PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH ALFAJR
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Oleh: SUNARNI A 310 080 161
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012
HALAMAN PERSETUJUAN
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH ALFAJR
Disusun Oleh: SUNARNI A 310 080 161
Telah Disetujui Untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. H. Abdul Ngalim M. M, M. Hum
Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum.
ii
HALAMAN PENGESAHAN
PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH ALFAJR
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SUNARNI A 310 080 161
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal : 8 Juni 2012 dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat
Susunan Dewan Penguji 1. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum.
(
)
2. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum.
(
)
3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.
(
)
Surakarta, 8 Juni 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Sofyan Anif, M. Si. NIK. 547
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 8 Juni 2012
SUNARNI A 310 080 161
iv
HALAMAN MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan. Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh, dan hanya kepada Allah kamu berharap (Qs. Alam Nasyrah: 6-8)
Menjadi diri sendiri dengan menyadari segala kekurangan adalah lebih baik daripada menjadi orang lain tanpa memahami kekurangan dan kemampuan pada diri sendiri (Penulis)
Suatu prestasi tiada akan pernah tercapai jika tiada usaha dan pengorbanan yang berarti (Penulis)
Janganlah menyalahkan kehidupan atas apa yang terjadi, tapi sadarilah apa yang telah kamu perbuat dalam kehidupanmu (Penulis)
Kesabaran, ketabahan, dan kegigihan adalah tiga mata rantai menuju kesuksesan dan kebahagiaan (Penulis)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini aku persembahkan pada: Kedua orang tua yang selalu memberikan motivasi, doa, dan harapan Kakak-kakakku yang selalu memberikan nasihat dan semangat yang tiada terkira Sahabat-sahabatku yang selalu membantu dan mendukungku Teman-teman satu angkatan jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah memberikan rahmat, taufiq dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini dengan lancar. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Rosullulah Muhammad saw, keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari doa, bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Penulis dengan kerendahan hati dan setulus hati mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya ini. 1. Drs. Sofyan Anif, M. Si., selaku dekan fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian. 2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku ketua jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi. 3. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim, M. M, M. Hum., selaku pembimbing I dengan sabar memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
vii
4. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing II yang memberikan arahan dan perhatian secara penuh selama penyusunan skripsi. 5. Kedua orang tua yang merawat, memotivasi, sekaligus inspirator terbaik dalam kehidupan penulis. 6. Kakakku yang memberi arahan dan motivasi dalam memaknai kehidupan. 7. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah angkatan 2008 yang selalu memberi bantuan dan semangat dalam mengerjakan karya ini. 8. Semua pihak yang ikut membantu baik secara langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan karya ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Tiada gading yang tak retak. Penulis pun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna dan masih terdapat berbagai kekurangan. Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi penyempurnaan karya ini. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, 8 Juni 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PESETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xii
ABSTRAKSI...................................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...................................................................
5
C. Perumusan Masalah ....................................................................
6
D. Tujuan Penelitian ........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ......................................................................
6
F. Sistematika Penulisan .................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................... B.
Landasan Teori ...........................................................................
ix
8 13
C.
1.
Wacana ...............................................................................
13
2.
Klausa .................................................................................
16
3.
Konjungsi ...........................................................................
20
4.
Makna Deonotatif................................................................
23
5.
Jenis Kata ...........................................................................
25
Kerangka Pemikiran ..................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ...........................................................................
30
B. Objek Penelitian .........................................................................
30
C. Data dan Sumber Data ................................................................
31
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
32
E.
Teknis Validitas Data .................................................................
32
F.
Teknik Analisis Data ..................................................................
33
G. Penyajian Hasil Analisis Data ....................................................
36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .......................................................................... 1.
Penjelasan Surah Alfajr ......................................................
2.
Bentuk konjungsi pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr ............................................................
3.
38
40
Makna denotatif kata kerja pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr ...........................................................
4.
38
51
Kandungan makna pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr ...........................................................
x
65
B. Pembahasan ...............................................................................
85
BAB V PENUTUP A. Simpulan .....................................................................................
91
B. Saran ...........................................................................................
93
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.............................................................................................................
51
Tabel 2.............................................................................................................
62
xii
ABSTRAKSI PENANDA HUBUNGAN KONJUNGSI DAN MAKNA DENOTATIF KATA KERJA PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH ALFAJR Sunarni, A310080161, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengidentifikasi penanda hubungan konjungsi pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr. 2) Mendeskripsikan makna denotatif kata kerja pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr. 3) Mendeskripsikan kandungan makna Alquran surah Alfajr. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis yang digunakan adalah metode padan intralingual. Metode padan intralingual adalah metode analisis dengan cara menghubung-bandingkan unsur-unsur yang bersifat lingual, baik yang terdapat dalam satu bahasa maupun dalam beberapa bahasa yang berbeda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) penanda hubungan konjungsi yang terdapat pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr terdiri atas konjungsi koordinatif dan subordinatif. Bentuk konjungsi koordinatif cenderung pada konjungsi koordinatif yang menyatakan hubungan penambahan dan diwujudkan dengan penanda dan. Bentuk konjungsi subordinatif yang terdapat pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr terdiri dari a) konjungsi subordinatif yang menyatakan hubungan tujuan dengan penanda bagi, dan untuk. b) hubungan syarat dengan penanda apabila, c) hubungan waktu dengan penanda dahulu, d) hubungan akibat dengan penanda maka. e) hubungan penegasan dengan penanda bahkan, f) hubungan cara dengan penanda secara, dengan, dan seraya, dan h) hubungan pengandaian dengan penanda andai dan seperti. 2) Makna denotatif kata kerja yang terdapat pada teks terjemahan Alquran surah Alfajr dapat diidentifikasi maknanya sesuai dengan makna kata kerja yang terdapat pada Kamus Besar Bahasa Indonesia. 3) Makna yang terkandung pada surah Alfajr yaitu sumpah yang diberikan Allah swt kepada orang-orang yang berakal, yakni orang-orang yang beriman. Sumpah tersebut diberikan kepada setiap perbuatan manusia baik sesuai dengan ajaran Allah swt maupun tidak. Allah swt selalu mengawasi setiap perbuatan manusia, sehingga tidak sedikit pun perbuatan yang bisa luput dari pengawasanNya. Setiap perbuatan akan dipertanggungjawabkan manusia kelak ketika di akhirat. Kata kunci: konjungsi, makna denotatif, kata kerja
xiii
