PENERIMAAN IBU TERHADAP ANAK ADHD (Attention Deficit Hiperactivity Disorder)
SKRIPSI
Oleh: I Made Dwi Widya Permana 08810041
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan KuasaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerimaan Ibu Terhadap Anak ADHD”, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang 2. Dr. Diah Karmiyati, M.Si dan M. Salis Yuniardi, M.Psi selaku Pembimbing I dan Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 3. Dra. Djudiyah, M.Si selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberikan pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini. 4. Oma Wiwik Wiyono dan Dwi Santri Pryambadani yang telah membantu mencarikan subjek dalam penelitian ini. 5. Ibu Arie R dan Ibu Yulia yang telah bersedia menjadi subyek penelitian. 6. Ibu Dian, Ibu Yossi, dan Ibu Mila Retnaningsih yang telah bersedia menjadi significant other. 7. Seluruh keluarga penulis (Ayah, Ibu, Kakak, Adik beserta keluarga besar) yang selalu memberi dukungan, do’a dan kasih sayang sehingga penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 8. Sri Rahayu yang telah memberi semangat sehingga penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini. 9. Teman-teman angkatan 2008 khususnya kelas A yang selalu memberikan semangat sehingga penulis terdorong untuk menyelesaikan skripsi ini.
i
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................
i
INTISARI...................................................................................................... iii DAFTAR ISI ................................................................................................. iv DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. vi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Rumusan Masalah .............................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Penerimaan Orang Tua ......................................................................
7
1. Definisi .......................................................................................
7
2. Tahapan Penerimaan ...................................................................
8
3. Bentuk Penerimaan ..................................................................... 11 4. Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Orang Tua .................. 12 5. Faktor yang Mempengaruhi Sikap Orang Tua ............................ 14 B. Attention Deficit Hiperactivity Disorder (ADHD) ........................... 15 1. Definisi ....................................................................................... 15 2. Penyebab .................................................................................... 16 3. Kriteria ADHD ............................................................................ 18 4. Macam-macam Terapi bagi AnakADHD ................................... 20 C. Penerimaan Ibu Terhadap Anak ADHD ........................................... 21 D. Kerangka Pemikiran Penelitian ......................................................... 22 BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ........................................................................ 23 B. Batasan Istilah ................................................................................... 23 C. Subyek Penelitian .............................................................................. 23 D. Konteks Penelitian ............................................................................ 24 E. Jenis Data, Instrumen Penelitian dan Metode Pengumpulan Data ... 24
iv
1. Jenis Data .................................................................................... 24 2. Instrumen Penelitian.................................................................... 24 3. Metode Pengumpulan Data ......................................................... 25 F. Prosedur Penelitian............................................................................ 25 G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 26 H. Keabsahan Data ................................................................................. 27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................. 29 1. Deskripsi Subyek ........................................................................ 29 2. Deskripsi Data ............................................................................. 29 B. Analisis Data ..................................................................................... 37 C. Pembahasan ....................................................................................... 41 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ....................................................................................... 48 B. Saran-saran ........................................................................................ 48 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 49 LAMPIRAN .................................................................................................. 51
v
DAFTAR LAMPIRAN
1. Guide Interview .........................................................................................
52
2. Verbatim ....................................................................................................
54
3. Chek list penerimaan orang tua ...............................................................
101
4. Inform consent ...........................................................................................
104
5. Chek list identifikasi gangguan ADHD .....................................................
107
6. Rincian kegiatan .......................................................................................
116
vi
Daftar Pustaka
Anastri, R. 2009. Penerimaan Diri Pada Remaja Yang Memiliki Orang Tua Berpoligami. (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma, Depok, Jawa Barat). Diakses pada tanggal 17 Oktober 2011. Diperoleh dari: http://papers.gunadarma.ac.id/index.php/psychology/article/viewFile/86 4/823. Anggraini, D. S. 2010. Studi Fenomenologis tentang Penerimaan Orangtua terhadap Anak Autis di SLB Negri Semarang (Skripsi, Fakultas Ilmu Keperawatan dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Semarang, Jawa Tengah). Diperoleh dari http://digilib.unimus.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jtptunim us-gdl-dwisuswant5528&PHPSESSID=ca0aea489fb3aab69226f4ad7330b971. Davison, G. C., Neale, J. M., & Kring, A. M. (2010). Psikologi Abnormal (ed. kesembilan). (Terj. N. Fajar). Jakarta: Rajagrafindo Persada. Handayani, N. (2011). Penerapan Prinsip Operant Conditioning dalam Mengurangi Perilaku Mengganggu Teman Sebaya pada Anak ADHD (Attention Deficit Hyperaktive Disorder) (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadyah Malang, Jawa Timur). Judarwanto, W. (2004). Deteksi Dini ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorders). Diakses pada tanggal 18 Desember 2011. Diperoleh dari: http://puterakembara.org/rm/adhd2.shtml. Khotimah, N. (2008). Penerimaan Ibu Yang Memiliki Anak Tunarungu (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma, Depok, Jawa Barat). Di akses pada tanggal 17 Oktober 2011. Diperoleh dari: http://papers.gunadarma.ac.id/index.php/psychology/article/view/440/39 7. Laurent, J. (2011). Acceptance Of Parents On Children Psoriasis (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma, Depok, Jawa Barat). Diakses pada tanggal 17 Oktober 2011. Diperoleh dari: http://papers.gunadarma.ac.id/index.php/psychology/article/viewFile/96 3/920. Malika, A. (2012 , 26 Februari). Penerimaan Orang tua, Energi untuk Anak. Riau Pos. Diakses pada tanggal 28 Februari 2012. Diperoleh dari: http://www.riaupos.co/spesial.php?act=full&id=271&kat=4 Martin, G. L. (2008). Terapi untuk Anak ADHD. (Terj. T. Hendy). Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
vii
Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif (Ed. revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya. Nuswantari, M. (2010). Modifikasi Perilaku pada Anak dengan Gejala ADHD melalui Terapi Bermain Angklung (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadyah Malang, Jawa Timur). Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2009). Human Development (Perkembangan Masa Hidup, jil. 2) (ed. kesepuluh). (Terj. B. Marswendy). Jakarta: Salemba Humanika. Purnama, D. A. (2011). Ayo Kenali dan Pahami Anak Anda. Diakses pada tanggal 18 Desember 2011. Diperoleh dari: http://www.tanyadokteranda.com/anak/2011/09/ayo-kenali-dan-pahamiadhd-anak. Rachmayanti, S. (2007). Gambaran Penerimaan Orang Tua Terhadap Anak Autisme serta Perannya Dalam Terapi Autisme (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma, Depok, Jawa Barat). Diakses pada tanggal 17 Oktober 2011. Diperoleh dari: http://papers.gunadarma.ac.id/index.php/psychology/article/view/193/19 4 Santrock, J. W. (2002). Life-Span Development (Perkembangan masa Hidup, jil. 1) (ed. kelima). (Terj. A. Chusari & J. Damanik). Jakarta: Erlangga. Santrock, J. W. (2002). Life-Span Development (Perkembangan masa Hidup, jil. 2) (ed. kelima). (Terj. A. Chusari & J. Damanik). Jakarta: Erlangga. Seputar Indonesia. (2010, 12 Januari). Hiperaktifkah Anak Anda?. Diakses pada tanggal 18 Desember 2011. Diperoleh dari: http://lifestyle.okezone.com/read/2010/01/12/196/293263/hiperaktifkahanak-anda. Soleh, M. (2011). Penerimaan Keluarga Terhadap Anaknya yang Tunanetra (Studi Kasus di Keluarga yang Memiliki Anak Tunanetra Kedua dari Dua Bersaudara) (Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia). Diakses pada tanggal 26 Oktober 2011. Diperoleh dari: http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skripsi=4546. Susanto, D. (2011). Mengenal & membimbing anak Hiperaktif. Diakses pada tanggal 18 Desember 2011. Diperoleh dari: http://pemulihanjiwa.com/mengenal-membimbing-anak-hiperaktif.html Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (ed. kesebelas). Bandung: Alfabeta. Wulandari, R. S. (2010). Proses Penerimaan Ibu Terhadap Anak yang Mengalami Gangguan Penglihatan (Tunanetra) (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadyah Malang, Jawa Timur).
viii
