Ouderavond De Zonnewijzer 5 maart 2013
Inhoud van de avond 19:30 – 20:15 uur
20:30 – 21:15 uur
• • • • •
• Continu rooster 2013/2014 • Enquête continu rooster (Agnes) • Gelegenheid tot het stellen van vragen
Ontwikkelingen tot nu toe Ouder enquête (WMK-PO) Successen De toekomst Zorg en begeleiding (Judith)
Ontwikkelingen tot nu toe College van bestuur heeft een nieuwe directeur aangesteld. Verschillende acties zijn ondernomen om een goede 0-meting te realiseren, met als doel: in kaart brengen hoe de Zonnewijzer ervoor staat. De 0-meting heeft plaatsgevonden: • • • •
onder de teamleden; onder de leerlingen van groep 5 t/m 8; in de klassen; onder de ouders van de Zonnewijzer. Van hieruit hebben we als team een visie bepaald.
Ouder enquête WMK-PO
Successen
De toekomst
Zorg en begeleiding Judith Hendrickx intern begeleider
7 Uitvoeren groepsplan
W W A A A A R R N N EE M M EE N N
Intern handelen 1 Groepsoverzicht evalueren
2 Sign aleren van lln. met specifieke onderwijs behoeften
Leerling
REALISEREN REALISEREN
5 Opstellen groepsplan
Groepsbesprek Groepsbesprek ing ing
Ouder Ouder gesprek gesprek
BEGRIJPEN BEGRIJPEN
Ouder
4 Clusteren lln. met vergelijkb are onderwijsbehoefte
Leerling Leerling bespreking bespreking
Leerkracht
P P LL A A N N N N EE N N
3 Benoemen van de onderwijsbehoefte
Ouder Ouder gesprek gesprek
Individueel handelingsplan
Extern handelen Handelingsgericht Handelingsgericht begeleid begeleid en en
Externe zorg Handelingsgericht ee Handelingsgericht diagnostiek diagnostiek
Ouder Ouder gesprek gesprek
Verwijzing Verwijzing
Het continu rooster 2013/3014 Met ingang van schooljaar 2013/2014 wil de Zonnewijzer het continurooster gaan invoeren. De volgende onderwerpen komen aan bod: • • • • • •
Werkgroep invoering continurooster Belangrijkste doel van het continurooster Model continurooster versus oude model (met een kleine wijziging) Voordelen en nadelen continurooster Enquête continurooster Vervolg voor eventuele invoering
Werkgroep invoering
Doel van het continurooster “Het werken met het continurooster vergroot een stabiel en veilig pegagogisch klimaat op de school. Dit is voor het team (en de werkgroep) van de Zonnewijzer de belangrijkste reden om over te stappen op het Continurooster.”
Model optie 1 Continu Hierbij krijgen de leerlingen van de groepen 1 en 2 elk jaar 940 uur les en de groepen 3 t/m 8 elk jaar 1000 uur les. - Een continurooster, de woensdagmiddag blijft vrij. - De kinderen zijn de andere dagen om half 3 vrij. - Dit houdt in dat alle kinderen tussen de middag op school blijven in een pauze van 30 minuten. De kinderen eten in hun klas met hun leerkracht en hebben vervolgens een pauze (toezicht leerkrachten om toerbeurt, of een alternatief hierop).
Groep 1&2
Maandag 8.30 – 14.30
Dinsdag 8.30 – 14.30
Woensdag 8.30 – 12.15
Donderdag 8.30 – 14.30
Vrijdag 8.30 – 12.00
3&8
8.30 – 14.30
8.30 – 14.30
8.30 – 12.15
8.30 – 14.30
8.30 – 14.30
Leerkrachten werken meer dan 5 ½ uur achter elkaar dus hebben tussen de middag recht op een half uur pauze. Bij deze optie zal de vrijwillige hulp van ouders (pleinwacht 30 min per dag) gevraagd worden. Indien er geen vrijwilligers zijn zal er een vrijwillige overblijfbijdrage gevraagd worden om de pleinwacht te kunnen financieren.
Model optie 2 (huidig) Hierbij krijgen de leerlingen van de groepen 1 en 2 elk jaar 940 uur les en de groepen 3 t/m 8 elk jaar 1000 uur les. - Schooltijden blijven zoals ze waren, alleen de middagpauze is iets verkort. - Tussen de middag kunnen kinderen naar huis.
Groep 1&4 5 t/m 8
Maandag 8.30 – 12.00 13.00 - 15.00 8.30 – 12.00 13.00 - 15.00
Dinsdag Woensdag 8.30 – 12.00 8.30 – 12.15 13.00 - 15.00 8.30 – 12.00 8.30 – 12.15 13.00- 15.00
donderdag 8.30 – 12.00 13.00 - 15.00 8.30 – 12.00 13.00- 15.00
Vrijdag 8.30 – 12.00 8.30 – 12.00 13.00- 15.00
Voordelen continurooster • • • • • • • • • •
Meer structuur in het dagprogramma van kinderen, ononderbroken dag De hele dag toezicht door leerkrachten brengt rust in de school, verhoogt pedagogisch klimaat De onderwijstijd wordt effectiever benut door minder breng en haal momenten Alle leerlingen volgen hetzelfde programma De schooldag is eerder afgelopen. Er is meer tijd voor andere activiteiten Het continurooster verhoogt de verkeersveiligheid, minder breng en haal momenten Voor werkende ouders kan het continurooster gunstiger zijn Voor alle kinderen geldt eenzelfde situatie, geen verschil tussen leerlingen Er zijn in principe geen kosten voor ouders Er wordt gewerkt met een vrijwillige pleinwacht
Nadelen continurooster • • • • • • •
De kinderen worden ‘verplicht’ tot overblijven Ouders en kinderen missen het contact tussen de middag Het kan juist voor werkende ouders ‘lastig’ zijn dat kinderen eerder vrij zijn Het continurooster vergt meer coördinerende taken van de school t.a.v. planning pauzes Het continurooster kan in de eerste weken vermoeiend zijn voor leerlingen Het kan een behoorlijke taakverzwaring zijn voor leerkrachten (pauze niet meer gebruiken) De naschoolse opvang wordt duurder. Na contact met de Kakelbos in Diepenveen: - Kosten per dagdeel per week 15.15 – 18.00 uur: maandkosten 61,23 euro. - Kosten per dagdeel per week 14.30 – 18.00 uur: maandkosten 77,93 euro.
Enquête continurooster Enquête (inclusief infofolder en begeleidende brief): 1. Naam 2. Groep(en) van uw kind(eren) 3. Gebruik BSO 4. Keuze model 5. Eventuele toelichting keuze model, voor/nadelen 6. Eventuele (vrijwillige) bijdrage pleindienst
Aandachtspunten • Woensdag 6 maart mee en voor 13 maart weer inleveren • Alle oudsten t/m groep 7, alle teamleden en alle reeds aangemelde lln (totaal 91 enquêtes) • Wie de enquête niet retour zal geven stemt automatisch voor het continurooster • Wanneer meer dan 40 % tegen het continurooster stemt zal optie 2 volgend jaar geldend zijn • Via een brief zal kenbaar worden gemaakt wat de uitslag van de enquête is
Vervolg eventuele invoering
Gelegenheid om vragen te stellen
