Voorwoord In dit rapport vindt u de vorderingen van uw kind. Drie keer per jaar (in de onderbouw twee keer) wordt dit rapport zorgvuldig door de groepsleerkracht ingevuld en kunt u de resultaten van uw kind inzien en volgen.
Voorwoord In dit rapport vindt u de vorderingen van uw kind. Drie keer per jaar (in de onderbouw twee keer) wordt dit rapport zorgvuldig door de groepsleerkracht ingevuld en kunt u de resultaten van uw kind inzien en volgen.
Wanneer en wat? Het rapport bestaat uit verschillende onderdelen die ieder leerjaar terugkomen. Hierbij gaat het om de sociaal- emotionele en cognitieve ontwikkeling van uw kind. Het rapport is een weergave van hoe het met uw kind op dit moment gaat op school. Het eerste rapport krijgen de kinderen rond Kerst, het tweede rond de Pasen en het derde aan het eind van het schooljaar.
Wanneer en wat? Het rapport bestaat uit verschillende onderdelen die ieder leerjaar terugkomen. Hierbij gaat het om de sociaal- emotionele en cognitieve ontwikkeling van uw kind. Het rapport is een weergave van hoe het met uw kind op dit moment gaat op school. Het eerste rapport krijgen de kinderen rond Kerst, het tweede rond de Pasen en het derde aan het eind van het schooljaar.
Beoordelingen In de groepen wordt er gewerkt met verschillende beoordelingen. In de onderbouw gaat het met name om de resultaten van observaties, in de hogere leerjaren gaat het om de resultaten van het werk op school, proefwerken en toetsen. Vandaar ook dat in de onderbouw geen cijfers worden gegeven. Daarnaast worden in de hele school regelmatig landelijk genormeerde Cito-toetsen afgenomen. De scores hiervan vindt u ook op het rapport terug.
Beoordelingen In de groepen wordt er gewerkt met verschillende beoordelingen. In de onderbouw gaat het met name om de resultaten van observaties, in de hogere leerjaren gaat het om de resultaten van het werk op school, proefwerken en toetsen. Vandaar ook dat in de onderbouw geen cijfers worden gegeven. Daarnaast worden in de hele school regelmatig landelijk genormeerde Cito-toetsen afgenomen. De scores hiervan vindt u ook op het rapport terug.
Groep 1 tot en met groep 8 CITO g goed 8 of hoger A ruim rv tussen 7 en 8 B voldoende v voldoende tussen 6 en 7 C m matig tussen 5 en 6 D o onvoldoende 4 of lager E
Groep 1 tot en met groep 8 CITO g goed 8 of hoger A ruim rv tussen 7 en 8 B voldoende v voldoende tussen 6 en 7 C m matig tussen 5 en 6 D o onvoldoende 4 of lager E
We hopen met dit rapport een duidelijk beeld te geven van de vorderingen van uw kind.
We hopen met dit rapport een duidelijk beeld te geven van de vorderingen van uw kind.
Mocht u nog vragen of opmerkingen hebben over het rapport, dan kunt u zich wenden tot de groepsleerkracht van uw kind.
Mocht u nog vragen of opmerkingen hebben over het rapport, dan kunt u zich wenden tot de groepsleerkracht van uw kind.
Team en directie openbare daltonschool Engelenberg.
Team en directie openbare daltonschool Engelenberg.
rapport groep 1
sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten spel (buiten en binnen) speelt spelkwaliteit initiatief fantasie
rapport groep 1 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
alleen/naast/samen O O O O O O O O O O O O O O O
alleen/naast/samen O O O O O O O O O O O O O O O
motorische ontwikkeling grof: plezier in bewegen voortbewegen evenwicht balvaardigheid fijn: knippen tekenen potloodgreep voorkeur van het kind
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O links/rechts
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O links/rechts
taalontwikkeling woordenschat zinsbouw kritisch luisteren
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
voorbereidend lezen/schrijven rijmen herkent eigen naam kan navertellen maakt schrijfkrabbels Cito taal rekenen
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
A B C D E A B C D E
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
A B C D E A B C D E
denkontwikkeling kleurenkennis begrippenkennis aanwijzend tellen cijferkennis 1 t/m 5
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
creativiteit interesse fantasie verzorging muziek: zingt spontaan mee
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
opmerkingen:
handtekening: ouder/verzorger
Na de zomervakantie zit je in groep:
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 2
sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten spel (buiten en binnen) speelt spelkwaliteit initiatief fantasie rollenspel
rapport groep 2 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
alleen/naast/samen O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
alleen/naast/samen O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
motorische ontwikkeling grof: plezier in bewegen voortbewegen evenwicht balvaardigheid fijn: knippen tekenen potloodgreep voorkeur van het kind
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O links/rechts
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O links/rechts
taalontwikkeling woordenschat zinsbouw kritisch luisteren geheugen
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
voorbereidend lezen/schrijven terugvertellen n.a.v. verhaal eindrijm beginrijm (eerste letter) auditieve synthese/analyse schrijft eigen naam letterkennis begint te schrijven Cito taal rekenen
o O O O O O O O
m O O O O O O O
v O O O O O O O
rv O O O O O O O
g O O O O O O O
A B C D E A B C D E
o O O O O O O O
m O O O O O O O
v O O O O O O O
rv O O O O O O O
g O O O O O O O
A B C D E A B C D E
denkontwikkeling rekenbegrippen begrippenkennis getalbegrip cijferkennis 1 t/m 10
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
o O O O O
m O O O O
v O O O O
rv O O O O
g O O O O
creativiteit interesse fantasie verzorging muziek: zingt spontaan mee
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
opmerkingen:
handtekening: ouder/verzorger
O O O O Na de zomervakantie zit je in groep:
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 3
rapport groep 3
sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
taal mondeling schriftelijk technisch lezen
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
schrijven
O O O O O
O O O O O
O O O O O
rekenen
O O O O O
O O O O O
O O O O O
wereldoriëntatie geschiedenis natuuronderwijs verkeer
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Cito spelling rekenen woordenschat DMT AVI begrijpend lezen
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A A A A
B B B B
C C C C
D D D D
E E E E
A A A A
B B B B
C C C C
D D D D
E E E E
A B C D E
handtekening: ouder/verzorger
Na de zomervakantie zit je in groep:
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 4 sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten taal mondeling schriftelijk spelling technisch lezen begrijpend lezen woordenschat schrijven
rapport groep 4 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Cito spelling rekenen begrijpend lezen woordenschat DMT AVI
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A A A A A
B B B B B
C C C C C
D D D D D
E E E E E
O O O O O
O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O O O O O O
rekenen wereldoriëntatie geschiedenis natuuronderwijs verkeer
Na de zomervakantie zit je in groep:
A A A A A
B B B B B
C C C C C
handtekening: ouder/verzorger
O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
naam leerkracht:
leerkracht
D D D D D
E E E E E
rapport groep 5 sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten taal mondeling schriftelijk spelling technisch lezen begrijpend lezen spreekbeurt woordenschat schrijven
rapport groep 5 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek Cito spelling rekenen begrijpend lezen DMT AVI woordenschat
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A B C D E
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A A A A
B B B B
C C C C
D D D D
E E E E
A B C D E A B C D E
A B C D E
A B C D E
O O O O O
O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
rekenen wereldoriëntatie geschiedenis aardrijkskunde natuuronderwijs verkeer
Na de zomervakantie zit je in groep:
A B C D E
handtekening: ouder/verzorger
O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 6 sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten taal mondeling schriftelijk spelling technisch lezen begrijpend lezen spreekbeurt schrijven
rapport groep 6 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek Cito spelling rekenen begrijpend lezen DMT AVI
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A B C D E
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A A A A
B B B B
C C C C
D D D D
E E E E
O O O O O
O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
rekenen wereldoriëntatie geschiedenis aardrijkskunde natuuronderwijs verkeer
Na de zomervakantie zit je in groep:
A B C D E A B C D E A B C D E
handtekening: ouder/verzorger
O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 7 sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten taal mondeling schriftelijk spelling technisch lezen begrijpend lezen spreekbeurt / werkstuk Engels werkwoordspelling schrijven
rapport groep 7 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Cito spelling werkwoordspelling rekenen begrijpend lezen DMT AVI
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E
A B C D E A B C D E A B C D E
handtekening: ouder/verzorger
O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
rekenen wereldoriëntatie geschiedenis aardrijkskunde natuuronderwijs verkeer
Na de zomervakantie zit je in groep:
A B C D E
naam leerkracht:
leerkracht
rapport groep 8 sociaal-emotionele ontwikkeling werkhouding concentratie regels en afspraken samenwerken en spelen zelfstandigheid motivatie omgaan met leerlingen omgaan met leerkrachten taal mondeling schriftelijk spelling technisch lezen begrijpend lezen spreekbeurt Engels werkwoordspelling schrijven
rapport groep 8 rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O
Cito spelling werkwoordspelling rekenen begrijpend lezen DMT AVI
opmerkingen:
rapport 2 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
A A A A A
B B B B B
C C C C C
D D D D D
O O O O O
O O O O O
O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
rapport 3 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
E E E E E
handtekening: ouder/verzorger
rekenen wereldoriëntatie geschiedenis aardrijkskunde natuuronderwijs verkeer
expressie handvaardigheid tekenen muziek gymnastiek
rapport 1 o m v rv g O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
leerkracht
