Prestatie-overeenkomst subsidie 2016: Brede Scholen Boxtel
Activiteit: Stellers: Conny van Aarle Akkoord: gemeente Boxtel, afd. M aatschappelijke Ontwikkeling
Ghislaine de Brouwer Akkc/ord: voorzitter stichting Brede Scholen Boxtel
ĩ
,p decern ber 2015
—
S WJ [etetaa"ŕś
G.Schönfeld Algemene Kenmerken: Brede School
Brede scholen combineren onderwijs met naschoolse opv ang, zorg, welzijn, sport of cultuur. Hierdoor krijgen kinderen meer kansen om zich te ontwikkelen. Bre de scholen komen vooral voor in het primair onderwijs, maar ook in het voortgezet onderwijs. Een brede school in Boxtel is geen gebouw en geen doel maar een aanpak, een middel om gezamenlijk het doel te bereiken. Brede school is brede samenwerking^ Aandachtspunten prestatieovereenkomst 2016; * Beleid BSB (2003-2006) wordt aangepast aan actuele ontwikkelingen en aansluitend aan de geformuleerde doelstellingen. ' In 2016 vinden op alle scholen en kindercentra brede school activiteiten plaats. Leerlijnen uitbreiden en versterken « Leerlijnen zijn geactualiseerd naar aanleiding van de behoefte van de voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs. BSB coördineert vraag en aanbod en helpt de diverse organisaties met de implementatie van het brede school pakket op de betreffende locatie. Leerlijnen ontwikkelen « Naar aanleiding van verschillende ontwikkelingen op Natuur Milieu Educatie en techniek gaat de BSB in beraad over het ontwikkelen van leerlijnen op deze thema's. Deze thema's vragen eveneens om een integrale aanpak in het belang van de ontwikkeling van het kind.
A. B C.
Omschrijving Onderwerp Contractperiode Contractbedrag
D.
Missie
1
Brede Scholen Boxtel (BSB) 2016
š
waarvan 1 ) ē 8 4 . 3 4 2 , 0 0 exploitatiesubsidie (samenwerking en doorlopende ontwikkelingslijnen) 2 ) Ê 1 9 . 3 7 6 , 0 0 sociaal cultureel kinderwerk 3 ) ē 3 0 . 0 0 0 , 0 0 combinatiefuncties buurtsport (Voor huisvesting en activiteitenkosten) Bij de BSB worden minstens 3,7 fte combinatiefuncties ingevuld. Beweegconsulent en buurtsportwerkers worden rechtstreeks betaald door de gemeente vanuit gelden combinatiefunctie. 133.718,00
De gemeente heeft de ambitie om de Brede Scholen Boxtel (BSB) in te zetten als koepelorganisatie die de coördinatie uitvoert op verschillende leerlijnen;
» » »
Taalontwikkeling en leesbevordering Sport en gezond gedrag Kunst en cultuur educatie
Het integraal werken en samenwerking versterken binnen voorschoolse voorzieningen en basisonderwijs in het belang van realiseren van een optimale ontwikkeling van kinderen. E.
Visie
In 2016 wil de BSB op intensief en samenhangend educatief programma voortzetten rondom de 3 doorlopende ontwikkelingslijnen 1) taalontwikkeling 1 leesbevordering 2) gezond en redzaam gedrag, waaronder sport 3) kunst- en cultuureducatie De opbouw van het aanbod is duidelijk en vindt plaats volgens de zgn. 'drietrapsraket', (verbinding van het in- en naschools aanbod en verwijzing naar externe organisaties voor verdieping) Het realiseren van ouderbetrokkenheid gebeurt op basis van het principe van wederkerigheid, dus gerelateerd aan deelname kinderen aan brede school activiteiten.
F.
Doel
Het realiseren van intensieve samenwerking tussen het netwerk van voorzieningen rondom een onderwijsinstelling met als doel de ontwikkelingskansen van kinderen en hun ouders te verbeteren.
G
Doelstelling
Alle activiteiten die gekoppeld zijn aan de leerlijnen genoemd onder E worden inqezet als middel om de Geformuleerde doelstellingen te bereiken. Per activiteit wordt een format gebruikt waarin behalve deze doelstelling en de beschrijving van de doelgroepen ook een beschrijving van de inhoudelijke opzet van de activiteit is opgenomen, evenals een overzicht van materialen, benodigde financiën en de wijze waarop geëvalueerd wordt, (format; zie bijlage 1) Naar aanleiding van verschillende ontwikkelingen op Natuur Milieu Educatie en techniek gaat de BSB in gesprek met de , diverse betrokkenen over het ontwikkelen van leerlijnen op deze thema's. Deze thema's vragen eveneens om een integrale aanpak in het belang van de ontwikkeling van het kind.
H.
2
Omschrijving te verrichten werkzaa mheden
De Stichting Brede scholen Boxtel is opgericht op 10 juli 2003. De stichting heeft een klein slagvaardig bestuur op afstand en een klein team van professionals. De directeur geeft leiding aan teamleden BSB, Buurtsport en Cultuurbox. In 2016 wordt, naast het brede schoolprogramma op alle basisscholen en kinderdagcentra een activiteitenaanbod verzorgd . Dit gebeurt door de inzet van ruim 40 stagiaires van diverse opleidingen. Het begeleiden van deze stagiaires vormt de hoofdtaak van de professionals van de BSB. Wederkerigheid(zowel van leerkrachten, pedagogisch medewerkers als van ouders) vormt een essentieel onderdeel in deze samenwerking.
1. exploitatiesubsidie (samenwerking en doorlopende ontwikkelingslijnen)
De Stichting Brede Scholen Boxtel: 1. voert een efficiënte bedrijfsvoering conform wensen bestuur BSB, gemeente Boxtel en partners 2. ontwikkelt een Boxtel Breed kwalitatief hoogwaardig jaarprogramma. 3. vanuit de visie rondom de drietrapsraket realiseert de 4. BSB educatieve activiteiten in samenwerking met de betrokken partiien.
5. onderhoudt contacten met onderwijs, kinderopvangorganisaties, (sport)verenigingen en andere brede schoolpa rticipanten 6. ontwikkelt aanbod in samenspraak met samenwerkingspartners op basis van de door BSB gestelde criteria 7. voert overleg met Gemeente, bibliotheek, MIK, Marktplaats Cultuureducatie en overige relevante partners uit het werkveld 8. adviseert en ondersteunt scholen en andere organisaties hii DIJ
het ontwikkelen van brede school- beleid. 9. voert inhoudelijk overleg met de vertegenwoordigers van de diverse voorzieningen op het gebied van visieontwikkeling en uitvoering programma. 10. biedt maatwerk per brede school aan. 11. voert overleg op provinciaal en landelijke niveau op het gebied van brede school ontwikkeling en volgt trends en implementeert waar nodig en/ of wenselijk. 12. informeert onderwijs en andere betrokkenen over haar activiteiten door middel van activiteitenkalenders, brieven en flyers, en middels haar eigen website, via (social)media, en tijdens toepasselijke (openbare) bijeenkomsten. 13. profileert zich lokaal, regionaal en landelijk als een neutrale, actieve en informerende voorziening. 14. participeert in de stuurgroep LEA (Lokale Educatieve Agenda) en in het BOJO (Bestuurlijk Overleg Jeugd en Onderwijs) 15. zet middels het LEA project brede ontwikkeling in op achterstand in aansluiting op het Boxtels model. Activeert betrokkenen om te gaan werken met deze methodiek. 16. draagt zorg voor de samenwerking en voor naleving van het protocol en de afspraken die zijn vastgelegd in het convenant van de werkgroep KANS (Voeding en Bewegen) 17. is vertegenwoordigd in diverse netwerken zoals wijkteams, stuurgroep CultuurBox, armoedebestrijding, WE. 18. rapporteert het bestuur Stichting BSB minimaal 4 keer per jaar over voortgang en brede school- ontwikkeling. 19. organiseert 2 keer per jaar een klankbordgroep bijeenkomst voor alle betrokken organisaties. 20. begeleidt stagiaires van de HBO opleidingen pedagogiek en Social Studies. 21. onderhoudt contacten met de MBO en HBO opleidingen in het kader van de begeleiding en beoordeling van de stagiaires. 22. ontwikkelt nieuwe leerlijnen op het gebied van Natuurmilieu educatie en techniek. 23. Initieert nieuwe projecten gerelateerd aan de doorlopende leerlijnen
2. sociaal cultureel kinderwerk
3
1. initieert en ontplooit educatieve activiteiten voor diverse doelgroepen op het gebied van taalontwikkeling, leesbevordering en kunst- en cultuureducatie. 2. biedt in- naschoolse- en vakantie activiteiten aan in relatie tot bovengenoemde gebieden.
3. begeleidt stagiaires van de MBO opleiding sociaal cultureel werk. 3.combinatiefuncties buurtsport
1. draagt zorg voor de inhoudelijke aansturing van de combinatiefunctionarissen buurtsport. 2. initieert en ontplooit educatieve activiteiten voor diverse doelgroepen op het gebied van gezond/redzaam gedrag en sport. 3. biedt in - en naschoolse activiteiten aan in relatie tot sport en gezond/redzaam gedrag. 4. Begeleidt ongeveer 40 stagiaires van diverse MBO en HBO sportopleidingen. 5. Participeert in diverse relevante netwerken. 6. Voert de taken zoals beschreven in het protocol KANS uit bij de betrokken scholen in PO en VO. 7. neemt deel aan- en bevordert lokale, regionale en landelijke netwerken gerelateerd aan gezond/redzaam gedrag en sport 8. Onderhoudt het contact met- en ondersteunt lokale sportverenigingen. *
Notitie Brede Scholen Boxtel Notitie Maatschappelijke Ontwikkeling » Vastgestelde gemeentebegroting Boxtel; * WE - uitvoering Boxtels Model; (beleid Voor en Vroegschoolse Educatie)
Beleidskaders
Algemene subsidieverordening, (ASV) Boxtel 2012; Financieel en inhoudelijk jaarverslag per kalenderjaar inclusief een begroting en activiteitenplan Prestatieovereenkomst 2016 Vastgestelde gemeentebegroting Boxtel;
Voorwaarden tot subsidie
Communicatie
BOJO/LEA, klankbord, samenwerkingsverbanden- participanten en ambtelijk afstemmingsoverleg over inhoud prestatieovereenkomst en ambities komend jaar.
Overigen
n.v.t.
Prestatie- afspraken 2016 Functie in beleid Activiteit/product
Resultaatmeting en norm Realisatie 2015
Voorgenomen
Implementeren van het convenant KANS en voortgang op het VO realiseren.
Aanbod activiteiten afgestemd op behoefte basisonderwijs en kinderopvang en georganiseerd per wijk
Opgenomen in maandelijkse activiteitenkalenders brede scholen en jaarplanning
Jaarverslagen, procesbeschrijving en klankbordgroepbijeenkomsten
Samenwerking met ouders KDV ,PsZ , BSO organisaties PO, VO MiK,CultuurBox,bibliotheek ContourdeTwern, B-Town CJG, GGd, Vivent, (sport)vereniqinqen
activiteiten gericht op de doorlopende ontwikkelingslijnen taalontwikkeling/leesbevordering sport 1 gezond- redzaam gedrag Kunst- en Cultuureducatie
Jaarverslagen , procesbeschrijving en klankbordgroepbijeenkomsten
4
beleidsnotitie stagiaires beleidsnotitie vriiwilliaers
Prestaties 2016
Voortgang uitvoering vergroting ouderbetrokkenheid BSSW Ondersteuning bij voorbereiding en uitvoering Kindervakantieweek Boxtel. Samenwerking tussen de participanten intensiveren op het gebied van kunst-
en cultuur- educatie binnen de regeling "Cultuureducatie met kwaliteit" en het verbinden van in- en naschoolse activiteiten binnen deze regeling.
Regionale opleidingsscholen
Opbrengstgerichte beleidsnotitie opstellen i.s.m. met gemeente.
Overige prestatie- afspraken 2016 Prestaties 2015 Activiteit/product Algemene BSB leest en volgt de ontwikkelingen ontwikkelingen op jeugd- en i op transities onderwijsbeleid jeugd en passend onderwijs Doorstroming naar verenigingen en activiteitencentra' s
Resultaatmeting
Partners
Verantwoording
BSB is op de hoogte Gemeente van de onderwijs jeugdinstellingen ontwikkelingen op het gebied van jeugd- en onderwijs
Inspannings BSB informeert en maakt koppelingen met verplichting verenigingen e.d. voor meer ''mogelijkheden tot uitvoering van activiteiten
MiK, sportclubs, verenigingen Dommelbad
Kengetallen BSB Aantallen Informatiefunctie Aantal ingezette activiteiten per doelstelling- wijk (sport, gezond en redzaam gedrag) aantal qymlessen 4- vereniqinqsondersteuninq Boxtel Oost (Spelelier,Hobbendonken,Vorsenpoel, Beemden, Maremak) Selissenwal (Molenwijkschool en Prinses Amaliaschool) Centrum/Breukelen (St Petrusschool, Angelaschool) Liempde (De Oversteek) Lennisheuvel (St Theresia) Aantal ingezette activiteiten per doelstelling totaal Aantal scholen Aantal groepen/klassen Aantal kinderen totaal aantal kindcontacten Aantal doorlopende sportactiviteiten Aantal weken Totaal aantal persoonscontacten Aantal Sportdaqen (ontwikkeld/uitgevoerd of ondersteund) Totaal aantal kindcontacten
2014
98
79
80
21
18
41
18
34
40
14
254
189
8
9
198
145
2.519
3.625
74.756
69.545
2
6
40
35
1.320
4200
3 198 1196 652
Aantal scholen KANSproject (voedinq en beweqen) Aantal kindcontacten
2015
3
1412 2 394 206
Aantal incidentele evenementen /activiteiten Boxtel 5
467
600
24
21
breed (zie inh.jaarverslag buurtsport) Aantal deelnemers totaal Pestlessen VO Aantal klassen aantal kindcontacten Aantal naschoolse activiteiten en pleinactief Boxtel Oost (Spelelier,Hobbendonken,Vorsenpoel, Bee mden, Mare ma k) Selissenwal (Molenwľjkschool en Prinses Amaliaschool) Centrum/Breukelen (St Petrusschool, Angelaschool) Liempde (De Oversteek) Lennisheuvel (St Theresia aantal kindc ontac ten
1821
1.531
-
-
25
25
25
25
15 25 25 25
15 40
5875
3.660
Aantal incidentele activiteiten Boxtel breed in relatie tot leerlijn taalontwikkeling/leesbevordering Aantal deelnemers totaal Aantal ingezette activ iteiten per doelstelling totaal Aantal deelnemers per doelstelling totaal Aantal ingezette activ iteiten per doelstelling wijk (taalontwikkeling/leesbevordering) aantal activiteiten Boxtel Oost (persbureau, taalspeelgroep) aantal kindc ontac ten aantal activiteiten Selissenwal (persbureau, leesclub, taalspeelgroep) aantal kindc ontac ten Aantal activiteiten Liempde naschoolse leesclub groepen 3-4
Aantal kindc ontac ten Aantal ingezette activ iteiten per doelstelling totaal Aantal deelnemers per doelstelling totaal Aantal ingezette activiteiten per doelstelling: (kunst- en cultuureducatie) Aantal activiteiten Boxtel Oost (naschoolse kunstateliers, opzet en uitvoering kinderkunstuitleen) Aantal kindc ontac ten Selissenwal Centrum/Breukelen Aantal activiteiten Liempde Aantal kindc ontac ten Lennisheuvel (Kinderraad) aantal kindc ontac ten Aantal ingezette activ iteiten per doelstelling totaal Aantal deelnemers per doelstelling totaal
2
2
956
537
481 *
321* 84.059
83.342
30
30 416 60 840
450
30
46
660
1020
1 149 194
76 1470
Ateliers Kunstuitleen Ateliers Kunstuitleen
Totaal aantal activ iteiten Totaal aantal deelnemers N.B. als er geen aantal vermeld staat ac hter de ingezette ac tiviteiten per doelstelling wil dat niet zeggen dat deze niet plaats vinden in genoemde wijk, want mogelijk worden ze georganiseerd door een samenwerkingspartner van de BSB. 6
3 6 70
*
Het meten/ wegen conditietesten
heeft plaatsgevonden tijdens de reguliere
** grote aantallen i.v.m. Koningsspelen die centraal geregeld waren
7
gymlessen
