ISSN 2302-0172 pp. 31- 38
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala
8 Pages
PENGARUH DAN EFEKTIFITAS BANTUAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP PARTISIPASI PENDIDIKAN DI KECAMATAN MUARA TIGA KABUPATEN PIDIE
1)
Lidiana1, Mohd. Nur Syechalad2, Muhammad Nasir3 Magister Ilmu Ekonomi Pascasarjana Universyitas Syiah Kuala Banda Aceh 2,3) Fakultas Ekonomi Universitas Syiah Kuala
Abstract: The purpose of this study was to determine the effect and effectiveness of the Family Assistance Program (PKH ) on Enrollment at Muara Tiga Kabupaten Pidie . The population of this study were all heads of families who receive the aid of family assistance program at Muara Tiga Kabupaten Pidie. Sampling was done by using the " stratisfield random sampling " as much as 23 percent of the 871 respondents in order to obtain a sample of 200 respondents. The result showed that the aid fund of family assistance program which give to improve education participation at Muara Tiga Kabupaten Pidie is already done effectively, where the average of the aid from 2008-2013 up to 95,58 percent. The aid of family assistant program describe or effect the children education participation of poor family at Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie up to 96,8 percent and the balance 3,2 percent was influenced by other variabel beside the others model of this research. The aid giving of family assistance program should betargeted and really aimed to increase children’s education. This is important, because that temporary and more focused to break the chain proverty.
Keywords: Effectiveness, Aid Family Hope Program ( PKH ) and Enrollment Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan efektifitas Bantuan Program Keluarga Harapan (PKH) terhadap Partisipasi Pendidikan di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kepala keluarga yang menerima bantuan PKH di Kecamatan Murata Tiga Kabupaten Aceh Pidie. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan menggunakan metode ”stratisfield random sampling” sebanyak 23 persen dari jumlah 871 respoden sehingga diperoleh sampel sebanyak 200 responden. Hasil penelitian menunjukkan dana bantuan PKH yang diberikan untuk meningkatkan partisipasi pendidikan di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie adalah telah dilakukan dengan sangat efektif, dimana rata-rata tingkat efektifitas pemberian bantuan PKH dari tahun 2008-2013 mencapai 95,58 persen. Bantuan PKH mampu menjelaskan atau mempengaruhi partisipasi pendidikan anak – anak RTSM di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie mencapai 96,8 persen dan sisanya sebesar 3,2 persen di pengaruhi oleh variabel lainnya diluar model penelitian ini. Pemberian bantuan PKH hendaknya tepat sasaran dan benar-benar ditujukan untuk meningkatkan pendidikan anak. Hal ini penting, karena bantuan tersebut hanya bersifat sementara dan lebih terfokus untuk memutuskan mata rantai kemiskinan. Kata Kunci : Efektifitas, Bantuan Program Keluarga Harapan (PKH) dan Partisipasi Pendidikan
kemiskinan sekaligus pengembangan kebijakan
PENDAHULUAN
di bidang perlindungan sosial, PKH sudah PKH (Program Keluarga Harapan) Merupakan salah satu Program Pemerintah dalam 31 -
rangka
percepatan
penanggulangan
Volume 2, No. 2, Mei 2014
dilaksanakan di Indonesia sejak tahun 2007. Program ini lebih dikenal dengan istilah Conditional Cash Transfer (CCT) atau bantuan
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala tunai bersyarat. Dalam PKH, bantuan akan
muka. Setiap anak peserta PKH berhak
diberikan kepada Rumah Tangga Sangat Miskin
menerima bantuan selain PKH, baik itu
(RTSM) yang kategorinya sudah ditentukan
Program Nasioanal maupun lokal. Dengan
oleh Badan Pusat Statistik (BPS) dan sebagai
demikian PKH membuka peluang terjadinya
imbalannya RTSM tersebut diwajibkan untuk
sinergi antara program yang mengintervensi sisi
menyekolahkan
Rendahnya
supply (pelayanan) dan demand (kebutuhan),
miskin
Dengan tetap mengoptimalkan desentralisasi,
menyebabkan keluarga tersebut tidak mampu
kordinasi antar sektor, kordinasi antar tingkat
memenuhi kebutuhan pendidikan untuk tingkat
pemerintah, serta antar pemangku kepentinagan
minimal sekalipun. Alasan terbesar untuk tidak
(stakeholder). Pada akhirnya, implikasi positif
melanjutkan sekolah ialah karena tidak ada
dari pelaksanaan PKH harus bisa dibuktikan
biaya, bekerja untuk mencari nafkah, merasa
secara empiris sehingga pengembangan PKH
pendidikannya sudah cukup dan berbagai alasan
memiliki bukti nyata yang bisa dipertanggung
lainnya. Maka dengan itu PKH merupakan cikal
jawabkan. Untuk itu, pelaksanaan PKH juga
bakal
perlindungan
akan diikuti dengan program monitoring dan
sosial, khususnya bagi keluarga miskin, dengan
evaluasi yang optimal. Sedangkan Pendidikan
tujuan
adalah belajar. Belajar untuk menjadi insan
penghasilan
anaknya. keluarga
pengembangan
akhir
PKH
sangat
sistem
adalah
meningkatkan
partisipasi sekolah baik itu sekolah dasar
yang
maupun
Untuk
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan dalam
meningkatkan partisipasi sekolah PKH harus
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
dapat menjaring mereka yang berada di luar
ahklak
sistem persekolahan termasuk mereka yang
dimiliki,dan tujuan Pendidikan yaitu untuk
menjadi pekerja anak, terutama untuk daerah
meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
yang diduga banyak terdapat pekerja anaknya
Maha
akan dibekali dengan pengetahuan berkaitan
mempertinggi
dengan bimbingan kepada pekerja anak dalam
kepribadian
rangka mempersiapkan mereka kembali ke
kebangsaan dan cinta tanah air, agar dapat
bangku sekolah. Komponen pendidikan dasar
menumbuhkan manusia-manusia pembangun
wajib 9 tahun serta upaya mengurangi angka
yang dapat membangun dirinya sendiri serta
pekerja anak pada keluarga yang sangat miskin.
bersama bertanggung jawab atas pembangunan
Anak penerima PKH pendidikan yang berusia 7
bangsa. Sedangkan
– 18 tahun belum menyelesaikan program
Anak dimulai dari anak usia dini (0-6 tahun)
pendidikan dasar 9 tahun harus mendaftarkan
telah ada walaupun masih belum memadai.
diri disekolah formal atau non formal serta
Data laporan UNICEF tentang Situasi Anak dan
hadir sekurang – kurangnya 85% waktu tatap
Perempuan tahun 2000 mencatat hanya 20%
sekolah
menengah.
berkualitas,
mulia,
Esa,
dalam
serta
ketrampilan
kecerdasan budi dan
mengembangkan
yang
dan
ketrampilan,
pekerti,
memperkuat
mempertebal
semangat
Partisipasi Pendidikan
Volume 2, No. 2, Mei 2014
- 32
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala anak yang mengikuti pendidikan prasekolah
dan kesehatan oleh anak usia sekolah, ibu hamil
dan terdapat 10-30% anak mengalami hambatan
serta anak Balita.
perkembangan
verbal,
mental,
Megawati
(2011)
Penelitiannya
yang
dan psikomotorik. Rendahnya kualitas anak
berjudul “Faktor–Faktor yang Mempengaruhi
usia dini ini antara lain dipengaruhi oleh
Kesejahteraan Keluarga dan Prestasi Belajar
rendahnya mutu pendidikan dan pengetahuan
Anak pada Keluarga Penerima PKH”. Dimana
keluarga dalam menstimulasi perkembangan
hasil penelitiannya menunjukkan :
anak. Berdasarkan uraian tersebut di atas, maka
1. Terdapat perbedaan yang nyata masing–
penulis tertarik melakukan penelitian lebih
masing pada penerimaan total keluarga, tekanan
lanjut dan menuangkan dalam sebuah thesis
ekonomi, relasi gender, tingkat stres ibu, dan
yang
berjudul
Efektifitas
tentang
Bantuan
“Pengaruh
Program
dan
Keluarga
kesejahteraan keluarga subjektif antara pra dan saat keluarga menerima dana PKH;
Partisipasi
2. Terdapat perbedaan yang nyata pada
Pendidikan di Kecamatan Muara Tiga
variabel pola asuh belajar, tingkat kehadiran
Kabupaten Pidie.”
dan prestasi belajar anak antara pra dan saat
Harapan
(PKH)
Terhadap
keluarga menerima dan PKH; Penelitian Sebelumnya
3. Karateristik keluarga, ekonomi keluarga,
Juneman (2010) Penelitiannya yang berjudul “Program Keluarga Harapan di Indonesia Dampak pada Rumah Tangga Sangat Miskin di Tujuh Provinsi”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, kondisi RTSM pasca PKH lebih baik daripada kondisinya sebelum PKH, meskipun di beberapa propinsi justru mengalami penurunan status sosial ekonomi dan penurunan ketangguhan (resiliensi) Rumah Tangga Sangat Miskin (RTSM). Rama Candra (2010) Dengan Judul “Analisis Pelaksanaan Program Keluarga Harapan dan Dampaknya Terhadap Peserta Progam (Studi Kasus : Kecamatan Cilincing Kotamadya Jakarta
Utara)”.
menunjukkan
Adapun
bahwa
hasil
Program
analisis Keluarga
Harapan telah berjalan sesuai dengan Pedoman Umum dan Pedoman Pelaksanaanya. Dampak yang dirasakan peserta program adalah semakin meningkatnya penggunaan fasilitas pendidikan 33 -
Volume 2, No. 2, Mei 2014
strategi koping, relasi gender, dan tingkat stres ibu berpengaruh nyata secara langsung maupun tidak langsung terhadap kesejahteraan keluarga subjektif. 4. Nilai anak, pengeluaran pendidikan anak, pola asuh belajar anak, dan tingkat kepuasan terhadap
anak
berpengaruh
nyata
secara
langsung maupun tidak langsung terhadap output pendidikan anak. Hendratno
(2011)
Penelitiannya
yang
berjudul “Pengaruh Program Keluarga Harapan (PKH)
Terhadap
Cakupan
Imunisasi,
Pemeriksaan Kehamilan, Angka Partisipasi Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, dan Konsumsi Rumah Tangga dengan Menyajikan Hasil Analisis Dampak Awal PKH pada Sejumlah Indikator Kesehatan, Pendidikan dan Pola Konsumsi Rumah Tangga”. Studi ini menggunakan rancangan ekperimen dengan
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala melibatkan kelompok intervensi PKH dan
PKH
= Jumlah bantuan PKH
kontrol PKH yang keduanya dipilih secara acak.
Et
=Error term (variabel Pengganggu)
Secara
keseluruhan
PKH
telah
memberi
manfaat bagi peningkatan pendidikan dan kesehatan
masyarakat,
sehingga
Untuk mengetahui tingkat efektifitas dana
perlu
bantuan PKH terhadap partisipasi pendidikan di
dipertahankan dan dikembangkan pada wilayah
Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie.
lainnya. Agar manfaat PKH bisa dirasakan oleh
Secara
RTSM lain yang belum mendapatkan bantuan
dirumuskan dengan formulasi sebagai berikut
PKH.
(Mardiasmo dan Makhfatih, 2000 :102).
umum
tingkat
Rosdiana ( 2011 ) Dengan Judul “Efektifitas Bantuan
Modal
Development
Internasional Terhadap
dapat
Realisasi
Relief
Efektivitas
=
Peningkatan
Pendapatan Industri Makanan di Kota Banda
efektivitas
x 100% Target
Definisi Operasional
Aceh”. Hasil penelitian menunjukkan : bahwa
Definisi operasional variabel merupakan
bantuan modal international relief development
batasan terhadap variabel – variabel yang
dapat meningkatkan pendapatan masyarakat di
digunakan dalam penelitian ini. Batasan –
sektor industri makanan di kota banda aceh
batasan tersebut antara lain :
sebesar 48,75 persen dari sebelumnya.
1. Partisipasi
pendidikan
adalah
tingkat
pendidikan tertinggi si penerima dana Metode Penelitian
bantuan PKH yang dilihat berdasarkan
Untuk menganalisis pengaruh dana bantuan PKH
terhadap
partisipasi
pendidikan
di
Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie maka digunakan model persamaan regresi linear sederhana. Persamaan regresi linear sederhana menurut Gujarati (2006 : 24) sebagai berikut: Y = α + βX + ei Berdasarkan formulasi diatas, model analisis
lamanya pendidikan. 2.
Jumlah
bantuan
adalah
dana
yang
dialokasikan oleh PKH kepada RTSM dalam satuan rupiah 3. Efektifitas
sebagai
kebijakan
yang
tercapainya berbagai sasaran yang telah ditentukan sebelumnya, dan tepat waktu dengan
menggunakan
sumber-sumber
penelitian ini diformulasikan dalam bentuk Ln
tertentu yang sudah dialokaikan untuk
sebagai berikut :
melakukan kegiatan.
PPA = α +β1 LnPKH + et
4. Program Keluarga Harapan (PKH) adalah
Dimana :
sebuah program jaminan sosial berupa
PPA
= partisipasi pendidikan
bantuan tunai bersyarat dari pemerintah.
α
= konstanta
Program tersebut memiliki ketentuan serta
β
= Koefisien regresi
hak dan kewajiban bagi penerima bantuan.
Volume 2, No. 2, Mei 2014
- 34
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Program Keluarga Harapan sebagai upaya pemerintah
untuk
membantu
Rumah
Tangga Sangat Miskin dalam memperoleh akses pelayanan dasar yaitu pendidikan dan
kesehatan.
Dengan
demikian
diharapkan dapat mengurangi kemiskinan
Tiga Kabupaten Pidie Untuk mengetahui
pengaruh
bantuan
program keluarga harapan (PKH) terhadap Partisipasi Pendidikan di Kecamatan Muara Tiga
Kabupaten
Pidie
maka
dilakukan
pengujian dengan menggunakan alat ukur regressi liniear sederhana. Hasil penelitian ini
Hasil Estimasi
dapat dilihat pada tabel 4.4. (secara lebih rinci, estimasi fungsi regresi tersebut dapat dilihat
Analisis Pengaruh Bantuan Program Keluarga Harapan (PKH) Terhadap Partisipasi Pendidikan di Kecamatan Muara
pada output shazam versi 9.0).
Tabel 4-4 Hasil Perhitungan Regresi PERSAMAAN REGRESI LINEAR SEDERHANA VARIABEL B Konstanta 12,177 Bantuan PKH 0,947 R-square= 0,968 F-hit = 60056 Koefiensi determinasi = 0,968 Α = 5% P- value = 0,000 Sumber : Hasil Pengolahan Data, 2014 (data diolah) Berdasarkan Tabel 4-4 diatas diketahui bahwa hasil Dari penelitian diperoleh
P VALUE 76,278 77,824
SIG 0,000 0,000
sebesar 0,947 persen dengan asumsi variabel lainnya dianggap tetap.
yaitu
Koefisien determinan (R2) bernilai
PPA = 12,77 + 0,947 PKH. Persamaan
0,968 menunjukkan bahwa bantuan PKH
tersebut mengandung pengertian bahwa:
mampu
persamaan
-Konstanta
akhir
sebesar
estimator
12,177
artinya
partisipasi
menjelaskan/mempengaruhi pendidikan
di
Kecamatan
apabila variabel bantuan PKH dianggap
Muara Tiga Kabupaten Pidie sebesar 96,8
konstan maka partisipasi pendidikan di
persen dan sisanya sebesar 3,2 persen di
Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie
pengaruhi oleh variabel lainnya diluar
sebesar 12,177 persen.
model penelitian ini.
-Apabila
variabel
bantuan
PKH
mengalami perubahan sebesar 1 persen maka
akan
berpengaruh
terhadap
Analisis Tingkat Efektifitas Bantuan PKH di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie
meningkatnya partisipasi pendidikan di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie
Untuk melihat sejauh mana tingkat efektifitas dana bantuan PKH terhadap partisipasi
35 -
Volume 2, No. 2, Mei 2014
pendidikan
di
Kecamatan
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Muara
Tiga
Kabupaten
Pidie
maka
dianalisis dengan membandingkan antara
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini.
target dan realisasi dari bantuan PKH. Tabel 4.5 Efektifitas Bantuan PKH di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie Bantuan PKH Tahun
Efektifitas (%)
Target (Rp)
Realisasi (Rp)
2008
1.447.546.000
1.335.546.000
92,26
2009
2.441.600.000
2.329.600.000
95,41
2010
3.085.200.000
2.973.200.000
96,37
2011
3.118.800.000
3.006.800.000
96,41
2012
3.036.000.000
2.924.000.000
96,31
2013
3.438.700.000
3.326.700.000
96,74
Total
16.567.846.000
15.897.846.000
95,94
Rata-rata
2.761.307.667
2.649.307.667
95,58
Sumber : UPPKH Kab. Pidie (data diolah 2014)
Dari Tabel 4.5 menunjukkan efektivitas
persen. Pada tahun 2011 besarnya bantuan PKH
penerimaan bantuan PKH terhadap partisipasi
yang
pendidikan
3.118.800.000,00 dan bantuan PKH yang
di
Kecamatan
Muara
Tiga
menjadi
target
sebesar
Rp.
Kabupaten Pidie, dari tahun 2008-2013. Pada
terealisasikan.sebesar
tahun 2008 total bantuan yang ditargetkan
dengan tingkat efektifitasnya sebesar 96,41
mencapai Rp. 1.447.546.000,00 dan bantuan
persen. Pada tahun 2012 besarnya bantuan PKH
yang terealisasi sebesar Rp. 1.335.546.000,00
yang menjadi target sebesar Rp. 3.036.000.000
dengan tingkat efektifitas diperoleh sebesar
dan
92,26 persen. Pada tahun 2009 besarnya target
terealisasikansebesar.Rp.2.924.000.000 dengan
bantuan PKH yang akan diberikan sebesar Rp.
tingkat efektifitasnya sebesar 96,31 persen.
2.441.600.000,00 sementara bantuan PKH yang
Pada tahun 2013 besarnya bantuan PKH yang
terealisasikan mencapai Rp. 2.329.600.000,00
menjadi target sebesar Rp. 3.438.700.000,00
dengan tingkat efektifitasnya sebesar 95,41
dan bantuan PKH yang terealisasikan sebesar
persen. Pada tahun 2010 besarnya bantuan PKH
Rp. 3.326.700.000 dengan tingkat efektifitasnya
yang
sebesar 96,74 persen.
menjadi
target
sebesar
Rp.
bantuan
Rp.3.006.800.000,00
PKH
yang
3.085.200.000,00 dan bantuan PKH yang
Selama periode 2008-2013 tingkat efektifitas
terealisasikan sebesar Rp. Rp.2.973.200.000,00
bantuan PKH terhadap partisipasi pendidikan di
dengan tingkat efektifitasnya sebesar 96,37
Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie diatas
Volume 2, No. 2, Mei 2014
- 36
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala 90 persen hal ini menggambarkan bahwa dana
kesimpulan terhadap penelitian ini maka saran-
PKH yang diberikan untuk meningkatkan
saran yang dapat diberikan adalah sebagai
partisipasi pendidikan di Kecamatan Muara
berikut :
Tiga Kabupaten Pidie adalah telah dilakukan
1. Diharapkan juga kepada pemerintah supaya
dengan sangat efektif, dimana rata-rata tingkat
Program Bantuan PKH itu dapat diberikan
efektifitas pemberian bantuan PKH dari tahun
kepada anak-anak keluarga RTSM yang mau
2008-2013 mencapai 95,58 persen.
serta sedang menempuh pendidikan pada tingkat SLTA.
Kesimpulan Dan Saran
2. Diharapkan kepada lembaga yang memberi
Kesimpulan
bantuan PKH hendaknya tepat sasaran dan
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat di ambil kesimpulan yaitu :
benar-benar ditujukan untuk meningkatkan pendidikan anak. Hal ini penting, karena
1. Hasil penelitian menunjukkan dana bantuan PKH yang diberikan untuk meningkatkan partisipasi pendidikan di Kecamatan Muara
bantuan tersebut hanya bersifat sementara dan lebih terfokus untuk memutuskan mata rantai kemiskinan .
Tiga Kabupaten Pidie adalah telah dilakukan dengan sangat efektif, dimana rata-rata tingkat
3.
Masyarakat yang mendapatkan bantuan
PKH sebaiknya berkonsentrasi penuh untuk
efektifitas
mengembangkan pendidikan si anak sampai pemberian bantuan PKH dari tahun 2008-2013
selesai minimal tingkat SLTP.
mencapai 95,58 persen. 2. Bantuan PKH mampu menjelaskan atau mempengaruhi partisipasi pendidikan anak –
DAFTAR PUSTAKA
anak RTSM
Arsyad. L, 1991. Ekonomi Manajerial. PBEF, Yogyakarta.
di
Kecamatan
Kabupaten Pidie mencapai
Muara
Tiga
96,8 persen dan
sisanya sebesar 3,2 persen di pengaruhi oleh
Arsyad.
Lincolin, 2004. Pengantar Perencanaan dan Pembangunan Ekonomi daerah. Yogyakarta: BPFE. Mudrajad Kuncoro, 1997. Ekonomi Pembangunan Teori, Masalah dan Kebijakan, Edisi 3 dan 4, Yogyakarta: UPP AMP YKPN.
Azwar.
S. 2000. Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
variabel lainnya diluar model penelitian ini. 3. Hasil pembuktian hipotesis baik secara parsial maupun simultan menunjukkan bahwa bantuan PKH berpengaruh signifikan terhadap partisipasi pendidikan anak – anak RTSM di Kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie.
Saran Berdasarkan 37 -
hasil
pembahasan
Volume 2, No. 2, Mei 2014
dan
Afridar, SE, M.Si.. Petunjuk Penulisan Karya Ilmiah–Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat ( LPPM)
Jurnal Ilmu Ekonomi
Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Badan Pusat Statistik (BPS). 2011, Aceh dalam angka 2010, BPS Provinsi Aceh. Candra,
R. 2010. Analisis Pelaksanaan Program Keluarga Harapan dan Dampaknya Terhadap Peserta Progam (Studi Kasus: Kecamatan Cilincing Kotamadya Jakarta Utara). Download Tesis -----------------------
Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial Direktorat Jenderal Bantuan dan Jaminan Sosial Departemen Sosial RI. 2008. Pedoman Umum PKH 2008. Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial Direktorat Jenderal Bantuan dan Jaminan Sosial Departemen Sosial RI. 2008. Pedoman Umum PKH 2013. Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial Direktorat Jenderal Bantuan dan Jaminan Sosial Departemen Sosial RI. 2008. Pedoman Operasional PKH bagi Pemberi Pelayanan Pendidikan. Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial Direktorat Jenderal Bantuan dan Jaminan Sosial Departemen Sosial RI. 2013. Pedoman Operasional PKH bagi Pemberi Pelayanan Pendidikan. Direktorat Jaminan Kesejahteraan Sosial Direktorat Jenderal Bantuan dan Jaminan Sosial Departemen Sosial RI. 2008. Pedoman Operasional Kelembagaan PKH. Hasibuan, N. 2005. Pemerataan Pembangunan Ekonomi, Cetakan Pertama, Universitas Sriwijaya (UNSRI), Palembang. Hendratno. 2011. Pengaruh Program Keluarga Harapan (PKH) Terhadap Cakupan Imunisasi, Pemeriksaan Kehamilan, Angka Partisipasi Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, dan Konsumsi Rumah Tangga. Download tesis -------------
Juneman. 2012. Program Keluarga Harapan di Indonesia: Dampak pada Rumah Tangga Sangat Miskin di Tujuh Provinsi. Download jurnal----------------------Philip H. C., dan Manzoor A. Februari 1984. Memerangi Kemiskinan di Perdesaan Melalui Pendidikan NonFormal. Cv. Rajawali, jakarta Kotler, P., Adearson A.R. 2005. Strategi Pemasaran Untuk Organisasi Nirlaba. Edisi ketiga. Gadjah Mada University Press. Kotler. 2006. Manajemen (Suatu Pengantar), Erlangga, Jakarta. Mantra, I.B. 2001. Langkah-Langkah Penelitian Survei Usulan Penelitian dan Laporan Penelitian. Fakultas Geografi Universitas Gadjah Mada. Mockler. 2006. Efektifitas dan Efisiensi. Jakarta :PT. Radja Grafindo Mubyarto. 2002. Pengantar Pembangunan, LP3ES, Jakarta.
Ekonomi Erlangga.
Mulyono, Joko. 2003. Perhitungan Pendapatan Nasional. LP3ES, Jakarta. Mega
Wati. 2010. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesejahteraan Keluarga dan Prestasi Belajar Anak Pada Keluarga Penerima PKH. Download Tesis-----------------
Rosdiana. 2011. Efektifitas Bantuan Modal Internasional Relief Development Terhadap Peningkatan Pendapatan Industri Makanan di Kota Banda Aceh, Tesis Program Pasca Sarjana Unsyiah, Banda Aceh.
Volume 2, No. 2, Mei 2014
- 38
