Passend onderwijs op Steenspil Het draait om jou
Passend onderwijs op Steenspil Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met passend onderwijs kunnen scholen de middelen die zij ontvangen voor extra ondersteuning effectiever inzetten, waardoor zo veel mogelijk leerlingen regulier onderwijs volgen. Wat verandert er? Vanaf 1 augustus 2014 hebben scholen een zorgplicht. Voor een leerling die extra ondersteuning nodig heeft, moet de school dit organiseren op de eigen school. Lukt dat niet dan wordt de leerling doorverwezen naar: • een andere reguliere school in de regio; • het (voortgezet) speciaal onderwijs.
Samenwerkingsverband ‘Brabantse Wal’ Op gebied van leerlingbegeleiding werken scholen voor voortgezet onderwijs in een regio samen. We noemen dit passend onderwijs. Daartoe hebben scholen een samenwerkingsverband opgericht en de manier van samenwerking beschreven in een ondersteuningsplan. Het samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Bergen op Zoom, Steenbergen, Woensdrecht en Tholen heeft de naam ‘Brabantse Wal’. In het ondersteuningsplanplan staan drie vormen van ondersteuning beschreven: • Basisondersteuning: bedoeld voor alle leerlingen; • Breedteondersteuning: de leerling of groepen leerlingen krijgen op school ondersteuning in samenwerking met deskundigen zoals een psycholoog, schoolmaatschappelijk werkende of een collega uit het speciaal onderwijs; • Diepteondersteuning: deze ondersteuning wordt gegeven op een gespecialiseerde school. Daarvoor dient de leerling te beschikken over een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband. Steenspil biedt basis- en breedteondersteuning. Deze ondersteuning is bedoeld voor alle leerlingen en is om de leerling heen gebouwd, immers het draait om de leerling. Ondersteuning wordt zoveel mogelijk in de klas geboden door mentoren en docenten, maar als het nodig is door onze specialisten.
Gespecialiseerde scholen Wanneer onze school niet de juiste ondersteuning kan bieden wordt de leerling doorverwezen naar één van onze gespecialiseerde scholen: Praktijkonderwijs Deze school is er voor leerlingen die vanwege lage capaciteiten en grote leerachterstanden niet in staat zijn een vmbo-diploma te halen. Deze leerlingen worden praktisch opgeleid en gaan na hun opleiding werken. De praktijkschool heet Het Kwadrant. Transferium Het Transferium is de plaats waar gespecialiseerde ondersteuning gegeven wordt. Het Transferium bestaat uit twee locaties: de Pomonalaan en Aventurijn. Als een leerling vanwege leerproblemen, gedrags- of sociaal-emotionele problemen (nog) niet in staat is in het voortgezet onderwijs zelfstandig mee te kunnen, kan deze geplaatst worden op het Transferium, locatie Pomonalaan. Leerlingen volgen daar een vmbo-opleiding in kleinere klassen en krijgen intensieve ondersteuning. Deze locatie kent ook een aparte afdeling waar leerlingen uit het voortgezet onderwijs tijdelijk begeleid kunnen worden, omdat het op school en/of thuis even niet goed gaat. Op de locatie Aventurijn kunnen leerlingen een plaatsing binnen het speciaal onderwijs overbruggen. Voortgezet speciaal onderwijs Er zijn vier vormen van voortgezet speciaal onderwijs: • Het Aventurijncollege in Bergen op Zoom is bedoeld voor leerlingen met een meer complexe gedragsstoornis; • De Kameleon in Bergen op Zoom is er voor moeilijk lerende leerlingen met een laag IQ; • De Mytylschool in Roosendaal is er voor langdurig zieke leerlingen of kinderen met een lichamelijke handicap; • Auris in Goes richt zich op doven of slechthorenden.
Wat mogen ouders en leerlingen van Steenspil verwachten? Warme overdracht en goed volgsysteem Op Steenspil is een medewerker aangesteld om de overdracht van basisonderwijs naar Steenspil goed te laten verlopen. Informatie over de ontwikkeling van de leerling in het basisonderwijs wordt met de basisschool besproken, overgedragen en opgenomen in ons volgsysteem. Ouders en leerlingen lezen deze informatie op de perspectiefkaart. Gedurende het verblijf op Steenspil worden onze testgegevens en ondersteuning op deze kaart genoteerd en regelmatig door de mentor met ouders en de leerling besproken. Werken op niveau • In de onderbouw kunnen leerlingen bij de vakken Nederlands, Engels en wiskunde op verschillende niveaus werken. Incidenteel is het mogelijk om in de bovenbouw een vak op een hoger niveau te doen. In de lessen wordt met drie niveaus van instructie gewerkt: basis, extra of individuele instructie. • Taal- en rekenspecialisten analyseren de ontwikkelingen op gebied van taal en rekenen van elke leerling en zorgen ervoor deze goed beleid worden en passende ondersteuning in de klas krijgt. De taal- en rekenexpert zorgen voor de uitvoering van het beleid in de school. Steenspil biedt extra uren voor taal en rekenen. • Leerlingen met dyslexie of dyscalculie hebben een faciliteitenkaart. Daarop staat welke specifieke ondersteuning deze leerlingen van alle docenten krijgt. Ook kunnen zij in aanmerking komen voor remedial teaching of gebruik maken van speciale programma’s zoals Kurzweil. Ondersteuning wordt genoteerd op de perspectiefkaart en met leerling en ouders besproken.
Begeleiding en extra ondersteuning De mentor is ruim gefaciliteerd. (Beginnende) mentoren en docenten worden op Steenspil begeleid, gecoacht, geschoold. De school kent een nascholingsaanbod in het kader van leerlingbegeleiding en klassenmanagement. Indien mogelijk starten leerlingen het eerste kwartier bij de mentor. Daarin wordt de dag doorgenomen, het werk gecontroleerd en aandacht besteed aan de dagelijkse vragen of probleempjes. Op onze school werken spilcoaches: die zijn er voor de leerling! Zij worden ingeschakeld als het even niet lekker gaat. Zij luisteren en geven passende ondersteuning, zo nodig buiten de les. Soms zijn één of twee gesprekjes voldoende, soms heeft een leerling even meer ondersteuning nodig. Dan kan het zijn dat de psycholoog of schoolmaatschappelijk werkster worden ingeschakeld, die bij ons op school werkzaam zijn. Ook komt het voor dat een leerling een training nodig heeft van een specialist binnen of buiten de school. Deze begeleiding wordt ook genoteerd op de perspectiefkaart. Niet alle leerlingen zijn op onze school gestart. Onze school kent instroomleerlingen die om welke reden dan ook het onderwijs op een andere school niet succesvol konden afsluiten. Zij zijn overgestapt naar klas 2 of 3 van Steenspil. Om aan de nieuwe situatie te wennen, werken we op Steenspil met een instroomcoach die deze leerlingen in de beginperiode extra begeleiding biedt om de overstap succesvol te laten verlopen. Schoolloopbaan Leerlingen zijn op weg naar een diploma en een vervolgopleiding. Zij doen ervaring op en maken keuzes. Daarin worden alle leerlingen begeleid door de schooldecaan en een loopbaancoach. Stage maakt deel uit van de opleiding. De stageorganisator is op school verantwoordelijk; stagebegeleiders begeleiden leerlingen op het stageadres. De overstap naar het mbo wordt uiteraard ook begeleid.
Ondersteunende taken De school kent docenten met speciale ondersteunende taken. De roosteraar zorgt voor een passend rooster. Een examensecretaris is verantwoordelijk voor een goed examenprogramma. Vertrouwenspersonen zijn er voor leerlingen of docenten. Alle docenten maken deel uit van vakgroepen waardoor de inhoud van de lesstof goed aansluit bij het examenprogramma en de leerling. De leerlingenraad denkt mee over ons beleid en mag met passende voorstellen komen. Groepen docenten organiseren allerlei activiteiten zoals schoolreizen, skikamp, Engeland-reis, sportdag, schoolfeesten, goede doelenacties en debatwedstrijden. Het gebouw Steenspil is een nieuwe school. Lokalen zijn voor alle leerlingen goed bereikbaar. De school beschikt over een draadloos netwerk onder andere voor leerlingen die gebruik maken van digitale ondersteuning. Samenwerking Steenspil heeft samenwerkingsrelaties met: • Afdeling leerplicht van de gemeenten; • Centra voor jeugd en Gezin; • Schoolarts; • Jeugdzorgorganisaties; • Partners uit de bovenschoolse; ondersteuningsstructuur en speciaal onderwijs; • Bedrijfsleven; • Toeleverende scholen en het mbo.
Tot slot Op Steenspil draait het om de leerling. Elke school ontvangt van het samenwerkingsverband extra geld voor ondersteuning. Middels deze folder brengen wij in beeld hoe wij dit geld inzetten, namelijk zoveel mogelijk ten gunste van het ontwikkelingsperspectief van de leerling. Meer informatie over ons samenwerkingsverband is te vinden op de website: www.swvbrabantsewal.nl Mocht u meer informatie willen over onze ondersteuning, neem dan contact op met één van onze medewerkers. Of maak een afspraak en kom gewoon eens kijken. Met vriendelijke groet namens het team Steenspil, April van Loenen Directeur
Steenspil 46 4661 TZ Halsteren E
[email protected] T 0164 68 21 61 facebook.com/steenspil youtube.com/steenspil @vmbowestbrabant
steenspil.nl Het draait om jou
