PCPO B a ren d recht en Ridderkerk
NIEUWSBRIEF - 31 NOVEMBER 2015
Vereniging voor Protestants Christelijk Primair Onderwijs
Hierbij ontvangen jullie de eerste PCPO nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016. In deze nieuwsbrief weer allerlei informatie over zaken die spelen op het gebied van personeel, onderwijs en huisvesting.
INHOUD: - Personeel algemeen.......................................................................... 1 - Personeel en Onderwijs................................................................. 2 - Opleiden in de school..................................................................... 3 - Primair onderwijs- Voortgezet onderwijs (PO-VO).............................................................................. 4 - ICT......................................................................................................................... 4 - Financiën....................................................................................................... 5 - Huisvesting................................................................................................. 5 - Teldatum....................................................................................................... 6 - Tot slot............................................................................................................. 7
Personeel algemeen JUBILEA
EINDE DIENSTVERBAND
40 jarig ambtsjubileum Op 15 oktober 2015 was Helma de Lijster (groepsleerkracht CBS De Bongerd) 40 jaar werkzaam in het onderwijs.
Per 1 augustus 2015: Marleen ’t Lam (CBS Smitshoek) Per 1 september 2015: Amanda v.d. Vlies-Hilberink (CBS Het Kompas/CBS Smitshoek) en Nelleke PlaisierVeldhuizen (CBS De Wingerd) Per 1 november 2015: Wienie de Vries-Vellema (CBS De Ark).
25 jarig ambtsjubileum De volgende collega’s waren 25 jaar werkzaam in het onderwijs: • 1 augustus 2015: Arianne Vet (groepsleerkracht CBS Het Kompas) • 20 augustus 2015: Henny Bijl (locatieleider CBS Groen van Prinsterer/ Hof van Maxima)
DIRECTIEBENOEMINGEN Om gezondheidsredenen heeft de heer Theo te Brake zijn werkzaamheden als ad interim directeur op CBS De Hoeksteen moeten beëindigen. Vanaf 1 oktober 2015 is de heer Jan Maarten Brommersma benoemd als ad interim directeur op CBS De Hoeksteen.
ALGEMEEN GEBOORTEBERICHTEN In de afgelopen periode ontvingen wij geboortekaartjes van de volgende collega’s: • Anton, Desiré en Tess Bevelander zijn op 16 november jl. verblijd met de geboorte van een zoon en broertje SETH (Desiré is werkzaam op CBS Smitshoek). • Dennis, Cindy en Thom van der Spek kregen er op 16 november jl. een dochter en zusje bij met de naam LUNA (Cindy is werkzaam op CBS Het Kompas).
Alle contactpersonen van de PCPO scholen zijn per 1 augustus 2015 formeel benoemd als contactpersoon van de betreffende school. Mevrouw T. Luijendijk is met ingang van dit schooljaar niet meer beschikbaar als vertrouwenspersoon voor PCPO. Voorlopig blijft alleen de heer R. Barnard de vertrouwenspersoon voor PCPO. In de toekomst zal wellicht een tweede vertrouwenspersoon worden aangesteld. >>> 1
>>>
Samenstelling Algemeen Bestuur PCPO Tijdens de algemene ledenvergadering van 22 juni jl. is – na een bestuurstermijn van 8 jaar- afscheid genomen van Maurice Schenk, penningmeester algemeen bestuur. De openstaande bestuursvacature is ingevuld door Arjan van Wingerden. In deze nieuwsbrief stelt Arjan van Wingerden zich nader voor. De samenstelling van het algemeen bestuur voor het schooljaar 2015-2016 is als volgt: Adri Remis (voorzitter), Aad Boonstra (penningmeester), Janny Brummelink (secretaris), Hanneke van Noort en Arjan van Wingerden. Arjan van Wingerden Mijn naam is Arjan van Wingerden, ik ben 35 jaar jong en getrouwd met Marjolein. Samen hebben wij 2 kinde-
Personeel en Onderwijs
ren gekregen. Onze dochter Yinthe is inmiddels 7 jaar en onze zoon Tygo is bijna 5 jaar en zitten naar volle tevredenheid op de CBS De Bongerd in Ridderkerk. Mijn vrouw en ik vinden het belangrijk dat de kinderen met plezier naar school gaan en zich op school veilig voelen. In zo een omgeving kunnen kinderen zich goed ontwikkelen en veel leren. Wij zijn blij dit te hebben gevonden. In het dagelijks leven werk ik als informatie manager bij een grote bouwonderneming en ben ik vanuit werk en kerk in diverse commissies en besturen actief. Ik wil mijn opgedane kennis en ervaring graag voor PCPO inzetten. Ik kijk uit naar de samenwerking en hoop bij gelegenheid ook andere ouders tegen te komen. De vereniging vormen wij immers als leden samen! Arjan van Wingerden, lid van het algemeen bestuur/ toezichthouder
hoogbegaafdheid te borgen.
Plusklas De Raket De plusklas van PCPO De Raket heeft vorig schooljaar haar eerste lustrum gevierd. De leerkrachten Bernadette Lauf en Erina den Otter hebben in de afgelopen vijf jaar veel expertise opgebouwd met betrekking tot het hoogbegaafde kind. Zij begeleiden de leerlingen in de plusklas, maar ook de ambulante begeleiding aan leerkrachten neemt een belangrijke plaats in. In het vorige schooljaar heeft er één periode een pilot plaatsgevonden voor het jonge kind. Zes leerlingen uit groep 2 en 3 zijn begeleid in de plusklas. Een positieve ontwikkeling om zo vroeg mogelijk te starten in het begeleiden van deze kinderen. Door te weinig tijd en mankracht is de pilot stopgezet. In het voorjaar van dit schooljaar ( 2015-2016) willen we structureel starten met een plusklas voor leerlingen uit groep 2 en 3 met een ontwikkelingsvoorsprong t.o.v. klasgenoten. De aanmeldprocedure verloopt, net als bij het oudere kind, via de commissie. Leerlingen in de plusklas het jonge kind worden uitgedaagd in leersituatie en spelopdrachten, maar ook filosoferen zal een belangrijk onderdeel zijn. In verband met deze uitbreiding is Anja van der Velde benoemd als 3e leerkracht voor De Raket. Zij zal, net als Erina en Bernadette, de ECHA-opleiding volgen aan de Radboud Universiteit in Nijmegen om de expertise op het gebied van
Zwanger, bevallings- en ouderschapsverlof Sinds 1 januari 2015 zijn er veranderingen aangebracht in het zwanger-, bevallings- en ouderschapsverlof. Het aantal verlofweken rond de bevalling is hetzelfde gebleven (16), maar een gedeelte van het verlof kan gespreid opgenomen worden. Ook het vaderschapsverlof heeft een extra mogelijkheid gekregen. Vaders hadden al recht op twee dagen betaald kraamverlof bij de geboorte van zijn kind. Ook hadden vaders al recht op ouderschapsverlof. Wat is veranderd is dat vaders het recht hebben om binnen vier weken na het kraamverlof (= twee dagen) drie dagen van hun ouderschapsverlof op te nemen. De drie dagen worden opgenomen op een dag waarop de vader gewoonlijk werkt en hoeven niet aansluitend te worden opgenomen. Het gaat om drie dagen ouderschapsverlof, bovenop de twee dagen kraamverlof. Het verlof is wel onderdeel van het totale ouderschapsverlof waar de vader recht op heeft. De uitgebreide notitie is te vinden op Intranet.
Ziekteverzuim Het ziekteverzuim binnen PCPO is in de laatste jaren gestegen van 5% naar 8%. Het doel om te blijven op of onder de 5% ziekteverzuim is dus niet gelukt. De meldingsfrequentie (het aantal keren dat iemand zich ziek meldt in één jaar) is laag en ligt onder de één, maar >>> 2
>>> vooral het langdurig verzuim is hoog te noemen. Vanuit PCPO zal onderzocht worden hoe wij het verzuim kunnen terugbrengen naar de 5%. In samenwerking met het Vervangingsfonds (VF) zullen in de komende maanden onze verzuimcijfers geanalyseerd worden. Naar aanleiding van deze analyse zal een plan van aanpak worden opgesteld om ons ziekteverzuim terug te dringen naar onze doelstelling van 5%. In de komende nieuwsbrieven blijven wij jullie over het ziekteverzuim informeren.
Nieuwsbrief Dyade Via www.dyade.nl kunnen medewerkers zich abonneren op de nieuwsbrief van Dyade. In de nieuwsbrief worden nieuwtjes rondom personeelsbeleid (o.a. salaris en pensioenaangelegenheden), onderwijsactualiteiten, beleidsontwikkelingen, wet en regelgeving en nog veel meer interessante informatie gedeeld. Veel vragen worden door middel van de informatie in de nieuwsbrief beantwoord. Janneke den Besten, directeur Personeel en Onderwijs
Opleiden in de School In het schooljaar 2015 – 2016 hopen we met PCPO een grote stap te zetten als het gaat om Opleiden in de School. De afgelopen jaren is de basis goed weggezet binnen onze organisatie. We willen toewerken naar een intensievere samenwerking met zowel de Marnix Academie als met Inholland. Bij de Marnix Academie zullen we ons in 2016 moeten certificeren. Deze certificering houdt in dat we aantonen dat de gevraagde kwaliteit binnen onze organisatie gewaarborgd is. Worden studenten competentiegericht begeleid, krijgen schoolopleiders voldoende tijd om studenten te begeleiden, zijn mentoren geschoold (coaching) zodat zij op een goede manier de begeleidingsgesprekken kunnen voeren en heeft het opleiden in de school een vaste plaats in de kwaliteitszorgontwikkeling van PCPO. Als aan al deze criteria wordt voldaan kunnen wij ook in de toekomst studenten van de Marnix begeleiden. Bij de opzet van de Marnix Academie zijn alle betrokken scholen zogenaamde ‘opleidingsscholen’. Bij Inholland (locatie Dordrecht) zijn we dit schooljaar gestart met het traject ‘Keurmerk opleidingsschool’. De kwaliteitscriteria zijn vergelijkbaar met de criteria van de Marnix (beiden worden opgelegd door de NVAO) en ook hier is de uitdaging te bewijzen dat we aan alle criteria voldoen. Bij Inholland betekent het zijn van een opleidingsschool zowel van ons als bestuur als van de opleiding een intensievere samenwerking en de nodige verplichtingen. Voorbeelden hiervan zijn: het afnemen van een minimaal aantal studenten, het verzorgen van praktijktrainingen door medewerkers van PCPO op de opleiding, het geven van colleges over bepaalde thema’s die binnen PCPO goed ontwikkeld zijn (denk aan passend onderwijs, ICT, identiteit). Het afstemmen van al deze verplichtingen is een onderdeel van het traject. Om beide trajecten te laten slagen zullen alle betrokkenen dit jaar een behoorlijke (tijds) investering moeten leveren. We hebben er alle vertrouwen in dat beide trajecten resul-
teren in een mooie afloop. We houden jullie op de hoogte!
Kennisplein De digitale omgeving van Kennisplein Online blijkt niet de mogelijkheden te bieden die we er van verwacht hadden. We zien dat collega’s niet altijd even makkelijk kunnen inloggen, terug kunnen vinden waar ze voor ingeschreven staan of zicht hebben op de jaarkalender. Hier al vast even een paar uitgewerkte aandachtspunten: - Jaarkalender: Omdat de kalender voor veel niet vindbaar is, is deze ingevoerd in een kalender in de Office omgeving. Binnenkort wordt deze agenda met je gedeeld, zodat je alle tijden, locaties en data voor iedereen helder zijn; - Er was aangegeven dat het ‘bewijs van deelname’ automatisch digitaal verstuurd kon worden. Dit blijkt erg omslachtig te zijn. Er is daarom voor gekozen om met terugwerkende kracht alle bewijzen van vorig jaar alsnog op papier uit te delen. Daar wordt op dit moment hard aan gewerkt. We streven er naar dit voor de kerstvakantie af te ronden. - Hetzelfde geldt voor het evaluatieformulier. Ook dit is vanuit het systeem niet te realiseren. Hierdoor hebben we afgelopen jaar de aangeboden trainingen niet allemaal geëvalueerd. De toezegging dat het dit jaar anders vormgegeven zou worden is anders gelopen. We bekijken hoe we op een goede manier ons aanbod kunnen evalueren en komen hier zeker nog op terug. Vanaf dit schooljaar zal Letty Lems administratieve werkzaamheden verrichten voor Kennisplein. Samen beheren we het mailaccount
[email protected]. Hebben jullie vragen of suggesties, we zien ze graag tegemoet! Hilda Gebben, opleidingscoördinator 3
Primair onderwijs- Voortgezet onderwijs (PO-VO) De invoering van werken met de Plaatsingswijzer heeft over het algemeen alleen maar positieve reacties opgeleverd. De meeste scholen ervaren het werken met de Plaatsingswijzer als prettig. Het werken met de vaardigheidsscores (vs)M6 tot M8 is volgens veel leerkrachten een goede ontwikkeling in het belang van het kind. Ouders kregen in februari het VO advies voor hun kind en gingen daarmee op zoek naar de VO school van hun keuze. Waar veel ruis ontstond was de mogelijkheid van heroverweging ofwel verandering van schooladvies. De Centrale Eindtoets werd afgelopen schooljaar eind april afgenomen en medio mei kwam de uitslag binnen. Op dat moment waren keuzes al gemaakt. In het Jeugdjournaal vertelde de staatssecretaris vervolgens dat ouders de school konden benaderen voor een heroverweging. Dat hebben de scholen geweten! Calvijn werd overstroomd door ouders die belden met de boodschap: ‘mijn kind kan beter in de Havo klas geplaatst worden i.v.m. de uitslag van de centrale eindtoets.’ Tot aan de start van de zomervakantie was het soms niet duidelijk waar een kind geplaatst zou worden. In Barendrecht was er meer commotie dan in Ridderkerk. Calvijn heeft bijna 15% herzieningen gehad en Farel 3%.
De werkgroep PO-VO heeft de gang van zaken van het afgelopen schooljaar geëvalueerd en er is besloten het tijdpad tot 1 april te handhaven. Daarnaast wordt een stuk geschreven over de heroverweging en de eventuele herziening van het VO advies. Hoe gaan we hiermee om, wat is het tijdpad, wie is verantwoordelijk voor de diverse facetten van het tijdpad. Maar ook de rol van de ouders c.q. de school wordt daarin opgenomen. Vragen waarop een antwoord moet worden gevonden. De werkgroep PO-VO van PCPO wil de profielen uitgebreider gaan beschrijven. Wanneer spreken we van een Plusprofiel, welke kenmerken heeft dat? Maar ook: hoe ziet een Basisprofiel HAVO er uit? Bij de Plaatsingswijzer komt een bijlage waarin de Profielen uitgebreid en duidelijk uitgelegd staan beschreven. Het is ook gebleken dat werken met OSO (de digitale overstap service) nog niet direct vlekkeloos is verlopen, maar ook daarin konden we uiteindelijk de meeste kinderen overzetten naar het VO. Komend schooljaar zullen we hopelijk alle leerlingen via OSO digitaal kunnen overzetten naar het VO. Agaath Poley, onderwijskundig medewerker PCPO
ICT Leren en werken, op school of thuis, vanaf elk apparaat Alle computers, laptops en printers op school zijn aangesloten op een server en vormen gezamenlijk een schoolnetwerk. Op de server staan alle schoolbestanden en is bepaalde software geïnstalleerd. Daarnaast hebben alle medewerkers van PCPO toegang tot Office 365 voor o.a. PCPO mail. De schoolnetwerken en de mailomgeving worden beheerd door een netwerkbeheerder. Omdat het contract met deze netwerkbeheerder per 31 december 2015 eindigt, hebben we ons afgelopen jaar uitgebreid verdiept in de nieuwe mogelijkheden en zijn we gaan kijken op verschillende scholen in het land. Het is belangrijk dat we binnen een digitale leer- en werkomgeving op een efficiënte en gebruiksvriendelijke manier kunnen leren en (samen)werken. Hoe mooi zou het zijn als leerlingen en medewerkers via een persoonlijke inlog kunnen leren en werken vanaf elke plaats
en op elk apparaat? Dit is mogelijk door dat wat er nu op een schoolserver staat, op een centrale plek op te slaan die je met je PCPO (mail)account via internet kan benaderen. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld digitaal een boekverslag, presentatie of werkstuk maken, zowel thuis als op school, en deze vanuit hun persoonlijke leeromgeving delen met de leerkracht. Om de uiteindelijke keuze van een nieuwe netwerkbeheerder met bijbehorende werkomgeving voor te bereiden is er een Commissie ICT opgericht die bestaat uit: - Maarten Hoogendam - directeur CBS Groen van Prinsterer - Marco van Helden - directeur CBS Het Kompas - Jacco Schuijer - ICT-coördinator en teamleider CBS Smitshoek >>> 4
>>> - Willeke Booij – Intern Begeleider CBS De Wingerd - Suzanne De Jongh - leerkracht CBS De Fontein - Janneke den Besten - directeur personeel en onderwijs PCPO - Alex de Koning - bovenschools ICT-coördinator PCPO De commissie legt de verschillende nieuwe mogelijkheden naast elkaar en bekijkt welke oplossing het beste past bij alle PCPO scholen. Door op iedere school een professioneel wifinetwerk aan te leggen wordt het mogelijk om afgeschreven vaste computers met beeldscherm desgewenst te vervangen door mo-
biele apparaten zoals tablets, notebooks of laptops en ICT middelen daarmee op een andere manier in te zetten in de klas. Op verschillende van onze scholen gebeurt dit al op beperkte schaal, zoals in verschillende kleutergroepen en in de Snappetklassen. We streven ernaar om alle PCPO scholen voor het einde van het schooljaar 2015-2016 over te zetten naar een vernieuwde digitale omgeving. Dit overgangsmoment zal in nauw overleg met de school worden bepaald. Begin 2016 verwachten we meer details te kunnen delen rondom dit onderwerp. Alex de Koning, bovenschools ICT-coördinator
Financiën Op het gebied van Financiën is in deze periode van het jaar de begroting voor het komende kalenderjaar de grootste uitdaging. Begroten blijft altijd een kwestie van “schatten”, terwijl we eigenlijk - zeker op financieel gebied - alles eigenlijk “zeker” willen weten. We ontkomen er niet aan om van een aantal zaken de financiële gevolgen te raden. Voor het komende jaar zijn dat bijvoorbeeld de financiële gevolgen van de Wet Werk en Zekerheid, de nieuwe CAO en de verdere modernisering van het Vervangingsfonds. Dit betekent, dat we voorzichtigheidshalve bij het opstellen van de begroting mogelijke meevallers maar niet of laag meenemen in de cijfers en mogelijke tegenvallers al zo veel mogelijk wel begroten. Aangezien het uiteindelijk niet om het begroten, maar om het realiseren gaat is dat de
veiligste manier om aan het eind van 2016 te kunnen concluderen, dat we het niet zo slecht gedaan hebben. De basis voor onze inkomsten vormt het aantal leerlingen op de teldatum van 1 oktober. Gezien de kleiner dan verwachte daling t.o.v. de telling van vorig jaar hebben we (in tegenstelling tot heel veel andere schoolbesturen) daar nog niet met een grote terugloop in inkomsten te maken. De verwachting is echter, dat we op basis van het aantal leerlingen in groep 8, volgend jaar ook te maken zullen krijgen met een daling van het aantal leerlingen. Het opstellen van een meerjarenbegroting is daarmee nog belangrijker geworden en zal dit jaar ook extra aandacht krijgen. Koert Bastianen, directeur Bedrijfsvoering
Huisvesting Onderstaand de laatste ontwikkelingen rondom huisvesting.
CBS De Hoeksteen Zoals jullie weten zijn we volop bezig met het ontwikkelen van de MFA Kruidentuin. De perikelen van de afgelopen jaren laten we achter ons en we zijn met bestuur, gemeente, CJG, Eiland Marlyne en de architect bezig om de laatste puntjes op de i te zetten. Intussen zijn we gestart met de aanbesteding van het gebouw. Over enkele weken verwachten we de uitkomsten. Dit is altijd een spannend moment, komt de aanneemsom overeen met het beschikbaar gestelde budget, moeten we nog wat bezuinigen of kunnen we nog wat wensen realiseren. Zoals eerder afgesproken wordt binnen de school volop de samenwerking gezocht met de kinderdagopvang. Het komend jaar gaan we afspraken ma-
ken over doorgaande lijn, school- en BSO activiteiten, peuter- en kleuteractiviteiten etc. Aan de ene kant van de school komt er een ruime sporthal met een aparte instructieruimte die CBS De Hoeksteen mag gaan gebruiken. De sportruimten zijn binnendoor te bereiken en passen uitstekend bij het profiel “bewegen” van de school. Aan de andere kant van de school komt het Centrum voor Jeugd en Gezin. Mochten we in de toekomst vragen hebben over zorg dan kunnen we aankloppen bij een goede buur. In de hal van de school staan borden met tekeningen en plattegronden van onze nieuwe school. Op de website van de gemeente en de school kunnen jullie een aantal impressies van de nieuwe school bekijken. >>> 5
>>>
CBS De Fontein In september hebben alle partijen (gemeente Ridderkerk, SenW, OZHW, PCPO) ingestemd met het ontwerp van de nieuwbouw in Bolnes. De nieuwbouw bestaat uit leslokalen, speellokalen, overige onderwijsruimten, bergingen, toiletten en een mooie ruime sporthal. Op basis van de ondertekende overeenkomst starten we allerlei procedures op bij de gemeente. Vóór of in de zomervakantie van 2016 zullen we overgaan tot de sloop van de semipermanente lokalen. In de komende maanden zoeken we naar oplossingen om de leerlingen van beide scholen gedurende de nieuwbouw tijdelijk te huisvesten tot aan de opening. Ook voor de peuterspeelzaal Pippeloentje gaan we op zoek naar een passend onderkomen tijdens de nieuwbouw. In de herfstvakantie zijn in het bestaande deel alvast de toiletten van de onderbouw verbouwd.
CBS De Regenboog In samenspraak met de directeur van De Regenboog en Ruud van Loon van Dyade is er tijdens de zomervakantie en de laatste maanden hard gewerkt aan een nieuwe hoofdingang van onze school en is er een aantal interne aanpassingen in het gebouw gemaakt. Het resultaat mag er zijn. Op de website van de school staan een aantal mooie foto’s.
Nieuwe hoofdingang CBS De Regenboog
CBS De Wingerd Zowel op het hoofdgebouw van de school als op De Klimop Centrum is er de afgelopen maanden in samenspraak met Kinderopvang SKR hard gewerkt om per locatie een integraal Kindcentrum (IKC) te realiseren. Op de locaties wordt voorschoolse, tussenschoolse en naschoolse opvang geboden evenals kinderdagopvang. Op 2 november jl. werden door wethouder Tineke Keuzenkamp twee nieuwe onderdelen aan de IKC’s toegevoegd namelijk, peuterspeelzaal “De Klimop” aan de Treubstraat en “De Bamboebeer” aan de Da Costalaan. Meindert Schenk, extern adviseur
Teldatum Op 1 oktober 2015 zijn de leerlingen op de scholen weer geteld. In Barendrecht nam het aantal leerlingen af met 57 leerlingen tot 2795. Het marktaandeel nam, ondanks de daling van het aantal leerlingen, met 0,4% licht toe tot 54,7%. In Ridderkerk nam het aantal leerlingen toe met 28 leerlingen tot 1186. Het marktaandeel steeg met 0,6 % tot 34,2 %. Het totaal aantal leerlingen van onze vereniging is dus met 29 leerlingen gedaald en bedraagt op de teldatum 3981. Conclusie: de prognose voor de teldatum 1 oktober 2015 was een krimp met ongeveer 60 leerlingen. Opvallend was een groei van het leerlingenaantal in Ridderkerk.
In het bijzonder mag de toename van het aantal leerlingen op CBS De Klimop-Centrum worden genoemd nl. van 82 naar 101 leerlingen. In Barendrecht is het aantal leerlingen in “Centrum” stabiel. Het aantal leerlingen in Carnisselande neemt, na een jarenlange stijging, nu af. Kortom: de cijfers vallen verenigingsbreed niet tegen, maar er ligt een aardige uitdaging voor alle scholen om het komend jaar in een krimpende markt ons aandeel tenminste gelijk te houden. Dank voor de inzet die zorgt dat veel ouders hun kinderen toevertrouwen aan één van onze scholen.
6
Tot slot Met enige regelmaat spreek ik met collega’s over hun loopbaan binnen PCPO. In één van die gesprekken vertelde een leerkracht mij dat zij het goed naar haar zin had op school, de nodige veranderingen binnen het onderwijs had meegemaakt en dit zeker niet negatief duidde en het als positief ervaart dat de directeur zich aan afspraken houdt. Deze laatste mededeling lijkt een detail, maar kwam wel bij mij binnen. Blijkbaar valt het op c.q. is het het vermelden waard als een persoon zich aan afspraken houdt. Je zou toch zeggen dat dit heel normaal is in het verkeer tussen mensen. Zeker als je nog een keer ons “PCPO identiteitsbewijs” leest en teksten tegenkomt als “wij beloven onze leerlingen”, “wij beloven ouders ”en “onze kracht: wij zijn betrouwbaar”. Wat wij in ieder geval altijd eerst moeten doen voordat er afspraken worden gemaakt is tijd nemen. Vaak worden afspraken in snelheid gemaakt, komt er spontaan iets in mensen op en voors en tegens worden onvoldoende afgewogen. Het kan natuurlijk ook voorkomen dat je in de tijd wordt verrast door zaken die je van te voren niet hebt (kunnen) zien aankomen. Met het niet nakomen van afspraken staat wel jouw betrouwbaarheid als persoon op het spel. Als wij kinderen en ouders zaken beloven en wij zeggen dat wij betrouwbaar zijn dan kan het heus wel eens gebeuren dat je een afspraak te snel hebt gemaakt, het onvoldoende hebt doordacht etc. Fouten maken doen wij allemaal en fouten toegeven wordt gewaardeerd. Het uitgangspunt van ons handelen staat m.i. in Mattheus 5 “laat jullie ja ja zijn en nee nee” en maakt het niet mooier of sterker door het “zweren van een eed”. Lijkt simpel, maar de leerkracht waarmee ik mijn verhaal begon, vond het vermelden van iemands betrouwbaarheid blijkbaar het vermelden waard. Je betrouwbaarheid maakt wel degelijk het verschil voor kinderen en ouders en collega’s. Ad Dogger, directeur/bestuurder
7
