model ............................................................. 76
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1.
Road Map Penelitian .................................................................. 40
Gambar 2.
Kerangka Berfikir ....................................................................... 42
Gambar 3.
Tahapan Penelitian ..................................................................... 45
Gambar 4.
Tahapan penyusunan instrumen .................................................. 52
Gambar 5.
Model Pengaruh Antar Variabel ................................................. 59
Gambar 6.
Model Pengaruh Antar Variabel ................................................. 76
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1.
Kisi-kisi instrumen penelitian yang diperlukan untuk mengukur literasi keuangan dan perilaku konsumtif ............................... 91
Lampiran 2.
Kuesioner ................................................................................ 92
Lampiran 3.
Data Penelitian Literasi Keuangan ......................................... 94
Lampiran 4.
Data Penelitian Perilaku konsumtif ........................................ 103
lLampiran 5
Hasil pengolahan data …………………………………….... 112
xvi
