Ouderavond – februari 2011: de Toverhuis visie Welkom: Katrien verontschuldigt zich voor vanavond wegens de recente bevalling van haar zoontje Nolle. We willen iedereen bedanken voor talrijke opkomst. Wanneer jullie je kindje in het Toverhuis inschreven, hebben jullie waarschijnlijk al een kijkje genomen op onze website en hopelijk onze infobrochure al even doorgenomen. Daarin vinden jullie in grote lijnen waar het Toverhuis voor staat. Grote woorden zoals de pedagogische visie en onze mens en milieuvriendelijke aanpak zijn jullie zeker niet ontgaan. Vanavond gaan we hier graag even dieper op in. We willen in gewone mensentaal toelichten wat we daarmee bedoelen, hoe we werken, wat onze aanpak is. En wie zou dat niet beter kunnen dan onze eigen begeleiders die elke dag voor jullie kindjes zorgen? Die dat elke dag met veel toewijding doen en ook achter het concept van het Toverhuis staan. Daarom laat ik direct het woord aan hen. Voor wie interesse heeft, willen we straks nog even de dagindeling overlopen. Na onze uiteenzetting is er tijd om in het klasje van uw kind even te praten met de verzorgster of verzorger. Zij deden hun best om aan de hand van foto’s jullie een beeld van het dagverloop te geven. Nadien komen de foto’s op de website. Jullie weten dat je de foto’s altijd kan downloaden voor eigen gebruik. Om 22u willen we stoppen, want voor diegenen die de vroege hebben, is het weer snel dag…
1
Bespreking: Het Toverhuis is een kinderopvang met een mens- en milieuvriendelijke visie. Een woordje uitleg: 1. Kinderopvang: op een professionele manier vangen wij kinderen op, begeleiden ze en voorzien in hun behoeften. We onderscheiden hier de basisbehoeften VOEDING, VERZORGING, BESCHERMING EN RUST. 2. Mensvriendelijk: we trachten een samenwerking te realiseren die elke persoon respecteert in zijn eigenheid. De kinderen, de ouders en de medewerkers, maar ook buiten de grenzen van ons initiatief, van de buurt tot de ganse wereld. 3. Milieuvriendelijk: in al onze activiteiten staat de zorg voor de natuur centraal. Dit is de rode draad in onze organisatie.
Voorzien in de basisbehoeften is uiteraard de hoofdtaak van onze kinderopvang. Hoe doen we dit? VOEDING: We bieden dagelijks een gezonde en verse maaltijd aan die is aangepast aan de leeftijd van het kind. Ook wordt rekening gehouden met bepaalde diëten vanuit fysieke overweging of (geloofs-) overtuigingen. We trachten zoveel mogelijk vers biologisch fruit en groenten te voorzien. Ook geven we de voorkeur aan seizoensgebonden en streekgebonden producten. We zouden hier graag nog een stapje verder willen gaan en alles biologisch aanbieden. Helaas is dit financieel (nog) niet mogelijk. De koemelk wordt in glazen flessen aangekocht om afval te besparen. De choco komt uit emmertjes die later goed gebruikt worden. De kaas- en botervlootjes zijn leuk om mee te knutselen of voor in het winkeltje. Het keukenafval gaat naar de geiten (in Kessel-Lo) en de kippen (heel binnenkort ook in Herent!).
Straks nog wat meer over voeding. VERZORGING: De kinderen zijn tot aan de schoolleeftijd erg afhankelijk van ons op dit gebied. We zorgen er dus voor dat iedereen zo snel mogelijk weer proper is. Na het buiten spelen en de maaltijden wassen we de handen en mondjes. Onze peuters mogen deze handeling al snel zelf uitproberen. Na een vuile luier wordt de stuit grondig gewassen en/of verzorgd. We stimuleren de kinderen vanaf twee jaar om zindelijk te worden. Ook hier later nog wat meer uitleg. Al onze kinderen dragen wasbare luiers en de stoelgang wordt gecomposteerd.
2
BESCHERMING: Kinderen kunnen pas tot ontwikkeling komen als ze zich voldoende beschermd voelen. We werken al van de babyleeftijd aan de vertrouwensrelatie door vele knuffel- en spelmomenten. Een vaste begeleider is hierin heel belangrijk. Wij streven hiernaar. Ook is het onze taak om de kinderen te beschermen tegen warmte en koude. En uiteraard steeds een veilige speelruimte te garanderen. De regels van Kind & Gezin vormen onze leidraad. RUST: Het is erg belangrijk dat de kinderen voldoende rust vinden gedurende de dag. De slaapmomenten bieden dit. Maar ook de rustige hoekjes in de speelruimte, waar het mogelijk is om even te liggen en een boekje te lezen. We bieden in onze activiteiten zowel actieve als rustige momenten.
Als aan bovenstaande basisbehoeften voldaan is, kunnen de andere ontwikkelingsgebieden gestimuleerd worden. We hechten er iedere dag veel aandacht aan tijdens onze geleide activiteiten. Emotionele ontwikkeling: Knuffelen, troosten en feest vieren doen we elke dag. We vinden het ook belangrijk om over onze gevoelens te praten en dit de nodige ruimte te geven. In de leefwereld van onze kinderen zijn emoties erg belangrijk. Denken we maar aan vallen, iets afpakken, lukken in iets, jarig zijn, pipi op het potje, in de broek, … Sociale ontwikkeling: de kinderen leren samen spelen en samen delen, geen makkelijke opgave. Maar in deze levensfase leren de kinderen zich te onderscheiden van de ander. En ontdekken ze zichzelf als een eigen persoon. Motorische ontwikkeling: zowel de grove als de fijne motoriek worden dagelijks gestimuleerd in de spelmomenten. We lopen, fietsen, klimmen en klauteren. De fijne motoriek oefenen we door te tekenen, boetseren, puzzelen, … Ook de zelfredzaamheid wordt elke dag gestimuleerd. We leren alleen onze handjes wassen, eten en drinken, onze kleren uit- en aantrekken, op het potje gaan, … Taalontwikkeling: elke dag zingen we liedjes en worden er boekjes verteld. Onze kinderen kunnen al goed korte versjes leren en kennen de klassieke kinderliedjes. Cognitieve ontwikkeling: door telkens rond een bepaald thema te werken, worden nieuwe begrippen aangeleerd. Fijn om te zien hoe snel de kinderen deze begrippen kennen.
In onze pedagogische visie stellen wij vooral voorop dat elk kind zich kan ontwikkelen op zijn eigen tempo en volgens zijn eigen kunnen. Stimuleren om dingen te doen is heel belangrijk.
3
VOEDING Wanneer uw kindje in het Toverhuis start (meestal als baby) drinkt hij of zij alleen maar melk: afgekolfde moedermelk, poedermelk of soms komt mama voeden tijdens haar pauze. Meer en meer kiezen ouders er voor om tot de leeftijd van 6 maanden uitsluitend melk te geven. Vanaf 4 maanden kan je eventueel starten met vaste voeding. Een groentepap of fruitpap naargelang jullie keuze of die van jullie arts. De nieuwe trend is starten met groentepap omdat er minder kans is op allergieën. Wij starten met vaste voeding alleen in overleg met de ouders en nadat jullie de eerste hapjes thuis gegeven hebben. We starten met een ‘proevertje’ – een paar hapjes. De proevertjes zijn altijd aardappeltjes en groenten gemixt, rijst en pasta komen pas later. De kleine portie wordt nog aangevuld met melk. Als je kind een volledige portie groentepap eet, laten we de melk achterwege en geven we een beetje water in een flesje na de maaltijd. Vanaf 6 maanden mag er een beetje vlees of vis tenzij de ouders het anders aangeven. Je kind krijgt altijd individueel eten, om te beginnen in een relax. Als je kind flink rechtzit, eten we in de hoge stoel. Vanaf 12 maanden proberen onze kindjes het al eens alleen. Een heerlijke knoeiboel is dat! Nog heel even en je kindje kan het helemaal alleen! Als je kind er klaar voor is, komt er meer variatie in de maaltijden: rijst, pasta, groentepap met stukjes. Het zijn geen papjes meer. De verzorgster volgt dit goed op en geeft dit door aan de keuken. In de namiddag voorzien we de klassieke fruitpap voor alle baby’s tot 12 maanden. Vanaf dan heeft het kindje nood aan meer variatie. Hoe je kind gegeten heeft, staat genoteerd in het heen-en-weer schriftje. In de peutergroepen eten de kindjes volledig zelfstandig. Af en toe moet er nog wat geholpen worden. We drinken soep uit een beker en eten flink uit een bordje met een lepel of vork. Patatjes, rijst, pasta, vlees, vis, ei, vleesvervanger, … wat er op het menu staat. In de namiddag is er brood, yoghurt, cornflakes, muesli, havermout, platte kaas, fruit, pudding, … Snoepen doen we nooit in het Toverhuis tenzij een cake of koekje tijdens een feestje. Heel af en toe een Nic-Nacje – die hebben we altijd in huis. Wat doen we met moeilijke eters? Daar wordt zeker extra aandacht aan geschonken. Dwingen om te eten doen we niet, aanmoedigen wel. Soms is dit een fase, als het echt een probleem wordt, nemen we contact op met de ouders. De aanpak is bij elk kind anders. Na iedere maaltijd drinken we water. Na het fruitmoment en om 17u wordt er eveneens een bekertje voorzien. Soms wordt daar in de zomer een bodempje RoseVisé (siroop van rode bessen) aan toegevoegd voor een lekkere smaak.
4
ZINDELIJKHEID Wanneer starten we met het potje? Niet voor de leeftijd van 2 jaar. Af en toe zijn er ouders die erop aandringen om vroeger te starten. Als ook wij vinden dat je kindje er klaar voor is, kan dat. Wat houdt de potjestraining eigenlijk in? Op regelmatige tijdstippen (bij de vaste verluierbeurten: 8u45/11u45/14u/16u) worden de ‘trainertjes’ op het potje gezet. Doen ze iets: groot feest!!! Lachend gezichtje op het bord bij hun naam, stempeltje op hun hand, … Doen ze niets: geen nood, volgende keer beter! Daarna gaat de luier gewoon weer aan en verder spelen maar! Na een poos zal je merken dat er vaker pipi in het potje komt. Belonen! Onze kleintjes krijgen controle over hun blaas. Als de luier droog blijft tussen 2 verluiermomenten, dan pas wordt de luier uitgelaten en mogen de kinderen in een broekje lopen. Ongelukjes vinden de kinderen en wij helemaal niet fijn. Het is handig om vanaf dan een hemdje en een onderbroekje te dragen, dus geen bodyke meer. Extra onderbroekjes zijn nodig. Niets overhaasten, want dat werkt averechts. Tegen de schooltijd zijn de meeste kinderen vanzelf zindelijk geworden. Weet goed: zindelijk word je, zindelijk maken bestaat niet!
SLAPEN: Slapen is heel belangrijk voor baby’s en peuters. Daarom besteden we er ook veel aandacht aan. Bij de baby’s zijn de slaapmomenten afhankelijk van hun eigen behoeften. De eerste momenten volgen wij zoveel mogelijk het slaapritme van thuis. Daarom is het wenmoment zo belangrijk. Tijdens die wenmomenten kunnen ouders tonen aan de begeleidster hoe zij het thuis aanpakken. Omdat wij jullie baby nog moeten leren kennen, zal uw kind de eerste weken in een bedje in de klas slapen. De regel zegt dat baby’s onder de 6 maanden sowieso bij ons slapen. Vandaar dat er soms wat extra bedjes in het klasje staan. Als er wat regelmaat in het slapen komt en de begeleider vindt dat de baby er klaar voor is, mag hij of zij in de slaapkamer slapen. Elk kind heeft zijn eigen bedje. De slaapzak is persoonlijk. Het beddengoed wordt wekelijks gewassen. Er is regelmatig toezicht en de babyfoon staat aan. Wij volgen de regels van K&G in het kader van de wiegendoodpreventie. Wij gebruiken dan ook specifieke technieken om een kind onder te stoppen. Inbakeren kan, maar dan alleen onder toezicht. Tuttenkettingen, doekjes en knuffels mogen niet mee in bed. Tuttenkettingen zijn zelfs volledig verboden in de opvang. Wanneer uw baby geslapen heeft staat in het heen-en-weer schriftje. ’s Morgens en ’s avonds worden de slaapkamers verlucht. Wekelijks worden ze met nat gepoetst. 5
In de peutergroep is er een gezamenlijk slaapmoment. Peuters die het nog nodig hebben om in de voormiddag en de namiddag een dutje te doen, kunnen dat. Tot de leeftijd van 18 maanden behouden de kindjes hun bed in de slaapkamer. Vanaf 18 maanden slapen de kinderen op rustbedjes. Tussen 12h en 14h is het hier muisstil. Het slaapzakje hoeft niet meer omdat de temperatuur in het speelklasje hoger is dan in de slaapkamer. ’s Middags wordt het klasje wel verlucht, maar het blijft er toch altijd nog warm. De kinderen hebben voldoende aan een dekentje. Het slaapmoment is een gezamenlijk moment en het is zeer herkenbaar door het slaapritueel. De kindjes verzamelen op de mat en de tutjes en knuffels worden uitgedeeld met het “pierewierewit” versje.
ZIEK ZIJN Een ziek kind hoort per definitie niet in groepsopvang. Wanneer is een kind ziek? Als het koorts heeft (38,5°) of bij braken of diarree. Een kind kan zich ook zeer slecht voelen bij een zware verkoudheid, na spuitjes of wanneer er tanden doorkomen. Als ouder moet je dan zelf uitmaken of je kind al dan niet naar de opvang kan gaan. Je kindje kan ook ziek worden tijdens de dag. Wij brengen jullie hier direct van op de hoogte via telefoon. Dit geeft jullie de kans om een afspraak te maken bij de dokter. Op de inlichtingenfiche van jullie kind staat vermeld vanaf welke t° wij een koortswerend middel mogen toedienen. Als je kind tijdens de opvang een geneesmiddel moet krijgen, of het nu hoestsiroop, neusdruppels of antibiotica is, dit moet vermeld zijn in het heen-en-weer schriftje met een handtekening van de ouders. Anders mogen we dit niet toedienen. Kind & Gezin beveelt ons zelfs aan dat er hiervoor een doktersbriefje moet zijn. Wij weten dat het niet altijd mogelijk is om je kind direct te komen halen, maar als dit echt noodzakelijk is, dringen wij hier op aan. Het kan zijn dat wij je hiervoor een 2de maal contacteren (bijvoorbeeld bij een plotse t°stijging). Wij zijn het allemaal eens dat een kind dat zich niet goed voelt, niet thuishoort in een groepsopvang. Een ziek kind heeft individuele aandacht en rust nodig.
6
MILIEU Het Toverhuis noemt zichzelf milieuvriendelijk. Een duidelijk afvalbeleid waarbij het groenten- en tuinafval wordt gecomposteerd en we correct sorteren; overwegend bio-voeding waarbij seizoensgroenten en -fruit worden verkozen van de plaatselijke bio-boer om ook zo het vervoer te beperken; milieuvriendelijke installaties zoals de zonneboiler. Dit zijn enkele voorbeelden. Wat natuurlijk voor jullie het meeste opvalt zijn de wasbare luiers. Waarom kiezen wij voor wasbare luiers? Ten eerste omdat het zalig dragen is: katoen of bamboe zijn natuurlijke producten zonder chemische toevoegingen (gebruikt om de verschillende eigenschappen van de textuur te bekomen, de absorptiegraad, het wegnemen van de geur, enz.). Het ademt en is gezond voor de baby. Het risico op huidirritaties daalt opmerkelijk. Wasbare luiers helpen ook bij de zindelijkheidstraining, omdat de kinderen voelen wanneer ze geplast hebben. Ten tweede omwille van het milieu: Gemiddeld verbruikt een kind, vanaf de eerste levensdag tot het zindelijk is, gemiddeld zes luiers per dag, ongeveer 2000 luiers per jaar, aan ongeveer 250 gr. per vuile luier. Dit maakt 1.400kg of meer dan 30 vuilzakken moeilijk afbreekbaar afval! De productie van de traditionele wegwerpluiers slorpt heel veel water, energie en grondstoffen op (petroleum, cellulose), en het gebruik ervan veroorzaakt heel veel huishoudelijk afval. De milieuvriendelijke wegwerpluiers worden gemaakt van natuurlijke producten. Bij de productie wordt niet gebleekte cellulose gebruikt. De verpakking is biologisch afbreekbaar, waardoor ze dus een mindere ballast vormen voor het milieu. Wasbare luiers scoren op dat vlak het best (de wasbeurten inbegrepen), omdat ze helemaal geen afval voortbrengen. De luiers van bamboe zijn het minst vervuilend (nog minder vervuilend dus dan katoenen luiers) en van nature bacteriëndodend. Dat garandeert dus een gezonde en geurloze luier. Ten derde omwille van het financiële voordeel. Rekening houdend met de aankoop van je katoenen luiers en toebehoren, de wasbeurten, wasmachine en wasmiddel, dan nog bespaar je voor je eerste kindje reeds tussen 200 en 500 euro. (naargelang het merk katoenen luiers en het merk wegwerpluier) Voor je volgende kindje bespaar je nog meer, want je luiers kunnen, mits goed onderhouden, zeker nog dienen voor je volgende baby. Vele gemeenten belonen gezinnen die katoenen luiers gebruiken met een subsidie.
Een kostenplaatje: (Bron: www.ecowerf.be) Traditionele wegwerpluiers: 1.500 euro: gedurende 2,5 jaar aan 0,25 euro/stuk (aankoop) en 1 volle huisvuilzak per week aan 1,60 euro/stuk (afval) Milieuvriendelijkere wegwerpluiers: 1.500 euro Wasbare luiers: 1.000 euro: aankoop luiers, overbroekjes, nachtinleggers, rollen inlegdoekjes, 2,5 was-en droogtrommels per week (detergent + afschrijving wasmachine en droogkast + waterverbruik + elektriciteit). Je kan hier nog op besparen door bv regenwater of nachttarief te gebruiken.
7
SCHOOLGAANDERS We weten meestal een jaar op voorhand, bijna op de dag na, wanneer een kind start maar de einddatum ligt dan nog niet vast. De kinderen mogen naar school tussen de leeftijd van 2,5 en 3 jaar. In sommige scholen, zoals de Steinerschool, mogen de kinderen pas starten vanaf 3 jaar. Sommige kinderen zijn ‘schoolrijp’ op 2,5 jaar, sommigen zijn er pas klaar voor op 3 jaar of later. Sommige kinderen zijn helemaal zindelijk op 2,5, sommigen hebben nog af en toe een accidentje, sommigen kunnen helemaal nog niet zonder hun luier. Het instapmoment speelt ook een rol: de school heeft haar vaste instapmomenten: de 2 grote: in september en in januari. En verder na de herfstvakantie, na de krokusvakantie en na de paasvakantie. Dit jaar valt de krokusvakantie pas in maart, waardoor er een extra instapmoment begin februari was. Gaat je kind naar school in de koude januarimaand of beter een maandje later? Gaan we voor april in een drukke instapklas of direct voor september in een rustige instapklas? Verveelt je kind zich niet in de opvang als de andere leeftijdsgenootjes naar school gaan? Allemaal factoren die maken dat het voor de ouders een moeilijke beslissing is: wanneer gaat mijn kind naar school? Wij weten heel goed dat dit geen makkelijke opgave is, maar toch vragen we om het even vanuit onze werking te bekijken. We werken nu al aan onze aanwezigheidslijsten van september 2012! De aanvragen voor januari/maart 2012 komen nu vlot binnen en de antwoorden zijn meestal negatief. ‘Er is geen plaats’ en ‘het plaatsje dat er dan nog is houden we nog even vrij voor eventuele broertjes of zusjes’, is het antwoord. Maar het is voor ons vooral gokken wanneer de oudsten naar school gaan. Een half jaar verschil maakt veel uit. Jullie herinneren jullie misschien nog de situatie voor de zomer van 2010 in Toverhuis 2: 10 grote peuters bleven onverwacht langer en terwijl de baby’tjes zich één voor één aanmeldden, werd het almaar drukker. Daarom een oproep van ons naar jullie! Rond de leeftijd van 2 jaar begin je als ouder al wel een idee te krijgen wanneer je kind klaar gaat zijn voor de grote school; vaak heb je hem/haar al ingeschreven. Zeker als de school van je keuze de startleeftijd van 3 jaar heeft, weet je de einddatum van het Toverhuis al lang op voorhand. Laat het ons zo snel mogelijk weten via mail. Om de communicatie te verbeteren sturen we momenteel 2 mails: een ‘start in het Toverhuis’ mail, een maand voor de eerste dag met alle praktische afspraken en een ‘van baby naar peuter’ mail bij de overgang naar de peutergroep met de gewoontes van de peuters op een rijtje. Ons plan is hier nog een 3de mail aan toe te voegen vlak voor de leeftijd van 2 jaar: uitleg over de zindelijkheidstraining en een oproep om de einddatum zo snel mogelijk door te geven. Dit komt dan nog niet op de maand aan: vb januari of februari; maart of april maar het geeft ons al een indicatie en maakt het plannen makkelijker. Alvast bedankt voor jullie medewerking!
Het Toverteam
8
